愛國(guó)情懷的作文

時(shí)間：2024-04-22 10:17:19 愛國(guó) 我要投稿

[經(jīng)典]愛國(guó)情懷的作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛國(guó)情懷的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[經(jīng)典]愛國(guó)情懷的作文14篇

　　愛國(guó)情懷的作文篇1

　　今年是我們偉大的祖國(guó)母親--中華人民共和國(guó)七十歲的生日。作為她的兒女，我們無(wú)不為她的生日感到歡喜；我們無(wú)不為她的繁榮昌盛感到自豪。同時(shí)，這些成就都應(yīng)該歸于愛國(guó)人士。

　　愛國(guó)，以詩(shī)歌的形式表現(xiàn)著。唐朝王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”；宋朝范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”；清朝龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”……

　　愛國(guó)，以樂曲的形式表現(xiàn)著。《國(guó)家》、《我的'中國(guó)心》、《我和我的祖國(guó)》……

　　愛國(guó)，以文章的形式表現(xiàn)著。梁?jiǎn)⒊摹蹲兎ㄍㄗh》、嚴(yán)復(fù)的《救亡決論》、章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《警世鐘》、魯迅的《狂人日記》、胡適的《文學(xué)改良芻議》……

　　愛國(guó)，以行動(dòng)的方式表現(xiàn)著。岳飛抗金、戚繼光抗倭、林則徐禁煙、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義、秋收起義、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變……

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”因此，我們要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，并謹(jǐn)記：愛國(guó)情懷不該丟失！

　　愛國(guó)情懷的作文篇2

　　詩(shī)歌，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表和精髓，透過一首首詩(shī)歌的字里行間，我們能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到文字的藝術(shù)和作者越過時(shí)空傳遞的那種情感和意境。其中，讀后最讓我感動(dòng)的，是許多流傳千古的'愛國(guó)詩(shī)篇。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是大詩(shī)人李白對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”，表達(dá)的是南宋詩(shī)人林升不甘心偏安一偶，憂國(guó)憂民的悲憤心情；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，展現(xiàn)了范仲淹一心為公，報(bào)效祖國(guó)的無(wú)私情懷；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，詩(shī)人陸游在臨終之時(shí)，最牽掛的仍然是國(guó)家的興亡安危。

　　在眾多的愛國(guó)詩(shī)篇中，我最喜愛的，是岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠，……壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊河山，朝天闕”，每次讀到這首詞，我都會(huì)為那種磅礴氣勢(shì)而熱血澎湃，為民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)，不怕犧牲的精神深深感動(dòng)。

　　“為中華之崛起而讀書”，這就是我從這一首首愛國(guó)詩(shī)篇，一個(gè)個(gè)愛國(guó)詩(shī)人那里所感受的。

　　愛國(guó)情懷的作文篇3

　　詩(shī)歌，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表和精髓，透過一首首詩(shī)歌的字里行間，我們能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到文字的藝術(shù)和作者越過時(shí)空傳遞的那種情感和意境。其中，讀后最讓我感動(dòng)的，是許多流傳千古的愛國(guó)詩(shī)篇。

　　1946年，美國(guó)某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說(shuō)：“為了抉擇真理，為了國(guó)家民族，我要回國(guó)去！”終于帶著妻兒回到了北平。回國(guó)后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國(guó)23個(gè)省市自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問題，被譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。

　　此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周，核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕······他們個(gè)個(gè)都滿懷愛國(guó)之志，為國(guó)家的.復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　作為中華兒女，我們應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情，來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　愛國(guó)情懷的作文篇4

　　那一年年輕氣盛的我懷著滿腔的熱情毅然踏上離家的征途。我想飛想去一個(gè)更遠(yuǎn)的地方尋找我內(nèi)心深處那個(gè)朦朧的夢(mèng)想。我開始相信祖國(guó)已不能給予我寬廣的天空而離開它我可以走得更好。

　　就這樣我出國(guó)了。

　　和所有剛剛走出的人一樣我感到興奮甚至我看到了前方的路程。那是一個(gè)充滿奇麗風(fēng)景的世外桃源。

　　我笑了。

　　可是不久我哭了。

　　我開始想家、想親人我開始懷念我的祖國(guó)。

　　在異國(guó)他鄉(xiāng)我常常感到孤獨(dú)與寂寞。在那片我不熟悉他、他也同樣不熟悉我的土地上我遭受了太多的苦難。那兒不是上帝創(chuàng)造的伊甸園因?yàn)樗鼪]有歡樂；那兒也不是奉獻(xiàn)愛心的福利院因?yàn)樗鼪]有溫情；那兒更不是制造成功的“光明頂”為它沒有“白天”。我是一個(gè)在“黑暗”中摸索著前進(jìn)的“盲人”等待著我的只是一次又一次的摔跤。

　　這就是我曾經(jīng)夢(mèng)幻的水晶宮殿是我傾注了全部熱情的象牙塔。我為了它背棄了我的祖國(guó)而它卻回報(bào)給我最慘烈的微笑。我好傻。近來(lái)我常常做夢(mèng)而夢(mèng)見的總是自己的祖國(guó)。

　　我常常在夢(mèng)中與祖國(guó)相會(huì)。我向波濤洶涌的'黃河傾訴自己內(nèi)心的痛苦；我向巍峨雄偉的高山講述自己遭遇的不幸；我向濤聲陣陣的松林訴說(shuō)自己昔日的孤獨(dú)；我向歷史悠久的古墻道盡自己誠(chéng)摯的思念……

　　前一天我鼓足了勇氣帶著我最真誠(chéng)的懺悔回到了生我養(yǎng)我育我成人的黃土地上。我登上高山對(duì)著世界大喊一聲：“祖國(guó)我愛你!我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛著你!”

　　愛國(guó)情懷的作文篇5

　　國(guó)家，“國(guó)“和“家”是不可分割的，有國(guó)才有家。

　　每個(gè)人眼中的愛國(guó)情懷都不同，而我認(rèn)為，愛國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的一種永恒的思念。而不管你走得多遠(yuǎn)，祖國(guó)永遠(yuǎn)等著你，她永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也永遠(yuǎn)是你的家。你也永遠(yuǎn)都會(huì)思念她。

　　我有很多親戚都已經(jīng)移居海外許多年了，他們都過著優(yōu)越的生活，卻依然思念自己的親人、家鄉(xiāng)、祖國(guó)。像我得大伯，每一次回北京的時(shí)候都會(huì)去回憶那些“老北京味兒”的東西，回憶那些童年的`快樂時(shí)光。因?yàn)榧词棺叩迷龠h(yuǎn)，離開得再久，祖國(guó)也是你認(rèn)識(shí)世界的第一個(gè)地方，就是你小時(shí)候的“世界”。即使改了國(guó)籍，內(nèi)心的一部分也永遠(yuǎn)屬于祖國(guó)，也會(huì)為她的發(fā)展感到快樂。

　　“只有嘗過想家的滋味”你才算真正擁有了一個(gè)家。

　　我也去過國(guó)外，我也想過家。但現(xiàn)在想想，我想的真的是“家”嗎？我想念的是那一聲聲親切的中國(guó)話，滿街的中國(guó)字，是每晚的新聞聯(lián)播、天氣預(yù)報(bào)，和北京雙色的出租車。

　　我想念的，不僅僅是“家”，是“國(guó)”，是“國(guó)家”。

　　因?yàn)樵S多東西，很多從你一出生就存在于你身邊的東西，是揮之不去的。那就是屬于祖國(guó)獨(dú)特的“印子”。

　　我永遠(yuǎn)忘不了在異國(guó)他鄉(xiāng)看春晚，吃中餐，甚至是聽到一句中國(guó)話時(shí)所感到的親切和喜悅。

　　我也相信，如果將來(lái)有一天，我也走出了國(guó)門，我也會(huì)因?yàn)榉蛛x而更加愛國(guó)，因?yàn)橹挥凶叩迷竭h(yuǎn)，對(duì)“家”的思念才越深。

　　而每次當(dāng)我旅行回來(lái)，再次踏上祖國(guó)的土地時(shí)，我感覺一切都在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回家”。

　　愛國(guó)情懷的作文篇6

　　每一個(gè)人都有自己的國(guó)家，國(guó)家為每一個(gè)人擋雨，有些人犧牲了自己只為保護(hù)自己的國(guó)家，每一個(gè)國(guó)家的人都有著一股力量這股力量，這股力量是國(guó)家給你的，應(yīng)該好好的報(bào)效祖國(guó)。

　　在中國(guó)，中國(guó)人民有著團(tuán)結(jié)的力量和永堅(jiān)持不懈的精神，我從小就有一個(gè)為國(guó)為民的夢(mèng)想，到了青年時(shí)便是不停地學(xué)習(xí)，頂著大大的壓力，都是為了國(guó)家，長(zhǎng)大后，我干一份大事業(yè)，這也是為國(guó)家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)國(guó)家就是我的母親，心里只覺國(guó)家是永遠(yuǎn)高高站在自己的心頭。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話說(shuō)得不錯(cuò)，人生中每一個(gè)人都有一份熱血的愛國(guó)之情，要去深深地愛上自己的國(guó)家，國(guó)家也會(huì)深深地愛上你，就算你異國(guó)他鄉(xiāng)，但是有一個(gè)“人”卻在惦記著你，愛護(hù)著你關(guān)心著你，他就是自己出身的國(guó)家呀！“寧做流浪漢也不做亡國(guó)”是呀，假如每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的心靈的話，那就知道了自己國(guó)家的偉大，每一位成功的人士都是有價(jià)值的，如果再加上愛國(guó)之情那就是一個(gè)了不起的人，每一個(gè)人都應(yīng)該像雪絨花一樣的精神，這是一種最純潔，最敏感，最高尚，最熱烈，最溫柔，最無(wú)情，最溫存的感情每一個(gè)偉大人物，它的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功來(lái)衡量的；他的人品，是以他的愛國(guó)行為來(lái)衡量的.。

　　啊！人們呀！行動(dòng)起來(lái)吧！讓自己的國(guó)家更偉大，讓自己的事業(yè)更偉大，我想相信，你們的愛國(guó)之心是一支永不熄滅的油燈，是一條永流不盡的河流，是堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，讓我們的國(guó)家更偉大更熱情。

　　愛國(guó)情懷的作文篇7

　　很小的時(shí)候，我就會(huì)用筷子吃飯了，爸爸自豪地告訴我，我們中國(guó)人都用筷子吃飯。

　　我第一次用口齒不清的話語(yǔ)背誦出“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時(shí)，媽媽的眼中噙滿了激動(dòng)的'淚水。

　　懵懂中，我知道“筷子”“唐詩(shī)”“方塊字”是中國(guó)人的標(biāo)志性符號(hào)。“家國(guó)”的種子悄悄在我心中種下。

　　聽著《歌唱二小放牛郎》我知道了小英雄的傳說(shuō)，內(nèi)心充滿悲傷，希望自己能快些長(zhǎng)大，去保護(hù)那些愛我和我愛的人。老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)時(shí)我不是很明白。長(zhǎng)大后，我才慢慢明白，這個(gè)天下就是“家國(guó)”情懷，我愛爸爸媽媽，更愛這個(gè)家，同樣也深深地愛著由無(wú)數(shù)的小家組成的這個(gè)國(guó)，無(wú)國(guó)哪有家?看電視時(shí)，無(wú)論什么比賽，只要有中國(guó)選手，我就會(huì)在心底大喊“中國(guó)加油!中國(guó)必勝!”我愛我的國(guó)，我的國(guó)的一絲一縷都牽動(dòng)我的心，家國(guó)的情懷在心底越來(lái)越深厚。

　　年齡漸長(zhǎng)，視野漸寬，愛國(guó)的情感更像一棵大樹深深扎根在我心中。每當(dāng)五星紅旗冉冉升起、當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲唱響時(shí)，我怦然跳動(dòng)的心都告訴我：“熱愛祖國(guó)，這種感情與生俱來(lái)!”

　　愛國(guó)情懷的作文篇8

　　捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

　　——題記

　　一首詩(shī)，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是那朗朗的讀書聲，我們那漂亮、可愛、親切的語(yǔ)文老師來(lái)了，那窗明幾凈的教室成了她的出場(chǎng)臺(tái)。今天要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預(yù)習(xí)了嘛，誰(shuí)知，這哪里叫吟詩(shī)，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒有打的意思，而是獨(dú)自朗誦了起來(lái)，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的.朗誦，每讀一個(gè)字都會(huì)做不同的手勢(shì)，我們那是津津有味，簡(jiǎn)直是進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反復(fù)吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽了老師這么讀啊，一定會(huì)變得愛國(guó)！突然，一位老師敲門了，我們才清醒過來(lái)。老師又講了，這首詩(shī)是作者——杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，詩(shī)人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進(jìn)一步了解了這首詩(shī)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不舍地離開了課堂。

　　每一位詩(shī)人都有強(qiáng)烈的愛國(guó)之心，那我們作為學(xué)生，更應(yīng)該有愛國(guó)之心，我們?yōu)槌蔀橹袊?guó)人而感到自豪。

　　愛國(guó)情懷的作文篇9

　　往昔幾十年的歷程，祖國(guó)倍愛欺凌之中。在這風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，不免有許多英雄人物誕生。

　　鐵道游擊隊(duì)，便是其中的一份子。

　　鐵道游擊隊(duì)是一支有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)的隊(duì)伍。起初，日寇侵華，山里的老百姓們總是受日軍欺壓，甚至有的被排成一排直接槍殺。游擊隊(duì)員們便商談去偷槍械。終天有一天，日軍的火車經(jīng)過了游擊隊(duì)們事先埋伏好的地方。其中一個(gè)游擊隊(duì)員跳上了火車，攀著火車外面的支架，進(jìn)了火車。迅速地將箱裝的武器扔了出去，剩下的游擊隊(duì)員則拾起槍械，武裝好自己，令他們不再飽受日軍欺壓。

　　如今，在昔日前仆后繼的戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的身上，是許多像鐵道游擊隊(duì)一樣的戰(zhàn)士們奠基而成的強(qiáng)大的祖國(guó)。在新世紀(jì)里，唯一讓祖國(guó)更為強(qiáng)大的途徑就是好好學(xué)習(xí)。只有不斷汲取新的'知識(shí)，不斷創(chuàng)新，才能給祖國(guó)輸送新鮮的血液。

　　每每學(xué)累了，想偷懶的時(shí)候，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)革命先輩們?yōu)樽鎳?guó)奮戰(zhàn)的情形，便不想再懶惰，努力學(xué)習(xí)了。

　　愛國(guó)情懷，促我前行。

　　愛國(guó)情懷的作文篇10

　　我雖然不是一名軍人，不能帶兵打仗保衛(wèi)祖國(guó)，但我作為一名小學(xué)生我要用獨(dú)特的方式來(lái)愛國(guó)，我也有我的愛國(guó)情懷。

　　我作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答祖國(guó)。我在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，克服困難，改正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　我要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，多學(xué)宇宙航天知識(shí)，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名宇航員，去月球、去火星、為我國(guó)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　我覺得幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國(guó)。我是一名少先隊(duì)員，我要幫助那些需要幫助的人們，在四川汶川大地震發(fā)生后，我在電視上看見許多房屋倒塌，人們都焦急地在找自己的親人，許多人救那些被壓在房屋底下的'人，他們素不相識(shí)，我見了之后很感動(dòng)，就立刻從自己的壓歲錢中捐了200元，但愿能對(duì)他們有所幫助。我覺得這樣做也是在為國(guó)家出力,也在為國(guó)家分憂。

　　保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園這也是愛國(guó)。我們?nèi)祟愂朗来幼〉牡胤街挥幸粋€(gè)，那就是----地球。地球的環(huán)境已經(jīng)遭到很大的污染和破壞，這些都是我們?nèi)祟愒斐傻摹１Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù).我現(xiàn)在就要從我做起，從小事做起，在學(xué)校，我不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不傷害小樹，自覺維護(hù)校園環(huán)境。在公園，我要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施，在公共場(chǎng)所，見到有不講衛(wèi)生的人，我要主動(dòng)出來(lái)勸告和制止。

　　這就是我，作為一名小學(xué)生，獨(dú)特的愛國(guó)方式。這就是我的愛國(guó)心。

　　愛國(guó)情懷的作文篇11

　　愛國(guó)二字要時(shí)時(shí)刻刻印在我們心中，想想過去的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)戰(zhàn)士的愛國(guó)情懷都好似比自己的生命還重要。

　　一位88歲的老女兵，在1950年11月，她作為一名醫(yī)療員入朝參戰(zhàn)，她自己是一位幸存者，從戰(zhàn)爭(zhēng)中活過來(lái)了。當(dāng)時(shí)，敵人已經(jīng)打了過來(lái)，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們根本來(lái)不及換裝，在零下三四十?dāng)z氏度的高山叢林中行軍打仗，很多戰(zhàn)士被凍傷，以致終身殘疾，還有很多戰(zhàn)友被活活凍死在戰(zhàn)壕里……運(yùn)輸線被敵機(jī)控制，物資難以運(yùn)到前線，導(dǎo)致衛(wèi)生所必需的藥物短缺，為傷員取子彈時(shí)，傷員們經(jīng)常咬緊牙關(guān)，他們從不喊疼，都是忘我的說(shuō)：“寧可自熬，麻藥不要給我用，要用到傷病更重的'人身上。”

　　這種愛國(guó)情懷深之入骨，在戰(zhàn)場(chǎng)上不斷拼搏，甚至不顧自己的身體狀況，老想著戰(zhàn)友的傷情，醫(yī)藥物品好不容易送到一線，把它們都當(dāng)成寶貝，但也一直互相謙讓，他們?yōu)楹我屪约菏芸啵繛榱藝?guó)家的這片土地，為了保護(hù)人民的性命。年齡高達(dá)88歲的老人曾說(shuō)過：“中國(guó)人有骨氣氣，若是戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)的話，不怕！”這個(gè)寧死不屈的信念也一直打動(dòng)著許多人，他們舉著五星紅旗好似舉起了片中國(guó)土地，那五顆星也一直照耀在他們的心中。

　　當(dāng)他們?cè)俅未┥弦郧按┻^的軍裝，眼前不禁泛起了淚花，做了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。中國(guó)人以和為貴，我們有骨氣，有信心，也從來(lái)不會(huì)去懼怕！

　　我們敬佩這些老兵的情懷，不怕犧牲，只為國(guó)家安危。

　　愛國(guó)情懷的作文篇12

　　我們學(xué)校在創(chuàng)建“書香校園”的過程中，一直提倡讓我們多積累古詩(shī)詞，讓我也深深感受到：詩(shī)歌，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表和精髓，透過一首首詩(shī)歌的字里行間，我們能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到文字的藝術(shù)和作者越過時(shí)空傳遞的那種情感和意境。在大量的經(jīng)典古詩(shī)詞積累中，讓我感受最深也最為感動(dòng)的，是流傳千古的愛國(guó)詩(shī)篇。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是大詩(shī)人李白對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”表達(dá)的是南宋詩(shī)人林升不甘心偏安一偶，憂國(guó)憂民的悲憤心情；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，展現(xiàn)了范仲淹一心為公，報(bào)效祖國(guó)的無(wú)私情懷；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，詩(shī)人陸游在臨終之時(shí)，最牽掛的仍然是國(guó)家的興亡安危。

　　在眾多的'愛國(guó)詩(shī)篇中，我最喜愛是岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠，……壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊河山，朝天闕”，每次讀到這首詞，我都會(huì)為那種磅礴氣勢(shì)而熱血澎湃，為民族英雄岳飛精忠報(bào)國(guó)，不怕犧牲的精神深深感動(dòng)。

　　“為中華之崛起而讀書”，這就是我從這一首首愛國(guó)詩(shī)篇，一個(gè)個(gè)愛國(guó)詩(shī)人那里所感受的。今后我將閱讀積累更多的優(yōu)秀古詩(shī)文，為把我們的祖國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)美麗的國(guó)家而奮斗。

　　愛國(guó)情懷的作文篇13

　　時(shí)屆清明，天幕低垂，翠柏凝春，我們七年級(jí)二班全體同學(xué)和部分家長(zhǎng)來(lái)到華東革命烈士陵園，開展了主題為“緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國(guó)情懷”的謁陵活動(dòng)。

　　在烈士紀(jì)念碑前，學(xué)生代表向革命烈士敬獻(xiàn)花籃，集體默哀一分鐘，緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托敬仰與哀思。趙格糧同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行了集體宣誓，符譯文同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言。她說(shuō)，先烈們的愛國(guó)主義精神和英雄氣概，將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。今天我們雖身處盛世，中國(guó)雖無(wú)戰(zhàn)事，卻幾乎每天都有人犧牲，你看不見黑暗，是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。我們的祖國(guó)依然需要奉獻(xiàn)，時(shí)代依然呼喚愛國(guó)。而作為一名中學(xué)生，要愛國(guó)，要學(xué)習(xí)先烈的`精神，首先應(yīng)該落實(shí)在我們的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)在我們熱愛學(xué)校、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、文明守紀(jì)等日常的生活中。

　　謁陵儀式結(jié)束后，又集體參觀了沂蒙革命紀(jì)念館，通過一幅幅畫面、一個(gè)個(gè)動(dòng)人事跡，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了那個(gè)拋頭顱、灑熱血的硝煙年代，走進(jìn)了烈士們那崇高的精神世界。

　　此次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)革命先烈的緬懷之情，讓同學(xué)們受到了一次深刻的愛國(guó)主義精神的洗禮，同時(shí)更加堅(jiān)定了同學(xué)們繼承烈士遺志、傳承紅色基因、弘揚(yáng)沂蒙精神的信念。

　　愛國(guó)情懷的作文篇14

　　愛國(guó)是一種崇高的情感，愛國(guó)是一種神圣的職責(zé)，愛國(guó)是一種偉大的情懷。同志說(shuō)：“我榮幸的以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛著我的祖國(guó)和人民。”我們是龍的傳人，我們應(yīng)該熱愛我們的祖國(guó)。

　　熱愛祖國(guó)不是停留在表面上的，而是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中去的.。

　　老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本帝國(guó)看不起中國(guó)，在懸掛的萬(wàn)國(guó)國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為了維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出抗議：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。

　　1946年，美國(guó)某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說(shuō)：“為了抉擇真理，為了國(guó)家民族，我要回國(guó)去!”終于帶著妻兒回到了北平。回國(guó)后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國(guó)23個(gè)省市自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問題，被譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。

　　此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周，核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕······他們個(gè)個(gè)都滿懷愛國(guó)之志，為國(guó)家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　作為中華兒女，我們應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情，來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量。

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