關(guān)于小學(xué)作文900字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文900字 篇1
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边�有人說：“老師像園丁，辛勤地培育我們這些祖國的花朵。”但是，我說，這些華麗的辭藻根本無法表達我和我們文化里小學(xué)三年二班全體同學(xué)對班主任劉惠盈老師的敬佩和愛戴。在這里，我要用最樸實、最真誠、最親切的話語，描繪一下我們這位忘我工作、無私奉獻、可親可敬的好老師。
劉老師，雖然并沒有像別的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而總是穿著一身樸素的衣著，梳著一頭黑黑的短發(fā)，但劉老師的嚴肅認真、和藹可親和神采奕奕卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之肅然起敬。我以前還以為她是一位十分厲害的老師呢，但是在一年多的相處中，我發(fā)現(xiàn)劉老師不僅不像我想象的那樣厲害，而且是用嚴厲但慈祥的態(tài)度對待我們，教給我們書本上的知識，教育我們在德、智、體、美幾方面全面發(fā)展。劉老師，為我們流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的勞動，讓我們這些祖國的幼苗健康茁壯地成長。
記得那次，劉老師帶病堅持給我們上課，因為發(fā)高燒，臉被弄得像蘋果一樣通紅通紅的，還不住聲地咳嗽。當(dāng)時，我坐在座位上十分擔(dān)心，心想：可親可敬的劉老師呀，您快點歇一會兒吧。可是，老師卻好象并沒有聽懂我的心，繼續(xù)認真地給我們講課。劉老師這種認真負責(zé)的行為，多么令人尊敬，她這種崇高的敬業(yè)精神多么令人敬仰。
作為劉老師的學(xué)生，我感到非常地自豪，因為劉老師是一位“嚴厲”的好老師，她能夠在潛移默化中教育我們好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長的厚望。有一次作文課后，因為我心里知道這篇作文自己沒有認真寫，所以在去講臺上領(lǐng)作文本的那一刻，心就象打雷一樣，砰砰地跳個不停。但是，出乎我的意料，劉老師并沒有直接批評我，而是用一種嚴厲的眼光看著我，說：“雖然字寫了不少，但……”下面的話老師沒有說下去，我知道老師想說的話：“但內(nèi)容不著邊際，主題不突出，描寫不具體……”老師點到為止的一句話讓我知道，任何事情都馬虎不得，我們必須認認真真、扎扎實實、一步一個腳印地完成好每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。從那以后，我暗下決心，一定要寫好作文。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我的作文比以前進步多了，這都是劉老師的教導(dǎo)有方的結(jié)果。
雖然劉老師在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴厲，但是在生活上，卻像母親一樣疼愛著我們。記得去年元旦聯(lián)歡會上，我們班的一位女同學(xué)穿得非常少。那時是冬天，窗外的雪花像一個個跳舞的小精靈一樣翩翩起舞，那位女同學(xué)臉色蒼白，縮著身體坐在板凳上，顯得很冷很冷。劉老師發(fā)現(xiàn)之后，二話沒說，脫下自己的羽絨服，披在那位女同學(xué)身上。我想，那位女同學(xué)一定在瞬間感到了溫暖，因為老師的羽絨服，更因為老師母親般慈愛的心。
這就是您，劉惠盈老師，我心目中的好老師。
小學(xué)作文900字 篇2
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏的加快，汽車等交通工具給我們帶來了前所未有的方便，在大家贊嘆社會進步、享受便利的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在疾馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭變得殘缺不堪。如果我們要能遵守交通規(guī)則，安全行駛，這些交通事故就能避免發(fā)生，我們就能健康成長。
大家對“交通安全”這個詞并不陌生，因為從我們剛學(xué)會走路時，家長、老師就一直囑咐我們“注意交通安全”，走路時的一次走神，過馬路時的一次闖紅燈，開車時的一次違章，一次又一次的小小疏忽，大意。這一切都會付出慘痛的代價，使一個生命消失。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個人：必須時時刻刻注意交通安全！
可是學(xué)校里的有些同學(xué)呢，過馬路的時候，看也不看就橫沖直撞；還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，一邊過馬路。還有的同學(xué)三五成群邊騎車邊比賽，走路時走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學(xué)就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時走左右亂晃，把飛駛而過的汽車當(dāng)成了兒戲。同學(xué)們，這種情況對嗎？好嗎？肯定不對，這實在是太危險了，俗話說的好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對著你，這時的你，能反應(yīng)過來嗎？
你瞧，那邊有一個小姑娘，她要過馬路前，先看看左邊有沒有車，確認了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實沒有車以后，她才走到對面；再看看，那邊那個男孩，他著急回家，騎著自行車直接竄到馬路中間，旁邊一輛汽車疾馳而過，后面又來了一輛三輪車，三輪車上的伯伯嚇得直按喇叭，多危險的一幕啊，要是騎車再偏一點，要是三輪車再快一點，這個小男孩也許就沒有明天了，我看得是一身冷汗。
看了上面這幾則小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
當(dāng)然對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人每時每刻做起，特別是作為一名行動相對來說緩慢的行人，更應(yīng)該引起注意。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
我想告訴大家人的生命是短暫的，如果你不珍惜它，它便不會珍惜你，我們學(xué)生要做的就是做到必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校也可以請來警察叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通規(guī)則對我們每個人的重要性。
小學(xué)作文900字 篇3
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個小貓，小貓是藍色的，耳朵上有一個紅色的蝴蝶結(jié)，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有很多白色的小點點。
有一次，小主人把我放到了書包里，第二天早上，小主人要寫作業(yè)的時候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對小主人的媽媽說：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說：“好的，一會兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經(jīng)忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的.就對小主人的媽媽說：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧�！毙≈魅说膵寢尶吹阶约旱膬鹤舆@樣不環(huán)保，就對小主人說：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就說：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了，對我不管不問。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍水，然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺，因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現(xiàn)在起在小主人的心里就排在第二了，到了學(xué)校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測驗，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個鬼臉，然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……
點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。
更出色是，作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫，而是通過故事敘述的方式展開自己特點的描寫，這種寫作方式值得我們借鑒，文章結(jié)尾銜接有致，對于四年級的孩子來說，這篇文章值得稱贊!
小學(xué)作文900字 篇4
今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開。可媽媽非得讓我到家后再打開，摸著用透明膠纏得嚴嚴實實的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說到拆快遞，大家應(yīng)該都經(jīng)歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學(xué)都有這種心情吧！
坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向后退，可是我覺得怎么今天的路這么長呢，媽媽的車怎么開得這么慢。終于到小區(qū)樓下了，我又覺得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺階好像也多起來。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎么把房子買在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁�？墒菋寢屵�在下面慢吞吞地“爬”著樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著。我急得跺了跺腳，抱著快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。
拆個快遞仿佛經(jīng)歷了一個世紀，遇到了各種阻礙——路長樓高，心里越是著急就越不能接近目標。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動作形成了鮮明的對比。其實，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發(fā)生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。
一進家門，連鞋子都來不及換，我就急著找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時總能在餐桌上、茶幾上或者電視機柜上看到剪刀，今天怎么都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴嚴實實的，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎么這么討厭！這個時候，媽媽已經(jīng)進了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個無頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進書房剪紙片去了嗎？”哦，對對對！我像一陣風(fēng)似的沖到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等著我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實在是太令我滿意了！抱著盒子，我高興地轉(zhuǎn)了一個圈。
媽媽看著欣喜若狂的我，忍不住又笑著搖了搖頭。
小學(xué)作文900字 篇5
我家有一對兒可愛的牡丹鸚鵡，它們又叫做金紅桃牡丹鸚鵡，“金”指的是它們身上的羽毛金黃金黃的，“紅桃”是指它們臉上的羽毛是桃紅色的。它們兩個長的非常相像，就像一對雙胞胎。它們的尾巴短短的，圓鼓鼓的肚子下面，長著兩只靈活的小腳，腳指尖上，有著又尖又長的腳指甲。它們的身子柔軟極了，很輕易就能把脖子伸到身子后面，如果和我一起去練習(xí)舞蹈，一定是很優(yōu)秀的學(xué)生。
鸚鵡有一對兒圓溜溜的眼睛，看上去像是黑色，但仔細一看卻是暗紅色，像紅寶石一樣明亮。
鸚鵡的嘴巴彎彎的，像可愛的月牙兒一樣，但是卻不能摸，因為它鋒利如鉤子。有好幾次，看它們那么可愛，很想摸摸它們，就忍不住把手伸進籠子里，它那鋒利的小嘴巴，都把我的手指咬出印兒了，好疼��！如果你見到了它們，可千萬別把手伸到籠子里哦！它一定會把你的手指當(dāng)成食物看待，毫不客氣地咬上一口。
鸚鵡喜歡吃小米和帶殼兒的谷粒，還有瓜子和蘋果，有時候還吃蔬菜。它們吃食物的時候，總是咯噔咯噔直響，一邊吃一邊撒，一點兒也不節(jié)約糧食，經(jīng)常引來一些小麻雀來啄米，地上的小螞蟻也高興的一天到晚樂滋滋的，每天都有運不完的糧食。
一大盒食物兩三天就吃完了，真像兩只貪吃的小豬。如果給它們放進去一片清洗過的菜葉，它們卻不忙著吃，而是先在上面痛痛快快的洗個澡，把肚皮和脖子使勁兒在菜葉上蹭來蹭去，直到把一身漂亮的羽毛弄得濕乎乎的，難看死了，可是它們卻滿不在乎，洗完了就去啃菜葉。
鸚鵡的彎嘴巴，幾乎一整天都在工作。啃啃這兒，咬咬那兒，它們已經(jīng)咬爛了兩個木窩，真淘氣！我和媽媽查了查資料，原來，它們的嘴巴是不斷成長的，就像老鼠的牙齒，人的指甲一樣，要經(jīng)常磨，把它磨到一個合適的長度，要不然一只小小的鸚鵡，長著像匹諾曹那個長鼻子一樣的長嘴巴，還怎么吃東西呢？
鸚鵡很喜歡唱歌，只要一聽見鳥兒的歌聲，嘴巴就忍不住，歡快的唱起來，它們的歌聲又清脆又響亮。它們還喜歡仰望著藍天，四處張望，好像在呼喚、尋找它們親密的伙伴。有時候我放學(xué)回來，它們就會目不轉(zhuǎn)睛的看著我唧唧喳喳地叫個不停，好像在問我：“漂亮的小姑娘，你去哪里啦，怎么這么久沒見到你呀？”我就連書包都顧不得放下，站到籠子旁邊，看著它們，告訴它們：“我去上學(xué)了，我可不想像你們那樣，整天吃喝玩樂，不學(xué)習(xí)。你們看，這是我的書包，里面裝著許多書，我從書里學(xué)到了許許多多有趣的知識�！彼鼈兒孟衤牰怂频�，歪著頭，安安靜靜的看著我。
媽媽告訴我，我每次放學(xué)回家，它們一聽到我叫媽媽的聲音，就會著急地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看門，再看看媽媽，好像在對媽媽說：“快開門呀！小姑娘回來啦！”媽媽說：“你看它們多像你的兩個妹妹呀？”我也更加喜歡它們了。
我和媽媽又給它們起了一個新名字叫石小鸚，我很喜歡這么叫它們，不知道兩只鸚鵡喜歡不喜歡。
小學(xué)作文900字 篇6
婀娜多姿的柳樹，屹立挺拔的松樹，馨香四溢的桂花樹，比起這些，我覺的還是外婆屋前的白楊樹更值得我贊賞。
春天到來時，樹上爬滿了一個個嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個多月后，芽苞開始抽芽，漸漸地每根銀樹杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來時，芽寶寶都長大了。滿樹的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹葉都是一個新生命在顫動。雨過天晴，白楊樹更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹下避陰的人身上，那感覺好愜意！那時的白楊樹枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹沒了繁茂的樹葉，但它卻絲毫沒有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強。
一年四季，白楊樹任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長著，在五千形成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的操場是我們最快樂的地方，那里有我們太多的歡聲笑語。長長的跑道，高大的楊樹，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺，這都是我們操場上最吸引人的地方，但是我最喜愛的還是那高大的楊樹，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場周圍。
春天，美麗的春姑娘來到校園，她一來楊樹便抽出新的枝條，十幾棵楊樹快樂的成長。我發(fā)現(xiàn)楊樹上已經(jīng)長滿了一個個竹筍似的小豆子，在樹枝上密密麻麻的，就好像長出了一個個巧克力豆。過了幾天，呀！小豆子長成了小松鼠，拖著一條長長的尾巴，真可愛。又過了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來，滿操場都是“小蟲子”，春風(fēng)把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來了，楊樹長出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹扭動著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來到。火熱的太陽把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場上的楊樹給我們帶來了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹的的陰涼處，大樹見了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來了，樹葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀！
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來到了操場，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹也要蓋上被子入睡了，我招招手說：“明年春天我們再來玩吧！”
我相信將來我們的操場一定會更加美麗，那十幾棵高大的楊樹一定會越長越高，它的周圍將會長滿花花草草，到那時就讓我們圍著花草樹木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過快樂的時光。
【小學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的感悟小學(xué)作文09-04
美麗的小學(xué)小學(xué)作文09-28
小學(xué)的作文05-20
讓小學(xué)作文08-04
比小學(xué)作文04-16