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愛(ài)心的作文集錦[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)心的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![愛(ài)心的作文集錦[10篇]](https://p.9136.com/00/l/lm250.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
茫茫人海中，有過(guò)多少回眸與眺望，有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇，有過(guò)多少”不打不相識(shí)“，雖是歷史長(zhǎng)河里的渺渺云煙，但因感動(dòng)的火花激情碰撞，便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去，頓時(shí)目光被一個(gè)拉車(chē)?yán)先宋Ｋ钠つw黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過(guò)火的肉丸一樣，并且他拉著個(gè)重達(dá)百斤的'破三輪車(chē)，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車(chē)快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過(guò)似的，破洞之處數(shù)不勝數(shù)。
我有點(diǎn)同情他，打算去幫助他，突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小孩子身輕如燕地向老人的車(chē)跑去。那小孩子輕輕地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍！敝螅『⒆与p腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車(chē)的后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來(lái)支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車(chē)子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的小土路。
當(dāng)小孩子打算悄悄離開(kāi)時(shí)，那老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑地說(shuō)；“小朋友，你真是樂(lè)于助人，想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了，爺爺謝謝你了。”“不客氣，老爺爺。”小孩子在微風(fēng)中，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。
我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會(huì)中，能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。
愛(ài)心的作文 篇2
從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩兒，男孩每天都會(huì)跑到大樹(shù)下，跟大樹(shù)玩捉迷藏、蕩秋千、吃蘋(píng)果等等，但隨著大樹(shù)身上的蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干都被男孩兒拿去后，可憐的大樹(shù)就只剩下又老又粗的樹(shù)根了。
過(guò)了好久，男孩兒回來(lái)了，年紀(jì)也大了，他實(shí)在是太累了，就坐在大樹(shù)挺直的樹(shù)根上休息，大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè)。此時(shí)的男孩卻并不快樂(lè)，心想：碩大的一棵樹(shù)，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹(shù)根……心里總感覺(jué)對(duì)不住大樹(shù)。 過(guò)了不久，春天到了，男孩又來(lái)了，但這次不是他一個(gè)人來(lái)的，他帶來(lái)了好多年輕的男孩兒和女孩兒，還叫了卡車(chē)運(yùn)來(lái)了好多樹(shù)苗、栽樹(shù)工具等東西，滿滿幾卡車(chē)呢！這時(shí)大樹(shù)瞧見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了，流下了激動(dòng)的眼淚，看著男孩帶著大家一起挖坑、松土、植入樹(shù)苗、填土、澆水，大樹(shù)好是感動(dòng)哦！
又過(guò)了幾年，男孩帶著一個(gè)小男孩回來(lái)了，此時(shí)男孩已經(jīng)很老了，走路都快走不動(dòng)了，還是旁邊的小男孩兒攙扶著才走過(guò)來(lái)的，大樹(shù)看見(jiàn)了，皺起了眉頭，便對(duì)男孩說(shuō)：“你怎么了呀？”男孩對(duì)著大樹(shù)說(shuō)：“哦，不好意思，大樹(shù)啊，我年紀(jì)太老了，路都快走不動(dòng)了，以后恐怕我再也不能來(lái)看你了”，大樹(shù)聽(tīng)了，很傷心，男孩看見(jiàn)大樹(shù)傷心的樣子就對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊，別傷心，我雖然老了，但我還有子子孫孫啊，他指了指旁邊的兒子說(shuō)道，大樹(shù)你也是一樣啊，瞧它們長(zhǎng)得多快，比剛種下時(shí)長(zhǎng)得高多了，相信下次來(lái)看你時(shí)，它們一定會(huì)長(zhǎng)得又高又茂盛的。”大樹(shù)看了看四周的小樹(shù)，欣慰地笑了，眼前的一棵棵小樹(shù)仿佛變成了大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)形成了一片樹(shù)林，遠(yuǎn)處看去，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，在太陽(yáng)光的.照射下，散發(fā)出一陣陣樹(shù)木的清香……”
時(shí)光飛逝，大樹(shù)一個(gè)人呆著好寂寞呀，一晃又過(guò)去了幾年時(shí)間，那些小樹(shù)都長(zhǎng)成了一顆顆枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，而那個(gè)男孩兒帶來(lái)的小男孩如今也長(zhǎng)成了大男孩，這時(shí)只見(jiàn)他一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái)，神情很?chē)?yán)肅，手里還捧著一只黑色的盒子，大樹(shù)看見(jiàn)他來(lái)了，就問(wèn)：“哇，你都長(zhǎng)這么高啦，這次怎么沒(méi)看見(jiàn)你同你爸爸一起來(lái)呀？”男孩聽(tīng)了傷心地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我爸爸他走了，再也回不來(lái)了，臨走前嘴里還一直念叨著‘大樹(shù)、大樹(shù)’，他走前叫我一定要把這個(gè)黑盒子帶來(lái)埋在你的樹(shù)根底下，好和你長(zhǎng)長(zhǎng)久久地做伴。”大樹(shù)聽(tīng)后傷心欲絕地晃動(dòng)著樹(shù)根，整個(gè)樹(shù)林都為之一震，飄落了好多樹(shù)葉下來(lái)，大樹(shù)抽泣著對(duì)男孩說(shuō)：“什么？他，他真的走了嗎？我的小男孩兒啊！”“不過(guò)，大樹(shù)伯伯，您也別太傷心，我爸爸雖然人走了，但他把所有對(duì)你的愛(ài)、思念和要對(duì)你說(shuō)的話都放在了這個(gè)黑盒子里了，臨走前一再叮嚀我一定要把黑盒子埋在您的樹(shù)根底下，好陪您說(shuō)說(shuō)話，消除您對(duì)他的思念和寂寞。”“哦，既然這樣，那好吧，就麻煩你把黑盒子埋在我的樹(shù)根底下吧。”大樹(shù)看著四周的樹(shù)林，若有所悟地笑了，并對(duì)小男孩說(shuō)：“有空常來(lái)玩，多帶些小朋友們一起來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)話、捉迷藏、蕩秋千，等到了蘋(píng)果成熟的季節(jié)，還可以來(lái)我這吃又甜又脆的蘋(píng)果啊！”小男孩高興地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“嗯，好的，一定！”大樹(shù)笑了，小男孩笑了，黑盒子也笑了……
愛(ài)心的作文 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午。天空就像只用藍(lán)色渲染，一朵朵白云成群結(jié)隊(duì)，排列成了巨大的笑臉，仿佛在迎接愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的到來(lái)。
在下午一點(diǎn)半，義賣(mài)活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的“催促”下終于開(kāi)始了，我迫不及待的拿著錢(qián)，用閃電般的速度來(lái)到各班的“店鋪”來(lái)采購(gòu)商品。說(shuō)到商品，那我可有說(shuō)不完的話，有賣(mài)玩具書(shū)籍的，有賣(mài)學(xué)習(xí)用品的，有賣(mài)飾品的，還有賣(mài)叫不名來(lái)的小玩意兒……
原來(lái)寂靜的校園，突然之間變得沸騰起來(lái)，人山人海，各個(gè)店鋪人來(lái)人往，仿佛變成了跳蚤市場(chǎng)。大家都忙這忙那，連最有經(jīng)驗(yàn)的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見(jiàn)六（2）班的推銷(xiāo)員最瘋狂，站在凳子上，拿著幾樣毛絨玩具，上下舞動(dòng)，臉一下漲的通紅，賣(mài)力的大叫著：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，巧賣(mài)，巧賣(mài)啊！”
頓時(shí)，學(xué)校里的`吆喝聲震耳欲聾。不過(guò)，我們班也不差，大胖小子李赟臻拿起兩本書(shū)，在空中左右揮舞，甚至連屁股都扭動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我也開(kāi)始大搜索，見(jiàn)到好看的商品，我就連眼發(fā)光，拔錢(qián)就給售貨員。
時(shí)間就如同流水。愛(ài)心義賣(mài)結(jié)束了。但每個(gè)人都進(jìn)了自己的一份愛(ài)心，獻(xiàn)一份力！
愛(ài)心的作文 篇4
春天的到來(lái)，使我們的校園充滿勃勃的生機(jī)；愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
愛(ài)心，與生命相生相伴；愛(ài)心，與生活息息相關(guān)。有人說(shuō)，愛(ài)心如陽(yáng)光似春風(fēng)；有人說(shuō)，愛(ài)心是壓力是動(dòng)力；有人說(shuō)，愛(ài)心是負(fù)擔(dān)是無(wú)奈。
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的.足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋有請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味吧
如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛(ài)心獻(xiàn)給你！如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得更美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌！
愛(ài)心作文
愛(ài)心的作文 篇5
去年暑假，為了鍛煉，每天我都會(huì)出去跑步，也因此知道許多新馬路。一天，我像往常一樣拿一瓶礦泉水，肩上背著一條毛巾出門(mén)跑步去了。
那一天熱得出奇，我走在不久新開(kāi)通的馬路上看見(jiàn)了這樣一個(gè)景觀，一棵與我身高差不多的樹(shù)枝，光禿禿的只有幾個(gè)寥寥無(wú)幾的細(xì)枝干與左邊的一棵樹(shù)比起來(lái)，真是天壤之別。樹(shù)根下，一邊是平淡無(wú)奇的泥土，一邊是被遮擋住根的垃圾，垃圾里的臭水與樹(shù)的汗淚滴下留下了一個(gè)綠色的水潭。我不由得把身子挪了挪，不想讓這棵樹(shù)臟了我的興致。
我要到馬路對(duì)面而必須經(jīng)過(guò)腐樹(shù)，我在靜靜地等待紅燈的變換，又瞅瞅那棵樹(shù)，對(duì)面的行人都捏著鼻子，其中有一個(gè)年輕人叼著煙，隨手一丟丟進(jìn)廢紙，有幾個(gè)行人也隨手一丟丟到垃圾中，易燃的紙、未燃滅的煙頭放肆地在那燃著，終于點(diǎn)燃了小樹(shù)。我一邊看一邊走過(guò)馬路，到了馬路對(duì)岸這小樹(shù)在拼命掙扎著，垃圾袋變成又黑又粘的死亡藥劑，沾滿了小樹(shù)的身體，樹(shù)根邊的餿水蒸發(fā)后發(fā)出令人作嘔的氣味，我一時(shí)心起了憐憫之心，可又幫不了，我又糾結(jié)在這里。
這時(shí)在小區(qū)堪稱養(yǎng)花高手的王大爺急急忙忙地大步走來(lái)，用手中的水向樹(shù)上澆了一點(diǎn)水，又用腳顫顫巍巍地踩滅了火苗，又慢慢彎下腰撕開(kāi)了易燃物，把一箱營(yíng)養(yǎng)土蓋在根上壘起一個(gè)小丘，用枝子松松土，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德，委屈你咯。”最后用拾來(lái)的木棍支撐著它，我看見(jiàn)了這一幕心里竟有一些別扭，王爺爺不嫌棄這樹(shù)又救了這一棵樹(shù)。以前自認(rèn)為有愛(ài)心的我，在這里深深懺悔。
愛(ài)心不是在表面，在一時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的；而是在內(nèi)心，在一世體現(xiàn)的。我讓自心懺悔沒(méi)去救它也只是放了個(gè)馬后炮，在我看來(lái)王爺爺可能出于職業(yè)不得不去救，可現(xiàn)在我認(rèn)為這與一切沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，唯一的就是——他一雙手的.愛(ài)心。
再看看小樹(shù)，心中充滿了后悔，為那時(shí)的思想、猶豫深深地懺悔，無(wú)論何時(shí)我都會(huì)記住王爺爺?shù)膼?ài)心，小樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，他是我的榜樣，怎么說(shuō)我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)意中釋放一雙手的愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇6
有一個(gè)人，她在你內(nèi)心最深處;有一種愛(ài)，它無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)；這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”！
母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般精致；母愛(ài)是那么燦爛奪目；是那么偉大；更是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
媽媽是辛勤的園丁，撫育我們祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的。我們剛探出頭的那一天，媽媽就把所有的心血和精力都用在了我們身上。我們長(zhǎng)大了，綻放出美麗的花朵，而媽媽卻已漸漸老去。媽媽照顧小時(shí)候的我，教會(huì)我做人的道理，現(xiàn)在輪到我們來(lái)照顧媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽了。
看見(jiàn)媽媽工作下班回來(lái)疲勞的雙眼，我決定親自下一碗雞蛋香腸面給媽媽吃。第二天一大早，我見(jiàn)媽媽還在熟睡，就輕悄悄的爬起來(lái)走到廚房，拿起兩個(gè)雞蛋和一個(gè)平底鍋。因?yàn)檫@是我第一次打雞蛋，所以只能回想著媽媽的`方法。我拿起一個(gè)雞蛋，往鍋邊上敲了兩下，它還是毫發(fā)未傷，我又重重的敲了一下，雞蛋全碎了。無(wú)奈之下，我只好拿來(lái)抹布，把雞蛋扔進(jìn)垃圾桶，不甘心失敗的我又拿起一個(gè)雞蛋，吸取了上次的教訓(xùn)，終于把雞蛋打到了碗里，真是失敗乃成功之母啊！接下來(lái)就輕松多了，往鍋里倒油，把雞蛋翻面，調(diào)味，荷包蛋就完成了！接著開(kāi)始下面，往鍋里倒水，等水開(kāi)了，就放入適當(dāng)?shù)拿妗Ⅺ}、醬油、蔥、生姜，就大功告成了。最后把切好的香腸和荷包蛋放到面上，雞蛋香腸面就完成了。看到這樣的“杰作”，我甚感欣慰，畢竟這是我第一次下廚啊！再難吃我也盡力了。
媽媽起床了，吃了一口我做的面，笑著說(shuō)：“這，這是你做的嗎？”我摸摸鼻尖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吃嗎，咸不咸，淡不淡？”我生怕自己做的不好吃。媽媽說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的面了。”早餐過(guò)后，我喝了一口我做的面的湯，咸死了，我不禁感覺(jué)鼻子酸酸的。
媽媽的愛(ài)是最幸福的，媽媽的懷抱是最溫暖的，媽媽的叮嚀是最親切的。
愛(ài)心的作文 篇7
在這炎熱的夏日里，快遞小哥頂著正午的太陽(yáng)為別人送去快遞；外賣(mài)小哥走在烈日下對(duì)客戶送去香噴噴的飯菜；環(huán)衛(wèi)工人為我們清潔馬路衛(wèi)生，汗珠一滴接一滴地往下流。
在集市街頭出現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)心冰柜，無(wú)人看守，只有一個(gè)攝像頭，愛(ài)心冰柜免費(fèi)為快遞小哥、外賣(mài)小哥、環(huán)衛(wèi)工人提供冰水。
于是，攝像頭拍下了一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面。
一位頭發(fā)花白的老大爺看到冰柜后，從手中提的裝滿水果的`袋子里，拿出一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，放到了冰柜里，想了想，又從冰柜里拿出蘋(píng)果，從袋子里挑了個(gè)大點(diǎn)的蘋(píng)果放了進(jìn)去。
幾位滿頭大汗的青年正渴著呢，見(jiàn)到冰柜拿出水就喝，喝到一半看見(jiàn)了牌子上的告知，于是去旁邊的超市買(mǎi)了幾瓶水放進(jìn)了冰柜……
回想以前，有誰(shuí)會(huì)做這種事呀？總是認(rèn)為快遞小哥、外賣(mài)小哥、環(huán)衛(wèi)工人為我們送快遞、送飯、打掃都是應(yīng)該的，從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)他們是如何在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，卻還遭到別人投訴！沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他們，為他們做出一些力所能及的事。相反，還嫌棄這個(gè)快遞小哥工作太慢，這個(gè)環(huán)衛(wèi)了人站那兒礙眼……
我曾親眼見(jiàn)過(guò)外賣(mài)小哥坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒，卻被一個(gè)西裝男子趕跑：“你一邊兒去！”還有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃布滿垃圾的大街，一個(gè)穿得美麗如天仙的美女在一旁嬌聲嬌氣地說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，又臭又臟，弄得我裙子上都是灰！”我當(dāng)時(shí)就在想：要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，多好！
現(xiàn)在，真的愿望實(shí)現(xiàn)了，人人都有愛(ài)心，愛(ài)心在每個(gè)城市游蕩著。你瞧，多好！
愛(ài)心的作文 篇8
我們班有寫(xiě)接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的`字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字：“公共用品，請(qǐng)多愛(ài)惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。
愛(ài)心的作文 篇9
在元旦的前夕，我們天長(zhǎng)小學(xué)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)向山區(qū)貧困兒童捐款，大家都愿意向山區(qū)人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
一放學(xué)回家我立即打開(kāi)了我的小豬儲(chǔ)蓄罐，向里一瞧，嘿！里頭正是我平時(shí)積攢下來(lái)的積蓄。一時(shí)間我竟有一點(diǎn)猶豫了，要不要拿出來(lái)呢？自己可只有這一點(diǎn)積蓄啊！真是拿不定主意。可一想到山區(qū)人名艱苦的生活時(shí)，一股強(qiáng)大的'力量促使我拿出了積蓄，放進(jìn)書(shū)包后拍了又拍，生怕它會(huì)丟……
第二天，我來(lái)到學(xué)校，小心地拿出我的積蓄，交給了老師。融入了大家的愛(ài)心中。向紙袋里一瞧，嗬！里頭裝著許多許多的硬幣。看！尤竟然拿著98.5元錢(qián)走上講臺(tái)，一身不吭地放下錢(qián)轉(zhuǎn)身就走……這鼓鼓的紙袋，是大家的愛(ài)心凝結(jié)而成的。這是災(zāi)區(qū)人民的一線希望。
我們中隊(duì)的同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛(ài)心。那37顆愛(ài)心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實(shí)、幸福、快樂(lè)！希望大家都向困難人民獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，使他們的生活更美好。
“只要人人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”不知怎么的，這一天我的腦海中總回蕩著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》……
愛(ài)心的作文 篇10
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫(xiě)法，娓娓道來(lái)，真誠(chéng)樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象。“我”是個(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無(wú)疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰(shuí)來(lái)幫助“我”來(lái)實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫(huà)的'“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫(xiě)雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過(guò)多層次的行動(dòng)描述來(lái)寫(xiě)活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽(tīng)，西打聽(tīng)”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開(kāi)了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的。”然而臨近開(kāi)學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢(qián)叫出租車(chē)送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無(wú)錢(qián)交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說(shuō)服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書(shū)”，“之后，學(xué)校的老師來(lái)家訪了，說(shuō)是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛(ài)心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂(lè)的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書(shū)了這樣一句銘言：“有了愛(ài)就有了一切。”在愛(ài)心的呵護(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫(xiě)一年級(jí)的語(yǔ)文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說(shuō)：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛(ài)心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂(lè)章！
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