【精選】小學愛國作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學愛國作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學愛國作文 篇1
倫敦奧運會，中國的選手們讓西方國家大吃一驚，排名居世紀第二位，只與第一位差一枚金牌，中國人向世界證實了自己的能力，中國人不是縮頭烏龜，就讓世界見證中國這輝煌的時刻吧！
中國從爭奪倫敦奧運首冠到葉詩文連續兩次破奧運紀錄，一次破歷史記錄，連爭兩枚金牌，迎來世界上的嫉妒，嫉妒是沒有用的，傳聞是沒有用的，要靠事實說話。
葉詩文在倫敦奧運會女子400米混合泳的比賽中最后50米的驚人速度超過了同項目的男子冠軍羅切特，世界游泳教練雷納德在接受英國媒體采訪時表示，葉詩文打破世界紀錄的驚人表現，根本“不可能”，并說，她的表現像服用過藥物的選手。
我覺得美國教練雷納德竟然說出這么不負責任的話，他應該道歉，對于說葉詩文曾服過XF劑，英國奧委會主席表示：葉詩文已經通過了XF劑檢查，葉詩文是“清白”的，她的能力是值得認可的。
比賽前整個奧運會將進行超過6000次的XF劑檢測，有1000多人24小時輪換為奧運會服務。這么先進的XF劑檢測設施和技術手段，說葉詩文服用藥劑簡直是天方夜譚，這么可笑的事都能說出，完全毀滅了美國人的整體素質和形象。
為此，我心里很不平靜，要還葉詩文一個清白，中國的游泳技術之所以能得到這么大的突破，是刻苦訓練的結果。中國要讓世界知道，中國帶著正義和平，參加世界頂級選手的會場，并一舉奪冠，讓世界大開眼界。
中國在自行車比賽，兩次刷新世界紀錄，可最后，應判犯規，最后獲得銀牌。雖然賽后，中國隊提出申訴。但最后沒有成功，無緣金牌，而為什么這次判的這么嚴，我想是因為有私心吧，人心叵測，尤其是嫉妒心，變為強者是好事，可在別人眼里就是可怕，稍微一點的失誤，就會被對手抓得緊緊的。
不管怎么說，我們都是正義的一方，獲得獎牌，我們問心無愧。
小學愛國作文 篇2
一提到愛國，我的腦海里遍浮現出這樣幾句話：“熱愛祖國，熱愛人民”“愛國無大小事之分，我們生活在這和平的時代，更應該珍惜這來之不易的和平和繁榮的美好生活。現在全國上下都在響應中央提出的”光盤行動“，作為祖國的花朵，祖國的未來，我們更應該行動起來，支持”光盤行動“，反對浪費，提倡節約。
一個星期三上午，老師對同學們說：”以后大家吃飯要節約一點，不能浪費，能吃多少吃多少。“同學們聽后，積極響應起來。中午吃飯時，大家像往常一樣，吃了起來。但是，明明卻沒有聽老師的話，只吃了兩口就準備去倒。我實在看不下去，便去制作并對他說：”明明，老師上午才說大家吃吃飯不能浪費，你把怎么多飯倒了，不僅你下午要挨餓，而且，你父母交的飯錢不也是白花了嗎?“明明聽了，臉刷的一下就紅了，立刻回到自己的位子上，把剩下的飯全都吃干凈了。吃過飯后，我來到飯桶旁一看，浪費糧食的情況比以前好多了。
愛國從身邊的小事做起，愛國從我做起。愛國不是口號，與其在那喊口號，不如切切實實從身邊的點滴做起，用自己的實際行動來愛國。愛國，我從珍惜糧食做起。
小學愛國作文 篇3
記得我4歲的時侯，我們一家人去外面玩耍，車子走著走著，經過了小學的學校，爸爸看見了，就說要帶我進學校一趟，看孩子們升國旗。當時，我不明白，為什么要去看他們升國旗？直到我6歲時，我上了小學，入了少先隊。這一刻，我才明白，國旗代表我們偉大的祖國，那飄動著鮮艷的五星國旗，那是我們的祖國！
小學愛國作文 篇4
0字8：
問大家一個問題：你認為誰最偉大?爸爸?媽媽?爺爺?還是奶奶呢?
我相信，在這個二十一世紀的國度，沒有誰能與祖國相比較，所相提并論。
我的祖國是個文明古國，是遇到困難互相幫助的國家，是欣欣向榮的國家。如果，你不相信，那打開亞洲地圖，看一看在那遙遠的東部，挺立著一只雄雞，那就是我偉大的祖國---------中國。
中國有一段屈辱的歷史。百年國恥，1840年開始。晚清不平等條約：《中國南京條約》、《中英虎門條約》、《中俄天津條約》、《中美天津條約》、火燒圓明園……
中國有段創造奇跡的歷史。60年來，中國成為了世界經濟率先實現復蘇的領頭羊;中國億萬人民從貧困、吃不飽，再到小康的歷史性跨越;民族品牌出路;修建萬里長城……
中國災難來臨時，人民團結友愛。四川從5.12大地震，波及十多個省市，給廣大人民生命，財產造成重大損失，但天災讓我們更團結，堅強;抗旱暨舟曲，災難人民自強不息，重建家園，激勵和鼓舞全中國人民振奮精神、不斷前行。
愛國的作文500字3：
我為什么要愛我們的祖國呢?因為,我們的血管里都流著祖國的血。我們生在祖國，也長在祖國。我們所說的`話是祖國的語言，我們所讀的書是祖國的文字。我們的兄弟姐妹，親戚朋友，以及其他所接觸的人們，全都生活在這片熱土上。我們周圍的高山，流水，樹木，花草，以及所欣賞的，所喜愛的，所研究的，所崇拜的?全都是祖國的。所以我們要愛祖國。
祖國!我熱愛的神圣國土!
我和我的父母認為，生活在這里是最幸福的。
我們的子子孫孫也都愿意生為祖國的民，生活在這片神圣的熱土上。
祖國!你具有五千年的光榮歷史，你擁有六百多個大城市和十三億的國民。
我年紀還小，不能完全了解你，但卻忠心地熱愛你!
我生在你的懷抱。做你的子民，深感榮耀!
我愛你婆(pó)娑(suō)的碧海，也愛你嫵(wǔ)媚(mèi)的青山。我重視你神圣的古跡，更重視你光輝的歷史。
我對祖國的英雄，偉人，就像對自己的父母一樣敬愛。我要做個勤勉正直的國民，希望不愧生為祖國人。我要不斷的修養自己，充實自己，希望將來能為國家服務，為人民謀幸福。
小學愛國作文 篇5
在我華夏漫長的歷史長河中，涌現出許多優秀杰出的英雄人物：他們有的功勛卓著，名垂千古；有的忠貞孝義，名揚四海；還有的以詩言志，不屈不棄，愛國愛家……毫無疑問，著名詩人陸游正是這種偉大人物中非常耀眼的一位。
陸游是現在浙江紹興人，南宋著名愛國詩人。由于那時女真族的入侵，南宋王朝岌岌可危。許多仁人志士團結組織起來抗擊金兵，尤其以岳家軍最為有力。他們的誓死抗金的民族氣節深深的感染了陸游，雖然青年時期一腔報國豪情，可惜無力施展，直到中年以后的時期，才得到朝廷重用。他堅決主張抗金，拒絕議和，并精心準備組織各種防務，認真研究軍事謀略，徐圖收復中原失地。
陸游一生仕途坎坷，很多時候不得志，遂以詩言志，表達了他憂國憂民的情懷，他在《三月十七日夜醉中作》中寫道：“逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。破驛夢回燈欲死，打窗風雨正三更。”在《十一月四日風雨大作》中寫道：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這些詩句中，可以感受到他偉大的愛國情懷，以及雖然年老仍思報國，希望國家早日統一，盡早結束長期飽受戰亂之苦。他的愛國精神將激勵著我們青少年振興我中華，為當今之國民創造更好的未來而不懈奮斗！
小學愛國作文 篇6
抗日戰役中有很多英勇抗戰的步隊，個中一支步隊讓我對他們發生了無比的欽佩感，他們就是——鐵道游擊隊.他們尚有一個很是清脆的名字:飛虎隊.
一支從黎民群中走出來的硬夫君，面臨日寇猖獗的奮斗，鐵道游擊隊在黨的率領下，像一把尖利的鋼刀插入敵后，共同主力隊伍英勇作戰，嚇得仇人心驚膽戰.
這部小說中寫了劉洪拉步隊，扒火車、殺鬼子，顯出了他的好漢本色.王強定計打洋行、劫鏢車，看出了他足智多謀的性格.而李正通過進山整訓以及替魯漢解酒等故事浮現出了他的岑寂、過細和原則性，其他如彭亮會開火車，林忠會打旗，小坡機智等等，性格差異，個個飽滿，展示除鐵道游擊隊的好漢形象.而作為一個門生，這一點也給了我們很好的啟迪:在進修和糊口中豈論碰著什么堅苦，都要當真思索沉著說明，找出辦理題目的打破口，堅苦就會迎刃而解.
鐵道游擊隊英勇無畏，為了故國河山的完備和黎民生命的安詳，不吝捐軀本身.他們用鮮血染紅了五星紅旗，成為了國旗的一角.本日我們糊口在僻靜年月，不必要我們去沙場上拼殺，故國必要我們用本身的伶俐和辛勞的全力去維護裝扮這來之不易的幸福糊口.
鐵道游擊隊飛車奪槍打洋行，掀翻鐵路橋梁，抗日英來日誥日下揚!
當“西邊的太陽將近落山時”，再次“彈起我心愛的土琵琶”重溫那一幕幕不朽的熱血傳奇……
小學愛國作文 篇7
在眾多的愛國實例中，最使我感動的是一件奧運會上的事。
那次奧運會中一名黑人也來比賽。他是一名馬拉松運動員。比賽開始了，黑人一直領先不久就將白人遙遙甩開。在一個轉彎處不知是什么人把一個瓶子扔出把他絆倒，他雙漆摔破了，他又爬起來。他一步步走這，幾分鐘后他又摔了他爬不起來了。他在地上用指甲摳，就在這時一名白人超過了他，不一會兒所有的白人超過了他。
他的手流血了，可他還在爬著。頒獎儀式結束了，他還在爬。最后他也沖線了。
在后來，記者問他為什么要堅持到最后。他說：“我的祖國送我來這里，不是為了比賽開始，而是結束比賽。”
小學愛國作文 篇8
1、這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如“愛國就是要以建設祖國，平祖國為至上”，應改為“愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。
3、本篇議論文以愛國為主題，簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國，論據豐富，語言流暢富有說服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應天道，懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強，希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運用多種舉例方法，無數英雄為祖國獻身，譜寫愛國之歌，將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現，重點突出作者對祖國的熱愛，詳略得當，內容具體。
5、這是一篇愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼吁，讓大家好好學習，熱愛自己的國家。文章語言通順流利，作為二年級的學生，這是篇不錯的文章。
7、這是一篇關于愛國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現出強烈的愛國情懷。
8、本文是一篇愛國電影觀后感，對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責，對災難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯系到“我們”應該怎樣做，最后表達出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優秀的作文。
10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神，排比句的運用使文章節奏感加強，更利于表達強烈的情感。作者聯系自身，最后發出號召，有較強的感染力！
11、這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭，“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等，表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時文末發出號召，呼吁青少年們為“振興中華”而努力。
小學愛國作文 篇9
‘‘黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。’’這是唐朝詩人王昌齡寫的從軍行。這首詩描寫了愛國主義精神，我門小學生雖然不能拿刀扛槍，但是我們可以從生活的點點滴滴做到起。在馬路上遇到紅燈，不要想現在沒有車，就可以過去，但是如果你現在過去時，一輛車過來，那樣會釀成一長大禍。在草坪上或公共場合手中有垃極，要合理的丟入垃圾箱中。生活中還有很多這樣的例子，如果我們遵守規則就會讓社會少一些糾紛，少一些爭吵。現在的生活很美好，但是現在的一切都是老一輩為我們打下來的，今天我看了一篇文章為中華人民共和國成立的文章，讓我激動不已。第一協會已公開了十天，決定國都定位北平，北平改為北京，國歌為義勇軍進行曲。為主席。
讀完這篇文章后，我激動不已，我暗暗下決心一定要好好學習，報效祖國，振興中華。
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