關于愛國作文6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛國作文6篇，歡迎大家分享。
愛國作文 篇1
地獄般的殘酷訓練，炎熱、潮濕的亞馬遜叢林，“獵人學校”魔鬼式的訓練嚴酷地進行著，但來自中國的兩名軍人——王輝和胡小龍，站姿端正，眼神堅定，精神飽滿，向世界展示了中國軍人的風采，不禁使我從心底震撼。
胡小龍，一個矮個子中國人，出生于優越的家庭，卻甘愿來到“獵人學校”、到最艱苦的地方，接受最嚴厲的考驗，最終向世界證明中國人不輸于外國人。
王暉，一個患有恐高癥的軍人，面對自己害怕的跳傘，卻毫不猶豫地跳下了，并在與毒販的搏斗中毫不畏懼，把毒販一網打盡，最終獲得“獵人學校”的最高榮譽——勇士勛章，為祖國增添了光彩。
《沖出亞馬遜》是一曲英雄的頌歌，它歌頌了當代軍人在危急面前，鎮定自若、機智勇敢的大無畏精神。當王暉從直升飛機上跳入水中，因恐高癥而昏迷，醒來后 卻毫不猶豫地要求再跳一次；當胡小龍因靴子太大而掉隊被處罰時，他沒有退縮和申辯，而是設法克服……在接受考驗時，()這些軍人沒有畏懼、毫不妥協，他們 迎著困難前進，從不考慮自己會面對什么，正所謂“滄海橫流，方顯出英雄本色”。
《沖出亞馬遜》是一首愛國主義的贊歌，它贊揚了當 代中國 軍人愛國、愛人民的崇高精神品質。“獵人學校”的學員，代表著來自世界的各個國家，任何一個學員的學習成績和行為表現都是其本國軍人素質的一個形象說明， 正如大雨中受傷的王暉對胡小龍說的那樣：“在這里，你我就是中國。”如果因為受不了嚴格的訓練而離開那就意味著他所代表的國家將退出“獵人學校”這個國際 性組織，就意味著他們的國家缺乏戰斗力，并會給他們的國家帶來恥辱，所以王暉、胡小龍在“獵人學校”所經受的考驗，也就是他們所代表的國家在經受考驗，是 國家的榮譽在經受著考驗。正因為中國軍人明白自己的使命，所以他們的表現就更為出色，更加令人敬佩。
《沖出亞馬遜》還是當代軍人毅志力和戰斗力的凱歌，練武場上，胡小龍的屢敗屢戰的勇氣；飛機上，王暉和恐高癥、和毒販搏斗的毅力；他們面對弱小者義不容辭的責任感，使我不禁對當代中國軍人的優秀品質肅然起敬。多么了不起啊，中國軍人！多么偉大啊，中國軍人！
看了這部影片，我不禁回想起我們暑假在北京龍慶峽軍訓基地軍訓的情景，對軍人這一職業有了更加深刻的認識。堅強的毅力和大無畏的犧牲精神，這就是他們永 生的靈魂所在。雖然我們不是軍人，但他們身上的嚴守紀律、勇猛善戰的品格，熱愛祖國的崇高思想，卻值得我們每一個人去學習。我們要像“獵人學校”的中國軍 人那樣，以頑強的毅力、堅定的信念，刻苦學習，扎實基礎，為祖國的明天奉獻出自己的堅實力量。《黨的女兒》觀后感：愛國主義的力量不可戰勝小學生愛國演 講：愛國應理性表達愛國影片《血性山谷》讀后感
學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！
愛國作文 篇2
平時聽過、讀過、看過的愛國英雄故事很多，在以前，我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉，比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光舍身堵槍眼、楊利偉走出“神州”號航天艙的一瞬間，但是現在我不這么認為了。
愛國需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，特別是在當今的和平建設年代，愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為。比如，如果我們堅持節水和節電，堅持不用一次性筷子，這樣就能減少國家資源的浪費，省得國家每年要掏很多錢去進口石油和糧食等等，省下來的錢就可以為人民做的好事;比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環境污染，提高全民族的身體健康水平，造福子孫后代;比如，我們都認真遵守交通規則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個人和他們的家庭就能更和諧幸福;比如，我們現在認真努力地學習知識，煅練身體，長大了就能更好地報效祖國，岳飛要是小時候不認真學習本領，哪會有他以后的英雄壯舉呢?董存瑞如果參軍后不認真學習爆破知識，不知道非得把炸藥包頂起來貼在敵人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊!楊利偉如果不堅持煅練身體不努力學習操控本領，就不能入選航天員，就沒資格進航天艙，當然也就談不上走出航天艙了!還有，在購物時，盡可能選購國產商品，就能支持中國的企業快速發展技術進步，把中國的產品賣到世界發達國家去，賺他們的.錢締造我們的幸福。
愛國作文 篇3
每當提到愛國，人們總是想到為國捐軀，當然這也是愛國，不過，愛國就是只有這種方式嗎？
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗。為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
中華五千年的歷史，確實有很多的愛國志士，就說一代名將岳飛吧！從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立下了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來總理，從小讀書時就立下誓言：“為中華崛起而讀書。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話是宋朝時期的民族英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”可現代人都不屑什么愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。
錯，大錯特錯，一點兒也不能，都說國家，國家沒有愛國又何來愛家。我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就靜靜地躺在那垃圾桶的旁邊，過往的人群們紛紛從它身上跨過…...就這樣，它在那里待了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來…...那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻包含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就是不如一個鄉下少年嗎？？？
不是的，這就是愛國，居住的各處都能體現愛國，生活的方方面面也能體現愛國。(演講稿 )我們是新世紀的學生，浴血奮戰，硝煙彌漫的戰火已離我們久遠。我們現在已不需要拿刀拿槍去跟敵人搏斗了，也不用學岳飛在背上刺字了。這愛國的心怎么實現呢？我們要從身邊的事做起，心里想到以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。不迷信，不信邪教。其次我們要讓愛國隨處可見。我們要愛國，要拿出行動出來，但是我們可以隨處看見隨地吐痰，亂扔垃圾，不講信用。當知道國外專門為中國寫警示語你有何感想？當別人嘲笑中國人的陋習時，你有何感想？所以，作為一個中國人，我們還要在習慣上做好，做一個文明的中國人。
同時還不要忘記了，我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的。先烈們的勇敢，大無畏的革命精神讓我欽佩。千千萬萬的英烈舉著紅旗，冒槍林彈雨，撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗啊！每當我聽見那些革命先烈的故事，我都會淚流滿面。先烈們的鮮血，血染了五星紅旗，在幾百年后的今天，我們要對國旗致以，充滿了濃厚愛國情的莊嚴敬禮！以示所對先烈的緬懷呀！
同學們！少年興則國興，少年強則國強。今天的幸福生活是來之不易的，努力學習吧！祖國需要你們！世紀需要你們！未來需要你們！
愛國作文 篇4
悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠！華夏大地將她博大精深，源遠流長的精神文化以書香濃墨的形式藝術而優雅鋪陳在世俗的面前，用她獨特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他們在這種物質的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對于是非榮辱的對錯評判，皆是各有所得，不過只有一個念頭是任何只要捧起過精神載體的人，都會具有的意識∶讀書也是一種是愛國！
古往今來，從春秋到戰國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復實踐著，證明著這個隱形真理的存在，當那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬縞”，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發出這般悲鳴！他飽讀詩書，通曉音律，一折舞臺劇，說服六國候;致使百萬雄獅叩關而攻秦，他開創楚辭詞體，可是他的每一句詩詞，每一個字跡無不浸透那濃濃的滿腔愛國情！后來多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國！岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰無死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，塞在塞外秋點兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無論是雋寫下的詩文，還是以行動誓死不渝保衛國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進一本本書冊，當我們翻開歷史的扉頁，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵我們，鞭策我們，同時也在警醒著我們！
從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質感幾乎了然于胸，那頁頁的白紙黑字，教會我們好壞之分，教會我們善惡之別！但是究竟讀書為何？“為中華之崛起而讀書！”那個少年曾經明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊！書是凝結一代又一代先輩智慧結晶的載體，是記錄他們精忠愛國的最好見證，當我們捧著它時就是在與偉人進行心靈的會晤！與這樣的偉人進行心靈的交流更當胸懷鴻鵠之志！那個少年就是如此！他在與先輩的會晤中領略到其中的精華！體會到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬里的青云之志！他有救國救民于水火的偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領之下終于擺脫日寇的折磨！新中國得以成立！而作為新時代的我們手捧著這樣的充滿心酸血雨的書籍時，不更應該心懷理想！讀書報國么！
許是有人會問“沒有實踐的經驗，沒有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬卷書籍，又從何體現愛國之情！”當然，孟子曾言“盡信書不如無書，”而且道家的唯物主義也宣揚看待事物應有辯證主義思想，所以，讀書亦應該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠將其運用自如！在社會主義飛速發展的今天，我們在讀書時，受其思想精髓熏陶的同時，更要努力為之注入新鮮的血脈！在精華的基礎上，勇于創新，譬如美利堅合眾國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強人意，但他們卻勇于創新，為為時不長的歷史注入新時代的元素！所以他們在短短一百多年里便抓住時機脫穎而出，超越眾國一舉成為世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長技以制夷，雖然在現代這個崇尚和平的年代，幾乎無需“制夷”但科學創新已日漸成為綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優秀精神的同時，更要多思多想，提出問題，闡述質疑，擁有自己獨特的意見和見解，擁有屬于自己的知識，并將其轉化為物質力量，為富國強國貢獻一份力量，也為在千百年后，會有后生小輩能看著你我曾經注入的新鮮血脈而驚嘆連連！并以次為基，注入屬于他的思想和精髓！
讀上一本好書就是感悟一種人生！用書籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強國！讀上一本好書，就是一種愛國！
愛國作文 篇5
少年進步則中國進步，少年強則中國強。身為祖國社會主義偉大建設事業的后繼者，其身不正，則如何？山河飄絮，因而當今學子應以辨別是非，知榮明恥，求知修身為本務。
吾輩當懷愛國之心，以報國為己任。
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇顯岳飛報國之志，茍利國家生死以,豈因禍福避趨之明林則徐盡忠之心，位卑未敢忘憂國是陸游愛國之情。
憂國者在，國在;愛國者亡，國滅。縱觀歷史，有多少仁人志士為國奮斗，更有甚者為國捐軀。眾志成城，筑起泱泱大國的風采，這是血的洗禮，是真理的展現，是奮斗的成果，不是旦夕間便可成就的。
魯迅有言我以我血薦軒轅，這種精神是能撼天動地的。
當我們為中國的深厚文化而感到驕傲時，當我們為中國的科技發展而感到自豪時，我們是一個接受者，接受著輝煌祖國所帶給我們的優越感。但我們不應該僅僅是一個接受者，我們應該付出，應該成為一個為國的付出者。
但是，請問，我們為我們的祖國做了什么？我們能否讓明天的祖國驕傲？
我相信這個問題的答案是肯定的，盡管我們還需要時間，我們在小心地彳亍而行，摸索著前進的方向。愛國不是口號，愛國是一個信念，是精神上的動力，需要我們付諸于行動。愛國，無需我們受榜棰縲紲，幽于圜墻之苦。吾輩當清醒，非淈其泥而揚其波，對于事務應有正確的判斷。愛國，只是一個純凈清醒的認識。相信，并且一直努力著，銘記著。
我堅信，沒有愛國之心的理想只不過是黃梁一夢，沒有愛國之心的藍圖只不過是一張破亂的廢紙，沒有愛國之心的立志只不過是一個謊言。
今天的學習，不只是為了你的就業，是將來能為我們的祖國多做一份貢獻，讓祖國以你為榮。
學習，小則關乎未來，大則關乎國家發展。不學無術，說小則是不思進取，說大則是沒有愛國之心。學習，已經不是狹義范圍中的為自己而學習。學習，不需要以你發出為中華崛起而讀書的口號，只要你努力學習，你就是在愛國。所以，當你在學習中遇到困難時，你就不會輕言放棄，這是愛國給予你的動力。
國在少年則剛，少年在國則強。血，是我們與祖國的紐帶，這份中國情早已與我們融為一體，深入骨髓，烙印于心。
讓我們以報國為己任，光耀中華！
愛國作文 篇6
中國從不缺少愛國者，對腳下這片土地的熱愛，已經深植于中國人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇于擔當、努力創造。
20xx年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫務工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請戰書”！我看到他們在“請戰書”上簽下一個個美麗的名字、按下一個個鮮紅的指印；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線工作十幾個小時一直戴著口罩、穿著防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫護人員果斷地剪去飄逸的長發；看到他們穿著防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會在史冊上留下濃墨重彩的一筆。
在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。
為了防控疫情，全國的大中小學都無法正常開課，所有師生都居家上起了網課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點就打開電腦，在群里檢查學生們的出勤和身體情況，然后通過視頻督促學生們早讀。我經常伴著電腦里傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書聲起床。有課的時候，媽媽在電腦前播放著精心準備的課件，聲情并茂地講解著唐詩、宋詞或者近現代散文，還會與學生們展開激烈的話題討論。沒有網課的時候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著手機批改作業。她總說眼睛酸澀，但從未放松過自己的工作。我問媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說：“停課不停學，要最大限度地保障學生們的學習進度和效果。特殊時期，每個人做好自己的事，就是在幫助國家。”我想，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國。
那么，我能做些什么呢？
作為新時代的少年，我們的肩上擔負著祖國的未來。我會深懷報國之心，為了更好的自己和更好的國家而奮斗！
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