愛國的作文通用(14篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛國的作文，希望對大家有所幫助。
愛國的作文 篇1
少年拉開了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢。”
穿藍衣服的那個大胡子被突然扔出來的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著少年破口大罵“你這個不知好歹的家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說著，挽起袖子，揪起少年的頭發，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著那幾個人理直氣壯地大聲說道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國！”
其中有個人被少年這義正辭嚴的表情逗笑了。他隨口傲慢地說道：“別這么認真，本來意大利就是個糟糕的`國家，你如果贊同我們的觀點，我還會加倍給你錢的。”說完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說：“休想，我絕不會背叛我的祖國。如果你們再侮辱我的祖國，我就和你們拼了！”這幾個人被少年的氣勢震住了，他們面面相覷，說不出一句話來。
愛國的作文 篇2
秋風拉起我的衣角，面前的那棵榕樹“沙沙”作響，強有力的樹枝差錯在一起，形成圓滑的樹冠。一片樹葉就這么在空中盤旋，悄聲無息地落在樹根旁邊，落葉歸根哪。
得知姑父從美國回來的時候，我疑惑不解。可姑父并不急于回答我的問題，而是把我帶到一個陌生的地方。那里的房子已經很破舊了，原本寬闊的院子也因為雜草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰，把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來時，他的眼睛濕潤了：“你知道嗎？這是我生活過的地方，在國外的環境再優越，可我不能忘記我的家，我是一定要回來呀！”
看著姑父像個不知道回家路的小孩，頭發被風吹的`亂糟糟的，褲子上沾滿了泥土。我感覺一種酸酸的液體涌上心頭，它們緊緊地被四個字牽著“愛國情懷”。
累積在樹旁的樹葉漸漸增多，它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛國情懷。
愛國的作文 篇3
等到這個衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉時，他頓時驚呆了！
眼前一片風景優美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉了！
他看到山上新修了一個風景園，而村子發生了很大變化，連自己的家都找不到了。
他聽到一個熟悉的聲音問道：“你是外地來的嗎？”
少年轉過頭去，剛想回答，可仔細一看，原來是自己的表妹在問他呢！
少年的表妹好像認出了自己的`哥哥，興奮的喊道：“哥哥是你嗎？”嗯，少年點點頭，表情一下子變的開心起來了！
少年和自己的表妹回到自己的家中，少年頓時傻了眼，他問道：“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎？”“是呀！”表妹回答道。
從此，少年和自己的表妹一起快樂的生活著。
二十多年過去了，少年長大了，他長大后當了一名軍人，為自己的祖國出了很多力，做了很大貢獻。
愛國的作文 篇4
每次去北京，媽媽總會帶我去看升旗。每當看見五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個堂堂正正的中國人，我有一顆愛國心。
今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團帶給我們的心靈沖擊并不亞于長城。那一刻，我覺得中國真了不起。
在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的書籍，換遍了所有的'電視節目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時，很多外國人都在伴奏下唱著自己國家的歌，唯獨沒有中文歌曲。這時，媽媽的一位朋友點了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的外國人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。
《開學第一課》中的馬鵬飛，他終于在節目現場為自己過了一次生日。當我們5歲時，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽故事，小小的馬鵬飛就已經在為家里操勞了。準確的時間表，一天只睡6個小時!但是他從未放棄過奶奶，從未放棄過讀書和生活。貧窮讓他承擔，堅毅的個性中透著對社會的感恩。
原來，愛國不是嘴上說說就行，而要用自己的實際行動去證明。
愛國的作文 篇5
“官可以不做，老百姓的事情不能不管”，山西省運城市紀檢委副書記梁雨潤這樣說。作為一名工作在基層的紀檢干部，短短五年時間，他組織查處了數萬起群眾上訪案件。尤其是處理了一批關系老百姓生活疾苦的陳年積案而備受人們稱贊。贏得了諸如“梁青天”、“梁包公”這樣的稱呼。他用清廉書寫了一個百姓愛看的“官”字。
每次找他的百姓在他面前一掉眼淚，他都顯得有些激動，“我就想這假如他是我的父母姐妹，假如他是我的姑舅伯姨，假如他是我的親戚朋友，我該怎樣對待。”帶著這樣一種感情，梁雨潤可以為解決一個問題先后15趟跑一戶農家，可以為了解決一樁17年沒有解決的案件，擠進人群抬起棺材板……
沒有一種正氣和勇氣，沒有一種責任和追求，當好這個官，當好這個公仆，就無從說起。梁雨潤的眼睛是向下的'，時刻關注他的服務對象、他的衣食父母。
愛國的作文 篇6
今天是周末，也是個特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀學習。接受學習一堂別開生面的愛國主義教育課。
在老師和巫所長的帶領下，我們向日葵中隊排著整齊的隊伍來到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個大大的'徽，陽光下閃爍著金燦燦的光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿著深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。
我們排著隊伍有秩序的參觀了警務室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭著和警察叔叔們互動游戲…參觀結束時，巫叔叔告訴我們：“同學們要好好學習，相互關心幫助，做一個對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個標準的隊禮。
真是一堂有意義的課啊！
愛國的作文 篇7
鏗鏘有力的語言中，透露出中國人無比自信的氣魄。
今年，是祖國的70華誕。學校舉行了一次演講比賽，我有幸成為參賽選手之一。
不過，消息來得太快，讓我有些猝不及防。直到當天早上，老師才告訴我這個消息，并把稿子交給我，而且只給我短短十分鐘的練習時間。
在這十分鐘里，我在老師的辦公室里認真練習了四五遍。大課間時，我準時來到比賽地點。因為練習的時間太短，我不免有些緊張。開始比賽了，第一位參賽選手登臺，當他讀到“祖國沉淪三百載，忍看民族日仳離”時，我仿佛看到日本人侵犯中國的惡行。這不由地讓我怒不可遏，胸中燃燒著一團怒火。
再聽到“碧血摧殘酬祖國，怒潮嗚咽怨錢塘”時，心中又想到那么多人在戰場上浴血奮戰，獻出自己生命時，我不禁為老一輩革命家舍生忘死的精神所深深感動。
還有兩位參賽選手朗誦了《少年中國說》，我感覺，青少年是祖國的希望，未來是祖國的棟梁。我暗暗下定決心，一定要刻苦拼搏，努力成才，將來為祖國做出自己應有的貢獻。
偉哉，中華！這次的'演講比賽重新點燃了我愛國的激情，我也要為偉大的祖國高歌一曲，唱出我們心中的贊歌！
愛國的作文 篇8
“蘇武，留胡節不辱。雪地又冰天，窮愁十九年，渴飲雪，饑吞氈。牧羊北海邊……”這首雄渾悲壯的歌曲贊頌了一位永不屈服的英雄——蘇武！
茫茫北海無邊無際，地凍天寒，人煙罕至，枯草遍地，滴水成冰。
年邁的蘇武懷里抱著小羊，在北海深情眺望著祖國的方向。手里唯一和他做伴的便是那根象征汗廷的旌節。刺骨的寒風吹遍大地的每個角落。風吹彎了草的腰，吹折樹木的枝子，蘇武手持旌節，摟著那只小羊寧死也不屈服。身上單薄的衣服，須發如銀，面容滄桑，寒風似箭入骨，心中卻依然堅守諾言：守為玉碎，不為瓦全，誓死捍衛漢庭的威嚴。
蘇武忍饑挨餓，悠悠十九載，已是兩鬢斑白，終于有了回國的.機會。回國的那一刻，他依舊手持那件跟隨自己十九年，卻已是色以褪盡的旌節。他望著道路兩旁迎接的長長隊伍，激動的流下了淚水。
這十九年可看做是挫折，于是十幾年后大漢丹青上書寫了民族的堅貞氣節。在蘇武艱苦卓絕的十九年里，始終堅守著而有迷失自我。收獲的是一個人生無悔，永留青史的壯麗人生！
愛國的作文 篇9
愛國一直以來就是一個亙古不變的話題。”愛國”是人的根本，是一個人之所以的精髓。
毛主席也是一個偉大的愛國者。一首;沁園春>將自己對祖國的熱愛之情表達得淋漓盡致，的.確”江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”啊!我們的京師----梅蘭芳，他為了表達自己對日本侵略者的抗議，他留起胡子，舍棄了自己為此付出一生的事業—京劇，在自己的事業如日中天的時候選擇隱退!試想，如果沒有一顆堅定的心，又怎能作到如此的犧牲。文天祥的一句’人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是他愛國之心的肺腑之言，蘇軾的羊鞭也是中華民族的典范…
歷史告訴我們，唯有熱愛自己的祖國的人方能千古功名。而那些出賣自己國家的人。只能被歷史唾棄。秦會至今仍跪在岳飛墓前懺悔，于精衛為了一己私欲，竟賣國求榮!而這個賣國賊，最后只得落得個有國難回，客死海外的下場。
作為當代中學生。我覺得我們應該銘記:愛國，人之根本也。
愛國的作文 篇10
學生必須要學習，但這不只是空話。學校里學的是知識，是讓自己變的有素養。學習名人們的成功之源，更是學習怎樣生活。愛國就是把他們全部應用于生活。行為：將愛心傳輸于社會，讓人們在參加愛心買賣，贈送文具于貧困的同時明白。愛心能將祖國心連心，團結才能傲然站立于世界之林。
行為：學習與外來知識的`交流運用，學會去學習他人的優點，只有這樣才能讓以后人民得更良好的條件。而這一切都源于學校。它讓我們懂得并且去用演講等傳播，才能讓社會知道：恢宏的氣魄，博大的胸懷才能讓祖國富強。
行為：文明是社會的重點，盡量做到不走草坪，不亂扔垃圾。祖國需要的不僅是內在美，更是外在美。愛國便要多植樹，讓祖國多一抹綠少一抹黃。
生活中尊老愛幼也是一美德，它是將祖國美德流傳永記的生活行為。當自己的弟弟妹妹們有困難，當長輩們忙于工作，便多陪陪他們讓他們感到家庭溫暖。祖國需要的是有才學的人，更是有愛有感恩之心的人。
其實我們生活中愛國行為有許多許多。但我們確實要有愛國情懷，學習鄭成功，肖邦。從生活中的小事故起。從愛心，學習，交流，文明，尊老愛幼方面做起。我們的偉大祖國便會興隆富強！
愛國的作文 篇11
一提到愛國，我的腦海里遍浮現出這樣幾句話：“熱愛祖國，熱愛人民”“愛國無大小事之分，我們生活在這和平的時代，更應該珍惜這來之不易的和平和繁榮的美好生活。現在全國上下都在響應中央提出的”光盤行動“，作為祖國的花朵，祖國的'未來，我們更應該行動起來，支持”光盤行動“，反對浪費，提倡節約。
一個星期三上午，老師對同學們說：”以后大家吃飯要節約一點，不能浪費，能吃多少吃多少。“同學們聽后，積極響應起來。中午吃飯時，大家像往常一樣，吃了起來。但是，明明卻沒有聽老師的話，只吃了兩口就準備去倒。我實在看不下去，便去制作并對他說：”明明，老師上午才說大家吃吃飯不能浪費，你把怎么多飯倒了，不僅你下午要挨餓，而且，你父母交的飯錢不也是白花了嗎?“明明聽了，臉刷的一下就紅了，立刻回到自己的位子上，把剩下的飯全都吃干凈了。吃過飯后，我來到飯桶旁一看，浪費糧食的情況比以前好多了。
愛國從身邊的小事做起，愛國從我做起。愛國不是口號，與其在那喊口號，不如切切實實從身邊的點滴做起，用自己的實際行動來愛國。愛國，我從珍惜糧食做起。
愛國的作文 篇12
上個星期，老師教了我們一篇詩歌叫《我的中國心》這詩歌是黃沾先生寫的，主要寫了作者黃沾雖在異國他鄉，從未回過祖國，但心中卻滿是度祖國的愛，“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”啊！
在課文中，我最喜歡這兩段：長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心。這段話，表達出了作者隨身在他鄉，但是，祖國在作者的心目中卻是那樣的'舉足輕重！
其實，我們每一個人都有一顆中國心，在祖國受難的時候，我們的中國心會感到悲憤；在祖國敗落的時候，我們的中國心會感到傷心；在祖國輝煌的時候，我們的中國心會感到高興！作者和我們一樣都有中國心，他雖遠離祖國，但他也無時無刻不在想著祖國，他流的，是中國人的血，和我們一樣的黃皮膚，黑頭發！從這點，我感受到了，作者對祖國的熱愛及他對祖國母親的懷念。
作為一名中國人，我們都有中國心，我們都感到驕傲，我們都要像黃？先生一樣不論在何時，不論在何地，都會想著自己的祖國，熱愛自己的祖國！
愛國的作文 篇13
大班升一年級的時候，爸爸教我背“社會主義核心價值觀”。我雖然不知道那24個字的意思，但是很努力地去背。一遍一遍又一遍，我居然能3秒鐘準確背出“社會主義核心價值觀”，我太高興了。
一年級升二年級的時候，爸爸讓我查查“愛國”的含義。我覺得太簡單了，老師早就教會我們用字典了。我很快查好了，“愛國意思是熱愛自己的國家，是公民必有的道德情操。”爸爸告訴我，愛國的故事和名句有很多，比如陸游的“位卑未敢忘憂國”、文天祥的“留取丹心照汗青”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”、周總理的'“為中華之崛起而讀書”……我聽了很開心，我要向他們學習，把祖國放在心中，更加熱愛我們的祖國。
二年級升三年級的時候，爸爸暑假經常讓我看書，有的我不喜歡，有的我喜歡。我對天文的書特別感興趣，經常看，也會和小同學聊聊天體、宇宙等等。我覺得我們的北斗系統就很厲害，長大我要當天文學家，去探索太空的奧秘!
愛國的作文 篇14
這個少年雖然穿的衣衫襤褸，但是非常熱愛自己的祖國。
他回到自己的國家后，比原來在西班牙時更窮了，自己的國家也非常落后，因為他們的祖國被外國侵略了，那個少年很氣憤，他去當了兵，當兵時他非常刻苦，后來意大利和外國打起仗來，這位少年也參加了打仗。本是他們贏了，狡猾的外國人看到這種情景時在受不了，外國人給意大利發了一枚炸彈，少年在外國人的`炸彈下英勇的犧牲了。
當他快要離開人間時，對他的親人說：“要是我們有祖國能解放的話，人們一定要去告訴我。”親人們都激動地留下眼淚，有的人還說：“這可真是個愛國的孩子，我們都要向他學習。”
不久這個感人的故事，在人們中間傳開了。
意大利終于解放了，大家都不約而同的來到這個少年的墳墓前，告訴他我們的祖國解放了。
讓這位愛國少年永遠留在我們心中。
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