愛心的作文

時間：2026-03-20 20:13:54 愛心

愛心的作文大全[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心的作文大全[8篇]

愛心的作文篇1

　　誰是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因為我曾經(jīng)遇到過這種心盲的人。

　　一個天氣晴朗的中午，我?guī)е婢咝軠?zhǔn)備去表弟家玩兒。在過馬路時，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向?qū)γ�，我敢怒不敢言，捂著受傷的胳膊慢吞吞地走過了馬路。

　　這時，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的臉，頭發(fā)像一顆導(dǎo)彈，穿著一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來是一個包裝袋，正當(dāng)我彎下腰，準(zhǔn)備伸手去撿那個包裝袋時一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個盲人爺爺覺得聲音不對，在再三確認(rèn)下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著垃圾桶，待他走后，我才如同從夢中醒來似的，望了望已經(jīng)遠(yuǎn)去的老人，又望了望早已揚長而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的'盲人。

　　我們的社會需要的是正氣，需要的是愛心，每當(dāng)想起這件事，我就想對那些“盲人”說：“不要再做“道德盲人”了改過自新吧！”

愛心的作文篇2

　　我幼兒園的好朋友，小菲菲爸爸組織我們?nèi)⒓恿x賣。前一天，我就和媽媽在家里整理了一些我小時侯玩的玩具，我現(xiàn)在上小學(xué)了，所以我決定把它們?nèi)ベu掉。10月6日，天氣預(yù)報說有臺風(fēng)要來，在我們出門的時候天也開始下雨了，但我們還是沒有放棄。媽媽說，這是一項很有意義的活動，我們義賣得到的錢可以捐獻(xiàn)給需要幫助的朋友。

　　我們這些小朋友一開始都很拘束，看到有客人來也不好意思說話。后來在爸爸媽媽們的鼓勵下，我們勇敢地和客人介紹我們的商品。我和BONBON還拿著盛貝貝媽媽親手做的插花去兜售，有一位很和藹的阿姨花30元買這盆插花，這是我賣的最貴的一個東西。我還把一輛小汽車賣給了一個外國小男孩。我?guī)У腵變形金剛玩具，小朋友們都很喜歡，我和BONBON給他們介紹怎么玩，一共賣了三個。

　　這次義賣，我們一共得到395元，負(fù)責(zé)義賣的一位阿姨告訴我們，這錢是要捐給青海那些孩子的。青海現(xiàn)在很冷，孩子們沒有冬天的衣服，也沒有文具用品，雖然的錢不夠多，但是大家都來獻(xiàn)愛心，這些孩子的生活用品、學(xué)習(xí)用品就有著落了。我覺得這樣的活動很好，下次我還要參加。

愛心的作文篇3

　　在一個小村莊里，有一戶人家。他們家住著一個老奶奶，她的女兒都出去打工了，一年才能回來一次。老奶奶年齡都八九十歲了，而且還有一只腿殘廢了，走路、做事都很不方便。

　　鄰居家有個小女孩叫小紅，她經(jīng)常去看望老奶奶。一天，小紅寫完作業(yè)，看見對面的.房子里堆著很多衣服，便想：“媽媽說過，人與人之間要相互幫助。”于是，小紅到老奶奶家以后，看見老奶奶的衣服，便在河里打了水回到家，倒入盆子里，把衣服放在水里，()然后拿起搓衣板，坐在板凳上，彎下腰，挽起褲腿和袖子開始搓洗衣服。她邊搓邊想：“這么沉的衣服，老奶奶平時洗起來一定很不容易，我這次幫她洗了這么多衣服，她看見了一定很高興！

　　這時，老奶奶回來了�？吹叫〖t洗了這么多衣服，臉上的皺紋快笑成一朵菊花了。老奶奶抱著小紅，高興地說：“小紅，你真好�！毙〖t低著頭，臉都紅了，不好意思地說：“沒關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的。”小紅回到家，媽媽也表揚了小紅。

　　人家處處有親情，外人有時候也有可能勝似親人。

愛心的作文篇4

　　在校園中，你是否感受到了同學(xué)們給你帶來的快樂？是否感受到了老師給你帶來的溫暖？但你是否知道，在我們的校園中，正有一個年輕的生命再掙扎，在呼喚？他便是2年5班的鄭志燁，他從出生6個月是身體就不適，后來經(jīng)過大醫(yī)院檢查，是地中海貧血，需要骨髓移植，機(jī)會來了，但手術(shù)費需要50萬元。

　　因此，我們學(xué)校組織了伸出您的雙手，獻(xiàn)出您的愛心——為二年五班地中海貧血患者鄭志燁同學(xué)募捐活動。我把事情和爸爸說了，爸爸非常贊同。但我想起了老師說的話：我希望每個同學(xué)都能把自己的錢捐出去，而不是拿爸爸媽媽的錢！于是，我把我剛拿到的零花錢捐了出去。

　　今天，我們在操場上舉行了募捐活動。同學(xué)們邁著沉重的步伐走進(jìn)操場排好隊。劉校長走上升旗臺，用低沉的聲音講述了鄭志燁的病情。主持人同學(xué)又為我們帶來了非常動聽的演講

　　募捐活動開始了，主持人同學(xué)說：請各班代表把同學(xué)們的'捐款放入捐款箱內(nèi)。老師派了楊彪代表，我仔細(xì)的觀察著楊彪。他緊緊攥著那裝著捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞進(jìn)了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里裝得不僅僅是同學(xué)們捐的錢，還有同學(xué)們的愛心！我也明白了不管捐了多少錢，都是一片愛心，正如歌詞里說的，只要人人獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會更加美好。

　　我祝鄭志燁能早日康復(fù)，重返校園！

愛心的作文篇5

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，每天我們家都會伴隨著鬧鈴響起開始新一天的生活�？墒墙裉祠[鐘沒有響，因為今天是星期天。

　　我早早地從床上爬起來，看見爸爸媽媽還在熟睡中，心想：爸爸媽媽每天都那么辛苦，今天我來為他們做一次早餐吧！

　　我躡手躡腳地來到廚房，打開冰箱一看，有面包、黃油和火腿……好吧！那就做三明治了。我把它們一一拿出來，然后學(xué)著媽媽的樣子，忙碌起來。我先將這些食物整齊地擺在桌子上，再小心翼翼地把火腿切成薄片，然后把黃油均勻地抹在一片面包上，接著在另一片面包上抹好果醬，最后將火腿夾在中間。啊哈！三明治完成啦！我像欣賞一件藝術(shù)品一樣，仔細(xì)地端詳起我的“作品”來，總覺得不太美觀。于是，我在面包的`對角線上切了一刀，這樣一個方形面包變成了兩個三角形的。看著自己的“杰作”，我很滿意。

　　總該喝點什么吧？我用電水壺?zé)艘粔亻_水，準(zhǔn)備泡兩杯奶茶。在倒熱水時，一不小心一滴熱水濺到了我的手背上，我一激靈，差點兒把水壺扔了。我強(qiáng)忍著疼痛，放下水壺，看見手背上鼓起了一個紅色的小水泡。我心想：一定堅持把早餐做好，可千萬別惹出什么禍來！我往水杯里倒了一點牛奶，又放一勺練乳，再加個茶葉袋，攪均。我的“愛心早餐”總算大功告成了！

　　當(dāng)爸爸媽媽看見我為他們準(zhǔn)備的早餐時，激動地說不出話來，過了好長時間，媽媽才撫摸著我的頭說：“我們的兒子長大了……”

愛心的作文篇6

　　愛心，每個人都要有。愛心能讓世界變得美好，人人變得幸福，我們要學(xué)會愛。俗話說：“善有善報，惡有惡報”。你在家中，家人都關(guān)心你，尤其是媽媽，從你呱呱墜地到牙牙學(xué)語。媽媽無微不至地關(guān)心你。那一次，讓我真正體會到了什么叫愛。

　　不久前的一天夜里，我睡著睡著，媽媽突然大喊：“你的腿怎么這么熱?”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦——為什么?我都感覺不到，堅決地說：“沒有，一定沒有。”

　　“沒有?”你再摸摸你的腿，“不熱才怪哩。”媽媽又說。

　　我摸了摸自己的腿，還真有點熱哩，于是說：“還真是的呢�！�

　　媽媽鉆出被窩，給我倒水，找藥。把藥和水都端過來，吹涼了往我嘴里填。其中那個什么“APC”最難吃了，我吐了兩次，媽媽鼓勵我我說：“一定要吃下去，不然發(fā)燒不會好哦，你是最聽話的乖孩子�！痹诘谌危医K于把這個“可惡的藥丸”吃下去了。

　　我又鉆到了被窩晨面，睡起了覺，可是沒過多久，我就熱得渾身直冒汗，想要起床了，媽媽不答應(yīng)，說出汗之后燒就退了，硬是不讓，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒辦法，我只好又躺下了。

　　早上起床之后，媽媽再三囑咐我不要亂跑，亂瘋，還讓我不能脫衣服。“好，媽媽大人，答應(yīng)�！闭f著調(diào)皮地走開了。

　　中午又讓我自己去量體溫，包藥。我說：“現(xiàn)在我又不燒了，用得著大費周折嗎?”媽媽一臉嚴(yán)肅，“不想打針就乖乖地去�！蔽艺娴臎]辦法，要知道打針可是我最怕的了，還是媽媽知道我的弱點。雖然不耐煩，但是還是硬著頭皮去了

　　媽媽還覺得我發(fā)燒是由于喝水少引起的`炎癥，于是就讓我每天喝幾杯水，早上起來跳兩百個繩。真是嚴(yán)格!

　　生病里媽媽關(guān)心我，遇到不會的題目媽媽指點我，空閑時陪我下棋，和我一起玩游戲，這些事情，都流露出媽媽對我深深的愛……

　　只要你細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)：在我們身邊，愛，無處不在。

愛心的作文篇7

　　星期四下午，我校舉行了紅領(lǐng)巾義賣會。知道什么是義賣會嗎？就是我們搜集自己或家中不用但是還有利用價值的東西，和同學(xué)們組成小組，把東西賣了，最后把錢捐給需要幫助的人群。

　　下了第二節(jié)課，我們帶著要賣的物品，來到了樓下指定地點，擺放整齊。簡單的儀式之后，義賣會開始。一時間，我們看到低年級的同學(xué)像潮水一樣，流向“市場”。“喂！小妹妹，快來看一看、瞧一瞧，便宜的筆盒……”“瞧一瞧，看一看，我們這里的商品物美價廉……”“小同學(xué)，買本書吧，正好適合你用……”一陣陣的叫賣聲從學(xué)校操場傳來。還有的同學(xué)甚至拿著“商品”到處溜達(dá)，不停叫賣。

　　我們小記者也進(jìn)行了采訪活動。我采訪了兩位六年級的`大姐姐�！按蠼憬�，你們喜歡這樣的義賣活動嗎？”“當(dāng)然了，我們在學(xué)習(xí)之外，還可以有這么輕松的活動，真是很開心�！眱晌淮蠼憬愣己芨吲d�！澳銈儗︖@次義賣會有什么感受？”“我們的義賣款捐贈給福利院，可以用這些錢為福利院的孩子們買一些學(xué)習(xí)及生活用品，讓他們感覺到愛心和溫暖。”兩位姐姐說得太好了！

　　這次義賣會，我們不但學(xué)會了買東西、賣東西、和同學(xué)討價還價，還掙到了錢，并且還能獻(xiàn)出自己的愛心和善心，太有意義了！

愛心的作文篇8

　　在平時教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，老師就要用激勵性語言進(jìn)行評價。每一次評價都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評價給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發(fā)展。如：在我所教的班級里有這樣一名學(xué)生，平時上課不愛發(fā)言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會，我覺得她的.材料特殊，沒有一個學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽我這么一說，當(dāng)時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。

　　即時性評價能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評價對象是學(xué)生，反之學(xué)生評價對象是教師。師生互評體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。

　　這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個美術(shù)老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學(xué)生，這個吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發(fā)燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠地說：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對不起，”同學(xué)們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關(guān)系”�！澳敲赐瑢W(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開心地笑了。

　　通過這件事，我深深地體會到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會產(chǎn)生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。

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