小學(xué)安全作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)安全作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)安全作文 篇1
今天晚上，爸爸媽媽帶著我和妹妹去鼓樓玩。一路上，我們看到好幾個(gè)路口都有交警在檢查電瓶車(chē)佩戴頭盔的情況。
不少人覺(jué)得晚上交警應(yīng)該不會(huì)來(lái)檢查，于是騎車(chē)就不戴頭盔了。有一位阿姨騎著電瓶車(chē)到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)有交警在檢查，不過(guò)前面有其他人擋著，她以為交警看不到她，于是調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭想往回跑。這時(shí)交警馬上喊住她說(shuō)：“這位同志，你停一下車(chē)，前面的電瓶車(chē)往兩邊讓一讓，讓她來(lái)這邊接受處罰。”阿姨看到周?chē)娜巳诳粗谑遣缓靡馑嫉剡^(guò)去了。交警叔叔敬了個(gè)禮說(shuō)：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，下次改正，跑是沒(méi)有用的，其他路口也有交警在執(zhí)勤的。”阿姨認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，接受了處罰。
但是剛處理完這個(gè)，還沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)叔叔沒(méi)戴頭盔騎著電瓶車(chē)過(guò)來(lái)了。那位叔叔的還以為他騎的是公共電瓶車(chē)應(yīng)該不會(huì)被攔下來(lái)，繼續(xù)往前開(kāi)。結(jié)果，交警叔叔還是攔下了他，也對(duì)他進(jìn)行了處罰。
爸爸媽媽告訴我：由于近年來(lái)電瓶車(chē)越來(lái)起多，但是電瓶車(chē)駕乘人員交通安全意識(shí)比較淡薄，常常不戴安全頭盔就開(kāi)車(chē)上路，致使交通事故頻發(fā)。寧波交警部門(mén)規(guī)定，從20xx年7月1日起，在寧波騎電瓶車(chē)不戴安全頭盔要受處罰了，不交罰款還可能影響個(gè)人誠(chéng)信。我聽(tīng)了以后，決定以后家人騎電瓶車(chē)出門(mén)時(shí)，一定提醒他們戴好安全頭盔。
小學(xué)安全作文 篇2
安全隱患處處存在，但是只要我們遵守交通規(guī)則，交通事故就不會(huì)發(fā)生。
我曾經(jīng)親眼目睹了一起交通事故：在一個(gè)十字路口處，一輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)闖紅燈向左轉(zhuǎn)，正好撞上了向左轉(zhuǎn)正常行駛的小轎車(chē)上。
機(jī)動(dòng)三輪車(chē)車(chē)主下了車(chē)，一副怒氣沖天的樣子，平時(shí)所說(shuō)的殘疾樣好像全好了。他罵轎車(chē)車(chē)主：“你眼瞎了啊？見(jiàn)我也不知道躲。”然而轎車(chē)車(chē)主反而比他更生氣：“我是正常行駛，你闖了紅燈還這么有理，我看，是你眼瞎了。”
我覺(jué)得，遇到這種事，應(yīng)該和平處事，而不是粗魯?shù)卮虼蛄R罵，這樣反而更解決不了問(wèn)題。
我們一定要遵守交通規(guī)則，遇到事情和平解決，平平安安的生活。
小學(xué)安全作文 篇3
“安全隱患”，乍一聽(tīng)，沒(méi)什么。可是，這安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中，讓我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狹隘，遇事斤斤計(jì)較，不肯吃虧，這樣，不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”，有時(shí)，也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的一幕。班級(jí)了，有些人碰到了同學(xué)的筆盒，不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了，還連聲“抱歉”也不說(shuō)，扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己，寬己對(duì)人”的還好，若碰上同樣與同學(xué)針?shù)h相對(duì)的，那情況可就大不相同了。或許，耳邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂，我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀？”“哼，我這哪兒是不小心呀？明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛！怎么能夠怪我呢？”。。。。。。就這樣，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的`小摩擦，發(fā)展成大糾紛。
俗語(yǔ)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。”對(duì)于如此諸多的安全隱患，又何嘗不是這樣呢？寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，洗凈了安全的隱患；它似一面銅鏡，讓人們看清了自己；它似一滴乳汁，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視。試想一下，如果針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么，除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能夠帶來(lái)什么呢？
寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒(méi)有了安全的隱患，能夠讓我們擁抱美好的明天！
小學(xué)安全作文 篇4
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。
自從學(xué)了電腦以后，我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是，我要求爸爸給我買(mǎi)一臺(tái)電腦。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲，一直玩了6個(gè)多小時(shí)，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē)，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院，并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害，也存在許多問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè)，特別是少年兒童的自控能力差，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西，青少年會(huì)不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會(huì)到，要合理利用時(shí)間，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命
湖北荊門(mén)沙洋縣后港中心小學(xué)五年級(jí):學(xué)習(xí)小玲玲
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