愛心的作文

時間：2023-12-14 11:05:31 愛心我要投稿

愛心的作文（共9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛心的作文9篇，希望對大家有所幫助。

愛心的作文（共9篇）

愛心的作文篇1

　　一直以來，我都自認為是一個特別有愛心，喜歡善待世間萬物，每每看到乞丐都要捐錢的人，可是，直到發生了有一件事，我才真正明白，也是徹底的醒悟了，什么是有愛心，什么是真正的尊重別人……

　　白云悠悠，青草芬芳的午后，我蹦蹦跳跳的準備出門買東西，路過那個熟悉的街道，一個破破爛爛的身影出現在我的眼前，他鞠著彎曲的背，只有一只手，臉上盡是灰泥，衣服上更是不堪，看上去也是上了年紀，十分的可憐，而她面前的銀碗上，也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前，一如既往地拿出了一個硬幣，高傲的站在她的面前，眼中一閃而過的諷刺，一個硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中，那個年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑，禮貌的彎著腰，不停地說著：“謝謝謝謝……”這個時候，跑來一個小女孩，她長得很可愛，扎著靈巧的小辮兒，眼睛大大的，里面似乎有一汪春水在流動著，水光盈盈，炯炯有神，一張粉嫩的小嘴，櫻桃似得，此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮，當真是惹人喜愛。

　　此時，她手里緊握著一枚硬幣，似乎在做什么很重要的決定，臉上盡是糾結和不舍，令人不禁側目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著，“唔，到底要不要捐給這個爺爺啊，他看上去好可憐啊，可是，這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊，嗯，唔，我，我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著，終于似乎恍然想通“嘿，媽媽錢還會再給我，可是幫助需要幫助的人是我應該做的，還是幫別人比較重要！”她樂呵呵的彎下了身，輕手輕腳的把錢放在了他的碗中，沒有激起刺耳的聲響，那樣的平靜祥和。

　　我突然明白了什么……那一刻，小女孩和乞丐站在同一標準上，顯得那樣公平安靜，更顯現出了小女孩對乞丐的尊重。好像，好像……很小的時候，我也是這樣做的……可經過時間的推移，我們一點點的長大，可思想卻一點點的脫離最初的`本性……我從來沒有低下我的身軀，原來，在我潛意識里，乞丐不值得我低下腰，我連給他們錢都是施舍，我忘了最初的助人為樂的本意了，如果是那樣？那助人又有什么意義呢？我那點可笑的歡樂又有什么意義呢？看著那碗里的一元錢，我只覺得十分的諷刺……

　　真正的有愛心，是去學著尊重一個人，是去在平等線上幫助一個人，世界需要我們的幫助，世界需要這些美好！

愛心的作文篇2

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……”每當我聽到這首歌的時候，我就會想起前不久學校舉行的那一次“愛心義賣”活動。

　　記得那是一個星期五的下午，同學們懷著激動、興奮的心情，排著隊伍來到了操場參加愛心義賣活動。這次義賣活動的方式就是將自己已經看過的書打折賣給其他同學，再將賣書所得的錢捐獻給學校的愛心基金會。學校規定每個班級設定一個書攤。

　　義賣活動開始了，只見每個班前面都擺開書攤，幾位同學做賣書推銷員，熱情地邀請同學們來買書，叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊，幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書，那兒是一疊文學書，還有許許多多如科技書、作文書等等。整個操場都成了書的海洋，人的海洋，真是熱鬧非凡啊！

　　每個書攤前的“顧客”絡繹不絕，許多書在同學們的叫賣聲中跟隨新的主人離去了。看到有幾個班的書快賣完了，我們班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高舉著打折的招牌，大聲地喊：“賣書啦……賣書啦……絕對物美價廉，快過來看一看啊！你帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊！賣書啦……絕對價廉物美……”這時，一位四年級的同學被吸引了過來。戴珂連忙迎上去，滿臉笑容地說：“這位同學，過來看一看吧，我們這里有適合你們四年級的《名師點撥》、《同步作文》你要哪樣？”那熱情勁真像一個老練又能干的推銷員。那同學猶豫了一下，他趁熱打鐵，接著說：“買吧，想想那些生活困難的同學，讓我們盡一份微薄之力吧，買了書，你既得到了知識，又獻了愛心，何樂而不為呢！”那位同學聽后，果斷地說：“我兩樣都買！”“好，總共十元。”戴珂一邊給書一邊收錢，忙的不亦樂乎。因為又做了一個“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學一蹦一跳地離開了，他又接著喊：“賣書啦走過路過，千萬不要錯過帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的叫賣聲，在操場上空回蕩。吸引了許多同學前來，戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書，我班同學捐獻的書慢慢少去，不一會兒，全都賣完。同學們數著辛苦掙來的錢：“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的`喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學校的愛心基金會，給那些需要幫助的人貢獻出一份愛心。雖然一個人的力量是渺小的，微薄的。但是，許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的！

　　這次義賣活動，我們不僅奉獻了自己一份真誠的愛心，還提高了日常生活的能力，真是受益匪淺。

愛心的作文篇3

　　在這丹桂飄香的金秋十月，我們學校迎來了第四屆“金秋”讀書節活動。今年我們三、四年級的活動主題是“圖書義賣”。中午，外面的陽光格外燦爛，我們在操場上找了個陰涼的地方作為我們的義賣場地。同學們齊心協力地擺好桌子、圖書，并掛上我們的義賣海報。然后我們的義賣活動就轟轟烈烈地開始了。

　　瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過啊......同學們熱情高漲地大聲吆喝著招攬客人，不一會兒我們的攤位前面就擠滿了人。你挑，我選，他來詢價，生意非常紅火。我一轉頭，剛好看到我的三本圖書被買走了，這樣我就給我們班的.“愛心箱”喂了21元錢，好開心呀!看我們班的圖書賣得差不多了，我就擠出人群，到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來挑去，終于選中了兩本我喜歡的圖書，付了錢，我如獲至寶地捧在懷里，心想，這樣的活動真好啊!不僅可以獻愛心，還可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。

　　又過了一會兒，我發現攤位前面的人漸漸地少了，原來大家都在津津有味地看起剛到手的書了，我們也趕緊收好攤子，加入了讀書的隊伍中。校園中到處洋溢著濃濃的書香，今天真是滿載而歸的一天啊!

　　圖書義賣活動

　　11月初，我們學校舉辦了一次圖書義賣活動。

　　老師的話音剛落，教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學們紛紛拿出錢，咚咚地跑下樓，發現場地已人山人海。我轉身對王懿塵說：“咱們趕緊去挑自己喜歡的書吧!”他點點頭，我們便飛奔過去，我奮力擠進人群，在茫茫書海中尋找自己心儀的那本書。忽然，一本名叫《植物大戰僵尸》的書映入我的眼簾，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛撲過去，嘴里不停地大聲喊叫著：“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書后，我們還不忘去四年級的攤位上淘寶，在確定沒有自己喜歡的書以后，才安心地回到教室看起書來。

　　這是一次非常有意義的活動，既讓我們有機會多接觸課外書，又讓我們可以幫助那些山區貧苦的孩子，真是一舉兩得!

愛心的作文篇4

　　森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。

　　小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動結束后，老師數了數，一共81元呢！老師說：“小貓，你最聰明，你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧？”

　　小貓眼珠一轉說：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢數除以總人數，就是每人平均捐的錢數。”

　　老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問：“那81除以9等于幾呢？”

　　小貓說：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心！”

　　老師夸小貓算得又快又準。

　　可是，小豬有些不樂意了，他嘟嚷著說：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”

　　老師聽了樂呵呵地笑了起來，（然后）說：“同學們，咱們這一節課要學的.就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現在咱們就開始學習什么是‘平均’......”

　　小豬瞪大了眼睛聽起來......

愛心的作文篇5

　　有一縷耀眼的陽光照亮著我的心，引領著我邁向美好的明天“啊！”隨著我的一聲尖叫聲，我已經整個人撲倒在地，簡直就是摔了個“狗啃泥”，她聽到尖叫聲之后飛快地向我跑來，就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著坐了起來，便開始不停地詢問起：“你有沒有事啊？摔到哪里了？哪里痛啊？”我連忙回答著：“沒事兒，不就是摔了一跤嗎？不痛的。”她半信半疑地盯著我說：“真的？真的沒事嗎？你可不要騙我啊。”我笑著說：“真的！不信？我起來走兩步給你看。” 說罷，我準備站起來，可是，我發現自己的腳好像扭到了，根本站不起來了。但為了不讓她擔心，我咬咬牙，手緊握著她的手站起來。

　　我剛走一步，又一下子摔倒在地。我看見她剛放松的`神情又一下緊張起來，眉頭緊鎖著，然后著急地對我說：“你看！還說沒事！現在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到腳了？”于是，她便用一只手托起我的腳，像媽媽一樣輕輕地幫我揉著腳，邊揉邊問：“痛不痛啊！痛就告訴我，我輕一點” 頓時，一陣暖流涌上我的心頭，眼淚便情不自禁地落了下來，我非常感動，因為她對我很關心，她讓我從她的身影中看到了媽媽對我的愛。

　　我心想：這便是所謂的友情吧！這便是我最好的朋友吧！因為腳扭傷的緣故，她每天都會陪著我，幫我干這個，做那個的。那件事以后，每每想起，我都會覺得那次腳扭傷是非常值得的，它讓我感受到了友情的珍貴。

愛心的作文篇6

　　今天我和爸爸到學校很早，天還黑著呢，教室的燈還沒亮，爸爸就請一個姐姐來領我上樓。這個姐姐上六年級，個子很高，姐姐首先問我在幾年級幾班，我說：“我在一年級十班。”然后姐姐把我送到教室，給我推門，還給我開燈，然后姐姐就走了。我覺得這個姐姐很溫柔，很有愛心。

　　謝謝這位學姐。

愛心的作文篇7

　　三(五)班有一個胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對濃濃的眉毛，眉毛下面長有一對水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會道的嘴巴。

　　微笑著學習，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個陽光快樂的男孩，還是一個刻苦學習的孩子，而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!

　　有一天，我學完三胡回來，在公交車上看到一位老奶奶背著一個大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學校舉行捐款活動，我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了，雖然書沒有買到，但是我很開心。還有一次，我們小區有一個朋友的手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡合碘清洗傷口，再給他貼上創可貼。

　　“贈人玫瑰，手留余香”，只要我力所能及的.，我都會獻出我的一份愛心。你覺得我是一個有愛心的小男孩嗎?

愛心的作文篇8

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的'暖流。

　　畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴地說："雖然沒有同學支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛的老師！"

　　愛心天使"

　　20xx年6月15日

　　【簡評】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流"；班會課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

愛心的作文篇9

　　同學們，當你在溫暖、寬敞明亮的教室里讀書時，災區的小朋友正在破爛的木屋下堅強地讀書；當你在飯店里吃著山珍海味贊不絕口時，災區的人正在為沒有飯吃而發愁；當你住在十幾層高的樓房時，災區的孩子們在簡陋的教室里學習，忍受著寒風侵襲……

　　為了幫助災區的小朋友，11月27日，我們學校在操場上舉行了“希望工程一元捐”活動。寒風“呼呼”地像刀子般刮在我們的臉上，但每位同學都站得很直，像站崗的戰士。

　　活動開始了，操場上響起了感人的歌聲，“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好人間……”老師拿出捐款箱，我們24個班級的'24名代表逐一把錢放入捐款箱里，捐款箱頓時鼓鼓的……一元錢雖然對我們來說微不足道，但對窮困山區的孩子來說是黑暗中的光明。我們體會到了：人人只要獻出一點愛心，社會就會多一份關愛，多一份和平。最后，輔導員宣告本次共捐一千多元。在短短的幾分鐘內，我們愛心的溫度蓋住了寒冷的天氣。

　　同在一片藍天下，我們都是一家人。讓我們手拉手，一起為貧困地區的小朋友送上美好的祝福！

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