愛心作文

時間：2024-03-26 10:11:36 愛心我要投稿

愛心作文(通用8篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愛心作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心作文(通用8篇)

愛心作文篇1

　　說舅舅“傻”，他卻是個高中生；說舅舅“傻”，他卻是個村干部；說舅舅“傻”，他卻是村里的科技帶頭人……

　　舅舅長得不算高，可是很結實，尤其是他那手指，簡直就是一根根小木頭，手掌又厚又短。也許是因為舅舅身體結實、手腳粗壯的緣故，他的力氣也特別大。

　　在一個假期里，天下著蒙蒙細雨，也正是種玉米的大好時節，我們家里因為人手不夠，就請左鄰右舍的叔叔、阿姨們來幫忙種玉米。為了答謝他們，那天一大早，爸爸就安排舅舅用摩托車帶著我到羊街買菜。我和舅舅買好了菜往回趕，剛到果花村子旁，看見一輛滿載化肥的牛車陷入泥坑中。由于連日下雨，道路泥濘不堪，再加上滿載化肥，牛車深深地陷入坑里，稀泥已經淹沒了牛的大腿，眼看一車化肥就要泡湯了，這會直接影響到莊稼的收成。這時候，舅舅把摩托車停下，卷起褲腿，挽起袖子，在路邊找了一些石頭填在車輪前面，然后和趕車的`大叔一起用力推牛車，一邊推一邊吆喝著牛，牛似乎懂得主人此時的心情，也十分配合，不一會兒就把牛車推出了泥坑。牛車被推出了泥坑，可是舅舅卻成了泥人。

　　還有去年，舅舅隨上級領導到開遠西山參觀學習萬壽菊種植技術。他把種植技術帶回我們村，帶領村民學習種植萬壽菊。舅舅從此成了村里的大忙人，奔忙在田間地頭，這家看看，那家轉轉，先把村民的種植好了，再種自己的。村民學會了種植技術，家家戶戶種植的萬壽菊長勢很好，獲得了大豐收。

　　我喜歡我的“傻”舅舅，世界上正因為有他這樣的人，才會變得美好和諧。

愛心作文篇2

　　今天，我們邢周報小記者乘坐著愛心車隊的車歡快地向金茶院小學出發了。

　　山路崎嶇，一路上沒有護攔，盤旋而上，好像是在玩過山車一樣，刺激極了！路上的景也很美麗，山上綠樹成蔭，花紅草綠，偶爾還能看到以前人們住的窯洞，讓人目不暇接，美不勝收。

　　經過“過山車”到后，我們終于來到了金茶院小學，懷揣著激動的心情下車。下車后我就愣住了，整個學校只有一棟兩層的教學樓，辦公室就一間，只有學前班和一二年級，一共二十多個學生，連我們班的一半也不到。

　　我把我贈的書都拿過來，一一分給了這些小朋友，小朋友們接過書后連忙道謝，手里捧著書，如獲至寶，心里有著說不出來的喜悅。之后，我們和孩子們又一起做了幾個美味的蛋糕，做完后，看著一個個小吃貨們吃著蛋糕，我也忍不住拿了一塊嘗了嘗，不知怎么了，今天的蛋糕格外的甜，甜到了我的心里。

　　到了午飯時間，我們邊吃著大鍋菜邊愉快地聊天。我吃完飯后發現好多小記者都有剩飯的現象，我又上二樓看了看，金茶院小學的小朋友們吃得一干二凈，還不時地咂吧砸吧嘴，說:“今天的飯可真好吃啊，簡直是我吃過最好吃的'。”這時，一位叔叔心疼地說：“這里的孩子一個月才能吃上一次肉，而且平時午飯就大米，連咸菜也沒有，甚至有的孩子午飯竟然是一杯水加方便面調味包。要不是我們來了，不會吃上這么好的菜。”聽了他的話，我陷入了深深的沉思。

　　這次的活動讓我明白了許多，我以后一定要不剩飯。因為我們剩飯的同時，有多少像金茶園小學的學生一樣挨著餓呀！

愛心作文篇3

　　10月17日上午，“安全自護教育”大型專題展覽暨“龍之志？愛心書屋”活動走進了我們的校園。

　　活動中，老師帶領同學們興致勃勃地參觀了“安全自護教育”的相關展牌。展牌從“校園安全自護”、“交通安全自護”、“消防安全自護”、“地質災害安全自護”、“生活安全自護”、“氣象災害安全自護”六個方面，用圖文并茂、知識問答的方式，向我們介紹了一些自護自救的知識與一些應變逃生的技能，從而使我們能夠果斷正當地進行自護自救，在遇到各種異常情況或危險時臨陣不亂。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：20xx年，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。可見，要珍惜生命，珍惜健康，就要學會安全自護。只有樹立與強化安全意識，養成遵守安全規范的良好習慣，自覺培養對生命安全、對家庭幸福的責任心，我們的人生才會陽光燦爛，我們的生活才會多姿多彩，我們的校園才會灑滿歡聲笑語……

　　我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的關愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心與愛護。在感恩中，同學們知道了“關心別人，快樂自己”，大家不約而同地用自己平日里省下的'零用錢購買了“愛心書屋”的課外書籍，還為“龍之志？愛心書屋”助學基金注入了一元錢，為資助失學兒童重返校園出了自己的微薄之力，這是多么溫暖人心而又有意義的一件事啊！看著同學們用善良的言行，去幫助那些需要幫助的人，我不由想起那句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

　　此次活動把安全自護教育與傳統讀書活動融為一體，讓我們在學好知識、熱愛生活、讀健康書、做文明人的同時，也為我們營造了平安、健康、與諧的成長環境。同學們，安全是幸福的保護神，讓我們在日常生活中重視安全自護，記住心中有規范，平安在身邊。最是書香能致遠，讓我們不忘傳遞愛心，把每一份付出都當做快樂來分享，快樂自己，幸福他人，相信我們的家園定會芳香四溢。

愛心作文篇4

　　今天早上，寒風陣陣，陰雨綿綿。但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們為印度洋海嘯災區奉獻愛心的那份熱情。今天我們學校舉行隆重的捐款交接儀式。

　　上午，同學們冒雨在學校操場上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學們無私愛心的捐款轉交給紅十字會。望著這感人的場面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場罕見的大海嘯突然襲擊了印度洋周邊的許多國家，那里的'人民，生命和財產都受到了重大的損失。海嘯過后，那一幕幕凄涼的畫面通過報紙、電視、網絡，深深地烙在了我們的心中。同學們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學倒出了錢罐里的每一枚硬幣，有的同學拿出了平時積攢下來的零花錢，還有的同學步行上學，捐出了節省下來的交通費。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻的不僅僅是一些錢款，它代表著我們一顆顆滾燙的，真摯的愛心。這種愛是不分國界的。我真心地希望我們的愛心能漂洋過海，為災區人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們遭受了極大的不幸，但是在世界的各個角落，有著無數的人民在關心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰勝困難，早日重建家園！

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！

愛心作文篇5

　　每一個人都向往和諧，建設和諧社會，是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規律在運行。

　　其實在我們小學生中也應該需要和諧。學校里往往有些同學要鬧矛盾，是因為他們還不知道團結友愛的重要，平時有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實我們應知道和諧會給每一個社會成員帶來幸福，包括我們學生也不例外。如果我們能創建一個和諧的社會，那我們每天都會快樂無比。比方一個人生活在新社會，都是有思想的，對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學認為，只要我好好學習，把成績提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍，不會犯法。然而，我們更要知道學生不光要學習好，還要做學法守法的好學生。我們從小就應該懂得：知法守法。如果違法了，就會受到法律的制裁。那些小時侯就有小偷小摸行為的學生，那么大起來就很可能成為小偷而因此拖累整個社會。可一個人犯錯誤，往往是從不起眼的小事開始的，這些小錯誤不能得到及時的糾正，就會變成大錯誤，并最終觸犯法律。

　　有時侯人其實像動物一樣，有些動物是群體捕食的，當中還有它們的領頭，有些人會認為捕食的地方，時間那都是領頭的主意，這種想法是錯誤的，有的.時候領導做決定也要聽聽下級的意見，這就是民主。另外，我們從小就應懂得與動物們生活在同一個地球上，應該互幫互助，不能覺得動物弱小、好玩而欺負毆打它，不然就會養成欺負同學、毆打弱小、欺善怕惡的惡習。在我們這個年齡時期，往往也會遇到壞人來侵害，壞人之所以敢對小學生實施不法侵害，正是利用了小學生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護自己，遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。

　　我認為在構建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能發揮。法律是公正無私的，重要的是在公平正義的原則下學會與人共處。無論在哪里，無論和誰都要尊重別人，只有你尊重別人，才會讓別人尊重你。競爭中有合作，合作中有競爭。在這個和諧社會中需要大力發揚，理解是寬容的基礎，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來人與人之間的和諧。和諧與愛是分不開的，有了愛才使得我們的社會更和諧，愛就是力量，愛能催生更深沉的愛。如果人人都能奉獻一份愛，世界就是一個美好的人間！

　　讓愛擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！

愛心作文篇6

　　星期六的傍晚，我和堂哥在樓下小花園切磋完悠悠球球藝，往家走去。經過小區大門，看到一群人擠成一團，不由得收住了腳步。

　　“孩子的眼睛怎么了？”

　　“又是騙人的把戲吧！”

　　“我可不上當，大家走，別理他們！”

　　……

　　眾人七嘴八舌輕輕議論著。怎么回事？我心中升起疑團。

　　我擠進人群，低頭一看，一個愁容滿面的媽媽抱著一個男孩坐在水泥地上，面前攤著一張舊舊的紙，上面歪歪扭扭地寫著：為了給孩子看快要瞎的眼睛，用完了所有的盤纏，現在連回家的路費也沒有了，希望得到好心人的幫助。我又抬頭細看，那位母親臉龐黑黑的，黑白相間的頭發濕嗒嗒地貼在頭皮上，眼睛下垂著，始終沒有抬起頭來。懷里的孩子大約10歲，左邊的眼睛泛著眼白，右邊的眼睛像青蛙的肚子一樣，鼓得大大的，興致勃勃地玩著手里的.一輛舊汽車。

　　好可憐啊！看著這對母子，我心里一陣難過，不由自主地把手里的悠悠球遞了過去。那孩子一把搶過我手中的悠悠球，玩了起來。

　　“小朋友，別上當！他們是裝的！”一位頭發花白的老人善意地提醒我。

　　真的嗎？我摸摸口袋里的二十元錢猶豫了：這二十元錢，給他們嗎？會不會是騙錢的？我凝神打量他倆，男孩沖著我說：“謝謝，小哥哥。”好像又不像啊。我的耳邊不禁想起了媽媽對我常說的話：“王嘉源，你的名字出自古語‘嘉言善行，飲水思源’。媽媽希望你用嘉美凈善的言行，與大家相處，將愛心獻給那些需要幫助的人。”想到這里，我不再懷疑了，爽氣地掏出錢來，大聲說：“弟弟，這錢不多，希望你早日回到家鄉。”那位母親終于抬起她的頭，滿懷感激地接了過去，一時說不出話來。

　　“這個小朋友做得對！”

　　“我這里有十元。”

　　“還有我。”

　　在我的帶動下，眾人紛紛慷慨解囊，那母子倆只是一個勁地說“謝謝”。

　　《道德經》上云：上善若水，水善利萬物。晚上，當我再讀到這句話時，心里的感觸又多了一層。

愛心作文篇7

　　近一個月來，蕾蕾為了拍好電影“驚天動地”，冒著余震不斷，飛石當頭的危險，長途跋涉于曾舉世震驚，萬眾援手的四川震中六區，親眼目睹了出乎意料的災區現況：這天，這險，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，卻又無奈。在傾其全力為災區人民做實事（積極參與拍攝抗震救災的影視片和充當紅十字會的志愿者）的同時，她向蒼天發出內心的呼喚：“希望這個冬天不太冷。”

　　蕾蕾的大愛如山，感動了眾多銅絲與博友們：

　　一位來自震區的銅絲回應道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不會冷。”

　　有的博友讀罷童蕾的這篇博文，發出由衷的感慨：“好的`文章不需要華麗的詞藻，從心田自然流淌的泉，最真摯。令人甘之若飴。然心有戚戚焉！”

　　文采飛揚的“銅絲QQ”還引用宋詩“梅竹寒禽圖”來稱頌蕾蕾至善至美的愛心：“梅竹何日報新春？愁緒萬千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來不為傳玉音。日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？”

　　更多的跟貼則一致公認：“童蕾不僅演技好，還非常有愛心！”“蕾蕾表里如一。”“德藝雙馨”童蕾當之無愧！

　　盡管時值嚴冬。但蕾蕾的博客家園卻洋溢著溫馨，誠摯和關愛！