愛心作文400字

時間：2023-11-20 07:31:39 愛心我要投稿

相關(guān)推薦

愛心作文400字4篇(實用)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛心作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心作文400字4篇(實用)

愛心作文400字篇1

　　星期四早晨，我十分高興，由于今日該校為了更好地王建羽同學(xué)們早日康復(fù)治療舉辦的義賣主題活動。

　　一進課室，非常熱鬧。大家最先把要賣的東西貼上價錢，隨后把餐桌擺放，鋪平深藍色的餐桌布，然后把東西放到桌子，最終讓小營業(yè)員穿上服飾逐漸義賣。

　　義賣會開始了，每一個班級的過道上面人潮人海。教師把大家營業(yè)員分為四組，隨后大家逐漸吆喝了，每一個班集體的吆喝聲不盡相同。二（1）班宣傳著：“我們班價格合理，肯定非常值得你有著。”大家二（2）班也高聲大聲喊叫：“踏過、經(jīng)過不必錯過了，我們班的產(chǎn)品最精美。”我們班叫得最洪亮的有廖詩弦，有陳快樂，也有葉林澤，尤其是林素叫得十分洪亮。忽然，來啦一個小jj，侄子說：“親哥哥！親哥哥！我要買這包葵瓜子，要付要多少錢？”“一元錢。”

　　小jj給了錢后，就跑跑跳跳地走了。來了一位親姐姐，那親姐姐說：“我要買這杯加多寶涼茶。”她給了三元錢就高興地走了。來了一位親哥哥……忽然，又一個男孩走回來，說：“我要買這盒l(wèi)ego。”講完，他解除錢夾，給了45塊錢。大伙兒呢？都震驚！大聲說出：“哇偶——”

　　就是這樣，我們在繁忙的'大半天中告一段落義賣，這一次的義賣盡管很艱辛，卻也是使我們感受到爸爸媽媽賺錢的艱苦，這一次義賣要我獲益匪淺，使我明白了很多大道理。

愛心作文400字篇2

　　3月2日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。學(xué)校舉行了“悅講粵精彩，悅唱粵流行——廣府嘉年華愛心義賣活動。”這個活動是讓我們?nèi)椭行枰娜恕Ｍ瑢W(xué)們又高興又興奮，嘰嘰喳喳，七嘴八舌地討論了很久。

　　在大隊部陳老師的講話結(jié)束后，操場上響起了具有嶺南特色的、歡樂的粵語歌曲。到處都布滿了大大小小、各具特色的攤位，上面擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人目不暇接。這些攤位，有的賣五花八門的面譜，有的賣五顏六色的剪紙，還有的賣活潑可愛的小魚。它們起的名字也很有趣，石頭記，男兒當自強，臥龍居……操場上洋溢著我們歡樂的'笑聲。

　　我們班的攤位叫“花開富貴”。是不是很有過年的氣氛呢？我們賣的是手工花。只見媽媽們把攤位打扮得十分漂亮，桌面擺滿了五顏六色，以假亂真，栩栩如生，姿態(tài)萬千的手工花朵，我仿佛來到了廣州有名的“花街”！一群又一群的同學(xué)從四面八方像潮水一樣涌來，把我們的攤位圍得水泄不通。老師和媽媽們都忙得不可開交，手忙腳亂。太陽高高地掛在天空，老師和媽媽們的額上都掛滿了豆大的汗珠，臉曬得紅通通的，但是她們依然賣力地工作，臉上一直掛著燦爛而又溫暖的笑容去招待每一位同學(xué)。很快，我們的手工花就售賣一空了。

　　大家都買到了自己喜愛的商品，我也買了自己喜愛的花送給媽媽和外婆。同學(xué)們都心滿意足，滿載而歸。這天，我們都獻出了自己的愛心，又宣傳了廣府文化。我們感到這是一個非常有意義而又開心的元宵節(jié)。

愛心作文400字篇3

　　今天我們學(xué)校為我們請來了非常著名的演講家鄒越教授，為我們舉辦的一場主題為《讓生命充滿愛》的演講會。

　　演講會上讓我感受最深的是鄒教授講的一個這樣故事：有一個年輕人在大山里迷路了，天很黑也沒有星星和月亮，山里的風很冷很冷，他很害怕。這時候傳來一個聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的."這個聲音不斷的響了幾遍，那個年輕人才隨便撿了幾顆，這時奇跡出現(xiàn)了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開手指想看看手里的石子，哇！竟然是幾顆鉆石。他后悔呀！原來昨天的聲音是對我好的.，昨天我為什么不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽完這個故事讓我覺得大山里傳來的聲音就像老師和父母每天督促我們學(xué)習的聲音——“好好讀書長大會有用的”。老師，父母是對我們好，我們不能反感，我們應(yīng)該理解他們。我們從小就要好好讀書。長大后用學(xué)來的知識回報祖國，回報老師和父母。

　　鄒教授又講到了作為一名學(xué)生應(yīng)該愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。愛不是一句話，愛是一種行動。我們流著眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個想法我一定要以優(yōu)異的成績回報我的老師和父母。從今天開始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創(chuàng)造未來。