愛心作文

時(shí)間：2024-12-22 09:56:13 愛心我要投稿

實(shí)用的愛心作文集合9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的愛心作文集合9篇

愛心作文篇1

　　俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫。”每個(gè)人的生活中總會(huì)遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻，那一份份的愛心在我們的心里筑起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。

　　我們學(xué)校的分流考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當(dāng)中，初三英語2班的單翹楚被我校高中部以公費(fèi)錄取，但也就在這個(gè)時(shí)候，同時(shí)傳來的還有被查出患了白血病的噩耗。無辜的生命受到了威脅，平常只有在小說中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)在我們的周圍發(fā)生了。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都在最大程度上獻(xiàn)出了自己的愛心，但離高額的醫(yī)藥費(fèi)還差得很遠(yuǎn)，于是我們想到了募捐，動(dòng)員沈陽市民的力量來幫助單翹楚重返我們的校園。

　　我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱，一摞傳單，一個(gè)大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構(gòu)成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著手中的宣傳單，我感到了自己的責(zé)任。

　　“我們這是一次愛心捐助活動(dòng)，您能為我患白血病的同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心嗎？請(qǐng)……”眼前的`人在我面前匆匆走過，甚至還沒聽我說完這些話。也許說剛開始還有些要面子不太敢說話，那么經(jīng)過看別的同學(xué)的行動(dòng)，聽劉老師的指導(dǎo)后，我終于明確了我來這的目的：為單翹楚爭取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什么面子不面子的都不重要了。“您好，我是東北育才學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病，我們今天上街來為他募捐，您能獻(xiàn)出您的一份愛心嗎？”面前的叔叔匆匆地準(zhǔn)備走過去，好像沒有聽到我說話，我不死心，繼續(xù)跟著他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學(xué)習(xí)真的很好，已經(jīng)直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語言感動(dòng)了，認(rèn)真地看了宣傳板之后拿出了50元錢，放到了捐款箱中。一位素不相識(shí)的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了，何況沒有留下名字，只是一句“祝他早日康復(fù)”便走遠(yuǎn)了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來的時(shí)間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地增加，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。

　　盡管有的人還會(huì)對(duì)我們冷言冷語，甚至對(duì)我們惡語相向，但感受著好心人的愛的暖流，我們沒有氣憤，沒有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒有悲傷，沒有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。

　　這次的捐款讓我看到了社會(huì)還有愛心的存在，畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好心人為我們捐了6000多元的善款。看著那一頁頁好心人的真摯的祝福，我被感動(dòng)了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對(duì)他的關(guān)心的！

愛心作文篇2

　　近一個(gè)月來，蕾蕾為了拍好電影“驚天動(dòng)地”，冒著余震不斷，飛石當(dāng)頭的危險(xiǎn)，長途跋涉于曾舉世震驚，萬眾援手的四川震中六區(qū)，親眼目睹了出乎意料的災(zāi)區(qū)現(xiàn)況：這天，這險(xiǎn)，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，卻又無奈。在傾其全力為災(zāi)區(qū)人民做實(shí)事（積極參與拍攝抗震救災(zāi)的`影視片和充當(dāng)紅十字會(huì)的志愿者）的同時(shí)，她向蒼天發(fā)出內(nèi)心的呼喚：“希望這個(gè)冬天不太冷。”

　　蕾蕾的大愛如山，感動(dòng)了眾多銅絲與博友們：

　　一位來自震區(qū)的銅絲回應(yīng)道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不會(huì)冷。”

　　有的博友讀罷童蕾的這篇博文，發(fā)出由衷的感慨：“好的文章不需要華麗的詞藻，從心田自然流淌的泉，最真摯。令人甘之若飴。然心有戚戚焉！”

　　文采飛揚(yáng)的“銅絲QQ”還引用宋詩“梅竹寒禽圖”來稱頌蕾蕾至善至美的愛心：“梅竹何日?qǐng)?bào)新春？愁緒萬千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來不為傳玉音。日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？”

　　更多的跟貼則一致公認(rèn)：“童蕾不僅演技好，還非常有愛心！”“蕾蕾表里如一。”“德藝雙馨”童蕾當(dāng)之無愧！

　　盡管時(shí)值嚴(yán)冬。但蕾蕾的博客家園卻洋溢著溫馨，誠摯和關(guān)愛！

愛心作文篇3

　　我總以為，愛心在人間早已無影無蹤，取而代之的是人與人之間的漠不關(guān)心，它如一片陰霾，罩住了人們的心靈上的那片純凈天空，久久揮之不去。但那件事卻改變了我的看法。

　　那天烈日炎炎，驕陽似火，太陽火辣辣地炙烤著大地，仿佛要融化整個(gè)世界。我和媽媽在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又熱又渴。而我早已經(jīng)喝完了水壺里的'水。這可怎么辦呀！在這偏僻的地方，連個(gè)鬼影子都見不著，上哪里找水喝呀！拖著有氣無力的步伐，我好不容易看到了一家餐館，我如同抓住救命稻草一般飛奔進(jìn)去。一個(gè)服務(wù)生趕忙熱情地迎了上來。他個(gè)子不高，長得很瘦，看起來約有三十歲，臉上始終帶著熱情的笑容。他看我們遲遲不入座，似乎有點(diǎn)兒疑惑。我連忙說：“叔叔，那個(gè)……我們不是來吃飯的，我和媽媽特別口渴，想在這里喝口水，你看行嗎？”“是這樣啊，來來來，里邊請(qǐng)。”服務(wù)生的熱情依然未減。接著，又幫我們把水壺盛滿，我們毫不客氣地一飲而盡，先前那些不適感一掃而光，一種從心底油然而生的清涼與甘甜讓我頓時(shí)神清氣爽，就像干枯的禾苗遇到了寶貴的雨水。就在媽媽要掏錢付水費(fèi)時(shí)，那服務(wù)生卻制止了：“錢那東西啊，有時(shí)候沒用……”他說的話我似懂非懂。但是，有多少人為了錢大動(dòng)干戈，可這個(gè)服務(wù)生，卻不肯收下我們因感激而付的報(bào)酬。剎那間，我覺得他那瘦小的身影變得很高很高……

　　難忘那個(gè)驕陽天，是那天讓我懂得了：人間，其實(shí)愛心還在，助人為樂不求回報(bào)的好人仍然在社會(huì)中存在著，這樣的愛心精神仍然是我們社會(huì)的主流文化。

愛心作文篇4

　　春天到了，到處充滿著生機(jī)。我們學(xué)校全體師生籍著這春天蓬勃的生機(jī)，舉行了一場充滿愛心的慈善捐款活動(dòng)。

　　捐款活動(dòng)在和煦的陽光和和暖的春風(fēng)中進(jìn)行。同學(xué)們?cè)诓賵錾吓胖R的隊(duì)伍，焦急地等待著捐款的開始。那隊(duì)伍如長龍一般，非常壯觀。這時(shí)，學(xué)校的喇叭里播出一首激動(dòng)人心的歌曲——《愛的奉獻(xiàn)》。那愛的旋律彌漫了整個(gè)校園，校園一剎那變成了一片愛的海洋。

　　聽著那激動(dòng)人心的`歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起來，恨不得一下子把自己的零用錢送到貧困人們的手里，幫助他們度過難關(guān)。

　　隨著和諧優(yōu)美的旋律，捐款開始了。首先是老師們帶頭捐款。你看，李校長笑吟吟地第一個(gè)走到捐款箱前把善款鄭重地投進(jìn)箱子里，后面的幾位校領(lǐng)導(dǎo)和老師也不甘示弱，紛紛把錢投到捐款箱。接著是輪到各年級(jí)的同學(xué)們捐款。只見同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，雄赳赳、氣昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的愛心投進(jìn)捐款箱里。他們你一十，我一百，爭先恐后地獻(xiàn)出自己的愛心。我也不甘落后，把自己一個(gè)星期的零用錢投進(jìn)了捐款箱。想到我的零用錢能夠幫助到貧困的人們，我的心情特別開心。我的仿佛看到我們捐的錢化作一劑劑良藥送到了貧困的病人那里……我想，同學(xué)們也會(huì)和我一樣的開心。

　　師生濃濃的愛意驅(qū)走了初春淡淡的寒意。它不僅使我們領(lǐng)略到助人的快樂，更重要的是能夠給貧困的人們雪中送炭，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)添磚加瓦。

愛心作文篇5

　　愛心美德，是黑暗中的火把，使人們沖破黑暗，迎來光明；愛心美德，是饑餓中熱氣騰騰的面條，使人們不再饑餓······ 在我們生活的社會(huì)中，愛心美德無處不在。那些善良的人們用愛心和美德給予了那些需要幫助的人們。而自己卻從不圖回報(bào)。

　　一天，我親眼目睹了一位滿懷愛心、道德崇高的小姑娘做的一件令人感人肺腑的善意之舉。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，雖然我不停地喝著水，仍然解不了渴，這時(shí)，我看見了大街上許多人都在吃著香甜可口的冰棍，臉上不停地流露出那種開心、舒適的表情，我看得口水直往肚里咽。于是我去懇求媽媽給我兩元錢買冰棍，我原以為她看我這饞樣，一定會(huì)毫不猶豫地給我錢的，誰知媽媽卻說：“你要吃冰棍，就得把碗洗了，我才能給你錢。”于是我為了能吃到美味而又清涼的冰棍，只好去洗碗了。我打開了水龍頭，水龍頭里立刻流出了猶如開水那么滾燙的水，可我為了吃上冰棍，不管三七二十一，迅速地洗起碗來。終于，我結(jié)束了我的工作，得到了夢寐以求的兩元錢，我高興地借過錢，興高采烈地往商店飛奔去。

　　當(dāng)我跨進(jìn)商店的門時(shí)，我聽到了一個(gè)清脆而又天真的聲音：“媽媽，媽媽，我不吃冰棍了。 ”我順著聲音望去，原來是一位四五歲的小姑娘對(duì)她媽媽說的。她媽媽聽了，滿臉疑惑的問：“為什么？你不是最喜歡吃冰棍的嗎？”然而小姑娘沒說什么，用手指了指旁邊的一個(gè)墻角，這時(shí)附近的人們（包括我在內(nèi) ）順著小姑娘手指的那個(gè)方向望去，發(fā)現(xiàn)了一位面黃枯瘦、骨瘦如柴的老婦人蜷縮在那墻角，她正在痛苦的呻吟著，臉上不斷地流著豆大的汗珠，把她的衣服都浸濕了，可是路過這里的人們都對(duì)她視而不見，沒人理會(huì)她，只有這個(gè)小姑娘注意到了她。小姑娘用懇切的'語氣對(duì)她媽媽說：“媽媽，你看這位老奶奶多可憐呀！我們把買冰棍的錢給老奶奶，好不好？求你了，媽媽！”周圍的人聽了都震驚了，我的心更是為之一顫！頓時(shí)感覺小姑娘是那么的高大，簡直是雷鋒叔叔的縮影。誰也沒想到，這個(gè)年幼的小姑娘竟會(huì)把她寶貴的冰棍錢獻(xiàn)給一位素不相識(shí)的老奶奶。就是我，我也做不到。這時(shí)，小姑娘的媽媽對(duì)她笑著說：“寶貝，你真棒！你真是太善良了，快把錢給老奶奶吧。 ”話音剛落，小姑娘就徑直朝老奶奶哪兒走去，把買冰棍的錢塞在了老奶奶枯黃饑瘦的手中，老奶奶激動(dòng)地說不出話來，只是一個(gè)勁兒地鞠躬。這時(shí)周圍的人都被小姑娘的愛心和美好的品德感動(dòng)了，他們都陸陸續(xù)續(xù)地走到老奶奶身邊，給錢她，有的五角、有的一元，雖然面值不大，卻處處體現(xiàn)出人們對(duì)她的一種關(guān)心、愛護(hù)。要讓她知道，社會(huì)并沒有遺棄她，仍然還有許多人在關(guān)心著她。幫助老奶奶的人越來越多，一些人還是從朋友那里得知老奶奶的處境后，特地趕來獻(xiàn)愛心。愛心美德像是無處不在的春風(fēng)，四處蔓延著。看到這種場面，就連一向刻薄、小氣的我也被感動(dòng)了，把通過自己雙手勞動(dòng)而得來的買冰棍的兩元錢毫不猶豫地獻(xiàn)給了這位老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說：“謝謝！謝謝！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這位老奶奶臉上的皺紋漸漸地舒展開了，變得那么的慈祥、和藹可親。

　　雖然今天我沒有吃到冰棍，但是我的心里感覺很甜，很高興，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了作為一名小學(xué)生應(yīng)有的愛心，幫助了一位未曾相識(shí)的老奶奶，為自己的行為感到無比自豪。為小姑娘感到敬佩。

　　是啊！在我們生活中，道德無處不在，只要從我做起，只要我們能用崇高的品德和不求回報(bào)的愛心去幫助那些急需幫助的人，我們的美德和愛心就會(huì)像春風(fēng)一樣四處存在，使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧！幸福！

愛心作文篇6

　　夜很黑很黑，天很冷很冷，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，疲憊不堪地回到住宅小區(qū)。咦，小區(qū)怎么一片漆黑？我這才突然想起中午小區(qū)門口曾貼出過告示：“晚上停電兩小時(shí)。”糟糕，我沒帶手電，只能硬著頭皮走了。

　　我提心吊膽地往家趕，路旁的樹枝像一只只野獸的爪子，張牙舞爪地斜伸過來。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我一哆嗦，頭發(fā)都快豎起來了。天哪，我后悔看那些鬼故事了！我的想象力也不合時(shí)宜地活躍起來：路邊會(huì)不會(huì)飄出一個(gè)幽靈？地里會(huì)不會(huì)冒出一只手來？……我不敢往下想了，一溜小跑往樓梯道奔去。

　　在驚恐和不安中，我終于走到了樓梯口。剛打開樓道門，一片微弱的'光芒吸引了我的注意，只見水泥臺(tái)階上，點(diǎn)著一支小小的蠟燭。這是一支只剩下三分之一的蠟燭，顯然已經(jīng)燃燒了好長時(shí)間。那橘黃色的火苗執(zhí)著地向上伸展，直撲你的胸膛，讓你頓覺春意盎然。它不停地跳躍著，仿佛在向夜歸人問候，讓你頓時(shí)感受到家的氣息。

　　轉(zhuǎn)過樓梯拐角，又是一盞燭火，依舊歡快地跳躍著；再向上，又是一盞；拐過去，還有一盞……燭火雖小，卻把整個(gè)樓梯道照得又明又亮，我的身體暖和了，心也暖和了，這種溫暖從來沒有如此強(qiáng)烈過。

　　這是父母為我點(diǎn)燃的燭火嗎？推開家門的一剎那，我才想起，爸爸媽媽上夜班還沒回來。那么，會(huì)是誰呢？是那個(gè)整天義務(wù)在小區(qū)巡邏的陳爺爺嗎？還是那個(gè)時(shí)不時(shí)從鄉(xiāng)下帶來新鮮蔬菜分給大家的羅伯伯？要不就是那個(gè)逢年過節(jié)自己出錢粉刷樓梯道的沈老板？……

　　是誰點(diǎn)的其實(shí)并不重要。然而以前——當(dāng)時(shí)我們小區(qū)是個(gè)老舊的連物業(yè)也沒有的小區(qū)，大家也漠不關(guān)心。是從什么時(shí)候改變的呢？哦，是從新搬來的謝阿姨每周義務(wù)打掃樓梯道開始的吧，她堅(jiān)持每周為大家拖樓梯道，開始大家也是視而不見，慢慢地就不好意思了，今天你拖，明天我掃，我們樓梯道很快就成了全小區(qū)最干凈的樓梯道。再然后，其他樓梯道也效仿了；再然后，大家見了面熱乎起來；再然后，門房那兒竟然成了“老年活動(dòng)中心”……

　　愛，原來不需要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，愛需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。

愛心作文篇7

　　溫暖如同黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖如同雪地里的一個(gè)火堆，使寒冷的人得到溫暖；溫暖如同沙漠里的一滴水，讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖，就是在傳遞快樂！

　　在這個(gè)共享時(shí)代里，有越來越多的共享資源與我們每一個(gè)人關(guān)聯(lián)著！

　　還記得那一次，我與媽媽出門游玩！可誰知天像孩子的小臉，說變就變了臉，不一會(huì)兒就變得烏云密布，傾盆大雨從天而降！我與媽媽只好躲在房檐下躲雨！這些“雨精靈”仿佛應(yīng)是要與我作對(duì)似的，一點(diǎn)都沒有要停的意思。

　　雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著！

　　這時(shí)，一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來，說道：“你們好！我是‘愛心人員’，你們是不是沒有傘！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位阿姨又說道：“這是一把‘共享愛心’傘，給你們，只需歸還就行！”我開心地接過了這把傘！

　　當(dāng)我撐開的那一剎那間，頓時(shí)一股暖流溫暖著我！這雖是一把普通黑色的長柄傘，但在我看來，這是一把最美的.傘！

　　過了幾天，天氣晴朗，我?guī)е@把傘走在歸還的途中！這時(shí)，天空一片黑暗，難道又要下雨了？唉？真倒霉！豆大般的雨滴，淅淅瀝瀝地下著，越下越大！我不得不停下腳步，走進(jìn)一個(gè)雨篷躲雨！

　　正在這時(shí)，一位大約只有六歲多的小女孩跑了進(jìn)來！

　　這個(gè)小女孩急得直跺腳，有時(shí)還自言自語道：“這雨怎么還沒停！唉！”

　　我走上前問道：“你怎么了？有什么事嗎？”小女孩見了，說道：“我在……在上上學(xué)……學(xué)的的路上，下下……起……了雨，我我……又沒帶帶……傘！”我連忙將手上的這把‘愛心傘’，遞到她手中！我心想：即然是‘愛心傘’那就應(yīng)該將這份愛心傳遞給他人，使他人便捷，也讓他人感受到傳遞的溫暖！我便對(duì)小女孩說：“記住這是一把‘愛心傘’，也是一把共享傘，不要忘記傳遞是快樂的！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)她撐開傘的那一瞬間，我想到了當(dāng)時(shí)我撐開傘的那種溫暖，我看著她那慢慢消失的背影，為愛心的繼續(xù)傳遞而不由自主地笑了。

　　我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還，但我將這把傘傳遞給了他人！我認(rèn)為傳遞的不僅僅是快樂，還有那種愛的溫暖！

　　在這個(gè)共享時(shí)代里，這些共享資源給我們帶來了方便，帶來了美好的感受，但這一切也是需要我們?nèi)鬟f！

　　傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中！

愛心作文篇8

　　我讀了一本名叫《愛心企鵝》的書。書中講述了一只企鵝的故事。

　　有一只企鵝，叫塔明諾，它是南極學(xué)校最出色的.一名學(xué)生，有一天國王的女兒被拐走了，塔明諾知道后離家去尋找公主。路上有很多伙伴幫忙，沒幾天它就見到了公主，塔明諾把公主救了出來。從此它們過上了幸福的生活。

　　在生活中也有許多朋友幫助過我。記得有一次，學(xué)校的下課鈴響了，我急匆匆地走出了教室，誰知有一顆小石子拌倒了我，我的腿給摔破了。這時(shí)有一名同學(xué)看見，把我扶起來，送到了醫(yī)務(wù)室，大夫給我用創(chuàng)可貼粘了下。我對(duì)身邊的同學(xué)連忙說：“謝謝你這么好心。”他說：“不用客氣，都是同學(xué)，你下次要小心點(diǎn)。”通過這件事后我想：以后要多幫助同學(xué)，因?yàn)榇蠹乙矔r(shí)時(shí)刻刻在幫助著我。

　　通過讀《愛心企鵝》，我體會(huì)到生活中要多結(jié)識(shí)些朋友，遇到困難才會(huì)有人出來相助。

愛心作文篇9

　　我們班有寫接力日記的習(xí)慣，每個(gè)接力日記小組都會(huì)有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無論紙質(zhì)有多差，無論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新。

　　那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡直糟糕透了。書寫時(shí)，再細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張，在下一頁留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。

　　大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的'下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍(lán)色圓珠筆分明的寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。

　　這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：公共用品，請(qǐng)多愛惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同。看著這張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

　　那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。（現(xiàn)在我還真是有點(diǎn)后悔沒把那張墊板復(fù)印然后去投稿，那張墊板簡直精彩極了）。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也永遠(yuǎn)地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場“愛心接力”。

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