【精品】愛心的作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛心的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
“小英，今天元旦，和我們出去逛街吧！”媽媽一聲大喊。“不用了，媽媽，你們出去吧！”我在屋里答道。媽媽可驚訝了，一向在家里呆不住的我這次竟然放棄這么好的游玩計劃？因為我的內心藏著一個巨大的陰謀，所以這次就忍痛割愛，放棄出去游玩了。
“咣”的一聲巨響，爸爸媽媽出門了，屋里只有我一個人了。我打開冰箱，里面食物應有盡有，做大餐行動開始。我只有一個小時的時間。
首先，媽媽的最愛的是胡蘿卜，而爸爸呢，就愛吃肉，我呢，最愛紅燒茄子。要討好爸爸媽媽，也不能委屈了自己。所以，我挑選出幾根紅艷艷、水靈靈的胡蘿卜，提起刀，切成圓圓的小塊，將茄子馬馬虎虎切成塊，一起放入鍋里煮……又在冰箱里翻箱倒柜，找出一塊排骨，像捧著什么寶貝似的捧進廚房，提起鋒利的菜刀，狠狠砍了下去。“咔擦咔擦……”廚房里響起了我的做飯交響曲。
好一會兒，排骨勉勉強強完工，我看著眼前大小不一、奇形怪狀的排骨，嘆一口氣，將排骨倒進鍋里。對了，爸爸還愛吃荷包蛋，我不妨來小試牛刀！說著，我興沖沖拿出幾個光滑的雞蛋，敲碎，可是我還沒來得及將蛋黃倒進油鍋，這小蛋就命歸西天了，粘稠的蛋黃流落一地。
俗話說得好，萬事開頭難，我就不信了，一個小小的蛋我還奈何不了了！我又敲碎一個蛋，只聽見清脆的一聲響，我舉起雞蛋，圓溜溜的蛋黃不偏不倚流進鍋里，“吱吱吱吱”的聲音響起，真神奇，蛋黃慢慢地凝聚在一起，慢慢地變得焦黃……
我猛地揭開鍋蓋，一股白茫茫的霧氣鋪天蓋地籠罩了我的臉頰，啊，胡蘿卜和茄子都熟透了！看看時間，做飯已經用去三十分鐘了！我還得打掃衛生呢！
我沖到陽臺，右手抄起掃帚，弓著腰兢兢業業地開始工作，地真的好臟啊！我掃干凈這邊，那邊又臟了，幾個回合下來我就腰酸背痛，像是患上了脊椎病。這時我才真正體會到媽媽平時操持家務的辛勞。什么事果真只有真真正正體驗了一把焉知其中苦樂啊！
我拐著腳拖來吸塵機，低著腦袋，扶著腰，費力地吸啊吸啊，好容易完工了。進到屋里，又瞥見了一大堆臟衣服，啊，又多了一項任務。(原創作文 )
我抱出衣服，一件一件攤在洗衣臺上，撒好洗衣粉，挽起袖子搓啊搓啊。媽媽的襯衫洗干凈了，天！這是爸爸的臭襪子，要不要洗呢？算了，還是洗吧！我抹上厚厚的洗衣液，捏著鼻子，咬著牙使勁刷啊刷啊，終于完工了，我累得癱倒在地。樓下，突然響起了爸爸媽媽的.聲音，我一個激靈跳起，趕緊沖到廚房，將一道道菜擺在了餐桌上。
媽媽進屋來了，看著一桌子花花綠綠的菜，驚訝得合不攏嘴，“這……這都是你做的……”“當然了！請爸爸媽媽落座！”我們一家人圍坐在一起，我清了清嗓子，開始我的陰謀演說：“媽媽，我算不算一個乖孩子？”“算啊！”
“是的，我也覺得我是個乖孩子，這些年來，我廢寢忘食、兢兢業業地學習，我不辭辛勞地做家務，我……”我說著，自己的臉都紅了，然后，我覺得鋪墊做得差不多了，道出了我的陰謀：“爸爸媽媽，你們能不能預支我兩個月的零花錢，你們放心，這錢我不會亂用，學校有一位老師患上了癌癥，可是我的零用錢都用完了……”爸爸媽媽聽了，哈哈大笑，“果真是個陰謀啊！不過，念在你有愛心，又辛苦工作了這么一上午的份上，這次就破例了！”
“歐耶！成功！”我抱了抱媽媽，又摟了摟爸爸，一家人的笑聲回蕩在小屋里。
愛心的作文 篇2
今天我和同學們去了清豐縣的一個村子里慰問老人，在路上我還想那些老爺爺老奶奶到底有多貧窮？每天都吃什么？住多大的房子？一系列的疑問使我更加好奇
到了一個村子里才解開我心中的迷，我們去慰問的第一家老人非常貧窮，老爺爺讓我們看了他的房子，我也鉆了進去，眼前的景象象令我大吃一驚。僅有30平米大的房子，冷冰冰的，一張破破爛爛的桌子上放了幾個幾個碗和鍋，除此之外就是一張小床，屋子里沒有暖氣，非常冷，可就在這樣的環境下老爺爺還是很開心的生活，我不禁想了想我住的房子，漂亮的燈，豪華的家具，舒服的大床，100多平米的房子，還有很多暖氣，此時此刻我真想把爺爺帶到我家里住，這樣爺爺就不會再冷了。我們把捐贈的'東西放到爺爺家，在爺爺的一路感謝下離開了。
我們到了第二家，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們倆相依為命的生活，我把我手中的油給了奶奶，給老爺爺穿上新衣服，帶上新圍巾，爺爺奶奶臉上的笑容讓我覺得很開心。
最后一位老爺爺是我自認為最可憐的老人了，他衣衫襤褸，連襪子都沒有穿，只穿了兩件薄衣服，看了以后真的是很心疼，覺得爺爺肯定特別冷，可爺爺還是面帶微笑的說：不冷不冷。
走了以后我的內心無比沉重，覺得老爺爺老奶奶們太可憐了，我以后一定多參加這樣的活動，也希望多一些這樣的愛心社團來幫助這些無依無靠的老人！
愛心的作文 篇3
今天下午第一節課，阮老師給我們講了一個很好聽的繪本，名叫《愛心樹》，故事不長，但讓我們每個人都很感動。
故事的內容是這樣的：有一個小男孩，他每天和一棵大樹玩，有時爬樹，有時撿樹葉編王冠，有時蕩秋千、吃蘋果，還有時和大樹捉迷藏，小男孩非常愛這棵樹，樹很快樂。小男孩慢慢長大了，很少找大樹玩了，大樹很孤獨，它非常盼著小男孩來。后來小男孩一有困難才來找大樹，第一次缺錢，大樹把蘋果給他，讓他賣了換錢；第二次結婚沒房子住，大樹把樹枝給他；第三次要船出海散心，大樹又把樹干給了他。小男孩每次都得到大樹的幫助，高高興興地走了，大樹非常快樂，毫無怨言，最后只剩下一個大樹墩子。
聽完這個故事，我很感動，但也生小男孩的氣，感動的是大樹就像媽媽一樣，關心愛護小男孩，滿足他的各種要求，覺得非常快樂。可氣的小男孩只知道找大樹要這要那，卻一點也不知道愛護心疼大樹。
這棵愛心樹就像我的媽媽，她一直精心地照顧我，當我不高興時，媽媽陪我聊天，關心幫助我；當我開心時，媽媽陪我讀書、做游戲，讓我更加開心快樂；當天氣變化時，媽媽及時為我增減衣服、鞋襪；當我生病時，是媽媽細心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜，讓我健康成長。使我想起了孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”，我也要做一棵小“愛心樹”，關心孝順媽媽，好好學習，掌握知識，讓更多的人變成“愛心樹”，人人獻出一點愛，讓我們的社會充滿愛，讓我們的世界變的更美好！
《愛心樹》的故事讓我感嘆人世間父母對子女的疼愛，他們總是在施與受之間、在愛與被愛之間沒有怨言、毫無代價的選擇前者，而且有求必應。就像那棵蘋果樹一樣，為小男孩不停付出，從樹葉、果實、樹枝、樹干到僅剩的樹根，然后忍著寂寞等候著他的到來，以便供應男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時，我更注意到蘋果樹在獨守寂寞時的那份失落。正如天下千千萬萬個父母們付出一生心血，把兒女拉扯成人后,在所剩無幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的無助和哀傷。每個人都有自己的父母，每個人都在父母面前扮演過那個貪求不厭的孩子，讀完《愛心樹》后，陷入深深的反思：在索取的同時我們付出了嗎？面對恩情，我們是否常常……心存感激、常懷孝心、常有孝行?
“誰言寸草心, 報得三春暉”，父母的愛是無窮盡的,也是我們兒女所報答不完的。但正因為如此,我們才更應該在索取的同時學會付出，在懂事的時候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的`父母在年邁時感到寂寞、感到哀傷。逢年過節或者休息日，經常帶著兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂；在任何一個成功和收獲的時刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂……
每個人來到這個世上都不是無牽無掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開啟智慧，朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛心樹，在我們需要幫助時會毫無怨言地支持幫助我們。《愛心樹》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻，更要懂得報恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那么這個世界將無“愛心”可談！愛是這個世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛心樹”學習吧！只有這樣世界才會更美好！所有人才能更幸福的生活！
1、今天下午給孩子講了經典繪本故事《愛心樹》，有的孩子感動得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然后寫一篇讀后感，先打好草稿，再抄寫在生活化作文本“課外閱讀線”部分里。（一定提醒孩子不要抄錯了地方。）《愛心樹》的課件我已經放在了QQ群共享里，您也可以去下載分享這個故事。
2、寫讀后感將是學生進入中高年級的重點作文題型。今天下午給學生初步講了講寫讀后感的方法，您也可以按照此法去指導孩子：
一、交代什么時間讀了什么，主要內容，初步感受；
二、聯系自己的生活實際談感受（可寫自己類似的事情，如今天的作文可寫寫自己擁有的愛心樹——媽媽，寫寫媽媽怎么為自己付出，給自己帶來快樂的事）；
三、再談感受（比如可再談談對文中媽媽和孩子的看法）。
愛心的作文 篇4
“走過路過千萬不要錯過！”夕陽的余輝散至大地，昔日偏僻的小廣場一時間熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏，不絕于耳。原來學校在舉行愛心義賣會。
只見同學們的商品琳瑯滿目：有做工精致的藝術品，有靈巧可愛的玩具，還有包裝精美的書籍，每一件都是物美價廉，吸引人的眼球，瞧呀，同學們有的在向顧客介紹自己的商品，兩手比劃個不停，似乎要將商品的優點描繪到極致；有的正與顧客激烈的討價還價，臉都憋紅了，好似一場唇槍舌斗。熙熙攘攘的顧客們穿過擁擠的小道，若看到自己心儀的商品，便興奮地兩眼放光，毫不猶豫地掏錢買下，真有揮金如土的風范。若是拿不定主意，便會緊皺雙眉，認真思考要不要買下。老師家長們拿著攝像機，同樣仔細記錄著孩子們學會奉獻的一點一滴。
但回過頭來，卻發現自己的小攤卻是冷冷清清:幾本可憐的書呆呆地躺在襯布上，無人翻看；那個海螺的回聲好似驚濤駭浪，一次次沖擊著我的靈魂。“為什么還沒有人來？”我用渴望的眼神望著每一位走過我的攤位的人，希望他們能成為我的第一位顧客。終于，一位阿姨帶領一個小女孩來了，我連忙說:“阿姨，給您的孩子買一本吧，僅5元哦！”那阿姨笑了笑，好像被我的誠懇感動了，說：“好吧，我要一本《非常女生》。”“好的！”我爽朗的應了一聲，鄭重地為阿姨拿書，接過沉甸甸的五元錢，激動的心情無以言表。我收獲了第一桶金呀！
擺了一會攤，好友與我一起去逛賣場，途中，我們發現了各種富有創意的.招牌。但又一塊黑板上的便于吸引了我：你買的不是商品是愛心。
仔細品味這句標語，我悟到了:也許一個人的力量微不足道，但集合起來，便是無窮的。全校師生如果每個人奉獻1元錢，便可以讓一位窮孩子接受教育！只要你愿意伸出援手，愛就會不斷傳遞下去，它如一簇小小的火苗，溫暖了許多人的心頭。
愛心的作文 篇5
一個星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來。
我撐著一把天藍色的傘走在街上。來來往往的車子有時會在路邊濺起水花，留下那些無辜的路人干著急，卻也只能無奈地看著車子越駛越遠。
雨細細的，感覺輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著。這時，我的前面好像有一個人走過來了。走得很慢，在風雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個人似乎沒有打傘，走得有點搖搖晃晃。更近了，是一個老人，頭發灰白灰白的，身上卻穿著一件白色外套，因為被雨水打著，衣襟濕透了一半。看到這個既沒有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個想法就是：低頭，快點走！
腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會有這種想法？平時思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個樂于助人、有愛心的人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過去看向已經與自己擦肩而過的老人，想象著自己把雨傘遞給他的場景。
如果老人不接受怎么辦？
旁邊的人會不會覺得我很奇怪、很虛偽？
我從來沒有做過這種事！要怎么辦？
我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過這種事。我的'傘不大不小，剛好夠我一個人遮，兩個人怎么夠？算了吧。
正當我向前走去時，我聽到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著你走吧。”我一下反應過來，是誰，會這么好心？
我再一次轉過頭去，一個穿著紅色連衣裙的女孩，右手撐著傘，右手攙扶著老人，小心翼翼地，一步一個腳印地走著。
“老爺爺，你小心點，地上都是水。”
“好，好唉，真是好孩子。”老人臉上的皺紋擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著他們。
那一刻，我詫異了。我覺得，心里好像少了什么東西。那個紅衣女孩會有著什么是我沒有的？是愛心嗎？那個我本不該丟棄的東西？
雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風雨中，一少攙扶著一老。一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。
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