【精品】愛國的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛國的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國的作文 篇1
音樂課。
老師在講臺(tái)上唱著“獨(dú)角戲”。同學(xué)們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業(yè)，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來，她揉了揉略有疲倦的雙眼，放手中的作業(yè)。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關(guān)于長城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災(zāi)難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛(wèi)故鄉(xiāng)的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著音樂唱了起來。漸漸地，她感覺好像穿越到了抗戰(zhàn)時(shí)期，看到了侵略者在我們中國的領(lǐng)土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉(xiāng)，看到了那些人們站起來同敵人做頑強(qiáng)抗?fàn)帲吹健Ｈ~子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的說：“嘿，發(fā)什么呆呀，作業(yè)寫完了？”葉子沒有回答他，平靜地說：“聽，這歌。”旁坐側(cè)耳傾聽了一會(huì)，一臉鄙夷地說：“切，這么土的歌，還聽呢，跟催眠曲似的。”說罷，轉(zhuǎn)過身去，忙活自己的事情去了。葉子一愣，環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)們，只見他們都在專注的寫作業(yè)，絲毫沒有一絲被動(dòng)。葉子無奈的嘆了口氣，心里想著：現(xiàn)在的人們，完全被功課所左右了。心中本就無國，又何談愛國呢？“或許她想多了。但話說回來，即使一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒有國家的存在，只有個(gè)人的利益，何談愛國？又怎么能建設(shè)好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫作業(yè)的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫下了幾個(gè)字“愛國？”
愛國的作文 篇2
愛國是一種崇高的情感，愛國是一種神圣的職責(zé)，愛國是一種偉大的情懷。同志說：“我榮幸的以中華民族一員的資格，而成為世界公民，我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”我們是龍的傳人，我們應(yīng)該熱愛我們的祖國。
熱愛祖國不是停留在表面上的，而是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中去的。
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本帝國看不起中國，在懸掛的萬國國旗中，故意不掛中國國旗。為了維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出抗議：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
1946年，美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請(qǐng)著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授。但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!”終于帶著妻兒回到了北平。回國后，他不僅刻苦致力于理論研究，而且足跡遍布全國23個(gè)省市自治區(qū)，用數(shù)學(xué)解決了大量生產(chǎn)中的實(shí)際問題，被譽(yù)為“人民的數(shù)學(xué)家”。
此外，還有著名地質(zhì)學(xué)家李四光，生物學(xué)家童第周，核物理學(xué)家錢學(xué)森，高能物理學(xué)家張文裕······他們個(gè)個(gè)都滿懷愛國之志，為國家的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
作為中華兒女，我們應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)來體現(xiàn)我們的愛國熱情，來為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。
愛國的作文 篇3
學(xué)校發(fā)了一本書，名字叫《復(fù)興中華，從我做起》。回到家后，我翻開了書，開始試讀起來。從書里一個(gè)個(gè)的小故事里，我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學(xué)技術(shù)，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣?xùn)|西都是我們中華民族最早發(fā)明的，在世界上被稱作偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國人都值得驕傲的。
這本書里還講到了我們中華民族古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷史中，我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神，在我們國家危難的時(shí)候，更加體現(xiàn)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇，有些我們?cè)谡Z文課上還學(xué)過呢！
曾記得有這樣一個(gè)故事：一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏的滿身污垢。直到一名小男孩看到后將他撿起。周圍的人告訴他：孩子，那只是一分錢，什么也買不了，它多臟啊，把它扔了吧。但是，那個(gè)男孩卻用手帕將它擦凈，大聲的告訴大家：這上面印有國徽，做為一個(gè)中國人應(yīng)該熱愛自己的祖國。多么稚嫩的'臉龐，多么樸實(shí)的語言，賦予了愛國最真切的內(nèi)涵。
打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因?yàn)閻蹏里w背刻“精忠報(bào)國”；因?yàn)閻蹏芸偫砻刻熘凰瘍尚r(shí)；因?yàn)閻蹏旃鈦啞⑻K步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，飛回貧困的祖國參加建設(shè)；還是因?yàn)閻蹏覈鳁l戰(zhàn)線的工作者，默默無聞地艱苦奮斗，釋放著自己全部的光和熱。
所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)美麗的國家。因此，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛國。比如，認(rèn)真讀書、報(bào)效祖國是愛國，節(jié)約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護(hù)環(huán)境也是愛國，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助同樣是愛國的表現(xiàn)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興。”中華能否振興，祖國能否富強(qiáng)，取決于新時(shí)代的少年。所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出貢獻(xiàn)。
愛國的作文 篇4
最近一段時(shí)間，我在冥思苦想“怎樣才是愛國？”，卻找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮Ｎ冶贿@個(gè)問題糾纏的煩惱不堪，只得向歷史老人求教。
老師微笑著，說要帶我去歷史長廊里走走。我雖然有點(diǎn)疑惑，卻不敢貿(mào)然說什么，只是緊緊地跟隨老人。
不一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)自己正站在一群身披古希臘長袍的人之間，一名長須及胸的男子正在慷慨陳詞。我定睛一看，那不是蘇格拉底嗎？原來這是他最后一次為自己申辯時(shí)的情景。“我好比是上天派給城邦的一只牛虻，而這城邦有如一匹駿馬，因其身體龐大而行動(dòng)遲緩，因此需要不斷刺激，而我就是這樣……”聽著蘇格拉底擲地有聲的話語，想到他即將被判以死刑，滿腔愛國之情付之東流，我捶胸頓足，正要邁步為他鳴不平，衣袖卻被人拽住。回頭一看是歷史老人，他低聲說：“歷史之事，如泡如影，你改變不了的，隨我向前去吧。”我只得聽令而行。
不出十步，我遇見一個(gè)六七歲的男孩。本是天真爛漫的年齡，他卻顯得緊張憂郁，額上布滿了汗珠。我滿心疑問，卻不敢再次魯莽，只在一旁靜觀。原來離男孩不遠(yuǎn)處有一根點(diǎn)著的導(dǎo)火索，而且以極快的速度在縮短，那小男孩蹙眉凝思，只見他突然跑向那導(dǎo)火索，想導(dǎo)火索撒了一泡尿。我恍然大悟，這不是普魯士的那個(gè)民族英雄嗎？他的靈機(jī)一動(dòng)，拯救了整一座城市。
離開了“撒尿的小男孩”，我與歷史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手舉小旗的青年學(xué)生憤怒地喊著口號(hào)從我們身邊走過。歷史老人拍拍我的肩，向我解釋說：“這是五四時(shí)期，中國學(xué)生要求中國政府拒絕在巴黎和約上簽字而舉行的游行。”一種自豪之情從我心底油然而生，我不禁佇足良久，直到又一次被歷史老人提醒。
這一次我們到了一個(gè)完全不同的地方，因?yàn)檫@兒完全是一個(gè)私人處所。在一個(gè)簡陋的小屋里，一個(gè)年輕男子正在伏案習(xí)作。我悄悄探身去，看到了幾行難懂的外國文字，猛然金光一閃，他們變成了中文：
“蒙古”這個(gè)名字久為人人所仰望
“為了蒙古”是將我們緊緊相連的思想
從小學(xué)會(huì)的母語是文化命脈絕不可以忘記
最后要安息與此的生身故土絕不離棄
這就是生我育我的故土啊，美哉蒙古
我回頭扯歷史老人，他問：“這幾句詩如何？”我說：“字里行間都透露著作者對(duì)蒙古的熱情。”歷史老人指著寫作的人說：“這是蒙古現(xiàn)代文學(xué)的奠基者，達(dá)·納察格道爾濟(jì)。這幾句是他的長詩《我的祖國》中的一段。”原來這次老人引我拜訪的是愛國詩人啊。
我們繼續(xù)漫步在歷史長廊之中，穿梭于一個(gè)個(gè)歷史事件之間。忽然歷史老人停下問我：“你有沒有找到答案呢？”“我想是的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“愛國是一種情愫，每個(gè)有良知的人都有愛國之心，只是表現(xiàn)方式不同。在特殊的情況下，如戰(zhàn)爭或被強(qiáng)過的壓迫等，它被激化了，升華了，所以它表現(xiàn)的很明顯，而大多數(shù)時(shí)候，它被深藏在人們心底，不易察覺。因此怎樣是愛國是沒有定論的。”“不錯(cuò)。”歷史老人接著說，“只要你心中有自己的祖國，只要你有使祖國變的更美好的愿望，那么你就是愛國的，你所做的，無論大小，都是愛國的。”
說完這些，他一閃而沒，我都來不及說感謝的話。但我心情一下輕松起來，就像解開了斯芬克斯的難題。
愛國的作文 篇5
我從玉皇大帝那里得到了5個(gè)包袱，分別是愛國、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來的時(shí)候，我被一座山攔了下來，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，這做山的山神不知從哪兒冒了出來，莊嚴(yán)的說：“你想過著座山其實(shí)不難，只要你從你的手里拿一個(gè)包袱給我，你就能輕而易舉的過去。”
我的嘴里嘀咕著：愛國、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢……我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心想，美貌其實(shí)并不重要，關(guān)鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無比，所以我準(zhǔn)備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見了，后面的美貌也不見了，過了著座山，又來到了無邊無際的大海中間的一個(gè)小島上。
這時(shí)我也十分的想離開這里，海神出來了，它在大海的中間徘徊，對(duì)著我慢條斯理的說：“如果想離開這兒，就必須留下一個(gè)包袱，不然……”
“現(xiàn)在只有愛國、聰明、榮譽(yù)、金錢了，我該怎么辦?”我發(fā)出了疑問。錢乃身外之物，如果我沒有了錢，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢留下吧，我剛放下金錢，前面就來了一個(gè)烏龜，準(zhǔn)備把我?guī)У疥懙厣先ァ?/p>
我的心里十分沉重，現(xiàn)在只有愛國、聰明、榮譽(yù)了，不能在丟下了。不知不覺，我來到了陸地，神不知，鬼不覺闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對(duì)我說：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死。”他憂郁了一會(huì)便說：“你如果放下你手中兩個(gè)包袱，你就可以不死，而且可以走了。”現(xiàn)在我無奈了，一屁股坐了下來，想著：愛國，愛國不能丟下，我身為中國人，我不會(huì)丟下愛國的。我無路可選，把榮譽(yù)與聰明丟下，就來到了一片森林。
在這陰森恐怖的森林里，我遇見了一幫土匪，土匪也對(duì)我說：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛國，我堅(jiān)決不能丟下，如果是這樣的話，我寧可去死!”這一席話仿佛被玉皇大帝聽到了，他把我?guī)ё吡耍襾淼搅遂`宵寶殿，玉皇大帝對(duì)著我一絲不茍的說：“你這種愛國的品質(zhì)讓我欣賞，是啊!如果一個(gè)人連他的國家都不愛，這個(gè)人會(huì)是好人嗎?
說完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。
愛國的作文 篇6
在我國，許多人都以買進(jìn)口貨為榮，小到糖果服飾，大到電器轎車。我們花高價(jià)錢購買外國人的東西，外國人賺飽了錢，回國后鞏固發(fā)展他們的技術(shù)，再回過來賺我們的錢……你不覺得心痛嗎？
偶爾看到一篇報(bào)道，講的是韓國人信奉“身土不二”，國貨意識(shí)深入人心。“身土不二”，是指身子和土地不能分開，也就是國人應(yīng)當(dāng)吃本國農(nóng)產(chǎn)品，用本國貨。
韓國人真愛國！韓國市場(chǎng)里全是本國的農(nóng)產(chǎn)品。韓國汽車的質(zhì)量盡管不怎么樣，但是韓國的國產(chǎn)車占有率竟達(dá)到98.3%。其實(shí)在以前，韓國的包括汽車在內(nèi)的很多產(chǎn)品還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國，但是韓國人民用寬廣的胸懷容納并支持了曾經(jīng)弱小的民族工業(yè)。
我們的民族工業(yè)也正在逐步壯大，海爾電器、奇瑞轎車等正努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，塑造我們民族品牌，多么需要廣大國民的支持啊。近來，我們可以非常明顯地感受到某些國家的居心叵測(cè)。愛國不能空喊口號(hào)，我們能做的就是學(xué)韓國人的身土不二，買商品時(shí)以國產(chǎn)為第一標(biāo)準(zhǔn)，不買或少買外國貨。我們要響亮地宣告：“我知道這商品的質(zhì)量可能比不上外國貨，可是我們不可以不支持自己的國家！”
愛國從“身土不二”做起！讓我們以實(shí)際行動(dòng)支持我們的民族工業(yè)，做一個(gè)真正的中國人！
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