安全的作文【通用4篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的安全的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

安全的作文 篇1

　　上課的樂曲響了，第四節課開始了。我和同學們趕緊走進教室，等待著老師上課。

　　突然，廣播里傳來了“嗚哇——嗚哇——”的警報聲，一陣緊接著一陣，“學校發生什么事情啦?”同學們頓時議論紛紛起來，有的還害怕得大叫起來，我也不由得慌張起來。董老師見了，連忙打著手勢讓大家安靜下來，說：“同學們，不要慌，我們趕快離開教室。”在董老師的指揮下，我們趕緊兩路縱隊，有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的'操場，遠離了危險的教學樓。再看身邊的同學，有的大口大口地喘氣，有的露著笑臉說“終于安全了”，我也拍著自己的胸脯，長長地舒了一口氣。只一會兒時間，我們二年級的同學就已經全部撤離，接著我又看到三、四年級的哥哥姐姐也來到了操場上，他們撤得比我們更快。這時，我回過頭來看教學樓，教學樓里已空蕩蕩的了，它仍然像一位巨人靜靜地矗立在那里。

　　回到教室后，董老師告訴我們，這是學校特意安排的一次安全演習，哦，原來是這樣!這次演習，我受到的教育真大，明白了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜!

安全的作文 篇2

　　今天，我和同學們去了廣州兒童活動中心，參加了由活動中心組織開展的“安全與健康體驗活動”，我學到了很多的東西，收獲十分大。

　　一開始，兒童活動中心的老師給我們上了一節課，講解了平常的安全防護、遇到危險的時候的應對方法。學習了常用包扎的方法、止血的方法，還學了人工按壓和著火的時候應該怎樣逃生的方法。

　　之后，我們開始了體驗的活動。志愿者老師帶著我們的小組首先嘗試了假如火災的時候應該如何逃生。第一個就是進入一個充滿濃煙的房間，讓我們手捏著鼻子蹲下往前走，這樣我們就不會給煙嗆到。第二個就是體驗著火的時候如何綁著繩子跳樓逃生，老師們讓我們背一個口訣，就是雙手抓繩結，雙腳夾繩結，先放手再放腳，一步一步往下爬，我按照口訣的方法完成了體驗，知道了逃生的方法。然后，志愿者老師又帶我們去學習綁逃生繩方法，原來綁逃生繩的方法有三種，我們把三種方法都學會了。接著，老師又帶著我們去體驗騎自行車時的安全措施，遇到不同的情況應該如何處理，看到人要避讓，不能超速，看到機動車也要避讓等等。最后，老師還讓我們體驗了一下人工按壓的`操作，我們對著假人進行按壓，知道到底按哪個部位才是正確的。

　　經過兩個小時的體驗學習，我對于安全和健康方面都有了很大的認識，學會了當我遇到安全問題的時候應該如何處理，今天我很開心，我喜歡今天的活動！

安全的作文 篇3

　　今天放學回來，跟孩子一起觀看了《20xx年秋季“安全第一課”》的錄像，雖然只有短短的八分多種，卻讓我們受益匪淺，兒子看得很認真，不時地提出問題，我則耐心地解釋給他聽。

　　看到那一個個觸目驚心的畫面，真的`心痛不已，在孩子的身邊，安全隱患無處不在，防不勝防，我們家長作為孩子的第一監護人和責任人，有絕對的義務指導和教育孩子如何避開這些危險？碰到危險如何逃離和自救？孩子是每個家庭希望，也是維系千家萬戶的幸福所在。保護好孩子是我們義不容辭的責任。通過這一次的學習，讓孩子對交通安全、消防安全、防溺水、防、地震時的最佳躲避處等知識，有著更直觀的認識和深刻和記憶，起到了重要的警示作用。

　　安全教育，功在當代，利在千秋，安全第一，警鐘長鳴。在此呼吁所有的家長們，立刻行動起來，共同努力，從自身做起，樹立良好的行為榜樣，從點滴做起，關注兒童，加強教育，保護好我們的下一代，讓他們遠離危險，能夠健康、快樂、平安地成長！

安全的作文 篇4

　　安全，兩個多么簡單的字，有人卻因為不遵守它，失去了珍貴的生命。天有不測風云，誰也不知道災難會何時來臨，如果我們遵守好安全，多了解一些安全知識，或許就會讓我們的生命得以生存。

　　在周一的國旗下講話，鐘俊營老師給我們講了關于安全的知識，令我們受用一生。

　　或許我們沒有去注意過十字路口默默無聞守護我們的紅綠燈，也沒有注意過，每天頂著狂風暴雨。烈日炎炎的天氣為我們指揮交通的交警，但他們每天為了我們的安全，每天流了多少的汗水呢？

　　在聽了老師的講的食品與交通安全的知識后，我總結出了一下的幾點：

　　1.在過馬路的`時候要注意看紅綠燈，不能在馬路上玩耍。

　　2.購買食品的時候，要購買帶有QS標志的食品。

　　3.不要向路邊的小攤購買食品吃。

　　4.不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

　　只要我們自己能夠安全一點，就可以讓家人省一份心。