愛(ài)國(guó)的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)國(guó)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
在世界的東方，屹立著一只威猛的雄雞，它，就是我心中那親愛(ài)的祖國(guó)—中國(guó)。在這一片古老而神奇的土地上，生活著一群勤勞的人們，他們就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫。
讀著《愛(ài)國(guó)的理由》，我仿佛又看到了如今繁榮昌盛的祖國(guó)，曾經(jīng)被敵人的鐵蹄踐踏得滿目瘡痍，傷痕累累。西方列強(qiáng)憑借洋槍洋炮，用武力占領(lǐng)我們祖國(guó)的大好河山，殺我人民，毀我家園，在中國(guó)犯下了滔天大罪。翻開(kāi)中國(guó)近代的歷史書(shū)，那一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一張張不平等的條約，仿佛還浮現(xiàn)在我們的眼前：1894年9月17日，中日發(fā)生了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，清朝的北洋艦隊(duì)奉命參加戰(zhàn)役。致遠(yuǎn)艦艦長(zhǎng)在艦身多處中彈沉沒(méi)后，拒絕使用救生圈，與致遠(yuǎn)艦一同沉入了海底；我們清楚地記得，1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，他們把能拿走的東西全部拿走；拿不動(dòng)的，就用大車和牲口搬運(yùn)，是在運(yùn)不走的，就任意破壞。為了毀滅罪證，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，將圓明園燒成了一片灰燼；我們還記得，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?cè)谥袊?guó)的土地上燒殺搶掠，肆意妄為，中華人民陷入了危機(jī)當(dāng)中。這時(shí)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女為了奉命事業(yè)，背井離鄉(xiāng)，拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過(guò)八年的艱苦抗戰(zhàn)，終于將侵略者趕出了國(guó)門(mén)。當(dāng)然，如果中國(guó)沒(méi)有明智的領(lǐng)導(dǎo)者，也不會(huì)有我們現(xiàn)在這美好的生活。
愛(ài)國(guó)不需要理由。我心中那親愛(ài)的祖國(guó)，歷經(jīng)磨難而經(jīng)久不衰，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依然風(fēng)華正茂。我國(guó)的神舟七號(hào)飛船帶著十三億同胞的'“月球夢(mèng)”飛向了宇宙；天宮一號(hào)帶著十三億同胞的“空間站夢(mèng)”飛向了天空。
愛(ài)國(guó)不需要理由。當(dāng)我們的祖國(guó)遭受了巨大的地震時(shí)，每個(gè)華夏人民的心中，都涌起了一股力量，那就是團(tuán)結(jié)！中華民族是不會(huì)被災(zāi)難壓垮的。于是，我們的人民子弟兵前赴后繼地沖向廢墟，我們的醫(yī)生、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬(wàn)次的余震中，我們從來(lái)沒(méi)有后退過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)，只有過(guò)奮不顧身地前進(jìn)。每個(gè)救護(hù)人員每次都會(huì)迅速地沖上去，沖上去解除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，拯救一個(gè)個(gè)生命。十三億中國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)。終于，災(zāi)難在我們面前倒下去了，我們迎來(lái)了一個(gè)重建家園的日子。
愛(ài)國(guó)不需要理由，祖國(guó)永遠(yuǎn)都在我的心中！
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)許多英雄人物的故事，有一心報(bào)效國(guó)家，卻被奸人害死的岳飛；有都城被毀，投江殉國(guó)的屈原；有渴望山河統(tǒng)一，至死掛念的陸游；有捍衛(wèi)國(guó)人利益，憤然禁煙的'林則徐……媽媽告訴我，這些人都很愛(ài)國(guó)。雖然當(dāng)時(shí)幼小的我還不知道什么是愛(ài)國(guó)，但這些人物故事都深深印在了我的腦海里。
漸漸地，長(zhǎng)大的我自己也從書(shū)中讀到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花與日軍抗?fàn)帲乃辣Ｐl(wèi)國(guó)土的抗日將領(lǐng)楊靖宇；有放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回國(guó)做貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家華羅庚；有隱姓埋名28年，研究原子彈、氫彈的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取瓘倪@些人物的身上，我看到了一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都不怕?tīng)奚鼈�(gè)人利益，甚至是犧牲自己寶貴的生命，來(lái)維護(hù)國(guó)家和民族利益。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出一種令人敬佩的深厚情感，這就是愛(ài)國(guó)。
那么我該怎樣來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？疫情期間自覺(jué)做好個(gè)人防護(hù)是一種表達(dá)；用自制手抄報(bào)宣傳抗洪英雄的事跡，也是一種表達(dá)；把自己的壓歲錢捐贈(zèng)給需要幫助的人，當(dāng)然是一種表達(dá)；好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這更是一種表達(dá)……
現(xiàn)在的我還只是一個(gè)小學(xué)生，暫時(shí)還做不出轟轟烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和學(xué)習(xí)的那些人物一樣，心里裝著國(guó)家，做好身邊的每一件小事，這就是愛(ài)國(guó)最簡(jiǎn)單的表達(dá)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)很多屈原的詩(shī)。印象最深的便是那句“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”。后來(lái)慢慢了解了這“蘇世獨(dú)立”的背景：
屈原出生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'楚國(guó)，自幼喜愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后在楚國(guó)做了官，忠心耿耿地為楚國(guó)工作。后來(lái)楚王卻聽(tīng)小人讒言，革去屈原三閭大夫，后來(lái)又將他流放到漢北。同一年，秦國(guó)把楚國(guó)打敗，漢中淪陷。這之后，楚王重新啟用屈原，但楚國(guó)已經(jīng)逐漸衰落了。沒(méi)過(guò)幾年，屈原又被流放江南，在他62歲時(shí)自投汨羅，葬于江魚(yú)腹中。
雖然屈原兩次被放逐，被世人誤解，但他仍希望能為楚國(guó)貢獻(xiàn)，而不是去別的強(qiáng)國(guó)比如秦國(guó)發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫，而又讓人敬佩。
“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩(shī)出自他的《橘頌》，這是我接觸的第一首屈原的詩(shī)。屈原用橘子來(lái)言明自己忠于楚國(guó)的志向，這是因?yàn)樗祥俦辫祝吧罟屉y徙，廓其無(wú)求兮”，也“行比伯夷”，這種精神讓屈原向往。后來(lái)，他確實(shí)也做到了，無(wú)論世人怎么看他，他仍效忠那養(yǎng)育自己的國(guó)家。
與“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。這是屈原在被放逐時(shí)所作。詩(shī)中講的是屈原與一個(gè)漁父關(guān)于不同的世界觀、人生觀的辯論。漁父認(rèn)為“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，而屈原則完全相反，認(rèn)為“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
在這首詩(shī)里，屈原用對(duì)比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心為祖國(guó)付出的精神又一次體現(xiàn)了。
最終，屈原帶著他那蘇世獨(dú)立、從一而終的愛(ài)國(guó)情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江魚(yú)之腹中了。
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)。有的小孩子說(shuō)：我們這么小，到底怎樣才是愛(ài)國(guó)呢。”沒(méi)關(guān)系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的`糧食，是愛(ài)國(guó)；警察叔叔用思維抓住壞人是愛(ài)國(guó)；老師用智慧教給我們知識(shí)是愛(ài)國(guó)；交警叔叔指揮汽車方向，維護(hù)交通安全是愛(ài)國(guó)；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費(fèi)者是愛(ài)國(guó)；人們之間的友誼和信任是愛(ài)國(guó)；爸爸母親用勞動(dòng)換回的金錢是愛(ài)國(guó)。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上……
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢！”
那熱那亞少年的說(shuō)話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說(shuō)：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說(shuō)成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說(shuō)我們的國(guó)家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催�要去意大利！”
可是那些乘客沒(méi)有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的.時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，老奶奶說(shuō)道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說(shuō)著，老奶奶從床上下來(lái)，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說(shuō)話。
老奶奶把少年扶起來(lái)，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的好少年。
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說(shuō)承讓”聽(tīng)著一曲李宇春的《少年中國(guó)》我不禁想起了祖國(guó)那一斷滄桑的歷史。
誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年？當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國(guó)這個(gè)東方大國(guó)，擁有著無(wú)數(shù)的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到清政府，有多少英雄風(fēng)范？說(shuō)不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過(guò)得安居樂(lè)業(yè);周武王伐紂，戰(zhàn)敗了暴君殷壽;秦始皇統(tǒng)一了中國(guó);到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國(guó)成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射，把中國(guó)隊(duì)第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們?cè)跄懿豢駳g？當(dāng)我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出“BEIJING”的'時(shí)候，我們?cè)趺床粴g呼？當(dāng)神舟六號(hào)即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們?cè)趺床蛔院溃吭?jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國(guó)，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(zhǎng)江黃河是我們奔騰的血液;千萬(wàn)座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤(pán)古;無(wú)限的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛;無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國(guó)的每個(gè)部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，直到我們反躬自問(wèn)時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“祖國(guó)在我心中！”
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)人民在盼望著我們，時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎？當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力！再鑄我們的民族之魂！
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