【精品】愛(ài)國(guó)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)國(guó)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
從襁褓到會(huì)走路到上小學(xué)，甚至到現(xiàn)在，我一直都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，做自己的事，走自己的路，內(nèi)心總充滿(mǎn)了無(wú)比快樂(lè)，對(duì)自己的祖國(guó)了解甚少。
自從上了初中，我接觸到歷史，這一切都變了。歷史，我一開(kāi)始學(xué)的只是中國(guó)古代史，到后面，我就學(xué)到了中國(guó)近代史，這一段時(shí)間，我難以忘懷，我總會(huì)打抱不平！總會(huì)悲憤！
1842年，中國(guó)被迫簽訂了《南京條約》；1860年，中國(guó)被迫簽訂了《北京條約》；1895年，中國(guó)被迫簽訂了《馬關(guān)條約》；十九世紀(jì)末，世界掀起了瓜分中國(guó)的狂潮；1901年，中國(guó)被迫簽訂了《辛丑條約》……
此時(shí)此刻的我，心里呼喚著：風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無(wú)天日的時(shí)候，中國(guó)痛哭的時(shí)候的時(shí)候。正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！風(fēng)，把海浪也帶過(guò)來(lái)吧！你們一起咆哮吧！把那些可恥的人淹沒(méi)了吧！
第一次世界大戰(zhàn)，中國(guó)是戰(zhàn)勝?lài)?guó)。1919年，中國(guó)同許多國(guó)家去參加了巴黎會(huì)議。中國(guó)提出了一些合理的要求，卻被拒絕了，還把山東的行使權(quán)轉(zhuǎn)給日本――難道這些“正人君子”給中國(guó)就是這等待遇嗎？難道戰(zhàn)勝?lài)?guó)都有這等不公平的遭遇？
啊！我思念那百日維新，思念那五四運(yùn)動(dòng)，思念那辛亥革命！那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的力呀！保護(hù)了中國(guó)！維護(hù)了民族利益！啊！我敬佩那孫中山，敬佩那魯迅，敬佩那胡適！你們是宇宙中偉大的藝人，你們發(fā)泄出無(wú)邊無(wú)際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙爆炸了！
宇宙請(qǐng)賜我力量吧！讓我震驚世界吧！
愛(ài)國(guó)作文 篇2
普法戰(zhàn)爭(zhēng)后期，普軍長(zhǎng)驅(qū)直入，以二十萬(wàn)大軍猛敲巴黎城門(mén)，人民群眾奮起包保衛(wèi)家園。“國(guó)防政府”的首領(lǐng)也口口聲聲地嚷“永不投降”，“決不讓出法國(guó)堡壘上的一塊石頭”，但背地里卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的停戰(zhàn)合約。《羊脂球》這部短篇小說(shuō)便是反應(yīng)了普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)法國(guó)統(tǒng)治階層為了自我利益背離祖國(guó)的事。
小說(shuō)以羊脂球這樣一個(gè)妓女形象為代表，歌頌了法國(guó)人民敢于反抗普魯士的凜然正氣，以羊脂球被同伴推入火坑的丑惡時(shí)間為中心，揭露了法國(guó)統(tǒng)治階級(jí)代表們?cè)趪?guó)家危機(jī)時(shí)刻，首先考慮的不是國(guó)家和人民，而是個(gè)人的安危和金錢(qián)上的得失。
當(dāng)我們的國(guó)家到了危急的時(shí)刻，當(dāng)我們的民族瀕臨于滅亡的邊界，大家會(huì)不會(huì)想到我們國(guó)家的存亡，我們民族的安危呢
我們要有愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的主人，因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋�(gè)人，才有了我們的國(guó)家。像羊脂球在面對(duì)敵人對(duì)國(guó)家侮辱時(shí)，她強(qiáng)硬地拒絕了敵人的要求，把國(guó)家的榮譽(yù)放在了首位。
要有愛(ài)國(guó)情懷，就必須以國(guó)家的利益為重，不能像小說(shuō)里的上流社會(huì)人物。盡管他們懂得，敵人的無(wú)理要求是對(duì)法國(guó)和法國(guó)人民的羞辱和侵害，他們表面上個(gè)個(gè)都是愛(ài)國(guó)主義者，然而在個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方，雙手把羊脂球獻(xiàn)給了敵人去蹂躪，同時(shí)也把自己國(guó)家的榮譽(yù)讓敵人糟蹋。
《羊脂球》一小說(shuō)，拿一妓女的高尚行為與統(tǒng)治階層人物進(jìn)行對(duì)比，充分地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)法國(guó)統(tǒng)治的黑暗。相信大家看了這部小說(shuō)后會(huì)有更深的感觸
愛(ài)國(guó)作文 篇3
愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)名族的精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)的感情在一切感情之上，它是一種紐帶，是一種號(hào)令。沒(méi)有愛(ài)國(guó)，國(guó)家就不存在了；不講愛(ài)國(guó)，國(guó)家將一盤(pán)散沙；沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義，就不可能抵御外侮，一擊就破。
愛(ài)國(guó)，就意味著國(guó)家的利益高于一切，就意味著無(wú)條件地服從國(guó)家的召喚。當(dāng)我們?cè)诰薮蟮膫�(gè)人利益的誘惑面前，當(dāng)我們通過(guò)自身努力有所成時(shí)，當(dāng)國(guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí)，我們千萬(wàn)不要忘了我們的國(guó)家。我們要用生命和汗水捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán)。如果因?yàn)橐患核嚼鴵p害了國(guó)家利益，其人將成為歷史的罪人，永遠(yuǎn)遭人唾棄！
愛(ài)國(guó)作文 篇4
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來(lái)最重要的一節(jié)課。
為了表現(xiàn)出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們?nèi)季穸稊\，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備向大家展現(xiàn)我們的實(shí)力！
第三節(jié)課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向老師問(wèn)好。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當(dāng)場(chǎng)就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來(lái)，我們便排好整齊的隊(duì)伍，來(lái)到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面密密麻麻坐滿(mǎn)了領(lǐng)導(dǎo)和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來(lái)，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì)課的主題是“愛(ài)國(guó)從愛(ài)國(guó)旗開(kāi)始”。提到愛(ài)國(guó)，我想到可多著呢！我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國(guó)旗，神圣、莊嚴(yán)的國(guó)徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰(zhàn)斗英雄黃繼光；還有那無(wú)數(shù)用鮮血和生命換來(lái)幸福今天的革命先烈，還……還想到當(dāng)年外國(guó)對(duì)中國(guó)無(wú)數(shù)次的侵略！
老師給我們介紹國(guó)旗的來(lái)歷，又給我們介紹設(shè)計(jì)國(guó)旗的作者之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你們是怎樣愛(ài)國(guó)的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣。可我就像是被遺忘了一樣，老師看都沒(méi)看見(jiàn)我就請(qǐng)了別人。我下定決心：這節(jié)課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門(mén)的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴(yán)的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國(guó)歌，我們都完全沉浸在這莊嚴(yán)的氛圍中。
突然，一面錯(cuò)誤的國(guó)旗出現(xiàn)在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開(kāi)始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運(yùn)會(huì)出現(xiàn)的一幕，請(qǐng)四人小組討論。”話(huà)音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來(lái)：“他這是在侮辱咱們……”聽(tīng)了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，討論結(jié)束，由我代表咱們小組匯報(bào)，我的匯報(bào)博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結(jié)果。
最后，我們齊誦了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)句，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這一節(jié)課也讓我懂了愛(ài)國(guó)不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)作文 篇5
上下五千年，悠悠歷史恒久遠(yuǎn)！華夏大地將她博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化以書(shū)香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的面前，用她獨(dú)特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他們?cè)谶@種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對(duì)于是非榮辱的對(duì)錯(cuò)評(píng)判，皆是各有所得，不過(guò)只有一個(gè)念頭是任何只要捧起過(guò)精神載體的人，都會(huì)具有的意識(shí)∶讀書(shū)也是一種是愛(ài)國(guó)！
古往今來(lái)，從春秋到戰(zhàn)國(guó)，從先秦到明清。一輩又一輩的.先人用一輪又一輪的歷史反復(fù)實(shí)踐著，證明著這個(gè)隱形真理的存在，當(dāng)那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬緾”，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴！他飽讀詩(shī)書(shū)，通曉音律，一折舞臺(tái)劇，說(shuō)服六國(guó)候；致使百萬(wàn)雄獅叩關(guān)而攻秦，他開(kāi)創(chuàng)楚辭詞體，可是他的每一句詩(shī)詞，每一個(gè)字跡無(wú)不浸透那濃濃的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情！后來(lái)多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國(guó)！岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，塞在塞外秋點(diǎn)兵，”范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無(wú)不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無(wú)論是雋寫(xiě)下的詩(shī)文，還是以行動(dòng)誓死不渝保衛(wèi)國(guó)土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進(jìn)一本本書(shū)冊(cè)，當(dāng)我們翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話(huà)，激勵(lì)我們，鞭策我們，同時(shí)也在警醒著我們！
從我們初出懵懂之際，便對(duì)那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，教會(huì)我們好壞之分，教會(huì)我們善惡之別！但是究竟讀書(shū)為何？“為中華之崛起而讀書(shū)！”那個(gè)少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊！書(shū)是凝結(jié)一代又一代先輩智慧結(jié)晶的載體，是記錄他們精忠愛(ài)國(guó)的最好見(jiàn)證，當(dāng)我們捧著它時(shí)就是在與偉人進(jìn)行心靈的會(huì)晤！與這樣的偉人進(jìn)行心靈的交流更當(dāng)胸懷鴻鵠之志！那個(gè)少年就是如此！他在與先輩的會(huì)晤中領(lǐng)略到其中的精華！體會(huì)到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬(wàn)里的青云之志！他有救國(guó)救民于水火的偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨！新中國(guó)得以成立！而作為新時(shí)代的我們手捧著這樣的充滿(mǎn)心酸血雨的書(shū)籍時(shí)，不更應(yīng)該心懷理想！讀書(shū)報(bào)國(guó)么！
許是有人會(huì)問(wèn)“沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有施展的平臺(tái)，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬(wàn)卷書(shū)籍，又從何體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情！”當(dāng)然，孟子曾言“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，”而且道家的唯物主義也宣揚(yáng)看待事物應(yīng)有辯證主義思想，所以，讀書(shū)亦應(yīng)該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠?qū)⑵溥\(yùn)用自如！在社會(huì)主義飛速發(fā)展的今天，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，受其思想精髓熏陶的同時(shí)，更要努力為之注入新鮮的血脈！在精華的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，譬如美利堅(jiān)合眾國(guó)雖然在悠久歷史文化方面雖然差強(qiáng)人意，但他們卻勇于創(chuàng)新，為為時(shí)不長(zhǎng)的歷史注入新時(shí)代的元素！所以他們?cè)诙潭桃话俣嗄昀锉阕プr(shí)機(jī)脫穎而出，超越眾國(guó)一舉成為世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長(zhǎng)技以制夷，雖然在現(xiàn)代這個(gè)崇尚和平的年代，幾乎無(wú)需“制夷”但科學(xué)創(chuàng)新已日漸成為綜合國(guó)力的重要因素，所以我們?cè)诩橙∏叭酥腔塾赂疫@些優(yōu)秀精神的同時(shí)，更要多思多想，提出問(wèn)題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨(dú)特的意見(jiàn)和見(jiàn)解，擁有屬于自己的知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，為富國(guó)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，也為在千百年后，會(huì)有后生小輩能看著你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連！并以次為基，注入屬于他的思想和精髓！
讀上一本好書(shū)就是感悟一種人生！用書(shū)籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識(shí)富民強(qiáng)國(guó)！讀上一本好書(shū)，就是一種愛(ài)國(guó)！
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