獻愛心作文【精選】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的獻愛心作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獻愛心作文 篇1

　　今天，我看了電視新聞報道南方地區雪災，下了半個月的暴雪把災區的學校覆蓋了，成了危房，造成了災區孩子不能象我們一樣高高興興的上學。

　　星期一早上我來到了學校，在操場中間發現有一個捐款箱，上面寫著“為了災區兒童學習，請獻一點愛心吧”。中午放學回到了家跟爸爸說：“爸爸，我能拿我的壓歲錢和零花錢去幫助災區人民”。爸爸回答說：“當然可以”。

　　下午，我拿著錢來到了捐款箱前面猶豫不決一直掙扎著，一邊想我要全部都捐出去嗎？一邊又想如果我都捐了的話，我以后就沒有錢買糖果吃了。想來想去我還是留一點好了，我把剛掏到一半的錢又放下去了。突然有一個小妹妹拉了拉我的衣角說：“大姐姐，你能幫我把錢放進去嗎？”“好啊”我說。只見她從口袋里拿出了一毛、五角、一元、五元的錢讓我幫她放進去，我問她：“小妹妹要全部都放進去嗎”小妹妹堅決的說：“對，我要把自己的零花錢捐給災區小朋友”。我望著小妹妹純真的臉龐，被她的所做所為感動了，為我自己的猶豫不決而感到羞愧。最后我把自己留下來的`錢都放進了捐款箱里。

　　蝴蝶在我的身旁飛來飛去，好象在替災區的小朋友們說：“謝謝你的幫助”！

獻愛心作文 篇2

　　3月28日下午，我們東北師大附中初一6班、7班、16班的近兩百名學生聚集在桂林路的恒客隆店前，為和我們素不相識的小聰募捐。

　　我們從報紙上了解了小聰的故事，她是一名初中的學生，因為家境貧寒，媽媽為了她心愛的鞋早點干，把鞋子曬到了窗外，她為了拿到鞋子，從七樓的.陽臺上摔了下來，造成多出骨折，如果康復做手術大約需要20萬，而她家里非常貧寒，這個姐姐的事深深地感動我們每一個中學生，我們決定盡我們的綿薄之力幫助她。

　　我們三個班級的同學來到恒客隆超市門前，首先我們同學們自發地為小聰捐了款，然后我們打出了“救救小聰”、“獻出你的一份愛’等條幅，同學們開始分頭行動說服周圍的人伸出他們的援助之手，“贈人玫瑰，手有余香”、“從奉獻中獲得幸�！�，感人的故事，感人的話語打動了周圍的每一個人，人們紛紛慷慨解囊，一塊、兩塊，十元、百元，深深地表達了人們的一份愛心，在捐款的人中有下至幾歲的孩子，上至七旬老人，有黑頭發，黃皮膚的中國人，也有黃頭發，白皮膚的外國人，捐款的場面超出了我們的想象。在生活中常常聽人們這樣說，城市里的鋼筋水泥使人們越來越冷漠，但今天的活動使我認識到世間不是缺少愛，而是缺少溝通和了解，在患難之時才見真情。相信在醫院的小聰聽到這些后，也會對未來的生活充滿信心的。

　　時間停留在3月28日的下午，地點鎖定在桂林路恒客隆的門前，有一群初中生在哪里為小聰募捐，若干年以后當他們的記憶再次翻回那一頁的時候，他們可能會忘記為誰募捐，忘記與誰在一起，但是他們將會永遠記得這一天他們將愛心傳遞。而且他們會將愛心傳遞到底。

獻愛心作文 篇3

　　“走過、路過不要錯過啊！賤買，賤買嘍！”咦，操場上怎么傳來一陣陣嘹亮的叫賣聲呢？難道是小攤販在學校邊上的叫賣聲？還是哪個同學的惡作劇？不是，不是，都錯了，原來是我們學校正在進行“童心協力，讓愛傳遞”獻愛心義賣主題活動。

　　義賣活動定于下午第一節課開始。經過一上午漫長的等待，終于下午第一節課鈴聲如約而至。在老師一聲令下，我們像脫疆的野馬沖出了教室�？矗≡瓉砑澎o的校園一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛在除夕之夜逛街市。同學們摩肩接踵，有三五成群齊頭并進的；有結伴而行手挽手的；也有單獨行動走馬觀花的。瞧！貨物有一沓沓的書；有可愛的毛絨玩具；有實惠的家庭用品�？傊�，你想到的我們都有，你沒想到的我們也有。

　　我們的“營業員”是分批的。一開場我就獲得了逛“商場”的機會。我和同伴在商場里穿梭，尋覓自己中意的物品。幾個比較熱鬧的.“店鋪”前熱鬧非常凡。我不是擠不進去，就是擠進去了又被擠出來。當我經過六年四班門口時，我眼前一亮，咦！這不是我最喜歡的月季嗎？我暗暗地想：爺爺和媽媽都喜歡種花，買回去他們一定會很高興的。于是我上前和攤主砍價：“這盆月季25元太貴了，15元怎么樣？”攤主沖我一笑說：“我看我誠心想買，那17元吧。”“好”我爽快的答應了。我高高興興地付了錢，如愿以償地捧回了一盆美麗的月季。

　　快樂的時光總那么短，一眨眼愛心義賣結束了，同學們都興高采烈地回了教室。看著班級的愛心錢袋鼓鼓的，我的心里樂開了花。通過這次活動我體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻！

獻愛心作文 篇4

　　在暑假里，我們“紅星閃閃”小隊決定去看望一位生白血病的小朋友。

　　可就在出發的前一天，我也生病了，高燒不退。接著，就是到醫院打針，還要打好幾天呢！這可怎么好呢？我怎么去看望那位生病的小朋友呢？

　　這時，我想起了雷鋒叔叔。雷鋒叔叔平時非常節約，自己舍不得吃，舍不得用，卻常常去幫助那些素不相識的人�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車�！币晃淮笊﹣G了錢和車票，雷鋒用自己的津貼買了車票給她；下雨天，他把自己的雨衣脫下來給背著小孩的婦女穿，把自己帶的干糧讓給她們吃；花兩個多小時幫老大娘找到兒子，還幫她背包袱，為她買面包。雷鋒就是這樣永不停息地，全心全意地為人民做好事。我又想起了雷鋒叔叔說過的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的'，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@是雷鋒叔叔崇高的理想和愿望。雷鋒精神時時激勵著我們，我要向雷鋒叔叔學習，以他為榜樣。

　　于是，我決定捐錢給那位小朋友。我把自己的零花錢拿出來，媽媽又幫我湊了一點，托“紅星閃閃”小隊的隊員們帶給他。雖然我與他素昧平生，但是我能夠想象得到他現在的生活狀況：他的爸爸去世了，媽媽既要工作賺錢，又要照顧他。他生病了，不得不離開學校、課桌、書本、老師和同學。一個人孤伶伶地躺在病床上，病魔還隨時有可能會奪去他的生命。想到這些，我就替他惋惜，為他難過。但我想：當他看到我們“紅星閃閃”小隊的隊員們來看望他，收到我們帶去的愛心后，一定會更有信心去戰勝病魔的。我期盼著他能早日恢復健康，回到校園和小伙伴中間。

　　我跟他相比，生活得太幸福了。所以，我一定要珍愛生命，好好學習，長大以后盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。

獻愛心作文 篇5

　　今天我很早就起了床，洗臉刷牙，穿上校服戴上帽子紅領巾，就出了家門。去了敬老院。

　　這次活動是姜力文姥姥與單純璽奶奶一起組織的，去了很多同學，有我、姜力文、單純璽、薛維宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。

　　到了敬老院，我們讀了慰問信，表演了節目，唱了隊歌，給老人們送去了大大的西瓜，老人們非常開心，能給別人帶來快樂，我們也感到非�？鞓�！

　　聽媽媽說，這些老人多數是沒有兒女撫養的.，他們一定都很難過，所以我們一定要尊重老人，如在公交車上給他們讓座，或是過馬路時攙扶他們一下，這都是我們應該做的！

獻愛心作文 篇6

　　再過兩個多月，就是四川省汶川“5.12”大地震兩周年了。近兩年來，黨和政府大力支持災區重建，社會各界一直在源源不斷地向災民捐款、捐物，災區重建工作進展順利。但是，冰凍三尺，非一日之寒。災區重建，任重道遠。為使震后滿目瘡痍的汶川能夠再展她昔日燦爛的笑容，并煥發出新生后的勃勃生機。還需要我們每一個人繼續伸出援助之手。

　　一個人的能力有大小，但愛心無大小，只要人人都獻出一點愛，災區重建的目標就會早一天實現。

　　俗話說得好，滴水成河，碎石成山。那怕我們每人只捐一元錢，全國就有13億元。只要我們盡了自己的一份心，那全國人民的同心同德就會形成無窮無盡的力量，就沒有戰勝不了的困難。

　　一方有難，八方支援。向來就是我們中華民族的傳統美德，這次汶川大地震，已經彰顯出了我們中國人團結一心、面對困難毫不畏懼的優良品質。

　　目前的災區重建，已經到了最后的攻堅階段，只要我們一如既往地再努一把力，再獻一份愛心，災區重建的宏偉工程就會取得最后的`勝利。

　　災區人民在失去親人、失去家園的巨大悲痛中沒有倒下，他們在為重建家園艱苦奮斗著……他們是我們的骨肉同胞，他們是我們的兄弟姐妹。我們伸出的每一只援手，定會讓他們力量倍增；我們獻出的每一份愛心，定會讓他們信心百倍！

　　讓我們繼續向災區人民伸出援助之手，獻出我們的友愛之心！讓我們和災區人民一道，同心同德、眾志成城，為災區人民重建美好家園、創造我們中華民族災后重建的人間奇跡！

獻愛心作文 篇7

　　兩天是六一兒童節，這是我過的最有意義的一次兒童節——班主任徐老師帶著我和王懷遠等人，帶著我們全年級同學的愛，來到了范縣楊集鄉中心小學，在這里開展“手拉手，獻愛心”活動。我們要把同學們一封封熱情洋溢的交友信，和大家捐贈的許多課外書籍、文具親手送到楊集鄉中心小學的同學們手中。

　　坐車不到一個小時，我們就來到了目的地。走進校園，第一眼就看到門口的黑板上寫著一行蒼勁有力的大字：熱烈歡迎油田十中師生到我校訪問！整個校園給我的感覺非常的干凈，校園的操場較小，沒有先進的運動設備，教室看起來也很簡陋，學校領導和老師們非常熱烈歡迎我們的到來。

　　我們先到一間辦公室里休息了一會，校長把五年級的全體同學召集到了操場上，徐老師代表我們學校發了言，我和王懷遠接著代表全年級的同學發了言，同學們聽了我們的發言非常感動。我們把大家的交友信和捐贈的書籍、文具親手遞到他們手中，同學們都激動的想一睹為快。捐贈儀式從頭到尾聽不到隊伍里有一點聲音，一直到退場，他們都站的那么直，并且隊伍旁邊一個老師都沒有，聯想起我們站隊的時候，從開始站隊到結束，一直都有同學在說話，徐老師還要在旁邊不停的喊：“站直！站齊！”，嘴皮都要說破了，卻還是有人無動于衷。

　　散會以后，我們又回到了那間辦公室，老師說把我們的結友伙伴叫過來認識一下，我們一個一個的猜，最后找到了自己的伙伴，我的伙伴叫董慧，我們互相了解了對方學校的詳細情況和班里的大概情況，我的伙伴董慧了解了我的情況后以后，直說我厲害，她還說非常羨慕我，因為我是勞動委員，還因為我能在這么好的'環境里學習，我們把聯系方式都互相留了下來，董慧說，周末要是沒事了就可以來濮陽找我玩，參觀我們學校。

　　時間不等人，我們還想再多談一談，可是因為時間關系，大家只好依依不舍的分別了，在回去的路上，我一直在想：同在一片藍天下生活，我們的教學設備非常先進并且齊全，而董慧同學他們的教室除了講桌沒有別的什么設備，每天都只學習語文、數學、外語三門功課，其他功課要很長時間才上一次，我們的科目卻是這樣的豐富，盡管這樣，每天總是有那么七八個同學不帶書或用具，還有很多同學在上課的時候說話、搗亂或干一些與上課無關的事，我們有這么好的學習條件，可是我們在怎樣對待呢？想一想楊集鄉的同學們，他們在那樣困難的環境下卻能照樣刻苦學習，遵守紀律，我從心底佩服他們這種刻苦學習的精神，我們大家都應該向他們學習。

　　車到站了，我還在想著，回去以后一定要把我的心聲告訴同學們，大家一起努力，共同改正我們的缺點、發揚我們的優點，相信大家一定會越來越棒，讓我們和楊集鄉的同學一起健康成長吧！

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