身邊的愛心故事作文【薦讀】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的身邊的愛心故事作文【薦讀】，希望能夠幫助到大家。
身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。
冬天，寒風(fēng)凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個中年人面前停了下來，禮貌的說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車?yán)锊灰粫䞍壕驼ㄩ_了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的.，好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學(xué)開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。
“老爺爺，過來過來，我這給你坐吧。”驀然，一聲童稚的聲音在車內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車內(nèi)的每一個人心里。我尋聲望去，一個扎著兩個小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷ァ！袄蠣敔斈艺具@。”大家見這情景，都在稱贊那個小女孩那么懂事，而那個中年人低著頭，一聲不語，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來世界因愛而溫暖。
無論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
身邊的愛正如巨大的傘布，為我們遮去烈日的照射；更如純厚的棉衣，為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白，其實愛就在身邊。
小魚經(jīng)常生活在水中，卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經(jīng)常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。
仁厚的父愛
父愛如山，寬容、仁厚。從我呱呱落地便開始享受這無私的父愛。從小喜歡父親背我來散步，覺得父親的雙肩是那么的充實，安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事，覺得父親的大手是那么的有力，踏實。隨著步入青春時代，叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行，乖巧聽話的我已經(jīng)遠去，我和父親爭吵的情景頻現(xiàn)，到現(xiàn)在我才明白此時的父愛是嘆息后的原諒，是低聲下氣為別人道歉。此時此刻我更加明白，父愛就在我身邊。
暖心的師愛
師愛如衣，樸實、溫暖。我哼著《上學(xué)歌》邁進了教室，坐在課堂上學(xué)習(xí)，時刻接受著老師的關(guān)懷。上學(xué)已經(jīng)有十幾年了，所經(jīng)歷的老師也不盡相同，但是他們對我最樸實的關(guān)愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑的鼓勵，有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學(xué)之路上，是這些老師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單。如今我更明白，師愛依舊在我身邊。
無疆的大愛
愛心如日，溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國的大家庭中，時刻享受著同胞們的關(guān)愛。最近幾年，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn)，但是擁有愛心的我們眾志成城，用愛心呵護家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災(zāi)，無一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能就是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，因為它們都能使受災(zāi)的人民感到溫暖。此刻我們都明白，愛就在身邊。
我們生活在愛的世界，我們不能忽視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學(xué)校的教育，更不能因為小事就大呼社會不公平，因為細(xì)想之后我們會發(fā)現(xiàn)其實他們給我們的愛就在身邊，只是我們有時會將生活中最常見的愛忽略掉。
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