愛心的作文

時間：2026-04-08 23:58:09 愛心

（精華）愛心的作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精華）愛心的作文6篇

愛心的作文篇1

　　我有一個好朋友，她扎著長長的馬尾辮，兩條月牙似的眉毛下面，有雙水靈靈的眼睛，仿佛是一汪清泉，別看那眼睛又大又圓的，可一笑起來就瞇成一條縫了。雖然她的櫻桃小嘴不怎么愛說話，但是絲毫不影響她“表情包”的`本質！

　　她還特別有愛心，只要看見有人欺負流浪貓和流浪狗，都會上前制止，并且護送小動物安全離開。一次，我去她家玩，看見她正在照顧一只黑色的小狗，旁邊放著一個很大很漂亮的籠子，里面鋪著一層軟軟的小被子，摸上去肯定非常舒服。她見我來了，便對我說：“這是一只流浪狗，我看它受傷了，就把它帶回家了，以后就由我來照顧它吧，正準備帶去打預疫苗呢！你要去嗎？”望著她那雙明亮清澈的眼睛，我毫不猶豫地點了點頭。我們帶小狗打好疫苗回來后，小狗有些害怕，在院了里東奔西跑的，我們好不容易抓住它，送回籠子里，它本想再跑出來的，可是里面太舒服了，它終于趴在里面不動了。我們陪著小狗玩了一下午，到晚上還給小狗的籠子里鋪了一層棉布，怕它著涼。

　　怎么樣？她是不是非常富有愛心呢？

愛心的作文篇2

　　愛心

　　昨日，我爸爸收到一封消息，說：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”

　　我第二天就早早的去了。我等了一會沒有人來我就轉了一圈，回來后發現李鑫慧來了。又過了一會，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了，5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車，沿著去吉利三中的路走著走著，我們到了一條既有田園風情又有森林之美的小路。不一會我們到了目的`地“吉利區敬老院”。我們一進去發現了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請問院長在不在？”老爺爺老奶奶們說：“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會院長來了。

　　我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個大房子走了一圈但是我一看怎樣就我和李鑫慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過來。

　　快要走的時候吳泳翔發現車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會他被我抖了下來。

　　就這樣我們載著快樂回家了。

愛心的作文篇3

　　最近，我被選為學校的“愛心之星”。之所以被評上，是因為我干了一件好事。這件事讓我懂得幫助別人自己才是快樂的，所以我久久不能忘懷。

　　那是一次間操時間，學校組織同學們出來跑步。那時操場上還有一些沒化的冰，地上很滑，大家都小心翼翼地跑著，生怕自己滑倒受傷。突然，不遠處有人大叫一聲，接著傳來了哭聲。我一回頭，啊！原來是同學王子豪滑倒了！他用雙手捂著腿部的一個位置，呻吟聲十分凄慘。

　　我想都沒想，馬上沖到他的面前。看著他那痛苦的臉都變了型的樣子，沒敢馬上去扶起他，我擔心他疼得厲害。我蹲下來，邊用手輕摸他的腿，邊問他：“哪兒疼啊，是這兒嗎？”他沒有作聲，還是不停地哭泣。我試著慢慢扶起他，讓他趴到我的身上，這時老師也過來幫忙，我們一起極其緩慢地向教室走去。我把他的傷口處清洗干凈，包扎完畢，讓他坐到座位上，我馬上向班主任做了匯報，老師的臉上露出了滿意的笑容。忙完這一切，一節微機課已經下課了。我用手擦了一下額頭的汗珠，雖然我耽誤了一節喜歡的微機課，但我仍然為自己的行為很開心。

　　我為什么這么做呢？記得二年級的時候，我被一個高年級的學生撞了，腿也被摔破了。過了一會兒，一位四年級的哥哥跑過來問我怎么了？我把事情跟他講了，他扶起我就往教室走，等到了教室，中午的游戲時間已經過去，這位哥哥卻很開心，我向他道謝時，他說：“不要謝我，我只希望你以后也樂于助人，不求回報就行了。”多么高尚的人啊！我當時就決定也做一個這樣的人，幫助別人，不求回報。

　　是呀，一個善良的、充滿愛心的舉動，可以給痛苦的.人帶來快樂，給失落的人帶來信心。如果人生是一條金線，那么人們的愛心就是上面的珍珠，把它們穿在一起，就成了世界上最美麗的愛心項鏈。我愿意也一定會把這份愛心傳遞下去，直到永遠。

愛心的作文篇4

　　現在有了春節、元宵節、端午節、中秋節…‥ 而我想創造了一個“愛心節”。因為幾天前，我在電視上看到這樣一條新聞，一位老爺爺到銀行取錢，他在回家的路上遇到一個小偷搶劫，老爺爺勇敢地跟小偷搏斗，但是由于老爺爺年老體弱，小偷年輕力壯，不一會兒，老爺爺就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。這時小偷趁勢一推，把老爺爺推倒在地，小偷掉頭就走。圍觀的人群中就有許多年輕人，但是他們沒有一個人站出來阻止小偷，來幫助老爺爺。等到警察趕來時，老爺爺無奈傷心地說：“我的錢被搶走了，我很傷心，可是沒有人出來阻止小偷幫助我，我更傷心”！

　　我看了以后，心里又生氣、又傷心。所以，我想要創造一個“愛心節”，我希望每當這個節日來臨的時候，都能時刻提醒大家：不要做冷漠的人，在別人遇到困難的時候、需要幫助的`時候，能夠及時地伸出援手。用自己的愛去點亮身邊每一位需要幫助的人。

　　讓這個社會變得更加和諧美好！

愛心的作文篇5

　　在我們班里，有一位同學，你每一提起他的名字，任何人都會對他稱贊不已，實際上，與他相處很久的人指導他的另外一面——富有愛心，我就是知道的人之一。

　　話說一次，我被老師罵了一頓，心里非常難過。我沮喪的走進教室，此時，善于察言觀色的他立刻發覺了我的不對勁——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“沒有！”我堅決否認，因為他一旦說出去就會讓我丟盡了臉面。可是在他再三追問下，我也只好默許他的說法了。我心里已經準備好了接收嘲笑，可是與我想的截然相反，他拍了拍我的減半，說：“沒關系，不要傷心，會哭的男人才是真正的男人。”還裝模作樣的哭了幾聲，逗得我破涕為笑。巴金說過，如果你把憂愁與朋友分享，憂愁將少一半。此時，我的憂愁就只剩下四分之一了。他真是一個用愛心安慰人的好受，讓我心里平靜了下來。

　　在平時，他在班里顯得各位富有愛心。一次，有一位同學肚子痛，吐了一地，他第一個沖上前去，幫助打掃地板，為嘔吐的人默默付出愛心，不像其他人一樣，皇馬躲得遠遠的.，還做出一幅厭惡的表情。而且，那個同學數學題不會做，哪個同學完成不了任務，都會到他那里求道答案，他也不厭煩同學的問題，他總是耐心的指導同學，指導他會了為止。

　　我可以說遇見他是我莫大的榮幸，這樣一個富有愛心的人，誰不會跟他做朋友呢？

愛心的作文篇6

　　我的愛心計劃從身邊的人開始，關愛他們，幫助他們。

　　我的同桌天天上課玩手機，而且，已經達到了走火入魔、登峰造極的地步，這太嚴重了，我的實行我的愛心計劃幫他改過。

　　每次上課，我可以不必搶他的手機，我應該和他講一個哲理。可以對他說：“你爸媽為什么給你配高檔貨手機？”他便可以一五一十地告訴我，我可以對他說：“你的'手機是靠你以前的努力得到的，證明你父母給你配手機，是希望你有手機可以表現得更好，為什么現在成了你手中的玩具呢？”這時候他便會猶豫，我就可以給他講哲理：“如果你認為手機只是你玩的道具的話，證明玷污了你對父母的期望，勸你趁早遠離它吧。”出于對手機的不舍，我緊緊用著幾句話，使他受到了我對他的教導。

　　或者，上課時可以與他聊一些關于課堂的內容，關于學習上的東西，我盡量和他多聊，轉移他的注意力，不僅讓他進步如飛，也利于我對知識的鞏固和梳理。

　　從自己身邊的人開始，我用愛心計劃感化他們，幫助他們改掉身上的不足。

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