愛心的作文10篇(經典)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
下雪后，蘭蘭和媽媽去中央公園拍雪景。一進公園，她看見周圍有許許多多像一個個穿著白色大衣的戰士一樣筆直地站在雪地里的松樹。再往里走看見三五成群的人們，有的'在打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地里奔跑。
她們逛了好長時間終于選定一個非常別致的景色準備照相，可是不知為什么蘭蘭眼睛一亮飛快地向右邊跑去。媽媽很奇怪？
原來是一個小弟弟坐在地上哭泣，蘭蘭急忙問：“小弟弟，你的媽媽呢？”“我滑雪的時候摔倒了，就找不到媽媽了。”小弟弟一邊哭一邊說。
媽媽看到了這一幕，就快速地按了快門，記錄了這精彩的一瞬間。
愛心的作文 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······”隨著老師手機上播放的音樂聲響起，我們陸續將準備好的錢投進講臺上的募捐箱里。因為赤沙小學一名四年級的學生得了白血病，需要幾十萬元的治療費，所以我們學校的老師和同學也紛紛捐獻愛心。
方娟怡第一個走上去，她手里拿著幾張紅色的百元大鈔，笑呵呵的走到講臺前。在同學們驚訝的目光中，將手中的鈔票隨意的塞進募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私營企業老總。當我們還不知道ipad長的什么樣時，她都已經玩膩了。雖然我們都知道方娟怡的家很有錢，但她一下捐出幾百元，還是讓我們非常吃驚。畢竟，我們平時的零花錢也只有幾元錢而已。
緊接著，大家一個接一個的將捐款投進紅色的箱子里。除了方娟怡捐的錢最多，其他同學有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一個走上臺的是劉慧，她把錢緊緊的攥在手心里，生怕丟了似的。我們都知道劉慧是和年邁的奶奶一起生活，她的父母雖然在外打工，但很少寄錢回家。到了捐款箱前，劉慧從手心拿出那已經攥的皺巴巴的五元錢。她慢慢將五元錢撫平，鄭重的放入箱子里，仿佛投進的不是五元錢，而是無比珍貴的寶物和深深的`祈禱。
“同學們，你們知道劉慧捐的五元錢是怎么來的嗎？這可是她周末幫奶奶撿飲料瓶子換來的。捐款重在心意，獻愛心也不是以金錢的數額來衡量的，我認為這是最寶貴的一筆捐款！”方老師的話剛說完，大家都不約而同的鼓起了掌，經久不息的掌聲回蕩在教室的每個角落。
愛心的作文 篇3
迎著晨風輕輕地拂過面頰，牽動著你我他那顆充滿火熱情懷的真摯的心。愛心的絲帶更是拉進彼此心靈之間的距離。當你帶著愛心付出那份高貴的友情時，你度過了人生最精彩的一刻。
陽春三月，我到表哥家度周末，我坐在寫字臺前，看見寫字臺的玻璃板下壓著一張照片，照片上的人是一臉帥氣的表哥， 另一位穿著樸素的衣服，土里土氣的布鞋，從穿戴上很容易看出照片上的另一位男孩是來自鄉村的。表哥和那個鄉村男孩手中捧著一條火紅的絲帶，臉上都露出樸實而又天真的微笑。我指著照片好奇地間正在看書的表哥：“照片上的人是誰？這張照片是為了紀念什么活動照的？”表哥看了看照片，臉上立即掛滿了喜悅，他帶著興奮的聲音說：“照片上的人是我的朋友，他是名農村學生。學校開展了手拉手活動，我報名參加了，因此，也就認識了他。”“噢，原來是這樣”。我若有所思地說，“這條紅帶子是什么意思？”“紅絲帶”，表哥一邊說，邊又露出和照片上一樣樸實的微笑，“意思是用這火種一般熱情來連接我和他的心靈。紅絲帶告訴我用火種一般的情懷去為他奉獻愛心。我給他了幾百元生活費和一雙運動鞋，他接到這些禮物高興的`不得了。為了體驗生活，我還要求去他家作客， 他興高采烈地答應了。”“后來呢？”我饒有興趣地問。“后來，我當然就去啰！走在路上，他給我講了好多鄉間趣聞，他口才好，我還得知他在家鄉除上學，還要幫父母干農活，他喜歡讀書，也喜歡勞動。”講到這，表哥停了一下，臉上似乎蒙上了一層不悅的表情。“我到了他家，看到了他家的貧寒，除了一部小黑白電視機和個小柜子，家里沒有像樣的家具，食品也很簡單，當我看到他大汗淋漓干著農活時，心里一顫，走的時候又留下一百多元錢。”“現在呢？”“我們兩年未見面了。在這兩年里，我給他匯過款，也寫過信，但不管多久沒有見面，我都會永遠記住他和那條紅絲帶。”表哥說完，拉開抽屜，拿出一條紅色帶子，表哥看了一會紅絲帶，也許在回味那段時光。
表哥參加了手拉手活動，用自己的行動寫了一首愛心的小詩，譜寫了一曲動人的樂章。愛心，你聯系起人與人之間的真誠，人與人之間的感情，你是溝通的橋梁！
三月的微風吹進了窗子，紅絲帶飄了起來。愛心的絲帶，你體現了純潔高貴的友情，火熱奔放的情懷，我會永遠記住你——愛心絲帶。
愛心的作文 篇4
紛揚的雪花，帶來了又一個新年，可我心頭，總像被壓了一塊石頭似的，久久不能平靜。
那是在考試前夕，我校二年級四班組織了一個活動——愛心飛揚，就是給小亞楠捐款，我捐了一些自己的零用錢。
回家后，我查詢了小亞楠的資料，她父亡母走，只能靠失明的奶奶和打工種地的爺爺生活，本來就身世悲慘的小亞楠又不幸患上先天性脊柱裂，雙腿無法活動，更可憐的是媽媽一生下小亞楠就離家出走了，所以亞楠至今沒落戶……這個可憐的孩子和家庭有多少的苦楚？這是我們感受不到的，可令人們欣慰的'是，當地政府、愛心市民、企業捐款捐物，再次手術有望康復！在這新年來臨之際，我只有一個愿望，希望小亞楠能夠健健康康的生活下去，小亞楠的媽媽能夠回家，希望這一家能夠團團圓圓。
親愛的朋友，我的愿望不是靠一己之力就能完成的，希望我們大家攜起手來，獻出自己的愛心，幫幫這個孩子吧，讓這愛心，飛揚！
愛心的作文 篇5
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來，因為那天是去義縣地藏寺小學捐贈圖書，為那里建“愛心圖書館”的日子。
迎著和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！
捐贈儀式結束了，小記者們和地藏寺小學的.同學們進行了有意義的互動游戲。第一項是拔河比賽，比賽緊張地進行著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊勝利，我們歡呼起來。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調默契……比賽一項一項地進行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。
互動游戲結束后，我們又去了地藏寺小學的同學家里做客。他的家很普通但很潔凈，養了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺！
在這里我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋里盡情地暢游，我們的愛會永遠和你們在一起！我們會把愛心繼續傳遞下去！
愛心的作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛，分很多種：有親情，有友情，有愛情，有......離開不了的只是一點點關心。
今天，我們去敬老院慰問老人，幫助他們。春天，依舊像以往一樣，微風、樹木、花草......一切都那么溫暖，可是敬老院里卻消失了以往的歡聲笑語和應有的關心，這里的老人似乎都缺少溫暖，家庭的溫暖。這里，一派死氣沉沉的景象，與大街形成了鮮明的`對比。幸福，原來不在他們的字典里，他們需要的只是一點點關心。
走進房間，依然是那樣的死氣沉沉。只見一位老奶奶臥在床上，突然發現了我們，她緩緩抬起手，吃力地向我們招了招手，示意我們進來。膽小的我們受寵若驚，“沒想到竟然這么順利！”不知是誰嘀咕了一聲。
我們直徑走進房間，環顧四周，“這里的設備好簡陋！”又有人嘀咕了一聲。的確，兩張普普通通的床，一個普普通通的柜子，里面放了一臺老式電視......突然，我們的目光被一張掉了漆的桌子吸引住了，桌子上擺了一張合影，好奇的我們正準備開口，就被老奶奶打斷了：“孩子們，你們好！”“奶奶好！”......
通過聊天，我們認識了一個不可思議的“奇跡”。原來，這位老奶奶曾經當過教師，精通九國語言，而且是自學成才，讓我們肅然起敬。“我們來拍照吧！”不知是誰的提議，大家都紛紛叫好。“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”......照片定格下一個個快樂的瞬間，我們情不自禁地唱起了校歌：
“唯生無盡兮愛無涯，璀璨如花兮都如霞。疇發其蒙兮茁其芽，鼓舞歡欣，生氣充塞，正則正如秋月華，美呀！”
愛心的作文 篇7
‘只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間”。
我準備做一份愛心計劃，堅持每天做有愛心的事。
首先，家里的人最辛苦的'是媽媽，我一定要幫媽媽做一些力所能及的事情。我要每天堅持幫媽媽拖地、掃地。讓媽媽的勞累減輕一點 。
周末，我寫完作業要幫媽媽做一些家務。澆花、洗碗……
在學校里，我要幫助那些學習有困難的同學。要用我的學習強項幫助同學使那些同學能學習進步，提高成績。下課了，
下課了，我要及時幫忙擦黑板，為上下節課的老師帶來的方便。
學校每一個月都要換板報。我是書法好，幫忙寫字，使板報更加精彩。
在社會上，我想在小區的主管提些意見。比如：我想讓小區里開一個活動，讓小區里的所有小孩畫一幅贊贊我們這個小區的美好家居。誰畫的最好會有好玩的獎品。
我還想在開一個活動就是寫一篇關于描寫小區美麗家園的作文。讓小朋友們喜歡畫畫，喜歡寫作文，喜歡學習。
我的愛心計劃一定會用自己的努力去實現它。
愛心的作文 篇8
你瞧!那個高高壯壯，左手提著蔬菜，右手拎著一條魚的老人家就是我的外公。每天，外公都會為我們準備豐盛的飯菜，他特注重飲食營養和色彩搭配，我家的飯菜不僅美味可口，還充滿著愛的味道!
我對外公的廚藝佩服得五體投地，很想學個一兩招。為了給辛苦的媽媽補充點營養，我懇請外公在周日早上教我煎蛋，外公樂呵呵地答應了。第二天清早，我懷著激動的心情醒來，興沖沖地換下睡衣就去找外公。沖進廚房看到外公笑瞇瞇的眼睛，我就知道他肯定做了充分準備。果然，雞蛋、油、鹽和醬油都已整齊地碼放在操作臺上。只見外公用他有力的大手拿起一只大鍋，擰開燃氣灶的開關，燃氣點燃了，火苗一躥一躥地舔著鍋底。外公說：水和油是不共戴天的仇敵，千萬不能一起加熱，否則它們就會打得熱火朝天，十分危險。外公的幽默讓等待的時間在笑聲中流走。等了一會兒，鍋干了，外公連忙倒油，并告誡我說：千萬不能讓干鍋燒太久，不然它會一下子炸開的!他邊說邊平穩地搖鍋，等油在鍋底鋪勻了，便轉身拿起一個雞蛋。他先把雞蛋放在鍋沿上磕了一下，雞蛋便裂開了一條縫，雙手握住裂縫的兩邊，用力一掰，雞蛋液就流到了鍋里。等到底層的蛋液凝固了，再把它翻了個身，一會兒功夫外焦里嫩的荷包蛋就出鍋了，之后他還不忘在上面撒上鹽。我在外公的`指導下完成了自己的第一個油煎荷包蛋。看著媽媽吃著煎蛋時，我和外公開心地笑了。
外公灰白的頭發間有好多菜譜，櫻桃鼻子上沾著一股菜香，一對大耳朵總是打探著美食攻略，明亮有神的大眼睛里閃著創作的光芒。通紅的辣椒、金黃的南瓜、油綠的青菜、雪白的山藥、黑黢黢的木耳和新鮮的雞、魚、肉、蛋，在外公那雙結實的大手中，變成了我們特別愛吃的菜肴，外公真是名副其實的愛心大廚啊!
愛心的作文 篇9
一聽說學校又要舉行愛心義賣會活動了，同學們又紛紛討論起來：“我捐一個洋娃娃。”“我捐一盒水彩筆，還有鉛筆和橡皮。”“我把我最愛的漫畫書捐出來！”……同學們獻愛心真是積極踴躍啊！
義賣會那天，我們的教室變成了一個個小超市，里面的物品琳瑯滿目，應有盡有，有各種各樣的學習用品、玩具、課外書，還有很多好吃的零食……老師們變成了一個個售貨員，一邊舉起一件物品，一邊大聲吆喝：“這包可愛漂亮的糖果書簽，誰要買啊？”立刻，一大幫同學蜂擁而上，把老師圍得水泄不通，手中的錢高高揮舞著：“我要，我要！”老師雖然忙得滿頭大汗，但臉上卻掛著那開心的笑容。
不一會兒，義賣會上物品都被我們一搶而空了，而我們的書包里卻多了很多的東西。這些都是用我們的愛心換來的'。我們希望我們捐贈的這份愛心能夠幫助那些有困難的人。
義賣會上的物品有價，我們愛心無價！
愛心的作文 篇10
8月6日星期天，我們溫馨和諧假日小隊和另外兩個假日小隊一起在五星電器門前組織了一場愛心義賣報紙的活動，首先我們每人領到了十份報紙，身披寫有愛心義賣的彩帶，然后我們站在一起拍照留戀了。
就開始四處尋找路人賣起了報紙。而這個活動是把賣報紙的錢捐到紅十字會的，紅十字會再捐到貧困山區的，所以盡量的賣出去每一份報紙。我們賣起了報紙，有的人跑向了馬路邊看見對面來了一些過馬路的人，就跑上前去問那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，需不需要買報紙；有的人就在五星電器門口見出來一個人就上去問一個人；有的人就在大眾書局旁邊的地鐵站等著，也是出來一個人，問一個人。而我賣報紙的就不確定了，一會兒在五星電器門口轉轉；一會兒在五星電器旁邊的大廣場轉轉，一會兒又到大眾書局和地鐵站門口轉轉。
而我找到的有可能買報紙的人分為四種：
1、坐在樹蔭底下沒有事情做得人；
2、走路不是特別快的人，因為那些人應該不是趕急事的人，應該很悠閑，是出來逛街的，而那些走的很快的人應該是有急事要辦的；
3、老爺爺、老奶奶因為一般老人在周一到周五這期間內，兒子或女兒要上班，如果孫子或孫女又要上興趣班的話，兩個人在家沒事干，就可能看看報紙或聊天；
4、帶著孩子出來的家長，因為一個大人有了孩子就肯定非常喜歡自己的孩子，而我們去問那些家長，他們有可能會像對自己的孩子一樣對我們，對我們有一種同情心。但我更要感謝鮑李焱、周芃、閆景軒是他們在我最后還剩4份報紙實在賣不出去的時候，來幫助我賣出去的四份報紙，我非常感謝他們。
通過這次愛心義賣的活動，我總結出幾點賣報紙的經驗：
1、雖然看那些坐在樹蔭底下，好像沒有事情干的人，他們要么是覺得太曬，在樹下避會兒暑，然后繼續走路，坐在樹下思考一件事情，所以一般坐在樹蔭下的`人不會買報紙；
2、一般老人問他要不要買報紙，他們都會這么回答：我家里訂了報紙，所以老人一般也不會買報紙；
3、雖然有的人走路很慢，是出來逛街的，但一般也不會買報紙，因為他們是專門出來逛街的，沒有什么心思買報紙；
4、而那些帶著孩子出來的家長就有很高的幾率買報紙，因為就像我上面講的：大人有了孩子，就有可能把我們當做自己的孩子看待，也對我們有一種同情心，所以帶著孩子出來的家長一般都會買報紙。
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