【精選】愛心作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛心作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
一大早，天空烏云翻滾，看似要下雨的樣子，但到了中午，太陽公公和烏云大姐“打“了一架，烏云大姐不幸“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”,天氣立刻變得晴空萬里。
我們等啊，盼啊！愛心義賣活動(dòng)終于拉開了帷幕。我們班第四個(gè)來到操場(chǎng)，剛到操場(chǎng)，我便聽見五二班大聲喊道“快來買，買一送一—買一本小說送一支筆芯。在他們的賣力吆喝下，果然他們班攤位前圍了一大堆人，我也風(fēng)馳云擎地來到他們面前，東看看西瞧瞧，左挑右選，終于看到了我想買的書，我對(duì)“老板”說：”“這本書多少錢？”“10元”對(duì)方一口說道，“這本書外表有點(diǎn)舊還值10元？”，我伸出手掌回答說“5元我就買”。我心想，拼了命也要用5元錢買下這本書，“老板”斬釘截鐵地說“最低6元。”我掏出一張5元，在“老板”面前搖了搖，最后“老板”終于咬著牙賣給了我。我買了一本自己夢(mèng)寐以求的書,此時(shí)的欣喜已經(jīng)不能用淺薄的語言來表述,似乎我身上的每一根汗毛都跳動(dòng)著心花怒放的音符。
不一會(huì)兒，不知不覺我買的書已經(jīng)有十多本了。“跳樓價(jià)，全場(chǎng)小說1元1本，全場(chǎng)玩具5角錢一個(gè)。”叫賣聲不絕如縷傳入我的耳畔，我大步流星來到了攤位前，立馬把這里所有的書都一掃而空了。“小老板”露出了滿意的微笑。
轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)謝幕了，操場(chǎng)上的義賣物品已經(jīng)被同學(xué)和老師一“掃”而光了，眼見同學(xué)們口袋里的零花錢也所剩無幾了。當(dāng)同學(xué)們的錢紛紛被放進(jìn)義捐箱時(shí)，我仿佛看到了貧困山區(qū)的孩子夏季不再穿著破舊的大拖鞋，而是穿上了運(yùn)動(dòng)鞋和襪子，溫文爾雅；冬天不再穿著單薄的補(bǔ)丁衣服，而是穿上了溫暖的棉襖，開懷不已；一個(gè)個(gè)都拿起了自己嶄新的書，在明亮寬敞的教室里如癡如醉地學(xué)習(xí)。
總之，我感覺我們的愛心像長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀飛到了貧苦山區(qū)，飛到了需要幫助的孩子身邊。我的心倍感愉悅歡欣。
愛心作文 篇2
雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是一個(gè)孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著：“看！她多可憐”，“好慘的命運(yùn)啊！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過，一向堅(jiān)強(qiáng)的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一起，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會(huì)兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她并不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離這里，這樣下去只會(huì)讓她更加傷心，可是，她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個(gè)人，但人們都避開了她的目光，沒有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來，她心里有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個(gè)似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時(shí)，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口。男孩看到她憂郁的樣子，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密哦，你只要把這糖吃了，你就可以唱出這個(gè)世界上最甜的歌！”男孩說完，對(duì)著女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著走遠(yuǎn)了，女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，流下了快樂的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫了一首世界上最甜的歌，與此同時(shí)，她笑了……
這個(gè)世上。，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。
讓每個(gè)人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！
愛心作文 篇3
“走過路過千萬不要錯(cuò)過！”夕陽的余輝散至大地，昔日偏僻的小廣場(chǎng)一時(shí)間熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏，不絕于耳。原來學(xué)校在舉行愛心義賣會(huì)。
只見同學(xué)們的商品琳瑯滿目：有做工精致的藝術(shù)品，有靈巧可愛的玩具，還有包裝精美的書籍，每一件都是物美價(jià)廉，吸引人的眼球，瞧呀，同學(xué)們有的在向顧客介紹自己的商品，兩手比劃個(gè)不停，似乎要將商品的優(yōu)點(diǎn)描繪到極致；有的正與顧客激烈的討價(jià)還價(jià)，臉都憋紅了，好似一場(chǎng)唇槍舌斗。熙熙攘攘的顧客們穿過擁擠的小道，若看到自己心儀的商品，便興奮地兩眼放光，毫不猶豫地掏錢買下，真有揮金如土的風(fēng)范。若是拿不定主意，便會(huì)緊皺雙眉，認(rèn)真思考要不要買下。老師家長(zhǎng)們拿著攝像機(jī)，同樣仔細(xì)記錄著孩子們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的一點(diǎn)一滴。
但回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)自己的小攤卻是冷冷清清:幾本可憐的書呆呆地躺在襯布上，無人翻看；那個(gè)海螺的回聲好似驚濤駭浪，一次次沖擊著我的靈魂。“為什么還沒有人來？”我用渴望的眼神望著每一位走過我的攤位的人，希望他們能成為我的第一位顧客。終于，一位阿姨帶領(lǐng)一個(gè)小女孩來了，我連忙說:“阿姨，給您的孩子買一本吧，僅5元哦！”那阿姨笑了笑，好像被我的誠懇感動(dòng)了，說：“好吧，我要一本《非常女生》。”“好的！”我爽朗的應(yīng)了一聲，鄭重地為阿姨拿書，接過沉甸甸的五元錢，激動(dòng)的心情無以言表。我收獲了第一桶金呀！
擺了一會(huì)攤，好友與我一起去逛賣場(chǎng)，途中，我們發(fā)現(xiàn)了各種富有創(chuàng)意的招牌。但又一塊黑板上的便于吸引了我：你買的不是商品是愛心。
仔細(xì)品味這句標(biāo)語，我悟到了:也許一個(gè)人的力量微不足道，但集合起來，便是無窮的。全校師生如果每個(gè)人奉獻(xiàn)1元錢，便可以讓一位窮孩子接受教育！只要你愿意伸出援手，愛就會(huì)不斷傳遞下去，它如一簇小小的火苗，溫暖了許多人的心頭。
愛心作文 篇4
在品讀了軍人老師寫的那首感情真摯、熱情奔放的抒情詩《贛縣網(wǎng)和石芫潭》之后，我想也該靜下心來寫點(diǎn)什么文字，表述一下對(duì)“3.28石芫獻(xiàn)愛心行動(dòng)”的感概、感悟和感觸了……
對(duì)于卓財(cái)秀家的境況我是早有所知的，因?yàn)槲?0xx年在山背村駐村，曾經(jīng)對(duì)羅撿妹的上學(xué)問題奔走呼告過，要知道那時(shí)上小學(xué)還沒有“兩免一補(bǔ)”，卓財(cái)秀家交不起那在她家看來是大數(shù)目的學(xué)雜費(fèi)，以致12歲了才上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)，他家將近60歲的老公羅賢椿尚能靠給人家打農(nóng)活零工賺取一些生活開支，一家人的日常生活雖然緊巴但也還算可以對(duì)付著過啊。誰能料想的到，20xx年，家里的頂梁柱羅賢椿突然因病撒手人寰，就出現(xiàn)了我的帖子《拿什么來關(guān)心你：苦難的人》所描述的狀況了。
使我大為感動(dòng)的是，我的《拿什么來關(guān)心你》的帖子一發(fā)進(jìn)贛縣網(wǎng)的論壇，很快就有人熱心的朋友跟貼說：“笑叔叔（我的網(wǎng)名叫笑鈾，大家都稱我笑叔），如果有可能，你組織一下，我們論壇捐款給她，捐款……”接著一呼百應(yīng)的馬上就形成了一股強(qiáng)勁的“獻(xiàn)愛心暖流”，并成就了三月二十八日的那次“訪貧問苦獻(xiàn)愛心”的行動(dòng)……也有人在論壇了說，靠我們的力量也太微薄了，應(yīng)該由政府來管這些事情。竊以為，對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心、關(guān)注、幫助、救助等等，政府會(huì)怎么做，那是執(zhí)政者們的事情，我們這些凡夫俗子們盡自己的能力伸出友愛的手給那些需要幫助的人予力所能及的`幫助也是情理中的事情哦……
“幫助今天的弱者，就是為了明天的自己”。這是我在20xx年中感悟最深的一句話，那是在大地震面前，中華炎黃子孫表現(xiàn)出來的一種大愛啊。在生活中，突如其來的災(zāi)難是難以避免的，弱勢(shì)群體也是在現(xiàn)今社會(huì)里依然存在的。“傾注我們所有的熱情，奉獻(xiàn)我們天使般的愛心。”……當(dāng)我們享受著社會(huì)的安寧和家庭的幸福時(shí)，在我們的身邊，還有我們?cè)S多的同胞，他們因?yàn)檫@樣那樣的原因遭遇了種種的不幸，目前仍生活在極度貧困中。他們中有的缺衣，有的缺糧，有的因沒錢看病而在痛苦之中煎熬，有的身患?xì)埣玻瑔适Я嘶緞趧?dòng)能力；有的遭受到大自然災(zāi)害，片刻之間親人家庭化為烏有；還有那些孤獨(dú)無助的老人…… 同在一片藍(lán)天下，我們沒有理由沉默。弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的客家人精神，倡導(dǎo)扶危濟(jì)貧的傳統(tǒng)美德——我們伸出了自己友愛的雙手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慷慨解囊能使一個(gè)素不相識(shí)的人一生受惠，暫時(shí)的接濟(jì)雖然還杯水車薪，但可以讓一個(gè)無助的弱者看到希望！善心與關(guān)愛，完全可以使他們看到光明，找回自信，樹立戰(zhàn)勝困難的信心！從而向軍人在詩中所說那樣：從這里開始/鼓足勇氣/帶著愛/揚(yáng)起帆/去占領(lǐng)人生輝煌的高地！
用我們的善舉讓困者體會(huì)到人性的溫暖，用我們的愛心喚起弱者的信心，僅此而已。
愛心作文 篇5
今天上午，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“武功有一位小學(xué)生，是三年級(jí)的，名叫費(fèi)永收。他得了白血病，花了幾十萬還沒治好，他家已經(jīng)沒有錢了。他需要我們的幫助。”我們異口同聲：“好！”
下午，捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說：“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完，突然有一位同學(xué)沖到了捐款箱旁，準(zhǔn)備把錢放進(jìn)去。老師又讓他退了回來。終于可以開始捐款了，六年級(jí)先捐，接著是五年級(jí)，然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學(xué)的臉上洋溢著悲傷。接著三年級(jí)的捐，他們都爭(zhēng)先恐后，擠得捐款箱差點(diǎn)從桌子上掉下來。鄭麗萍同學(xué)雖然和我捐的一樣多，但我很感動(dòng)。因?yàn)樗彝ダщy，并且喉嚨里多長(zhǎng)了一個(gè)東西，話都說不伶俐，竟然還捐5元，可見她的愛心有多大。
最后老師數(shù)了數(shù)錢，一共兩百多元。希望這些錢能夠治好費(fèi)永收同學(xué)的病。我們?nèi)５耐瑢W(xué)都祝愿他早日出院，和我們一樣來到學(xué)校，和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍！
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