實用的愛心的作文(精品)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的愛心的作文5篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
作為教師，要有一顆愛心。關心、愛護學生是教師應有的道德，也是班主任做好學生思想工作的前提。蘇聯教育家馬卡連柯曾說“沒有愛就沒有教育”，文壇巨匠高爾基也言：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”“愛是人類最美好的語言”。只有真誠地愛護學生，動之與情，曉之于理，才能使學生愿意聽，愿意做。
熱愛學生，要表現在生活上、學習上、思想上，三點一線，才能成功。對學生的愛，不僅要體現在學習好的學生身上，對后進生更應該奉獻無私的愛心。因為有些后進生有時取鬧，只是為了引起老師的注意。如果班主任對犯錯的學生一味責罵，他也許就會破罐子破摔。所以說班主任要把春雨滋潤到每個孩子的小心田，否則會在受冷落的`學生的心中留下長久的痛苦和傷痕，使他們失去前進的信心，也會使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。
然而在日常的教學中，明知這一道理，卻又很難做到，有時很想微笑著面對學生，但是面對學生一次次地范錯，一次次地調皮，忍不住又開始破口大罵。其實這樣只會傷害自己的身體，令學生更加地疏遠你。無數次的實踐證明，熱愛學生是提高教育質量的關鍵，最好的教育莫過于對學生熾熱的愛。
愛心的作文 篇2
我們班有寫接力口記的習慣，每個接力日}己小組都會有一個筆記本．我們小組的筆記本紙質并不理想，一連兩個學期都是這樣。但是，無論紙質有多差，無論如何重編接力日記小組，我對五年級下學期那場“愛心接力”還是會記憶猶新
那時，我們小組的筆記本紙質簡直糟糕透了。書寫時，阿細的鋼筆都會滲過紙張，在留下一些斑閡：點點？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時候，我發現，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的.厚紙板。顯然這是有人有意夾進去的。紙板上用藍色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。
這個墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時，我看到“本組墊板”四個字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：“公共用品，請多愛惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經記不得了，只記得當它再次傳到我這兒時，已經被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個圖案。
現在，我已經被分進了另一個小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。
愛心的作文 篇3
“琴鍵黑白分明想你，凝望這個世界的眼睛……”在聽著《眾里尋你》的美妙音樂里，《最美愛心好少年》開始啦。
在《最美愛心好少年》十個人當中，有一個人讓我印象深刻，她叫梁蓉，5歲，正在上幼兒園。5歲啊，就已經會照顧媽媽了!媽媽的右手不能動了，體弱多病，必須按時吃藥，藥都放在冰箱里。梁蓉為了讓媽媽認清每種藥什么時候吃，都標上了A，O，E。a是早起的，o是中午的，e是晚上的，而且每一個字母都寫得特別顯眼，就是為了讓媽媽看清。還有一次吃土豆，土豆掉地上了，梁蓉撿起來立馬吃掉，她說：“她不想讓媽媽吃到泥巴。”
由此，我想到了我自己，我的家庭條件比梁蓉好多了，但我沒有像她這樣孝敬父母。我以前一寫完作業就是玩，沒有幫媽媽做家務，沒有幫爸爸干活，只是在家里舒舒服服地玩。我感到非常慚愧，這種行為是非常不對的.，我以后要經常幫爸爸和媽媽干活，減輕他們的負擔。
“百善孝為先。”“孝”字是中國最美好的感情。我們要從現在做起，做一個有孝心的好少年吧。
愛心的作文 篇4
“快，快跑!不然就要遲到了!”王翔宇的一聲喊叫，打破了這長廊中的寂靜!
“等一下，王翔宇，你有沒有聽到哭聲?”
王翔宇停下腳步，豎起耳朵仔細傾聽：“嗯，是有哭聲，不過…這個時間段，不是應該沒有人的嗎?”說完話，王翔宇的雙腿明顯抖了一下。
我放慢了腳步，循聲走去，往那兒微微探了探頭：“喂,王翔宇，只是倆孩子而已!”
王翔宇拍了拍胸脯，嘴巴微微哆嗦著：“還好沒遇到鬼。”
我朝那倆小孩走去，摸了摸他們的腦袋，說道：“咋了，小朋友?”
沒哭的那個小朋友先是嘆了口氣，然后說道：“她是想媽媽了，老師叫我來安慰一下他，都過了半個小時了，還一直哭個不停，這個小班長還真難當啊!
聽到這話，那個小朋友哭得更厲害了，雙眼如忘了關的水龍頭，不停地涌出水來，雙手還不停地敲打著那個小班長的肩。
我剛想伸出手去，身旁的王翔宇拉了拉我衣角，說道：“要不就別管他們了吧!愛心學長已經遲到3分鐘了，再不去，又要被那個胖老師說了。你不走，我可走了。”說完，王翔宇便以百米沖刺的速度，朝寢室樓道跑去。見他走了，我就沒有再喊他什么，只是心中默想：愛心學長在你心中只是個任務嗎?
為了能讓孩子停止哭泣，我就故意拍他馬屁:“我看你這么英俊，那么帥氣，一定有不少女生喜歡你吧!，你這一哭，他們可都跑光了，那可怎么辦啊!說完，我彎下腰去，看了看他的眼睛，但貌似沒有一點兒反應，我不禁想到：這小子牛，他還是唯一一個沒有被我馬屁大法迷惑的男孩。
這下我可有點兒犯難了，我的必殺技都失效了，那可咋辦?我環顧了一下四周，尋找著辦法，我忽地看見那個小班長的的背上背著一把吉他，我便靈機一動，想了一個“獻丑法”。
我拍拍那個同學的背，問道:“這吉他是你的嗎?”
“是的.。”小孩輕聲回答道，“我才學了一年。”
“哦，我也才學了半年，要不咱們比試比試?”我搓了搓手掌說道。
“哦，我彈得可好了!”小孩帶勁說道。
我向他借了那把琴，一副搖滾范兒的樣子。“兩只老虎，兩只老虎……”
“停——太難聽了。”小孩忍不住笑出了聲。
“笑得我都沒力氣彈琴了。”我假裝埋怨到。
“不知羞!”小孩收起眼淚，一副瞧不起我的表情。
“是嗎，我還感覺我剛剛和音樂融為了一體呢!”
“現在…可以回寢室了嗎?”我詢問道。
“好啊，不過你要背著我過去。小孩一臉耍賴地說道。”
“當然，來吧!我背你，剛剛一定哭累了吧!”我蹲下身說。
小孩高興地跳上了我的背。
“大哥哥，說實話，你彈得可真難聽!你不是說，你學了半年嗎?”
這時，王翔宇從樓上走下來了，可能是做“愛心學長”時間到了，聽到小孩說的話，接過話茬：“多么荒唐，駱禹錫對樂器的知識可以說是一竅不通，你竟然說他學了半年?”
“王翔宇，你太誠實了吧……”
愛心的作文 篇5
爸爸媽媽的愛是最偉大的，時時刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我們遮風擋雨，他們的愛就像分子一樣，無法看見，卻可以用心靈來感覺。
父母的愛有時就像細細的柳枝，那樣的柔軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽！媽媽牽著我，幫我到菜地去尋找蚯蚓，中途，都是她踩著黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開，每次我想幫忙都被她阻止，就這樣挖了一刻鐘，最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒有挖到一條蚯蚓。回家的途中，我眼前出現了一副畫面：一次，科學課要用小燈泡，可是小區的商店都只賣四個或是三個連接在一起的，怎么辦呢？沒辦法，只能到外面去買了，可是，媽媽又怕回來得太晚，耽誤了我的睡眠時間，就要我呆在家里，一個人跑出去，但是，我們所需要的小燈泡等級實在太低了，很難買到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒買到，這時，她怕我操心，睡不著，于是打電話跟我說買到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬家、星際，終于，在千惠買到了，這時已是十一點了，她回到家，把燈泡放在了我的.桌上，這才睡覺。
父母的愛是無私的，就像花朵的清香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。
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