安全的作文匯總（10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的安全的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。
記得一個忙忙碌碌的早上，我背著書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的`汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那里，讓車子先過，車子過了以后，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：“這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規則�！蔽乙蚕雽δ切┎蛔袷亟煌ㄒ巹t的叔叔阿姨們說一句話：“為了您的安全，為了我們的安全，請您記住‘寧等一分鐘，不搶一秒鐘’”。
還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛才一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：“以后一定要遵守交通規則”。
不遵守交通規則的人還有很多，車禍也發生過很多起，從現在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。
二〇xx年六月二日
安全的作文 篇2
周末，小新在家里畫畫。這時，門“咚咚咚”地響起來了。
小新三步并作兩步地來到門前，“誰呀?”小新問�！拔沂悄惆职值呐笥�。”那個人說。小新透過貓眼看見一位叔叔，他詭異得東張西望，每當有人上來，他就躲起來，并不像好人，小新大聲說“我爸爸不在家，你在這等一會兒吧!我爸爸也快到家了�！边@招真靈!那個人聽小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。
小新爸爸回家聽小新說起這件事，說完后，小新爸爸夸道：“你真是太聰明了!”
安全的作文 篇3
今天我們上健康課的時候，麻老師給我們講了一個不遵守交通規則而出了事故的例子。事情是這樣的`：有一個農村小孩坐公共汽車到城里玩，他的安全意識很差，他坐在公共汽車上老往外伸脖子東張西望，突然一個公交車拐彎的時候跟小孩坐的車相隔很近，一下就把這個小孩的頭擠傷了。
這個教訓提醒我們在坐車的時候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否則，就會發生傷亡事故。
安全的作文 篇4
俗話說：“民以食為天，食以安為先。
是的，食品衛生安全是我們健康生活的重要因素。
因為人們的生活離不開食品。
在食用食品的過程中，要特別注意食品是否安全，是否可以食用。
下面我給大家講一個因為不注意食品衛生安全而發生的慘劇，希望能引起大家的警惕。
我縣去年大寨鎮�？诖逍W發生了一起食品中毒事件，有十幾名小學生，因不注意食品衛生安全，食用不衛生、不安全的食品，導致2 人死亡， 9 人住院。
給他們的家人帶來無盡的傷，因此，我們購買食品時要看看食品是否具有食品標簽(食品標簽包括品名、產地、廠名、生產日期、保質期、批號、規格、配方、食用方法等);副食品類應無包裝破損;瓶裝飲料倒過來看內無沉淀、雜質、混濁、瓶蓋無漏現象，并在保持期內。
據統計，每年有數萬人因食用不安全食品而患病，還有許多人因此喪命。
所以，注重食品衛生安全，是我們每個人都應該學會甚至做到的，這樣才會讓我們的生命得到保障，也會減少一些疾病的發展和發生。
我想：如果人人都能關心食品衛生安全，那我們的明天一定會更美好!但是僅僅有大家的關注是不全面的。
食品，還要有一個綠色、安全的食品本質，這樣才能讓大家吃得放心。
我再給大家講一個教授買菜的經歷。
有一個教授上街買菜，盡挑一些被蟲子咬得殘缺不齊的蔬菜，有的甚至夾著蟲。
()有個旁人十分不解，便問：“教授工資很高，為何還要挑這種蔬菜?”教授指著菜，幽默的說：“你看，這菜里有這么多蟲子在啃食蔬菜，蟲子吃了都那么安全，那我吃了一定會更安全!”教授的回答意味深長，另人深思。
現在提倡食用綠色安全食品，因為它不噴灑農藥，吃了對人的身體很有益。
隨著人民物質生活的提高，人們講究的不但是吃飽穿暖就行了，更多的是講究食品的`拾配和食品本質的營養、健康與安全，只有本質營養、健康和安全的食品才能得到大家的公認，才能讓大家吃得更安全，更放心。
關注食品安全，關愛生命健康，食品安全是生命健康的保障。
關注食品安全，就是關注大家的生命健康，就是尊重人、關愛人，是和諧社會的主動體現。
給食品多一點關注，就是對生命多一份負責。
食品安全你我共創，和諧健康大家共享!
安全的作文 篇5
某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發揮愛心救火了，因此，每當在外面或者是熟睡中被吵醒，我對他們的行為仍只有敬佩兩個字可做最好的訴說。
消防隊是一個不怕危險的團隊，因為每當有火災時，他們就會動員去解救被困在里面的小孩、老人，這時雖然很危險，但是他們依然進行搶救，全心全意的趕著要把所有人都給救出來，有時還因為這個想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰能彌補啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!
所以， 要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來救火，這樣也就不會吵到睡夢中的我，因此當你要出門時，千萬要記得爐上的`火、鍋子的火或是使用很久的電線和鍋子旁的紙屑、塑膠袋，因為它們都有可能是會釀成火災的幫兇，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!
因此消防安全是大家的責任，不完全屬于消防員，所以，俗話說得好：“助人為快樂之本。”只要你幫助別人一點點就能讓自己感到雙倍的快樂，這種快樂真是得來不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家里的電氣用品，讓每個人都可以過和平的日子吧!
安全的作文 篇6
如今20xx年，21世紀，科技發達的時代，中國也已經邁入小康社會。按理說，應該是吃穿行宿不用愁的時候�？山裉�，我們家可開了一場“今天吃什么”主題討論會。
首先，由爸爸先提出建議：“我覺得，豆制品不僅健康，而且長壽，也是中國中國傳統食品，可以買來吃！”“不行！”媽媽立刻反對，“沒看見報紙嗎？現在的豆腐一點也不安全！糞水豆腐，你敢吃嗎？”
“那，買點龍蝦吧�！崩习至⒖虛Q招。
“更不行！你一定又沒關注新聞！沒看見‘洗蝦粉’的威力嗎？吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況，現在的龍蝦一大部分是從骯臟發臭的小溝或被污染的.水域里打撈出來的。你敢吃，我可不敢吃�！�
“家里快沒牛奶了，買點牛奶先吧。”我提議。
“唉，還是豆漿吧！家里不是有豆漿機嗎？牛奶可以喝，但不要多喝。不知道嗎？現在很多牛奶商為了增大奶牛的產奶量，給奶牛打抗生素，催他們長大。這樣，牛奶也會受到一點影響哦�！�
“那么，買點速凍餃子吧�！卑职衷俅翁嶙h。
“‘毒水餃案’沒聽說過嗎？水餃也不安全。”
……
就這么爭了半天，還是沒爭出個什么安全的食品來。這時，老爸可不耐煩了：“不安全就不安全唄，算什么！現在安全的食品已經變成像彩-票中大獎一樣低概率的東西了。如果像你這樣想，我們還有什么吃的？天天嚼青菜吧！更何況，現在中國人已經中食品毒中得‘百毒不浸’了！”
爸爸的這番話雖有些夸張，但也并不很假。中國食品安全問題是一起又一起，幾乎隔個一兩星期總會出現在報紙的頭條�，F在有的吃了，吃的的安全又成了令人頭大的事情。有些人甚至會在小區里的空地自己種上菜自己吃。唉，這該怎么辦呢……
安全的作文 篇7
觀眾朋友們，導師們。
你們好！
我是一個來自湖南湘鄉，東方紅小學，四年級的學生。最近，我經�？础冻壯菡f家》，其中，來自哈佛大學的許吉如姐姐的《你對安全感的看法》印象極其深刻，許吉如姐姐的演講里講了一個非常重要的地方：中國國民和敘利亞難民都不同之處。我從許吉如姐姐的`演講中感到了：有一個強大的祖國在背后支撐，多么幸福�。�
生活中大部分人的安全感都來自于父母、家人、親人……。而我覺得安全感就是依賴。我就來講一個我身邊關于安全感的故事。
一天晚上，當我準備入睡的時候，妹妹不停地纏著媽媽，號啕大哭，哭的連媽媽都有點不耐煩了。妹妹跑過來，兩眼淚汪汪，一把鼻涕一把淚的說：“哥哥，手……手機不見了。”說完就又哭了起來，我半天才反應過來，恍然大悟。妹妹前兩天找到一個老虎模樣的手機玩具。愛不釋手，寸步不離，連晚上睡覺都要抱著手機睡，現在好了，手機不見了，安全感沒了，肯定傷透了心。我翻箱倒柜地幫妹妹找，還是一無所獲，妹妹急得直跺腳，直到晚上十點多在床底下找到，妹妹才平靜下來，哦！原來妹妹的安全感就是手機呀！每天晚上關燈之前，我都要大喊一聲媽媽晚安，只有媽媽回答晚安，我才肯罷休。哦！原來我的安全感蘊含在那一聲親切的晚安中啊！
所以，我生活在充滿安全感的大家和小家里，我定會好好珍惜，長大了，做一個新時代的社會主義接班人，好好回饋社會。
謝謝大家，我的演講完畢。
安全的作文 篇8
電給人們帶來了便利，燒飯、洗衣、照明它是人類文明的產物，人們的生活和它密不可分。雖然它給我們帶來了方便，但是如果不恰當的使用，也會給我們帶來巨大的危險。這天，因為我的無意，不小心把家里電燈的插頭弄彎了，爸爸卻說沒事，只要把它扳正就行了。我不禁擔心起來：萬一有危險呢？不行，不能抱著僥幸心理就這么算了，我得消除這個安全隱患。
好奇心驅使我迫不及待地上網查了關于用電的相關資料，插頭歪了，如果強制掰回來會有一定的危險，如果再繼續使用，可能會導致電線短路從而引發火災，嚴重的話會釀成家庭悲劇�？吹竭@里我不寒而粟，我立刻叫來爸爸讓他也看看，爸爸這才停下了扳插頭的手，重新換了一個插頭，這下我終于松了一口氣。
電的危險遠不止這些。比如不能弄濕插座，不能在雷雨天看電視等等。這些常識千萬要注意！同學們，隨著人類生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來越多。因此，我們必須對電有一個正確的'認識，養成安全用電的好習慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識：1、正確認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新鮮或者用絕緣膠布包好。5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。
安全用電，必須從我做起！只有用電安全了，人們的生活才會更上一層樓！
安全的作文 篇9
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯，有多少例子可以證明，火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦！可能就丟了一個煙頭，就會引發一場大的火災。 有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生、報警。這里有一個生動的例子說明增強消防安全意識的重要性。一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識，在一場突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險；在同一場火災中，一位18歲的大孩子，因沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。
火災是無情的，許多人因為火災意識薄弱，從而失去了自己寶貴的生命。學校為了加強學生們的消防安全意識，特地舉行了多次消防安全演習，通過了這樣的演習，我深有感觸。
在舉行消防演習之前，我們班主任老師在班上跟我們講了許多關于消防安全的`知識。時間一點一點的過去，我們正聽得入迷時，一陣陣鈴聲似的警聲從我們耳邊傳來，我們保持了認真而鎮定的態度與快速的腳步用最短的時間逃離了教室，整齊有序的向操場跑去，當我們跑向操場時，新的危機又出現了，一陣陣黑漆漆的濃煙向我們跑來，我立即想起了剛剛學的知識用手捂住了口鼻，并把腰輕輕的向前彎，然后才慢慢的跑出去，在跑出“火場”的那一刻，心里總算是松了一口氣。
可是在學校消防演練中有的同學根本不當回事，慢悠悠地跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真起火�！钡牵绻膳碌臑碾y真的發生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養，因為據了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的的意識。
火災不僅是一場災難，也是一場考驗，只有在火場中通過了才能生存。學習好安全的知識，遠離火災，珍惜生命，創造幸福生活。大火無情啊，吞噬了一個
個生命，我們不能無動于衷，要“預防為主，消防結合” 。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提到保護能力，使自己在危難時能不受到傷害。
安全的作文 篇10
現在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發現此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學生都要去下城區青少年宮參加綜合性學習活動。
我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機派上用場，大家排成很長的.隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災現場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰。
煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規定的時間里逃離現場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬著進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經出現了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作信號旗聯絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給后面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。
通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。
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