有關(guān)安全作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的安全作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全作文 篇1
安全只是一瞬間，生和死也只是一瞬間。
人類對(duì)“安全”的看法，已隨著科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，有的人安全意識(shí)變得越來(lái)越不重視，越來(lái)越淡薄了。認(rèn)為只要自己預(yù)防著一點(diǎn)兒就行了，那你就錯(cuò)了，可謂是：天命不可違，只要“上帝”他想讓你死，你還會(huì)有命活下去嗎？
在車水馬龍的馬路上每一天都上演這一幕幕不可挽回的悲劇。比如：在20xx年，一輛接送孩子的車停在某一所學(xué)校的公路旁，車上一個(gè)小男孩看見了奶奶，大概是一時(shí)興奮，忘記了向左右兩邊看看有沒有車輛，立刻沖出門外去。不幸的事發(fā)生了，“噼”的一聲那個(gè)小男孩被撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。這個(gè)小男孩是怎么被車撞的呢？就是由于那個(gè)小男孩下車時(shí)過(guò)于興奮，一下子就往外沖，這樣看起來(lái)非常不起眼的一個(gè)動(dòng)作，卻釀成了無(wú)法挽回的悲劇。有專家說(shuō)過(guò)：百分之八十的意外傷害事故是可以避免的。然而這剩下的百分之二十也就是自然災(zāi)害。當(dāng)然自然災(zāi)害我們不能避免，而那百分之八十的事故就是要靠我們自我保護(hù)了。
我們要珍惜自己寶貴的生命，呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！�
安全作文 篇2
親愛的姐姐：
近來(lái)可好？想上次一起吃飯，已是5個(gè)多月前，對(duì)你更是日日思念，今天寫這封信給你，除了寄托對(duì)你的想念，更是希望你要處處注意安全。
還記得小時(shí)候家里一次大掃除，搬出一個(gè)空的大箱子，就放在房間中，我進(jìn)到房間，看見一個(gè)箱子放在那，由于好奇心和孩童的玩性，我忍不住跨了進(jìn)去，想把箱子關(guān)起來(lái)，和媽媽玩捉迷藏，關(guān)上之前，我還特地給自己留了個(gè)口，好讓自己出來(lái)。誰(shuí)知，這一關(guān)，差點(diǎn)把自己送閻王那報(bào)道――剛把箱子關(guān)起來(lái)，我留的那個(gè)口立刻就被封住了，被斷絕的，同時(shí)還有光和空氣，箱內(nèi)的空氣變得稀薄，呼吸變得困難，渾身變得燥熱，加上黑暗帶來(lái)的恐懼，我試著將身體張開，可箱子狹小的空間容不得我這么做，我開始哭泣，我以為自己要死了，多虧了媽媽聽見哭聲，及時(shí)跑進(jìn)房間，打開箱子，把我“救”了出來(lái)。然而，這是我的幸運(yùn)，如果當(dāng)時(shí)媽媽不在附近，那么，現(xiàn)在，我只能在另一個(gè)世界祝福你們了。所以，姐姐，小侄女月月現(xiàn)在還小，我們希望給她快樂的童年和人生，在平時(shí)一定要多加看護(hù)。
另外一點(diǎn)我想說(shuō)的就是交通安全。有一次，我騎著車行駛在路上，當(dāng)時(shí)天正下著雨，我想趕快回家，就把速度開到了最快，沒想到在經(jīng)過(guò)岔路的時(shí)候，沒怎么注意兩邊，就直接開了過(guò)去，旁邊疾駛過(guò)來(lái)一輛汽車，好在司機(jī)及時(shí)注意到了我，提前踩了剎車，才幸免一場(chǎng)車禍的發(fā)生。所以任何時(shí)候，都要注意交通安全，為了你和你的家庭。
此外家庭細(xì)節(jié)也是一方面，對(duì)煤氣和電器的使用更是要加倍小心。
最近江蘇被龍卷風(fēng)襲擊，希望你沒有收到波及，雖然天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，但我們只要時(shí)刻做好防范，就能最大化的減小傷害。
好了，要說(shuō)的就這多了，最后還是希望你和你的家庭多多注意安全，永遠(yuǎn)幸福快樂。
此致
敬禮！
安全作文 篇3
生命是寶貴的，人的一生就一次生命，我們應(yīng)該珍惜生命。注意交通安全也是其中的一部分。
交通安全是很很重要的。幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡。經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明，自20xx年起，平均每年有10萬(wàn)人死于交通事故，也就是平均6分鐘就有一人死亡，現(xiàn)在中國(guó)每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故。
這讓我回想起以前有些人過(guò)馬路時(shí)沒有注意要走斑馬線而被車撞。有些人在馬路上玩耍，被車撞了。有些人亂闖紅燈，和其他一些人相撞，還有些人在馬路上不注意車子來(lái)往，亂跑而被車撞……遵守交通規(guī)則不僅給自己帶來(lái)了文明，還給他人帶來(lái)了方便。
所以，我們一定要遵守交通規(guī)則。例如：通過(guò)沒有信號(hào)燈的人行橫道，要注意車輛，先看左再看右，不能猛跑；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)，不能在車輛接近時(shí)過(guò)去；還不能跨越交通隔離欄，否則容易被經(jīng)過(guò)的車輛撞到……
綠燈意識(shí)、斑馬線意識(shí)、右行意識(shí)、路權(quán)意識(shí)、友善駕駛意識(shí)……，每一種意識(shí)，都代表著一種美德；人讓人、人讓車、車讓人、車讓車……，每一種禮讓，都讓出一種安全和文明，我們一定要做出這種美德。
我們要保護(hù)生命，拒絕違章，珍惜自己的生命，讓家園更安全、更美麗，讓我們一起說(shuō)：“交通安全伴我行”。
安全作文 篇4
安全，有的人當(dāng)它只是過(guò)眼云煙，根本不放在心上。卻渾然不知，一次不注意安全，就可能讓死神有機(jī)可乘來(lái)到你的身邊，奪走你的生命。生命，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。生命只有一次，上帝不會(huì)好心再給你再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。安全，就猶如一條金色的絲帶，系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康。
在學(xué)校當(dāng)中，也會(huì)有許多存在的安全隱患，這些安全隱患就猶如惡魔。比如：有一些同學(xué)總是會(huì)在上下樓梯之際，來(lái)嬉戲玩耍。這樣做就非常容易一不小心沒站穩(wěn)，像一個(gè)圓滾的皮球似的，滾下樓梯；還有不少的同學(xué)會(huì)在課間十分鐘當(dāng)中，不用來(lái)看書、寫作業(yè)、上廁所、喝水，而是拿來(lái)在走廊上追逐打鬧。這樣的行為十分容易的就將別人的腳踩到，而且也容易撞到別人，把別人推倒在地。如果將別人弄傷了，就要賠償醫(yī)藥費(fèi)，現(xiàn)在的醫(yī)藥費(fèi)也是挺貴的。這也不止是錢財(cái)?shù)膯?wèn)題，人們常說(shuō)“錢財(cái)乃身外之物，破財(cái)擋災(zāi)”。這還是一個(gè)責(zé)任的問(wèn)題，你該怎么負(fù)這個(gè)責(zé)任呢？你該如何去跟傷者的父母以及家人解釋呢？這是我們無(wú)法想象的一個(gè)問(wèn)題。
除了這些，還有其他的安全隱患。還有的也是關(guān)于追逐的問(wèn)題，不過(guò)并不是在走廊，其他地方而是在教室。
教室，本應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，怎么會(huì)糊里糊涂地就變成了給人快樂“奔跑”的“操場(chǎng)”了。教室，原本是書聲瑯瑯的地方，卻被人硬變成游樂場(chǎng)。在學(xué)校里，有許多班級(jí)都總有那么幾個(gè)強(qiáng)勁厲害的'“建筑師”。比如，我們班吧。男生們總在教室里追逐打鬧，將這里的桌子撞一下，那里的椅子碰一下，扔一下粉筆，快速地奔跑，就很容易將自己的身體弄傷了。
不僅是教室，就連普通的樓梯也有那些自認(rèn)為厲害的“建筑師”將這些普通的樓梯變成游樂設(shè)施。
在樓梯的扶手上，總有一些快速滑下的身影。如果，真的那么碰巧，出了意外。一摔，哦，頭破血流，受傷了，可能會(huì)有其他別的事情發(fā)生。
總而言之，安全我們必須要牢記心中。安全，猶如春風(fēng)，那么溫暖，猶如紐扣，扣住了我和家人的幸福。只有將安全牢記在心中，我們才能獲得永遠(yuǎn)的幸福。
安全作文 篇5
二十一世紀(jì)的今日，是個(gè)科技廣泛運(yùn)用的新世紀(jì)，時(shí)下“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的就屬“電腦”了，隨著一股“電腦熱”所帶來(lái)的就是家喻戶曉的——網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)！
電腦是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而近十年才現(xiàn)身的網(wǎng)絡(luò)，更是進(jìn)步神速，令人嘆為觀止，舉凡食、衣、住、行、育、樂，網(wǎng)絡(luò)都可幫你的忙。網(wǎng)絡(luò)不但可以在生活上滿足你，連休閑娛樂都包你滿意，像這樣的“好管家”，隨時(shí)隨地的便利，人人都向往不已，也不得不對(duì)它的“萬(wàn)能”甘拜下風(fēng)、佩服的五體投地。
但是沒有任何事是十全十美的，正所謂“物極必反”，網(wǎng)絡(luò)雖然深受廣大民眾的喜愛，不過(guò)就是因?yàn)樗钊氪蠹业纳�，所以遭到不肖人士的覬覦：制造電腦病毒、木馬程式，處處危機(jī)四伏。若是你不小心進(jìn)入了不堪入目的網(wǎng)站，應(yīng)立即關(guān)閉，否則就如同羊入虎口，掉入龍?zhí)痘⒀ò汶y以脫身。
“舉頭三尺有神明，善惡終有報(bào)”，勸告那些想以網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具的歹徒，千萬(wàn)不要抱著僥幸的心態(tài)，做些違法的事，以免觸犯法律，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)站可以滿足人類的需求和欲望，但是如果使用它做為犯罪工具，就等于是自甘墮落，害人也害己。
“水可載舟，亦可覆舟”，網(wǎng)絡(luò)也是一樣，希望大家都能謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)的使用規(guī)則，只要遵守安全守則的使用電腦，那么你我就都能做一個(gè)快樂的E世代。
安全作文 篇6
在我家門前，有一個(gè)十字路口，每天都有很多人從那 兒經(jīng)過(guò)。由于十字路口小，許多人為了節(jié)省時(shí)間而選擇逆向行駛，所以那兒經(jīng)常堵車。
那天，陽(yáng)光燦爛，我剛打完網(wǎng)球，與媽媽一起回家，途中就經(jīng)過(guò)了那個(gè)十字路口。但是，這次路邊多了幾個(gè)警察。我一看見警察，馬上跟媽媽說(shuō)：“老媽！有警察！我們還要逆向行駛嗎？”媽媽仍繼續(xù)逆向行駛。
“軍”！這時(shí)警察向我們吹口哨，示意我們改道行駛。
我勸媽媽改道，可媽媽卻說(shuō)：“眼前就是家門，改什么改？”便繼續(xù)向上。
“停止！”一位警察走到我們跟前，用手?jǐn)r住我們的車子，用新余土話說(shuō)道：“這里不能走！阿姨！”
“可是前面就到家了！……”媽媽故作驚訝地說(shuō)道。
“前面是你家，也不能逆向行駛，你的安全第一！”
媽媽聽警察這么一說(shuō)，也只好繞道順向回家。
這天早上，我該上學(xué)去了！我邁著小步走路上，我又像往常一樣路過(guò)十字路口�？匆娔莾毫⒘藟K牌子，上面寫著：“4月1日后，電動(dòng)車、摩托車，逆向行駛，一律拍照處罰！”
我心想，看來(lái)還有很多人逆向行駛，我真怕——但我仍看見警察站在崗位上阻止逆行人。
這時(shí)，一輛電動(dòng)車緩慢騎來(lái)，警察立即攔下電動(dòng)車，并說(shuō)：“請(qǐng)不要逆向行駛，請(qǐng)注意安全，請(qǐng)改道！”
而這位電動(dòng)車上的小伙子卻不以為然說(shuō)：“我就逆向這一次，你讓我過(guò)去吧！”
警察加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“你一次，他一次，每個(gè)人都一次，還不亂套？況且你自己要珍愛自己的生命，逆向行駛，十分危險(xiǎn)！”
小伙子看了看警察，無(wú)可奈何地調(diào)了個(gè)頭改道行駛了，后面將要逆向行駛的人，看見這個(gè)小伙子改道，他們也趕緊改道。
我想：為什么這么多人要逆向行駛？難道就是為了圖個(gè)方便？快，我加快了腳步走向?qū)W校校。
“逆向行駛”十分危險(xiǎn)，我們要自己愛自己，注意安全，不要“逆向行駛”。其次，我們也要愛他人，因?yàn)樗颂嵝蚜宋覀�，你們也要尊重他人�?/p>
在人生的道路上，也有許多“十字路口”，也有漫長(zhǎng)而平坦的路，也有危險(xiǎn)而短的路，我們要腳踏實(shí)地愛自己、愛他人，走上順暢的人生路！
�。∥覀冇涀∏f(wàn)別“逆向行駛”！
安全作文 篇7
最近，特大交通事故特別多，安全第一,生命至上。
就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。一個(gè)人騎著摩托車，撞倒在對(duì)面使過(guò)來(lái)的一輛大卡車下面，地上流了一灘血，聽說(shuō)，那騎摩托車的人下半身被壓扁，送去醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。太可怕啦！
上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。一個(gè)六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車撞倒，大概是摩托車上的玻璃碎了吧？把那個(gè)小男孩的頸子割破了，最后因搶救無(wú)效而死了。他只有六歲�。�
還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。在加油站門口，一個(gè)男青年喝了許多酒，騎著踏板車不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著自行車的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車，被迎面駛來(lái)卡車的燈光射得睜不開眼睛，撞倒在路邊的一塊大石頭上，滿嘴的牙齒一個(gè)不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。盡管僥幸，可醫(yī)生說(shuō)半年內(nèi)想吃硬食還很困難，現(xiàn)在只能喝些流食，講話也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無(wú)暇管顧。
唉！每當(dāng)聽到這些，就會(huì)叫人不寒而栗。這到底怎么回事呢？是不遵守交通規(guī)則？還是不小心？才會(huì)發(fā)生車禍，而且如此嚴(yán)重！什么酒后禁止駕車，要戴禁止超速……那些人都不謹(jǐn)記嗎？他們想以身試“險(xiǎn)”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應(yīng)該注意安全，遵守交通規(guī)則，否則后果不堪設(shè)想！
安全作文 篇8
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成事件發(fā)生，當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學(xué)們，這些可怕的事件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止事件的發(fā)生?當(dāng)我們面對(duì)事故時(shí)，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛生命健康成長(zhǎng)。學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛生命，安全第一”吧!
安全作文 篇9
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒……生命是短暫的，兩只眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；兩只眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該珍愛生命。今天，我們班開了一個(gè)關(guān)于交通安全的班隊(duì)課。
下午，班隊(duì)課在吵鬧的交流聲中開始了，我們小組也不例外：倩妮先把自己中午辛辛苦苦查的資料與我們交流了一伙兒，她講了許多關(guān)于安全的資料，有許多安全知識(shí)，我聽得津津有味，也學(xué)會(huì)了各種必學(xué)的安全知識(shí)。在倩妮講的時(shí)候，茂然和曾威也躍躍欲試，他們摩拳擦掌，把重要的資料一一舉例，等待自己的演講。到茂然了，他搞笑地把自己的資料說(shuō)給我們聽，其他人笑得前俯后仰。笑完過(guò)后輪到我講了，神秘兮兮地說(shuō)：“好戲還在后頭呢！”聽完我說(shuō)的話后，其他人迷惑不解地說(shuō)：“什么好戲，不會(huì)是你沒查資料吧？”我說(shuō)：“不可能！不然先讓曾威說(shuō)吧！反正等一會(huì)你們就知道了�！苯又�，輪到曾威了，他專心地讀起了資料。五分鐘……十分鐘……慢慢地過(guò)去了，老師讓我們停下，給其他同學(xué)看了我做的幻燈片。頓時(shí)，我們組的人都知道為什么我說(shuō)好戲在后頭了。
就這樣，一節(jié)有意義的交通安全的教育課就畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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