愛心作文

時間：2026-03-25 16:22:48 愛心

愛心作文(精選)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。

愛心作文(精選)

愛心作文篇1

　　最近，我在電視新聞節目里看到一個小女孩充滿驚險的上學之路，感到非常震驚！有一段竟然是根鐵鏈。這一段“鐵鏈路”下面是一條大河，河水洶涌澎湃，兩岸都是高山峻嶺。想上學就必須抓住吊環從鐵鏈上滑過去，有時滑到半空就停了下來。只能手腳并用，攀著到對岸。

　　電視屏幕顯示有人捐50元，有人捐500元，還有的甚至捐了5000、10000元，有些人留了姓名，還有些人連姓名也沒留。看到這里我被他們的行為深深地感動了。是啊，在生活中有非常多需要幫助的人，大家對他們獻出愛心，有錢的.出錢，有力的出力。對他們進行無微不至的關心，讓他們感到社會的溫暖，人要為這些有愛心的人設立一個“愛心節”，這一天可以開會贊美充滿愛心的人。

　　我相信，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間，讓我們積極行動起來，為共創一個和諧美好的世界，不斷地努力吧！

愛心作文篇2

　　每當周六周日，在熱鬧的臺東步行街和一些繁華的廣場上，經常會看到一些手拿報紙的孩子，大到高中生，小到幼兒園的小朋友，穿梭在熙熙攘攘的人群中，在推銷著自己手中的報紙，“爺爺奶奶，請您買一份報紙，為福利院的孩子獻一份愛心吧、叔叔阿姨，請買一份報紙，為貧困地區的孩子們獻一份愛心吧。”、、、、、、每當賣出一份報紙，他們的臉上都會露出幸福的微笑，愛心義賣得到了廣大市民的'支持與贊揚，每次報紙都會很快銷售一空，5元、10元、100元買一份報紙是經常出現的感人場景。

　　這就是半島都市報的一群愛心使者，這樣的愛心義賣已經持續幾年了，他們用自己的行動傳遞著愛心，小小的年紀卻傳遞著一種正能量，體現了一種積極向上的精神，他們的愛心給更多的人帶來了希望，讓更多的孩子感受到了社會的溫暖。

　　如今，愛心義賣已經成為了我市一道亮麗的風景線，我也很榮幸成為了這其中的一員。通過愛心義賣，我既感受到了助人的快樂，又懂得了勞動的艱辛，還鍛煉了我與人交往的能力，我一定會堅持下去，同時也希望更多的人參加這樣的活動，傳遞更多的正能量，讓世界永遠充滿愛！

愛心作文篇3

　　東南亞是一個美麗的地方，我很向往那里。但就在20xx年12月26日，印度尼西亞的這一天是那么的黑暗，在這黑暗的一天里發生了誰也想不到的災難――九級以上大地震引發了百年不遇的大海嘯！這下，美麗的建筑物都被無情的海嘯所摧毀，海邊的美景蕩然無存。無情的自然災害使二十五萬人失去了生命，數百萬人流離失所，無家可歸。印度尼西亞這美麗的地方，一下子變得尸橫遍地，一片廢墟。

　　當我從電視里看到這些后，就每天為失蹤的人祈禱，為失去親人的人們感到難過。在電視里還看到一些人為災區捐了很多的.錢。他們說：錢是身外之物，而愛是無國界的！

　　今天，河南油田實驗小學開展了愛心永恒活動。我班也積極響應，在教室里放了一個捐款箱。雖然我們還是小學生，沒有經濟來源，但也不能袖手旁觀，積極地拿出我們的零用錢。雖然我們捐的都是1元、2元、3元，但每一張紙幣、每一個硬幣分明寫的是愛，傳遞的是情，表達的是暖。一雙雙小手舉起來了，一束束愛的目光傳過來了，一片片關切的話語捎過來了，教室里充滿了愛的氛圍。退休多年的老書記走過來了，他那筋脈突兀的手托著100元的大鈔走了過來，我們從他那厚厚的眼鏡片下可以清楚的看到他那凝重的目光，他一定在想：災區的娃娃們可好？多么希望那些娃娃們能夠早些重返校園！

　　愛的火焰燃起來了，愛的樂章響起來了，愛的花環織起來了，愛滿人間！

　　雖然現在是嚴冬，但是校園的愛心火焰越來越艷了！

愛心作文篇4

　　今天，媽媽帶我去寧波書城參加愛心義賣。到了書城，我的行動就開始了。

　　這里的攤點真多啊！有江北中心小學、洪塘中心小學、宋詔橋小學、鎮明中心小學……我在幾個攤點前停下來，仔子細細地挑選。最后，我選了冰激凌橡皮、雞蛋卷筆刀、奧運鳥巢等。買完東西后，我便開始幫媽媽來做小義工了。來到泗洲路小學的攤點里，口中念念有詞：“快來買呀！心動不如行動。找零請當面點清，離柜概不負責。謝謝！”不久，我們碰到了一位好心的.阿姨，她在我們地方買了五瓶礦泉水，共計10元，可她卻給了我們20元，還不要求找錢。我們感動極了，連聲說：“謝謝，太感謝您了。”不一會兒，我們就把所有的物品都賣出去了，我高興地回家了。

　　要是社會上人人都獻出一份愛心，我們的生活就會變得更精彩。

愛心作文篇5

　　星期一的早晨，我們全校師生在大操場上舉行了一次捐款活動。大操場上掛著八個紅字，上面寫著“把愛心獻給小伙伴”。

　　校長在這時候走來了。他目不轉睛地看著我們，心情沉重地對我們說：“六年級有個同學生病了，父親、母親也生病了，希望每個同學都捐出自己的`零用錢，幫助小伙伴戰勝病魔。”

　　校長話音剛落，小伙伴們都井然有序地排著隊伍，開始捐款了。一元、五元、十元......大家紛紛把錢投入募捐箱。那場面真是讓人感到，我看見一個一年級的同學，拿出自己的儲蓄罐，用力搖晃直到把里面的錢倒得干干凈凈為止。我把這月媽媽給我的五十元零花錢全都捐給了小伙伴。

　　我在心里默默地祝愿：希望生病的小伙伴盡快戰勝病魔，從新回到我們身邊，回到校園。

愛心作文篇6

　　我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的`人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

　　時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

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