關于愛心的作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愛心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
在我所熟悉的人中，我最敬佩的人是我的奶奶。
那是去年冬日的一個中午，我放學回到家，剛進大門，便驚異地發現一輛嶄新的三輪車，車上還放了兩大箱“三笑”牌牙刷。我覺得奇怪，便去問媽媽。媽媽說：“這是你奶奶的，她要去賣牙刷。我和你爸爸不讓她去，可她怎么也聽不進去。”我又問：“奶奶為什么要去賣牙刷？”媽媽回答說：“她說她在家里太寂寞。”
從那時起，我便常常看見奶奶彎著腰騎著三輪車到菜市場去賣牙刷，雖然整日很忙，但奶奶顯得格外精神。
有一日晚上放學回來，我發現桌上擺著許多好吃的菜，那氣氛好像是在等什么重要的客人。我急忙去問媽媽，媽媽說：“在等你奶奶。”正說著，奶奶騎著三輪車回來了。爸爸連忙迎上去，把奶奶的三輪車接了過來，媽媽也打來了一盆熱水，讓奶奶洗臉，然后把她扶到飯桌前坐下。這時，我從媽媽的'口中得知，奶奶辛辛苦苦賣牙刷掙的錢都捐給了一位山區的失學兒童。那位失學兒童在重返校園的第一日，就給我們家寄來了一封感謝信，她在信中說，要以最好的成績來報答我的奶奶。爸爸、媽媽準備這桌豐盛的晚餐，就是給奶奶“慶功”的！
此時此刻，我望著正在吃飯的奶奶，忽然覺得奶奶是那么偉大，那么令人敬佩！
愛心的作文 篇2
師者之愛心，是孩子一生應該擁有的精神禮贈，有一顆如水的愛心，平等地對待學生，和善地對待學生，用智慧的光芒引領學生，做孩子人生的導游，為孩子指點迷津，為孩子的人生把舵領航。
這一星期一直在進行感恩的讀書活動，到了周末迎來了期待的雙休日，便引導學生給無私奉獻的母親寫祝福賀卡，感謝母親艱辛的養育之恩，誰料楊同學語出驚人：“老師，我不愿寫。”
作為人子孝大于天，怎可以如此冷漠的對待養育自己的母親呢？當時我火冒三丈，怒氣沖沖地疾步走到他的面前，當我彎腰的一瞬間，想到了李鎮西老師的話：只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。
于是，我彎下身子撫摸著他的頭柔聲問道：“孩子，怎么啦？”
他吞吞吐吐不愿道出緣由，我拍了他一下肩膀，低語：“請你來一下。”
在和全班學生有一段距離的講臺上，我蹲下身心和孩子進行平等的交流，也許孩子明白了對他的.尊重，對我充滿了信任的暢所欲言，從交談中知道他的父母離異，母親改嫁后再也沒有來看過他們兄弟兩個，而父親為了一家的生計常年在外跑車，自然無暇感情的傾注，自己的親哥哥還是個殘疾人由爺爺照應，而這個年齡階段的孩子是最需要親情的沐浴的，可是對他而言卻是遙不可及，關鍵自己還充滿一絲希望的繼母，來后又生了個女兒，于是他總認為繼母只考慮自己的孩子，而從未顧及他們。
其實孩子的認識有點偏離，這位繼母是位可敬的母親，她曾給我發短信求助我幫忙調解和孩子的關系，多么值得尊重的母親，孩子也是善良懂事的，引導他去體諒理解作為繼母的不容易，不要聽信他人的言語，發自內心的試著走進繼母，接納繼母，給自己一個融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫賀卡。
老師，擁有一顆愛心，就是一位壯志凌云腳踏實地的實干家！老師，擁有一顆愛心，就是世間最美最幸福的天使！老師，擁有的是學生，為誰辛苦為誰甜！
珍愛學生，猶如父母！
猶如父母，珍愛學生！
愛心的作文 篇3
許多的名人說過：“人生是花，而愛是花蜜”、“愛是美德的種子”、“愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料”......人間處處都充滿了愛心，在我們班級也不例外——前不久，我們班委要開一個會議，它傳來了一個不幸的消息，蔣麗萍的媽媽竟然得了肝癌，而且是晚期！聽了這個消息，剛才還鬧哄哄的語音室，一下子安靜了幾分，大家都莫不做聲，我感到了一絲憂傷和凄涼......我們都為蔣麗萍感到傷心！
面對這件事，我們向蔣麗萍伸出了援助之手——在班隊課上，我們舉行了捐款。講臺上，放著我們精心制作的愛心捐款箱。我摸摸口袋，空空如也——我一厘錢都沒帶......大家都走上了講臺，5元、10元、20元、50元.....伴著硬幣發出了清脆悅耳的聲音，我的心情十分沉重——我沒帶錢，也為蔣麗萍媽媽的病情感到痛心。最后，我們統計了一下，捐款有1000多元呢！雖然這些錢對治療蔣麗萍媽媽的病只是杯水車薪，但也是我們的一片心意啊！老師拿著那個“沉甸甸”的箱子，叫蔣麗萍通知她的.親戚，讓他們來拿這筆錢。另外，老師還告訴我們，學校也準備給蔣麗萍的媽媽捐款。
星期一，我拿著50元，交到了老師的辦公室......
祝蔣麗萍媽媽的病快點好起來！
愛心的作文 篇4
清晨,在綠樹連天的公路上,穿過綠葉婆娑的樹枝,公路上又呈現了陽光的足跡,新的一天又開始悄悄來臨了。路邊上,一個人、兩個人……人漸漸多了起來。
“嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾只毛茸茸的小麻雀被關在籠子,慌慌張張地叫著。籠子旁,一位穿著黑衣服的青年,靠著樹桿,悠閑自在地抽著煙。
“叔叔。”一位臉白嫩嫩、活潑可愛的小男孩,閃著一雙水靈靈的大眼睛望著小伙子,又指了指籠子里的小鳥,笑瞇瞇地說:“這小鳥是賣的嗎?”
“是賣的',小朋友,怎么,買鳥嗎?”
“嗯。”小男孩點了點頭,又好奇地問,“這些小鳥是山上抓來的吧?”
“那當然,還是今天剛抓的呢!”小伙子得意地說,“你想買哪一只,喜歡哪只就選哪只好了。”
小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開了鳥籠,正要去捉,幾只小麻雀嚇得驚叫起來,還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會兒,又退回了已伸進鳥籠的小手,好像想起了什么,轉身問小伙子:“我有十元錢,夠不夠將全部的鳥買下來?”
小伙子答道:“夠了,給你”。
只見小男孩,打開鳥籠,把小鳥都放出來了,小鳥們嘰嘰喳喳的飛上了藍天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個充滿愛心的小男孩。
愛心的作文 篇5
我剛轉到東方紅學校時，我覺得很不適應，我覺得同學們都有點歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。
有一次，我突然覺得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學們都馬上跑過來，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關切。“你這么痛，我來送你去醫務室吧？”這聲音很溫暖。一個同學急忙跑去找老師去了。還有一個同學急忙拿來水：“喝點，看看吧！”王可鈺一直在我的身邊，一會兒幫我揉肚子，一會兒又問我：“怎么啦？”接著，他們把我送去了醫務室了……
還有一次，我沒帶筆，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉了。“怎么了？沒筆嗎？”同桌關切地問。其他同學也紛紛向我伸出了友愛之手。“還是用我的吧！”“給你，我的`。”“拿我的吧，很好用。”……
這些事雖小，但深深的印在我的心里！
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