【精選】愛心的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的愛心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
今天是捐款的日子，老師早早來到學校收錢，我們同學也很快來到學校捐錢。
同學們面帶微笑地把錢交給老師。大多數同學拿的都是自己的零花錢、壓歲錢。大家都是非常愿意的。想想看，自己有吃有喝，無憂無慮的生活。而山區的孩子們天天干活，吃的都是剩飯……
同學們可積極了，同學們爭先恐后的把自己的5元、10元、20元的交給老師，把門口堵得水泄不通。
愛心的作文 篇2
‘只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間”。
我準備做一份愛心計劃，堅持每天做有愛心的事。
首先，家里的人最辛苦的是媽媽，我一定要幫媽媽做一些力所能及的事情。我要每天堅持幫媽媽拖地、掃地。讓媽媽的勞累減輕一點 。
周末，我寫完作業要幫媽媽做一些家務。澆花、洗碗……
在學校里，我要幫助那些學習有困難的同學。要用我的學習強項幫助同學使那些同學能學習進步，提高成績。下課了，
下課了，我要及時幫忙擦黑板，為上下節課的老師帶來的方便。
學校每一個月都要換板報。我是書法好，幫忙寫字，使板報更加精彩。
在社會上，我想在小區的主管提些意見。比如：我想讓小區里開一個活動，讓小區里的所有小孩畫一幅贊贊我們這個小區的美好家居。誰畫的最好會有好玩的獎品。
我還想在開一個活動就是寫一篇關于描寫小區美麗家園的作文。讓小朋友們喜歡畫畫，喜歡寫作文，喜歡學習。
我的愛心計劃一定會用自己的努力去實現它。
愛心的作文 篇3
星期五，王老師為我們讀了繪本《愛心樹》。這本繪本讓我想起了半年前的一段往事。
半年前的一天，我在學校喊著肚子疼，爺爺就騎著車帶我去了醫院。當我到了醫院門口，發現奶奶已經早早的在醫院門口的我。奶奶一看見我來了，迅速拉起我的手，向診所奔去。
到了診室門口，奶奶停下來喘了口氣。我看見奶奶滿臉是汗，頭發也被汗浸濕了，但她卻拿出手帕替我仔細的擦拭著臉上的汗，便拉著我進入了診所。在診室，奶奶向醫生細細的說明了我的癥狀。過了一會兒，醫生開了一個單子遞給奶奶，讓奶奶帶著我去拍片子，三天后拿著片子再來診室。我們按照醫生說的那樣照完片子我和奶奶便回家了。
三天很快就過去了，我和奶奶拿到片子再一次進入了診室。醫生拿出片子看了起來。過了片刻，醫生說：“她的胃的左下角有點鈍，而且還模糊不清，怕是有積水，要住院，你回家和她的父母商量一下要不要住院。”頓時，奶奶愣住了，用一種極其復雜的眼神望著醫生。
回到家奶奶與爸爸媽媽商量過后決定讓我住院。當天下午就幫我辦了住院手續。
我來到了我的病房，發現一位才幾個月大的小弟弟也住在這間病房。把我安頓好后，奶奶坐在我的身邊，自言自語道：“唉，可憐的孩子，怎么好好的就得胃炎了呢……”說著說著，奶奶的眼角泛起了一片晶瑩的淚花。
半夜，我發高燒，奶奶三步并兩步的跑去了服務站，護士阿姨們聞訊趕來，有的給我量體溫、有的給我掛點滴……而我的奶奶則抓住我的一只手不斷地喊著我的名字：“樂樂，樂樂，快清醒一點……”睡夢中，我感覺到奶奶的汗珠正一顆一顆地滴在我的身上。
當我醒來時發現奶奶睡在我對面的床上，她的表情里流露著絲絲不安，很明顯她昨晚為了照顧我一夜都沒睡好。為了不把奶奶吵醒，我下床后放慢腳步，卻不慎撞到了床角，痛得我齜牙咧嘴，奶奶被我吵醒了，看見我正揉著發紅的小腳，立即穿上鞋，跑到我身邊來，一邊幫我揉著小腳，一邊用帶點責備的語氣對我說：“我的小乖乖，你怎么就這樣跑下來啦？！要上廁所你喊我��！”說完便扶著我去上廁所了。
我在醫院的這段時間里，奶奶早中晚飯按時為我送到，葷素搭配，十分營養。我在奶奶無微不至的照顧下很快就出院了。
還有一次，我在學校不小心膝蓋不小心撞到了桌子，結果青了，回到家奶奶發現了，一邊幫我擦紅藥水一邊不斷的責罵：“你怎么搞成這種樣子，讓我心疼死了！”
對于我來說，奶奶就像愛心樹，每天都在為我忙碌，像她這樣的老人就應該在家享清福，而奶奶卻沒有。她在用她的晚年為我犧牲，給予了我所要的一切。正式她對我的這種溺愛才迫使她放棄了去各地旅游。奶奶，我已經長大了，可以照顧自己了，如果你想去旅游那就去吧，不必在意我。我認為你們老年人的晚年就應該快快樂樂、自自在在的！奶奶請你放心的去旅游，別擔心我。奶奶，我愛你！
愛心的作文 篇4
豐富的感情是作文的基礎，有“愛心”的學生更能激發豐富的情感和寫作的靈感，這樣寫出作文才飽含真情，感動讀者；一個感情非常平淡，缺乏“愛心”的學生是很難寫出好作文來的。所以，在作文教學中培養學生的“愛心”是非常重要的。
近年來，在小學作文中發現，大多數作文單調乏味、內容干癟，框架模式化、語言成人化，幾乎千篇一律，情感不親切、不真實、矯揉造作，難以寫出真情、繪出童心、顯露童趣、敘述童樂，這已成為小學作文習作的一個“瓶頸”。
如何打破這個“瓶頸”呢？單靠教材中安排、訓練是遠遠不夠的，還必須經過反復歷練，形成良好的動筆習慣，其最重要的是培養小學生的“愛心”，正確引導小學生在作文中袒露童心、回歸童趣，進一步提高小學生的習作能力，這是小學作文教學中永恒的話題。
一、培養小學生對家庭的“愛心”
對父母的“愛心”，是愛一切的基礎。目前，小學生們的生活越來越豐富，父母也將盡最大努力滿足孩子們物質方面的需求，但隨著社會競爭的加劇，許多家長的工作壓力越來越大，往往只注意到孩子的物質需求和學習成績，而不關心孩子的精神需求，致使孩子對父母的印象模糊，感情不深。最突出的表現是，當寫關于父母的作文時，竟使很多學生無處下筆。
如何讓學生們有素材可寫、真情可述呢？那就要注意到培養學生的家庭“愛心”，讓孩子能感受到父母深深的愛。家庭是孩子最溫馨的港灣，父母是孩子最好的老師，對學生家庭“愛心”的培養主要靠父母的關切。在日常生活中，父母要對孩子進行言傳身教，幫助孩子養成良好習慣，培養和鍛煉孩子的表達能力、學習能力，密切父母與孩子的關系，讓孩子在一個溫馨和睦的大家庭中健康快樂地茁壯成長。
家庭生活中，要積極培養學生對自己父母的“愛心”。一是讓學生參與到父母和孩子互換角色的語文實踐活動中來，通過換位思考、互換角色，增加孩子對父母辛勞的體會，增強孩子對父母的“愛心”；二是讓學生每個周末為父母做一件事情，捶背揉肩、洗腳洗頭等小事，增加父母和孩子之間的感情交流，形成父母與孩子之間真摯的感情交流，感受深切的愛。有了這樣一個過程，再讓學生們來寫自己的父母，就不會是一件困難的事情，或者再不會無從下筆了。"
二、培養小學生對大自然的“愛心”
大自然是一個美妙的課堂，它以神奇筆鋒為我們創造了絢麗多姿的世界，可以說是取之不盡、用之不竭的習作源泉。培養學生對大自然的“愛心”，就是培養學生習作的思維和靈感。
走進然自然，讓學生們自由地去欣賞如畫似錦的自然景觀，秀麗壯美的山川河流，再讓學生們記錄下自己的感受，用自己的語言表達出來，通過這樣的培養逐漸激發學生們寫作的情趣。
雪花漫天似桃花，翩翩落入夢中來。冬天下雪了，這是多么好的機會��！我問學生們，下雪了你們有什么感觸？開始只有個別同學發言，我又接著問：“你們喜歡雪花嗎？為什么？”大家都說喜歡，冬雪給大地鋪上了一層厚厚的被子，讓小麥保暖，清潔空氣�！澳敲矗蠹艺f說自己見過的最美麗的雪？”學生的感情被調動起來了。對冬天、雪花充滿了無限愛意，進而觀察雪花，并進入豐富的想象之中。學生興趣昂然，然后學生們抓起筆把心中的“愛”自然吐露出來了，連平時不喜歡習作的學生也有話可說了。
讓學生們投入大自然的懷抱，盡情地享受大自然的美妙，觀察和感受大自然的奇妙變化，用“愛心”觸發學生們對大自然的熱愛，積累最淳樸的真情實感和習作素材，激發學生寫作的欲望和熱情。
三、培養小學生對生活的“愛心”
小學生們都是合群愛玩的，但現在有很多家長怕孩子不安全、受委屈，將其封閉在家中加以控制和保護，學生的生活非常單調乏味。在孩子封閉在社會大環境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真爛漫，感受不到社會的豐富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被壓抑了，對孩子的發展極為不易。
多到大自然中去，多和小伙伴交流，這樣不但豐富了學生的生活，還培養了學生的“愛心”使學生更加熱愛生活，這樣對描寫生活的'作文就有素材可寫了。在學校，教師也要盡量豐富學生的課余生活，培養學生的童趣和愛心。前一段時間，卡片在學生中風迷，贏卡片、換卡片、集卡片是男孩子的業余愛好。貪玩是孩子們的天性，然而看到孩子貪玩的這種情況，作為教師的不能簡單地去沒收或撕毀，而是加以正確引導。如讓學習選出自己最喜歡的一張卡片（卡通人物等），寫一個人物小傳，一下子各種人物小傳都出來了。這種因勢利導的方法既豐富了學生生活，又調動了孩子的寫作的興趣，取得了事半功倍的效果。
綜上所述，以作文為培養小學生“愛心”的載體，成了表現小學生童心、童趣和童樂的有效途徑，突出了小學生單純、樸素的天性，培養了小學生抒寫真情實感的優良品質，對學生今后的學習起到了積極作用。通過對小學生“愛心”的培養，不僅鍛煉了他們觀察和感受生活的能力，更調動了他們寫作的積極性，讓小學生享受到寫作的樂趣，激發了小學生寫作靈感和熱情的火花。
愛心的作文 篇5
我的奶奶為人善良、坦率，鄰居都夸贊她。而我卻看不起她，總想找點她的缺點。
有一次，區里搞了一個“學雷鋒，為災區人民捐款”的活動。我心想，奶奶一定不能捐多少，頂多三塊五塊的，于是就偷偷的跟著她，來到了街道管理處。只見奶奶踏進了門檻，想了好一會兒，又繼續走。我正納悶兒，奶奶的話音打斷了我的思路：“在這捐款嗎？”“對！”只見奶奶輕輕地打開包，慢慢的把手伸進去，拿出了好厚的一摞錢。使我大開眼界，我不由得吸了一口涼氣，心才安定下來，心想：“原來奶奶平時省下的雪糕、飲料的錢都為災區奉獻啦�！币粫䞍�，聽腳步聲離我越來越近，這時我才想起我該走了，于是悄悄地走了出來，找了一個不容易發現的地方藏好。只看見奶奶面帶笑容的走出了街道門檻。我望著奶奶的蹤影，發自內心的說了一句：“我服了�！�
��！奶奶，我知道你有一顆善良的心。直到現在我才知道您平時為了省一根雪糕的錢，原來是為了獻愛心呀！在咱們家我最欣賞您啦，因為您有一顆善良的心，無論在哪您都會把它奉獻！我真的不得不佩服您呀！
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