海中桑月洼中星夢的高中作文900字

時間：2025-01-11 12:24:57 曉麗 900字我要投稿

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海中桑月洼中星夢的高中作文900字（精選25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的海中桑月洼中星夢的高中作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海中桑月洼中星夢的高中作文900字（精選25篇）

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 1

　　又是一個重疊著美麗的夏夜，抬頭仰望天空中那一輪明月，明亮如鏡，但卻總是感覺冷清、無趣。

　　又是一個滿是紅霞的秋日，抬頭觀賞秋夜中的星星，閃爍不定，但卻總是感覺寂寥、孤寂。

　　我曾讀過這樣一則故事，在佛廟一角的蜘蛛網上懸掛著一只蜘蛛，在佛燈的熏陶下，它漸漸地有了靈性。一天清晨，一陣風把一滴甘露掛在了它的蛛網上。這顆露珠晶瑩剔透，蜘蛛十分喜歡它。可是一個午后，這顆露珠卻被風吹落了，蜘蛛覺得悵然若失。一千年以后，蜘蛛投胎做了一個大戶人家的小姐，名叫蛛兒。在她十六歲那年，新科狀元甘露宴請人們吃飯，在場的許多小姐對他都頗有好感，蛛兒也是如此，但她并不急躁，因為她知道，這是上天賜給她的姻緣。直到一天，皇帝下令把長風公主許配給甘露，而蛛兒則許配給芝草太子。蛛兒聽后大病一場，在夢中，佛祖對她說：“甘露是由風帶來的，也是被它帶走的，它只是你生命中的一段插曲。在你的網下面，有一株小草愛慕了你千年，你卻始終不看它一眼……蛛兒醒后，看見坐在旁邊的芝草太子，兩人緊緊相擁……

　　因為蜘蛛的高傲，使她險些失去了一段美好的姻緣。若她當初肯低頭，瞭望那一株青草，哪怕只一眼。它便不會空虛寂寞，亦不會使小草倔強等千年……

　　現實中的我買往往也是這樣。只注重自己所愛，卻忽略了為我們默默付出的人；只注重月的皎潔，卻忽略了海的寧靜；只注重云的自由，卻忽略了草的可愛。

　　其實我們不必始終仰望天空，那只會給我們帶來酸痛。當我們低下頭時，往往會遇見最美麗的驚喜，如同海中柔月，洼中星夢……

　　月被烏云遮擋了，我們的心悵然若失；云被風吹散了，我們的夢無處可覓。這時，我們可以低下頭，欣賞另一種美麗，欣賞海的澄澈，花的艷麗，草的頑強，蝶的`勇氣。

　　倘若蒼鷹能夠俯瞰大地，它便不會感到孤獨與寂寞；倘若月亮能夠俯視大地，它便不會感到冷清無趣；倘若白云能夠俯看大地，它便不會感到寂寥無語。

　　又是一個重疊著美的夏夜，低頭瞭望湛藍的大海，月光傾瀉，微波粼粼，如同永不凋謝的春光般燦爛，如同一面平鏡，折射著月的倒影。

　　又是一個滿是紅霞的秋日，低頭俯看洼中的星星，閃爍不定，裝點著我們美麗的夢，如同花的精魂翩翩起舞，舞動著蝶一樣的美麗，閃爍無際……

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 2

　　有人喜愛在池塘、水庫垂釣，有人喜愛海釣。釣來魚蝦，不管釣到多少，而都只是滿足味蕾的沖擊。而我喜歡在書海中垂釣。因為書中是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身于書中，讓我知道上下五千年的歷史，打開了我的眼界。書是一個開闊視野的海洋，在海洋中“知識的魚兒”在活蹦亂跳，讓我目不暇接，豐富了我的人生。我愛在書的海洋中垂釣，每每釣到“大魚”，我都會欣喜若狂。

　　在我小的時候，只能釣到“小魚”，如《三字經》“人之初，性本善；性相近，習相遠；茍不教……”會使我領悟到人本性的'善良和后天的教育修養；從唐詩《憫農》中知道農民用辛苦的勞動換來的是“粒粒皆辛苦”。

　　后來，在巴洛克大語文課堂里，我釣到了一條條的“魚兒”。如《海鷗喬納森》為了實現理想，經受了家族的驅逐，承受住了暴風驟雨的洗禮，依然刻苦練習，最終實現了渴望成真的夢想。讓我感受到像喬納森那樣，堅持自己的初心，不顧別人的反對，最終成為更好的自己。

　　而《柑橘和檸檬啊》讓我的內心世界變得更加豐滿，讓我看到小主人從膽小脆弱、經歷了親人的失去；愛情的挫折；生活的艱苦；甚至不可逃避的戰爭的洗禮……逐漸成長，從懦弱到堅強，從逃避到勇敢面對。生活中我們也要面對各種的困難和一些不愉快的事情，雖然我們不喜歡這些，但是它是客觀存在的，我們只有勇敢的面對，努力克服，在生活中逐漸長大成熟，學會堅強。每個人心中都有一首《柑橘與檸檬啊》，你遲早要唱起它，勇敢前行…...

　　《水孩子》讓我明白，不僅要用一顆愛心對待自己的親人和朋友，更要用愛和寬容對待那些傷害過自己的人。“以人之道待人”，如同水孩子一般，用寬容的心態來生活，用一顆真心對待每一個人。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我從書海中不斷的釣來一條條的“魚兒”。那些“魚兒”給我帶來快樂，教會我積極樂觀向上，始終堅持自己的初心，無論身在何處，都能誠實而自信的面對生活中的困難和挫折，不放棄，不拋棄；學會愛和仁慈，心中有愛就會有信念，就會敢于拼搏；還教會我“世上無難事，只怕有心人”；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”……

　　小伙伴們！我們一起到茫茫書海中垂釣，釣起那珍貴的“魚兒”，一起享受那份不可言表的快樂吧！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 3

　　五歲，懵懵懂懂的我初次跨進藝術的殿堂，隨著優美的音樂節奏，笨拙地模仿著老師美妙的舞步，領略著民族舞深厚久遠的文化內涵。那時，我并不知道為何要學舞。如今細想，我是那么懷念那舞蹈時的每一個動作，一揚首，秀發戲撫臉頰，一甩手，聽骨骼拓張的聲音。那時的我仿佛變成了一條柔軟的水蛇，盡情展示著軀體的自由，又似乎是一只天鵝，抖開潔白的羽翼，讓藝術的翅膀伸向藍天，任性地翱翔。

　　八歲，我一發不可收拾地愛上了唱歌，于是投于聲樂師門。可是，要想成為登峰造極的歌手，并不是我想象的那么簡單：每天清晨在陽臺吊嗓子是必不可少的內容，這種枯燥無味且耗時的修煉讓我逐漸厭倦，我也漸漸感到自己確實不是唱歌的料——我當不了歌唱家。即使這樣，我還是喜歡隨時隨地即興放聲高歌，細細品嘗音符從喉嚨跳出來的酸甜，感受血液在胸腔激情噴涌。不管歌曲跑不跑調，也不管別人的評判,只感覺自己是在創作與炫耀精裝版的藝術，這種藝術任我這只小丑魚自由地在藝海中穿梭，只要快樂就行。

　　第一次懂得一技之長的重要性是在十歲那年，看到同學們在六一兒童節上紛紛獻出自己的絕技時，我畏縮了，心虛了，馬上向父母要求學一門樂器。在觸摸了無數樂器之后，我終于對上了它的驚鴻一瞥——笛子。興趣是最好的老師，我立刻投入學習。開始我抱著好奇的態度有板有眼地學著老師的`站姿，挺起了胸脯，在肺部運足了氣，猛地一吹——“撲”短促的空音似乎在嘲笑我，我沮喪萬分……忽然在一個仲夏夜，悠長的笛聲響徹云霄，我既興奮又激動，抬頭，滿天的星星都在微笑……

　　轉眼間三年過去，我學有所成，常常沉醉在自己的音樂里，咀嚼著從笛孔中迸發出來的不同樂符。她時而激昂時而輕緩，時而急促時而悠閑，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，時而熱烈奔放，時而憂愁別離……在這音樂海洋里，我領悟到了一幅幅前所未有的畫面——《棗園春色》里，敬愛的毛主席領導全國人民大解放；《沙場》上，英勇的戰士冒著敵人猛烈的炮火通過封鎖線，遞送緊急情報；《妝臺秋思》邊，大漠明珠王昭君凝望明月，思念故國的心情久久不能平靜……

　　從原來對藝術的無知，到現在沉浸于藝術的世界中，我真真切切切地感受到了藝術的美妙，是藝術熏陶著我，藝術引領著我在學海中快樂成長……

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 4

　　早春二月，春光燦爛。我們驅車從融安出發，欣然到大良鎮觀賞油菜花。

　　每年的立春之后，在融安縣大良鎮永安村和新和村，千畝高產油菜熱情怒放，朵朵嬌艷的金花，宛若妙曼的少女佩戴精美黃金頭飾，一派春光燦爛景象。美不勝收，讓人迷醉而來，興盡忘歸。

　　在這春光明媚的季節里，行走于村間田野，在萬花叢中閑庭信步，感觸著這特有的景觀。風也輕柔，花更多情，為美景花香所陶醉。一種愜意而浪漫的情懷油然而生;慕名而來的游客，風情萬種的少男少女們，邁著歡快的步履，時而駐足觀賞，時而輕移蓮步，時而指指點點，輕柔得如同一葉葉翩舟，盡情蕩漾在這片金黃花海叢中。

　　遠山，青山環繞，層巒疊障;四周，黃的花，藍的天，白的云，叫人浮想聯翩，在每一位游客平靜的心湖投下無比的欣喜。越往前面走，路邊的油菜花也是越來越多，連成一大片，從路邊漫到山頂，到處都是黃燦燦的一片花海。

　　油菜花開，一朵朵成簇，一簇簇成片，一片片金黃，在陽光的照耀下，每一個花瓣又都有它自己的形態，變幻萬千。在我看來，每一片油菜花，都是無限美麗。盛開的是燦爛，含苞的是希望，是美艷在延伸。金黃的和碧綠的，怒放的與待放的，稀疏的和稠密的'，缺一不可，是那樣的恰到好處。而在花海中的游客，盡興地在捕捉最閃光的景象，高興之際欣喜地追逐著蜜蜂。這些游客們從各個地方匯集到這里，在油菜花叢中，編織著春天的童話，收獲著春天的甜美。

　　放眼望去，茫茫油菜花里，村落點點，溪流縱橫，花染黃了小溪，染黃了村莊，染黃了山野，染黃了大地，美化了人間，惹得了游人花海中賞心悅目，樂而不知歸。步入花的海洋，成群的蜜蜂“嗡嗡”地飛舞著，穿梭往來，歡悅地追逐著花的芬芳。那成片的油菜花，既像一張巨大的黃色地毯，也像平靜的遼闊的黃色海洋，更像一幅巨大的碧綠畫卷。一座座獨立的山包聳立田間，如同一個個浮出水面的島嶼。柔和的陽光在花海灑下一片金黃，空氣中彌漫著淡淡的花香，令人萬般陶醉，愜意無窮。

　　站在山上，俯瞰視野，只見近千畝的油菜花彌漫在天地間，散發出濃郁的芳香。那金黃的顏色，成片成片地向遠處鋪展而去，金色的山崗，縱橫的溝壑，迷人的原野，全都融入到金黃的花海中，顯得多姿我彩，蔚為壯觀。我想，在這金色的世界里，人們的思緒在飄飛，夢想的翅膀在飛翔，一切都被染上金燦燦的了。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 5

　　網絡啊，你是高科技、現代化的象征。按說，和你在一起，我會收獲知識和快樂，但是，你卻讓我換去了太多太多寶貴的財富——

　　鏡頭一

　　“爸爸，學校收資料費，要27元錢。”我對爸爸說。爸爸聽了后，頗感不滿地問我：“上周不是才交了18元資料費嗎？”，我心里害怕起來，生怕爸爸知道我在欺騙他，生怕爸爸知道我要了錢就會去網吧，支吾了半天也不知怎么回答爸爸的問題，但爸爸還是從他的兜里掏出了27元錢遞給我，說：“到校就交給老師，可不要丟了啊！”……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的真誠老實。

　　鏡頭二

　　英語課上了還不到十分鐘，我就沒有了一點精神。我清楚，這是我與A在網吧玩了一整夜游戲的結果。心里面雖然強迫自己要拿出點精神，但卻管不住自己，慢慢地我就將頭靠在課桌上睡著了……我是被英語老師叫醒的。那個時候，英語課就快要上完了。當然，英語老師沒有忘記當著全班同學的面狠狠地批評我一番，外帶罰站兩節課的時間……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的人格尊嚴。

　　鏡頭三

　　我的朋友B被外校的C打了一頓，B將這件事情告訴我們，我們都非常氣憤，商量著如何解決這個問題。D說：“不如我們學學網絡游戲中的辦法，一伙子人聯合起來收拾收拾C。”這個建議獲得了我們一致的同意。于是，放學后，我們組織了六個人在路上截住了C，對他窮追猛打，直至將C打得頭破血流、肋骨折斷……網絡啊，請你看看，和你在一起，我失去了多么寶貴的善良品格。

　　網絡啊，雖說你是高科技、現代化的`象征，但是你讓我們失去太多寶貴財富也確實是客觀事實吧？那么，我懇請你想一個良方，讓我們和你在一起的時候，只是收獲知識和快樂，而不再失去太多太多寶貴的財富！

　　這篇作文所反映的“網絡游戲危害青少年思想健康成長”的問題已經不是一個新問題了，但這篇文章我們還是給它滿分，主要原因如下：一、構思精巧。本文將“網絡”擬人化，并以“受害人”的口吻用不可辯駁的三個“事實”對其進行“申討”的方式表情達意，很是巧妙。二、形式新穎。本文創新地將三個“事實”并列起來，并分別給予它們“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”的小標題，一下子使這篇作文在形式上別具一格了起來，很能吸引讀者的眼球。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 6

　　“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是毛主席說的一句話。毛主席一生喜歡閱讀，即使在戎馬倥傯的戰爭年代也從未間斷過。他在生命的最后一刻閱讀的一本書是《容齋隨筆》時間是1976年的9月8日，也正是他臨終的那一天。

　　我雖然不能跟毛主席比，但對書的熱愛一點也不比他少。從小，我就對書有莫名的興趣，有時為了躲過爸爸媽媽的追查而溜到衛生間里去，一看就是兩三個小時，直到有人要上衛生間才把我逮出來。好幾次吃飯時，我舍不得丟下書本帶到餐桌上看，被媽媽下達禁令后我才不敢再犯，為此，媽媽說她怎么生了一個看書就能填肚子的孩子。

　　我從小在農村長大，各方面條件都不是很好，學校沒有正式的圖書館，而我家附近也買不到多少書，常常看到的都是一些再平常不過的書，像《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，不然就是各種作文選，可這些書我早就看膩了，并且隨著閱讀水平的提高，這些書早就不能滿足我的需要了。于是，我總是纏著爸爸到安海、泉州等地給我買各種各樣的書，雖說我們家的經濟不是特別好，但爸爸給我買書起來一點也不吝嗇。時間一長，我的書越來越多，以至于擠滿了我的小書架：有……

　　記得是在我十歲的'時候，我的藏書正達鼎盛時期，我對書的癡迷也達到了史無前例的狀況。為了看書，我有時還會跟爸爸媽媽打“地道戰”。

　　媽媽總說像我這樣大的孩子的睡眠時間要達到9小時以上，于是每天要求我9點以前睡覺，可我覺得這正是我讀書的最好時間，豈肯放過。可跟媽媽硬來不行，于是我表面上裝很聽話，一到點就熄燈睡覺，可她哪里知道我在其中使詐，等她一走我立馬打開燈看得不亦樂乎。可紙終究是包不住火的，記得有一天，我一如往常貪婪地盯著書本時，竟沒感覺到危機已經來臨，突然一個身影出現在我的眼前，等我發現已經晚矣，一頓訓斥后，我只好乖乖上床睡覺。可從此以后，我練成了耳聽八方的“神功”。

　　我看書實在太入迷了，現在的我快成為“四眼田雞”了，視力從以前的4.8掉到了1.2，差0.2，就要戴眼鏡了。我也知道這樣不好，可我就是控制不了我自己。

　　我就是這樣一個書迷，不，應該可以稱為書癡了。可我愿意當一個書癡，因為在書的海洋中遨游，我無比快樂與滿足。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 7

　　十五歲，正值花季的我們。

　　十五歲，面臨中考的我們。

　　十五歲，在學海中憑著堅韌的毅力向快樂奮進的我們。

　　十五歲，我們痛，但也快樂著。

　　進入初三生活，昔日的任課老師被大批更換，作業大量增加，我們在努力地適應著，連抱怨的機會都沒有。偶爾的怨氣卻被封閉在心頭，但只要有一個小小的火苗，積聚的怨氣，怒氣就會像發生核聚變的氫彈那樣砰然爆炸。

　　慢慢地，我們適應了老師的步調以及老師的連鎖反應——一個老師剛把一條腿伸出教師，另一個老師的一條腿就會伸進來了，連喘息的機會都不給我們。我是班級里的“詩人”，于是有感而發：我被初三的生活壓抑著，我曾妄想過擺脫，妄想過反抗，可它們都被初三的作業和老師尖銳的目光扼殺在搖籃之中。

　　可是，這又有什么用呢？于是，我們又想到政治老師曾吼出的的一句話：“你們不要妄想社會來適應你們，你們只需改變自己，適應社會！”

　　既然改變不了初三，那改變自己吧！大凡多少名人也都這樣苦過，我們都這樣激勵自己。

　　此后，我們也改變了自己的`“作戰”方式。從不在學校寫作業的我，利用中午的時間完成作業；堅持每天上網的我，回家后便無視電腦的存在；從不在6：45前起床的我將鬧鐘調到了6：15……

　　又過了幾個月，我學會了“苦中作樂”，隨隨便便的一點點小事都可以讓我花枝亂顫地笑上半天。在好幾周一次的游泳課上，從開始只會從游泳池的這頭游到那頭的我們，也慢慢學會在游泳池中打水球或者用各種姿勢跳入水中時自娛自樂的心情——短暫的愉悅讓我們神采飛揚。

　　于是，我們可以在課余時間里談論有關老師的“笑料”，如“某個老師昨天一邊吃重辣食品，一邊吃檸檬，所以今天她的左臉腫起來了”之類的；我們可以在健身器材極少的分校里像在總校一樣鍛煉；我們開始像幼兒園的小朋友一樣玩丟手帕的游戲；最重要的，我們學會了用積極地心態面對老師，面對考試，面對學習。

　　面對考試的失利，對成績我們一笑而過，對錯題，我們總結經驗；我們可以為了某個老師提前五分鐘下課而高興，歡呼；也可以心平氣和地面對經常拖堂的老師并付之一笑。總之，我們可以在痛苦的初三生活中找到屬于我們自己的快樂，因此，我們的生活不再枯燥。

　　依然是那句亙古不變的話，在學習生涯中，我奮力地向前游，不知中點是何地，雖苦，尤樂。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 8

　　雁過無痕，歲月無聲，我們相約走過，在愛海中成長。

　　——題記

　　愛的獨木舟

　　很小的時候，我總覺得媽媽就像一支游弋在海上的小船，載著小小的我駛向那金色的彼岸。不管有狂風暴雨打得小船左右搖擺，我也毫不害怕，因為媽媽就是那舒適的船艙。我靜靜地睡在里面，無憂無慮。

　　我已游弋了大半個海洋，那條小船漸漸對準了港灣，再后來，我就被送到了岸邊。這時“船長”媽媽退役了，該我自己獨立航行了。盡管我涕泗橫流，竭盡全力，還是被巨浪無情地卷回到大海深處，留下那遙遠的在岸邊揮手的身影。這時我才知道，我已經走過了那座愛的獨木橋，媽媽只給我提供了單程船票，我已沒有了回航的選擇。

　　別了，暴風雨

　　“船長”媽媽的退役，使我失去了世界上最好的導航員。我漫無目的的在海面上穿梭著，失去了那原有的安適與快樂。我既是船夫，又是船長，還是船員，忙得焦頭爛額。暴風雨似乎也專與我作對，一個勁的朝我猛吹。我的船難以承受這種折磨，一個勁兒的吱吱作響。我失利了，滔天的巨浪把我打翻在大海之中，嗆得我暈頭轉向。

　　風暴最終停息了，我被洋流推到了荒島岸邊。

　　我艱難地爬上岸，看著滿眼的荒蕪與狼藉，我哭了，像一只無依無靠的小羊羔。我想要放棄，可又不愿接受這孤獨和沉寂。思慮再三，我決定勇敢地面對一切，繼續追尋那個屬于自己的港灣。

　　我找來了圓木，修整了受到破損的船體，找來了充足的食物。扯滿船帆，整裝待發，決心和暴風雨決一死戰。

　　果然不出所料，暴風雨更加猛烈。我抓緊了船舷，不管天昏地暗，不管雷鳴電閃，決不放棄。

　　不知過了多久，風暴終于停息下來了。海面平靜如鏡，映著金色的陽光，到處輝煌燦爛。原來暴風雨過后，大海是如此的美麗，還有那翱翔的海鷗，更是動人心弦。興奮到了極點的`的我不由得昏昏沉沉地倒在船艙里。

　　許久許久，我被一陣陣歡呼聲吵醒。我爬上桅桿眺望，那似曾相識的身影正在岸上踱來踱去。

　　我知道，我成功了，也更成熟了。幸福的彼岸里我越來越近了。經歷了暴風雨的洗禮，我長大了：別了，暴風雨！

　　愛的征途

　　無情的風雨洗滌了我的青春，更洗亮了我那俊美的容顏。“船長”媽媽老啦，而她的兒子也在歲月的浸潤中長高啦。我已經是一位出色的船長了。感謝風雨的磨難，帶著對遠大未來的憧憬，我載著“船長”媽媽再次遠航。

　　踏上愛的征程，我知道，我會用我一生的奮斗為媽媽劈波斬浪，去尋找那愛的天國！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 9

　　一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋里邀游的一生，是在學海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？

　　在學海中游泳需要勇氣。試想一個沒有勇氣的人怎么敢在學海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的海洋，在學海中學會游泳。卡爾·馬克思五十四歲到俄國游學，他的母語本來是德語，可是為了傳播自己的思想，他鼓足勇氣，決心學習俄語，并且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上，有效地傳播了他的共產主義思想。

　　在學海中游泳需要毅力。試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學海中撐下去？“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在學海中游泳需要很強的毅力。求知的道路上沒有平坦的大道，知識的海洋里不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇于劈波斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多能再活五年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的.學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

　　在學海中游泳需要技能。在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。現在獲得知識的渠道很多，在學校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，還可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然知識就會很凌亂，在大腦里不能留下永久的記憶。那么學習的技能是什么呢？那就是重復。記住，重復是學習的母親，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識并不是輕松就可以獲得的。

　　在學海中游泳需要愛心。一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，不是為國家富強學習，抱著這種想法怎么能在學海中游泳，從而獲取知識呢？所以，在學海中游泳，需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。實際上，在學校，你有愛心就會和同學們相互學習，相互討論，共同進步。

　　學海無涯，讓我們在學海中游泳吧！讓我們鼓足勇氣，磨煉毅力，掌握技能，帶著愛心在學海中暢游吧。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 10

　　7月16號，很普通的一個日子。我和?N相約去看海，同去的還有初三的老同學。算是半個同學會吧，之所以說半個是因為還有很多曾經在那些青春的回憶中留下最深，最深印記的人未能參加這次聚會。這或許是一種遺憾吧，那些人，那些事都被這掠過發絲的海風吹散了…

　　我又何必像在海灘拾貝那樣的一顆顆揀起，又在不經意間丟棄呢。它終究是屬于那片海的。最好的相聚是分離…。

　　我坐在來勝的三菱汽車上仰望著天空，天很藍很藍，藍到似乎連云朵都不愿意出來點綴。坐在旁邊的?N睡著了，我之所以沒有睡是因為擔心來勝的駕車技術，畢竟只有三個月的駕齡。呵呵，看來開車的確是一件很拉風的事情。大概有半個小時吧，車在一個山腳緩緩的停下了。我興奮的`打開車門，讓我失望的是這里并沒有任何海的痕跡。來勝帶我們走過羊腸小道，忽然一股海的濃烈氣息撲面而來。猛地抬頭，我終于找到了心中的那片海…。

　　她竟這樣的害羞，猶抱琵琶半遮面嗎;她竟這樣的調皮，悄無聲息的來到你面前;她竟這樣可愛，帶給你激動與緊張。我心中的大海，恰似女人的溫柔…。挽起褲腳，在沙灘上走著。軟綿綿的很愜意。望著遠處的海天一線，原來天是來自海的藍。遠處的貨輪停駐在那一線間，海水在落日的余暉下閃爍著金色的光芒。漁民搖曳著小船從遠處歸來。美麗的海，美麗的人。我們租了兩個帳篷，準備住一晚看海上日出。晚上海水漲潮了，風也起來了。只聽到海水猛烈拍打礁石的聲音，站在海灘上傾聽者這一次次強有力的撞擊，我心潮澎湃。我想告訴所有所有的人這種海的呼喚是多么的震撼。它是一種心臟跳動，脈搏鼓動的聲音，是一種最原始的宣泄與沖擊!我大聲呼喚著，一切的煩惱，一切的憂愁在此刻化成無數的浪花，在與礁石的碰撞中被擊得粉碎…。

　　進入帳篷，吳恒在里面嘶啞的吼叫一首不知名的歌，我難以忍受。而后他又絮絮叨叨的講自己在學校的經歷。在海浪聲與絮叨聲中我安然睡去。只記得那片海，沙灘，漁民… 早晨，我是第一個走出帳篷，看著他們還在睡夢中，不忍打攪。獨自在海灘邊拾貝，當我還在欣喜等待海上日出的時候。?N告訴我搞錯了方位，我們面朝南面。所有人都無限的失落，收拾行囊…… 在遺憾中結束了這次行程，但是我想說我們已經得到了很多。唯一的遺憾只會吸引我們再次尋訪這片海。大海給我們相聚，沙灘，遺憾…。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 11

　　我不曾忘記，我所做的一切，都是為了我心中的渴望。鷹渴望飛向更遠的高空，它努力地扇動著翅膀；種子渴望見到溫暖的陽光，它毅然地沖破巖石的阻擾；溪流渴望廣袤的海洋，它不斷地匯集著更多的水滴；我渴望…..

　　我望向遠處青山的眼眸里漾出了我內心的渴望，這充滿黑暗渾濁的世界束縛了我的心。我回頭望了眼金碧輝煌的大殿，光鮮的外表之下是一團散發著惡臭的濁物。再低頭凝視手中的奏章：“臣陶潛愿辭官歸隱山田……”罷了罷了，遠離世俗塵囂，只有那無憂無慮的田園生活才是我渴望已久的，我不怕自己后悔，我只怕自己不敢追逐自己的心。怪石，奇樹，茂草，繁花，翠竹在我的眼中愈來愈近，我終于感覺到自己真正活在了這世上，我期盼自己能與這草木作伴，與溪流共飲。幽靜的上林，是我內心的.渴望！

　　祖國，那是我的祖國，我的家，我渴望已久的地方，我一定要回去！“不管你們用什么方式，我錢學森一定要離開美國！錢又如何？我只為自己的祖國做事，絕不求回報！”祖國，我的祖國，我終于回來了。漂泊他鄉的游子終究是懷念生我，養我的故土，這一天終于到來了。我一直渴望回到祖國，神州大地需要我，我也需要它，我做的一切都是為了重回祖國的懷抱。我聽到了來自我內心的渴望：回去吧！為國家做貢獻!當我踏上這片土地，我抑制不住內心的激動，深深地呼吸著這空氣，這才是我期盼已久的，家的氣息！

　　失去雙臂的那一刻，我的世界陷入了無休止的黑暗，黑夜與疼痛，禁錮與孤獨，這些依然不能澆滅我內心的激動，我還有我的渴望。當我坐在鋼琴前的那瞬間，我聽到了來自我心靈深處澎湃著的渴望。“我的人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”“《中國達人秀》的冠軍是，劉偉！”終于，我咬破了最后一根絲，破繭成蝶。證明自己，這是我內心的渴望。再多的阻礙，漫長的等待，我不甘心自己安于現狀，我要實現自己心中的夢，我要奏響生命的最強音。

　　我不曾忘記我心中不停跳動著的渴望，我也在為他而付出，為它而奮斗。北京，是我的渴望，也是靈魂里涌動的向往，它靜靜地矗立在那里。我望著它的眼眸里充滿了熾熱，它就像是一束刺眼的光，不斷地提醒我追逐心海中帆，那你的信仰，你的渴望。

　　聽聽你內心的渴望吧，再勇敢地去追逐。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 12

　　一個人的一生是學習的一生，這里學習是多樣化的，例：進行游戲，得需要學習游戲規則和玩的方法；在學校里，老師給我們傳授我們前所未有的知識。所以，我們是在知識的海洋里遨游的一生，是在學海中游泳的一生。雖說每個人都在學海中游泳，但是想要做到游的“無涯”呢？

　　每次當我又在成績上一個大大的進步時，我就驕傲的不得了，買些東西吃吃，比如說薯片啊，這些東西。一到家，我當然就高興的不得了，先沉默著，擺出考的不好的樣子；隨后爸爸問我考了多少分，我不說，拿出卷子給爸爸看，爸爸嚇一大跳：“哦喲！不錯嘛，我的兒子有大大的進步，要好好獎勵獎勵！”這是我那顆努力進取的心，已經基本上平靜下來了。過了幾天，我發現我好象并不被老師關注了，難道是沒以前那么積極了嗎，我又開始前進。我終于從大海里浮了上來，繼續向前沖~~

　　在我們游泳中需要有足夠的毅力，當你在不斷進取中累了，你要休息，但絕對不行，你可以做簡單的休息，比如說仰泳，你就躺在學海上慢慢地游。你只要在進步，你只要在海面上漂浮著，你只要使出力氣，你就能踏踏實實的走向成功。

　　在六年級下半學期的的一次科學課上，我們老師跟我說：“這次我們的實驗是為了，讓我們熟練的掌握天平秤的用法。我們要測出這些水的質量，隨后，算出它的體積，這才算你通關了！”老師又給我們將用法。于是我們信心滿滿的做了起來，我只能單獨做，因為我同桌沒來。我就努力的坐了起來，我先將量筒里的水倒進燒杯，隨后放到天平的左側。開始我耐心的做了起來，我是屢做屢敗，我開始燥了，我想不做了。突然我轉念一想，如果不做出來，上課前吹的不是白吹了嗎？我又打起精神，再來幾次，終于成功了！我在按著老師的公式算出了體積，我馬上報給老師聽，老師說“差不多”“耶”我對了（老師倒得水不一定一摸一樣）。

　　在學海中游泳，當我們學到東西之時，此時，我們已經跨進了科學的`大門。我們將會在前進的腳步上遇上重重困難，我們要堅持不懈，要有毅力，完成我們最終的目的。為我們的業績，畫上嶄新的一筆。

　　在學海中游泳，是多么的難啊，光是這毅力就把我折磨得夠徹底的了，生活中還有很多是要讓我們去發現，讓我們去研究他們當中的精神，毅力——我們做事的原則。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 13

　　春日的古亭，環繞著五彩斑斕的鮮花，耀眼的陽光透過密密的葉層，空氣都變得朗潤而舒服。可嘈雜的游戲聲似乎打破了這暮春美景，一個盲目且迅速的手指，在花哨的屏幕上不斷滑動。那人仿佛愈發慌亂，擾動得香氣四溢的周圍也包裹了一份失敗的味道。

　　我心不在焉地走在林蔭小道上，負面的情緒讓人頹廢不堪。我把衛衣的帽子向下拉緊，身子也開始往前傾斜，仿佛一個抑郁癥患者，焦躁得不知如何是好。我漫無目的地尋找著，什么也沒找到，反而迷失在剛才的畫面中。

　　"一起來玩一下吧。"母親好心的建議，妹妹也爬到我的腿上，緊緊地抱著我，奶聲奶氣：“哥哥，你別打游戲了，陪我一起玩。”＂不去。＂我趕忙回道：＂打游戲呢，沒時間，你們去玩吧，我在亭子里。＂

　　沒有看見她們失落的`面容，我繼續開始手里的游戲。可游戲偏偏跟我作對，一次次失敗讓我心情不禁變得更加煩躁不堪，我自然也就沒有了繼續玩下去的念頭。遠處似乎傳來了妹妹的笑聲，我被這聲音吸引了，悄悄地跟了上去。

　　穿過濃密的樹林，一縷耀眼的陽光恍惚了我的視線。轉頭一看，一位＂小花仙子＂出現在了我的眼前：慵懶的午后，暖色系的陽光灑向了妹妹偏棕的黑發，使身處花海的小女孩熠熠生輝。春風吹來，帶起片片紫羅蘭花瓣，輕輕撫過她那水嫩的皮膚。行走在五色花海中的她，總會與花朵摩挲時發出＂匝匝＂細語，她興奮地望著我，純真無邪的笑容好似隨著春風帶來了快樂和溫暖。

　　多么美好的一幅畫面啊！其實哪怕只是看看妹妹，看看她笑，陪著她鬧也挺好。沉重的心慢慢放松起來，之前的不愿與負面情緒好像在她燦爛的笑容面前瞬間瓦解。

　　我慢慢加快了腳步，在花海中與妹妹奔跑嬉鬧。妹妹的小臉蛋不時往我臉上蹭，或是用她細嫩的小手緊緊地牽住我的手指，看到一朵花上停留著一只美麗的蝴蝶，她就踉踉蹌蹌地邁著小步子追逐著，格格地笑聲不時縈繞在我耳邊。她的笑容仿佛清晨的甘露，浸潤了我的心田。

　　看著妹妹的微笑，我感受到發自心底的快樂。

　　原來快樂并不需要去遠方尋找，它更多的源于我們本身的生活。它藏匿于生活中的每個角落，需要我們仔細體會。就像那花海中純真無暇的笑容，只要用心捕捉，就能發現近在咫尺的那種來自于親人之間那種純粹的快樂。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 14

　　一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？

　　在學海中游泳需要——勇氣

　　試想一個沒有勇氣的人怎樣敢在學海中游泳？僅有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的海洋，在學海中學會游泳。卡爾，馬克思五十四歲到俄國游學，他的'母語本來是德語，可是為了傳播他的思想決心學習俄語，并且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。

　　在學海中游泳需要——毅力

　　試想一個沒有毅力的人怎樣能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風順的，僅有不畏艱辛，勇于劈風斬浪的人才有期望到達勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自我的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，此刻成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

　　在學海中游泳需要——技能

　　在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。此刻獲得知識的渠道很多，在學校里從教師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也能夠從電視里獲得知識，也能夠從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。那么學習的技能是什么呢？那就是重復，記住重復是學習的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為教師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識并不是簡便就能夠獲得的。

　　在學海中游泳需要——愛心

　　一個有愛心的人才明白學習的重要性，才明白為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解教師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為教師學習，而不是為自我學習，更不用說為國家富強學習，如此怎樣能在學海中游泳而獲取知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心能夠讓你明白報答，愛心能夠讓你關愛他人。實際上，在學校你有愛心就會和同學們相互學習，講究討論，共同提高。

　　學海無涯，讓我們在學海中游泳吧，讓我們帶著勇氣、毅力和愛心在學海中暢游吧。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 15

　　人生，就像一次海上遠航，所經歷的每件事，遇到的每個人，都會在自己的心海之中，蕩起層層漣漪，濺起朵朵浪花。

　　——題記

　　他，身穿一身被洗得發白的淡藍色工作服，頭戴一頂破舊的綠色軍帽，手上拿著一把秸稈做的掃帚，騎著那輛破舊的三輪車，整日在小區中穿行，打掃垃圾。他，就是一位樸實無華的勞動者，是小區里的清潔工。但他這個看似平凡的人卻在我的生活當中留下了自己的印痕，在我的心海之中蕩起了層層波瀾，激起朵朵浪花。

　　一天，我放學回家。剛走到小區門口，一陣咒罵聲不絕入耳。我向前望去，只見門口正擠滿了人群。我趕忙跑過去，只見一位衣著華麗，濃妝艷抹的中年婦女正趾高氣昂的站在那兒，咒罵著一位清潔工模樣的人。我忙問旁人發生了什么，他們說，是這個清潔工清理垃圾時，不小心濺到了這個女人的裙擺上。但我掃遍這個女人全身上下，都沒發現半點污痕。而這個清潔工呢，自知理虧，蹲坐在地上，旁邊停著那輛三輪車。他把帽檐壓得低低的，遮住了臉。這個女人揚言要去物業投訴他，讓他丟了這個飯碗，滾出小區。我聽后心里一沉，退出了人群。

　　繼續向前走，我的腦海中浮現出了剛才的'情景。一件小事竟演變成了一場鬧劇，難道這就是矛盾和糾紛的處理方法嗎？我的心海此時波瀾起伏，開始對這位老實的清潔工心生同情之情。

　　一個晚上，夜已深了，皎潔的明月掛在天邊。我寫完作業下樓散步，看到昏暗的路燈下有個人影。我定睛一看，是他！之前那個清潔工！只見他從口袋中掏出一個饅頭，掰碎了，扔在地上，喂給小區里的流浪貓、流浪狗們吃。邊吃，他還愛撫的幫它們梳理著身上的毛。路燈那暗淡的光將他的背影映照的越發高大。我站在后面，看著他的背影——一位樸實無華的勞動者的高大背影。他那善良的品質好似一顆石子，投入到我的心海之中，漾起層層浪花。

　　在那之后，我還陸陸續續見過他兩次——一次是在小區門口，他用他那輛破舊的三輪車幫一位老奶奶送菜：一次是在玉樹地震后的捐款處，他從口袋之中摸出把把揉的皺皺的毛票，投入到捐款箱之中，為災區人民獻愛心。這兩次看似平凡而又普通的善舉卻更加讓我記住了他——一位樸實無華但卻有著一顆奉獻之心的平凡勞動者。

　　后來，我再也沒有見過他。但是他給我留下的印象卻無法抹去，他就像一顆石子，被這大千世界的手投入我的心海之中，濺起浪花朵朵！

　　心海之中，看浪花朵朵。但唯有這朵浪花，亙古不變！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 16

　　在詩海中成長，與經典同往；一路與你相伴，行程不覺孤單。

　　在詩海中成長，我遇見了他——那個傲岸不馴的李白！

　　失意時，他吟道：“舉杯銷愁愁更愁，抽刀斷水水更流”；遠望黃河，他深切的感慨：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”；見好友汪倫為他餞行，他嘆道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”酒后的詩仙太白仰望星空，揮筆寫道：“危樓高百尺，手可摘星辰。”他雖是御用文人，享受著文人磨墨，貴妃脫鞋似的待遇，但所有人都向他投來輕蔑的目光，并逼得他疾呼：“天生我材必有用，千金散去還復來”……

　　詩仙呀，你滿腹才華，卻郁郁不得志，那是因為你生不逢時呀！你那傲岸不馴的性格教會了我如何面對生活中的不幸——樂觀豁達，心胸坦蕩！

　　在詩海中成長，我遇見了他——那個憂國憂民的杜甫！

　　面對不公，他寫道：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，以鞭韃貧富懸殊；在遭受“入門聞號咷，幼子餓已卒”的家庭慘痛時，他聯想到更為沉痛的社會悲劇，“默思失業徒，因念遠成卒”；他的六首組詩“三吏三別”中對人民的苦難給予深切的同情，讀來感人至深，因而使得后人對他推崇備至。

　　詩圣吶，你身歷唐朝的由盛轉衰，用那么多的筆墨反映當時的社會狀況，將個人的坎坷遭際化為對國家的.命運和對民生疾苦的深切關懷，那是一種多么無私偉大的精神吶！你那憂國憂民的精神教會了我如何去做人——竭盡所能，無私奉獻！

　　在詩海中成長，我遇見了他——那個詞風豪放的蘇軾！

　　他佇立在江畔面對著滔滔江水，表達著“大江東去浪淘盡”的感慨；帶著千騎卷平岡，他高唱：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子離世十年之際，他嘆道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”。那恐怕是最凄涼，最憂傷的他吧，他流著淚，對著妻子的靈位傾訴自己的思念，以往豪放的姿態全無。原來漢子也有情吶！然而在他筆下，詩詞不僅可以言情，還可以懷古，詠史，說理，勇于創新，為后世留下了《念奴嬌赤壁懷古》等千古絕唱……

　　前輩，你拓展了詞的內容，升華了詞的意境，豐富了詞的內涵，你那創新意識教會了我如何學習 ——積極進取，勇于創新！

　　在詩海中成長，品味中華經典之作，讓我受到偉大詩人的啟迪，使我學會面對挫折，學會做人，學會學習，繼承華夏民族的經典文明，并將其發揚光大，做一個有才華，更有理想，有抱負的優秀的炎黃子孫！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 17

　　探險，一直是我和經驗豐富的探險愛好者小貝、膽子大但行事魯莽的表哥津津樂道的話題，希望也能一探險境。在一次機緣巧合中，我們如愿以償。

　　經過精心準備，我們決定去海中荒島闖一闖。出發之前，再次檢查了裝備，指南針、飲用水、壓縮餅干、緊急藥箱、火把、簡易帳篷……背上行囊，駕駛汽艇，開啟海中荒島之旅。

　　經過長途跋涉，汽艇在荒島著陸。我們陸續上岸，放眼望去，金色的沙灘在陽光的映照下閃閃發光，高大的樹木枝繁葉茂，不知名的小鳥在枝頭歡快地唱著歌謠。閉上眼睛，呼吸著咸咸的空氣，任海風在耳邊輕輕地吹拂。遠離城市的喧囂，沒有車水馬龍，沒有人聲鼎沸，好一個靜謐而又美好的世外桃源啊！

　　島上人跡罕至，四周一片寂靜。表哥彎腰撿起地上的一截木棍，準備當拐杖用。忽然，表哥“啊”的一聲，把木棍扔出老遠。原來，一條吐著紅信子的土蛇盤旋在木棍上，正目不轉睛、虎視眈眈地盯著表哥看，可把他嚇得魂飛魄散。小貝沖我們高聲喊道：“別怕，這條蛇沒有毒！”我和表哥卻頭也不回地狂奔而去，一路踉踉蹌蹌，差點摔了個大跟頭。心想：都怪你，這個不省心的家伙！小貝皺著眉頭說：“天色將晚，趕緊把帳篷搭起來。”按照小貝的要求，我們又撿了很多枯枝。我和表哥奇怪地瞅著它們，不明白到底有什么作用。

　　夜幕降臨，一輪皎潔的明月掛在天空中，瀉下一地清涼，透過枝葉的縫隙，斑駁的樹影若隱若現。忽然，一聲狼嗥打破夜的寧靜。緊接著，狼嗥聲此起彼伏。我們不約而同地向周圍張望，一雙雙綠幽幽的.眼睛在黑暗中顯得格外真切。天吶！是狼群！一陣寒意掠過脊背，令人毛骨悚然。驚慌失措中，我和表哥連滾帶爬地鉆進帳篷。小貝卻冷靜地說：“快點出來，幫忙點火。”在小貝的指揮下，一切都顯得鎮定自若。跳動的火苗在枯樹枝上舞動著，就像神奇的符咒一樣，狼群迅速安靜下來，節節后退，閃爍著綠光的眼神流露出一絲恐懼。直到這時，我和表哥才明白了小貝讓我們收集枯樹枝的用處。狼群漸漸退出了我們的視野，消失在茫茫的夜色之中。

　　天亮了，我們乘著快艇安全返回。踏上熟悉的道路，我們竟萌生出一種久違的親切感和踏實感。

　　這次探險，在鍛煉膽量、增長見識的同時，又加強了團隊協作意識，讓我們收獲滿滿，深感不虛此行！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 18

　　剎那間，在我平靜似水的心中翻涌起一朵浪花，泛起圈圈漣漪，久久無法停止。

　　清晨，我經過一條小巷，忍不住向里面探了探頭，又懷著好奇心走了進去。黑乎乎的一片。沒有路燈，什么也看不見。突然腳下一滑，才發現這磚瓦上滿了青苔。寂靜無聲更是為這條巷子增添了幾分神秘色彩，我向前踽踽獨行。“沙沙、沙沙”掃帚劃過地面的聲響離我越來越近，我借著微弱的晨曦望去。

　　那是一位瘦弱的阿姨，她佝僂這身子，拿著掃帚的胳膊費力的擺動，每一次都牽帶著全身向前走去。不知怎的，我心中好像有些異樣的`波動。天蒙蒙亮了，在這個不太明亮的地方，我清晰可見她額頭上滲出點點汗珠，在她蒼白的臉上折射出微微的光。

　　“媽媽！”一聲清脆的聲音打破這寂靜的環境，一個六歲左右的小男孩向她跑來，撲進她的懷里。她慈祥的摸了摸男孩的頭，輕柔的說：“怎么起這么早？不是讓你多睡會嗎？”男孩揉了揉眼睛，說：“媽媽都起這么早，我怎么能睡懶覺？媽媽你休息會吧，我來幫你掃。”

　　她用手背輕輕擦了擦額頭上的汗水，直了直腰板，對小男孩說：“乖，媽媽要工作了，你再回去睡會好不好？”“我是男子漢，怎么能讓媽媽這么辛苦？我們老師說了我是頂天立地的小大人！”她拗不過，只好笑著把掃帚給他。小男孩學著媽媽的樣子，一下一下地掃動，陽光照在他的身上，將他的背影襯地格外高大。而他的媽媽在一旁撫著嘴笑道：“還真是小大人了！”

　　瞬間，在我平靜如水的心中好像涌起一朵朵浪花，久久不能平息。待他洶涌翻騰后又泛起圈圈漣漪，在我心中蕩開，久久不能停止。男孩那瘦弱的肩膀好像總擔著什么，出乎我意料的是，他知道，那是責任！

　　離開前，我戀戀不舍的望了她們母子一眼。滴答，有一顆露水滴在了我面前，我抬起頭，細細打量這條小巷。街道由一塊塊磚瓦砌成，不是那么整齊卻獨有一番風味，老式的小房子上爬滿了爬山虎，顯得幾分清涼。巷子里的風不急不緩地吹著，高高地圍墻，雕花的圍墻，歲月和風雨磨損了當年的風光。不知的是，清晨早有一對母子用她們的愛，凈化了這條小巷。

　　書上說，有一天從哪里來，就要回到哪里去。短短數十載光陰，不過是問歲月借了一個軀殼，唯有靈魂可以自由帶走……

　　待世間繁華落盡，我一定回到我最初的那個地方，那個使我心海涌起浪花的那個地方。那里是最為純凈的人間……

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 19

　　揚起小帆，坐在船兒中央在書海中飄啊飄……

　　伊薩克巴羅曾經說過“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。”沒錯！是這樣的，書就是我的朋友，我的老師。曾記得，那次，我與書的奇特經歷。

　　“今天天氣真差啊！瞧這雨下的！”我自言自語。“得先找個地方躲雨”我嘀咕著。不知不覺，我走進了一家圖書館，精神瞬間提了起來，我走到書架旁，抽了一本我的“精神支柱”如饑似渴，貪婪地吸取著書中的知識。時間一分一秒的過去了，我卻渾然不知，突然，一個聲音響起：“小姑娘，我們這里要下班了，你不如把書買回去看吧。”我看了看外面，竟然還在下雨，我果斷地買下了書，放入書包，心情愉快而舒暢，但不免有些擔憂。我徑直走出了圖書館，對著毛毛細雨，好像沒那么擔憂了，把它當做天空的洗禮，突然，腦子里閃過一個念頭，不如，把書拿出來看吧，我禁不住“誘惑”，便不顧雨的阻礙，拿出了書，充滿墨香的書使我興奮了起來，雨下著，書上點滿了“小黑點”，可是，書上的內容正精彩，怎么辦呢？不管了趕緊看完了再說吧。漸漸的'，雨打濕了我，和我的“朋友”，但是，一回神，我竟走過了頭，都怪我看書太入迷了，連家都走過了頭，這事可真讓我頭疼，我朝著“遙不可及”的家走去。“叮咚”“叮咚”“我回來了！”我打了聲招呼，“等等，我聞到了一股殺氣。”“你去哪了？那么遲回來！”媽媽喊道。“親愛的老媽，饒了我吧，我去看書了。”我哀求道。“今天念你是初犯，算了，要是有下一次，你可就要小心了！”她走進了廚房。我為自己的“大福大貴“而感到高興，沾沾自喜，哼起了小曲，朝自己的房間走去，走到窗邊，推開窗子，窗外，有一條彩虹掛著天邊，正對著我笑呢，仿佛在說：“看書對你有好處，加油！”我驚喜萬分，對著窗外喊道：“謝謝，我的朋友！”

　　古道，“萬物皆下品，惟有讀書高”，這是北宋詩人汪洙說的，是啊，讀書可以讓人凈化靈魂，可以讓人擁有由內而外散發出的氣質，可以讓人學會怎么真正做人，可以讓人心情舒暢，神清氣爽，可以……總之，書的作用可多著呢！我們作為祖國新一代的希望，要學會選書，看書和用書，將來為社會做貢獻，讓世界因為自己而有一點點的改變，讓土地上的向日葵因你而綻放，讓薰衣草因你而芳香！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 20

　　嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開辟出一條嶄新的生活之路……

　　忘了從何時起，我變得有些焦躁與不安。默寫時，對一個字，會反反復復地劃去重寫，一遍遍地重復這千篇一律的動作，明明覺得這個字是正確的，卻會不停地懷疑自己的記憶。考試時，總是盯著已經完成的卷子翻來覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺得自己的答案可能會出錯，老師看著我，無奈地說：“拜托你有點自信好不好。”就在這時，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，于是，我開始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學習生活中找回自信。

　　首先我從與人交流上進行嘗試：打小，每次跟著父母親出門逛街或是拜訪較為疏遠的親戚時，我總愛躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃著對方的目光。我于是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買東西時，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發現發現售貨員的目光并非想象的.那么淡漠。上課時，我嘗試著交匯老師的目光，這才發現老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂。

　　接著我從肯定自己的學習中嘗試著找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個字，每個答案都是通過自己精心準備的。考完試同學對我的答案提出異議，我的心中也會泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發下來，看到我的成績，同學送上一個抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學習成績取得了可喜的進步。

　　于是我嘗試著挑戰自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績，心中不免有一絲擔憂。但我想到不試試，憑什么擔心？我的倔強勁上來了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風不是臺風，放學后，我會與三五知己繞著操場，一圈圈地跑。這次挑戰自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過了體育測試，而且增強了我的體質。

　　嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優秀的成績；嘗試讓我增加了體質。我將繼續嘗試著再創一個個輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 21

　　一會兒平靜，一會兒調皮的像個男孩；一會兒像一位溫柔的母親，一會兒像一位嚴厲的父親······，這是什么呢？哈哈，這就是波濤洶涌的大海！

　　今天，我的心情異常興奮，因為我就要見到我夢寐以求的大海了。

　　早晨，我和媽媽從威海坐上車去青島，下午2點就到了，司機師傅先帶我們去了海邊，導游說：“我們五點半在這集合，好了，你們去玩吧！”我和媽媽還有車上幾位姐姐先走過了一段海，到了海的另一半，那邊玩的人可多了，當地的人們，把帳篷只在沙灘上，穿上五顏六色的泳衣向海里走去，我向中間一看，我看見有五顏六色的東西在動，我很好奇，我就問在旁邊站著的一位叔叔：“叔叔，難道海中間還會長出海花嗎？”叔叔說：“你指的是海中間五顏六色的東西吧！那不是“海花”，那是有人在穿著泳衣在游泳。小妹妹，你太“可愛”了！”“謝謝叔叔！”我看見好玩，就叫上姐姐們一起去玩了，玩了一會我累了，就走到“黃金海岸”上躺了一會，“啊！真舒服啊！”我坐了起來，向左右看了看，看見有一群孩子在玩沙，我覺得好玩，我也和姐姐說：“姐姐，你看那幾個小孩玩的多開心啊，我們也玩吧！”姐姐說：“好啊，那我們現在去借小紅桶，小鐵鏟，木板把，我們現在就開工把！”

　　“偉大的工程”開工了，我們駐好了“城墻”，該在里邊添東西了，雪兒姐姐說：“我喜歡雪山，一看，那兒有一個白色的袋子，我就用他來代替雪山吧。”我說：“我喜歡海，他最符合我的.性格，一會兒也不能平靜，我就找上一個盒子，里面裝上海水，代替一望無際的大海吧！”瑤瑤姐姐說：“我喜歡一望無際的草原，那兒有綠草，我就用他來代替一望無際的草原吧！”“好了，裝飾物弄好了，現在該建房子了，我們去找貝殼，不能找破的，也不能找坑坑洼洼的，這就得我們費心思了。”雪兒姐姐說。“誒呀，累死我了。”我懶洋洋的說。一會兒，我們找到了十幾個貝殼，我們把貝殼安放在各個地方，有高大的公寓樓，有姿態萬千的“別墅”，好了，我們偉大的工程完成了，可不一會兒，大海就像瘋了一樣向我們飛來，把我們好不容易才建成的“城堡”給吞噬了，我氣憤極了，雪兒姐姐說：“不要傷心，大海吧我們的城堡沖走了，我們就叫他“海中城堡”把！”這時我的心情才有了好轉。

　　我向海中間望去，看著一朵又一朵地浪花在海中翻滾，像調皮的小孩，我現在又開心了，雖然你把我的“城堡”吞噬了，可我還是很愛你。

　　大海，你不愧是我夢寐以求的地方之一！

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 22

　　我是打小就喜歡音樂的，四歲的時候就因為對音樂近乎癡迷的熱愛而撫上了鋼琴那黑白分明的琴鍵，而這樣，也讓我對鋼琴多了些說不清的情愫。我愛那叮咚的樂聲，愛那跳躍的琴譜，同時，鋼琴也讓我學到了很多。

　　那時年幼的我被媽媽拉到老師面前，我膽怯的藏在媽媽后面，探出一個腦袋，緊緊的扯住媽媽的衣角。磨蹭了好一會兒，才顫顫巍巍的走上前去。老師開始講課了，四歲的我只是懵懂的聽著，老師講的并不有趣，但是她游走在黑與白之間的手指所撥弄出來的旋律，讓我感受到的'是滿滿的靈魂的悸動。

　　我開始在家練琴，對著鏡子糾正手型，認真的琢磨著每一個音符，感受著他們在曲譜中所蘊含的意義，努力的把他們放在他們該在的位置上。有時候，在鋼琴前一坐就是幾個小時。漸漸的，我指間流出的單一音符變成了一段旋律，再變成了一首完整的曲目。我不再像以前那樣羞澀，我能對別人綻開燦爛的笑容。幼兒園的晚會上，我上臺演奏了一首曲子，當我熟練的奏出每一個音符的時候，場下爆發出了雷鳴一般的掌聲，我站在臺上笑了，昂首挺胸的笑了。是鋼琴，讓我學會了自信。

　　上了小學，我開始籌備考級，在老師的建議下，我一下跳了好多級。這對我是一個全新的挑戰。考級不像原先那樣隨性，它對技巧，音準，情感都有一定的要求，我不得不加倍努力的聯系，揣摩琴曲中所蘊藏的種種情感。我順利的過了三、六、七級，卻卡在了十級這個坎兒上。我是在六年級考的鋼琴十級，十級的曲目無論是節奏的變化還是情感的細膩都上了一個臺階，我開始犯了難。一遍一遍的練習卻毫無起色，手指酸了累了，但仍然無法彈出令人滿意的音符。我幾次用手狠狠的砸向琴鍵，鋼琴難聽嘶啞的吼聲，叫囂著向我襲來。我發了狠，開始每天都練五六個小時，練得手再也抬不起來為止。我一點點的鏟除著十級這座大山，盡我所能的去攻克他。暑假，進了考場，我不知道我是怎么完成曲目的，我只知道我沒有停頓，琴聲如流水一般泄出，只知道我結束的時候老師投來的滿意的目光，只知道我的考證上用紅筆勾勒出的大大的“優秀”。是在鋼琴的海里，讓我學會了堅持。

　　鋼琴在我的人生里劃過，留下一道黑白的拋物線。它陪伴了我十年，就像一片海，讓我學會了自信，學會了堅持。這便是我的海，我自由游泳的音樂之海。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 23

　　我不由得心如死灰。

　　從未見過如此進退兩難的困境，只感到一片死寂的黑色，像一團濃煙，不見其發端，也不見其終極。只是無盡的黑暗，在吼叫，在晃動著我的心，在醞釀著我的恐懼。

　　何事之有？我“畏罪”潛逃了。

　　生物課上，我沒能管好嘴巴，被“判”了個一百上下蹲的刑。放學時老師卻遲遲不領我去進行勞改，以至于我鬼使神差地把此事當成了玩笑，一走了之。

　　正當我為老師的健忘而竊喜時，幾位與我同流合污者上氣不接下氣的走來，見我在這里，爬滿疲憊的臉上卻浮現出來幾絲奸笑。“周一1000上下蹲等著你。”他們不懷好意地說道，喉嚨咕嚕咕嚕地響了幾聲，像是極力壓制笑意，最后還是笑出聲來，譏笑著揚長而去。

　　真是耐人尋味……回想著他們的話語，突然間我徹底地僵住了。結果已經擺在了我面前，你們——屏幕前看我作文的同學們，恐怕已經目睹過這場慘案了。

　　我已經沒救了，于是便任由那腿帶著我走，不知不覺中，就來到了一條泥濘的小路上——莫非，這腿是想讓我清靜一下，緩解恐懼？

　　抱著些許的希望，我打量了一下這破敗不堪的小路，它早已被來來往往，川流不息的車輛碾壓成了一片泥海，死氣沉沉。該死，這腿不會是要嘲諷我吧？

　　我硬是不信這個邪，沿著這條路走了下去。觸目所及，盡是清一色的黃泥，就連遠處明滅可見的高樓，也是這毫無生機的.顏色。

　　“看來，這腿就是想諷刺我。”我想著，心中的希望也蕩然無存，沉入泥海。轉身就要離去。剎那間，我頓住——一絲綠色閃過了我的視野。“肯定是幻覺。”我自我“安慰”著。但當我轉回頭去，那方就是有一絲綠。“肯定是我沒帶眼鏡。”我自我狡辯著。但當我戴上眼鏡，那抹綠依舊。“肯定是我沒走近。”我自我詭辯著。但當我走近一看，這才明白腿的用意。

　　隨著我漸漸向前，那抹綠就變成了一塊，一片，一堆！——這可不就是草嗎？這可不就是生命嗎？這可不就是在泥海中乘風破浪，頑強不屈，生生不息的一葉綠帆嗎？越是向前，綠意越是蔓延。頓時，整片泥海中飄滿了生命之帆，希望之帆！飄著，飄著，飄進我心底的泥海。

　　誰都會有困境，誰都會有泥海。但你若咬定青山不放松，縱使是立根原在破巖中也能化腐朽為神奇，化死寂為生機駕著希望的綠帆，駛出泥海，駛向成功。

　　在這翠綠色的光輝與翠綠色的清香中，我不覺間豁然開朗。

　　海中桑月洼中星夢的高中作文900字 24

　　在學海中游泳需要——勇氣，試想一個沒有勇氣的人怎么敢在學海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進知識的.海洋，在學海中學會游泳。卡爾，馬克思五十四歲到俄國游學，他的母語本來是德語，可是為了傳播他的思想決心學習俄語，并且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。

　　在學海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇于劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學者和企業家。張海迪大姐的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

　　在學海中游泳需要——技能，在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。現在獲得知識的渠道很多，在學校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，也可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。那么學習的技能是什么呢？那就是重復，記住重復是學習的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，你就有知識了，其實知識并不是輕松就可以獲得的。

　　在學海中游泳需要——愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，更不用說為國家富強學習，如此怎么能在學海中游泳而獲取知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。實際上，在學校你有愛心就會和同學們相互學習，講究討論，共同進步。

　　學海無涯，讓我們在學海中游泳吧，讓我們帶著勇氣、毅力和愛心在學海中暢游吧。