珍愛生命出行安全作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的珍愛生命出行安全作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命出行安全作文 篇1
節(jié)課的時間，為我們講了一些關(guān)于安全暨法制教育等方面的知識性報告會，報告會講得那一個個血淋淋的令人可怕的畫面，一個個真實又無奈的畫面。看后讓人深有所悟啊！
其實，我們的健康與安全息息相關(guān)，但安全又時刻與交通事故保持著緊密的聯(lián)系，所以，一提起安全，我們不能不提到交通事故了。據(jù)了解，我們縣每天的交通事故均為六起以上，多則數(shù)十起。計算起來，大家也許感覺不太多，但仔細(xì)計算一下，一天假如發(fā)生六起事故，那一個月呢？一年呢？不是180起？2190起嗎？那只是我們這一個小小的中牟縣啊！這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭會為此失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少的幸福卻化為烏有。在一起起事故背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔啊！
那么，這又是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察統(tǒng)計，大多數(shù)原因是因為超載，超速，疲勞駕駛，酒后駕駛，行人不遵守交通規(guī)則造成的。綜觀起這么多的事故，我們不難發(fā)現(xiàn)：之所以發(fā)生一系列交通事故，都是因為我們不珍惜生命，不遵守交通規(guī)則。
對我們當(dāng)今中小學(xué)生來講，交通安全知識我們最缺乏，那么我們將如何保障自己的人身安全呢？首先，我們要學(xué)習(xí)"三會‘"一會走路，二會騎車，三會乘車‘。可為什么要提到‘三會‘呢？往下你就知道了。（1）會走路：會正確的走路，過馬路，左右看，不亂跑，看紅燈，不在馬路上追逐打鬧，不隨意橫行跑道。（2）會騎車：會規(guī)則的騎車，騎車靠右方行駛，注意車輛，安全通行。（3）會乘車：等車停穩(wěn)后再上車，坐車注意不把頭手伸出窗外，也不要隨車往窗外亂扔?xùn)|西。
這次交通安全報告會講座，使我受意匪淺，提高了我們對交通事故的認(rèn)識，喚醒了我們對生命的渴望與熱愛，讓我們走穩(wěn)了腳下的每一步，讓車輪轉(zhuǎn)出安全與溫馨，讓馬路滿載歡樂與幸福。我相信，美好的人生是從安全開始的，只要有了健康與安全，就能創(chuàng)造美好的未來。可以遠(yuǎn)離交通事故，真愛生命，讓我們一起安全出行。
珍愛生命出行安全作文 篇2
生命是渺小的，如同綿延千里的沙漠中的一顆小細(xì)沙，同時聲明也是偉大的，就想泰山上的一顆挺拔的蒼松。然而生命對我們來說又是那么的寶貴。是父母給予了我們生命，因此，我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。
在學(xué)校我們經(jīng)常會看到這樣的景象：走廊上，有的同學(xué)橫沖直撞跟本不顧他人的安危；窗口前，同學(xué)們好奇的踮起腳尖往下看，后面來一個同學(xué)一開玩笑的一推悲慘的一幕發(fā)生了；有的同學(xué)不走下去，而是坐在扶手上滑了下去，因此受了比較嚴(yán)重的傷；一朵鮮艷的花朵就是這樣一朵一朵的凋謝。
在上學(xué)路上，有的同學(xué)亂穿馬路；有的同學(xué)在馬路中間嬉戲打鬧。安全事故時有發(fā)生。還有的同學(xué)不愛護(hù)身體，不講究衛(wèi)生，在學(xué)校門口小攤販那里購買垃圾食品，嚴(yán)重影響了身體健康。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲。就是因為我們放松警惕，才讓那些張牙舞爪的殺人兇手有機(jī)可乘。
人的生命是寶貴的，然而動物的生命是寶貴而又脆弱的。是人類將動物原本頑強(qiáng)的生命力奪走了。為了我們能更好的生活，為了慢走人類的貪念，有多是無辜的生命被死神奪走了，又有那些原本幸福的家庭才到破壞。看見路邊流浪的小貓小狗，身為人類的你就沒有感到愧疚嗎？
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天！
珍愛生命出行安全作文 篇3
世界上最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會，我向同學(xué)們提幾點有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時，隱患隨時伴在我們身邊，要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防的發(fā)生。
第三、同學(xué)們在穿越馬路時，要多一份謙讓和等待，絕對不能貪一時之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的.同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。
第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
珍愛生命出行安全作文 篇4
“馬路如虎口，安全記心中”，這句話大家都還記得吧？沒錯，我要講的是交通安全。為了提高學(xué)生的交通安全防范意識，我校舉辦了交通安全防范意識課堂。
在這一節(jié)課里，我學(xué)到了不少受益的知識。據(jù)了解，我國每天死于車禍的學(xué)生就有十幾個，也就是說，三四天就有一個班的生命在消失。這就讓交通成了我們社會的“第一殺手”。但是，如果我們銘記交通安全的要求，就不會發(fā)生悲劇。比如：不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧，坐車時不把頭和手伸出車外……等等，只要我們遵守了這些規(guī)則，悲劇就不會發(fā)生；如果沒有遵守這些規(guī)則，后果將不堪設(shè)想……
一天晚上，一位司機(jī)在山路上酒后駕駛。當(dāng)時能見度很低，山路崎嶇，限速三十公里一小時。可這時汽車的速度已達(dá)到了四十公里一小時了。結(jié)果撞上了兩輛自行車，一人當(dāng)場死亡另一人多處受傷，車主撞車后逃離現(xiàn)場。幾天后，警察已逮住作案車主，車主受到了法律的制裁。
一堂課上完，我學(xué)到了不少知識，“安全出行你我他，幸福快樂千萬家。”我們要珍愛生命，安全出行！
珍愛生命出行安全作文 篇5
每次坐媽媽的車，她總是一遍一遍的對我說，“開車要小心，要慢”、“不能開斗氣車，能讓就讓”、“開車心態(tài)要好，不能急”……久而久之，耳朵起了老繭，也就把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。但是，當(dāng)我經(jīng)歷了一件事情以后，就改變了對這些話的認(rèn)識。
那是一個周六的中午，媽媽載著我到外婆家里去吃飯。當(dāng)我們開到小學(xué)附近的時候，后面有一輛不停地在按喇叭，媽媽說，后面的那輛車要超車，我們往旁邊讓讓。說著，她就減慢車速，并且往右邊靠了靠。
我們這邊剛靠了點邊，一輛白色的小轎車“嗖”地一聲從我們車旁邊竄過去。這時，前面叉路口有一輛黑色的小轎車想要開上大馬路，剛把車頭駛上馬路，白色轎車來不及避讓，迎著黑色轎車就開了上去，只聽見“咚”地一聲，兩個車的車頭撞在了一起，白色轎車因為車速太快，方向失控，伴隨著刺耳的剎車聲從我們車前面橫穿馬路，開到馬路右邊路基下面，又撞到了一根電線桿才停了下來。
我們連忙靠邊停車，這時再看白色轎車，前面的引擎蓋已經(jīng)撞爛了，駕駛座上的安全氣囊也已經(jīng)打開，司機(jī)被卡在駕駛座上不能動彈。
看到這一幕，我不由地心里一緊，心撲通撲通地直跳。假如剛才我們沒有讓道，假如剛才我們沒有減速慢行，假如……一想到這些我感到一陣后怕。
媽媽重新發(fā)動汽車，她說：“剛才發(fā)生的一幕真是可怕。我每次開車都和你說一些安全行駛的話，一是告誡你，二也是提醒我自己要小心駕駛。我們每個人的生命只有一次，安全文明的駕駛，是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)”。
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