精選安全的作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的安全的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
我與生活中的安全 新泰市平陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)二班 朱紹宇 了解安全的重要性、加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的防范，是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任，這就要求我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。 我們要注意交通安全。現(xiàn)在，中國(guó)5分鐘就有一人因車禍死亡,每一分鐘就有一人因車禍傷殘, 自發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計(jì)死亡三千萬(wàn)人，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。小學(xué)生為保證安全，我們小學(xué)生要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的交通規(guī)則。小學(xué)生平時(shí)不應(yīng)該在公路、街道上學(xué)。騎自行車時(shí)不要打傘騎車、不脫手騎車。小學(xué)生不要在馬路上踢球、溜旱冰等游戲。橫穿馬路要走人行道，不能在車行道上停留。不要攔車或扒車，以免發(fā)生交通事故。騎自行車要遵守交通法規(guī)，不逆行、不蛇行、不闖紅燈。坐汽車時(shí)不要把頭伸在窗子外面防止出現(xiàn)意外…… 除了交通安全，還要保護(hù)我們的人身安全。為了防止拐騙、綁架行為，避免陌生人闖入家中，我們小學(xué)生要采取防范措施。平時(shí)一個(gè)人在家，要鎖好房門。出門玩耍時(shí)千萬(wàn)別忘記鎖門，要關(guān)好門窗，以防止盜賊潛入。我們要把隨身攜帶的鑰匙保管好，不要露在衣服外面，以防壞人跟隨入室。平時(shí)要注意不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食品。 我們還要注意防火安全。在農(nóng)村生火時(shí)，不要使用汽油、煤油、柴油助燃，以防止它們猛烈燃燒引起火災(zāi)；不要玩火，以免點(diǎn)燃易燃物引發(fā)火災(zāi)。 作為一個(gè)小學(xué)生，讓我們一起行動(dòng)起來學(xué)習(xí)安全知識(shí)、保護(hù)自己的安全，讓大家一齊行動(dòng)起來吧！
安全的作文 篇2
生命只有一次，安全比什么都更顯得重要。生命之苞怎能在最美好的人生中曇花一現(xiàn)?
從網(wǎng)絡(luò)上可以看到一些花季少女、少年，在最美的年齡結(jié)束生命。活著，是上天的恩賜，出生在這個(gè)被愛包圍的世界里，擁有一顆感恩的心，世界同樣溫暖待你。
雖然這個(gè)世界看上去并不那么美好，戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫、痛苦、疾病侵蝕著我們的世界，但是，天生聾啞的孩子用雙手去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界。生活并不完美，身體并不健全，可是，他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)和愛心給予社會(huì)溫暖與美好。
我們一出生，就有著健康的身體，生活在一個(gè)充滿溫馨的家園里。沒有戰(zhàn)火，也沒有饑餓，每個(gè)人都有著燦爛的未來。生活有時(shí)候看似美好，卻處處充滿了危機(jī)，安全是唯一的保障。
在這個(gè)現(xiàn)代化的世界里，生活中埋藏著許多不安全因素，健康成長(zhǎng)，是社會(huì)對(duì)未成年人的最大期望。
每年因溺水而意外身亡的未成年人指數(shù)不斷上升。在平時(shí)的生活中，我們要以安全為準(zhǔn)繩，遵守安全條例。
大家從小就接受了不要吃陌生人的東西，和陌生人交談這樣的教育內(nèi)容，特別是女孩子，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
安全，熟記心中，讓生命開出絢爛的花朵，讓生命獲得無限的價(jià)值。安全，就是要做自己的首席安全官，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)社會(huì)，不辜負(fù)這似水昭華!
安全的作文 篇3
南寧因兩大行動(dòng)而美麗，生命因有序交通而更安全。家鄉(xiāng)的交通環(huán)境令人心情舒暢，遵守交通的畫面令人欣慰，溫馨提醒安全的場(chǎng)面令人動(dòng)容。我是文明的小學(xué)生，我會(huì)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，積極參與南寧的兩大行動(dòng)，做好小手拉小手，安全齊步守；小手拉大手，文明齊步走，讓交通安全的種子播散每一個(gè)角落。
安全知識(shí)記心間。作為小學(xué)生，我們積極學(xué)習(xí)安全的知識(shí)，傾聽老師的教誨。看，校園內(nèi)我們做的交通安全的墻報(bào)，那是那么的美麗，這是我們集體勞動(dòng)的結(jié)果，是智慧的結(jié)晶，充分體現(xiàn)了我們對(duì)交通安全的理解。聽，教室內(nèi)，我們都在認(rèn)真觀看交通安全的視頻，一幕幕不遵守交通規(guī)則的場(chǎng)面令人觸目驚心。過馬路時(shí)，有些同學(xué)不看車輛橫沖直撞而被車撞；有的同學(xué)在放學(xué)回家的路上玩耍打鬧，自己撞到車上的，有的同學(xué)走路還想著炫耀，模仿模特走“S”型路線，被飛車撞倒，有的是趕著上學(xué)，因?yàn)榕逻t到闖紅燈差點(diǎn)出現(xiàn)交通事故，一幕幕都感覺就發(fā)生在我們的身邊，讓我們不得不警醒，我們?cè)僖膊桓夷敲凑{(diào)皮搗蛋了。
交通安全我在行。作為小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)佳通安全知識(shí)，關(guān)鍵在于行動(dòng)。自從家鄉(xiāng)開展兩大行動(dòng)以后，每次過馬路我更加遵守交通規(guī)則了，放學(xué)時(shí)，走路靠右走，過馬路時(shí)我會(huì)看清車輛再走過去，時(shí)刻關(guān)注紅綠燈，及時(shí)提醒周圍偶爾不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。當(dāng)他們聽從我的勸告，對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我也會(huì)露出燦爛的笑容。我們班的很多同學(xué)也都積極遵守交通規(guī)則，我們還會(huì)積極向他人宣傳安全知識(shí)。
遵守佳通規(guī)則，安全出行，為生命安全護(hù)航。我們要從小養(yǎng)成交通文明習(xí)的慣，積極參與南寧的兩大行動(dòng)，為家鄉(xiāng)的交通安全做貢獻(xiàn)。
安全的作文 篇4
上個(gè)月，我目睹了食物中毒事故的發(fā)生，以我的同學(xué)。在當(dāng)時(shí)的情況真是很危險(xiǎn)的和緊迫的。雖然他們最終離開了危險(xiǎn)，這次事故仍然讓我記憶猶新。
這一天，朱莉的生日，我的同學(xué)之一。為了慶祝它，她的室友買了一個(gè)大生日蛋糕為她從一家超市附近。他們愉快地分享了蛋糕。但是，過了一段時(shí)間，他們都覺得腹部疼痛，惡心和頭暈。其中兩人甚至無法站起來，因?yàn)榫薮蟮耐纯唷Ｎ覀儼阉麄兯屯t(yī)院。原來，他們吃的蛋糕已經(jīng)過期的保修期。記憶猶新，由于及時(shí)治療，他們都很快恢復(fù)。
但是，這次事故給我留下了深刻的思考。我覺得這是非常迫切需要采取有效措施，改善食品安全。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)督和管理。更重要的是，那些誰(shuí)不道德的商人，更應(yīng)給予嚴(yán)厲處罰。此外，我們消費(fèi)者更應(yīng)謹(jǐn)慎購(gòu)買食品。只有這樣，才能確保不會(huì)發(fā)生同樣的事故。
安全的作文 篇5
每當(dāng)我看著火紅璀璨的爐水，望著朝氣蓬勃、辛勤工作的同事，我總會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，如果沒有安全的相伴相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切！
哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)人不愿健康平安。安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
安全是什么?
她不僅僅是一個(gè)個(gè)標(biāo)語(yǔ)，不僅僅是一次次善意的提醒，不僅僅是一些嚴(yán)厲的批評(píng)，也不僅僅是一篇篇孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié)，是一種習(xí)慣，是一種對(duì)生命熱愛的體現(xiàn)！它蘊(yùn)涵在父母飽含深情的話語(yǔ)中，蘊(yùn)涵在妻子溫柔的笑臉上，蘊(yùn)涵在兒女依依的期待中，它需要每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種風(fēng)氣，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，使安全的屏障不斷加強(qiáng)。它是希望、是寄托、是無數(shù)親人的期盼，它來自生命最本能、最真切的呼喚！
守護(hù)安全就是守護(hù)生命。?生命既堅(jiān)強(qiáng)無比，又脆弱得不堪一擊。有時(shí)它堅(jiān)若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立；有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。用距離來衡量，生與死只有一步之遙；用時(shí)間來衡量，生與死只在瞬息之間。安全不僅是對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，更是對(duì)家庭和親人的責(zé)任。
嚴(yán)抓安全就是創(chuàng)造效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實(shí)證明，只有嚴(yán)細(xì)抓安全，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)，才能確保企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
安全在于細(xì)節(jié)。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為原因造成的。不注重安全教育，不注重安全操作，不注重安全隱患整改，使得多少生命之花凋謝枯萎，多少幸福的家庭陷入不幸？“千里之堤，毀于蟻穴”。?要構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線，必須奠定一個(gè)基礎(chǔ)，就是從我做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，從一點(diǎn)一滴的小事做起，筑牢安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；要嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，用制度為生命撐起一片藍(lán)天；要以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)員工安全教育、安全檢查和隱患治理，用多一分的付出，為職工安全多提供一分保障，為企業(yè)的健康發(fā)展提供安全支撐。
安全靠什么？安全管理要靠實(shí)責(zé)任。安全責(zé)任，班組為基礎(chǔ)。要層層落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)將安全教育、查找整改隱患、事故調(diào)查處理、監(jiān)督考核等責(zé)任分解落實(shí)到班組，落實(shí)到每一個(gè)員工，群策群力抓實(shí)安全工作。安全責(zé)任，從班長(zhǎng)抓起。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度、掌握的安全知識(shí)和實(shí)際組織協(xié)調(diào)能力。為此，必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。通過對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)常識(shí)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識(shí)的培訓(xùn)，發(fā)揮班組長(zhǎng)對(duì)員工安全示范教育作用。以班組長(zhǎng)為重點(diǎn)，向全體員工輻射。安全責(zé)任，人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中，要形成“人人為安全，安全為人人”的良好班風(fēng)，樹立人人是安全員的責(zé)任意識(shí)，形成班組成員自我教育、自我管理、自我完善的良好氛圍，切實(shí)降低事故發(fā)生率。
安全管理要注重細(xì)化。安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個(gè)角落，只有不放過細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能抓好安全生產(chǎn)的大事。要強(qiáng)調(diào)預(yù)防，以“要事前的預(yù)防，不要事后的教訓(xùn)”的理念來進(jìn)行安全生產(chǎn)管理。在日常工作中，要通過細(xì)察、細(xì)查，發(fā)現(xiàn)隱患，防范事故，堵塞漏洞。要不斷總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問題，逐步完善安全管理責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、懲罰機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等，建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
安全管理要重視文化建設(shè)。應(yīng)著重培養(yǎng)員工的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。不斷改進(jìn)和完善安全管理指標(biāo)，制定提高員工參與安全管理積極性的措施，將安全考核指標(biāo)同工資、先進(jìn)評(píng)選、晉級(jí)等掛鉤，將剛性制度和人性化管理相融合。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。將安全教育培訓(xùn)和文化娛樂有機(jī)結(jié)合而，在潛移默化中提升員工的安全知識(shí)和防護(hù)技能。
安全的傷痕還隱隱作痛，我們要牢記這血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，用更多的時(shí)間、精力把安全管理做實(shí)做細(xì)，用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式，去堵塞百分之一的疏漏、千分之一的僥幸、萬(wàn)分之一的偶然，將安全生產(chǎn)植入每一位職工的心靈，落實(shí)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中！
安全從你我做起，安全從細(xì)節(jié)做起。
愿我們的企業(yè)蒸蒸日上，愿我們的員工幸福安康！
安全的作文 篇6
20xx年的秋季開學(xué)，注定與往年不一樣。既有汶川災(zāi)難和悲慟的洗禮，也有北京奧運(yùn)會(huì)的體育與文化盛宴。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們還沉浸在對(duì)中國(guó)體育健兒勇奪51金的'喜悅中。然而，8月30日16時(shí)30分，攀枝花發(fā)生6.1級(jí)地震，仍然讓我們對(duì)汶川大地震保持警惕。
“新生入學(xué)，包括一些新上崗的教師，第一節(jié)課就是安全教育，教育部每年在此之前都要布置類似的活動(dòng)。今年尤其特殊。”俞偉躍表示，根據(jù)今年特殊情況，教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
據(jù)央視經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)助理許文廣介紹，在電視開課的目的在于借助媒體的力量，讓全國(guó)的幼兒園、中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生命意識(shí)教育，認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，同時(shí)參與到應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)習(xí)中來，并在全民中推廣、普及應(yīng)急避險(xiǎn)措施。
“生命意識(shí)教育、應(yīng)急避險(xiǎn)教育在很多國(guó)家是市民的必修課。經(jīng)歷了汶川大地震的中國(guó)尤其要把中小學(xué)生的安全教育作為基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)，應(yīng)該讓廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧。”聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐中國(guó)辦事處駐華代表魏英瑛博士說，她呼吁全民積極參與到“生命知識(shí)”的普及中來，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)。
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長(zhǎng)”的桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平在《開學(xué)第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從20xx年開始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。我倡議，每學(xué)期開始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險(xiǎn)課。因?yàn)椋膬r(jià)值高于一切。開學(xué)第一課，知識(shí)守護(hù)生命。”
安全的作文 篇7
火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，動(dòng)物家園的草地上空無一人，小豬吹著空調(diào)呼呼大睡、鴨子們吹著電風(fēng)扇，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視……熊大熊二可不想這樣，他們嘀咕著什么，“俺們?nèi)ビ斡景桑 毙艽笳f。“好呀好呀！”熊二笑著答應(yīng)了。他們約上小松鼠“蹦蹦”、狐貍“小貍”、猴兒“吉吉”和“毛毛”、母熊“翠花”、和游泳高手加萬(wàn)事通的；老鱷，做好一切準(zhǔn)備工作，高高興興地來到了正規(guī)游泳池。
熊大熊二不管三七二十一，“啪”地一聲跳進(jìn)了1。8米深的消毒冷水里，結(jié)果他們冒上來時(shí)，鼻子抽吸個(gè)不停，用雙手抱著雙肩，手、腳都被拄了，心跳頓時(shí)加快：“咚、咚、咚、咚、咚、咚……”
老鱷見了，哈哈大笑，說：“你們兩只傻得可愛的熊呀，要注意下水前的準(zhǔn)備，不能急于跳入水中。下水前應(yīng)該先用腳或手試一下水的溫度，用手舀水把小腿澆一澆，把腳伸進(jìn)水里后坐下，用手把水澆在大腿、手臂，拍一拍胸口，使它們適應(yīng)一下水的溫度，整個(gè)人感到舒服后，才撐著地面或下水欄桿，慢慢地下水。”邊說邊給孩子們做示范。孩子們認(rèn)真聽了“萬(wàn)事通先生”的話，不慌不忙地、一步一步地做著下水前的準(zhǔn)備。
過了好一會(huì)兒，熊大熊二適應(yīng)了水溫，開始玩兒起來，他們進(jìn)行“水波大攻擊”，把對(duì)方推到水里，打了個(gè)跟頭。趁對(duì)方不注意，把他拖下水，吉吉和毛毛也潛下水，把別人的腳弄得直癢癢，站不穩(wěn)摔倒在水中，他們一次又一次地玩著危險(xiǎn)游戲，變著“新花樣”。只有老鱷、蹦蹦、小貍、翠花在一旁安靜、舒適、優(yōu)美地游著泳。老鱷見這情景，又哈哈大笑，突然轉(zhuǎn)變成一臉嚴(yán)肅的樣子，說：“不能這樣呀，你們是在玩水，還是在游泳呀？做游戲是可以的，但不能這樣，這樣容易讓對(duì)方溺水，倒在水中永遠(yuǎn)起不來了可怎么辦？如果在湖、海里這樣玩，豈不是更危險(xiǎn)？要保護(hù)自己，讓自己更安全，要懂得呵護(hù)寶貴的生命！”他們慚愧的低下頭，反省起來。“咦，要不這樣，我們來比賽游泳吧！”蹦蹦驕傲地說。“好，來比比！”大伙兒異口同聲地說。他們一起快樂地游著，頓時(shí)倍感清涼、舒適、輕松。
笑著，笑著，他們回到了家……
安全的作文 篇8
如今，城市里的車輛越來越多，有許多的小學(xué)生隨意穿行公路，在馬路中間打鬧玩耍，造成了一件又一件悲慘的交通事故，我們絕對(duì)不能忽視交通安全問題。
為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
我們必須在人行道內(nèi)行走。每天上學(xué)、放學(xué)回家都必須在馬路兩邊的人行道上步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道，要各行其道。
在不得已橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不能亂闖亂碰。我們應(yīng)該盡量去走斑馬線，在有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過，顯示綠燈時(shí)才能通過；在沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人（未滿12周歲，禁止騎車上路）。小朋友們?cè)跊]有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑，這樣會(huì)使交通發(fā)生混亂，更影響司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛，不要和車輛搶道。通過時(shí)，先看左邊的來車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過。過馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭(zhēng)道搶行，這樣可能會(huì)被火車卷入輪下。絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險(xiǎn)的，會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。
我們一定特別注意的是：過馬路時(shí)，一定要精神集中，不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上打鬧玩耍；更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護(hù)欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
總之，橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全：
（1）穿越馬路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
（2）穿越馬路時(shí)，應(yīng)走人行道。
（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
（4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄或隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
我國(guó)的交通安全日是4月30日，這一天，全國(guó)都要學(xué)習(xí)交通知識(shí)，我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做交通安全日來過。
希望每一個(gè)人都把交通安全牢記在心中，讓交通安全伴我行！
安全的作文 篇9
有一次，我和媽媽準(zhǔn)備走到馬路對(duì)面，可馬路對(duì)面的交通燈上“有個(gè)紅蘋果”，那我們就過不了了。
我和媽媽看紅燈下方的數(shù)字可不小，等不及了，就聊起烘焙來。我和媽媽你一言我一語(yǔ)，熱火朝天地討論起來。但我們沒有注意到“紅蘋果不見了，代替它的是青蘋果”，依舊討論烘焙，討論地差不多了，甚至想換一個(gè)話題。
這時(shí)，綠燈快變成紅燈了，再不走就過不了馬路了。“綠燈了!可以走了!”一個(gè)聲音響了起來。我轉(zhuǎn)過頭去，媽媽說了聲“謝謝”，我趁這個(gè)當(dāng)兒，觀察起了那個(gè)人：國(guó)字臉，小眼睛，穿一套運(yùn)動(dòng)裝，背一個(gè)黑色雙肩包，完全是一個(gè)大學(xué)生的模樣。他是誰(shuí)?會(huì)對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人進(jìn)行那樣溫馨地提示。
那個(gè)大學(xué)生好像覺察到了我在看他，就轉(zhuǎn)身走了，我和媽媽也一邊夸獎(jiǎng)那個(gè)大學(xué)生，一邊走到了路對(duì)面。
這件事離現(xiàn)在有一個(gè)月了，但我還是記憶猶新，那個(gè)情節(jié)，也歷歷在目。大家都會(huì)幫助別人，不過通常都會(huì)幫助認(rèn)識(shí)的人。不過，大家要向那個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)，也關(guān)心陌生人。那么，過不了多久，社會(huì)就會(huì)被愛籠罩，人們的心都是光明的。
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