愛心伴我成長作文

時間：2021-10-23 10:34:38 愛心我要投稿

愛心伴我成長作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛心伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

愛心伴我成長作文6篇

愛心伴我成長作文1

　　夏天是我最喜歡的時候，那時我可以和小朋友們一起在外面玩，太陽總是把我曬得黑黑的。我們經(jīng)常在野地里奔跑，在樹叢中捉迷藏，到處尋找小動物的影子。

　　我特別喜歡捉青蛙，有一次我們比賽捉青蛙，我捉得最多。我高高興興地拎著青蛙跑回家，告訴媽媽說我得了第一。可是媽媽沒有象以前一樣表揚我，還叫我放了它們。媽媽告訴我：“青蛙是益蟲，專吃害蟲，它們會保護我們的稻子。”我不知道什么是益蟲，但是我知道鴨子喜歡吃青蛙，所以當(dāng)時我沒有聽媽媽的話，偷偷地把青蛙拿到后院喂了鴨子，就剩下兩只最大的。媽媽知道后，一定要我放了這最后的兩只青蛙，于是我和媽媽一起來到田邊把它們放回了田里。看著它們蹦蹦跳跳地離開，我覺得它們肯定很高興，我就跟媽媽說：“媽媽，它們的運氣可真好，可以回家了。”媽媽摸了摸我的頭說：“但是，是你給了它們這樣的運氣。”我當(dāng)時覺得自己象英雄一樣，救了它們，心里也很開心。

　　慢慢地，我開始學(xué)會幫助愛心伴我成長

　　爸爸媽媽的愛是最偉大的，時時刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨，他們的愛就像分子一樣，無法看見，卻可以用心靈來感覺。

　　父母的愛有時就像細細的柳枝，那樣的柔軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽！媽媽牽著我，幫我到菜地去尋找蚯蚓，中途，都是她踩著黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開，每次我想幫忙都被她阻止，就這樣挖了一刻鐘，最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒有挖到一條蚯蚓。回家的途中，我眼前出現(xiàn)了一副畫面：一次，科學(xué)課要用小燈泡，可是小區(qū)的商店都只賣四個或是三個連接在一起的，怎么辦呢？沒辦法，只能到外面去買了，可是，媽媽又怕回來得太晚，耽誤了我的睡眠時間，就要我呆在家里，一個人跑出去，但是，我們所需要的小燈泡等級實在太低了，很難買到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒買到，這時，她怕我操心，睡不著，于是打電話跟我說買到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬家、星際，終于，在千惠買到了，這時已是十一點了，她回到家，把燈泡放在了我的桌上，這才睡覺。

　　父母的愛是無私的，就像花朵的清香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。

愛心伴我成長作文2

　　愛心是人生的雨露，滋潤于每一片土壤，已成就了無數(shù)茂密的叢林。愛心似新鮮的玫瑰，傳送著每一股濃情，已結(jié)成了無數(shù)割舍不開的情意。愛心像熾熱的太陽，發(fā)散出七彩的陽光，已照出五彩繽紛的世界，愛心如和熙的春風(fēng)，吹遍了每一個角落，已孕育著千萬困難學(xué)子茁壯成長。

　　我叫王彩鳳，今年11歲，就讀于洈水鎮(zhèn)高山小學(xué)五年級，在我出生4個月，父親就離家出走，至今杳無音信，不知死活。不到一周歲母親又不辭而別，至今未歸，多次尋找也無下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全喪失勞動能力的奶奶撫養(yǎng)，小時候奶奶還能勉強維持我的生活，眼看到了上學(xué)的年齡，正當(dāng)奶奶為我無錢上學(xué)而犯愁時，我很幸運的遇到了許多好心人，是他們的愛心伴我走到了今天，走向明天。

　　我有一個幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學(xué)的老師進行秋季開學(xué)走訪時得知我的情況后，立即向校長反映，校長親自來到我家，看到我的處境后，當(dāng)即表態(tài)，免收一切費用，開學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著我空手來到學(xué)校，是學(xué)校的老師為我準備了書包、筆和本子，上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)心，同學(xué)們的幫助，就連食堂的叔叔、阿姨們都十分關(guān)愛我，經(jīng)常問寒問暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個有爹娘生，而無父母愛的孩子，但在學(xué)校這個大家庭里我得到的愛太多太多，我很幸福，也很快樂。

　　我有一位“愛心爸爸”，幾年前，我們長河村是松滋市道路運輸管理所的聯(lián)系點，章君成叔叔是聯(lián)系點的負責(zé)人，當(dāng)他知道我的困難后，主動承擔(dān)起了“愛心爸爸”的義務(wù)，每年的“六一”、春節(jié)，他都會來看我或把我接到他家，除了給我學(xué)習(xí)用品、生活物質(zhì)外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經(jīng)堅持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來信，信中說：“今年‘六一’正好星期六，我將于星期五下午來接你，到我們這里來過節(jié)日。”我喜出望外，逢人便說：“章君成叔叔真是我的好爸爸。”

　　我還有一位“老師媽媽”，我上一年級是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護我，經(jīng)常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的勇氣，經(jīng)常把自己孩子的衣服、鞋襪帶給我穿，逢年過節(jié)都會給我買新衣服，今年“六一”又給我買了一條漂亮的連衣裙，連鞋襪都搭配得很合適，我十分高興。從我認識劉老師起就認定她是我的好“媽媽”。

　　還有村組干部，他們?yōu)槲壹疑陥罅宿r(nóng)村最低生活保障，去年年關(guān)，還為我們家送來了大米、棉衣、棉被。還有左鄰右舍，他們經(jīng)常幫我家干農(nóng)活不要報酬，使得兩畝責(zé)任田沒被荒廢。

　　大愛把我包圍，愛心伴我成長。我將把這一份份愛牢記在心里，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報所有關(guān)愛我的人。

愛心伴我成長作文3

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到困惑時，她總是向我伸出一雙熱情的手：當(dāng)我在困難面前退縮時，她總是給我信心和勇氣。是她，讓我克難奮進，勇往直前；是她，讓我重新認識了我自己。這個人，讓我感到了滿滿的愛心，她就是我的一位良師——林俊老師。

　　可以說，是林老師讓我步入了習(xí)作的殿堂。那是我上三年級的時候，有一天老師給我們布置了一篇有關(guān)“植物”的家庭作文，我在操場邊走過來轉(zhuǎn)過去，看了這種植物，又看那種植物，可就是不知寫什么好，于是媽媽讓我去請教林老師。當(dāng)時，林老師還沒教我們課，只聽同學(xué)傳聞?wù)f林老師很兇。我不敢到林老師家里去，也極不情愿去，可一想到寫作的難，只有硬著頭皮來到林老師家。走到林老師的家門口，正好碰見林老師在操場上整理她的花草，她看見我來了，連忙讓我過去看她養(yǎng)的花，還不時給我講解一些花的生長規(guī)律。林老師她是那樣和藹可親，平易近人，一點也沒有感覺到傳說中的那種“兇”。在和林老師的交談中，她指導(dǎo)我認真地觀察了倒掛金鐘、花葉黃楊、金橘等植物，也了解到了它們的生長情形。告別林老師，我一路飛跑回家，成功完成了家庭作文。這次作文讓我知道了習(xí)作來源于生活，有生活就有精彩。

　　林老師不僅是我習(xí)作中的引路人，更是我生活中的指明燈。我之所以現(xiàn)在能成為學(xué)校大型活動的主持人，我得感謝林老師。以前我生性膽小，什么事都不敢大膽去做，就連在班上大聲發(fā)言，我都覺得是一種痛苦，這種痛苦直到在我上四年級時才完全消除，因為這一年是林老師的班主任。那是元旦，學(xué)校舉行文藝演出活動，要在我們四年級選一個女主持人，林老師找到我說：“你的嗓音好聽，記憶力又強，想當(dāng)主持人嗎？”我推脫著，但林老師說我一定行的。就這樣我拿到了臺詞，雖然我害怕出丑，極不情愿，但迫于林老師的”壓力”我用一節(jié)課的時間把所有“乙”的話全部記熟。接著林老師開始訓(xùn)練我們，先是告訴我們抑揚頓挫地讀，然后教我們怎樣上臺和退場，還告訴我們當(dāng)好主持人的一些小技巧。訓(xùn)練中，林老師不時給我們示范，不時給我們鼓勵，就在這不斷的鼓勵聲中，我們進步了。林老師讓我們在辦公室訓(xùn)練了一段時間，然后又把我們帶到了主席臺，進行實地訓(xùn)練。元旦到了，一切都可以說是亂熟于心，但我還是不由得緊張。林老師拍拍我的肩膀說，上臺了就和平時訓(xùn)練一個樣。“就和平時訓(xùn)練一個樣！”我平靜了。于是我?guī)е@份平靜，出色地主持了元旦文藝匯演。這以后我一直作為學(xué)校主持人的臺柱子主持了“六一文藝匯演”、“紅歌匯”等活動。……

　　林老師，我們的良師。她圖什么呢？她只需要我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，她只想看見我們健康快樂地成長。學(xué)習(xí)上，我感受到了林老師無私的愛；生活中，我體驗到了林老師博大的胸懷，是愛讓我不斷地成長。

愛心伴我成長作文4

　　我特別喜歡捉青蛙，有一次我們比賽捉青蛙，我捉得最多。我高高興興地拎著青蛙跑回家，告訴媽媽說我得了第一。可是媽媽沒有象以前一樣表揚我，還叫我放了它們。媽媽告訴我：“青蛙是益蟲，專吃害蟲，它們會保護我們的稻子。”我不知道什么是益蟲，但是我知道鴨子喜歡吃青蛙，所以當(dāng)時我沒有聽媽媽的話，偷偷地把青蛙拿到后院喂了鴨子，就剩下兩只最大的。媽媽知道后，一定要我放了這最后的兩只青蛙，于是我和媽媽一起來到田邊把它們放回了田里。看著它們蹦蹦跳跳地離開，我覺得它們肯定很高興，我就跟媽媽說：“媽媽，它們的運氣可真好，可以回家了。”媽媽摸了摸我的.頭說：“但是，是你給了它們這樣的運氣。”我當(dāng)時覺得自己象英雄一樣，救了它們，心里也很開心。

　　慢慢地，我開始學(xué)會幫助愛心伴我成長

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學(xué)習(xí)用品的活動。

　　第二節(jié)下課，同學(xué)們在操場站好了隊。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈的學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準備捐贈給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”校長講著感人的話，此時我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松乙淖冏约好\，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”

　　通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

愛心伴我成長作文5

　　幸福是什么?我問過許多同學(xué)，有人說有吃有喝有錢花是幸福，有人說做自己喜歡的事是幸福，有人說有個無憂無慮的童年是幸福，也有人說有一個溫馨美好的家庭是幸福……一萬個人眼中有一萬種幸福。

　　我生活在一個幸福的家庭里，爸爸、媽媽，還有小小的我，幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠。看過許多故事，災(zāi)難面前，許多父母把生的希望留給孩子，自己卻長眠不醒;困苦中，許多父母為兒女艱難地撐起一片晴空……我的父母對我的愛雖然不是驚天地，泣鬼神，但他們對我的呵護無微不至。生病時，一句句關(guān)心、親切的話語在我耳旁邊回蕩，一股股暖流在我身體里流動。我犯錯了，爸爸、媽媽會批評指出，他們是我人生路上的良師;更多時候，我跟爸爸、媽媽，是無活不談的好朋友，每當(dāng)我傷心時，他們就會想方設(shè)法逗我開心;當(dāng)我煩悶時，媽媽會為我解憂;我消沉?xí)r，爸爸鼓勵我奮發(fā)向上……這個家庭給了我幸福，我愛這個家，更愛我的爸爸媽媽!

　　從幼兒園開始練習(xí)彈琴到如今已經(jīng)7年了，鋼琴伴隨著我度過了多少歡樂和痛苦的日子。每天回到家的第一件事，就是彈琴。每星期天早上7點半就去學(xué)琴，寒冷的冬天也是如此，想想別人可以窩在被窩里，可我卻得7點不到就起床，真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽課，練習(xí)，還課，聽課，練習(xí)，還課，日子一天天過去，每天都反反復(fù)復(fù)地做一樣的動作，枯燥的手型練習(xí)，單調(diào)的樂曲練習(xí)……琴譜上的一個個小音符象漫游的小蝌蚪越來越多，越來越難，一頁，兩頁，九頁，十頁，每次彈琴我都有一種想哭的感覺。“叮咚”聲不再悅耳了。有時候，一段曲子彈了幾十遍，到老師哪兒還課的結(jié)局是：不熟練，重練……隨著自己漸漸長大，我逐漸體會到了彈琴雖苦，但這又何嘗不是一種幸福?這七年中，父母始終陪伴著我。他們省吃儉用，不惜重金給我買來鋼琴。如今，我準備考十級了，一次次考級成功，也浸透著爸爸、媽媽的愛，有他們的愛相伴，我怎么會不幸福?

　　是呀，幸福看似簡單，一個微笑，一個眼神，一個擁抱，一杯熱茶都讓你無比幸福。幸福，其實很不簡單。同學(xué)們，不要抱怨自己的爸爸不是當(dāng)官的，媽媽不是窈窕淑女，你有沒有想過，能和家人一起吃飯的時候，你很幸福;每天吃著媽媽做的飯菜的時候，你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時候，你很幸福;傷心難過時，有家人在身邊安慰你、支持你，你很幸福…… 愛我們的父母吧，他們是那么的平凡而偉大，沐浴著他們的愛，我們幸福成長!

愛心伴我成長作文6

　　每逢過年過節(jié)時，許多家庭都全家團圓，其樂融融，人人都沉浸在歡樂的氛圍之中。然而，有些人卻像孤單的小草一樣，待在不起眼的角落，渴望得到陽光的照耀，渴望得到人們的關(guān)懷。

　　在學(xué)校的號召下，我們充分認識到了我們身邊還有許多需要關(guān)愛的人，于是為了暑假過得更有意義。我和幾個同齡的小伙伴自發(fā)組成了“愛心行動小組”，開展了一次“獻愛心，送溫暖”的活動。去年大年初一的上午，我和同學(xué)一起來到了住在村子?xùn)|邊的王阿婆家。王阿婆今年已年過七旬，因過度操勞和生活的波折，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了如老樹皮一般的皺紋。阿婆沒有子女，沒有依靠，只是靠種菜賣菜或撿垃圾賣廢品維持生活，住的是低矮的土坯房，整個屋子里找不到一件像樣的家具，只有幾張破舊的木桌椅而已。而那張小木床也已經(jīng)有了歲月的痕跡，坐上去“嘎吱嘎吱”地響，讓人聽了很不舒服。再抬頭看看屋頂，從瓦片縫中寒風(fēng)襲人，我真的很難想象，王阿婆在這樣環(huán)境中是如何度日的。這時，我的心里不免涌起了絲絲同情。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在我們分頭行動吧！”林麗萍的一句話把我從沉思中拉了回來，于是我們便開始按照原定計劃忙活了起來，有的打掃屋子，有的拖地板，有的洗衣做飯……個個忙得不亦樂乎。不到一個小時的功夫，屋子就變得煥然一新，飯菜也都一一上桌，雖然“賣相”不好，卻也代表著我們的一番心意。等王阿婆吃飯后，我們幾個又圍著阿婆噓寒問暖，爭先恐后地給她講笑話，好讓燦爛的笑容在她的臉上待得久一點。

　　就在陪阿婆談心的時候，我不停地想著：今天我們?yōu)榘⑵潘龅囊磺腥绻皇且粫r興起，或是一時的“作秀”，對阿婆而言是談不上任何幫助的。于是，我與同學(xué)們悄悄商量，長期輪流為王阿婆干活，為她分擔(dān)家務(wù)活。大家一致同意。哦，對了，今兒一大早給長輩拜年，我不是有了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢嗎？不如……我趕緊把這個想法告訴了同學(xué)們。大家一拍即合，立刻馬不停蹄地奔回各自的家中，在征得家長的同意后，拿出壓歲錢的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆說什么也不肯接受，我們硬是要阿婆收下，一來二去，那些錢便在我們和阿婆的手中來回傳遞著。這時，恰好村里一向德高望重的林大爺從這里經(jīng)過，他很快向我們了解了事情的來龍去脈，在他的幫忙勸說下，王阿婆終于收下了那些錢。我們高興的勁兒都不知該怎么形容了。

　　這次的活動就這樣圓滿地劃上了句號，但我們更深深地覺得，這個世界上需要幫助的人不止王阿婆一個，他們當(dāng)中既有無家可歸的流浪兒，又有渴望親情的留守兒童，還有生活在貧困地區(qū)的人們……我真希望大家能夠竭盡所能，幫助“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

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