精選充滿愛(ài)心的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的充滿愛(ài)心的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
充滿愛(ài)心的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能有進(jìn)步。
魚(yú)離開(kāi)了水，不能再繼續(xù)生存下去，人類離開(kāi)了書(shū)，就會(huì)象失去靈魂的行尸走肉。書(shū)，是我們?nèi)祟愖钣H切的朋友，書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事不禁讓我們深深陶醉。書(shū)中的悲傷使我們也悲傷，書(shū)中的歡聲笑語(yǔ)也讓我們跟著快樂(lè)起來(lái)，書(shū)中的不平也讓我們同仇敵愾……書(shū)中的種種心情讓我們感受到了酸甜苦辣，仿佛我們就是書(shū)中的人物。
在學(xué)校為了災(zāi)區(qū)而開(kāi)展的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一本因?yàn)橐粋�(gè)題目就讓我下定決心想買(mǎi)的書(shū)，它就是《會(huì)唱歌的小窗口》。我一看到這本書(shū)的名字，就在心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“窗口難道也會(huì)唱歌？”為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題的答案，我掏出錢(qián)包，毫不猶豫地買(mǎi)下了這一本書(shū)，也為災(zāi)區(qū)損獻(xiàn)出一份愛(ài)心。后來(lái)，在我當(dāng)義賣(mài)售貨員的時(shí)候，看到了很多來(lái)買(mǎi)書(shū)的同學(xué)，讓我深有感觸：書(shū)，可真是一個(gè)極具吸引力的朋友啊！
在回家的途中，我迫不及待地拿出了這一本書(shū)，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，媽媽就連忙阻止我讓我把書(shū)收起來(lái)，說(shuō)在車上看書(shū)對(duì)眼睛不好。無(wú)奈之下，我只好把書(shū)放好。可是，這本書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，趁媽媽不注意，我偷偷地看起書(shū)來(lái)。這一本書(shū)一共有兩個(gè)小故事，一個(gè)是說(shuō)在一個(gè)深山里有一座白城堡，白城堡里有一扇會(huì)唱歌的小窗口，城堡里住著一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的白精靈；另一個(gè)主要說(shuō)藍(lán)帆船上的蝴蝶帆鼓滿了海風(fēng)，小不點(diǎn)幫小綠人找到了它的家人。這一本書(shū)的故事讓人百讀不厭，怎么讀都是那么的有趣。
“它不是潔白的雪雕，它不是奶油的蛋糕，它不是白云的幻想，它是一座真正的白城堡。那里天天有新奇的事情發(fā)生，讓我驚奇得心跳，讓我高興得喊叫，這情景，只能在夢(mèng)中遇到。”書(shū)中的這些優(yōu)美詩(shī)句深深地印在我的腦海中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這一句話是莎士比亞說(shuō)的，沒(méi)了營(yíng)養(yǎng)我們就不能在世界上存活，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，讓書(shū)給我們插上理想的翅膀，在廣闊的天空中自由遨翔！
充滿愛(ài)心的作文 篇2
陽(yáng)光在冬天的編織下，成了一件金絲衣，又輕薄又透亮。大地被這件金絲衣籠罩。人們穿著厚厚的大衣，頭上戴著帽子，走在街頭，寒風(fēng)迎面而來(lái)，像刀割似的，人們的臉都凍得通紅。地上還有一層未化的雪，正在金絲衣內(nèi)融化。
在這條街上，車來(lái)人往。“賣(mài)包子嘍！”一個(gè)少年把自行車停了下來(lái)，買(mǎi)了幾個(gè)包子，騎著自行車向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ褪顷懱欤粋�(gè)有愛(ài)心的少年。
一條胡同，少年陸天每天回家的必經(jīng)之路，他哼著小曲，背著書(shū)包回家去。忽然，一雙又黑又小的眼睛吸引了他，一個(gè)從墻縫里微微探出的腦袋和輕輕的嗚咽聲，引起了他的注意。他停下自行車，把自行車停放在邊兒上，走向了那條幽深又黑暗的縫，看向那里時(shí)，一條像閃電一樣飛速的東西，忽然飛奔而過(guò)。陸天純屬于好奇，跟了過(guò)去，他收起腹部，像螃蟹似的橫著走，在這條墻縫里，一個(gè)不小心就有可能擦傷，快到盡頭了，他屏住呼吸，他的內(nèi)心還是有點(diǎn)害怕。只見(jiàn)一個(gè)黝黑的小狗，蜷縮在角落，它的毛發(fā)因長(zhǎng)時(shí)間不打理而打結(jié)，身子瘦骨嶙峋，陸天心里一熱，從書(shū)包里拿出剛買(mǎi)的熱乎乎的肉包子，扔到了他的面前。它光勉強(qiáng)地站起來(lái)，原來(lái)它是一只流浪狗，以前被人欺負(fù)過(guò)，一只腿瘸了。陸天把所有的肉包子都給了它，就回家了。
晚上，他一直很不安定，似乎有一塊大石頭壓在心上。陸天憋不住了，他把這事告訴了爸媽，經(jīng)爸媽的同意后，第二天，陸天用一個(gè)箱子把流浪狗帶回了家，取名叫朵朵。從此，朵朵和陸天成了最好、最有默契的朋友。
這時(shí)，街邊的積雪融化了。
充滿愛(ài)心的'作文 篇3
“15元第一次！15元第二次！15元第三次！成交！我手中這個(gè)‘玫瑰鬧鐘’屬于34號(hào)牌的同學(xué)了。”隨著“拍賣(mài)師”的一槌落下，9歲的黃姍姍興高采烈地跑到臺(tái)上接過(guò)“玫瑰鬧鐘”，并把15元投入“手拉手愛(ài)心捐款箱”中。
這是廣東市華陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展的壓歲錢(qián)愛(ài)心拍賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本次活動(dòng)籌集到的錢(qián)，將用來(lái)捐獻(xiàn)一所“紅領(lǐng)巾希望小學(xué)”。
春節(jié)期間，同學(xué)們都收到了不少的壓歲錢(qián)。著些壓歲錢(qián)。這些壓歲錢(qián)如何使用呢？共青團(tuán)廣州市委在500名小學(xué)生中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，47.2%的人表示回存到銀行中，表示愿意把壓歲錢(qián)用來(lái)捐助家庭貧困學(xué)生的高達(dá)96%。據(jù)廣州市青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人介紹，“壓歲錢(qián)愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)活動(dòng)”，就是組織小學(xué)生合理安排自己的壓歲錢(qián)，用一部分壓歲錢(qián)去拍賣(mài)一些價(jià)格一般卻非常有意義的文具、玩具只類的東西，派沒(méi)的物品全部由同學(xué)們自己提供，拍賣(mài)所得籌得的所有款項(xiàng)的20xx年“手拉手互助活動(dòng)”等其他活動(dòng)所籌得的款項(xiàng)，將全部用來(lái)建“廣州紅領(lǐng)巾希望小學(xué)”，幫助貧困的小學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
充滿愛(ài)心的作文 篇4
班隊(duì)課上，老師讓我們每個(gè)人都講一件在小學(xué)五年級(jí)生活中難忘的事。我略作思考，走向講臺(tái)，講起了那件難忘的事……
那天，正是冬天，天空灰蒙蒙的，好似正在發(fā)怒，還不時(shí)飄著小雪。冷死了!冷死了!!!我的臉已經(jīng)凍得像個(gè)紅蘿卜，冷氣不停地往我身子里鉆，如千條軟綿綿的小蟲(chóng)子在手上爬那么可怕。但想起今天可能要在體育館踢毽，想：終于可以活動(dòng)一會(huì)兒了，在教室都快凍成冰棒了。轉(zhuǎn)念又想：老師說(shuō)今天沒(méi)帶毽子的人要到操場(chǎng)上站一節(jié)課。幸好我?guī)Я耍蛔寫(xiě)K了……想著，我把手下意識(shí)地伸進(jìn)課桌里拿。呀!怎么回事，找不到了，難道昨晚放在桌上忘記拿了，還是……
“叮鈴鈴……”上課了，我只好忐忑不安地走向體育館。果真老師讓沒(méi)帶毽子的人全部站到操場(chǎng)上。“呼——呼——”北風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”響，我站在操場(chǎng)上，手麻了，腿了麻了，全身都被凍僵了。雪花簌簌地飄落在我的臉上，把我扮成一個(gè)可愛(ài)的小雪人，可此時(shí)的我才沒(méi)有心思玩雪呢，只想回到溫暖的教室里。風(fēng)不停地刮在我的臉上，猶如被千萬(wàn)根針刺扎了，我好后悔，可哪兒有后悔藥買(mǎi)呀……
突然，有一個(gè)小黑點(diǎn)向我沖來(lái)，近了，更近了!我看清了，她是我的好朋友小俐。她大口大口地喘著粗氣說(shuō)：“小憶，你沒(méi)帶毽子也不和我說(shuō)一聲!瞧，我?guī)Я藘蓚�(gè)，你不用受罰了!”“謝——謝謝——謝謝你!”我高興地真想在地上滾三滾。“瞧你，凍成這樣，快回體育館暖暖!”說(shuō)著，不由分說(shuō)地拉起我就走。別的被罰者張大了嘴巴看著我們，還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要是我也有這樣的朋友就好了。”我用贊許的目光看著她：謝謝你，慷慨地借我;謝謝你，用你對(duì)我的友誼編織了這件事……我們一起回到體育館時(shí)，我對(duì)她深情地說(shuō)了聲：“謝謝你!”
等我講述完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們，這深厚的友誼，我將永遠(yuǎn)記在心底。
充滿愛(ài)心的作文 篇5
今天，我們金筆作文學(xué)校舉行了“帶著愛(ài)心趕大集”的活動(dòng)，為了能夠買(mǎi)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，我把精力都要用在了上面，最后以吃喝玩和看，四大種類為義務(wù)主題。
下面請(qǐng)你來(lái)看看我的幾個(gè)鏡頭吧。
鏡頭一“擺攤”：想要把自己的東西買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)，當(dāng)然是找一個(gè)人多的地方擺攤。可是，我一看，便失望了。因?yàn)椋硕嗟牡胤皆缍紨[滿了攤位。這時(shí)有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，這聲音就像是救命毫毛一樣，讓我開(kāi)始了賣(mài)東西的“旅程”。
鏡頭二“吆喝”：擺好了攤，擺好了物品，就該吆喝了，這樣才能吸引人來(lái)。可是，這是我第一次合伙擺攤，還以為只要有同伙喊，就會(huì)有人來(lái)買(mǎi)我的東西，但是現(xiàn)實(shí)和想象總是差別那么大。看來(lái)，我只好動(dòng)嘴了，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)我的“攤友”王巖田松的話。過(guò)了一會(huì)兒我也慢慢的張開(kāi)嘴，發(fā)出極微小的聲音，但我心里不停地給自己鼓勵(lì)。終于，我敢大聲地喊了。不一會(huì)兒，就有幾個(gè)小朋友和大人聞聲而趕來(lái)。
鏡頭三“討價(jià)還價(jià)”：買(mǎi)東西的人一定覺(jué)著物品的價(jià)格高，就會(huì)有很多的理由來(lái)“砍價(jià)”，或者，用不買(mǎi)和走，來(lái)威脅你把東西的價(jià)格降到最低。現(xiàn)在，我也遇到了這種情況，因?yàn)槲业倪汉龋幸晃焕蠋熉劼曏s來(lái)，她指著我那本《屋頂上的小孩》問(wèn)：“這本書(shū)，多少錢(qián)？”我說(shuō)：“10元錢(qián)。”“價(jià)格太高了，還能不能再便宜點(diǎn)？”“好吧，那就8元吧，8元已經(jīng)很少了。”“8元就8元吧。”說(shuō)完，她大方的拿出8元錢(qián)，把那本書(shū)拿走了。后來(lái)也有幾位顧客跟我討價(jià)還價(jià)。不一會(huì)兒，物品就賣(mài)完了。
我后來(lái)給山區(qū)的孩子捐了10元錢(qián)，雖然錢(qián)不多，但是只要捐出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，我便會(huì)很高興。
這次的活動(dòng)讓我知道了父母賺錢(qián)真是不容易，我也體會(huì)到了他們的辛苦，今后，我一定不會(huì)亂花錢(qián)了。
充滿愛(ài)心的作文 篇6
我的家庭是個(gè)“愛(ài)心”之家。不信？我?guī)銇?lái)仔細(xì)欣賞欣賞。
走到門(mén)口，心形的鐵門(mén)展現(xiàn)在眼前，我掏出心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門(mén)打開(kāi)。打開(kāi)鐵門(mén)，你會(huì)看到又有一個(gè)嶄新的心形木門(mén)，上面雕刻著兩只頑皮的小猴，它們正在君君有味地吃著香蕉呢！我又用心形的鑰匙，在心形的鑰匙孔上用鑰匙把門(mén)打開(kāi)。此時(shí)此刻，我的腳正踩著一塊心形的紫色的地毯。
走進(jìn)心形的大廳，映入眼簾的是一扇心形的窗戶，窗戶的兩旁有心形的窗簾。咚咚咚！咚咚咚！“誰(shuí)呀？”哦，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一天的辛苦勞動(dòng)，媽媽坐在心形的沙發(fā)上，順手拿起心形的陶瓷水杯，喝完了水再把它放回心形的玻璃餐桌上。媽媽打開(kāi)心形的電視，用心形的遙控器換起了頻道，再順便吃上一塊心形的牛奶餅干，味道好極了！走進(jìn)廚房，煤氣是心形的；碗是心形的；鍋是心形的；碗架是心形的；柜子是心形的；池子是心形的……走進(jìn)衛(wèi)生間，餐巾紙是心形的；洗手池是心形的；淋浴頭是心形的；取暖器是心形的；浴霸是心形的；毛巾是心形的……
到了晚上，該睡覺(jué)了，我走進(jìn)心形溫暖的房間，換上心形的睡衣，心形的睡褲，躺在心形枕頭上，蓋著心形的被子，按了一下心形的開(kāi)關(guān)，把心形的燈給關(guān)了……
其實(shí)我們心形之家還有許多心形的物品，對(duì)了，我們的心也是心形的。
充滿愛(ài)心的作文 篇7
上周末我和31個(gè)13歲以下的小朋友，成了海都網(wǎng)、融信集團(tuán)攜手籌建的“海都安心農(nóng)場(chǎng)”的主人，在爸爸媽媽和工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到龍臺(tái)山生態(tài)園有機(jī)公益農(nóng)場(chǎng)中，采摘由愛(ài)心市民種植的紫背天葵。
首先，工作人員先叫我們?cè)诨赝庀扰牧艘粡埡嫌啊Ｈ缓螅ぷ魅藛T給我們每個(gè)人一個(gè)籃子，里面有兩把剪刀，之后，我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)剪紫背天葵，剛走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，看著綠油油的紫背天葵，，我巴不得立刻開(kāi)始采摘，不過(guò)我們還是先去找農(nóng)場(chǎng)里的老奶奶，看她怎么采摘，只見(jiàn)她一手把菜葉拉直，一手把菜桿剪斷，下面只能剩四到五片葉子，她示范完了，讓我也來(lái)剪，我依葫蘆畫(huà)瓢，迅速剪下了一斷，得到老奶奶的稱贊，我高興極了，然后我就和媽媽一起去采摘了，我按照老奶奶教我的方法剪，不久就裝滿一籃子，我再把它倒進(jìn)一個(gè)大籮筐里，我和媽媽摘了好多紫背天葵，來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，做農(nóng)夫好辛苦，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就汗流浹背了，幾十分鐘后，終于收工了！
接著，工作人員又帶我們?nèi)ツザ節(jié){了，我和另外一個(gè)和我一樣大的女孩子一起磨，媽媽和那個(gè)女孩的媽媽在旁邊看，起先我們不懂怎么磨，只把豆子放進(jìn)去，結(jié)果磨成了“黃豆糊”，我們只好把“黃豆糊”加水繼續(xù)磨，成果跟前的差不多，只是稀了一點(diǎn)，磨完后，我們就去采摘雪梨啦！
工作人員帶領(lǐng)我們上山摘雪梨，到了那兒，我拉著媽媽興高采烈地跑了進(jìn)去，剛剛進(jìn)去，媽媽就拉著我往樹(shù)叢里走，說(shuō)那兒有大的梨子，我一邊走一邊想：草叢里會(huì)不會(huì)有蛇呢？樹(shù)上會(huì)不會(huì)有馬蜂窩呢？毛毛蟲(chóng)會(huì)不會(huì)爬到我身上呢？”媽媽只要我摘得到的雪梨，就叫我去摘，出來(lái)后，我們又往前走，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又拉著我往樹(shù)叢里走，摘了很多黃橙橙的梨子。出來(lái)的時(shí)候，我在前面，媽媽在后面，，我深一腳淺一腳地走了出來(lái)，只聽(tīng)媽媽“哎呀”一聲，我往后一瞧，啊！媽媽的屁股跌坐在茂密的草叢上，腳掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)坑里，痛得齜牙咧嘴，媽媽趕緊把腳往上拔，想把腳拔出來(lái)，我沒(méi)那么大力氣幫媽媽，只能在一邊干著急。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于把腳拔出來(lái)了，然后我們就下山吃飯，吃完飯就去義賣(mài)紫背天葵，接著去養(yǎng)老院看爺爺奶奶，然后就回家了。
今天真高興！下次我還要參加這種活動(dòng)。
充滿愛(ài)心的作文 篇8
我在實(shí)小三年級(jí)7班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目，并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們?nèi)昙?jí)7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書(shū)香。“小荷尖尖”是我們班級(jí)展示區(qū)。
瞧，班上的同學(xué)多么可愛(ài)呀。有漂亮的張?zhí)K瑞，可愛(ài)的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學(xué)小天才江曉……每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹(shù)林般的豎起來(lái)，真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí)，同學(xué)們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書(shū)，還有的專心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師阮老師，溫柔耐心的語(yǔ)文老師王老師。
我們?nèi)昙?jí)7班這個(gè)大集體是多么的可愛(ài)，我們這個(gè)集體仿佛是個(gè)家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)撿起來(lái)；同學(xué)受了傷，會(huì)有人主動(dòng)照顧他……
我熱愛(ài)我們這個(gè)充滿愛(ài)心的大家庭，更要贊美在這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)的同學(xué)。
充滿愛(ài)心的作文 篇9
我心中最美的教師是錢(qián)老師，她雖然長(zhǎng)相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛(ài)心。
一次課堂上，老師對(duì)我們說(shuō)：“我今天跟同學(xué)們講一件事情，我先問(wèn)同學(xué)一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”
同學(xué)們回答道：“有啊。”
錢(qián)老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诩依飶膩?lái)都是豐衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們?cè)敢鉃樨毨絽^(qū)的孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”
同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意。”
錢(qián)老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)月，下個(gè)月帶來(lái)捐的物品。一個(gè)月后錢(qián)老師親手將收集來(lái)的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過(guò)給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢(qián)老師的愛(ài)心。
錢(qián)老師不僅有愛(ài)心，還十分愛(ài)護(hù)同學(xué)。吃飯時(shí)，錢(qián)老師都會(huì)讓我們將餐盤(pán)里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時(shí)，錢(qián)老師會(huì)確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。
錢(qián)老師教我們十分仔細(xì)，錢(qián)老師不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)，沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)會(huì)被留下來(lái)，所以許多同學(xué)有不滿情緒。但是不滿過(guò)后，同學(xué)們漸漸懂得了錢(qián)老師的良苦用心。錢(qián)老師這么做是為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能夠扎實(shí)地學(xué)好各項(xiàng)知識(shí)。
錢(qián)老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢(qián)老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。錢(qián)老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應(yīng)感悟師恩，以自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，感謝老師的教育之恩！
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