傳遞愛心作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的傳遞愛心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞愛心作文 篇1
在我身邊，發(fā)生過許多感人的事，很多我都記不清了。可有一件事我始終忘不了。
那時(shí)我還小，出門坐車去學(xué)校的路上，剛坐上公交車不久，只聽“咔嚓”一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟雨立刻灌進(jìn)了車廂。原來是一塊有裂紋的玻璃，在汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了大半塊。一陣亂哄哄之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就遇到這樣的倒霉事!”“唉，現(xiàn)在乘車真是······”后面留著短發(fā)的女售票員紅著臉，站起來走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的臉更紅了，忙撐開包中的花折傘，堵住了洞口。邊堵洞，邊向大家道歉：“對不起，乘客們，這塊玻璃早就應(yīng)該換了，怪我們······”姑娘的話剛說了一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身體吹退了幾步。突然，一只大手把她撐住，并輕輕往前一推。傘在破玻璃上撕破了，不過也真好把風(fēng)擋住了。姑娘回頭看了看，原來是一位四十來歲的壯漢。售票員向他笑了笑說道：“謝謝”，大漢說：“你忙去吧!這里有我頂著”!他的聲音就像洪鐘一樣有力，他的胸膛就像一位鋼鐵巨人那樣寬廣。售票員繼續(xù)工作，聲音比以前更甜更亮了。公交車又過了幾站，大漢身旁一位正在背英語單詞的小伙子，突然伸出一只手來說：“你休息一下，這里交給我吧”!“好，好!哈哈······”
一站接一站，一人接一人。傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的溫暖不斷傳給接傘柄的后繼人。同時(shí)也傳到每一位乘客的心里!
傳遞愛心作文 篇2
每周四的下午放學(xué)時(shí)，我都要在學(xué)校里上古箏課。可是，學(xué)校沒有多余地古箏給我們，我只能把家里的給搬過去。
有一次，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蚨鴽]幫我把古箏拿到學(xué)校來，便只能由我擔(dān)任抬古箏大使。一放學(xué)，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古箏。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一腳印地慢慢走著，這條街好似漫長的時(shí)間老人一般遙遠(yuǎn)。起先我的腳步非常輕快，走起路來簡直能飛，漸漸地，我的手已因?yàn)槌林剡^度而軟綿綿地垂了下來，古箏幾乎是被我拖著走路的。腳步也緩了下來，走兩步就要歇一會兒，眼看著就要上課了，我越來越焦急。
就在我躊躇不前的時(shí)候，章正走了過來，關(guān)切地問我：“你怎么提這么重的古箏呢？”
“我，我要去學(xué)校上古箏課�！蔽矣悬c(diǎn)害怕他嘲笑我拿這么重的古箏。
“哦，我?guī)湍闾徇^去吧！”章正微笑地朝我說�！澳銢]有事情嗎？再說了這個(gè)很重的呀！”我有點(diǎn)擔(dān)憂的看著他。他非常瀟灑地一甩頭說：“沒事兒，我又不像你，是個(gè)大忙人！”聽了他的話，我哈哈大笑�？赡苁潜贿@個(gè)氣氛所感染了吧，我看著從我們身邊走過的一個(gè)個(gè)學(xué)生、老人都是那么可愛，天空上紅透的火燒云暖暖地照耀在每個(gè)人的身上，落葉從樹枝上飄落，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地鋪在地上，我快樂地享受著這自然中的一切。
那時(shí)正是冬天，寒風(fēng)如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎著古箏，牙齒咬的緊緊的，眉頭如一位有很多心事的老者般皺的幾乎看不見眼睛。前面他走的健步如飛，可越到后面他就越吃力，腳步不由得慢了下來。寒風(fēng)吹在臉上怪疼的，可我分明看到他的臉上布滿了汗珠。
“你累了吧！換我來吧！”我焦急地對他說�！安挥�，馬上就到了。”章正寬厚地對我笑了笑。
晶瑩的汗珠從他的額頭上流了下來，火燒云那艷麗的色彩倒映在這汗珠上。我從這滴汗珠中看到了他助人為樂的品質(zhì)，看到了他眼中的純真和堅(jiān)定。
傳遞愛心作文 篇3
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的，都希望把美好的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學(xué)校會安排一些活動給我們，這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校十分簡陋，無法為學(xué)生提供更好的設(shè)備來幫助學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué)，并由衷地希望這所小學(xué)能用這筆資金，來購買更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。
同學(xué)們也十分興奮，為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動。每個(gè)人都捐贈兩本到三本書，更有甚者捐四到五本！看到此場景，我便有種說不出的感慨。
同學(xué)們在活動中十分熱情，我這就來給你們一一描述下那時(shí)的場面：寬闊的操場上，現(xiàn)場都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自己的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個(gè)周，這神情便會出現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里，我便不由自主地笑了。
這次義賣活動對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會得到更好的條件，這不正把校長對他們的美好盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。
傳遞愛心作文 篇4
今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書，個(gè)個(gè)“身在曹營心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒牵煊胁粶y風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”
“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
傳遞愛心作文 篇5
敬愛的爸爸、媽媽：
您們好!
在那里，我首先感激你們把我?guī)У竭@個(gè)絢麗多彩的世界上。從小到大的日子里，您們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，精心為我編織了一個(gè)五彩繽紛的童年，使我享受到了生活中的歡樂。在此向您說聲：“爸媽—你們辛苦了!”
回眸過去，您給我講一些像《孔融讓梨》、《孟母三遷》等能勵(lì)志的故事，讓我從小懂禮讓，明是非，該如何做事，更使我懂得了許許多多做人的道理。
記得有一次，我得了感冒，您端來一盆熱水為我洗腳，看著忙了一天您，我便說，“媽媽，我自我洗吧，您的手都開裂了，”媽媽微笑說沒事，望著媽媽那雙粗糙的手，溫?zé)岬乃樦_一向熱到了心田，頓時(shí)感覺病好多了。
以往不懂事的我何時(shí)在父母疲倦時(shí)送上一杯暖茶在父母生日時(shí)送上一句祝福語又何時(shí)在父母發(fā)愁時(shí)送上一句安慰的話如今我已慢慢長大，深深地體會到了什么是愛，和愛的無處不在。每一天那輕手輕腳為我做早飯的腳步聲;頂風(fēng)冒雨的校門口接我回家;生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……包含著無盡的愛。
爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，暑假的時(shí)候，爸爸為我能有一技之長，帶我去學(xué)吉它。夏日驕陽似火，曬的身上火辣辣的，時(shí)常看到爸爸的臉上布滿汗珠，一個(gè)學(xué)期下來臉又黑又瘦，嘴里還說一點(diǎn)都不累。”這我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下決心，我要好的成績來回報(bào)父母。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我半年來不懈的努力，順利經(jīng)過了省吉它專業(yè)考試，有誰明白在這成績的光環(huán)背后，又有多少父親的汗水。母愛深似海，父愛重如山，愛的力量無比強(qiáng)大，您們的愛散發(fā)著無限的光芒，猶如一顆北斗星，指引我正確的方向。
爸爸媽媽，我此刻已學(xué)會用一顆感恩的心去應(yīng)對生活，善待身邊的人。路在自我腳下，在今后的日子里，我要認(rèn)真體會您們的'教誨，及時(shí)改掉自身的壞毛病;端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度;團(tuán)結(jié)同學(xué);熱愛生活。不再讓勞累了一天的您們?yōu)槲也傩牧�。我要用自我的�?shí)際行動來回報(bào)父母、回報(bào)社會，請相信我!
最終，祝福天下勤勞、善良的父母親健康長壽!
此致
敬禮
傳遞愛心作文 篇6
每當(dāng)周六周日，在熱鬧的臺東步行街和一些繁華的廣場上，經(jīng)常會看到一些手拿報(bào)紙的孩子，大到高中生，小到幼兒園的小朋友，穿梭在熙熙攘攘的人群中，在推銷著自己手中的報(bào)紙，“爺爺奶奶，請您買一份報(bào)紙，為福利院的孩子獻(xiàn)一份愛心吧、叔叔阿姨，請買一份報(bào)紙，為貧困地區(qū)的孩子們獻(xiàn)一份愛心吧�！�、、、、、、每當(dāng)賣出一份報(bào)紙，他們的臉上都會露出幸福的微笑，愛心義賣得到了廣大市民的支持與贊揚(yáng)，每次報(bào)紙都會很快銷售一空，5元、10元、100元買一份報(bào)紙是經(jīng)常出現(xiàn)的感人場景。
這就是半島都市報(bào)的一群愛心使者，這樣的愛心義賣已經(jīng)持續(xù)幾年了，他們用自己的行動傳遞著愛心，小小的年紀(jì)卻傳遞著一種正能量，體現(xiàn)了一種積極向上的精神，他們的愛心給更多的人帶來了希望，讓更多的孩子感受到了社會的溫暖。
如今，愛心義賣已經(jīng)成為了我市一道亮麗的風(fēng)景線，我也很榮幸成為了這其中的一員。通過愛心義賣，我既感受到了助人的快樂，又懂得了勞動的艱辛，還鍛煉了我與人交往的能力，我一定會堅(jiān)持下去，同時(shí)也希望更多的人參加這樣的活動，傳遞更多的正能量，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛！
傳遞愛心作文 篇7
“哎呦�！睒羌褜幍囊宦暭饨�，將我的目光牢牢地吸引了過去。只見樓佳寧的一只腳赤裸著，大拇腳趾上赫然出現(xiàn)一塊白白的“面積”；而樓佳寧的五官也因疼痛而扭曲著。我看著她腳上的死皮，和臉上痛苦的表情，有一些于心不忍。我拿著剪刀，朝她走過去。
“需要幫忙嗎？”我問樓佳寧。“�。俊睒羌褜幪痤^，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭。正當(dāng)她準(zhǔn)備接過我的剪刀時(shí)，不料我已經(jīng)拉了張凳子坐下，熟練地抬起她的腳，放在我的大腿上。左手輕輕扶住她的腳，拿剪刀的右手則將她腳上死皮的中心點(diǎn)剪破�！澳恪睒羌褜幍纱罅搜劬�，“金典，你……為什么要幫我？”“因?yàn)槲覀兪桥笥�，你自己是剪不好的，還是我?guī)湍慵舭�！”我手心里的剪刀繼續(xù)“咔咔”的剪著，接著，死皮被我一塊又一塊地剪下來。
平時(shí)粗枝大葉、笨手笨腳的我再幫我的朋友——樓佳寧剪她腳上的死皮時(shí)，卻變得格外有耐心仔細(xì)起來。新皮和死皮相接的地方，我總能巧妙地避開。這時(shí)，同寢室的吳喆好心地提醒我：“金典，你累了吧！換我吧！”我真高興有這么體貼的朋友，便把剪刀遞給了她。吳喆也不顧樓佳寧腳臟，小心翼翼地幫樓佳寧剪起腳皮。此時(shí)此刻，我感覺，關(guān)愛幫助的力量從我和吳喆的手通過那把剪刀，源源不斷地傳到樓佳寧那里。
就在我沉浸在愛的世界里，樓佳寧突然又尖叫起來：“�。 蔽液蛥菃串惪谕暤卣f：“怎么了！”“痛，痛！”樓佳寧慌忙捂住腳。我和吳喆同時(shí)跳起來，湊到她腳邊，用嘴輕輕吹著�！斑�疼嗎？”我問。樓佳寧連連擺手。吳喆又是道歉，有時(shí)用嘴吹著樓佳寧腳上受傷的地方，然后，繼續(xù)埋著頭更小心地剪著樓佳寧腳上的死皮。我也閑不住了，找來一塊棉花，墊在樓佳寧的腳上。
愛，關(guān)愛，關(guān)愛的力量為我們架起一座友誼的橋梁。這是我睡覺前對這件事的感想。
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