小學(xué)學(xué)作文900字

時(shí)間：2021-06-27 15:57:36 900字我要投稿

精選小學(xué)學(xué)作文900字匯總8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)學(xué)作文900字匯總8篇

小學(xué)學(xué)作文900字篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！在剛剛過去的3月22日，大家知道是什么節(jié)日嗎？嗯，有的同學(xué)答對(duì)了，（或：看來同學(xué)們還不太清楚，那我來告訴大家吧，）3月22日是世界水日。

　　下面，我給大家介紹一下世界水日的來歷。世界水日是人類在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。1977年召開的"聯(lián)合國水事會(huì)議"向全世界發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年，第47屆聯(lián)合國大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日"，目的是警醒世人重視與水供應(yīng)有關(guān)的問題，增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　或許有的同學(xué)會(huì)疑惑，地球有四大洋，我們祖國又有長(zhǎng)江黃河，怎么會(huì)出現(xiàn)水危機(jī)呢？是的，地球的儲(chǔ)水量確實(shí)很豐富，總計(jì)超過14.5億立方千米，但是這其中海水就占了97.2%，而海水是不能直接飲用的，需經(jīng)過淡化處理；目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人類可直接使用的水資源極其短缺。更令人擔(dān)憂的是，這極其有限的淡水，正越來越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，并且還在增加，擴(kuò)展，和累積。全球水危機(jī)使得人類受到嚴(yán)峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過20萬人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現(xiàn)狀觸目驚心。我國是一個(gè)水資源嚴(yán)重短缺的國家，人均淡水占有量不足世界人均水平的四分之一。我國西南地區(qū)爆發(fā)的大面積旱災(zāi)，北方的沙塵暴，都是缺水所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮(zhèn)江發(fā)生的苯酚水污染事件，都給咱們敲響了水危機(jī)的警鐘。

　　自1995年起，每年的世界水日會(huì)確立一個(gè)主題，今年世界水日的主題是"水與糧食安全"。我們知道，沒有水，就沒有糧食。俗話說：一粒米七斤四兩水，這形象地說出了水與糧食的關(guān)系。因此，保護(hù)水資源，就是保護(hù)咱們?nèi)祟愖约骸Ｄ壳埃袊募Z食安全面臨諸多挑戰(zhàn)，西南地區(qū)的旱災(zāi)已嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量，一些地區(qū)的群眾仍面臨著溫飽問題。咱們XX雖然是魚米之鄉(xiāng)，但是大家也應(yīng)該履行作為一名大自然公民的職責(zé)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，珍惜糧食。譬如，水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走；不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì)污染水體，污染環(huán)境；飲食要規(guī)律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著一顆對(duì)大自然負(fù)責(zé)的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì)如此繽紛多彩；我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì)給這個(gè)世界帶來更多的生機(jī)。

小學(xué)學(xué)作文900字篇2

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷創(chuàng)新，人們的生活也不斷富裕起來了。社會(huì)想要不斷向前發(fā)展，就需要消耗更多的地球資源。社會(huì)的發(fā)展雖然給我們帶來了許多方便，可是，人們的道德品質(zhì)也越來越差了。他們?yōu)榱艘患核接o節(jié)制的去濫砍濫伐，導(dǎo)致森林資源大面積的迅速減少，造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題。科技不斷的向前發(fā)展，人們家里幾乎都有了一輛小轎車，轎車的出現(xiàn)給我們的出行帶來了很大的方便。隨之，問題出現(xiàn)了汽車排放的尾氣成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　環(huán)境的好壞是我們能否在地球上繼續(xù)生存的關(guān)鍵。保持良好的生活環(huán)境多我們大有所益。

　　想要保護(hù)環(huán)境首先要保護(hù)森林。只有讓樹木存活，他才能更好的為我們提供氧氣，而我們才能更好的生存。而一些人為顧個(gè)人利益而不顧國家利益，去濫砍濫伐。他們認(rèn)為，地球上有這么大片的森林看一點(diǎn)不算什么。可是，設(shè)想一下，如果全地球上的人只砍一棵樹，那么地球上將失去多少樹木。如果每人只砍一棵樹，兩棵，三棵，上百棵，上萬棵，那么，地球上的樹木將會(huì)失去多少。想想都讓人害怕。

　　如果樹木沒有了，那么一些以樹木，樹葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥兒也就沒有了安身之處，那么鳥類也就從此從世界上消失了。一些以它們?yōu)槭车膭?dòng)物也因食物不足而滅絕。這些動(dòng)植物的消失，會(huì)讓整個(gè)地球失去多么美好的一道風(fēng)景線。

　　大片森林資源的消失，會(huì)給我們帶來我們意想不到的傷害。最為明顯的是人類呼吸的氧氣得不到充分的供給，那么人類的生命將危在旦夕。大片森林的消失，會(huì)引起一系列嚴(yán)重的自然災(zāi)害。如：泥石流、地震、火山爆發(fā)、土地沙漠化等一系列大的災(zāi)害。這些災(zāi)害都會(huì)讓動(dòng)植物失去生存的機(jī)會(huì)。

　　例如：唐山大地震，這一次災(zāi)害喪失了多少生命。這次地震，讓整個(gè)城市在傾刻之間變?yōu)閺U墟。還有近來的舟曲泥石流，這些災(zāi)害都奪去了千千萬萬人的生命。這一切的一切都是因?yàn)闃淠径倘倍斐傻摹?/p>

　　另一方就是尾氣的排放，廢水的排放。

　　這污染物的排放都給人們帶來了極大的危害。由于樹木減少了，隨之氧氣也減少。然而，氧氣減少，二氧化碳增大，這會(huì)造成多大的危害呢？答案是：造成溫室效應(yīng)。

　　溫室效應(yīng)造成的主要原因是森林面積的大量減少。溫室效應(yīng)造成的危害是極大的。它會(huì)使兩極冰山融化，淹沒附近的小村莊，造成巨大的人身傷害。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果兩極冰山融化會(huì)是海平面上升六千米，那么人類將無法生存。根據(jù)科學(xué)家測(cè)算，一個(gè)人的日常起居每年所排放出的二氧化碳總量，足足可以充滿三個(gè)熱球。碳耗得越多，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造的越多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”越小。

　　為了人類更好的生存，為了把地球建設(shè)的更加美麗，富饒我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)森林資源，建設(shè)綠色家園，倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)科學(xué)節(jié)能。

　　為了我們的健康，為了我們的幸福生活，為了共建我們美好的家園——地球。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，倡導(dǎo)低碳生活。

小學(xué)學(xué)作文900字篇3

　　我每次去好朋友家去玩，都會(huì)忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì)很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認(rèn)真的對(duì)我說：“咱們?cè)?jīng)定過一個(gè)規(guī)矩，就是同樣的錯(cuò)誤不犯三次，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時(shí)回家。

　　因?yàn)槲也还苁窃趯W(xué)習(xí)中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問題，媽媽怎么叮囑都沒有作用。于是“事不過三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯(cuò)誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當(dāng)懲罰。

　　好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去秦小荷家找她玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打來電話要我回家了，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來了負(fù)擔(dān)。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。

　　第二天晚上，我又去寧琛家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和寧琛在電腦上玩CS槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開心極了！

　　第三次可就沒有那么幸運(yùn)了，我放學(xué)后跟媽媽說了要去陳心宇家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話了一路。等我拿到了蠶寶寶，陳心宇又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì)打水漂，我們又一起到小區(qū)的池塘邊開始比賽。我平著朝水面扔了一個(gè)小石片，連著打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話忘在了腦后。

　　我剛一敲門，媽媽就滿臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓：“你這樣沒有責(zé)任心的玩到現(xiàn)在才回來，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔(dān)心？跟你約好的時(shí)間沒回來寫作業(yè)，你又知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間？事不過三的規(guī)矩你接受嗎？那就先進(jìn)來，在門口處靜靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑缓罂偨Y(jié)下給我聽。”

　　麻煩給個(gè)好評(píng)哈，只是舉手之勞而已。

小學(xué)學(xué)作文900字篇4

　　在鳥語花香的春天，是誰輕聲告訴我：珍惜擁有的，不要讓美好的季節(jié)留下太多的遺憾。漫步鄉(xiāng)間小路上，眼望著路旁的小草，心也隨之遐想。小草無時(shí)不顯示出生機(jī)勃然。是啊，在這春暖花開的季節(jié)，它的生命需要一次挫折，也許是小草的生機(jī)勃然觸動(dòng)了我沉湎的心。我不想讓美好的季節(jié)從我的身邊悄悄溜走，我要撥動(dòng)心眩為自己奏響前進(jìn)的樂章。用心銘記住時(shí)光的微笑和它匆匆的腳步，過去的就讓它過去吧！抹去心頭的遺憾和悲傷，抬頭看看前方，人生漫長(zhǎng)豈能迷失方向！過去的歲月隨輝煌，可它記錄的是歷史，人生路漫漫豈能讓腳步成為生命的句號(hào)！過去的歲月雖然令你不堪回首，可它收藏了你拼搏進(jìn)取的熱情，讓你的腳步邁出作日的門檻！前方是花的海洋。

　　在大雨傾盆的夏天，是誰輕聲告訴我：不要走開，風(fēng)雨過后是彩虹。風(fēng)曾經(jīng)響在耳旁，雨曾經(jīng)飄在胸前，走在滂沱的土地上，用勇氣為自己撐起一吧傘，任其接受大雨的洗禮。地面上留下了一竄竄的腳印，每一個(gè)腳印上又跳躍著我活力四射的心。捫心自問，遭受大雨的“侵襲”為的又是什么呢？難道僅僅是為了欣賞雨后的彩虹？或者是向眾人證實(shí)自己的勇敢？這時(shí)我也不能給自己一個(gè)確切的回答。但在內(nèi)心深處我還是希望能夠欣賞到雨后的彩虹。彩虹固然美麗，可欣賞那瞬間的美麗，需要付出代價(jià)。仔細(xì)想起，人生又何嘗不是呢？朋友，人生道路上風(fēng)雨不期而至，請(qǐng)不要走開，風(fēng)雨過后是彩虹。

　　在落英繽紛的秋天，是誰輕聲的告訴我：生命本身就帶有某種無堅(jiān)不摧的鋒利。再秋風(fēng)的催促下，花兒凋落了。朋友你看到了嗎？那枝頭掛滿了成熟的果實(shí)，那里面就是一個(gè)個(gè)新生的生命——種子。它們將在整個(gè)冬季繼續(xù)生命的力量，等一陣春風(fēng)吹過沉睡的.大地時(shí)，便會(huì)在泥土中探出頭來，然后追求生命的真諦。但那陣春風(fēng)吹過大地，直到把大地叫醒時(shí)，我才明白了花兒選擇凋謝的原因。正如高三的莘莘學(xué)子，寒窗攻讀十年，繼續(xù)了童年的天真浪漫，收藏了青春的頑強(qiáng)進(jìn)取，用自己的誓言來換取六月的收獲。生命本身就是這樣，收獲的過程需經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，但黎明終歸會(huì)來到，因?yàn)樯谋旧砭蛶в心持袩o堅(jiān)不摧的鋒利。

　　在大雪紛紛的冬天，是誰輕聲的告訴我：保持自己的本色，不要刻意的包裝自己。村后的河邊其實(shí)就是一個(gè)堆放垃圾的場(chǎng)地。它為了掩飾自己坑臟的體質(zhì)，借用雪來裝飾自己，當(dāng)太陽從地平線升起的時(shí)候，雪花就會(huì)含淚散去。其實(shí)我就是我----一個(gè)出自農(nóng)家的孩子，沒有必要刻意地包裝自己。但是我常用手中的拙筆來美化自己，我左腳站在父親的肩上，右腳站在母親的肩上，但是，我還是沒有夠到天上的星星。我要在生活中做真正的自我，用樸實(shí)的心去描寫生活。朋友，你在生活中是什么態(tài)度？

　　在一個(gè)多情的雨季一個(gè)聲音回蕩耳畔，朋友，你聽到了嗎？

小學(xué)學(xué)作文900字篇5

　　今天，我像往常一樣，走在放學(xué)回家的路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一位病倒在路邊的奶奶，我趕緊撥打了120。救護(hù)車及時(shí)趕到，救了那位奶奶。這時(shí)，我耳邊忽然傳來了一陣清脆的聲音，“您好！我是小精靈，感謝你救了我的主人。作為報(bào)答，我送你一顆許愿種子，你只要在紙上寫好愿望，把這張紙包在種子外面，細(xì)心培育它，愿望自然會(huì)實(shí)現(xiàn)。”說完，我真的得到了一顆種子。我興高采烈地回了家，真不敢相信！

　　一回到家，我便拿出種子。啊！這種子和一般的種子不一樣，是愛心狀的。該寫愿望了，我按照精靈的說法，在紙上寫下了“我希望能說一口流利的英語，能與外國小朋友交流”。寫完便把它包在了種子外面，用做實(shí)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)土細(xì)心地把它種在了庭院里。

　　這時(shí)，種子竟然開口講話了！“想實(shí)現(xiàn)愿望，你自己也要努力喲！”“是！”我答應(yīng)了。

　　從那以后，我的確很努力。早上、飯前、下午、睡覺前都捧著一本英語書。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記照看神奇種子。為了使它不太嬌嫩，我每?jī)商旖o它澆一次水。它遲早要經(jīng)受大自然的考驗(yàn)，更需要頑強(qiáng)的生命力。

　　一天，我高興地發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了，新芽上面寫著英文“Have a good time！”“Thank you！”我興奮不已。“告訴你，英語書里的單詞我認(rèn)識(shí)的越來越多了！真是太好了！”“你真棒！”種子說。

　　但那天以后，我便以為自己很棒很厲害，所以學(xué)習(xí)也不那么刻苦了，天天在外面玩。有時(shí)候種子勸我，我也不聽。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)種子生根了。沒過幾天，它又長(zhǎng)出了葉子。葉子上面是一個(gè)個(gè)哭臉。“為什么！”我問種子。種子不說話了。過了一天，我才醒悟過來，因?yàn)槲姨湴亮耍拖瘛洱斖觅惻堋防锏耐米樱绻恢边@樣，遲早會(huì)被別人趕上的！于是，我又奮起直追，給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并決心按計(jì)劃做。從此，不論晴天還是刮風(fēng)下雨，我都刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。工夫不負(fù)有心人，我的英語水平大大提高了，而種子新長(zhǎng)出的葉子也變成了笑臉。漸漸地，它又長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花，含苞欲放。原來，種子的成長(zhǎng)狀態(tài)是根據(jù)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)來變化的！

　　一個(gè)月過去了，種子提醒我，我可以與那個(gè)倫敦的小朋友互相發(fā)電子郵件。太好了，我怎么沒想到呢！于是我又與她展開了交流。從此，我們倆建立了異常深厚的友誼。過了很久，種子長(zhǎng)成了小樹，我也更加努力。小樹一天一天長(zhǎng)大……

　　又過了兩個(gè)月，小樹建議我去參加英語大賽，我答應(yīng)了。筆試部分順利通過了，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是根據(jù)外教的提問展開演講。我在這一方面占了很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)倫敦朋友！比賽時(shí)，我對(duì)答如流，最終獲得了第一名的好成績(jī)。這一定要感謝我的小樹，正是它天天督促我好好學(xué)習(xí)。

　　對(duì)了！小樹不知道怎么樣了，我得趕緊回家。啊！小樹長(zhǎng)成了參天大樹，站在天地之間，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。在陽光照耀下，它光彩奪目，絢麗多彩。我高興極了，跳起來大喊：“神奇的種子，我終于成功了！”

小學(xué)學(xué)作文900字篇6

親愛的奶奶：

　　我好想您啊！

　　上次見您，好像已經(jīng)是一個(gè)月前的事了，一個(gè)月前您剛剛出院，一直躺在床上，除了吃飯喝水，您一直在恢復(fù)傷勢(shì)。時(shí)隔一月，不知道您的身子好些了嗎？腿還疼不疼，傷口恢復(fù)了嗎？雖然爺爺不在了，但還有我們照顧您呢！馬上就要到重陽節(jié)了，到時(shí)候我和爸爸一起來看您，我們一起吃個(gè)飯，聊聊天。牽著您那雙布滿皺紋的大手，我的心里就像被什么東西塞得鼓鼓的，異常滿足。

　　奶奶，我喜歡您好似菊花般慈祥的笑容，喜歡您粗糙大手掌心的溫暖，更喜歡您對(duì)我無償?shù)陌荨Ｄ暧讜r(shí)，我總是很頑劣，什么事都要橫插一腳，把東西搞得亂七八糟。這時(shí)候總免不了父親的一頓“毒打”。可只要當(dāng)時(shí)您在場(chǎng)，爸爸就只能對(duì)我干瞪眼。

　　記得有一次，我打碎了您最寶貝的茶杯，爸爸見了，一手抄起放在一邊的雞毛撣子就要教訓(xùn)我。我趕緊逃。可爸爸健步如飛，跑得比我快多了。眼見撣子就要打到我身上，突然，一根拐杖“橫空出世”，攔住父親的去路。那是您的拐杖，是您護(hù)著我。您把我攔在身后，自個(gè)兒拄著拐杖跟爸爸大眼瞪小眼。父親可以打我，卻對(duì)您沒有辦法啊，只得憤怒地“戳”著我。只聽見您對(duì)父親說教了一堆：“杯子打(碎)了就打（碎）了，人怎么能打，打壞了怎么辦？你賠得起嗎？真沒分寸……”爸爸無奈地聽著您得數(shù)落，想講句話都不行——全被您給堵回去啦！那樣的場(chǎng)景，頗有“秀才遇到兵——有理說不清”的即視感。其實(shí)，類似得事情還有很多，從這一件事中便可見一斑了。

　　不知道為什么，我第一次給您洗腳時(shí)的經(jīng)歷突然浮現(xiàn)于腦海。水的溫度我反反復(fù)復(fù)試了很多次，生怕太燙或是太涼。您知道嗎？當(dāng)我把您得鞋襪脫下來時(shí)，心中涌出的，是無限酸澀。或許連您自己也沒注意過自己得腳，但那時(shí)卻真真切切地展現(xiàn)在我眼前。皮膚干澀地像千年老樹地樹皮，又粗糙又枯瘦。上面還有一些淡淡的疤痕和淤青，一些灰黑地斑點(diǎn)遍布腳背，腳底板上全是又厚又硬的老繭——看上去觸目驚心。奶奶啊，請(qǐng)愛護(hù)自己地腳吧，它實(shí)在是太枯瘦了。我強(qiáng)忍著感撼，強(qiáng)忍著騰涌的思潮，慢慢洗著您的腳。聽著他人的夸贊和您地笑聲，心中泛起的不止自豪，還有淡淡的悲傷。您曾經(jīng)吃了多少苦哇？奶奶，是什么使您變得蒼老？我一邊思索一邊輕輕摩擦您地皮膚，一抬頭，看到您含笑望著我，眼中滿是祥和。腳很快洗好了，我把這盆水拿去倒了，整個(gè)過程，都是樂滋滋的。

　　奶奶，從幼時(shí)您對(duì)我的愛護(hù)到如今我對(duì)您地照顧，已經(jīng)又十二年了。十二年足以改變很多東西，但卻改變不了我對(duì)您的那顆赤子之心。

　　祝您

　　重陽快樂，身體安康

　　愛您的人：賴恒之

　　20xx年10月29日

小學(xué)學(xué)作文900字篇7

　　小時(shí)候，家中也只有電視機(jī)，還沒有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動(dòng)畫了。

　　貓和老鼠，這是一部老掉牙的動(dòng)畫，不過以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動(dòng)作都能讓我們捧腹大笑。可你想沒想過這無形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆　Ｊ紫忍釒讉€(gè)問題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過無數(shù)次非人類的摧殘還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去？難道貓真的就笨得無可救藥了嗎？

　　我想創(chuàng)作這部動(dòng)畫的本意是好的，以反常的理念來博取人們的一笑。可他們忽略了一個(gè)根本性的問題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識(shí)中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實(shí)卻并非如此。這是多么荒誕啊！以至于我現(xiàn)在才反應(yīng)過來它對(duì)我思維的局限性和誤導(dǎo)。

　　若老鼠真如動(dòng)畫所著，那么這個(gè)世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！

　　花瓣，一片片的凋零了，我們之間的友情也隨著這殘花敗葉漸漸消逝了。

　　你，是我在這個(gè)嶄新的初中的第一個(gè)死黨。在剛剛開始的一年里，我們無話不說，無話不講，彼此就好像是一個(gè)人一樣，天天都粘在一起，插也查不進(jìn)來，這是純對(duì)我們之間的評(píng)論，聽了之后，我們只是很有默契的相視一笑。

　　可是何時(shí)，你漸漸的不需要我了，你身邊有其他那些有說有笑的朋友了，你不再陪我回家了，你變得對(duì)我不冷不熱了。那一天，你對(duì)我說，都放手吧，這樣太累了，盡管心中很痛，盡管會(huì)掉眼淚，盡管不想放手，但我只要你開心就好，所以，我尊重你的決定。

　　那一天，我們的心，從彼此的緊緊相擁，到了越走越遠(yuǎn)。

　　那一天，我哭的稀里嘩啦，心里無數(shù)個(gè)念頭都被你的一句，我們不是同一世界的人，變得支離破碎。

　　對(duì)不起，這三個(gè)字，我在心中說過千遍萬遍，卻還是沒能對(duì)你說出口。因?yàn)椋抑溃瑥哪且惶熘螅覀冋娴闹皇亲钍煜さ哪吧肆恕?/p>

　　盡管這樣，還是要謝謝你，你給了我這一年來最快樂最開心的時(shí)光，我會(huì)牢牢記住過去的每一時(shí)每一刻，記得，別吃太多冰了，這樣你會(huì)肚子痛的，別勉強(qiáng)自己做做不到的事。這一切的一切，我知道，沒有什么機(jī)會(huì)再對(duì)你說了，只是希望你開心的過好今后的每一天。

　　從那一天起，我們那緊緊不離的身影變得漸行漸遠(yuǎn)。從那一天起，我和你都擁有了屬于自己的死黨。從那一天起，我們都默默祝福對(duì)方要好好的。

　　我會(huì)笑著對(duì)你對(duì)曾經(jīng)說再見的，我會(huì)過好著每一天，我會(huì)好好珍惜一直在我身邊默默守護(hù)著我的人，從那一天開始——say goodbye。

小學(xué)學(xué)作文900字篇8

　　真奇怪，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

　　那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

　　面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

　　正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！

　　車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。

　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會(huì)表達(dá)它的含義吧："與人玫瑰，留有余香！"

　　點(diǎn)評(píng)：題目既富詩意，也富哲理，且故事性強(qiáng)，很易吸引讀者的注意。本文寫出了自己遇到困難時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結(jié)尾意蘊(yùn)深刻，"微笑"作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠關(guān)懷的力量。

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