愛心作文必備[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心作文 篇1

　　 “我是南平三中政教處副主任馬曉穎,也是延平區(qū)法院的人民陪審員。作為陪審員，我有幸走近了一位感動了我、教育了我的法官,她就是詹紅荔。

　　我參加過不少法庭審理，紅荔庭長是我最敬重的法官。她寬廣的博愛情懷，深厚的職業(yè)素養(yǎng)，強烈的社會責任感，常常使我欽佩不已。

　　紅荔庭長審案，總是情理法交融，以情動人、以理服人、以法育人。她常說：“我們的工作不僅僅是判案，更重要是挽救一個人，重塑孩子的心靈。”記得20xx年3月，我第一次參加庭審，就遇到紅荔庭長審理一起少年故意傷害致死案件。被告人小陳剛滿十五歲，糾集幾名同伴教訓與自己有過節(jié)的小鐘，不慎將小鐘傷害致死。小陳自認為犯下死罪，破罐子破摔，脾氣異常暴躁。羈押期間，因一點小事就把同監(jiān)房的一位在押犯踢成了重傷。

　　開庭了，紅荔庭長神情凝重，言語中透著威嚴，這正是我想象中不怒自威的法官。漸漸地，小陳低下了頭。進入庭審尾聲的“法制教育”階段，面對小陳，紅荔庭長臉上帶著母親般的關(guān)懷，話鋒一轉(zhuǎn)，輕輕地問：“聽說你最近老是咳嗽，好些了嗎？”這樣溫情的話語，讓我多少感到有些詫異，被告人抬起了頭，眼神溫馴了許多。紅荔庭長依舊輕輕地說：“我知道你生父好吃懶做，經(jīng)常打罵你們母子，你非常恨他。但你隨媽媽到新家庭后，你的繼父、哥哥、姐姐都很疼愛你。”

　　聽到這些，小陳一愣，眼里有一抹淚光閃過。紅荔庭長繼續(xù)娓娓道來：“你知道嗎?為了你的事，你媽媽整日以淚洗面，眼睛都快哭瞎了；你的繼父四處借債替你賠錢；你的哥哥姐姐天天輪流照顧被你踢傷的人，你對得起他們嗎？”紅荔庭長指著坐在旁邊憔悴的被害人媽媽，動情地說：“孩子們，后天就是小鐘16歲生日，你們讓一個鮮活的生命消失了。看看小鐘的媽媽，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，無依無靠，你們于心何忍啊！”

　　這時，小陳已經(jīng)哭成了淚人，他揪著自己頭發(fā)，發(fā)瘋般地叫著：“我該死，我該死啊！”卟嗵一聲，跪在被害人媽媽面前，邊磕頭邊哭喊著：“阿姨，如果您不嫌棄我，等我出獄后，當您的兒子，給您養(yǎng)老送終。”

　　小陳的母親也當庭跪在被害人媽媽面前，“妹子啊！是我沒把兒子教育好，對不起你一家人！”

　　看著跪在自己面前失聲痛哭的小陳母子，被害人媽媽再也抑制不住，哽咽著對紅荔庭長說：“我已經(jīng)失去了孩子，就別讓另一個媽媽也失去孩子，請法庭對他們從輕發(fā)落吧！”

　　大家都被人性的寬容打動了。頓時，整個法庭鴉雀無聲。我努力控制情緒，但淚水已經(jīng)模糊了視線，坐在我旁邊的.紅荔庭長，也用紙巾擦拭著眼淚，整個法庭沉浸在無法言說的震撼之中。但我心中還是有點疑惑，這個頑劣的孩子，怎么會有這么大的轉(zhuǎn)變？

　　閉庭后，我私下向紅荔庭長請教。她說：“功夫在庭外。”原來，開庭前，紅荔庭長遠赴異地，對小陳的成長經(jīng)歷進行全面調(diào)查；多次到看守所，對小陳動之以情、曉之以法，并進行心理疏導；動員小陳父母積極賠償，撫慰被害人家屬。她對我說，“沒有不可救藥的孩子，只要撥動他們心中的善弦，就有新生的希望。”

　　紅荔庭長的工作藝術(shù)令我贊嘆，她教育孩子的理念也讓我受益匪淺。紅荔庭長是我們學校的法制輔導員，課上得生動，與學生關(guān)系也特別融洽。她乒乓球打得好，到學校有機會就和孩子們較量一下。有一個學生球技相當不錯，紅荔庭長再三夸他很棒，臨走時還送他一個大拇哥。我對此不以為然，這個學生成績很差，經(jīng)常惹事生非，是一個典型的后進生。“爛泥扶不上墻”。我悄悄告訴紅荔庭長，她聽了，語重心長地說：“曉穎呀！孩子沒有十全十美，也不會一無是處，球打得好，就是他的優(yōu)點，我這是在鼓勵他”。她的話讓我心中一動，第二天，我有意識地夸獎那個學生球技好，夸他在球場上特別守規(guī)則，希望上課時也會像球場上一樣棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打動了。從那以后，孩子有了很大的變化，上課紀律好多了，成績也有了提高，大老遠看到我都會跑過來打招呼。從這樣的孩子口中叫出的“老師好”真讓我甜到心里。

　　作為老師，感到最頭痛的還是“問題學生”的教育，他們自私自我，意氣用事，缺乏責任感。有時我們也很無奈，只希望他們別惹事，快點畢業(yè)。但紅荔庭長對問題孩子的幫教，卻耐心細致，不遺余力。

　　有個單親家庭的女孩叫小麗，母親下崗，靠低保生活。初二就和社會不良青年混在一起，抽煙喝酒、逃課打架、沉溺網(wǎng)吧。母親打罵、哀求、威脅，都無濟于事，學校也束手無策。幾乎絕望的小麗媽媽聽說了紅荔庭長和她的“青少年維權(quán)熱線”，抱著試試看的心態(tài)與紅荔庭長取得了聯(lián)系。剛開始，紅荔庭長也無法和小麗溝通，一開口就被頂了回來：“你是我什么人？憑什么管我！”一副目中無人的樣子。

　　正當紅荔庭長為如何接近小麗發(fā)愁時，派出所打來電話，說小麗打傷了一名女生，被扣留在派出所，學校不愿意領(lǐng)她，家長說，讓她吃吃苦頭，小麗想見見詹法官。紅荔庭長趕到派出所，那個曾經(jīng)天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墻角，害怕得瑟瑟發(fā)抖。看到紅荔庭長，小麗緊緊拽著她的手臂，生怕她一走了之。紅荔庭長嚴肅地對小麗說：“我可以幫你，但希望你知錯能改，不要再有下次了。”小麗一句話也說不上來，哭著不停地點頭。紅荔庭長緩和了口氣，輕輕地拍著小麗的手說：“你看看，抽煙抽得手指頭都黃了，這么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小麗不好意思地低下了頭。

　　從那天起，小麗漸漸接納了紅荔庭長，敞開心扉。紅荔庭長也一直關(guān)心著小麗母女的生活，天涼了，給她們送去衣物，過節(jié)了，帶去一些禮品。平時，紅荔庭長常給小麗講少年犯罪的真實案例，給她看少年犯的懺悔信，還特許她旁聽未成年犯罪案件的庭審，讓她意識到任性妄為的后果。由于小麗自控能力差，在幫教過程中經(jīng)常出現(xiàn)反復，有時還會逃學、欺負小同學，重新和一些不三不四的人來往。為了讓她遠離不良朋友，紅荔庭長帶著小麗參加新生少年隊的公益活動，還讓正在大學讀心理學的女兒，與小麗在網(wǎng)上交流溝通，進行心理疏導。

　　經(jīng)過兩年多的持續(xù)引導，小麗擺脫了網(wǎng)癮，斷絕了與酒肉朋友的來往，生活態(tài)度有了明顯改變。她跟紅荔庭長說，想學一技之長，將來好養(yǎng)活母親。紅荔庭長聽了很高興，多方打聽，得知有一所中專學校開設(shè)高鐵乘務班，就讓小麗報了名，并請我?guī)椭�輔導小麗，為面試做準備。這時的小麗神情專注，學得認真，很難想象這就是那個十分叛逆的女孩。小麗告訴我，心中最大的愿望就是有一天，能在高鐵列車上親手為詹法官端上一杯熱茶。

　　人們常用園丁來贊美老師，紅荔庭長就是一名特殊的園丁，她用愛心喚醒失足少年的良知，用愛心引領(lǐng)孩子們健康成長。她讓我深深體會到，愛是一縷陽光，愛是一種力量，愛是最偉大的教育藝術(shù)！”

愛心作文 篇2

　　“爸爸再見!”我下了車，邁著輕快的腳步走進學校，今天的校園特別可愛！哦，原來我們要舉行學雷鋒義賣活動。一想到可以為需要的人奉獻愛心，心情格外舒暢。

　　剛來到班級，就看到同學們拿著各種各樣的物品，嘰嘰喳喳地不知在討論什么。我走近一聽，原來是在討論義賣品是否能激起小朋友的購買欲。吃完午飯，有幾個班已經(jīng)在忙著擺攤了。我想：我們班也要跟上人家的腳步，事不容緩。我回到教室，開始把義賣品搬到攤位上去。剛擺好，顧客就上門了，他問：“這里是賣什么的呀？”作為銷售員的我，立即上前招呼他:“來吧，有獎問答，0.5元答一題，1元答三題，答對有獎，答錯也有獎哦！旁邊是綜合區(qū)，什么都有賣哦!”他非常好奇，給了我1元，我問了他三個問題，他竟然對答如流，獲得了3本草稿本和3顆糖，美滋滋地去別的攤位了。漸漸地人越來越多，錢盒里的.空間越來越小。看著一張張鈔票，我想：愛心義賣還真有引力啊！沒過多久，我們的獎品被一一領(lǐng)走，可攤位前還排著長龍。看來“知識”還蠻值錢的！我們采取緊急措施：立即推出其他“商品”，十分鐘后收攤。這一招真靈！幾分鐘后，我們的“商品”搶購一空。

　　歡樂的時光總是短暫的，義賣活動結(jié)束了，我們班共集得愛心款700多元。雖然不是巨款，卻是我們的顆顆愛心。奉獻是快樂的，讓愛心也能在每一個平凡的日子里延續(xù)！

愛心作文 篇3

　　今天上午，聽見同學們在教室里說什么包裹，我有點好奇，我把作業(yè)交給組長，再把書包放好，就過去問：“你們說的包裹是怎么一回事呀？”同學們說：“你還不知道嗎？今天第二節(jié)課要發(fā)愛心書包。”這么好！我太高興了，話都說不出來了。同學們說這個愛心書包里面好像有一個寶盒，我心里就在想：“寶盒里會有什么呢？”

　　就在這時候老師走進教室讓我們出去排隊，有些同學說要發(fā)書包了，有些同學說要上課間操。我們從教室里出來下樓，就看見全年級學生都從教室里出來了，手里沒有拿紅色的小棒，我就知道不上課間操，是去領(lǐng)愛心包裹！當我們排著整齊的隊伍走到操場時，我們驚訝了！啊！四面八方都有書包，有藍的，有紅的。校長讓我們把隊形變成做操那樣，音樂老師高興地說哪個班站的最好就先發(fā)給哪個班的學生。校長說愛心包裹捐贈儀式正式開始！老師們跑到我們前面讓我們領(lǐng)書包。老師笑著喊我：“佳慧，你先領(lǐng)！”老師和我開心的拍了一張照，接著高翰森領(lǐng)，其他同學也領(lǐng)了書包。

　　大家回到教室，老師高興地對我們說：“孩子們，打開書包看看里面都有什么！”啊！里面有一個叫抱抱的'小娃娃！小娃娃衣服上寫著：“中國扶貧基金會，抱抱祝小朋友們快樂成長！”還有同學說的寶盒，我迫不及待地打開寶盒，里面有膠帶、彩色鉛筆、橡皮等太多好東西！書包里還有彩色折紙、美術(shù)課堂本、蠟筆、水彩筆、魔方......有些同學發(fā)現(xiàn)了書包前面可以打開，這樣就不用買鉛筆盒了，因為一打開就能放鋼筆、橡皮......

　　老師讓我們畫畫，我們畫得很認真，我們用愛心包裹的畫筆涂抹美好的未來......

　　放學了，我們背著書包開開心心回家了，今天可真美好啊！

愛心作文 篇4

　　月華如洗，深藍色的夜幕中繁星點點，微弱渺茫的光點亮無盡夜色中一絲小小的希冀。喧鬧的大街上，有的，只是刺骨的冰冷。

　　沒有終點的`前方，車駕駛在漫漫長路中。街角，豎立的路燈折射出一個小男孩的影子，單薄的身軀迎著寒風瑟瑟發(fā)抖。他的身上只有一件薄薄的襯衣，遠不及抵抗無邊寒冷。只是，沒有人注意他，車依舊川流不息地駛過，耳邊是呼嘯的北風，像張牙舞爪的惡魔，猙獰可怖。

　　小男孩裹緊身上的薄衣，小鹿般孤獨無助地看著前方，渴望溫暖降臨。時間悄悄溜走，不知過了多久，迎面走來一對母女，厚厚的棉襖，暖和的圍巾與瘦弱的小男孩形成鮮明的對比。小女孩停下了腳步，用稚嫩的嗓音關(guān)心地問：“你怎么一個人在這呢？”男孩像是找到了傾訴的對象，略帶哭腔地說：“媽媽去買東西，讓我在這里等。我……我的棉襖不見了。”女孩歪著腦袋認真地想了想，把身上的棉衣蓋在了小男孩的身上——“這樣，你就不會冷啦。”她澄澈的眸子中幻出燈火通明的世界，就像一顆星辰，點亮了浩瀚銀河，那般璀璨、耀眼。

　　他們素不相識，卻相依相伴。

　　他們平凡弱小，卻有溫暖人心的力量。

　　相信無論過了多久，他們都不會遺忘今天的經(jīng)歷，哪怕風吹雨打，哪怕千瘡百孔。

　　愛在不言中，正如他們。

愛心作文 篇5

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”讀著海倫·凱勒的名言，我渴望走進這位偉大的女性。

　　于是我捧起《假如給我三天光明》這本書，與書中的海倫·凱勒進行心與心的.交流。在她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進入賴特。赫馬林聾人學校和劍橋女子學校學習，并考取了哈弗大學，開始嘗試寫作。海倫是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業(yè)語哈弗大學得吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統(tǒng)自由獎章”……。這些偉大的成就絕對是一個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關(guān)心她的每一位人。第二天，她想看見日出的壯觀景象。在這一天，她還要看世界的歷史與文化。第三天，因為有太多的東西需要去看，所以她已經(jīng)無法規(guī)劃出準確的目標了。

　　她創(chuàng)造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界，以驚人的強大毅力面對困境，終于她從黑暗中找到了人生的光明！

　　當你合上書本，回味的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個不屈不撓的靈魂作不設(shè)防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。海倫·凱勒好像就坐在我們中間，她睜開了美麗、明澈的大眼睛，和我們一起享受光明的快樂。

愛心作文 篇6

　　我不喜歡吃茄子，因為茄子太軟了，吃到嘴里，像鼻涕蟲一樣，而且還很澀嘴。每當家里炒茄子，我總是夾點別的菜，坐在我的房間里去吃飯。

　　終于有一天，母親似乎覺得我不吃茄子不可以，就把茄子換了一種方法燒，燒出了糖茄子，可是澀味還是不變。我大聲叫著：“這東西這么難吃，我不吃你們還買，是不是和我作對？最近我的表現(xiàn)可還不錯呀……”說完，就把門關(guān)了，在房間里生起了悶氣，生氣十分鐘后，拿起錢到外面吃了。

　　我跑到張家太太餃子館，那個老人十分會做餃子，味道真是不錯，并且我和她也熟，所以就叫了起來：“老板，來一碗餃子。”老太太一看我來了，就問：“你一個人來呀，為什么你爸媽沒來？”我生氣地說：“媽媽和我過不去，明知我不喜歡吃茄子，可她偏要燒那菜，是我自己跑出來的。”

　　張?zhí)�太聽了我的話，就對我說：“茄子有很多維生素，吃了有益健康。一個東西好不好吃，主要是看心理，你如果仔細品味你母親做的菜，才會體會到其中真正的味道。”說完就走了。我還是買了一碗餃子，狼吞虎咽地吃完了，我回到家時，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把茄子給吃了，并晚上買來了我喜歡吃的牛肉。

　　我再一次吃茄子，是去年暑假，媽媽滿含笑意地拿出一碗茄子對我說，這是她買了做菜的書照著做出來的`，怕我不喜歡吃，所以只做了一碗。我吃了一口這種茄子，硬硬的，又甜又香，不澀嘴也不像鼻涕蟲了，可見她為我做茄子是多么的用心。我含著淚撲到了媽媽身上，說：“謝謝媽媽，謝謝你花滿心思為我做的茄子，這既然是您做的，我們就叫它為愛心茄子吧！”我大口大口的吃完那些茄子，心中有一種溫暖的感覺。那天是我的生日，十分感謝我的母親，就把那碗熱騰的菜叫愛心茄子。

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