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關(guān)于創(chuàng)意的作文800字左右（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于創(chuàng)意的作文800字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇1
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一盒樂(lè)高，我十分喜歡，拿回來(lái)的當(dāng)天我迫不及待的開(kāi)始了拼裝工程。
我的這一套樂(lè)高是以飛機(jī)場(chǎng)為主題的，整個(gè)飛機(jī)場(chǎng)里有一架私人大飛機(jī)，還有在飛機(jī)場(chǎng)里過(guò)安檢的人體安檢儀和行李安檢儀。在圖片中，這一架大飛機(jī)不僅從外觀上看十分漂亮，就連里面的“設(shè)施”也樣樣俱全，如：電視，電腦，化妝間……看了這架飛機(jī)的圖片后，我更急切的想要拼好這架飛機(jī)了。開(kāi)始拼飛機(jī)了，我按照?qǐng)D紙上的步驟一步一步地拼著，一開(kāi)始我先拼了飛機(jī)的'底部，飛機(jī)的底部都是大塊大塊的零件，不需要擔(dān)心把零件弄掉，但這些零件都很像，很容易弄混，這個(gè)時(shí)候如果弄錯(cuò)哪個(gè)零件，整架飛機(jī)都要重新拼裝，為了保證沒(méi)有失誤，我不得不仔仔細(xì)細(xì)地一步一步地慢慢地拼插，最后終于完成了底部的拼接。接下來(lái)該拼飛機(jī)輪子和飛機(jī)排風(fēng)口了，這兩個(gè)都是成品，直接按上就可以了。最后就要裝內(nèi)倉(cāng)和機(jī)頂了，內(nèi)倉(cāng)兩端分別放著機(jī)頭和機(jī)尾，周?chē)际菣C(jī)窗。開(kāi)始內(nèi)倉(cāng)與機(jī)頂?shù)钠囱b了，這兩部分都是小零件，我小心翼翼，生怕把零件弄掉了，為了防止小零件的掉落，情急之下我只好用小鉗子一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)地拼裝，好不容易把整架飛機(jī)拼好了。還剩下安檢那一部分，于是我快馬加鞭接著拼。安檢這一部分與大飛機(jī)相比可容易的多，我三下五除二就拼好了。接下來(lái)對(duì)我而言最困難的是最后的設(shè)計(jì)布景，這個(gè)需要用自己的想象力來(lái)做，我先把飛機(jī)放在左側(cè)，安檢放在右側(cè)，可是這并沒(méi)有我想象的那么好看。我左調(diào)調(diào)，右調(diào)調(diào)，終于在斜著的角度發(fā)現(xiàn)了美感。
這套玩具可算是拼好了，但又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)多余的小零件，我心想：我完全可以利用自己的想象力來(lái)把這些小零件裝飾在機(jī)頂上。可是我怎么也想不起來(lái)應(yīng)該怎樣拼？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我看到了外面的花壇，我想：對(duì)啊！我可以在飛機(jī)頂上擺花的造型啊！于是我把所有像小花的零件都按上了底座，把他們挨個(gè)擺在機(jī)頂上，我的飛機(jī)更好看了，多余的零件也用掉了。
這次拼裝樂(lè)高既開(kāi)闊了我的想象力，又讓我嘗到了成功的喜悅，真是一舉兩得呀！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇2
戴眼鏡的人們都知道，戴著眼鏡活動(dòng)很不方便，我做為一名戴眼鏡的“患者”，我更是深有同感。
雖然戴眼鏡讓人們看清了事物，但是也給人們帶來(lái)了不便。比如上課時(shí)，老師上課時(shí)常常用手托住從鼻梁上滑下來(lái)的眼鏡；視力下降的同學(xué)又要重新配眼鏡；戴眼鏡的同學(xué)，上體育課跑步時(shí)，不注意眼鏡就容易掉下來(lái)。既麻煩又費(fèi)錢(qián)，所以我想發(fā)明一種新型眼鏡，既方便又實(shí)用。
這種眼鏡的鏡片和鏡框比較特殊。這種眼鏡不用時(shí)是平光鏡，可以阻擋灰塵、沙子一類(lèi)的東西進(jìn)入眼鏡。用的時(shí)候只需要要在眼鏡的側(cè)面調(diào)上和視力度數(shù)相對(duì)應(yīng)的度數(shù)，這種眼鏡就可以立刻調(diào)到相應(yīng)的度數(shù)。這種眼鏡的鼻托處類(lèi)似一種泥似的填充物，完全吻合佩戴人的鼻梁。如果這樣，眼鏡就不會(huì)往下滑了，這樣也就不必老用手去托住了。
在夏天的時(shí)候，戴眼鏡就不能戴墨鏡了，這種眼鏡卻也解決了這個(gè)難題。這種眼鏡具備變色的功能，在改變顏色之后，根據(jù)顏色的深淺調(diào)出不同防紫外線系數(shù)，同時(shí)還帶著眼鏡的度數(shù)。如果不想戴墨鏡時(shí)，就按左側(cè)的紅色按鈕，馬上就會(huì)回到普通的'狀態(tài)。既方便又實(shí)用。
除此之外，這種新型眼鏡還有提神抗疲勞和保健的功能。當(dāng)你的眼睛因?yàn)槠诙械剿嵬磿r(shí)，可以打開(kāi)安在眼鏡上面的黑色按鈕開(kāi)關(guān)，在側(cè)面的兩個(gè)按摩的“小腳”剛好壓在太陽(yáng)穴上，進(jìn)行按摩，微微震動(dòng)，只在閉上眼的幾分鐘內(nèi)，便立刻會(huì)感到清目，舒服，剛剛的疲勞和困乏像消失了一樣呢！
這種眼鏡不但功能很多，而且攜帶很方便。這種新型眼鏡的框架很軟很薄，不戴的時(shí)候，可以從中間折疊起來(lái)，小巧、方便攜帶。在打開(kāi)的時(shí)候只需要在被折疊的地方滴上一滴特質(zhì)的恢復(fù)藥水就恢復(fù)正常了。不想裝也不想戴的時(shí)候，可以掛兜里，拿出來(lái)時(shí)只要拿特質(zhì)的眼鏡布擦拭，就可以讓鏡片變得和平常一樣清晰，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。鏡框的顏色可以按照個(gè)人需求改變。
在不久的將來(lái)，一定會(huì)有像這樣的眼鏡被發(fā)明出來(lái)。它的設(shè)計(jì)師就是我，我相信你一戴上就舍不得摘下了，怎么樣？心動(dòng)不如行動(dòng)，看到一定要買(mǎi)哦！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇3
今天我們六年級(jí)去鳳凰谷看了一場(chǎng)“奇幻科普秀”。
坐在位置上，幕布拉開(kāi)，首先映入我眼簾的是星空背景，臺(tái)上掛著三顆行星，特別刺眼。一艘巨大的飛船墜毀在舞臺(tái)上，一個(gè)醫(yī)生先跳了出來(lái)，穿著奇怪的宇航服，一頭夸張的紅發(fā)，很奇怪。兩個(gè)助手也跳了出來(lái)，兩個(gè)人都很不正常。他們警惕地環(huán)顧四周，做出奇怪的舉動(dòng)。突然，他們說(shuō)話了。原來(lái)，他們來(lái)自阿爾法星球，由于飛船的.損壞，落到了地球上。他們做了一系列實(shí)驗(yàn)來(lái)讓宇宙飛船再次起飛。他們做了空氣炮、可樂(lè)噴水表演、液氮?dú)馇蚰g(shù)表演等。一切都是那么神奇莫測(cè)，那么精彩！
印象最深的是液氮瀑布和液氮?dú)馇蚰g(shù)表演。助手先在杯子里放了點(diǎn)液氮，然后揮揮手。我的心在嗓子眼，心跳如鼓，不敢眨眼睛，怕漏掉一些細(xì)節(jié)。觀眾背挺直，熾熱的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)。這時(shí)，助手將熱水慢慢倒入杯中，突然就像火山爆發(fā)一樣，火箭騰空而起，冰山破碎，液氮變成氣體，靠壓力膨脹。地板也像長(zhǎng)江流水，旁邊的助手嚇得抱頭鼠竄。氣體“滾”向我們，我們興奮地沖到臺(tái)上，感受著氣體的溫度，原來(lái)是冷。原來(lái)液氮的溫度是零下196度。
液氮?dú)馇虻南乱粓?chǎng)魔術(shù)表演更是神奇莫測(cè)！一個(gè)助手拿出一個(gè)小盒子，另一個(gè)拿出六個(gè)氣球。他們一打開(kāi)箱子，一股冷空氣沖了上來(lái)，就是零下196度的液氮。另一個(gè)助手小心翼翼地把氣球放進(jìn)盒子里。我們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。五個(gè)氣球都放在盒子里了！小盒子里有五個(gè)氣球！我驚呆了；旁邊的同學(xué)徹底傻眼了，喃喃自語(yǔ)不可能，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，五個(gè)氣球都拿出來(lái)了，都是平的。漸漸地，氣球開(kāi)始變大，最后從“瘦寶寶”變成了“胖寶寶”。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，伴隨著歡呼聲。醫(yī)生給我們解答了原理，我終于明白了，就是熱脹冷縮的原理！氣球放入盒子里，在液氮中會(huì)變小，放在熱空氣中會(huì)變大。
這次活動(dòng)讓我們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，在我心中埋下了科學(xué)的種子。我相信這顆種子將來(lái)會(huì)開(kāi)花結(jié)果！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇4
生活中，處處離不開(kāi)靈感，這個(gè)調(diào)皮的精靈也似乎總在你不經(jīng)意的抬頭間飛馳而來(lái)。
暑假里的一天，媽媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩射箭，很遺憾，我一個(gè)氣球都沒(méi)有射中。為什么會(huì)這樣?我這個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，居然連射十箭，箭箭落空，這怎么行!突然，一個(gè)想法在我腦海蹦出來(lái)：何不自己動(dòng)手制作一個(gè)十字弩、箭在家練習(xí)呢?于是，發(fā)明的風(fēng)暴一觸即發(fā)。
一回到家，我就翻箱倒柜，結(jié)果令人沮喪，柜中除了幾張白紙，我只找到了4支鉛筆、兩個(gè)雙面膠、一粒橡皮筋和被我廢棄在角落的`筆蓋，沒(méi)有我理想中的材料、零件。難道我只能像魯濱遜那樣，用這些有限的材料制作?經(jīng)過(guò)一番思索，我的心中有了設(shè)計(jì)草案。
首先，我把完整的鉛筆兩兩訂起，形成一個(gè)“十”字狀，用雙面膠固定好，支架形成。接著，又把皮筋分別綁在鉛筆兩側(cè)就作為弓弩的弦，這時(shí)我想：如果此處綁三個(gè)，它的射程是不是得更遠(yuǎn)，更快呢?我決定一試。現(xiàn)在，還缺一個(gè)“彈口”，我想到了筆蓋，因?yàn)樗粌H可輕松固定，而且頂部輕易就可鏤空使用，方便極了。看著自己制作的弩箭，我滿(mǎn)意極了。
每項(xiàng)新式“武器”在投入使用前都必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次測(cè)試，以便保證不對(duì)人體造成危害。現(xiàn)在，我該測(cè)測(cè)它的使用功能了。
我取出筆芯，當(dāng)作箭。作為十字弩的第一個(gè)試驗(yàn)者，我準(zhǔn)備了一塊瓦楞紙板及塑料泡沫作為被試驗(yàn)品，目的是測(cè)試弩的穿透性和攻擊性。我將塑料泡沫訂在墻壁，人走到兩米遠(yuǎn)的地方，重重一拉弩，“箭”就穩(wěn)穩(wěn)地插在了板上。我急忙過(guò)去一瞧，塑料泡沫被穿透2厘米左右;第二塊是紙板，要求同上，結(jié)果，紙板沒(méi)被穿透，插入大約0.25厘米左右，箭仍然插在了上面，紋絲不動(dòng)。顯然，它不會(huì)對(duì)人體造成太大的威脅，根本不會(huì)擦破皮膚。
從此，閑暇時(shí)，我總是會(huì)拿起我的弩箭不斷練習(xí)，現(xiàn)在也是一名射箭高手呢。
如今，這個(gè)十字弩被擺在了我書(shū)房中最顯眼的地方，它提醒著時(shí)刻保持創(chuàng)意的心靈。我也期待著未來(lái)的某一天，我能發(fā)明出新式的武器，保家衛(wèi)國(guó)。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十多年了，我的故鄉(xiāng)銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我在月球居住，和外星人打交道。
我非常想念我的故鄉(xiāng)銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉(xiāng)銅陵。
我第一時(shí)間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進(jìn)大門(mén)有一個(gè)巨大的'噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎(jiǎng)杯，再一看兩棟教學(xué)樓之間連接著一個(gè)大型球狀體，我疾步走過(guò)去，里面居然全是花花草草，呀！原來(lái)是一個(gè)大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設(shè)有自動(dòng)裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱(chēng)，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個(gè)地方了。
接著，我走進(jìn)教室，一臺(tái)臺(tái)筆記本映入眼簾，現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學(xué)？！往操場(chǎng)一看，全是學(xué)生，奇怪的是學(xué)生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進(jìn)去看了看，只見(jiàn)一張張桌子上放著實(shí)驗(yàn)瓶，各種顏色的液體從管子里流進(jìn)廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實(shí)驗(yàn)，也節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境！
正當(dāng)我一個(gè)人在校園里閑逛著，這是前面一個(gè)清晰的身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)張夢(mèng)圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學(xué)著小時(shí)候我們?cè)谝黄鸪Ｗ龅哪莻�(gè)游戲的聲音，這時(shí)，她好像突然就想起來(lái)了，一下子沖了過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)肀Я宋遥∥覀兪譅恐郑裥r(shí)候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現(xiàn)在是學(xué)校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我住在月球，并且邀請(qǐng)她有時(shí)間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時(shí)間過(guò)得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時(shí)，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！
我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉(xiāng)，不禁潸然淚下。
啊!故鄉(xiāng)！不知我什么時(shí)候再能回到你的懷抱！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇6
最后一天，我有幸參與廈門(mén)晚報(bào)《教育周刊》的刊頭設(shè)計(jì)活動(dòng)。有記者饒有興致地采訪我，問(wèn)我設(shè)計(jì)刊頭的思路，我說(shuō)：來(lái)，看看我的創(chuàng)意吧。
《教育周刊》，“教”字，我首先想到了筆，這個(gè)東西。于是，我把“教”字的那一“丿”改成了一只筆。反文旁的第一筆“丿”改成了指引方向的針，表示我們兒童、青少年需要正確的指引。
《教育周刊》，“育”字，我把頭上的“點(diǎn)”改成了一個(gè)籃球，我想：我們不止要學(xué)習(xí)，還要增加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，所以才畫(huà)出一個(gè)籃球。“育”字的“勾”我畫(huà)成 了一個(gè)家長(zhǎng)的手，旁邊站著一個(gè)在哭的小朋友。因?yàn)槲蚁耄含F(xiàn)在的家長(zhǎng)，大多數(shù)都是孩子不聽(tīng)話，就打、罵！我有時(shí)也會(huì)遭遇到。
《教育周刊》，“周刊”兩個(gè)字分別是這樣想的：“周”，我畫(huà)了一個(gè)日歷在旁邊，表示一周一次的《教育周刊》；“刊”，“干”字我畫(huà)成了冰，“立刀旁”我畫(huà)成了溫度計(jì)，表示《教育周刊》非常“火”，很多人愛(ài)看。
旁邊的插畫(huà)有幾張考卷，分別是0分、69分、73分、87分、96分和100分。這表示這個(gè)同學(xué)每一次的進(jìn)步！證明他努力了。還有一個(gè)是這樣的：一個(gè)同學(xué)穿著白色的衣服，衣服上印著已死去的Machel·Jackson的一首歌名《BAD》，指他是個(gè)壞學(xué)生！他帶著“兔斯基”的頭套，坐在椅子上，面前寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí) 天天向上”，但他的頭還是不看前方，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用怪怪的眼神看著“我”。 證明他的.確是教不好了，這樣討厭學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)好？
另一個(gè)是描述一個(gè)無(wú)人監(jiān)考的教室，不過(guò)，不規(guī)矩的同學(xué)還是有的，兩個(gè)穿著紅衣服的同學(xué)拿著一張答案紙，正在傳遞。有些同學(xué)的表情很酷；有些是流了很多汗！……
生活的內(nèi)容多么豐富，給了我無(wú)盡的遐想，愿晚報(bào)的《教育周刊》帶給我們更多的美好！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇7
生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……
記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“研研，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“媽媽?zhuān)以谙胗袥](méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
只見(jiàn)媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說(shuō)：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。
啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】旄嬖V我，你有什么決竅？”媽媽神秘地說(shuō)：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了。”媽媽把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，媽媽還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？媽媽告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的.實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了。”
這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活。看來(lái)在我們身邊，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
創(chuàng)意的作文800字左右 篇8
自古以來(lái)人類(lèi)敢于不斷地創(chuàng)新，才有了比遠(yuǎn)古時(shí)期原始人的樹(shù)葉更華麗的服飾；才有了比古人們鉆木取火更便捷的電燈；才有了比倉(cāng)頡甲骨文更美觀典雅的現(xiàn)代漢字……創(chuàng)新，也給予我靈感，使今年的元宵節(jié)令我覺(jué)得更有趣且有意義！
媽媽在元宵節(jié)的兩天前提醒我：“元宵節(jié)要到了哦！”唉，元宵節(jié)也沒(méi)什么好期待的，無(wú)聊得很。我心里想著。善解人意的媽媽看出我的心思，說(shuō)：“要不，我們?nèi)ベI(mǎi)些材料，你動(dòng)手做一個(gè)花燈吧？”聽(tīng)了媽媽的這個(gè)提議，我答應(yīng)了。說(shuō)真的，從小到大，每年元宵節(jié)的晚上，就是和大人們一起提盞電子花燈去逛街，過(guò)得是這么的千篇一律，最主要的是和大街上游燈人拿的花燈很多是一模一樣的，很是無(wú)趣。
第二天，我們從文具店買(mǎi)來(lái)需要的材料后，我馬上投入緊張的“工作”中。我找出稿紙，正打算模仿市場(chǎng)上可拉縮的餅燈來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)花燈。可是我轉(zhuǎn)眼一想：就是因?yàn)橄雱?chuàng)新，所以我才選擇了自制花燈。那么，自制的花的'又跟買(mǎi)來(lái)的一樣，豈不是一點(diǎn)兒創(chuàng)新都沒(méi)有了？還有什么意義呢？于是，我又開(kāi)始現(xiàn)象有個(gè)性的花燈造型。但是，正因?yàn)榛粼煨偷挠袀�(gè)性，所以也增加了我這個(gè)新手制作花燈的難度。想到這，我又陷入了絕境，正在一籌莫展之際，我突然想起金字塔的三角體形狀：這樣的造型簡(jiǎn)易又穩(wěn)定。我趕緊把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好，接著，我取出空心塑料管按照?qǐng)D紙擺好，再用大頭針固定好。打完骨架之后，不料，又是一個(gè)問(wèn)題接踵而至——糊紙。我嘗試了許多次，可每當(dāng)涂上膠水時(shí)，紙就爛得一塌糊涂。我想：“膠水‘吃’軟不‘吃’硬，如果用卡紙去糊……”“但是卡紙不透光，所以……”我又是一番推敲，最后用雙面膠折中剪好后，先貼在骨架上，再小心地把黃色的彩紙給貼上去，一盞花燈總算是大功告成了。
元宵夜晚，我提著自己的“杰作”到街上游花燈。看著別人的燈，再看看自己的花燈，盡管手工制品有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗糙，但是那與眾不同的“創(chuàng)新”，仍然讓來(lái)來(lái)往往的不少人都贊口不絕。
創(chuàng)新讓今年的元宵節(jié)過(guò)得豐富多彩！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇9
美國(guó)廣告大師李?yuàn)W貝納曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣。”在現(xiàn)實(shí)生活中的確也是如此。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；留意、樂(lè)意。來(lái)成就自己的創(chuàng)意。讓我們一起走進(jìn)那些有夢(mèng)想、愛(ài)造夢(mèng)的同齡人的世界里，看看他們是怎樣奇思妙想、腦洞大開(kāi)的。
楊少毅，因?yàn)閺男∠矚g機(jī)器人，在大學(xué)二年級(jí)時(shí)和兩個(gè)“氣味相投”的同學(xué)，做起了機(jī)器人研究。起初，他們?cè)O(shè)備和材料都是從廢品回收站撿來(lái)的`，全靠自己拋光、切割、打磨，在不斷努力下制造出了第一個(gè)機(jī)器人，蒜泥科技公司也是從這個(gè)機(jī)器人發(fā)展起來(lái)的。之后的第三代機(jī)器人獲得了無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，楊少毅研究室逐漸發(fā)展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界級(jí)的名譽(yù)。
江如藍(lán)，一次上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間看到一段視頻“卡車(chē)車(chē)尾在轉(zhuǎn)彎處將行人卷入車(chē)底，毫不知情”為了減少這類(lèi)事件的發(fā)生，不讓悲劇在發(fā)生，她立志要為人民做出貢獻(xiàn)。在媽媽的幫助，江如藍(lán)利用雙休的時(shí)間，主動(dòng)找卡車(chē)司機(jī)聊天，并觀察卡車(chē)了解原因。發(fā)現(xiàn)卡車(chē)存在一定的盲區(qū)，使卡車(chē)司機(jī)轉(zhuǎn)彎時(shí)，顧不到車(chē)尾，從而撞到行人，針對(duì)此現(xiàn)象，她發(fā)明新一代“智能汽車(chē)隨動(dòng)轉(zhuǎn)向后視鏡”。
王星樺，因?yàn)槌錾跍刂荩瑤缀趺刻於荚诔院ｕr，她最?lèi)?ài)吃蝦蛄，可蝦蛄的殼不僅堅(jiān)硬，上面還有許多小刺，很難把殼和蝦肉分開(kāi)，有時(shí)還會(huì)被扎到，這可讓他傷透腦筋，這時(shí)王星樺閃過(guò)一個(gè)想法：“不如一個(gè)專(zhuān)門(mén)剝蝦蛄的小工具吧。”第一代剝蝦筆發(fā)明出來(lái)了，可是，剝蝦筆不僅安全性很差，用起來(lái)的效果也不是很好，這可讓他又傷透腦筋，可他沒(méi)有放棄，最終取得了巨大的成功。這下吃蝦蛄再也不用怕扎到手了。
小小的創(chuàng)意源于小小的發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能給我們帶來(lái)啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)造，才能不斷前進(jìn)。
雖然每一個(gè)故事的主人公和我們一樣平凡，只要你留心觀察、認(rèn)真思考、堅(jiān)持不懈，相信你也可以像他們一樣。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇10
“呀呼……”活動(dòng)中心里，兩個(gè)戴口罩的小身影正飛速騎著自行車(chē)。一個(gè)西瓜頭，一個(gè)小刺頭，沒(méi)錯(cuò)，西瓜頭前面就是我，小刺頭就是王弘皓。
只見(jiàn)王弘皓如一顆流星般，駕駛著他的藍(lán)色自行車(chē)，沖在最前頭。我騎著我的紅色自行車(chē)緊隨其后。風(fēng)呼呼吹過(guò)耳邊，吹得我的發(fā)型亂了，每一根頭發(fā)都成了“超人”。
“總這樣玩，沒(méi)意思！”王弘皓沒(méi)精打采地說(shuō)。
“就是就是，我好想去游樂(lè)場(chǎng)，去玩過(guò)山車(chē)！”我也應(yīng)和著。
“走，我們?nèi)グl(fā)明過(guò)山車(chē)！”王弘皓沖我神秘地眨眨眼，似乎有了一個(gè)好主意。
“好咧！”我答應(yīng)著，但心里卻是一億個(gè)問(wèn)號(hào)：“小區(qū)里怎么發(fā)明過(guò)山車(chē)呢？”
帶著一串問(wèn)號(hào)，我們開(kāi)始了發(fā)明之旅。我們邊走邊四處打量著。“這里怎么樣？”我指著一個(gè)斜坡說(shuō)。“太平了，不夠刺激！”王弘皓搖搖頭，指著前方說(shuō)：“去那里！”前方是一個(gè)45度的斜坡，連著一條90度的`彎道，再連著長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，飆車(chē)下去一定刺激無(wú)比！我的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出過(guò)山車(chē)沖刺、翻滾、爬坡、速滑地景象了……來(lái)吧！過(guò)山車(chē)開(kāi)起來(lái)吧！
王弘皓腳一蹬，自行車(chē)飛奔了出去。我也不甘示弱，用力一蹬，緊跟著沖下山坡。“過(guò)山車(chē)”即將馬力全開(kāi)，飛速前進(jìn)。一個(gè)急彎出現(xiàn)，我一轉(zhuǎn)車(chē)頭，自行車(chē)劃出了一條弧線，通過(guò)了彎道。可這只是個(gè)開(kāi)頭，前面又是一個(gè)急彎，“啊…呀…喲…”我尖叫著，一跳，一按，一轉(zhuǎn)彎，做個(gè)完美的漂移，好刺激！
“快到終點(diǎn)了，我們就要?jiǎng)倮耍 蔽艺胨煽跉猓乱幻耄业哪樕笞儭！暗亍妗谩丁钡孛姘纪共黄剑孟裨谧抖稒C(jī)，能立刻將你抖下去。“我……麻……木……啦……”眼看就要摔地上了，我一用力，沖過(guò)了終點(diǎn)。
“好爽啊！”我和王弘皓開(kāi)心地笑著。我們發(fā)明的過(guò)山車(chē)超級(jí)刺激，一個(gè)字，爽！兩個(gè)字，太爽！
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)小身影，開(kāi)心地相背而去。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇11
什么，老師發(fā)紅包？你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，的確是這樣。
開(kāi)學(xué)第一課，龍老師像變戲法一樣抽出五十個(gè)紅包，讓同學(xué)們猜紅包里是什么？大家兩眼放光，有人說(shuō)：“是錢(qián)。”有人說(shuō)：“是張白紙吧。” 老師故作神秘，說(shuō)發(fā)的是創(chuàng)意“紅包”。大家更是迫不及待地想知道紅包里是什么？
紅包被隨機(jī)發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里。我摸了摸，厚厚的，折了折，有點(diǎn)硬……我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)：錢(qián)？不對(duì)。卡片？不對(duì)。白紙？對(duì)了。幾乎所有同學(xué)得出同一個(gè)結(jié)論：紅包里是一張紙。唉，我們有點(diǎn)失望。
龍老師笑而不語(yǔ)，請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)拆紅包。范冰潔先上去，她打開(kāi)紅包，猛地一抽，一張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的同學(xué)，祝賀你獲得開(kāi)心果禮包，吃了一定開(kāi)心！她讀完，眼睛彎成了新月。哈哈 ，這對(duì)于她這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是最好的創(chuàng)意。
最夸張的要數(shù)搞怪高手陳林韜。他蹦蹦跳跳地上臺(tái)，拿出紅包，雙手合十向上天祈禱，嘴里還念念有詞：“天靈靈，地靈靈，天上神仙快顯靈！”接著，他小心翼翼地打開(kāi)了紅包，大聲地讀：“哈哈，你的禮物簡(jiǎn)單粗暴——10元錢(qián)！陳林韜一陣狂笑。我們的笑聲卻驟然而止，表情立馬變得羨慕、嫉妒、恨。陳林韜就在這種目光的.注視下心滿(mǎn)意足地“蹦”回座位。
接著，龍老師讓我們各自揭開(kāi)紅包的神秘面紗。有人得到了兩個(gè)巧克力，有人可任意選擇一個(gè)班級(jí)崗位；有人可跟喜歡的老師合影；還有人抽到免做作業(yè)的機(jī)會(huì)一次……哈哈，這樣的創(chuàng)意我都想要呀！
吳敬遠(yuǎn)更是好運(yùn)到爆，他收到最具創(chuàng)意的紅包——為龍老師按摩。只見(jiàn)吳敬遠(yuǎn)走到老師背后，胡亂地捶著。老師一臉愜意與吳敬遠(yuǎn)一臉不情愿形成鮮明的對(duì)比。同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。不知是誰(shuí)大叫一聲：“敬遠(yuǎn)，你真像龍老師的兒子。”他一聽(tīng)，立馬來(lái)了精神，雙手在老師背上、手臂上，揉、切、按、敲……那架式像一位技法十分嫻熟的按摩師。
此時(shí)，不知怎得，我忽然有點(diǎn)羨慕吳敬遠(yuǎn)能跟老師“親密接觸”。因?yàn)槲抑览蠋煱l(fā)的不僅是紅包，更是用心、驚喜和創(chuàng)意！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇12
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石這一首《元日》勾起了多少人在春節(jié)之中的回憶。當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)想起了我在春節(jié)期間寫(xiě)春聯(lián)的事情。
在臘月二十六的這天早上，因?yàn)榕R近春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購(gòu)年貨，奶奶置辦過(guò)年食物、媽媽搞衛(wèi)生，一家人忙忙碌碌。寫(xiě)春聯(lián)的'這艱巨的任務(wù)就歸了我。我也當(dāng)仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了：我揮筆就在紅宣紙上寫(xiě)完了幾個(gè)大字，拿起一看，嗯，還不錯(cuò)，正暗自得意。這時(shí)正在搞衛(wèi)生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應(yīng)了下，跑過(guò)去拿了遞給媽媽。我渾然不覺(jué)正在旁邊“蹲點(diǎn)”的小花貓，在我離開(kāi)之際，趁機(jī)撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤(pán)，然后悠哉悠哉在我寫(xiě)春聯(lián)的紅紙上走了一趟，估計(jì)在想：小主人，你寫(xiě)字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看到了紅宣紙上印著幾個(gè)醒目的、黑乎乎的梅花印，還有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花貓?jiān)趺催@樣頑皮，我的紅宣紙本來(lái)就不太夠了，他還在紙上“畫(huà)畫(huà)”。正當(dāng)我氣急敗壞的時(shí)候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法，把春聯(lián)改造改造，將錯(cuò)就錯(cuò)還能用。”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到。”于是，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著梅花的宣紙上，順著梅花印勾畫(huà)出了細(xì)細(xì)的枝條。
寫(xiě)完之后，我拿起春聯(lián)一看，不錯(cuò)，梅花配春聯(lián)，還挺和諧。誰(shuí)能想到這樣的創(chuàng)意春聯(lián)是將錯(cuò)就錯(cuò)來(lái)的！
我通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會(huì)犯“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、直面錯(cuò)誤、化解錯(cuò)誤。遇到困難時(shí)，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬。可能還有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇13
沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。
——題記
創(chuàng)新是什么?在我看來(lái)，創(chuàng)新就是現(xiàn)在暫時(shí)還沒(méi)有的某個(gè)東西——就是把一個(gè)物品改變成另一個(gè)更好的東西。我吃過(guò)板栗月餅、果醬月餅、蛋黃月餅……可我偏偏想做一種讓人們意想不到的月餅!
它有著七彩的顏色;它有著多樣的口味;它有著奇形怪狀的圖案，更奇怪的是它能隨著你調(diào)的顏色與形狀來(lái)呈現(xiàn)出豐富多彩的口味呢!
在一年的春夏秋冬里，因?yàn)闅鉁氐牟顒e大，因此飲食很重要。但我的月餅卻能帶給我們出乎一意料的效果。天氣暖和的春天里，田野、山丘到處開(kāi)滿(mǎn)了小花，你可以花朵的模具，再配上與大自然的花相對(duì)應(yīng)的顏色。你輕輕咬入一口，滿(mǎn)嘴頓時(shí)都是花香沁人心脾。感覺(jué)渾身舒服，有種冰雪融化，春回大地的感覺(jué)。夏季于春季截然不同，是那樣炎熱與紅火。烈日在正午時(shí)，就連雞蛋放在地上都能烤熟，可是帶上我制作的月餅時(shí)，你不但像冬天那樣涼爽還不會(huì)出一點(diǎn)而汗。用學(xué)的代表性顏色——白色做月餅的底色，再在上面雕刻上一副雪景。往上咬一口，一股清涼舒爽的感覺(jué)散透在身體里，使人不在疲倦，精神得很呢!在秋季轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，用上秋天落葉常有的灰橙色做底面，雕刻上一副樹(shù)枝光禿禿而地上鋪滿(mǎn)落葉的景象，有種豐收的喜悅，有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)……
如果我開(kāi)了一家創(chuàng)意月餅店，招牌一定是：進(jìn)店選購(gòu)，只有你想不到的味道，沒(méi)有我做不出來(lái)的味道!排隊(duì)的'人一定從街頭排到街尾，甚至更長(zhǎng)些……美夢(mèng)還沒(méi)做完就被媽媽的獅吼功給吵醒了。我是多么希望這是真的啊!可媽媽卻說(shuō)我是在白日做夢(mèng)!
有著一雙勤勞的手，就能創(chuàng)造出無(wú)限的可能，哪怕是刀山火海都能一一化解。哪怕是大海撈針也能明白：幸福來(lái)得突然并不是天上掉下的餡餅，而是你敢于創(chuàng)新的一顆心!
只有敢于創(chuàng)新，敢于探索，才能有收獲。科學(xué)永無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧!
創(chuàng)意的作文800字左右 篇14
走在大街上，稍一抬頭眼里就占滿(mǎn)了那些徘徊在“牛A”與“牛C”之間的老板們的創(chuàng)意，鋪天蓋地的那些廣告牌早已不再局現(xiàn)于“默默無(wú)蚊”這樣耳熟能詳?shù)奈淖钟螒蛄恕?/p>
最初看到“隨心所浴”之類(lèi)的寫(xiě)法，汗流滿(mǎn)面之余無(wú)限佩服其人的智商。服裝店的就更為五花八門(mén)，什么“第衣站”“衣衣不舍”“百衣百順”……酒的專(zhuān)賣(mài)店前金光閃閃的“天嘗地酒”“詠酒”，皮包店上方變著顏色的“千姿百袋”，改編的創(chuàng)意無(wú)不讓我為之折服。最雷的是水族館的參觀門(mén)票上赫然印著“魚(yú)人節(jié)到啦”5個(gè)大字，剎那間無(wú)語(yǔ)。
剛開(kāi)始覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好呀，有時(shí)也會(huì)笑著感嘆這個(gè)世界真是精彩紛呈，并為那些眼光傳統(tǒng)的搖頭嘆氣而感到不可理喻。讓我改變這一想法的是前幾天前發(fā)生的一件事。
周末去表妹家，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)阿姨正對(duì)著一臉無(wú)辜的表妹訓(xùn)話。“都上三年級(jí)了，這么簡(jiǎn)單的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，怎么回事啊？”走過(guò)去一看，原來(lái)是一道題，用“揮手”造一個(gè)句子，表妹是這么寫(xiě)的——校門(mén)口，我衣衣不舍地向同學(xué)們揮手說(shuō)再見(jiàn)。“這個(gè)不是寫(xiě)得蠻好的嗎？”說(shuō)罷忽然覺(jué)得不對(duì)勁，目光射在“衣衣”兩字上就再也收不回來(lái)了，哈哈，那家傳說(shuō)中偉大的“衣衣不舍”店不就在她家樓下嗎？每天上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)……“看慣了，是會(huì)寫(xiě)成那樣的。”我不禁脫口而出。“對(duì)對(duì)對(duì)！本來(lái)就是這么寫(xiě)的嘛！樓下的`……”阿姨這才恍然大悟，于是三人啞然失笑，都是創(chuàng)意惹的禍！
其實(shí)創(chuàng)意沒(méi)什么錯(cuò)，但濫用錯(cuò)別字的確不是什么好事。很多孩子們看到那些錯(cuò)字，腦子里就這么刻下了第一印象，久而久之便是自己寫(xiě)錯(cuò)了也覺(jué)察不出什么別扭。現(xiàn)在許多一、二年級(jí)的小學(xué)生那些叫人啼笑皆非的錯(cuò)別字大部分就是因?yàn)椴灰?guī)范的街頭用字而引起的。其實(shí)，我覺(jué)得，很多時(shí)候的創(chuàng)意并不是一定得用這種錯(cuò)別字的形式來(lái)體現(xiàn)，比如奧科斯空調(diào)的廣告——“金的品質(zhì)、零的利潤(rùn)”。還有某筆記本電腦的廣告：“世界的總重量只有1.8千克。”一樣的讓人為之驚嘆，以這樣方式來(lái)表現(xiàn)，不是更好嗎？
創(chuàng)意的作文800字左右 篇15
大家都知道，京劇可是我們中國(guó)的國(guó)粹，而種類(lèi)繁多的京劇臉譜更是大家眾所周知的藝術(shù)品。今天的活動(dòng)，我們不僅了解了很多關(guān)于臉譜的知識(shí)，還親自體驗(yàn)了一把畫(huà)臉譜的樂(lè)趣。
“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”伴隨著大家耳熟能詳?shù)囊皇住冻樧V》今天的活動(dòng)開(kāi)始了。“生、旦、凈、末、丑？”大屏幕上出現(xiàn)了這五個(gè)奇怪的字，我們相顧驚疑，誰(shuí)也弄不懂這其中的奧妙。
原來(lái)，這五個(gè)字分別代表京劇中的五種角色，而我們平常所見(jiàn)到的臉譜大都是凈角和丑角。我看得入了迷，那臉譜實(shí)在是太吸引人了，一想起過(guò)會(huì)就能自己動(dòng)手做臉譜，我就按捺不住內(nèi)心的喜悅。好不容易靜下心來(lái)。
臉譜不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，顏色也豐富多彩，而且每種顏色各代表著一種風(fēng)格：紅臉代表忠誠(chéng)，有血性；籃聯(lián)表示剛強(qiáng)，驍勇，有心計(jì)；而黃臉表示只用兼?zhèn)洌G臉則表示魯莽；黑臉表示剛正不阿，富有正義感，白臉表示奸詐，兇惡或愚蠢……
最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，老師發(fā)給了我們心儀已久的面具和顏料，該輪到我大顯身手了。我畫(huà)的是一個(gè)黃臉的“宇文成都”。主意已定。我先用鉛筆慢慢兒的畫(huà)上畫(huà)稿，再用線描筆輕輕的勾。想不到這活看著容易做起來(lái)難，不一會(huì)兒我的手就酸了，我真是眼高手低，畫(huà)著畫(huà)著就覺(jué)得十分別扭。哎呀，我怎么把鼻子和眼睛連在一起了？白忙活了。我擦了又擦，畫(huà)了又畫(huà)，一副線稿終于完成了。我靜下心來(lái)，開(kāi)始調(diào)顏色。
我先用黃色仔細(xì)地把底兒涂好，再用白色和黑色畫(huà)出臉譜的.眼睛，等描完花紋后又再頭頂上點(diǎn)綴上幾個(gè)圓點(diǎn)，這個(gè)臉譜看上去就有點(diǎn)樣子了。我又慢慢的上色，終于完成了一張細(xì)致而精巧的臉譜。看著自己的大作，我心里比吃了蜜還要甜。
中國(guó)的臉譜藝術(shù)真是博大精深，拿我的這張和那些大師的比比，還是有不少的差距。我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取下次畫(huà)得更好！希望這張臉譜我能永遠(yuǎn)保留下去。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇16
創(chuàng)意，源于心靈上別出心裁的設(shè)計(jì)，源于生活中賦于的靈感;更源于一顆大腦的思維。一雙平凡而普通的手可以創(chuàng)造出無(wú)與倫比的驚喜與美麗。
母親，是世界上最偉大而無(wú)私的人，她們經(jīng)歷痛楚，排除萬(wàn)難誕下一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的小天使。所以，每年的母親節(jié)我都會(huì)以獨(dú)一無(wú)二的方式向我偉大的母親進(jìn)送驚喜與喜悅，當(dāng)然今年也例外。
我坐在椅子上，看著窗外明媚的陽(yáng)光和溫暖的徐風(fēng)。冥思苦想要如何向母親表達(dá)自己對(duì)她的感恩與濃濃的愛(ài)意，終于，被我想到了一個(gè)與眾不同的方法。
我連忙跑下一樓，一只手就是打開(kāi)冰箱，把里面的食材通通都拿了出來(lái)。今晚我要做一頓豐盛的晚餐來(lái)稿勞稿勞我的母親。
我拿了五只雞蛋和一盒火腿肉到廚房。開(kāi)了火爐之后，把心形的模具放在平底鍋上。小心翼翼地把雞蛋敲開(kāi)再倒在模具上，溫火慢煎。
當(dāng)我想把模具拿開(kāi)的時(shí)候，由于自己太過(guò)心急，燙傷了手。手上傳來(lái)一陣火辣辣的.疼痛。但我并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)槲业男闹幸恢眻?jiān)持著一個(gè)信念：小苦小難不算什么，我要讓媽媽擁有一個(gè)最特別的夜晚。
然后，我就用冷水洗了洗手，又在火爐上忙活。我要把煎好的“心形蛋”放在火腿肉上，把它放在一個(gè)大盤(pán)子里，作為今晚的特別創(chuàng)意。
我把其它食材都做好了一道一道美味可口的菜肴，又走到客廳布置，把彩帶，氣球都綁在墻壁的沿線上。
終于忙活完了，看了看手表。已經(jīng)6點(diǎn)了，媽媽快要下班了。我連忙把最后一道工序做完――熄燈。
大門(mén)“叭”的一聲，我就立馬跑了出去迎接?jì)寢尅２⒋舐暤卣f(shuō)了一名“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”
媽媽看見(jiàn)我辛勞的汗水與我勝利的果實(shí)。特別是那道心形的雞蛋，眼眶不禁紅潤(rùn)了。
我知道，我的目的達(dá)到了，看見(jiàn)媽媽一臉幸福的樣子，我也感到無(wú)比的欣悅。
創(chuàng)意無(wú)限之大，只要你肯用心，就會(huì)使別人驚喜萬(wàn)分，喜悅交加。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇17
你吃過(guò)蛋糕吧？但是你吃過(guò)自己做的蛋糕嗎？
今天，我就吃上了自己親手做的蛋糕。
我是在“紅香行”蛋糕房做的。上周三我從李博研媽媽那里聽(tīng)說(shuō)了“紅香行”蛋糕房開(kāi)展親手做蛋糕活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就高興極了。星期六，我和孟令昊、李博研、張雨昂四個(gè)人報(bào)名參加做蛋糕活動(dòng)。我們分成兩組，李博研和張雨昂一組，我和孟令昊一組。
我和孟令昊分在第二組，李博研和張雨昂是第一組，他們先做，他們做的時(shí)候我們?cè)谡J(rèn)真地看，同時(shí)也在想我們的蛋糕怎么做，有時(shí)還不由自主地吃些桌子上的東西。
現(xiàn)在讓我告訴你我的創(chuàng)意蛋糕是怎么做出來(lái)的吧！
第一步，做花邊。用一個(gè)擠的東西小心圍著白白的'奶油蛋糕擠一圈,也可以不做花邊。
第二步，就是給蛋糕上底色了。有一個(gè)噴粉的東西，拿著那個(gè)噴粉的東西，往那個(gè)大奶油上噴、噴，噴成一個(gè)顏色，要均勻，先晃一晃，然后就使勁地往上噴，不管他會(huì)不會(huì)爆。
第三步，開(kāi)始做花。做花是這樣做：阿姨先做一個(gè)給你看，她不會(huì)幫你做第二個(gè)，第二個(gè)就是你自己來(lái)做了。是有一個(gè)小針筒，在上面抹一點(diǎn)兒奶油 ，然后再套一個(gè)小帽，然后開(kāi)始拿前面是扁扁頭的東西從下往上擠，擠一個(gè)彎曲的線，擠一下就擠出來(lái)一個(gè)花瓣，把幾個(gè)線擠完以后，就成了一個(gè)玫瑰花的形狀，想做幾朵就做幾朵。
第四步，擺水果。阿姨會(huì)給你許多水果擺在一旁，讓你去拿，想放在哪兒就放哪兒 ，我做的是水果蛋糕，當(dāng)然有許多水果啦，我放了哈蜜瓜球、火龍果片、橙子、紅櫻桃、綠櫻桃，還有西紅柿，葡萄，每樣都擺了好多，最后都把火龍果和哈密瓜球都用完了，我用了這么多，擁擠得特別厲害，我就又用桔子片搭了間象房子似的但沒(méi)有屋頂?shù)男》孔樱锩孢�畫(huà)了閃電、烈火、洪水。
最后一步就是全部再看一遍，看看哪兒有空，趕快加上點(diǎn)巧克力或者別的就行了！
你們現(xiàn)在知道在哪兒做，怎么做了吧？趕快自己動(dòng)手創(chuàng)意一個(gè)吧！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇18
我是一個(gè)酷愛(ài)籃球的女孩。籃球能讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，感受到生活的精彩。但一到周末我也常常遇到?jīng)]有場(chǎng)地打球的困擾。周末時(shí)學(xué)校的籃球場(chǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入，校外對(duì)外開(kāi)放的球場(chǎng)，人總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我和我的'球友們常常四處尋找場(chǎng)地，有時(shí)找遍整個(gè)縣城也不能如愿。
于是，我的腦海中冒出了一個(gè)奇異的念頭，做一個(gè)便捷式籃球架，這樣就可以不用愁沒(méi)地方打球了。
這種籃球架采用較輕的鋼管拼接而成。每個(gè)支點(diǎn)可旋轉(zhuǎn)，可折疊，主管與底板有兩條鋼管支撐，利用三角形穩(wěn)定這一特點(diǎn)，讓籃球架使用起來(lái)更加穩(wěn)定、堅(jiān)固。而籃球板也采用耐砸、耐撞擊、不碎的PC板，這樣就可以隨心所欲地投籃了。這兩種較輕的材料方便人攜帶。籃球架下裝有四個(gè)小輪子，使用起來(lái)可以推著走，無(wú)論是老人還是小孩都可以輕松推著走了，毫不費(fèi)勁。
為了方便攜帶，這種籃球架還能夠折疊。在鋼管的交接點(diǎn)，有可活動(dòng)的接頭，無(wú)論往哪個(gè)方向都可以旋轉(zhuǎn)，堪稱(chēng)360度無(wú)死角，而籃框也可以折疊，這大大壓縮了籃球架的體積。當(dāng)籃球架完全打開(kāi)時(shí)，主管上還有一個(gè)調(diào)節(jié)按鈕，只要按下這個(gè)按鈕，你就能得到你想要的高度，這一設(shè)計(jì)適應(yīng)不同高度的人。
這種籃球架還有一個(gè)十分特別的地方，在籃球架完全打開(kāi)時(shí)，架子的底部會(huì)自動(dòng)彈出一塊彈簧板，它采用高強(qiáng)度彈簧做成，起到緩沖作用，結(jié)實(shí)耐用，可以讓你盡情享受扣籃樂(lè)趣。兩根彈簧之間的螺釘用來(lái)調(diào)節(jié)球圈的平衡。當(dāng)你把踏板扣在主管上時(shí)，它又變成了一塊擋板，當(dāng)球從框中落下時(shí)，砸在擋板上，球就會(huì)自動(dòng)彈回你的身邊，那樣再也不要跑到很遠(yuǎn)處去撿球，既省時(shí)又省力。
這只是我的設(shè)想，但我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和實(shí)踐，這種極具創(chuàng)意的籃球架一定會(huì)出現(xiàn)在籃球愛(ài)好者的生活之中，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇19
我們的童年是多姿多彩的，我們的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)、天真、幼稚……我的童年也不例外。
記得有一次，我住在外婆家，外婆給我做點(diǎn)心吃，我可開(kāi)心了。開(kāi)始，只見(jiàn)外婆拿出很多白白的粉，倒入盆里，再加點(diǎn)水，一邊加水，一邊用筷子攪拌，等水和入粉里，開(kāi)始揉了。接著外婆開(kāi)始麻利地揉粉團(tuán)了，揉啊，揉啊，外婆的十指如在鋼琴上靈巧地按鍵，揉均勻了，就可以做點(diǎn)心了。我向外婆要了一團(tuán)。外婆只給我了小團(tuán)，怕我浪費(fèi)糧食，隨便打發(fā)了我。
拿到面團(tuán)，我心想：做什么呢？做月亮，米老鼠，還是糖果？不，面團(tuán)太小了，我可沒(méi)信心！
我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！平時(shí)看到外婆洗衣服時(shí)用的一袋白白的粉，于是，我向陽(yáng)臺(tái)奔去，果然那袋粉和外婆倒出來(lái)的一樣白，我何不將它倒出來(lái)和我的粉團(tuán)和在一起呢？我把那袋粉和我的`粉團(tuán)揉在一起，面團(tuán)漸漸變大，我心里暗自高興。心想，你們欺負(fù)我人小，我也有辦法。揉得差不多時(shí)，我開(kāi)始做形狀。我先搓了個(gè)圓形，接著用筷子鉆了個(gè)洞，學(xué)著外婆用手按洞四周的面粉，盡量搞得均勻，最好放上豆沙餡，把它封好口。還給粉團(tuán)裝飾了兩個(gè)小耳朵，嵌上兩顆小紅豆，當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠頭像就這么誕生了！我得意洋洋地拿給外婆看，外婆一個(gè)勁兒夸我能干，我心里聽(tīng)了美滋滋的。
外婆為了鼓勵(lì)我，說(shuō)先蒸我做的點(diǎn)心。大概過(guò)了十五分鐘，外婆把點(diǎn)心拿出來(lái)。挑出我做的點(diǎn)心，為表孝心，先拿給外婆嘗嘗。外婆咬了一口，眉頭緊皺，她不惑地問(wèn)我：“你放了什么呀？”我指著陽(yáng)臺(tái)，告訴她，我用墻角那袋白白的粉一起摻進(jìn)去了。“哎呀，我的小祖宗，你怎么會(huì)用上它呢，那是洗衣粉呀？”外婆苦笑不得，我呆在那里。那年，我才四歲，不知道那是什么東西，好不容易想出的法子，反而弄巧成拙了。惹得大家苦笑不得。
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)笑自己當(dāng)年是多么傻，多么幼稚，多么無(wú)知！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇20
今天，我們?cè)谒蠋熂遗e行美食大會(huì)。
我做的美食是漢堡。它是由面包、生菜、沙拉、奶酪和培根做成的。生菜是我媽媽親手種的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我家陽(yáng)臺(tái)上滿(mǎn)是生菜，一片碧綠。媽媽特地強(qiáng)調(diào)這是純天然、無(wú)污染的生菜，大家可以放心食用。我因不想讓漢堡單調(diào)無(wú)趣，所以在漢堡上刻上了各種各樣的動(dòng)物頭像，如小貓、小老鼠、獅子、老虎等等，簡(jiǎn)直是森林動(dòng)物大聚會(huì)。你看，老虎頭上的“王”字是用小刀刻出來(lái)的，我左看右看，怎么覺(jué)得這個(gè)“王”字一點(diǎn)也不明顯呀。我靈機(jī)一動(dòng)，就用沙拉涂滿(mǎn)凹痕，這下完美了，它可真像個(gè)吊睛白額大老虎呀，威風(fēng)極了，不知哪位勇敢者敢吃它一口。還有的漢堡沒(méi)雕刻圖案，我就刻了個(gè)電話機(jī)和笑臉。
開(kāi)始品嘗了。我把漢堡給大家吃時(shí)，水老師眼睛一亮：“呀!好可愛(ài)的小動(dòng)物，是小兔子吧?它的眼睛是用草莓做的嗎?真是萌萌噠!我都不忍心吃它了。”賀正陽(yáng)吃的是“小豬”，我想：賀正陽(yáng)那么瘦，吃個(gè)小豬漢堡，包他長(zhǎng)成一只小胖豬!
岑本杰做的`是美味披薩，玉米粒兒金燦燦的，很漂亮;賀正陽(yáng)做的是紙杯慕斯，每一杯都撒了巧克力豆，好香啊;盛旋蛋糕上的奶油比城墻還厚，上面的水果特別多，有草莓、黃桃、獼猴桃、車(chē)?yán)遄樱媸翘贸粤?雙胞胎姐妹的水果沙拉是當(dāng)場(chǎng)做的，味道還不錯(cuò)。
激動(dòng)人心的投票環(huán)節(jié)到了。我不停地為自己拉票，反復(fù)強(qiáng)調(diào)漢堡的優(yōu)點(diǎn)，希望朋友們?yōu)槲彝兑黄薄Ｗ詈笏蠋熞瞾?lái)投票了，她有四票權(quán)限，我們不停地對(duì)她說(shuō)好話，希望她光顧我們的“小店”，留下大大的五角星。我拽著水老師的衣服求她為我投一票，她看了我一眼，果然投了我一票。結(jié)果有三個(gè)第一，分別是：我、岑本杰、賀正陽(yáng);二等獎(jiǎng)是盛旋;三等獎(jiǎng)是王皓陽(yáng);參與獎(jiǎng)是雙胞胎姐妹。
這次美食大會(huì)，水老師夸我的漢堡真有創(chuàng)意，花了不少心思，每個(gè)漢堡上的圖案都不一樣!也正因此，我贏得了第一。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇21
星期四的上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式活動(dòng)。每個(gè)方陣新穎的造型和優(yōu)美的展示動(dòng)作，為我們學(xué)校開(kāi)啟了創(chuàng)意之門(mén)。
隨著激昂的進(jìn)行曲樂(lè)聲，各個(gè)班級(jí)都穿著班服、帶上道具陸續(xù)到達(dá)候場(chǎng)場(chǎng)地。因?yàn)槲覀兞昙?jí)是倒數(shù)第二個(gè)年級(jí)入場(chǎng)展示的，所以我們也欣賞到各式各樣富有創(chuàng)意的方陣。
首先最令我注意到的，是一年級(jí)一個(gè)男女生都穿著拉丁舞服，戴著禮帽的班級(jí)，呵！一年級(jí)小朋友穿著這樣的服裝往隊(duì)伍里一站，還真是挺氣派的！這還是我頭一次見(jiàn)到呢！沒(méi)等我仔細(xì)欣賞完這個(gè)班級(jí)，另一個(gè)更有創(chuàng)意的班級(jí)有把我的目光吸引了過(guò)去。瞧！隊(duì)伍前面站了兩個(gè)全副武裝的卡通人物，那個(gè)身著肥大、白色的喜羊羊服裝的人把頭套一摘，哦～原來(lái)是這個(gè)班的班主任老師扮演的'。后面的學(xué)生呢，個(gè)個(gè)都戴著有動(dòng)物臉的面具，嘿，真有趣！這可是名副其實(shí)的卡通方陣啊！
而我們班的方陣造型，雖然沒(méi)有那幾個(gè)班那么花俏，但是整個(gè)方陣都是綠色的綠色的班服，綠色的扇子，大家都喊著綠色環(huán)保的口號(hào)，可突出我們環(huán)保方陣的個(gè)性了呢！
輪到我們年級(jí)上場(chǎng)了，往操場(chǎng)上一看，那才叫一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目！各個(gè)方陣的顏色五彩斑斕呢六年級(jí)七個(gè)班，在操場(chǎng)上站成彩虹的形狀，因?yàn)橐恢疗甙嗟陌喾鸫问浅喑赛S綠青藍(lán)紫的顏色，乍一看，還真像是一條絢麗的彩虹呢！主席臺(tái)前，有的班級(jí)在集體拿著道具勁舞，有的班級(jí)高呼口號(hào)并放飛氣球，還有的班級(jí)利用科技小發(fā)明向大家一展風(fēng)采現(xiàn)場(chǎng)的氣氛可是非凡的熱鬧，兩個(gè)系著標(biāo)語(yǔ)布的大氫氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，充氣大龍門(mén)橫跨于跑道兩端，不時(shí)有禮花彈和氣球沖入云天。我們的情緒也因其特別興奮，就這樣，我們圓滿(mǎn)的完成了這次方陣展示。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，不僅讓我們有了一個(gè)向全校老師和同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，還讓我們欣賞到了各種富有創(chuàng)意的班級(jí)方陣表演，開(kāi)啟了創(chuàng)意之門(mén)。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇22
星期六，我和媽媽收到了美術(shù)老師的邀請(qǐng)，去學(xué)校參加親子T恤創(chuàng)意大賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得一蹦三尺高，媽媽臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
下午兩點(diǎn)，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，等所有家長(zhǎng)和孩子到齊后，劉老師開(kāi)始講規(guī)則：“T恤創(chuàng)意大賽是讓孩子和家長(zhǎng)在雪白的T恤上根據(jù)自己的創(chuàng)意裝飾。然后，讓孩子穿上這件衣服，和家長(zhǎng)一起在這個(gè)簡(jiǎn)陋的T臺(tái)上走秀。”當(dāng)我們領(lǐng)到T恤后，都迫不及待地跑進(jìn)教室畫(huà)了起來(lái)。按規(guī)則，我畫(huà)正面，媽媽畫(huà)反面，我拿著勾線筆開(kāi)始構(gòu)思了一下，一幅畫(huà)頓時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槭鞘状卧赥恤上設(shè)計(jì)花紋，所以我一定要好好把握，一定要一氣呵成。我下筆了，首先畫(huà)了一個(gè)少女圓圓的頭，接著，畫(huà)出了身體的輪廓，然后給她添上五官和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再給她配上漂亮的裙子，一位美少女“躍然衣上”。最后拿出油畫(huà)棒涂色，這是最難的步驟，因?yàn)門(mén)恤是布做的，軟軟的，最難涂了，但我和媽媽依然配合默契。哈哈！正面終于大功告成了。該媽媽畫(huà)反面了，媽媽雖然沒(méi)學(xué)過(guò)繪畫(huà)，但媽媽聰明，媽媽學(xué)著我的樣子眼睛直盯著布，手中的畫(huà)筆不停地在T恤上描畫(huà)，我和媽媽的共同作品完成后，我急急忙忙穿上這件T恤衫，心里別提有多開(kāi)心呀！
接著是走秀環(huán)節(jié)，我和媽媽既緊張又激動(dòng)。音樂(lè)響起，前面的一個(gè)個(gè)選手都很有節(jié)奏地走著臺(tái)步，我和媽媽也隨著音樂(lè)走到T臺(tái)中央,根據(jù)我繪畫(huà)的主題，我和媽媽機(jī)智地?cái)[出了個(gè)愛(ài)心的.造型，臺(tái)下剎那間響起了雷鳴般的掌聲。在T臺(tái)上，同學(xué)們也紛紛介紹自己的創(chuàng)意，有的同學(xué)畫(huà)了一只翱翔藍(lán)天的雄鷹；有的同學(xué)的創(chuàng)意來(lái)自朱自清的《背影》；還有的同學(xué)畫(huà)的是科幻作品，我畫(huà)的是一個(gè)小女孩正在為客人分水果，畫(huà)面色彩艷麗，非常好看。
時(shí)間就像手中的沙，一不留意就溜走了，轉(zhuǎn)眼間，親子T恤創(chuàng)意大賽就結(jié)束了。最后，我們贏得了最佳繪畫(huà)獎(jiǎng)！這個(gè)星期六真的太快樂(lè)了！親子T恤創(chuàng)意大賽太令人忘懷了！
創(chuàng)意的作文800字左右 篇23
昨天，老師讓同學(xué)們帶一些水果到學(xué)校來(lái)做水果拼盤(pán)。今天早上剛來(lái)到，老師就拉開(kāi)桌子，又在桌子上貼上保鮮膜。簡(jiǎn)單安排幾句，就開(kāi)始做了，我卻沒(méi)有一點(diǎn)思緒。
一大堆水果擺在眼前，四個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷。也不能干愣著，就先剝果皮吧。我想也沒(méi)想，先拿起荔枝剝了起來(lái)，老師把他拿來(lái)的瓜削好了皮，發(fā)給每個(gè)組一個(gè)。我往果盤(pán)里一看，桔子、葡萄、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、桃子……也算應(yīng)有盡有了，于是我們先把這些東西整理好，再正式做拼盤(pán)。
張恒碩先把荔枝、葡萄、桔子等往瓜里面塞，我就在盤(pán)子四周擺花樣。裝完所有的水果以后，他拿起另外一塊小瓜蓋在上面。我說(shuō)：“你這是玩的什么花樣啊，那么多的好東西塞在里面，別人都看不到了，怎么吸引人的眼球啊？”他說(shuō)：“這就是創(chuàng)意，就要跟別人的不一樣，不然怎么能算得上創(chuàng)意呀”。我們小組的幾個(gè)人雖然不贊同，但東西已經(jīng)進(jìn)了瓜里面，再拿出來(lái)肯定會(huì)面目全非的，所以只好作罷。為了進(jìn)一步補(bǔ)救這個(gè)拼盤(pán)，我又剝了個(gè)香蕉，在瓜上做了個(gè)造型，但還是好難看，這時(shí)老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)把這個(gè)難看的造型給拍了照。
老師說(shuō)要給各自的拼盤(pán)起個(gè)好聽(tīng)響亮的名字，但我們絞盡腦汁也沒(méi)有想出適合我們主題的`名字，左看右看，那個(gè)水果拼盤(pán)都像一只趴著的老烏龜。張恒碩脫口而出：“要不就叫他萬(wàn)年老王八吧！”老師聽(tīng)后笑得直不起腰來(lái)，說(shuō)：“那么難聽(tīng)的名字，誰(shuí)還愿意點(diǎn)這道菜呀，不如叫它長(zhǎng)命百歲吧。”我們都覺(jué)得這個(gè)名字好聽(tīng)又寓意深刻，于是采納了老師的建議，正式給我們的作品起名為“長(zhǎng)命百歲”。
作品雖然不好看，但是很好吃。通過(guò)這個(gè)水果拼盤(pán)的制作，我充分認(rèn)識(shí)到了，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能有所收獲！
今天真開(kāi)心！一切都得益于我的創(chuàng)意水果拼盤(pán)。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇24
創(chuàng)意常常打破禁錮人們的枷鎖，開(kāi)辟出一個(gè)新天地。就像學(xué)生作畫(huà)、老師教學(xué)、商人做買(mǎi)賣(mài)生活中有太多太多需要?jiǎng)?chuàng)意。
作畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)意。記得在一個(gè)很美的夏季，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅盤(pán)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我十分納悶，不知道應(yīng)如何動(dòng)手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創(chuàng)意了。于是我呆呆地坐在窗前的書(shū)桌上，望著午后窗外炙熱的陽(yáng)光射照大地，大樹(shù)下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風(fēng)飄落，影子來(lái)回移動(dòng)，最終穩(wěn)穩(wěn)的固定在土壤上。這時(shí)，我的.腦袋靈光一現(xiàn)：為何不把它用做美術(shù)作業(yè)的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地?fù)炱饦?shù)葉最后，我的作品受到了老師的表?yè)P(yáng)。
課堂需要?jiǎng)?chuàng)意。今年，我們班更換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這個(gè)老師很特別，她的臉上少有嚴(yán)肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會(huì)編順口溜，會(huì)化枯燥為有趣、化繁瑣為簡(jiǎn)單的讓我們記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)人稱(chēng)代詞主格的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個(gè)不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說(shuō)的是單數(shù)，還有we，you加上they。”。簡(jiǎn)單好記，這也是英語(yǔ)課上的一個(gè)創(chuàng)意吧。
市場(chǎng)也需要?jiǎng)?chuàng)意。最近，在街上看到一個(gè)畫(huà)面，是兩家相隔不遠(yuǎn)的服裝店，甲家生意火爆，經(jīng)常有人光臨，顧客絡(luò)繹不絕。乙家冷冷清清，服務(wù)員皺著眉頭走來(lái)走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)密不可分。甲家門(mén)口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈(zèng)；不是買(mǎi)一送一促銷(xiāo)就是用服裝秀助力。這么多精彩的創(chuàng)意促銷(xiāo)你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？乙家服裝店沒(méi)點(diǎn)創(chuàng)意，生意冷淡就可想而知了。
創(chuàng)意像洶涌的海浪為你的學(xué)術(shù)推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業(yè)蒸蒸日上，生活處處需要?jiǎng)?chuàng)意。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇25
2300年，我們大多數(shù)青少年都在翹首盼望7月31日――創(chuàng)意比拼節(jié)的到來(lái)。日復(fù)一日，月復(fù)一月，這一天終于來(lái)臨了。我拿出心愛(ài)的六個(gè)月的心血――多功能魔杖，愛(ài)不釋手地捧著它跑下樓去，與好友們比起來(lái)。
首先“亮相”的是獲得上屆“創(chuàng)意獎(jiǎng)”的鬧鬧。他說(shuō)：“我制作了這個(gè)長(zhǎng)1米的魔法傘。瞧，只要按一下手柄上的紅按鈕，傘就會(huì)打開(kāi)，可以像熱氣球一樣帶一個(gè)人飛上天。傘是用特殊材料制成的可以防酸雨、紫外線……傘頂部裝有點(diǎn)火系統(tǒng)，安裝另一個(gè)傘頭就能?chē)娝惚旧砭褪且粋�(gè)燈，可以發(fā)出強(qiáng)、弱兩種光線。每隔十秒鐘，光線就會(huì)自動(dòng)變換為另一種顏色。”
介紹完后，我們一起鼓掌喝彩。接著“閃亮登場(chǎng)”的是“劉老根”。只見(jiàn)他提著一雙棕色旱冰鞋來(lái)了。他說(shuō)：“這雙旱冰鞋看似很普通，其實(shí)與眾不同。它內(nèi)部裝有一個(gè)微型發(fā)動(dòng)機(jī)，可以以每分鐘132米的速度自動(dòng)前進(jìn)。鞋前有燈泡，鞋后有剎車(chē)系統(tǒng)，它們都靠這個(gè)遙控器控制。此鞋還有自動(dòng)轉(zhuǎn)彎、彈跳、避震、散熱、防寒等性能呢！”
輪到我了，我不慌不忙地走上前去，大聲說(shuō)：“我制作了多功能魔杖，它只有50厘米長(zhǎng)，１千克重，可以射出一束不致命、但使人暫時(shí)昏迷的電流，射程為30米。還可以射出一條長(zhǎng)50米的繩子，繩子能自動(dòng)纏住人。還有點(diǎn)火、噴水、照明、噴煙、射氣流彈等作用。在它兩旁插上一對(duì)特制的翅膀，可以成為簡(jiǎn)易飛機(jī)。能升到30米高的空中，怎么樣，好嗎？”
大家投來(lái)贊許的.目光，多多說(shuō)：“用它抓壞人真叫絕！”
隨后，其它人也陸續(xù)登臺(tái)。最后，經(jīng)大家投票選舉，我榮獲“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。我心中非常高興。我們把說(shuō)明書(shū)和制作交給了創(chuàng)意比拼節(jié)委員會(huì)派來(lái)的代表。他笑盈盈地說(shuō)：“真不錯(cuò)，送你們每人一本科技書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。希望你們繼續(xù)努力，做出更多好東西，長(zhǎng)大以后為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)！”
我期待著下一創(chuàng)意比拼節(jié)。
創(chuàng)意的作文800字左右 篇26
隨著學(xué)習(xí)的臺(tái)階步步高升,圓珠筆,水筆,橡皮擦……都一窩蜂地往我筆袋里擠，望著“肚子”圓滾滾的筆袋，我的腦子里蹦出了一個(gè)好點(diǎn)子，為何不自己設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的筆筒呢!這樣不僅可以減輕筆袋的負(fù)擔(dān)，而且還很環(huán)保呢!
說(shuō)干就干，我立馬從柜子里找出卡紙大叔，剪刀大娘，固體膠小妹……我拍了拍它們身上的灰塵，準(zhǔn)備開(kāi)工啦!
首先我拿出一張卡紙大叔，把它折成圓柱形，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，卡紙大叔太調(diào)皮了，在我手中扭來(lái)扭去，愛(ài)做它的伸展運(yùn)動(dòng)，總不聽(tīng)我使喚，使我費(fèi)了九牛二虎之力才把它固定住。接著該固體膠小妹顯身手了，只見(jiàn)它瀟灑地“一甩頭”，留下一道粘痕，我只要輕輕一捏，哈哈!筆筒的基本形狀大功告成啦!
“嗯……似乎太單調(diào)了點(diǎn)”我用手摸了下額前的幾絲劉海，“對(duì)了，裝飾品”俗話說(shuō)：“人要衣裝，佛要金裝”“該怎么裝飾呢”?我又冥思苦想起來(lái)。忽然，我的目光掃到書(shū)桌上的一本童話封面，上面印著小白兔，烏龜，白鴿和小青蛙。真是絕配了，好像這四只小精靈是特意為我準(zhǔn)備的。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了熒光紙弟弟做幫手，又拿出鉛筆認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)……“搞定”不一會(huì)兒功夫，小動(dòng)物畫(huà)好了。我小心翼翼地把它剪下，又讓雙面膠大娘把它們一張一張地粘在筆筒的四周，可愛(ài)的小白兔呵呵地望著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒”!小青蛙也開(kāi)心地裂開(kāi)大嘴：“我真想與你交朋友!”就連一向默默無(wú)聞的.老烏龜也似乎發(fā)話了：“小主人，你現(xiàn)在就仿佛和我一樣在慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，只要堅(jiān)持不懈地努力，永不氣餒，總有一天你會(huì)飛向藍(lán)天的……”這時(shí)，”張開(kāi)雙翅的白鴿望著我，笑了……
最后，我還用顏料筆小哥把筆筒剩余部分涂上鮮艷的橙色，它寓意著我不斷向上，不斷進(jìn)步。我往里面插上幾支筆，哇!簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺!
我望著自己親手做的創(chuàng)意筆筒，心里有著滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。望著筆筒上的四只可愛(ài)的小精靈，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!”
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