愛(ài)心的作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)心的作文 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，回想起童年的往事，有些還真的是銘記于心。

　　童年的我是那么的調(diào)皮，那么不懂事，經(jīng)常若媽媽生氣、傷心。可媽媽卻還是那樣無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。那是我7歲時(shí)的事。一個(gè)夏天的中午，我在火辣辣的陽(yáng)光中奔跑，和大家一起玩。這時(shí)候，從屋里傳出一個(gè)柔和的'聲音，原來(lái)是媽媽叫我進(jìn)去，不要在陽(yáng)光下跑來(lái)跑去。當(dāng)時(shí)的我氣沖沖地跑進(jìn)屋，翹起嘴巴說(shuō)：“別人都在外面玩，我為什么要進(jìn)來(lái)？”媽媽和藹地說(shuō)：“你這樣在外面玩，很容易中暑的，到房間去看電視總比在外頭玩好。”我聽(tīng)也不聽(tīng)，就跑進(jìn)房間關(guān)起門，把媽媽 的叮囑拒之門外。

　　次日清晨，媽媽說(shuō)要帶我到郊外去玩，還帶了很多我喜歡吃的東西，走到半路，媽媽碰到了一位和媽媽關(guān)系很好的阿姨，阿姨本來(lái)也是帶著她的女兒去玩的，可現(xiàn)在她臨時(shí)有事去不了，但她的女兒一定要去，正在那里鬧別扭呢。

　　于是，阿姨就托媽媽帶她的女兒一起去玩，媽媽答應(yīng)了，我們就一起走了。她的女兒跟我的年紀(jì)相仿，可媽媽一路上對(duì)她特別好，問(wèn)她想吃什么東西，要不要吃這個(gè)，要不要吃那個(gè)。我覺(jué)得媽媽對(duì)她比對(duì)我還要好，心里就開(kāi)始不高興了。到了郊外，我跟媽媽說(shuō)要吃果凍，媽媽說(shuō)先給她吃。我跟她同歲，而且我又是哈哈哈親生女兒，媽媽對(duì)她那么好，卻不愛(ài)我了，于是我說(shuō)也不說(shuō)一聲，就自己賭氣跑回家了。

　　慢慢地，天漸漸黑了。突然一聲雷鳴，天馬上就要下雨 了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，下雨了。忽然間，我看見(jiàn)雨中有一個(gè)人影，在仔細(xì)一看，呀，是媽媽！媽媽濕淋淋地跑進(jìn)屋，一進(jìn)屋就關(guān)切地問(wèn)我去哪了，然后把我拉近身旁，左親親右疼疼，全然沒(méi)有注意到自己渾身濕漉漉的。我看到媽媽如此緊張的樣子，先前的氣早消了，就把原因告訴了媽媽，這時(shí)媽媽才吁了一口氣。后來(lái)，我才知道，原來(lái)媽媽一直在找我，所以才那么晚回來(lái)，被雨淋得濕濕的。

　　那次以后，媽媽還生了一場(chǎng)大病。

　　現(xiàn)在，回想起來(lái)，才知道媽是多么的愛(ài)我。媽媽不僅對(duì)我有一棵無(wú)私的愛(ài)心，對(duì)每個(gè)人都一樣。這棵愛(ài)心將伴隨著我健康地成長(zhǎng)。

愛(ài)心的作文 篇2

　　我有一個(gè)非常有愛(ài)心的陸老師，她的愛(ài)心感動(dòng)了我們?nèi)�校師生，連電臺(tái)的記者也來(lái)采訪她。

　　5月12日汶川大地震，災(zāi)區(qū)的小朋友很可憐，她們沒(méi)有了書包、文具盒、書籍而無(wú)法上學(xué)，因?yàn)樗麄兊募乙驗(yàn)榈卣鸲�埋在廢墟里了。看到這么可憐的孩子，陸老師心里很急，一直想為這些孩子做些什么。

　　于是，她就組織小螞蟻工作室的人員一起籌劃一個(gè)捐款活動(dòng)。陸老師帶著同學(xué)們一起寫倡議書，一起準(zhǔn)備捐款活動(dòng)的工作。因?yàn)橄胱尰顒?dòng)搞得兩全其美，既要讓大家深受教育，又要捐到更多的錢物，陸老師親自在操場(chǎng)上畫愛(ài)心圓，上街買蠟燭，準(zhǔn)備得非常忙碌，她連晚飯都來(lái)不及吃。眼看晚上規(guī)定的時(shí)間就要到了，她就一邊啃一點(diǎn)干面包充饑，一邊指揮工作人員準(zhǔn)備桌椅，嘴巴里也停不下來(lái)，大聲喊：“小螞蟻的工作人員們，你們要準(zhǔn)備好了，要快一點(diǎn)，時(shí)間要到了，參加活動(dòng)的人就要來(lái)了。”

　　晚上，捐款的'隊(duì)伍越來(lái)越多，陸老師更忙了，忙著向大家打招呼，安排地方。陸老師站在司令臺(tái)上說(shuō)：“家長(zhǎng)們，你們好，下面請(qǐng)聽(tīng)我的愛(ài)心宣言。”只見(jiàn)她吩咐工作人員點(diǎn)亮了場(chǎng)地上愛(ài)心圓，而后組織大家一起捐款。她一刻不停地工作著，直到活動(dòng)結(jié)束。

　　當(dāng)大家散去時(shí)，陸老師坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，連氣都喘不過(guò)來(lái)，非常累。但她看見(jiàn)這些為災(zāi)區(qū)孩子捐的款物時(shí)開(kāi)心地笑了。

　　陸老師的愛(ài)心通過(guò)電視新聞傳開(kāi)了，感動(dòng)了社會(huì)上許多人，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

愛(ài)心的作文 篇3

　　有一次我們班進(jìn)行了愛(ài)心義賣活動(dòng)，因?yàn)?我們要把錢捐給二年級(jí)的王啟涵同學(xué)和六年級(jí)的范晨怡同學(xué) 。

　　那天我拿了一個(gè)小包包把義賣的'東西包包里，然后來(lái)到郟婉云姐姐家，把筆賣了出去，再讓郟婉云姐姐陪我一起義賣，來(lái)到薛雨涵姐姐家沒(méi)人，又來(lái)到薛穎穎姐姐家我把吃的和其他東西拿了出來(lái)，她先拿了小餅干，我說(shuō)：“兩元”她把錢遞給了我，她看我手中的小熊娃娃很可愛(ài)便買下了。

　　第二天老師把我們掙到的錢分了一半給王啟涵媽媽，又把 另一半分給了范晨怡奶奶，她奶奶感動(dòng)得哭了。

　　又到了第三天老師拿了一包糖說(shuō)：“這是王啟涵媽媽買給我們吃的”這就是好人有好報(bào)，老師把糖發(fā)了下來(lái)，每人三個(gè)，最后老師那還剩幾個(gè)，就報(bào)起了學(xué)號(hào)，“1號(hào)”張健開(kāi)心的跑了上去……

　　這次義賣就是我心中無(wú)法抹去的記憶了。

愛(ài)心的作文 篇4

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去蘇州、杭州旅游，一路上我們游覽了很多著名的景點(diǎn)，玩得特別開(kāi)心。

　　蘇州有一個(gè)園林非常漂亮，園林門口有一大片綠綠的草坪，我看見(jiàn)了就跑進(jìn)去拍照，媽媽趕緊叫我出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要去草坪上拍照片，你把小草踩疼了，你的一腳可就是小草的一生啊。”聽(tīng)了媽媽的話，叔叔阿姨都不去草坪里拍照了，是媽媽保護(hù)了小草。

　　到了園林里面，我看見(jiàn)了許多鮮花，那些花散發(fā)著陣陣香味，千姿百態(tài)的`，有的張開(kāi)了笑臉，有的還沒(méi)盛開(kāi)、還有的是花骨朵。我們都被迷住了，我想摘一朵，媽媽看見(jiàn)了，拉住我的手說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)花草，你去摘花，花會(huì)疼的。園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎。花是有生命的，摘下來(lái)就死了。”我只好連忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。

　　花草也是小生命啊！我們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)花草吧！

愛(ài)心的作文 篇5

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，一些天使般的孩子正在一起嬉戲。一些孩子的父母正在做自己的事。

　　這時(shí)，就在這些人們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)得同時(shí)，就在著一剎那間，一幢幢高達(dá)十幾米的大樓，就在著一瞬間，變成了廢墟。當(dāng)時(shí)看不見(jiàn)一個(gè)人影。

　　當(dāng)救援人員趕到，開(kāi)始救援。當(dāng)每發(fā)現(xiàn)有人的蹤跡時(shí)，他們總是抱著十足的希望，耐心的去挖。當(dāng)挖出是一具尸體時(shí)，人們總是在默默的為他祝福著。

　　有一些人可能聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，一個(gè)名為潭千秋的老師，他所任的科目是英語(yǔ)，他是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。可就在著一次地震中，他倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。當(dāng)剛開(kāi)始地震時(shí)，這位老師以發(fā)覺(jué)，他跑到各班使同學(xué)老師們都下了樓。當(dāng)他下樓時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)樓上還有學(xué)生在喊，他又返回到樓上，當(dāng)拉著著兩名學(xué)生下樓時(shí)，這教學(xué)樓倒塌了，當(dāng)救援人員感到找到這3人時(shí)，潭老師緊緊的握著這兩名學(xué)生的手。救出來(lái)時(shí)，這兩名學(xué)生被抬進(jìn)了醫(yī)院。但這位老師去了另一個(gè)世界，一個(gè)年輕的生命，就在此時(shí)一個(gè)年輕的生命喪失了。

　　那些毫無(wú)追求的人，終日碌碌無(wú)為，在面對(duì)夏洛蒂時(shí)都應(yīng)該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴(yán)，有價(jià)值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無(wú)謂的虛榮，有樂(lè)趣的.活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng)造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。

　　其實(shí)，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測(cè)。

　　悲由境遇，樂(lè)由心生！

愛(ài)心的作文 篇6

　　春天，本該是萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)。可是一場(chǎng)百年未遇的特大干旱席卷了我國(guó)西南大地。在電視上，我看到小伙伴們。

　　一方有難，八方支援。 20xx年3月26日上午，我校--青島太平路小學(xué)大隊(duì)部代表市南區(qū)少先隊(duì)員向全市的少先隊(duì)員發(fā)出了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”環(huán)保義賣活動(dòng)。作為一名少先隊(duì)員我心中的那份激情也迅即被帶動(dòng)起來(lái)了，我暗暗下決心：一定要盡自己最大的力量去為旱區(qū)的小伙伴們奉獻(xiàn)上我的“愛(ài)心”。

　　首先，我組建了我班的“義賣”小隊(duì)，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃和職責(zé)安排。然后我們幾個(gè)同學(xué)又各自回家親手制做了精美的包裝盒和漂亮的發(fā)卡等，在休息日這天我們一起來(lái)到了人流量很多的臺(tái)東廣場(chǎng)上進(jìn)行了義賣。看著胸前飄揚(yáng)的'紅領(lǐng)巾，我們有使不完的勁去喊去叫賣：義賣！義賣！請(qǐng)您為旱區(qū)獻(xiàn)份愛(ài)心吧！許多叔叔阿姨聽(tīng)了我們真誠(chéng)而稚嫩的話語(yǔ)都停下了腳步，微笑著和我們邊交談邊選擇一樣自己中意的物品，然后很認(rèn)真的把錢投進(jìn)了我們的“愛(ài)心箱”。廣場(chǎng)上風(fēng)很大，我們的手都凍麻了，可是我們涌動(dòng)的熱血卻持續(xù)沸騰著。很快，我們的義賣品幾乎都賣了出去。我們看著空空的義賣盒子和收款箱都笑了。

　　然后我又很積極的投入到收集“環(huán)保”物品中去。周一學(xué)校傳達(dá)了活動(dòng)內(nèi)容：周二至周四是收集物品時(shí)間。這天我放學(xué)回到家，把家中的廢舊報(bào)紙整理出來(lái)。看看這不夠多的報(bào)紙，我犯了愁：太少了！突然我想起我家樓下有一個(gè)小足球場(chǎng)，那里每天都有一些男孩子踢球玩耍。我每次路過(guò)那里時(shí)，經(jīng)常看到他們喝完各種飲料隨手就把瓶子隨手亂丟。想到這里后我決定去看看：果然一出門我就看到五六個(gè)男孩子正大汗淋漓的在喝著手中的飲料，然后又都是隨手一丟上場(chǎng)玩去了。我顧不得什么了，立即快步走上前一個(gè)一個(gè)的撿起空瓶和到處丟棄散落的報(bào)紙帶回了家。回到家我邊清洗邊想：學(xué)校不是3天時(shí)間交環(huán)保廢舊物品嗎？那我就3天都交。只要能多幫旱區(qū)小伙伴一些，我一定要認(rèn)真做。隨后的第二天，第三天我都是認(rèn)真收集了廢舊報(bào)紙和撿空瓶子。鄰居們看到后都表現(xiàn)出很納悶的表情，好象在問(wèn)我：你怎么撿垃圾啊？()我對(duì)他們笑笑走開(kāi)了。我并沒(méi)覺(jué)得丟人，相反，我反而覺(jué)得無(wú)上光榮！因?yàn)槲覟楹祬^(qū)伙伴獻(xiàn)上了我的一份心意。雖然這份心意很小，但是我的內(nèi)心深處卻是對(duì)旱區(qū)小伙伴最深沉的一份“手足之愛(ài)”。

　　愛(ài)心活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們太平路小學(xué)的“愛(ài)心之舉”卻深深的刻畫在每一位同學(xué)的心中，也深深的牢牢的鐫刻在我的心靈之上。“旱災(zāi)無(wú)情人有情，太平愛(ài)心代代傳”！太平師生不僅獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，也下定決心節(jié)約用水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。以實(shí)際行動(dòng)支持災(zāi)區(qū)，奪取抗旱救災(zāi)的勝利。我也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，杜絕浪費(fèi)水資源，以實(shí)際行動(dòng)為旱區(qū)伙伴獻(xiàn)上我的“愛(ài)心”！

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