愛國作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愛國作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛國作文1

　　準博士生黃弘為了心中的報國夢和青春理想，毅然“棄博從軍”。他之所以做出旁人無法理解的決定，最主要的是因為他心中熊熊燃燒的報國熱情。我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！

　　歷朝歷代，許多愛國的仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　現今，我國已步入新的歷史時期，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

　　詹天佑曾經說過這樣一句話：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個巔峰，可是在他留學的'時候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動力，最終以優異的成績完成了學業，用實力證明了中國人的風采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關，把個人的發展同國家的發展和進步緊密聯系在一起的，關注自己的命運、心系國家的前途和命運。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！

　　我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。作為新世紀的少年們，我們應該大力弘揚愛國主義精神！使我們的民族精神傳承不息！今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

愛國作文2

　　我愛我的祖國，更愛國旗。我們在潔白的教室里讀書，老師給我們講戰爭時期，敵人打死了我國上萬人，幸好毛主席帶領有方，把敵人打跑了。聽了戰爭時期的故事，我忍不住的想哭，因為我在電視上看到了戰爭時期的情景，所以為此而流淚，也就更加愛國旗了。

　　有的時候我坐在沙發上看電視，心里面會想，如果世界上沒有戰爭，只有和平，那該多好啊。

　　我們的老師又給我們講，戰爭時期，我們中國軍隊打輸了，戰士們拼死也要保護國旗，國旗豎立在戰場上，永不倒下，就像一個戰士站在那里一樣。這象征著我們的人民倒下了，但是國旗是不會倒下的，我們的.精神還在，我們一定要把小日本趕出中國的。果然人民站了起來把小鬼子趕出了中國。

　　最近電視里正在播放一部驚天動地的抗日戰爭片，叫《抗日奇俠》。里面有個女的叫“秀花針”很厲害，把敵人一次又一次的打敗了。她一個女的，竟然敢拔搶殺敵，勇敢向前，我很感動，更加愛國旗。一個男人都怕上戰殺敵，更何況是個女的呢。繡花針、宋元嬌、鐵柱、王牧風他們是抗日四大奇俠，最后他們都犧牲了。從這部片子里我進一步的明白了我們的國旗是用無數戰士的生命換來的，“紅”代表戰士的鮮血。

　　五星紅旗飄揚在前方，之所以叫五星紅旗，是因為旗子上面有四顆小黃星圍著一顆大黃星。它們代表著中華人民緊緊的團結在一起。

愛國作文3

　　一樣的血，一樣的種

　　——題記

　　古老的東方。

　　神秘的亞細亞。

　　一條大河濁流滾滾奔騰八千里。

　　一座長城在龍族的土地上揮出濃厚的一筆。

　　五千年的風風雨雨加上六十年的天翻地覆，共同鑄就出了一個不屈的名字——中國。

　　中國，遙遠東方的一條巨龍。

　　而我，就是這巨龍身上平凡的一片龍鱗。

　　我是中國人，徹徹底底的龍族后代。雖然有著草原的血統，但我依然是龍的傳人；雖然不是根在大槐樹，但我的心中卻依然翻騰著龍的血液！即便有近二百年的屈辱歷史，又怎能改變我龍族的心？

　　我偉大的祖國啊，今天我將怎樣愛你？

　　雖然我只是個學生，但我也是中國的一份子；雖然我只有紙和筆，但我仍可以用我的微不足道的力量來表達我對祖國的熱愛。

　　雖然我不能為祖國創造新的`能源，但我卻可以為祖國剩下一度電，為山區中的人們點亮個一盞燈。

　　雖然我不能為祖國創造財富，但我卻可以為希望工程捐出一塊錢，讓一位和我素昧平生的西部孩子能夠擁有一支筆。

　　雖然我不能在祖國受災時為祖國分憂解難，但我卻可以用我渺小的心，在發黃的紙上寫出我心中和祖國一樣的痛。

　　雖然我不能在祖國奮斗前行時為他踩出一條小路，但我可以在茫茫人海中用自己并不洪亮的聲音為祖國喊著加油。

　　雖然……

　　雖然我只是一片龍鱗。

　　但我仍然是龍的傳人。

　　雖然我不能為祖國做些什么，但我仍然可以獻出自己的愛，凝成屬于我們的大愛中國。

　　未來還有夢。

　　讓我們一起開拓。

　　紅心中國，東方巨龍，你偉大的靈魂將永不止步！

　　中國，我的祖國，偉大的龍，龍的傳人將永遠愛你，大中國！

　　China，I love you！

愛國作文4

　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”每當唱響這首《歌唱祖國》，我的心里總會有無限的感慨。

　　“愛國”這是兩個簡簡單單的漢字，但它卻包含了多少中國人民的豪情，道盡了多少中華兒女的心聲！從古至今，正是因為有了這樣一顆愛國的心，岳飛自江州北上，大敗劉豫軍，收復六郡；正是因為有了這樣一顆愛國的心，于謙吟出了“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”；正是因為有了這樣一顆愛國的心，董存瑞舍身炸碉堡，只為贏得那一場解放河北隆化的戰斗；正是因為有了這樣一顆愛國的心，奧運健兒們奮勇拼搏，升起了一次次中華人民共和國國旗，奏響了一次次中華人民共和國國歌；正是因為有了這樣一顆愛國的心，我們從小就會懷有一個遠大的夢想——好好學習，在以后用自己的雙手為祖國母親出一份力，回報她對我們的恩情。

　　我愛祖國，我愛她那廣袤的疆土：五大淡水湖清澈見底、長江黃河源遠流長，桂林西湖如夢似幻，是她那隨風飄逸的翩翩長發；五岳山峰的`秀麗、安徽黃山的奇石、云南石林的奇異、珠穆朗瑪峰的高聳入云，是她那不屈、堅挺的脊梁；萬里長城，北京故宮和雖已燒毀，仍是壯麗的圓明園無不訴說著她的輝煌！

　　我愛祖國，我愛她那璀璨的文化：司馬遷傾盡一生寫下《史記》，被“民族的脊梁”魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”；東漢班固寫下《漢書》，開創了斷代史體例；春秋魯國人左丘明著《左傳》、成為了編年體的創始者；唐代人杜佑所著的《通典》，又是我國的第一部記述典章制度的通史。還有被譽為四大名著的《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，統稱為五經的《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》，以及《論語》、《傷寒論》等，無不體現著她那博大精深的文化！

　　我愛祖國，我愛她的子子孫孫：擁有一身凜然正氣、一份青云不墜之志的李白；為中國爭光的徐悲鴻；偉大的領袖毛澤東；從不擺領導架子的周恩來；以及一位位為祖國獻身的英雄戰士們，是他們用自己的鮮血換來了我們如今的平安、美好。

　　我們深愛的祖國母親固然輝煌，但曾經的火燒圓明園，南京大屠殺，九*一八事變，無不提醒著我們“勿忘國恥，振興中華！”今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：愛國的我們要譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　親愛的祖國母親，我深深地愛著你！我有著一顆中國心，里面充滿了愛國的情。

愛國作文5

　　愛國無大小，處處是愛國，有的小孩子說：“我們這么小，到底怎樣才是愛國呢？”

　　“沒關系，我們要從小事做起：農民伯伯用汗水換來的是糧食，是愛國；警察叔叔用思維抓住壞人，是愛國；老師用智慧教給我們知識，是愛國；交警叔叔指揮汽車方向，維護交通安全是愛國；售貨員阿姨把又好有便宜的物品介紹給廣大的'消費者，是愛國；人們之間的友誼和信任，是愛國；爸爸媽媽用勞動換回的金錢是愛國”

　　我們現在的任務是好好學習，天天向上，長大之后要報答父母，報答祖國，還要報答老師！

愛國作文6

　　愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

　　愛國，兩個很簡單的字。可是，如今我們究竟應該如何去愛國？這個問題值得我們去深思。9月1日中央電視臺公益晚會《開學第一課》讓我明白了：愛國，首先要學會愛！

　　愛是什么？愛就是分享，愛就是力量，愛就是承擔，愛就是榮耀！

　　愛是分享：煩惱告訴了別人，與別人一起分享，那么，你的煩惱將會減少一半；又同樣，如果你把快樂也告訴了別人，與大家一起分享，那么，你將會收獲到兩倍的快樂。所以，我們要學會分享。

　　當今社會，競爭非常強烈，我們難免會被擠到后面。但是當遇到這種情況時，有誰想過伸出雙手去拉別人一把呢？人人獻出一點愛，這個世界將更美好。只要我們可伸出自己的雙手去接別人，那么，這個世界就會更加美好。相信愛，因為愛讓中國更美麗，讓世界更美麗。

　　李連杰說過：在面對敵人時最厲害的武功—微笑。我們要燃燒愛的火苗：人人付出一點點，齊心協力，什么困難都可以戰勝。所以，愛又是力量。

　　因為愛，未來每一天都充滿希望。在希望的同時，我們要學會承擔。首先，我們應該主動幫父母去分擔，在分擔的同時，會感到強大的幸福。愛是承擔，在我們進行愛的承擔的時候，我們會對對方多一分理解，因為愛的承擔的背后是責任。

　　當航天英雄楊利偉飛向太空的時候，我們明白了，愛是榮耀。榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻，還有毅力與堅持。少年強則國強，讓我們將對祖國的`愛轉換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！

　　愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

愛國作文7

　　情，是可以喚醒的，愛國人在世界中彼彼皆是，他們可以喚醒一批又一批愛國之士，把中華民族的文化一代又一代地傳承下去。

　　“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”杜甫，一個偉大的現實主義詩人，他憂國憂民，因為他的骨子里有一種情，愛國情。天下并不太平，但他舍己為人，兼濟天下，茅屋中他會為天下而嘆息，每當風吹過，大雨下落時，他冷，冷的不是身體，而是一顆心，一顆愛國心。他的心涼了，但他仍然發出了“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”的天下情懷。多少人看了這句話都要贊嘆一翻，多少人被他的愛國情喚醒，心永遠在，情就會永久傳承下去，這種愛國情哪怕有千年歲月的滄桑也會永記人心。

　　面對著岳陽樓，范仲淹不禁感慨萬千，他高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。人生的憂樂對他來說是國家的`興亡。當他駐守邊疆時，他的心中有“國家，國家，還是國家。”他的情懷被多少人贊嘆，被多少人采納，有多少人又是被他的行動所喚醒。范仲淹心中如火，燃起了整個國家，他氣勢如風，吹動了半個宋朝。

　　“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游死前最悲傷之事就是沒有看到祖國統一，他悲傷，焦慮，失望，痛苦，他八十四年的人生旅途即將終結，但愛國主義的情懷卻始終長存于天地之間。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”喪國的痛苦，人民的悲哀，在陸游的心目中有千萬重，他的呼喊喚起了人民的心，讓人的心為之痛惜國家滅亡。陸游，眼神如光，照亮了人民，照向了國家卻刺痛了自己。

　　愛國情懷在古人的心中居神圣之高，那種天下情懷令人贊嘆。愛國情被他們喚醒，也應被我們喚醒。愿每個人心中都有一顆愛國的種子，等待它發芽，成長。

愛國作文8

　　黨定開革兮，唐山慘損；國逢奧運兮，汶川痛殤；而今遠東之土兮，罹所不幸；勿論嘗侵否兮，友以助之；福禍不測兮，亡難尋常；人之有大愛兮，大殤云散；殤之云散兮，現愛之芳華。

　　——題記

　　白駒過隙不嘗休啊，這轉眼望盼之間，汶川罹難的哀魂們，已經走了近四年了；逝者長已矣，生者當自勉，這些話也喊到了現在。

　　但是有些事情十分明顯的表現出它不易受時光流失而磨損的特性。汶川記憶，汶川精神即是由此而傳，生生不息，以至于說，現在我們的頭腦中，依然是那些天崩地裂，荒墟浮煙，令人揪心的震后畫面，還有軍民一心眾志成城，撬水泥板，推讓面包和水的盈眶之景。

　　的確，每逢大難，就必有大愛呈現在我們的眼前，不論是救學生的老師，還是殉職的官兵，他們帶來的真實的觸動，總是讓我們在溫暖與痛心之時，留下深刻的記憶烙印，以至于讓最頑固自私的人也能眼淚決堤地哀嘆，這些孩子太可憐了，這胳膊腿都給壓折了……嘖嘖，你看這小兵的手全叫硬石板給劃得血肉模糊！

　　于是一種叫一方有難八方支援的中華傳統美德，在炎黃子孫間華夏大地上，野火燎原一般直接而迅速地傳播開來，由此，我們更加擁戴我們清明有為的政府，更加感念人與人心與心的真切溫暖，更加為國際上所贏得的美好聲譽而自豪。

　　可以說，一場地震，拉近了我們的心，往廣義上來講，也許客觀的站在一場災難的立場上看問題的話，災難雖然是社會繁榮的破壞者，但同時也是挽救人靈魂深處情感的救世主。

　　悲痛、同情與希望往往可以看作是拉動社會復興力量的第一推動力，而且這種力量其強大的生命力在于它不但具有極其高速的傳播能力，而且它不局限于血緣，民族，國界的束縛，它依靠的是人靈魂善良一面的兼容性及其張力。

　　就像面對這次日本所發生的駭人聽聞的九級地震一樣，人性上的光輝讓我們即使在那么在乎民族尊嚴與世代仇恨的立場下，也能像兄弟一樣摟過痛哭流涕的日本朋友的肩膀，拭去他們的眼淚，告訴他們節哀吧，節哀……

　　而這之前，中日雙方的關系幾乎嚴峻到劍拔弩張的.地步。

　　我們只能感嘆，這世界上本來就沒有絕對的恨，大家都是生息在同一顆遼闊的藍色星球上，幫助，關懷與溫暖向來就沒有在地球上滅絕過，只要人性的光明一面還在，記錄文明與精神的載體尚存，大災就必有大愛，大愛就必無疆界。

　　大難余生的人們永遠都不會忘記自己所遭遇的痛創，但同時也會永遠銘記所收獲的無私的溫暖與升華的精神。

　　如果可能我希望我們都能夠在一定程度上的對災難有所感激。畢竟它讓原本素不相識，沒有任何連接關系，甚至說存有極深的世仇的我們單純的走到一起，共同面對可怕的災難，創造一個又一個精神上、生命上的奇跡。

　　災禍鑄就了我們人類歷史里不可磨滅的溫暖一頁，它給了我們感懷心靈光輝的機會，讓我們這個沒日沒夜，浮躁地追逐個人利益的冷漠社會可以稍稍慢下來，溫暖關懷一下別人，幫助他人修復破損缺憾的心靈花園。

　　所以說從來就沒有絕對罪惡的災難，人若有情，老天也會為之撼動；國之若有大殤，愛則現其芳華。

愛國作文9

　　國學如酒，不會喝酒的人總會醉倒在它懷里，迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色，二鍋頭性情剛烈，如同《水滸傳》；葡萄酒柔情似水，如同《紅樓夢》；啤酒家喻戶曉，如同《三字經》……看吧，國學就像老酒一般有韻味，不同于酒的是，國學飲多了不傷身，而是有利于身心啊！

　　國學到底是什么？一般來說，國學是指中華傳統文化與學術，包括醫學。戲曲。書畫等等，不僅僅是文學書籍，但文學書籍是最經典的，最具有代表性的，也是我們接觸最多的，它總能使我們受益匪淺。從小我們就開始學習詩詞，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“野火燒不盡，春風吹又生”，“夜來風雨聲，花落知多少”……張嘴就來，伴隨我們許多年。上了小學，我們學習了更多古詩，文言文，還學習了《三字經》，閱讀了許多文學書籍，知識量大大提高。上了初中，我們更容易接觸到國學，而且更廣泛，更深入，更全面地去認識它。在此期間，我們充分感受到國學對我們的意義與幫助是很大的.，如果沒有它，我們的生活都將枯燥無味。

　　如果不是朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我們怎能懂得感恩？如果不是岳飛的《滿江紅》，我們怎會更愛國？如果不是劉義慶的《世說新語》，我們該如何知道那么多道理？如果不是司馬遷的《史記》，我們又如何了解過去？……因為有了國學，我們有了思考，有了文化，有了對祖國的愛，有了道德，有了知識的源泉！不接觸國學的人，他的生活是枯燥無味的。國學充斥著我們的生活，可見它的作用與影響之大。

　　雖然國學很好，但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說新語》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”根據文言文翻譯基本記法中的照譯。添加后，其譯文是：您與我父親約定在正午，正午您未到，則是不守信用；對著兒子罵父親，則是沒有禮貌。告訴了我們做人要有誠信，有禮貌。

　　國學如酒，我愿醉上千萬遍……

愛國作文10

　　愛國是中華民族的優良傳統，是每個公民必備的品質之一，是其他品質的源泉，是評價一個公民道德規范的重要內容。

　　愛國的內容廣泛，在生活中隨處可見，大到為國家流血犧牲，小到日常生活中節約用水，更甚至是將一片垃圾扔進垃圾桶，無不體現著強烈的愛國主義。

　　農民是偉大的愛國主義者。他們用自己勤勞的雙手耕耘著土地，土地里留下了他們辛勤的汗水和沉重的步伐。他們把自己的希望——種子，交給了大地，渴望有個好收成，而那一畝畝壓彎了水稻穗的水稻；那一片片金黃金黃的小麥；那堆成小山的玉米……就是最好的證明。農民是真正的現實勞動者，土地里不僅流淌著他們的汗水，還有他們淺淺的微笑。正是因為有著這些勤勞的農民，才能使我國的發展建設更加迅速，他們是我們的的堅強后盾。

　　教師是一份平凡而神圣的職業，也是極端辛苦的職業。在教室里，我們看見老師從辦公室出來上課，心里想：那絕對是一種極大的松閑，然而，誰能想到在這“輕松”的背后隱藏著的卻又是另一種艱辛。我們沒看到的是，老師在書桌上批改著我們的作業的情景；我們沒看到的是，老師在暗淡的燈光下伏案備課的.畫面；我們沒看到的是，老師離開教室時那疲憊的身影。老師是一位默默工作的鋪路人，她用那一支支粉筆鋪成“路”，讓我們踏過；老師是一名花匠，她提著水壺細心照料著可愛的花朵，讓我們茁壯成長；老師是一支蠟燭，她用燃燒的火焰照耀著我們，讓我們更加溫暖。老師為下一代的成長，貢獻了自己的力量，貢獻了自己的青春。

　　在生活中，我們也是一名愛國者。在我們學會節約用水的時候，在我們努力學習的時候，在我們看到中國健兒奪冠而加油助威的時候，在我們抗震救災捐獻愛心的時候……都體現了中華兒女的愛國熱情。

　　愛國的事例如星星般繁多，如陽光般耀眼，愛國熱情就在每個人的心中，就在我們身邊。

愛國作文11

　　中國近代民主革命家陳天華，1903年留學日本。當時沙俄軍隊侵占滿州，軟弱無能的清政府又謀劃同俄國政府私訂喪權辱國的條約。

　　消息傳來，陳天華悲憤欲絕，不禁張開雙臂，大聲呼喊：“拯救祖國！四萬萬同胞，起來拯救祖國呀！”他咬破手指，拿出一疊紙，用血指寫到：“救國！”隨后，手不停畫，在一里陳述亡國的悲慘，當亡國奴的辛酸，號召同胞起來斗爭……他一連寫了幾十遍，因流血過多而暈倒，暈倒時還高呼：“救國！救國！”

　　別人把他救醒后，勸他休息，他不肯，掙扎著把一一份一份裝入信封，從日本寄回國內學校。那一幅幅一像為炬，點燃了同胞的愛國熱情；那一個個血字像號角，召喚同胞奔赴抵抗帝國主義侵略的前線！富貴不淫男兒志

　　著名數學家華羅庚教授早年在美國很受學術界器重。有人想和他簽訂合同，留他在美國，給予優厚的待遇，但當他得知新中國成立的消息后，立即決定回國。途經香港時，他發表了一封給留美學生的公開信，滿腔熱情地呼吁他們：“為了國家民族，我們應該回去！”

　　1919年，23歲的茅以升成產美國匹茲堡加里基工學院第一個工科博士，于是榮譽、金錢、地位等接連而來，但他不為所動，懷著為祖國橋梁事業獻身的滿腔熱情回到了祖國。

　　貧賤難移赤子戀

　　著名數學家早年留學日本，1931年獲得博士學位。日本不少名牌大學以高薪聘請他，但他想到出國留學是為了祖國掌握科學，就一一辭謝，毅然回國。回國后，他在浙江大學執教，竟一連四個月領不到工資，窮得連飯都難吃飽，而當時日本的帝國大學還答應他保留半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意。抗日戰爭爆發后，日本帝國大學又打電報，請他前去任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務！”

　　威武不屈壯士心

　　著名科學家錢三強早年在法國研究原子理論。1948年，他提出回國，導師和同事都再三勸說，挽留。國民的政府駐華大使，惡狠狠地威協說：“看他能上得大陸的岸，那才怪呢！”這意思很清楚：如果錢三強堅持要回祖國，一特務就會在半路上暗下毒手。錢三強不顧個人安危，置生死于度外，果斷而機智地回到祖國的懷抱，為發展我國原子能事業作出了重大貢獻。

　　錢偉長的兩次“NO”

　　1939年7月，錢偉長在昆明考取公費留英，當時由于英德宣戰，改去加拿大。1940年1月錢偉長手續辦齊后登上英輪，發現護照上竟有日本領事館的簽字，因當時日本正發動侵華戰爭，而般經神戶港，沒有日本領事館的簽字會有麻煩。“NO，我們不去了！”錢偉長等留學生一起20幾本護照扔給了那人英國人。半年后，他們重辦護照再登程。

　　1943年錢偉長獲多倫多大學博士，旋去美國加州理工大學噴氣推進研究所任工程師，不僅又當上了領導600多人的“洋官”。抗戰勝利后，他甘愿放棄優厚的待遇回國，他拖家帶口在北平的幾所大學兼課勉強糊口。1947年美國的那個研究所又邀請他去，表格上有一句話：“一旦美中宣戰，本人絕對效忠美國。”他當即寫下了大的“NO”。

　　“我要回國，不要美金”

　　1948年，李四光接受國際地質學會的邀請來到美國，發表了《新華夏海的誕生，轟動了歐州。一天清晨，李四光在報紙上看到一則消息：“……12月2日沈陽解放，……”他激動得熱淚盈眶，多年的夢想就要成真了，新中國就誕生了！在劍橋大學中國留學生舉行的年會上，他激動地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國去，把自己的余生貢獻給新中國！”但是此舉觸怒了一當局。一駐英國大使館秘書找到李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發表個公開聲明，否認中華人民共和國。”又威脅說：“你如果不肯，我將采取必要措施，將你扣留在國外》。”李四光聽罷氣憤至極，當即嚴厲斥責，：“我歸國之心能用金錢收買嗎我要回國，不要美金！”經歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國的土地，實現了他為中國效力的愿望。

　　中國人為什么不能干！”

　　遠在1950年，被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士，已是美國大學的終身教授和實驗中心主任。他配備有世界第一流搞科研的技術設備，享有非常優裕的生活條件。如果從追求個人的科研成果來說，那真是“得天獨厚”。但他毅然沖破美國的種阻撓，回到祖國，在“一窮二白”的土地上創造中國人的火箭、導彈事業。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因為我是一個中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。”有人問他中國既無人才又無設備，搞火箭導彈能行嗎他回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”錢學森的誓言實現了，中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了。

　　麻類纖維專家酆云鶴不賣專利

　　我國著名麻類纖維專家酆云鶴，8歲時就給人家當傭人，16歲時懂得一些救國道理，便立志學習救國本領。她以驚人的毅力，3年學完了6年的小學課程，后來以優異的成績考取濟南女子初師和北京女子高師。

　　學習期間她積極參加“五四”運動。大學二年級時，她又考取了官費留學，到美國俄亥俄州大學學習化學工程，并獲得了這所大學第一個她化學博士學位。回國后面對日本帝國主義的侵略，他決心到德國學習爆炸學，希望學習用草類纖維造廉價炸藥技術，以打擊侵略者。僅僅用了兩年時間，他就成為世界上第一個用草類纖維制造出人造絲的發明家。萊比錫大學聞訊后立即提出以高職稱換取她的論文，日本資本家也提出用高價和總工程師的條件換取她的發明專利。酆云鶴說：“不賣，我要留給我的祖國。”鄭振鐸的“最后一課”

　　1941年12月28日，太平洋戰爭爆發，上海的租界也淪為日寇的占領地。暨南大學教授兼文學院院長鄭振鐸夾著講義急匆匆進了教室。坐得滿滿的.教室鴉雀無聲。鄭振鐸先生熱淚盈眶：“……大家知道，今天我給你們上的中國文學史是最后一課。要永遠記住，我們是中國人！”講課開始了，一分一秒都顯得格外沉靜。不幸的時刻終于來臨當時指針指向10點30分時，太陽旗一了校園。“現在下課！”鄭先生挺直了身體，作了立正的姿勢。全體同學“唰”的一下站起來，很久很久，沒有一個人說話，只有幾個女生低低的泣聲……鄭先生在“最后一課”上所表現出的崇高愛國之情，感染了千百個后來者。

　　吉鴻昌說“我是中國人”

　　1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣逼迫下野，到國外“考察實業”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激，如那里的頭等旅館不招待中國人，對日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國。陪同的人對吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可以受到禮遇。”吉鴻昌當即怒斥到：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮！”為抗議帝國主義者對中國人的歧視維護民族尊嚴，他找了一塊木牌，用英文在上面寫上“我是中國人！”

　　1932年，吉鴻昌回到祖國，率領抗日同盟軍，轉戰長城內外，給日軍以沉重的打擊。后來不幸被敵人誘捕，就義前他揮筆寫下了正氣凜然的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”崇高的心靈

　　1979年，化學家歐陽本偉，萬里迢迢從美國回到祖國，參加社會主義四化建設。他說：“祖國就像我的母親，不管她怎么窮，總是我的母親。總不能等祖國富強了，條件好了再回來。”

　　一位美國記者對光學專家蔡祖泉說：“你在國外，可以成為百萬富翁。”蔡祖泉說：“百萬富翁，我想也沒想過，因為我們造燈是為了建設祖國，不是為了做百萬富翁。”

　　畫家韓美林在紐約等城市展出自己的作品時，有些朋友挽留她在美國從事創作。他謝絕說：“我是祖國的兒子，祖國是我的母親。她也許暫時缺奶，也許打過我，但她是我的媽媽，我舍不得離開她，我愛她，愛她呀！”

　　海外華僑的“鄉井土”

　　18~19世紀，在閩奧沿海港口可以常常見到一艘艘用一髹腹，用朱砂油頭，頭部兩旁畫上兩個魚眼睛似的小圈的紅頭船，乘著信風，它把一批批中國人——被逼得走投無路的破產的農民送到海外各地。在他們去海外謀生的時候，都習慣從井中取出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮呢土叫“鄉井土”。直到現在，海外華僑的床頭箱里，還有人藏著這樣的鄉井土。在這一撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人們多少豐富深厚的感情啊！

　　一位旅美畫家的遺囑

　　1973年，僑居美國近半個世紀的中國旅美畫家楊令弗，已是87歲了，她深深地思念著祖國，一連寫了兩封信，托章行嚴先生和美國國務卿基辛格轉交給我國領導人，流露出對故土故國的無限深情。她立下遺囑，希望骨灰埋葬在故鄉——無錫太湖之濱；把她歷經艱辛帶到美國的一批文物——書畫和玉器，悉數送回祖國，交給人民政府，以報答祖國大地哺育之恩。

　　把我的心臟帶回祖國

　　1830年11月初，費列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭光。出發前夕，朋友們為他舉行了一個送別晚會。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的滿裝著祖國泥土的銀杯，表示永遠不忘可愛的祖國。

　　肖邦輾轉于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術，增進西歐人民對當時正在受難的波蘭民族的同情和了解。可是，在不安定的生活中，他得了重病。

　　1849年秋天，肖邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運回華沙的，他要求：“至少把我的心臟帶回去。”

　　肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，它象征著肖邦對祖國的熱烈的愛。巴斯德拍案而起

　　巴斯德(1822—1895)是杰出的法國科學家，也是一位受人尊敬的愛國者。他有一句名言：科學沒有國界，但學者卻是有自己的祖國。1870年，普法戰爭爆發，德軍侵占了法國大片土地，巴斯德聞訊后拍案而起，報名參軍，抗敵衛國，結果因體殘未能入伍。他決定將德國波恩大學授予他的名譽醫學博士證書退回。賣國秦檜臭萬年

　　南宋秦檜，竊居要職，對皇上甜言蜜語：“檜荷國恩，甚慚無極。”實則賣國求榮，竭力破壞抗金，謀殺了民族英雄岳飛，遭世世代代人民唾罵。人們還鑄成他的鐵像跪在岳飛墳前。他的墓碑是地塊無字碑，意為“穢德丑行不屑書也”。人們把秦檜的墓地稱為“狗葬村”，把油條叫著“油炸檜”，以表達對他的憤慨之情。

　　(1)引言

　　"天下興亡，匹夫有責"，古今往來歷史上有多少志士仁人為捍衛祖國的尊嚴，為祖國的繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，舍生忘死。

　　愛國志士永垂青史，受人景仰，賣國奸賊遺臭萬年，遭盡世人唾罵。歷史公正的裁決，早已昭昭在世！

　　(2)事實論據

　　文天祥寧死不屈

　　南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說："唯有以死報國，我一無所求。"

　　臨刑前，監斬官湊近說："文丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。"文天祥怒喝道："死便死，還說什么鬼話！"

　　文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

　　陳天華遙寄一

　　革命家陳天華，在日本留學時，聽到沙俄軍隊侵占滿洲，一無能的清政府又要同沙俄私訂喪權辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學生中召開拒俄大會，組織拒俄義勇軍，準備回國參戰。

愛國作文12

　　滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的群山是我們偉大祖國的錦繡山河。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀麗。祖國的胸懷寬廣無比。

　　我們同是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人。祖國的富裕強大，讓我們的幸福之花永綻輝煌。歷史告訴我們沒有中國，就沒有家，落后就要挨打。當帝國主義在我們國土上踐踏，每個中國人臉上都流著淚，心里淌著血，在黑暗中摸索，在屈辱中前行。吉鴻昌在藍眼睛，黑頭發的`洋人中高掛著“我是中國人”的標語木牌；聞一多拍案而起，利用橫眉冷對的槍射向帝國主義的心臟；還有那拯救民族危亡而毅然發動西安事變的張學良、楊虎成將軍

　　正是這千千萬萬的赤子，誓用熱血固神州撐起了民族的脊梁，民族的希望，用血淚譜寫了一曲《義勇軍進行曲》慷慨激昂，響徹神州。恥辱和不幸早已過去了，改革開放三十年來，中國取得輝煌，無論是政治、科技、體育、教育都有長足的發展。在剛剛結束的北京奧運會上，中國健兒憑借毅力，愛國心，使中國再度躋身奧運強國之列，金牌榜爭奪

　　你是中國人！”一句話道出了千千萬萬華夏兒女的心。因為我們是中國人，才有了老一輩革命家前仆后續，

　　拋頭顱、灑熱血，英勇就義,才有了奧運健兒頑強拼搏，十年功，拼一朝，氣勢磅礴。以至于每次，我注視著紅旗，心中也會無比激動。

　　從那一天起，我的心中便有這樣一個信念，國家重于小家，我的雙手是為建設祖國而造。中華民族一個屹立于東方的雄雞，她擁有輝煌的歷史，遼闊的邊疆。我用心描繪祖國的大好河山，那秀長飄逸的秀發是縱橫交錯的百川；那高聳挺拔的脊梁是連綿不斷地群山；那明亮的雙眸大概是西湖明波，洞庭碧水吧！秋風瑟瑟今又是，換了人間，“這是祖國的天，”紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。這是祖國的地，輕歌一曲，我們歌頌祖國。

　　地平線上升起的太陽是祖國，向太空騰飛的巨龍是祖國，高掛于蒼窘的依然是祖國，你儂我儂，你心中有祖國，祖國心中有你。祖國在我們大家心中。

愛國作文13

　　愛國，是一個永恒的話題，我們青少年應為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立于世界文明之巔。

　　回望歷史，無數仁人志士教給了我們什么是愛國。西漢時，匈奴經常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深惡痛絕，希望救民于水火之中。于是率領八百鐵騎直沖敵營，殺得匈奴軍隊連退數里。在此后的人生之中，他多次領兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸。霍去病氣概豪邁的說“匈奴未滅，何以家為”。他的愛國之心為世人所稱贊，給后人留下了一個英雄形象。

　　國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無非是為了守護自己愛的人。他們有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。如果所有人都認為天塌下來有個子高的.人頂著，那么國將不復，家必破敗。日本侵華期間，城破之時，就是日軍屠城之日。我們不能認為守護國家是某個人的責任，而是我們大家共同的責任。

　　林則徐言“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸于人”。我們的祖輩為了守護這個國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰勝了不可一世的美國。與蘇聯決裂后，不畏蘇聯的壓迫。而后，我國又自主研發衛星、原子彈、氫彈。我們現在的美好生活都是祖輩用盡一生換來的。我們難道不應該接過祖輩的旗幟，守護這個來之不易的江山嗎？而現在卻有很多人罵國家、罵政府，其實他們罵的是自己的祖輩，此真不該。

　　古人云“位卑未敢忘憂國”，我們雖只是學生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚愛國之情，努力讀書，為報國報家福萬民打下基礎。

愛國作文14

　　少年進步則中國進步，少年強則中國強。身為祖國社會主義偉大建設事業的后繼者，其身不正，則如何？山河飄絮，因而當今學子應以辨別是非，知榮明恥，求知修身為本務。

　　吾輩當懷愛國之心，以報國為己任。

　　怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇顯岳飛報國之志，茍利國家生死以,豈因禍福避趨之明林則徐盡忠之心，位卑未敢忘憂國是陸游愛國之情。

　　憂國者在，國在;愛國者亡，國滅。縱觀歷史，有多少仁人志士為國奮斗，更有甚者為國捐軀。眾志成城，筑起泱泱大國的風采，這是血的洗禮，是真理的展現，是奮斗的成果，不是旦夕間便可成就的。

　　魯迅有言我以我血薦軒轅，這種精神是能撼天動地的。

　　當我們為中國的深厚文化而感到驕傲時，當我們為中國的科技發展而感到自豪時，我們是一個接受者，接受著輝煌祖國所帶給我們的優越感。但我們不應該僅僅是一個接受者，我們應該付出，應該成為一個為國的付出者。

　　但是，請問，我們為我們的祖國做了什么？我們能否讓明天的祖國驕傲？

　　我相信這個問題的答案是肯定的，盡管我們還需要時間，我們在小心地彳亍而行，摸索著前進的方向。愛國不是口號，愛國是一個信念，是精神上的動力，需要我們付諸于行動。愛國，無需我們受榜棰縲紲，幽于圜墻之苦。吾輩當清醒，非淈其泥而揚其波，對于事務應有正確的判斷。愛國，只是一個純凈清醒的認識。相信，并且一直努力著，銘記著。

　　我堅信，沒有愛國之心的理想只不過是黃梁一夢，沒有愛國之心的藍圖只不過是一張破亂的'廢紙，沒有愛國之心的立志只不過是一個謊言。

　　今天的學習，不只是為了你的就業，是將來能為我們的祖國多做一份貢獻，讓祖國以你為榮。

　　學習，小則關乎未來，大則關乎國家發展。不學無術，說小則是不思進取，說大則是沒有愛國之心。學習，已經不是狹義范圍中的為自己而學習。學習，不需要以你發出為中華之崛起而讀書的口號，只要你努力學習，你就是在愛國。所以，當你在學習中遇到困難時，你就不會輕言放棄，這是愛國給予你的動力。

　　國在少年則剛，少年在國則強。血，是我們與祖國的紐帶，這份中國情早已與我們融為一體，深入骨髓，烙印于心。

　　讓我們以報國為己任，光耀中華！

愛國作文15

　　端午節要來了，我們紀念屈原。

　　但我們紀念的應該是詩人屈原，而不是愛國者屈原。屈原是偉大詩人，但不是真正的愛國者。因為屈原所愛的“國”是楚國，楚國是周天子分封的諸侯國，嚴格地說相當于現在的一個省。愛一個省怎么叫愛國呢？愛國那就要愛周天下。雖然周室既衰，尾大不掉，但這也不是不愛天下，只愛一個諸侯國的'理由。

　　或許有人說，屈原是想讓楚國強大起來后統一中國，這種說法顯然是一種臆測，屈原的詩文里沒有流露統一天下的心跡，史書也無記載。司馬遷也只說他是“睠懷楚國，系心懷王”，是楚國的忠臣。可見屈原并沒有心系天下的雄心壯志。

　　魯迅先生對屈原愛國也并不認可。他在《漢文學史綱要》里，盛贊屈原的詩，“其思甚幻，其文甚麗，其旨甚明”，并認為“其影響于后來之文章，乃甚或在三百篇之上”，但對屈原愛國之事，則只字不提，只說他是“睠懷宗國”。“宗”子用得極妙，把周天下和諸侯國區分開來。這說明，在屈原愛國這個問題上，魯迅是相當清醒的。

　　如果硬是要說戰國時期的愛國者，我看應該是秦國的一些國君和大臣。是他們在周室大勢已去，天下四分五裂的局面下，胸懷天下之大志，堅持不懈地努力，才使得華夏一統。他們所愛的絕不是僅僅是秦國，而是天下，也就是我們現在所說的中國。

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