安全的作文

時間：2021-03-06 11:39:09 安全我要投稿

【熱門】安全的作文六篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的安全的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】安全的作文六篇

安全的作文篇1

　　游泳，是夏天避暑一個非常不錯的選擇，而且，游泳可以鍛煉身體，讓孩子們感到快樂，所以，有許多人非常喜歡游泳，一到夏天，游泳館便人滿為患。

　　游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因為嫌游泳館太擠，他們去水庫游泳。

　　但是到水庫游泳可不安全。水庫的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發生安全事故，如果沒有注意安全，溺水后沒有及時救治，就很可能發生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟于事，溺水死亡的事故還是時有發生。

　　為了防止溺水事故的發生，我們去游泳時必須弄清這個地方的水的深度，我們下去游泳會不會有危險，并注意水庫、溪流邊的警示牌。如果有人溺水了，要向周圍會游泳的人求救，不要盲目地下水。

　　每個人的生命都只有一次，所以我們要珍惜生命。游泳雖然好，但也要注意安全，要學會一些必要的溺水搶救方法，不要到水庫里去游泳，盡量選擇游泳館去游泳。學會游泳，不僅能鍛煉身體，還能讓它在自己處境危急時救自己一命，讓游泳這項運動真正為人們造福。

安全的作文篇2

　　我的名字叫“安全”，可能大家都認識我，由于這個詞可能被你們的父母和老師重復了無數次，我想大家的耳朵里可能都聽得生出老繭了，可是為了大家有一個快樂的暑期，我還是要和大家說幾句我的心里話。

　　經過一個學期的緊張學習，大家都想在假期里來一個徹底的放松，因此各種在上課時不能玩，也沒時間玩的游戲都被大家從記憶深處“挖”了出來。在炎熱的暑假里，我想大家最喜歡的就是玩水，不光是小孩子，大人也喜歡在這炎熱的夏天和水來一個“親密接觸”。這樣，我“安全”可能就被涼爽的水打敗了，于是你們就“勇敢”的踏上金水河的攔河橡皮壩，把它當成跳跳床，也可能你們覺得小河的水不深，在河邊泡泡腳沒關系。可是你們知道嗎，危險就是在大家的眼皮底下到來的，于是我的名字又上了電視和報紙，這些輕視我的人付出的不僅僅是家人的眼淚。因此，我想給大家說句心里話，玩水一定要在大人的帶領下，到正規的游泳池里一顯身手。

　　小朋友們放假了，你們的爸爸媽媽可能還要上班，這樣你們有時就要一個人在家，這時就要注意用電安全，不要隨意玩弄電源插頭。還有用氣安全，天然氣是大家看不到，摸不著的，但可能就在大家一時的大意下，危險就悄然而至。你們可能會一個人外出，買東西呀，去圖書館看書呀，我安全又要說幾句了，你們要遵守交通規則，一定要牢記：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的愿望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間。我想，如果我這個愿望實現了，生活一定會更美好。

安全的作文篇3

　　在某繁華的商場，顧客云集。一個站滿人的手扶電梯出了故障，突然停了。這一停可就慘了呀!因為是向上行走的電梯，就象一個正在快速開動的客車突然急剎車一樣，人們先是隨著慣性向前傾斜一下，跟著就全部失去平衡重重的往后倒下。一層層的壓在剛上電梯的人的身上。有位婦女意識到可能會壓到后面的人，馬上抓住了扶手。雖然她把扶手當救命稻草抓了一下，但還是造成了輕傷。當我看到左邊的圖片時(電腦制做的模擬圖片)，比看恐怖小說還要恐怖百倍。被壓在最下面的人因為壓迫到內臟，嘴里吐出了鮮血。跌到的人和被壓的人疊起來足足將近有一個書桌那么高。死亡的人里有幾名是男童。

　　這個故事是真實的。這樣的事故讓人們心里有些發毛，直打抖。事故中不光有電梯的"錯"，也有人們安全意識淡溥的"錯"。既然電梯是在大型商場里，各項指標都要檢驗合格，嚴格把關。人的生命只有一次，難道賠償能讓人起死回生嗎?如果樓房的安全都象這樣，后果真是不堪設想。

　　被人搶劫往往發生在環境偏僻的地方。因為在那些地方，匪徒往往打劫單獨行走的人。所以放學后，同路的同學可以約在一起回家。然而有些同學因為對方是女生(或男生)怕被人看見，說閑話而放棄了。我覺得安全比"被人閑話"更重要。

　　不管怎樣，"安全"應放在第一位。沒有安全，你再健康也沒有保障;沒有安全，再有錢也沒處花。因為人的生命只有一次，我們應該時刻提高警惕。其實安全隱患就在身邊，許許多多，讓我們一生與安全同行。

安全的作文篇4

　　生活如鮮花般多姿；生活如彩虹般多姿。但如此多姿多彩的生活也會有很多安全隱患，交通安全就首當其沖……

　　“紅燈停，綠燈行，黃黃燈等一等。”這句童謠幾乎家喻戶曉，但做到的人卻寥寥無幾。隨著科技的發展，馬路是的`汽車也逐漸多了起來，但同時交通事故也多了起來……

　　還記得那是一個下著傾盆大雨的日子。我們到桂林去旅游。車上的司機見綠燈亮了便開車了。可就在這時，一位年輕的叔叔不顧紅燈的亮起，橫穿馬路。不過還好，司機反應敏捷，及時剎車。而那位叔叔也趕緊“逃”回人行道。

　　雖然，那一次驚險的經過沒有造成人員的傷亡，但一車子的乘客還是到“閻羅王的寢宮走了一圈”再想一想：如果司機沒及時剎車，那位叔叔會不會性命不保呢？就算不死，也輕的會骨折吧。嚴重些就會成了“植物人”。這樣，就算保住了性命又有什么意義呢？這不就是將自己原本快樂、美滿、幸福的生活白白的丟棄嗎？

　　“交通安全”每天都與我們的生活緊緊相伴，要提防，也應該就是遵守交通規則吧！所以，讓我們謹記“車讓人，讓出一道文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧”吧！

　　廣東江門開平市中心小學五年級:冰紫雨惢

安全的作文篇5

　　六月，一個溫馨而陽光明媚的季節，帶著一份責任與使命，我們在“全面落實企業安全生產主體責任”的輿論環境和社會氛圍中迎來了第十六個全國“安全生產月”。

　　“安全”，一個老生常談的話題，但又不能不提。小時候，安全是家人的囑托和老師的叮嚀：上學和放學路上要注意來往車輛、暑假里不要下河游泳、不要輕易和陌生人說話……那時的我對安全的認識只是口頭答應的應付。1990年7月學校畢業后，我走進了礦山，走上了工作崗位，此時，安全又從那朦朧的記憶變成了安全員的嘮叨：要遵守操作規程、電機車要開慢一點、要時刻牢記安全……慢慢地，安全一詞真正走入了我的心中。當我從生產一線走上安全管理工作崗位后，我終于明白了安全的真諦：對企業來說，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重！對于一個家庭來說，安全更多的是一份責任。從那時起，安全永遠植入了我的心中。

　　公司是一個匯聚了無數夢想、希望和幸福的大家庭，而我們，安居其中。這個大家庭，見不得一絲絲隱患，聽不得一丁點哭聲；這個大家庭，始終將安全作為一切工作的重中之重。安居其中的我們，既要感恩，又要慎重，更要奮進！要學那兢兢業業的安全班，時刻謹小慎微，日夜查漏補缺，為無數個家庭幸福奠定了基礎；要學那十年如一日的運輸班，安全運輸、杜絕事故；還要學習身邊所有重視安全、遵章守紀、敬業勤奮的工友們，集個人安全之涓涓細流，匯全員安全之寬闊江河，聚集團發展之蓬勃動力。

　　今天，發生在我們身邊太多的安全事故讓我們更加覺得生命的彌足珍貴。揭開被塵封的歲月，正是由于安全知識的匱乏，安全意識的淡薄，我們用生命的代價換來了血的教訓。“安全來自警惕，事故出于麻痹”，痛苦的往事不堪回首，由于人們對安全的漠然態度，帶給我們的不僅僅是淚水與辛酸，更多的是深思，是對生命的眷念。公司制訂的“四零三百一下降”的安全目標，集團李總對安全工作的重要指示，充分體現了集團和公司各級領導對安全工作的重視。“安全生產人命關天，發展絕不能以犧牲人的生命為代價”，讓人倍感“以人為本”的真切關懷。

安全的作文篇6

　　建設安全文化就其本質來說，就是把安全理念變成安全實踐的過程，促進鐵路和諧的過程。如何讓安全理念從無形到有形，使之變成思想、滲進制度、融入環境、變成行為，進而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關鍵。

　　提煉安全理念。鐵路和諧集中體現為領導班子和諧，干群關系和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營造人企合一、發展成果共享的心理環境，筑牢團結奮斗的思想基礎，樹立和諧共進的價值取向，形成維系和諧發展的精神紐帶，是推進安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念著眼強化共同的價值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動。安全理念認同的過程，就是堅持從群眾中來，再到群眾中去的過程。理念只有自下而上提煉，才能強化實踐基礎，提升理念的高度。

　　優化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執行不到位的制度，等于沒有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個層面。要以法律為依據，以標準為準繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過程。

　　建設安全物質文化。加強職場環境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發揮環境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行為，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要著力發揮安全標語、藝術雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語要人性化，人性化的標語，既可美化環境，職工又易接受，一旦內化于心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進車間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂中熟悉標準化作業的全過程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發的角度進行選樹，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。

　　規范安全管理。理念是一切行為的先導，行為是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養成了習慣，才是理念真正認同的標志。行為教育養成有幾個措施，一是行規范行為，向陋習告別。好習慣并不是自然而然形成的，而是長期不懈倡導規范，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監管流程，把精細變成習慣。實際上，安全上出問題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關鍵相聯系的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進行激勵，變被動為主動。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過強化正面激勵，變罰為獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態，由被動避免事故改為主動爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成為每個職工的自覺行為。

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