【精選】愛國的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛國的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
神州大地，亙古不變，無數的朝代在燦爛的朝霞中奮發向上，最后卻在晚風拂過的黃昏中衰落，陪伴它們的，是一位位愛國詩人與他們心中不滅的愛國情懷。
“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”。唐玄宗用自己的人生經歷，造就了大唐王朝特有的波瀾壯闊�，F在大敵當前，士兵憤怒，他只能放棄那“天生麗質難自棄”的絕代佳人，來面對那潮水一般的安史之亂，自己又能怎樣，無奈“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。紅塵已去，為了國家，他只能“一別音容兩渺�！保粸榱藝�，他不得不放棄最高權力，放棄他最親最愛的家人。
“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇”。岳飛用自己的精忠，書寫著大宋王朝的輝煌與衰敗。如今強敵四起，不禁，“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”這靖康之恥，這臣子之恨，何時才能蕩然無存，無奈，只能“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。不要再等待了，不要“白了少年頭，空悲切�！睘閲鵂幑�，“收拾舊山河，朝天闕”。為了大宋江山，岳飛獻出了美好的青春和寶貴的生命。
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星”。文天祥與大宋王朝依依揮手，作別它昔日的風采。面對支離破碎的宋家江山，自己的身世，亦如雨打的浮萍，飄忽不定。望著自己的國家如狂風中被吹散的柳絮，自己又能怎樣？無可奈何曾經“惶恐灘頭說惶恐”，而如今卻“零丁洋里嘆零丁”。無奈，誰沒有一死？大丈夫，為國捐軀，“留取丹心照汗青”，文天祥為大宋王朝獻出寶貴的生命。
唐朝之風掠過，宋朝之風又起，不變的是那愛國的情懷，即便是要放棄親人，放棄青春，放棄生命，也要延續這不滅的愛國情懷。
愛國的作文 篇2
音樂課。
老師在講臺上唱著“獨角戲”。同學們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來，她揉了揉略有疲倦的雙眼，放手中的作業。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關于長城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛故鄉的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著音樂唱了起來。漸漸地，她感覺好像穿越到了抗戰時期，看到了侵略者在我們中國的領土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉，看到了那些人們站起來同敵人做頑強抗爭，看到。葉子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的說：“嘿，發什么呆呀，作業寫完了？”葉子沒有回答他，平靜地說：“聽，這歌�！迸宰鴤榷鷥A聽了一會，一臉鄙夷地說：“切，這么土的歌，還聽呢，跟催眠曲似的�！闭f罷，轉過身去，忙活自己的事情去了。葉子一愣，環顧了一下周圍的同學們，只見他們都在專注的寫作業，絲毫沒有一絲被動。葉子無奈的嘆了口氣，心里想著：現在的人們，完全被功課所左右了。心中本就無國，又何談愛國呢？“或許她想多了。但話說回來，即使一個人學習再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒有國家的存在，只有個人的利益，何談愛國？又怎么能建設好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫作業的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫下了幾個字“愛國？”
愛國的作文 篇3
文摘：愛國就要拿出行動來，努力地為祖國的明天作出自己的貢獻！
最近，報紙上、網絡上和雜志上有一則新聞倍受熱議：3月21日下午，一對中國母女在武漢大學櫻園內穿和服拍照，引來眾多學子圍觀聲討，并實施轟趕。消息一傳開，有人認為母女穿和服拍照并無其它意思，純屬個人娛樂，而武大學子轟趕她們的行為有失妥當；當然也有人認為這對母女忘了國恥，理應受到教育。一時正反兩方爭執不下。那么，穿和服拍照是不是就是不愛國的體現呢？
和服是日本的傳統服飾；而櫻花則是日本的國花。一提起日本，我們很容易聯系到抗日戰爭中日本軍隊的兇殘和毒辣。盡管經過時間的沖刷，那烙在每個中國人心中的仇恨卻無法退卻。正是這種仇恨，讓櫻花樹下穿和服拍照這樣一樣簡單的事情被打上了“不愛國”的標簽，一下子變得復雜起來。我們不能怪武大學子的沖動，因為這對母女的行為的確觸痛到他們敏感的神經，傷及了他們心里的感受，才使他們做出如此不理性的行為。
可以說，那些對母女的行為加以反對的人都是愛國的，只不過他們把愛國建立在對日化的排斥和厭惡上，這便顯得有些刻意了�，F在，“哈韓”“哈日”幾乎已經成為校園的一種流行趨勢，而且日本動畫片也倍受追捧。那么，人們為什么不把這些趕出校門，趕出國門呢？既然痛恨日本，那校園里為什么要種植櫻樹供人觀賞呢？學生們為什么不主張砍掉櫻樹呢？和服和櫻花，多么美好而珍貴的食物！我們卻總用歷史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待，在認識上就產生了偏差。這是一種盲目的愛國！
有一位網友的話我很欣賞：“愛國不是表現在這樣的沖動上，而是應該客觀地看待歷史，學好知識創造美好的未來�！蔽覀儾粦寪蹏w現在對他國文化的排斥上，更不該讓愛國成為一句口號，愛國就要拿出行動來，努力地為祖國的明天作出自己的貢獻！
愛國的作文 篇4
我是一個中國人，一個無憂無慮、幸福的生活在美好新時代的中國人，同時我有一顆熾熱的愛國心。很慶幸我生在和平、強大的中國，一個敢于擔當的國家，更為自己是一名中國人感到無比驕傲、無比自豪。
我很高興我是中國人，說句心里話，我從來不向往不羨慕其它發達國家，不管它們多么發達，多么繁榮，在我小小的眼睛里都沒有什么了不起，甚至蔑視它們。而我向往的是一個祥和、安寧的泱泱大國，能夠幸福的生活在這樣的國土上，每一個家庭都會很溫馨、很幸福，日子過得很自由、很快樂，家人團團圓圓，平平安安，我就感到心滿意足了。
我是中國人，有一顆熾熱的中國心，深深的愛著祖國和可親可敬的同胞。作為一名堂堂正正的中國娃，我們就應該學習中國革命前輩們的崇高精神，為祖國奉獻，為人民奉獻，才會有現在的繁榮富強和諧的祖國，才會有我們現在如此幸福美好的生活。
我是中國人，是一個從小就立志長大后報效祖國的小女孩。對于今年剛滿十周歲的我來說，現在談報效祖國其實有點為時尚早，還是很遙遠，不切實際的。但是我會從現在開始下定決心，認認真真，努力學習，全心全意為我的人生目標而拼搏。
我有一顆熾熱的愛國心，我深深的愛著我的祖國。我希望自己長大以后為國家做出奉獻，使祖國母親更加繁榮、更加強大。
愛國的作文 篇5
愛國無大小，處處是愛國。有的小孩子說：我們這么小，到底怎樣才是愛國呢�！睕]關系，我們要從小事做起：農民伯伯用汗水換來的糧食，是愛國；警察叔叔用思維抓住壞人是愛國；老師用智慧教給我們知識是愛國；交警叔叔指揮汽車方向，維護交通安全是愛國；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費者是愛國；人們之間的.友誼和信任是愛國；爸爸母親用勞動換回的金錢是愛國。
我們現在的任務就是好好學習，天天向上……
愛國的作文 篇6
學校組織我和同學們一起參加了“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年”升旗儀式。通過此次升旗儀式，我明白了，無數的革命先烈用生命才換來我們今天的幸福生活，所以我們要珍惜這來之不易的幸福生活，同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個熟悉而又朦朧的概念，似懂非懂。我曾片面地認為愛國就是上戰場打擊敵人。聽了老師的講解，我想大家和我一樣明白了：其實在每一件小事上，我們都可以去愛國。熱愛學校，熱愛老師，團結同學，熱愛班級，愛護公物、愛惜糧食、樂于助人、拾金不昧，愛護環境……另外，還要熱愛學習！因為只有好好學習，將來長大了才能做祖國的棟梁之材，才能報效祖國，使我們的國家變得更加強大！
讓我們一起努力，好好學習文化知識，好好鍛煉自己的能力，健康成長，長大了為祖國建設作出自己的貢獻！
愛國的作文 篇7
老師們、同學們：早上好！
再過5天就是12月20日，這是澳門回歸祖國九周年的紀念日。澳門割讓，說明“國家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。所以今天我和大家聊聊愛國的話題，題目是“成才先成人，愛國先愛�！�。
先給大家講一個真實的故事：
上個世紀九十年代初，南京市成賢街小學轉來了一個黃頭發、藍眼睛的美國小學生。當星期一升旗的時候，他質問班主任老師，為什么不升美國的國旗？老師告訴他說，這是在中國，應當升中國的國旗！到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國小學生手上卻拿了一面美國的國旗，當同學們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學生強烈的愛國行為，深深地打動著在場的每一位老師和同學的心。大家對他的行為贊不絕口，這個故事當時在南京市也被傳為佳話。
同學們，一個身在異國他鄉的美國小學生，他是那樣執著地熱愛著自己的國家，難道不值得我們每個中國小朋友深思嗎？不值得我們人大附小的每位同學深思嗎？我之所以要講這個故事，是想告訴同學們，愛國是每一個公民的責任。
那么，我們應該如何來愛國呢？作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體�！耙晃莶粧�，何以掃天下”。一個連自己的學校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學生，又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢？所以，愛國不是口號，而是行動。
再給大家講第二個故事：
有一家著名的跨國公司招聘一名部門經理，應聘者很多，其中還有許多畢業于名校的高學歷人才，可是，最后被公司選中的卻是一個學歷一般、其貌不揚的人，很多人不理解，就去問公司老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了與眾不同的“介紹信”：進門之前，他先在門口的墊子上蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應聘時他先向大家問好，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他彎下腰、撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關緊要的小事，因為它代表著一個人的教養和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛國。
同學們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養成良好的文明習慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠大志向，長大后為把祖國建設得更加富強貢獻自己的力量！
謝謝大家！
愛國的作文 篇8
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
我認為，愛國不僅僅是一種品質，還是成為我們學習的動力，值得學習的行為，更是一種精神！
前幾天，我讀過這么一篇文章是講周總理小時候的故事：
周恩來在讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，經常和老師同學一起討論自己在閱讀時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，一所高等學院校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”
有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”
有的同學說：“為了能發財致富�！�
校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”
周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”
老師和同學們都敬佩地望著他。
小小少年時的周恩來，就如此懂事，志當存高遠。為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，他為之奮斗，受到萬民的景仰，成為一個完美的化身。
生前為革命事業奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經離開了我們，但是他那偉大的愛國精神卻深深地烙印在我們的心中！
一個人的人生可以平凡普通，但祖國的命運和我們息息相關。從心底迸發出對祖國的熱愛之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發自肺腑的。祖國的強盛，身為中國人感到無比驕傲和自豪。
我敬佩周恩來，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，也是他讓我懂得了什么是愛國精神。
天下興亡匹夫有責，他的愛國情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個人的心里。
愛國的作文 篇9
今天是我們偉大的祖國成立五十八周年。在這舉國上下歡騰喜慶（歡慶）的日子里，我作為一名中學生感到無比的自豪何感慨（作為一名中學生，我感到無比的自豪和由衷的高興）。
�。☉浲�，）在那血與火的日子里，是千千萬萬的革命先烈用他們的血和身軀（生命和意志）跟無數的侵略者，反動派進行堅決（殊死）的斗爭，才換來了新中國的誕生。新中國成立后，又是無數的勞動者用他們的智慧和力量，使我們國家從落后走向發達（日益富強）。
現在，我們的國家在世界上已經有一定的地位（我們國家在各行各業突飛猛進，有的甚至達到世界領先地位。我們科技教育上……；在工業上……，農業上……）例如：航天飛機已經達到國際先進水平，另外還有軍事，文化，工業，體育等鄰域都有突破性的發展。（此段應該詳寫）
國家發展離不開知識，文化的普及（一個國家的發展，歸根結底取決于人民素質的提高）。只有學到足夠的知識才能為國家的發展做貢獻，所以（作為一名新時代的青少年，我們）從現在開始我要好好學習各種各樣的文化知識，為實現足夠的四個現代化而努力奮斗。
評語：是寫在國慶之際的感言，文章回顧了新中國成立的艱辛歷程和勞動人民為建設新中國付出的巨大貢獻，展現了我國今天在各條戰線上取得的偉大成就，抒發了心中無比的自豪感和愛國熱情。文章思路基本確定，內容上有待補充，遣詞造句上還有待提高。希望作者擴大自己的閱讀量，豐富自己的語言積累。
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