愛心作文

時(shí)間：2022-04-10 11:24:06 愛心我要投稿

【推薦】愛心作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愛心作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】愛心作文匯總5篇

愛心作文篇1

　　窗外的天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，滴答，滴答...

　　放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地向校門口涌去。潔卻不緊不慢的把書一本一本的放進(jìn)書包，因?yàn)樗裉煲鲋等铡５鹊浇淌依锶硕甲吡耍瑵嵅砰_始打掃教室。終于打掃完了，時(shí)間可真快呀！已經(jīng)到6：00了，潔趕緊跑下教學(xué)樓。

　　剛出教學(xué)樓，一陣寒風(fēng)吹過來。潔不由得抖了抖身體，撐開傘向家快步走去。到了這個(gè)路口，潔停住了腳步，因?yàn)轳R路上坐著一只小狗。刺骨的寒風(fēng)中，小狗一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。不遠(yuǎn)處，幾輛車急促地向這邊駛來。但小狗沒有絲毫想要走的意思，潔為小狗捏了一把汗。“呼～啪，啪～”一輛車從小狗身旁擦過，水濺起老高。后面的轎車司機(jī)重重的一遍又一遍的摁著喇叭。小狗嚇了一跳，但沒有慌忙跑開，而是一步一步的緩緩向路邊走去。小狗的眼睛里射出一道墨綠的光，竄入了潔的心。潔感覺得到，那道光不是憤怒，而是失望。或許小狗走丟了，它害怕跑遠(yuǎn)了主人找不到它，所以一直在那里等待它的主人來找它；又或許是主人將它拋棄在這兒，它卻堅(jiān)信主人會(huì)回來找它，所以執(zhí)著地等著主人來接它回家。

　　潔自己一直就想養(yǎng)一只狗，可父母不同意，但潔愛狗的心一直都在。她走到小狗身邊，輕輕地說：“小狗狗不要怕，你是在等主人嗎？”小狗抬起頭看看潔，喉嚨里發(fā)出“汪恩～”的聲音。潔覺得小狗聽懂了她的話，又說：“狗狗，現(xiàn)在在下雨，你先到我家去避避雨。雨停了，我們再到這兒來等主人好嗎？”潔牽起小狗的狗繩，小狗站了起來，但是無論她怎么拉或者勸，小狗就是不走。潔看小狗不肯走，但也不想讓它淋雨。潔想了一會(huì)，把自己的傘放在了小狗身上，為它擋住了雨水。小狗抬起頭看著潔，潔對小狗微笑一下，：“狗狗，這樣就好了。你乖乖呆在傘下面，不要走開喲。”然后她飛快的向家跑去。小狗一直看著潔跑到它再也看不見的地方，眼角有一滴水，小狗自己也不知道那是雨水，還是感激的淚水。

　　潔回到家里，像個(gè)落湯雞一樣。她從臥室的窗子看著傘下的狗狗，露出會(huì)心一笑。

愛心作文篇2

　　俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們做任何事情只要有堅(jiān)持不懈的恒心，那么什么問題都能迎刃而解。

　　冬日的一個(gè)早上，第一縷陽光從窗外射進(jìn)來，雖然陽光明媚、空氣清新，但窗外刺骨的寒風(fēng)依舊洶涌。寒冷的早上被鬧鐘吵醒，我很不高興，如蝸牛般穿好衣服，匆匆吃完早飯，坐上爸爸的車子去上學(xué)。我邊搓著快被凍僵的手邊暗暗罵道：“這鬼天氣！”上學(xué)路上一如既往的車水馬龍，我無聊地朝車窗外看去，立馬呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們——環(huán)衛(wèi)工人！他們穿著看上去很薄的衣服，臉上被寒風(fēng)吹得發(fā)紫，握著掃把的手都裂開了口子，但他們依舊專心地清掃著馬路。凜冽的寒風(fēng)并不能阻擋他們清潔城市的`決心！我把手放下了，默默地向他們致敬，心想：“環(huán)衛(wèi)工人真有愛心！”

　　又一個(gè)早上，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們正在認(rèn)真地讀課文，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，說今天要突擊考試。教室里炸開了鍋，許多同學(xué)議論紛紛，也有些同學(xué)亂了套，不知道從哪個(gè)地方開始復(fù)習(xí)。考試開始了，我迅速做好了題目，把試卷交了上去。老師批改好，發(fā)試卷時(shí)，我一直在祁禱，希望分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。試卷發(fā)到手上一看，讓我大跌眼鏡，竟然只有78分！我低下了頭，眼淚像斷了線的珍珠一般，不斷掉下來，在試卷上逐漸彌散，留下一道道淡淡的痕跡。真是“心里不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)”啊！我的情緒漸漸平穩(wěn)下來，心想：“才一次考試砸了，沒關(guān)系，不能因?yàn)橐淮问【捅淮虻梗灰バ判摹Ｔ谝院蟮娜松缆飞线€會(huì)碰到更大的失敗，我要有抗擊失敗的決心！”

　　這天，天空陰沉沉的，學(xué)校組織的秋游如期進(jìn)行。雖然天氣不好，但不影響我們激動(dòng)而快樂的心情。盡情盡興地玩好、吃飽，在返回的路上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，并漸漸變大。我有一位細(xì)心的媽媽，她知道今天有陣雨，讓我?guī)Я擞陚恪Ｓ谑俏覔伍_傘，讓大家一起躲，到了教室，雖然大部分人還是被淋濕了，但他們都夸我有助人為樂的愛心。我的媽媽總是讓我要有信心，做一個(gè)誠信的人，在愛的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ィ?/p>

愛心作文篇3

　　有人說殘疾人的天空是黑暗的;有人說殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　沒有聽覺的人無法陶醉于音樂的美妙;沒有視力的人永遠(yuǎn)無法感受千千世界的奇特;不能說話的人更無法體會(huì)那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從嘴里蹦出來時(shí)的快樂。有人說“通往成功的路不止一條”。做人也是這樣，或許要試許多條路，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時(shí)，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們在生活中要相信這句話存在的道理，向成功出發(fā)。

　　在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。

　　丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥。但她并沒有怨天憂人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對病痛的折磨，她自強(qiáng)不息，憑著堅(jiān)毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書《顫抖的音符》，這本書開啟了不少殘疾人心靈的大門。在這本書的封面上有一句話“只要我的手指還能在鍵盤上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶。”這讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無數(shù)的力量，讓他們變得積極樂觀。

　　你們還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那個(gè)節(jié)目嗎?那是一場怎樣激動(dòng)人心的節(jié)目啊，《千手觀音》的領(lǐng)操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國人。

　　社會(huì)各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵(lì)的信件，為他們捐款。記得我看過一段視頻，那是一個(gè)坐在籃球里的女孩，她在四歲時(shí)被汽車壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現(xiàn)在已經(jīng)磨破六個(gè)籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們?yōu)樗麕チ诵聲弥赡鄣穆曇粽f謝謝，然后說她更想要籃球，“我們家的家產(chǎn)都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說她真懂事。

　　殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢想的翅膀，殘疾人們只要努力堅(jiān)持的朝著夢想前進(jìn)。就一定可以用夢想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達(dá)夢想的彼岸，登上夢想的舞臺(tái)，為自己豎起大拇指。

　　第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!

愛心作文篇4

　　天，我們剛做完課間操，校長就對我們說:“小華同學(xué)的媽媽得癌癥死了，現(xiàn)在他爸爸又得了癌癥，急需錢住院，希望每個(gè)師生獻(xiàn)出自己的愛心，捐多捐少都不論。”我們聽了都很難過，許多同學(xué)流下了眼淚。

　　我放學(xué)回家東找西找，在組合柜里找到我的小豬娃儲(chǔ)蓄罐。爺爺送給我的生日禮物50元，還沒用呢！我急忙打開它，抓起50元飛快的往學(xué)校跑去。

　　后來，老師還在班上表揚(yáng)了我呢！

愛心作文篇5

　　今天班隊(duì)活動(dòng)課，老師帶來了一個(gè)愛心。我們知道可以玩游戲了，果然，老師提議：“今天我們玩一個(gè)游戲，題目叫找愛心。”梁家楓說：“我來找。”我們都用手指著他，表示同意。

　　老師說了一下找愛心的規(guī)則，先把愛心藏好，再用掌聲的大小來幫助找的人找到愛心。

　　游戲開始，老師把愛心插在梁家楓的桌子底下。梁家楓從門外進(jìn)來了，我們拍起了手，他走向老師的座位，掌聲變輕了，他來到了自己的位子上，我們的掌聲變響了。他東尋西找，卻怎么也找不到，但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前，我們的掌聲變輕了，他又回到了自己的座位邊，掌聲又變響了。這時(shí)，蔡豪杰不耐煩了，說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”梁家楓就去翻自己的鉛筆盒，沒有，然后又去翻書包，還是沒有。

　　傅可提醒他眼睛轉(zhuǎn)彎，梁家楓把頭抬起來看著天花板；沒有啊？可是愛心在他頭頂上呢？怎么找得到？他鉆到桌子底下看了好幾次都沒有。梁偉華說：“你還是放棄吧！”突然他把頭抬起來往桌子上看，我擔(dān)心他找到，可還是把掌聲拍得很響，但他依然沒發(fā)現(xiàn)。他又到我的書包里找，也沒有。他馬上想到傅可那還沒找過，連忙從桌子底下爬了過去，一看，也沒有。他坐在地上，搔搔后腦勺，在想，愛心會(huì)藏在那兒呢？這時(shí)傅可說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”他又抬起頭看。沒有啊？傅可說：“你的腦子不會(huì)動(dòng)一動(dòng)嗎？我已經(jīng)把手拍得紅紅的了。”這時(shí)梁家楓又到了桌子下把每個(gè)縫隙都找遍了，卻怎么也找不到藏愛心的地方，明明愛心已經(jīng)在拉他的頭發(fā)了，但他還是找不到。他呆了一會(huì)兒，就把手伸上去隨便摸，啊，竟然摸到了愛心！他開心地拿出愛心高高舉起，我們很高興，使勁為他鼓掌，這掌聲是對他的贊揚(yáng)。

　　我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛心。這個(gè)游戲讓我們明白，做任何事都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力就一定會(huì)成功。

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