以迎接風雨為話題的高中作文（精選61篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的以迎接風雨為話題的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇1
沒有經歷過暴雨的風帆將是一塊破布。
——泰戈爾
魚翔淺底，鷹擊長空，黃菊迎霜，紅梅傲雪。萬物尚懂得立桿擊楫迎風浪，我更知曉人生須經風雨方精彩。
木鐸錚錚，汨羅江畔，我仿佛聽見屈老夫子吟唱：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，歷經貶謫誣陷依然佩芷汀蘭般幽香;身陷囹圄，慘遭宮刑，我仿佛看見司馬遷昏暗油燈下奮筆疾書，歷經屈辱依然能正骨凌傲氣，書寫史家之言;隱居山林，才華養晦，我仿佛感受到了孔明心中感嘆：王業不偏安，今以兩表懸日月，臣當鞠躬盡瘁，劉軍常駐掣風云。歷經傭耕壟畝，諸侯冷眼，依然能出山傲視群雄，輔佐帝王。
縱觀歷史，他們都曾經歷風雨，都曾失意、痛苦。但是什么讓他們永留史冊，功名千秋?不正是這歷練人的風雨嗎?不正是這挫折和痛苦嗎?我更明白了人生須經歷風雨才精彩。
月下李白的酌酒花間，磨針石上，掛弓扶桑告訴了我風雨算不了什么，它只是你走向成功的階梯。盛唐詩酒無雙士的李白，不畏風雨的'打擊，遭貶仍然高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。又有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達灑脫。面對失意痛苦，不抱怨，不僨事，反倒塑造了豪情灑脫的他。于是我更相信人生有風雨方精彩。
又一位歷史文壇巨星向我走來，講述他的風雨人生。
黃川赤壁，滔滔長江水，注定要與這位傷痕累累的詩人進行一場繼往開來的對話。帶著滿身傷痕，一身官場潑給他的臟水。“小人牽著大師，大師牽著歷史。小人順手把繩索重重一抖，于是大師和歷史全都成了罪孽的化身。”但，無論多大的風雨，都無法侵蝕蘇軾堅毅的信念。積郁的豪情發過酵，千條溪流匯成海，他把痛楚壓抑成了飄灑的詩篇。我再一次相信風雨過后的人生更精彩。
風雨雷電是庸人的絆腳石，卻是智者勇登高峰的不竭動力。
像古人一樣迎擊風雨吧，在歷練中升華;感激雷雨吧，在搏擊中凸顯豪情
人生須經風雨方精彩，感謝風雨。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇2
新的一學期又開始了，親愛的同學們也將步入緊張而充實的初三最后一學期的生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。同學們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗!
對于風雨，逃避他，只會被卷入洪流，迎向他，才能獲得生存。——題記
曾經有一支登山隊伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風而上，風雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來。其實，虛了登山以外，人生的旅途也是如此。
拿到試卷時，心震動了一下，我該怎么辦，這么差的`成績，拿給父母看嗎還是不要告訴他們，讓他們以為沒有這次考試，我猶豫了，如果告訴他們，那么迎接我的肯定就是破口大罵，如果不告訴他們，欺騙他們，我會良心不安的，上天賜給我這么好的父母，天天送我上學，接我回家，為了我忙這忙西，我又怎么忍心去欺騙他們呢，所以，我決定把成績告訴他們，本以為他們會生氣的扔掉試卷，可是卻出乎我的意料，他們并沒有責怪我，而是細心的給我分析錯題，那一刻，我只覺得我的選擇是對的，如果我選擇了逃避問題而不是坦然面對，說不定我已經對于父母的關心問候我卻欺騙而感到深深的愧疚，說不定我已經因為愧疚覺得對不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人，那樣我一定會責怪我自己的。
我想，迎著風雨而上，未必是一件壞事，如果人生路上遇到挫折就逃避，就退縮，那么結果就是你永遠都長不大，永遠都只會停留在一個問題上，但是如果你選擇了坦然面對，并想方設法的解決問題，那么結果就是你會越挫越勇，為自己開辟出一條光明的道路。
如果在半山腰中遇到風雨，請記住，往山頂上走，因為風雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當然是經過風雨的洗禮才會開放的呀
以迎接風雨為話題的高中作文 篇3
我喜歡陽光，因為有陽光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有歡樂。當你活在寒冷的冬天很久了的時候，你就會深深地感受到，沒有陽光的世界是多么的難熬……五彩的云霞是太陽編織的;浩瀚的大海是江河匯成的;美麗的花朵是春風吹開的;豐收的稻谷是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來的呢?是眾多革命者、勞動者用汗水鮮血澆灌的.。它來之不易啊!因此我們要倍加懂得珍惜!
望著窗外的景色,一切都是那么的美好,世界不會因為你傷感而有所改變.我在想:"為什么我們要學習?好想自己是自由的小鳥,飛到廣闊的天空去,不用再受到學習的壓力……"可一切都只是空想,學生注定著要被學習所累,要為學習而活……然而在學習上面對的任何困難你我是如何去解決的呢??大家都聽說過只有努力勇敢去克服一切，都會成功的……那勇敢又是什么呢?
當面對困難的時候，勇敢就像一股力量，推著我不斷前進，克服困難!因為有了勇敢，所以我學會了進步!當受到欺壓的時候，勇敢就像一個盾牌，讓我毫不畏懼!因為有了勇敢，所以我學會了自衛,勇敢是每個人不可缺少的，沒有了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大膽地去嘗試和創新。如果把人想成一臺機器，那勇敢便是不可缺少的一個零件! 生活中每時每刻都有勇士，他們并不是戰死沙場的烈士，也并不是受人崇敬的領袖!他們只是努力工作，為國家為人民獻出綿薄之力的普通人民!哪怕只是一個清潔工，他也勇于犧牲啊!哪怕只是一個小護士，他也勇于關愛啊!哪怕只是一個老師呢，他也勇于奉獻啊!勇敢，伴隨你我!
上面就是勇敢的力量!無論你是殘疾的或有缺陷的!但你有一顆能激起勇敢的心，只要你敢去創新敢去發現……那顆心是永遠伴隨這你，然而在你面對一切困難的時候，心也隨著你沸騰而勇敢將慢慢復蘇到你身上，你會感覺到你越做越勇，讓別人欣賞你;羨慕你!
讓我們勇敢的去面對一切!迎接風雨的來臨吧!相信自己勇敢的心!困難不再是我們的斷橋!
以迎接風雨為話題的高中作文 篇4
彩虹的出現卻是美好事物的發生，然而，美好事物出現卻又總是那么的患得患失。風雨的洗禮卻又是那么的各種磨難。也許這磨難的出現都將會是經歷！各種經歷的發生，各種經歷的磨難，也都將會出現在我們生活當中。也許這世界并沒有那么多的感同深處！也許困難總會來臨，但是請相信，我們仍舊有堅持，我們仍舊有初心。面對著風雨的洗禮，我們也而絕對不能夠輕易的說出放棄。也許迎接風雨，才是最好的吧！挑戰失敗，挑戰未來。相信明天的明天都將會是美好的。向未來出發，向自己的人生發起挑戰。更希望我們永遠，不辜負自己的未來！
風雨
或許，在任何時候的我們都將會有困難與磨難。或許這就是人生所要經歷的事情吧。人生風雨，卻很艱辛。而我們唯有的卻只有接受。也許學會適應，學會接受的面對這一切。我們才將會是更好的成長，成熟！經歷總是會有的。經歷的越多，也將會越來的成長！風雨無阻，只希望我們能夠永遠都有一顆樂觀的心。去更好的面對這一切。只有這樣，成功才會更好地來到我們身邊。成功很難，但卻要學到堅持，學會適應！只有這樣，人生之路才將會更好！人生之路雖很艱辛，但我們卻很平凡，生活的才將會更好！更好地去面對挑戰，唯有這樣，才是真！失敗乃是成功之母，相信我們在失敗中仍會有堅持下去。相信，這一堅持將會有成功的喜悅！將會更好的成功之花正等待著我們！要做到風雨無阻，一切安好！
堅持
也許，失敗都將會是成功之母！也許唯有堅持才是真吧！但是這又有多少人沒有做到堅持。卻都是以失敗告終。也許失敗都將會是很容易的'！但是對于我來講，成功卻很艱難。生命如此，放棄是的后悔。擁有時的不珍惜！這就是現在的我們、也許只有深知這體會才更加的學會堅持吧！迎接風雨，展現未來！相信未來的未來，我們都將不會有任何的遺憾！因為遺憾的過失卻總是讓我們失去一切的所有！學會堅持，為了自己，為了命運。更為了心中的一絲守護！迎接風雨，大膽地挑戰自我！
迎接風雨，相信終會有彩虹的到來！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇5
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。——泰戈爾《風雨中這點痛算什么》
沒有燕山大如席的雪花，怎能得來青松不變的挺直？沒有一番凄神寒骨的冰冷，哪得梅花撲面而來的幽香？
材料中的鑒真大師不也是經歷了苦行僧的磨礪后，才成為一代名僧的嗎？無數事例告誡我們，挫折是一塊試金石，它能測出一個人的意志與潛質。對于挫折，是面對還是逃避？人們的選擇不盡相同，但歷史早已給出了答案。
古往今來，大凡有所作為者，都曾在逆境中崛起；而一事無成者，則都在逆境中消沉。如果你選擇笑對挫折，笑對風雨，你就選擇了超越，選擇了成功。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的.李白，仕途受挫，他沒有退縮、也沒有消沉。勇敢地面對現實，毅然接受上天的考驗，揮袖而去。因此才有他“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的樂觀；才有他“十步殺一人，千里不留行”的豪邁；才有他“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的意氣。倘若詩仙不能超越風雨的阻隔，那么那些名篇佳句便不會萌生，盛唐的絢麗也會失去一抹重彩。
“大江東去浪淘盡”的蘇軾，烏臺詩案讓他幾入死地，官場的斗爭讓他憤懣難平，但，面對挫折，他沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，因為他相信“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”于是，他有了“持節云中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思。因為他沒有向風雨低頭，所以成功降臨到他的身上。
其實，沒有人可以隨隨便便成功。它大多來自挫折后的奮起與毅力。人生的路滿是荊棘，每一次的失敗都是人生的冬天，然而這冬天正是對人生的錘煉，冬天奪去的，春天都會還給你。挫折奪去的，超越后的成功還會還給你。
“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。”挫折磨煉了意志，挫折鍛造了筋骨。正是挫折讓我們變得不可征服！
超越風雨，迎接成功，前面，就是灑滿陽光的地平線！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇6
幾度風雨，幾經磨難。不幸中有萬幸，天無絕人之路。老天關上你一扇門，就一定會給你打開一扇窗。
幾天前在街上吃晚飯，忽然聽見一陣悅耳的歌聲。興致沖沖本以為是什么大歌星在擺設舞臺一覽歌喉。于是我們順著歌聲穿過人群，突見一張紅地毯上幾個不尋常的身影手拿麥克風一邊唱歌一邊向捐款的人們表示感謝。他們一共四個人兩男兩女分別來自四面八方有著不同的年齡，卻有著同樣不幸的遭遇。
有一個女子蹲在地上艱難的“走”著。她一邊唱歌一邊向觀眾介紹自己和幾個同伴，她從小患小兒麻痹癥，造成下身終生癱瘓一輩子只能在地上爬，今年只有二十三。和她同樣癥狀的是一個三十多歲的男子，他是一個文盲一個字也不認識。還有一個二十五歲的'只有一只胳膊和一條腿的男子，他是最不幸的一個，卻是聲音最好聽的一個。還有一個只有十九歲的小姑娘患有侏儒癥身高僅有一米多一點，卻是幾個人中最健全的一個。
上天奪去了他們健全的身體，卻送給他們一個悅耳的嗓音。同樣贏得更多人的關注和贊賞。他們的歌動聽、感人、發自肺腑，是用心唱出來的，他們迎來的不僅是人們的掌聲和捐款還有人們同情和敬佩。
他們那首“瀟灑爬一回”更是感動千萬人，多少觀眾為之潸然淚下，解囊相助。不管是七旬老人還是乳臭未干的孩童，他們都盡微薄之力。我也不能袖手旁觀，也略表心意，不管捐款多少都是我們的一片心意。
他們哪怕有一只手也沒有跪地乞討，而是憑著自己的汗水掙錢養活自己，真是讓我們欽佩萬分。
看著他們我們怎能沒有一絲愧疚，我們衣來伸手飯來張口卻不知珍惜浪費了大好青春年華！我相信他們一定會有著彩虹一般絢麗的人生，希望他們臉上永遠掛著笑容讓別人去羨慕。
像他們所說讓好人一生平安！讓每個人都有快樂的人生也不忘瀟灑走一回！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇7
狂風呼嘯，烏云翻滾，不一會兒天空變得陰沉沉的。不知是誰的安排，讓這該死的暴風雨大片要在我放學時上映，我在心底暗自咒罵。早知道就聽一回天氣預報了，帶上那把傘，還好受些。當第一滴雨和一陣狂風結伴而來時，我的瞳孔變得極大，像回應我似的雨水，打在我的臉上，是如此的密，如此的冷，我的頭發立刻濕了。驚駭的不止我，還有身邊的幾個同伴，但他們馬上躲到傘里去了，那傘，像一個溫室，護住了花朵。雨水瘋了一樣地往我的嘴巴里流，我只好逃，沒命似的逃。
沖到岔路口，趕緊減速，紅綠燈仿佛也成了一個幫兇，它把紅色抬了起來，我被生生地阻隔在路這邊。來來往往的車輛如猛獸們橫沖直撞，把我還想闖紅燈的那顆躍躍欲試的心撞得稀碎。風越來越大，我像風浪中的'小舟，搖搖晃晃。不少人的傘被狂風吹翻過去，傘下之人也不得不接受暴風雨的洗禮。
眼睛里是水，脖子里是水，鞋里也是水，我的視線變得模糊，神情變得恍惚，此情此景不禁讓我想起剛結束的那場考試。信心滿滿的我又失利了，同學的嘲笑，老師的失望，家長的打擊，以及對自己的質疑，讓我原本樂觀的心態一度失衡。
“綠燈亮了，快跑！”一個同學沖我叫道，然后他沖了出去，腳后揚起一片漂亮的水花。我笑了，我不再逃避，反正左右都是淋，把擋雨的手放了下來，風呼呼地吹過來，迎風而上。風雨又何妨？困難又何妨？迎接風雨的，才會迎來晴空；迎接困難的，才會迎來成功！來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
風，吹干了臉上的水；雨，擋不住心中的光。那時的我，感覺有了用不完的力氣，使勁在雨中跑；那時的我，周圍像有一道金光，指引著前進的方向。
暴風雨散了，海燕興奮地抖去身上的雨水。
暴風雨散了，雨中的少年抹去臉上的泥土和淚水。
暴風雨散了，我仍站在這片大陸上，陽光穿過了云層，照到了我的頭上……
以迎接風雨為話題的高中作文 篇8
風雨是平等的，但不是公平的，同一場風雨鑄就了兩種人。成功者是不懼風雨，迎著風雨面向彩虹；失敗者是在風雨中瑟瑟發抖。
暑假期間，本想著去家鄉好好休息幾天。表哥卻說要帶我體驗一下新生活。剛開始我很好奇也很期待，直到知道要去收莊稼時，我才像一只皮球一樣泄了氣，死活不同意去。表哥對我嚴厲地說道：“如果你不去那你今晚就不能吃飯；相反，如果你去了并完成了我給你的任務，那我就給你手機玩。”我一聽來勁了，立馬答應下來，要知道手機對青少年的吸引力可是很大的。
第二天，我破天荒地起了個大早。這時表哥也起來了，他對我做了個鄙視的手勢便走了，我氣憤極了，大叫道：“你就乖乖等著將手機交出來吧！”說罷便拿起鐮刀沖向稻田。
剛來到田里，天才微微亮，很涼爽。看著一片片金黃的稻子，聞著淡淡的稻花香，想著心中的手機，頓時充滿了動力，大步邁向稻子。
“手起刀落”，一株株稻子應聲倒地……隨著太陽的升起，溫度漸漸升高，本就割得腰酸背痛的我在大陽的炙烤下失去了動力。“手機夢”也化作一陣水蒸氣被風吹散。看著他們漸行漸遠的背影，我雙手無力地緩慢的收割著……
午飯后，大家坐在樹蔭下休息。而我坐著坐著就躺下去了。“起來了！你任務還沒完成呢！”我極不情愿的睜開雙眼看著他們又重新投入陽光下工作。那時我想到農民的艱辛，才戴上帽子又投入他們的工作中……
可我還是太年輕了，他們都越戰越勇，我卻被烈日烤得汗流夾背，不禁來到樹蔭下，坐著坐著又睡著了。待我再次醒來時，已近日落，太陽將大地照得通紅，大家都準備回家，我才想起我的任務。
回到家中，兌現諾言我沒吃晚飯。夜已深，咕嚕聲與呼嚕聲此起彼伏，我躺在床上，備受煎熬，翻來覆去地睡不著。表哥卻舒適地打著呼嚕。我羨慕，我嫉妒，我更后悔。我悔恨我自己沒堅持下去，他的'舒適是他辛勤的結果。想到這一切，我才明白，我竟是一位失敗者。
青春正是拼搏的時間，同一場青春又鑄就了兩種人。想過得好，面向風雨。當你不懼風雨時，風雨就是你前進的伴歌。沖過風雨，不負青春！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇9
我們走在同一道路上，互幫互助，一起對抗挫折的折磨，原本，以為這是患難見真情。然而，你卻在一道坎前停下了腳步，為什么呢？你在那時選擇了棄我而去，從此，我們向兩個方向邁進，還有重逢的那天嗎？我有那個福分等到嗎？
患難見真情，朋友能做到這點嗎？我不知道。也許，我也不能吧。友誼，本來就需要我們的細心照料，少了我們中任何一個都不行，缺一不可。然而，現在，你漸漸離我遠去。剩下我一個人，在這將它澆灌，我知道，沒有了你，我怎么可能讓友誼死而復生？我們間的友誼需要我們呵護，它才能成長。然而，你的突然背棄，突然離去，卻使得它的果實酸澀，我知道，終有一天，它會枯萎死去。但我卻仍不斷地照料它，這一切是為什么，那是我對你的信任，我相信你，你一定會讓友誼結出它該有的果實，你一定會回頭。
還記得嗎，你和我在小學時期那么熱愛科學，力奪第一，但我不知道你對我的成績是羨慕還是，嫉妒，因為你，沒有表現出來，你的'心太深，我無法探求里面的奧秘，但我仍然忽視你的嫉妒。我和你深厚的友誼卻在一瞬間消失不見。
你知道嗎？那一次，你說要到我家找我時，我欣喜若狂，但是，我知道，你雖然成績好，口才好，什么都好，但是你卻是個路癡，你不知道怎么來，我告訴你在學校的東南面筆直走，風云網吧的西北面。可你還是不知道，要我在門口等你。但是，那時我正忙著搬家，半天不在，所以我讓你別來，也許你誤解了，你以為我不想見你。恨意，油然而生，趁機爬上了你的眉梢。你提出絕交，我以為你只是一時情緒，便沒有把你說的當回事。畢竟，我沒有如你所愿，讓你好好發泄發泄心中不滿的情緒。可是，原本以為你情緒發泄完會恢復原來的樣子，但是，我錯了，你不是在開玩笑。這是真的，我無奈。但我依然覺得，你會回來，你會回來的，你不會忘記我們的友誼，一次偶然機會，我又聯系到了你，那時，我請求你的原諒，你原諒了，之后我又聯系不到你了，你的一句原諒就將我打發。
我要的不是這樣的結局，我不想友誼枯竭。不想，讓暴風雨來得更猛烈些吧。我情愿暴風雨更猛烈，也不要你的背棄，離去。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇10
夜風起，靜思銘，明月啟相思，思緒萬千，歲月之歌，輕柔婉轉，愁緒斷人腸。
七月的天，陰雨連綿，整座城市朦朧而迷離，撐著一把雨傘，獨自走在這仿佛被遺落的小巷，靜靜的聽著落雨風情，瓦溝不斷滴落，晶瑩剔透的淚珠，排解著多日的憂愁，這里仿佛與世隔絕，雖然殘破，卻不是真意，盡管沒有五彩繽紛的色彩裝飾，但那一株株倚墻而生的爬山虎，卻生氣盎然，綠油油一片，緊緊的貼在土紅色的磚墻上，古樸而優雅，美得讓人窒息，伸手想握住那顆顆珍珠，卻從指尖流走，冰冷刺骨，美好的事物總是短暫的，讓人抓不住，碰不著，捉摸不透。
歲月輕走，流水無痕。一切都在不經意間成，不覺間已二十載，望著鏡中的面容，溝壑縱橫，憔悴欲滴，越看越不像自己，這是誰?這還是我自己嗎?本該青春的年紀，為何面容如此滄桑，雙眸深邃，再也找不到一個處是純凈的，再也找不到一絲最初的印記，歲月你為何如此殘忍，傷的我體無完膚，心力交瘁。
這些年的風雨，把我的內心打磨的'更加圓潤，這些年的漂泊，我乏了，我是真的累了，但又能如何，身在紅塵，身不由己，我以為我可以跳出塵世，淡看世間繁華，但身在這蒙塵的世間，又有誰能，心如止水，淡看風云。終跳不出紅塵枷鎖，理不清繁雜的感情糾葛，歲歲朝朝，年年月月，無奈無奈，終是無奈。
長亭送離別，度江浪翻騰，相逢知何時，歲過時流，他日相逢，可識故人顏。經年，忘不了的過往，青蔥歲月，感懷上心，看著一個個摯友，拖著沉重的行李，奔赴四海，我心憂傷，分別有些即使永遠，什么又能抵得住歲月的侵蝕，再見心緒飄飄，再沒有當初那份心情，一切都顯得蒼白無力，淡若如風。
念湖守千年，三生石旁眼欲穿，卻不見尹人顏，畫地為牢，禁錮已身，思念卻翻涌如海，淹沒了我的雙眸，冰冷刺骨，深入靈魂。如果有來生，我希望我們不曾相逢，就不會有那么多遺憾和傷懷，就不會有離別的堪苦，就不會有一世的執念，那一場場過客的游戲，我已無力
只愿：“靜聽風雨，閑行人世”不為潮起潮落而煩擾，不為風雨而憂愁。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇11
秋夜，微涼。
夜色幽幽，柔風習習，空氣中滲透著淡淡的花香，風兒柔柔地吹拂著，天空依舊流云幽幽。
一輪皎月掛在天空，幾片浮云漂浮不定，靜靜的坐在書桌前，在霓紅燈下看時光紛亂的剪影，破碎的光線漾起夢幻的漣漪。眸里的點點柔情，似一幅江南的煙雨，掛在眉間，一任飛花滿簾。
看月兒彎彎，花影重重，不經意間，腮邊有淚!誰在輕攏慢捻那一縷淡淡的憂傷，是誰在夢里懷念著曾經的片刻幸福。
獨憑窗，隱于簾，殘月在薄云中緩緩移動。
一些記憶，一些旋律，無需刻意，就這樣被想起。記憶，在年華里，顯得如此卑微，如此脆弱，如此的不堪一擊。
回望，夢回般的旋律，流水般的記憶，為何只有留戀?凝視的眼眸里留下了多少依戀?一朵錦云，染盡一指流年，而我的一簾幽夢，不知是否飄進你的繾綣回眸?那一刻的心有靈犀不知是否能侵擾你的眷眷幽夢?
瞬間，愁悵顛覆了整個心海……
有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。
其實不然，愛上一座城，也許是為城里的.一道生動風景，為一段青梅往事，為一座熟悉老宅。或許，僅僅為的只是這座城。就像愛上一個人，有時候不需要任何理由，沒有前因，無關風月，只是愛了。
靜靜地，隔岸觀望，花開花落。纏綿回望，雕刻在年華里的記憶，路過的那人、那事，心中常常在泛起波瀾。
一年又一年……雁聲又遠去，紅葉將紛飛，輪回的春夏秋冬有多少人在等待?
如若，一切悲傷的過往會隨著時光一點一點流走，潰爛，然后忘記所有憂傷;如若，一切快樂的回憶讓錯失的色彩重新歸來，然后鎖住，定格，永恒，一如世間所有的美好，那該多好!
時光飛逝，微雨晚晴，陣陣秋風襲來，頓感涼意撲面，我緊裹衣裙，只覺余暖以淺。
淡墨年華，彼岸留香，我依舊是那個望著天空喜歡發呆的女子;以歲月做箋，在時光的隧道中播種美好，欣然每一個日出，用心感悟，釋然每一個日落，用心聆聽，抖落歲月的塵埃，以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對待生活中的所有。素白時光，清顏若水，我依然獨守著自己的一處風景里靜聽風雨……
以迎接風雨為話題的高中作文 篇12
在生活中，人們總會遇到許許多多的困難，這些困難就如同暴風雨一樣降臨在我們的生活里。但是，每當我們闖過這場暴風雨，那久違的彩虹就會出現在我們的面前，照亮我們的世界。
記得五年級的時候，我的成績一直是班上的名列前茅。也正是因為連續幾次考試的成功，讓我漸漸的變得驕傲起來。我開始“不務正業”每天一邊玩兒一邊做作業。很快，我們迎來了下一次考試，我萬萬沒有想到這看似簡單到不能在簡單的題目竟被我考出了75分的成績！這個分數就如同暴風雨一般闖入了我的生活的。回到家后，我把自己鎖在了房間里，心想：“哎，怎么辦呢？媽媽回來一定會把我狠狠地罵一頓的。也都怪我，如果不是我沒有好好復習，現在也不會在這里后悔了。”
這時，我的耳邊突然響起了一首歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”。這是？哦，這是《陽光總在風雨后》啊！聽到這首歌，我心想：“對啊，就如歌中所唱的，陽光總在風雨后，不努力又怎會看見陽光呢？我決定開始重新努力。
于是，我開始了每天的努力。上課時，我集中精力，跟著老師的思路，認真的聽講，不錯過一個字一個詞。并且做好筆記，方便我課后的復習；課后，我回家復習，跟著筆記的思路，認真復習，不放過任何一個難點，作業做得認認真真；作業做完之后，我又十分的認真復習。一直到深夜，媽媽見我如此刻苦，經常告訴我別那么辛苦，但我不聽媽媽的話，堅持復習到深夜。深夜，都市的華燈一盞盞滅了，家中的等也都慣了，唯有我的書桌前一盞孤燈亮著，燈下的`我撐著眼皮，打氣精神，依然一絲不茍，奮筆疾書。直到所有的作業被我消滅殆盡之后，才疲憊地爬上床休息。
很快，第二次考試來了，可是這一次我卻還是只考了89分，媽媽安慰我說：“沒關系，不要灰心，至少這一次比上一次有進步了不是嗎？”聽了媽媽的話，我一下子振奮起了精神，開始繼續向勝利的道路前進。終于，功夫不負有心人，憑借我的努力，我取得了98分的成績。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”對，只要沖過風雨，我們就一定會看到那久違的彩虹。所以，努力吧，我們都一定要學會沖過的風雨！沖過風雨，勝利就在前方！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇13
看似平坦的人生路途卻充滿了各種荊棘。人生變幻莫測的如同一望無垠的大海一樣，時而風平浪靜；時而驚濤拍岸。在風雨來臨時，迎難而上勇于面對風雨，你才能戰勝它。
堅強的意志是面對風雨的關鍵，是戰勝挫折和困難的力量源泉。材料中，登山專家打破常規，認為往山頂，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，至于向山下跑，看來風雨小些，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死，登山專家認為面對風雨，迎向它，可以獲得生存。面對風雨，不退縮不退讓定能擁抱成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經歷一番艱辛，才有梅花撲面而來的雅香。不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有人不付出不勇敢隨隨便便成功，勝利的光圈只獎給有勇有志的人，在風雨中堅持不懈，最終才會苦盡甘來。
張海迪5歲時因患脊髓血管瘤，因此她沒有再進過學校，童年時就開始以頑強的意志力自學知識，這對很多人來說，想要邁出第一步接受事實都是很困難的吧，即使如此張海迪不僅沒有因此被打敗而是勇于面對，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀積極向上的精神奉獻自己的青春。在她去往莘縣期間，學習了各種有關醫學知識，熱心的為鄉親們治病，我想，穿過風雨的另一端是無盡的美好與溫暖，張海迪便是這樣，欣然接受卻不安于現狀，打開心里深處緊閉著的窗戶。
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神懲罰，推了一塊石頭上山，可每當他就快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有因此而退縮，相反的他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練堅強的意志，最后宙斯被他頑強不懈的'精神感到，并饒恕了他。退縮不能解決問題，在挫折與失敗面前痛苦、哀悼是最愚蠢的方法，真正能成功的人是面對一切困難不輕言放棄的，在失敗與挫折中尋找成功。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想要獲得成功就要這樣時刻磨練自己，成為一個強大的人。
穿過風雨去擁抱成功吧，人生有許多挫折，但這些挫折卻能慢慢磨練我們。而你也一定能收獲風雨后的成功的喜悅與絢爛！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇14
在人的一生中，總要面對許多的挑戰。每當這個時候，總會有一些人“明智”的選擇了退一步海闊天空。在他們看來，是我的就是我的，誰也搶不走；不是我的就不要去強求。在這種思想的推動下，他們愈加懶散，對萬事都不加強求，遇強則弱，成為被他人支配的社會底層。而在面對挑戰時，那些選擇了勇于面對的.人，不說他們都成為了成功者，但他們一定是生活的強者。
在馬云成功之前，沒有人覺得他會成為億萬富翁，只需要在家里坐著都能輕輕松松日入千萬。在比爾蓋茨成功之前，沒有人會去研究他的成功學，跟在他的身邊不停的拍馬屁。在馬化騰成功之前，沒有人覺得用一只“企鵝”能夠和別人聊天。在成功之前，沒有人知道他們到底付出了多少努力，為了阿里巴巴、微軟和qq的誕生不分晝夜的寫程序、改程序，在別人疑惑的眼光中繼續研發自己的軟件，在這期間不知道有多少他們的合作伙伴一個個因為忍受不了成功之前的寂寞而退出，而他們卻堅持了下來。人的脆弱和堅持總是超乎自己的想象，有時候，我們可能因為一句話就淚流滿面。但有的時候，我們也會驚訝的發現，自己咬著牙走了很遠的路。
在當今世界，有很多人因為不堪生活的重負而選擇結束自己的生命，這何嘗不是為了逃避生活的洪流？在他們向樓下縱身一躍時，在愈發接近地面的過程中，他們的內心，究竟是解脫，還是后悔？自殺，是一個無比懦弱的人選擇了一個無比懦弱的方式離開無比美好的人世。
有一個人曾經向一位登山專家提過一個問題：“如果在登山時，我們剛爬到半山腰，突然下起了大雨，應該怎么辦？”登山專家說：“你應該往山頂走。”“為什么不往山下跑？山頂的風雨不是更大嗎？”那人疑惑地問。“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于往山下跑，看起來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能被爆發的洪流給活活淹死！”是啊，面對風雨，逃避它，你只有被卷入洪流。迎向它，你卻能獲得生存！
除了登山，在人生的戰場上，不也正是這樣么？不在乎別人的眼光，只追逐自己的夢想，直面風雨，風雨之后的風景，一定比之前更加清新靚麗！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇15
當你在人生的汪洋大海里揚帆遠航時，當你看見蔚藍的天空變了色彩時，當你再也忍受不了小船的扶搖不定時，你知道，風雨來了。
面對風雨，你會乘風破浪向前沖嗎？
我的回答是“會”！
（一）
那年，六歲的我初嘗人世間的風雨……
那一天，天氣非常不好，我的心情也不好。媽媽生病住院了，這是奶奶陪我度過的第一天。睡前，奶奶給我講了好多好多有趣的田間故事，可這也止不住我涌出的淚水：沒有媽媽的悉心指導，我的作業一團糟，心情一團雜。我把頭埋在枕頭中沉思：該怎么辦？明天老師批評我怎么辦？漸漸地，我的腦海中閃現出媽媽的笑容，最溫馨的笑。這讓我在一片慌亂中找到了方向。是的，加油，沒有媽媽的指導，還有奶奶的呵護，媽媽一定會為我的堅強驕傲的！想到這兒，我又充滿了力量。沒錯，我能行！
面對風雨，幼年的我用稚嫩的笑容驅走了恐懼。
（二）
那年，十歲的我再嘗人世間的風雨……
那一天，天空中翻滾著墨云，一層又一層，布滿了眼簾。夏至已過，天氣異常的炎熱。我煩躁不安地在宣紙上寫字——“白日依山盡，黃河入海流”。一個字比一個字寫得丑。書法老師走過來，就是一通亂罵：“你這丫頭，這是在畫鬼嗎？”說著，他把宣紙抽去撕裂成兩半。我的心也裂成兩半。我示意要去上廁所。關上門，把水龍頭打開，望著鏡子，我大哭了一場，那叫一個撕心裂肺呀！我決定放棄，可在走廊上走著走著，我又看見墻上一幅幅優秀的作品，那不是我的夢嗎？腦海中頃刻間浮現出我站在藝術小人才領獎臺上的`場景，我的心一下子堅定起來：不能放棄，我能行！我又信心滿滿地回到教室，重新開始練習……
面對風雨，童年的我用堅定的信念趕走了雜念。
（三）
現在，風雨更多了……
大大小小的考試一波波向我襲來，有時讓我愉悅，有時叫我失落。可我每次都會激勵自己，讓自己不要放棄：咬咬牙、刷刷題、發發誓，我都干過。我堅信：失落不會改變現狀，努力則有可能！努力，加油，我能行！
面對風雨，少年的我用不懈的努力堅定了信心。
我還在前行，風雨不會停。
面對風雨，敞開你的懷抱吧，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。用你的笑容、信念，用你的努力、汗水，贏來風雨后的彩虹，你能行！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇16
不是歲月靜好，而是有人替你負重前行。——題記
陽光，是人間一切溫暖事物的代名詞。生活處處有“陽光”。
花是陽光、笑是陽光、鼓勵是陽光、呵護是陽光、美好生活是陽光。溫暖的光芒可以去除一切陰雨天積攢的不快，但是請別忘了，風雨其實一直都在，只不過是有人替你遮擋了。正所謂歲月靜好，不過是有人替你負重前行罷了。
有時父母對我們的關心與愛護就像陽光，鋪灑在天空上，為我們搭建起一個溫暖美好的世界，很多人也會因此認為世界上并沒有風雨，便任憑自己退讓、軟弱。如此下去，一旦某天陽光不再，暖巢傾覆，這一類人便會手足無措、流離失所，驚異于世界何以變得如此冷酷。其實，世界的本貌就是如此，只是他們，明白的太晚了。
未雨綢繆這個詞是不是太現實了？但也正是因為現實，我們在能擁有一份腳踏實地的溫暖，抓住一絲真真切切的幸福。
如今的我們，不用為衣食擔憂，不用為生計苦惱，在生活中盡情地沐浴著陽光，但我們卻并不可以就這樣沾沾自喜或安于現狀，沉浸在小小的安樂窩中，我們要做的，是盡己所能，讓自己變得越來越堅強，這樣，當風雨來時，我們也可以獨自面對，而不是慌亂地尋找依傍，卑微地寄人籬下。
這，才是處于陽光下，我們應該做的事。
但是“未雨綢繆”并不是“杞人憂天”，不必時時刻刻都將未來的艱難困苦掛在嘴邊，那樣只會在你的羽翼上徒增負擔，我們是讓自己的翅膀變得更加堅韌，而不是變得沉重，反倒誤了飛行。
有句話說，陽光一來，風雨就走了，不錯的.。但是我們更要學會在陽光未來之時，也能獨立冷靜地面對風雨。畢竟，沒有人能夠為你遮擋一生一世的風雨，成長的道路，終究是需要我們自己去走完。
記得作家匡匡曾說過：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。但那人，我知，我一直知，他永不會來。”讀罷心里一陣酸澀與嘆息，又不得不承認，雖有無奈，卻是事實。
而我唯一祈愿的就是每個人都能不懼困難、不畏風雨。不論那個為你遮風擋雨的人，有沒有來。不論今日的陽光，燦不燦爛。
只請做好自己，安然成長，便是晴天。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇17
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，也荒蕪不了整個春天。——題記
人生，本就是一場孤獨的旅行。風雨，是這場旅途中少不了的一撇。
生命不接受平淡，只收藏精彩；生命不是一篇“文摘”，而是一個“連載”；生命也不是彩排，走得不好也無法再來。我們無法決定生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度。
當赤子之心的屈原走過風雨——————
在最年輕的時候受誣陷，被革取、被放逐……在最燦爛的年紀里卻飽經風霜。他接觸社會現實深感黑暗卻無能為力，盼望挽救楚國也終不得實現，最后寧可投江而死，以身殉了自己的美好的政治理想，不使清白之身蒙受世俗塵埃。
他看似一種“消極”的方式完結了自己的生命，實則不然。這種為理想而獻身的偉大精神，值得我們深思。他沒有拋棄理想岀走他國，而是帶著滿腔的熱血走過了風雨。永留世間的汨羅英魂，祝賀你！
當堅韌不屈的蘇武走過風雨―――
十九年如一日，他牧羊于大漠，只有孤獨寂寞伴隨，但他仍沒有屈服。榮華富貴于他而言不過是過眼云煙。他是真正的爰國主義者。十九年，沒有磨滅他的氣節，十九年，鑄造了一段不朽。茫茫大漠中最堅韌的守望者，祝賀你！
當熱爰生活的瑪莉·馬特琳走過風雨———
美國聾啞影后瑪莉獲得了第59屆奧斯卡金像獎，她是這個獎項頒獎以來最年輕的最佳女主角獲得者。出生18月后的一次高燒奪走了她的.聽力和語言能力。但她不懼風雨，依然對生活充滿了激情。
殘疾也許是命運的不么，但命運不相信眼淚。勇敢面對風雨的人，祝賀你！
痛苦不可怕，挫折更不是失敗的入場券。也許你正在抱怨生活的不么，也許你被不幸磨滅了斗志。那么請冷靜下來，抬頭看看明朗的天，低頭踩踩堅實的路。再看時，或許已走過風雨。
沒有風雨，蜜糖也失了滋味；
沒有風雨，勝利也褪了色彩；
沒有風雨，人生也將平淡無奇。
所以，安心地走，走過風雨。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正所謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”人生，就應該盡全力度過每一關，不論遇到什么風雨都別放棄。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇18
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。沒錯，要想成功，要有對于音樂的執著，對那根琴弦（的）留戀，對指尖疼痛的忍耐。風雨過后，方于那舞臺上奏出最華美的樂章。
從我第一次聽到吉他的聲音，一種無法言說的美妙便于心中涌起，那是一種向往，一種渴慕，一種熱愛。
從此，我便與吉他結下不解之緣。
每日回到家，我總是奔向臥室，先捧起吉他，享受著左手在品格間飛旋繚繞，變幻無窮；右手在弦與弦之間輕撥細挑，劃出美妙的聲音。但好景不長，在我練習我的參賽曲子《成都》時，我的路，似被堵住了，前方，烏云彌漫。
大橫按，每位吉他愛好者必過的難關。無論多么流暢的演奏，到這里時，那聲音定會戛然而止，變成焦躁的、拉鋸般的聲音。我的左手不斷地在品絲之間變換著力度、角度、方向；右手不斷增大力量或變換位置，那聲音卻仍不堪入耳。我的手指上出現了一個又一個深刻的血痕，如刀光劍影般切割著我的手指，亦摧殘著我的心，我只感到自己走在風雨交加的夜，無論我如何奔跑，卻望不到一絲光明
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放棄的念頭，但當我看到手上的傷痕、弦上的汗水，又回想起自己的決心時，內心中惟余下一個念頭我，不能輸！風雨挫折，阻撓不了我前進的腳步！
我重新抱起吉他，手指輕劃過琴頸，又重新印在那上面，它仿佛也在歡快地顫動，為我的信心，為我的執著而喝彩。
此時此刻，那大橫按在我的眼中，并非一道天塹，而是我的一個墊腳石，助我奔跑更遠。弦再一次被撥動；品，再一次被按住，我似乎忘記了那手上的傷痛，在這世界中，仿佛只剩下了吉他與我，只剩下那漸入佳境的聲音
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的'酒在比賽的舞臺，我放聲歌唱。曲終，掌聲雷動。我攥緊那布滿傷痕的手，燈光映在那汗水上，發出燦爛的光
那次比賽，我拿了金獎。我知道，這一切，是我與風雨搏斗拼來的，是我與挫折挑戰而贏來的！
只有流過血的手指才能彈出千古絕唱；只有經歷了地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。走過風雨，我更加堅強，走過風雨，使我鑄造輝煌！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇19
今天，我再一次走上那小山坡兒，在一塊巖石上，鳥瞰平地，啊！它來啦！來啦！和著簫聲，拖著長音，風，慢慢地來了；風，輕輕地吹著！
我看見了，風，你在湖中吹！我看見了，風，你在樹梢上吹！我又看見了，風，你在云端上吹。
呼，呼——
隱隱約約的微風，是技術純熟的舞蹈老師，它一天又一天，一遍又一遍地教著萬物，每一個動作都是那么細膩，那么優美。讓觀眾看得沉迷其中。這山坡上的一切，都被風喚醒了，個個都表演起了一段段舞蹈。別藏了，風！你在巖石上，你用柔和的語氣讓巖石上的泥土顆粒排成“一字形”往旁邊走，給我留了個位置，你這么做，是讓我坐在上面聽動物們的午唱嗎？別藏了，風！你不就在那一眼泉水上嗎？你讓這清澈的泉水加快過濾，難道你知道我渴啦！別藏了，風！你在樹中間吧！你和樹發出陣陣“呼沙，呼沙”的聲音，是在伴奏嗎？還是聽見小鳥的歌聲，你也躍躍欲試了？別藏了，風！你就在我身邊嘍！你認為我找不到你，淘氣的風兒？你為我送來徐徐微風，讓我清爽了不少。比在電風扇下還涼快！
漸漸地，風停了，一切都停止了，山坡上靜悄悄的———草兒不跳舞了，巖石上又滿是泥土，泉水的潺潺聲又慢了好多，我猜你們一定都累了吧！哦，才不呢，原來是要下雨了，烏云已經聚在一起了，天空越來越低，低得我都可以碰到了。
剛剛還含苞欲放的荷花，但一看到烏云，一個個都害怕得把門窗都關緊了。蜻蜓也在我頭頂亂飛，好像在尋找躲雨的好地方。如果這時候的蜻蜓是汽車的話，那早就撞車了。腳邊，螞蟻忙著搬家，連抬頭看我的時間都沒有。而我身邊的.一排小樹苗們卻十分高興，巴不得把根插到烏云上去喝水。過了一會兒，風又來了。這次風把它的好朋友叫來了，它就是雨。
抬頭望望，蜻蜓找到了躲雨的地方，低頭瞧瞧，螞蟻找到了新的家，小樹苗也高興地喝著水……山坡上一下子又熱鬧起來。
雨的耐力似乎并不好，沒過一會兒，雨過天晴了，太陽出現在西邊的天空。“呼，時間不早了，”我看了看表，說“再見了，伙伴們。”
以迎接風雨為話題的高中作文 篇20
窗外，風在悲鳴，雷在低吼，天都在哭泣；室內，我全神貫注，盯著對面那個比我高半頭的黑色身影，他嘴角微揚，一點都不在意我的表現。
又是轟隆一聲。突然，他動了，前拳虛晃，后拳迅猛揮出，打中我的臉龐，宛若一輛卡車撞上我，我一下被放倒，嘴巴里滿是血。教練叫停了比賽。
那是A，和我同一個散打班的高中生，在以前一節課上，我和他打了一場比賽，被他一拳放倒。
兩三個月后，又是一場比賽，我被他那疾風驟雨般的拳頭打得節節敗退，我無力地揮動拳頭，卻仿佛泥牛入海，一點也無用。比賽結束，我被打得鼻青臉腫，可A一拳也沒挨到。
現在，已經過去半年，我也逐漸成長起來，但A仍是我心底那朵烏云，如同一切風雨的發源，籠罩著我。面對他，我甚至無力進攻。可不知是教練有意還是沒有對手，我必須再次與他交戰。
他更壯了，手臂、腿上都是肌肉，身上依然是件黑色T恤，連表情都是那么相似：淡然得如同對待風雨下的稻草人。可我也不差，力量、速度比以前提升了一大截，更重要的是，我有過經驗，我鼓足勇氣安慰自己。人是強壯的，頭腦是清晰的，可腿卻是有些抖的。
教練一聲令下，我們敬了禮，開始了。我聚精會神，但不是進攻，而是防守，A展開一波凌厲的攻勢，我東躲西擋，竟沒讓他得到一分。那一刻，我的胸膛中似乎又有了勇氣，我下定決心，直拳打出，跟以前比，是多么快、多么有力，我甚至以為能打中他。可他微微一偏頭，接著擺拳打出，正中我的額頭，我向后仰去。
那一秒宛如一個世紀般漫長。我再次跌入絕望的`深淵，我不甘，我憤怒，可那又有什么用？我那自認為有力的打擊，對他來說，就如螳臂當車，自取滅亡。他如同暴雨，摧毀我，使我只能無助地吶喊。
可難道就這樣認輸嗎？我質問自己，那些努力訓練的日日夜夜，那些俯臥撐、蛙跳，那些流的汗就這樣算了嗎？就這樣屈服在風雨下了嗎？一句句質問烙在我的心上。
迷茫的眼神堅定下來，我再次沖向A。是的，風雨很猛，阻擋前行，可風雨再猛，也終會被藍天白云所取代，畏懼風雨，又怎能見到，雨過天晴后的彩虹？
以迎接風雨為話題的高中作文 篇21
“你憑什么要放棄?”“你憑什么要自暴自棄?”“你又憑什么認命?”聲聲質疑響在耳邊。
升入中學，進入中學時代，種種煩惱，次次失敗，不停地、無休止地打擊著我。數學考試七十多分、英語考試聽力錯一半、語文考試閱讀扣十幾分、生物練習冊無數個“B”……一切，都讓我無法接受，不敢接受也無法想象以后。
“你甘愿如此嗎?你準備就此墮落嗎?你曾經的那份認真上進呢?”內心充滿著疑問。
“不!我不甘如此，不愿如此!”內心嘶吼著。
曾經那個下課只會去和同桌說話聊天的我，明白課前預習與課后復習的重要，不再浪費光陰，抓緊機會改變現狀;曾經那個一吃完中午飯，不是去小賣部就是飛奔回寢室“嗨”的我，知道吃完中午飯就回教室背背書、寫寫作業，爭取出更多的學習時間;曾經那個下晚自習只會飛奔回寢室，邊說邊累，邊進入夢鄉的我，知道晚自習下課用那點時間復習當天所學內容和預習明天所要學的內容，這樣對于鞏固知識點和保證第二天上課狀態都是百利無一害的……
在風雨中，我艱難地爬著。
語文老師教給我們一句話：“人生沒有技巧，就是笨笨地熬。”我相信，只要我熬過這風雨，不久就會出現屬于我的一道彩虹!
一次回家路上，我看見一朵含苞欲放的玫瑰花。那充滿生命、綠意盎然的葉;那生機勃勃、粉嫩嫩的花苞;還有那黑乎乎的刺。那刺不正是這玫瑰的缺點嗎?可她依然將它顯現給路過的人。當她完全綻放的那一刻，人們只會關注她驚艷的花朵，刺卻忽略了。
我們人如同玫瑰，先長刺，后開花。當你所綻放的花朵足夠驚艷的'時候，你的缺點甚至在別人眼中都會變成他無法觸及的優點。擋住了風雨，熬過了“長刺”階段，改變會悄然來到你身邊，成功就離你更近。
熬過了風雨，就會有美麗彩虹;長過刺了的玫瑰，綻放的花朵就會更瑰麗。而經歷過風雨的我，逐漸成長：考試失利，找出問題;作業差評，有錯題勤問老師。我憑什么放棄?我不會放棄!
或許，風雨不會停，但我不會止步不前。留住曾經的風雨，回憶它，只會讓我更成熟。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇22
我是一個文弱、天真、一向不惹是非的女孩，大家都很喜歡我，萬萬沒想到，厄運會降臨我頭上。
半年前的一天，我突然收到一封信。拆開信，原來是一位好友寫的，我沒有在意。可和我一起看信的一幫朋友卻把目光集中到信封上：沒郵票，連郵戳也沒有!不過，我還是沒放在心上。
過了一段時間，一天放學，我正在教室中收拾書包，突然一位化妝濃濃的女生找我，說校門外有人叫我。我出了校門，只見一幫打扮花花綠綠的人站在校門口。一位畫著“熊貓眼”的女生讓我和她去一趟大街。我怔了一下，立刻感覺到——厄運來了!在恐懼中，我借口回教室取書包便去找老師，她們中了我的計。這幫家伙，見我告了老師，騎上自行車跑了。我以為，這樣也許平安無事了，沒想到，在回家的路上，那位“熊貓眼”攔住了我，并且找了些話茬打我。我好冤枉!我的.淚在流……
第二天，我真沒膽量去學校。我的朋友來叫我，從她們口中得知，原來，在我收到好友那封信的同時，學校一位無人敢欺的“女大俠”也收到同樣一封信，她認為這信與我有關，所以，派手下“狗腿”打我。
在我痛苦之際，有些好友也認為我是危險人物，個個都遠離我，對我失去信任。我明白了，我的身軀彎下去了，我的心被羞辱了，我的人格被踐踏了，但我不明白，晴天怎會有風雨!
我頭一回經歷這樣的事。我不明白，為什么這些人小小年紀卻橫著走路；我不明白，為什么別人不小心碰她一下或者說錯一句話，甚至無緣由就被追、被圍、被打!我不明白，為什么挨打人得忍氣吞聲，忍受她們的欺辱；我不明白，她們憑什么在同學頭上作威作福!
以前，我覺得特別幸福，因為我生活在和平年代，祖國日益繁榮，作為學生，只須珍惜時光，努力學習，然而自從遇到這件事，我迷惘了。
過去，我對校園的“幫派”行為略有耳聞，但一直以為這樣的事不會降臨到我們女孩子頭上，哪想到，這些“幫派”竟有這些女孩子組成，而且連文弱的女孩也不憐憫。
有正義感的同學們，校園的圣地被這些敗類侵犯了，讓我們手拉手，同這些“幫派”作斗爭，樹立文明有序的良好校風!讓我們手拉手，昂起頭顱，沖出風雨!
以迎接風雨為話題的高中作文 篇23
如果不堅強，懦弱給誰看？如果不微笑，誰會看你哭？
人生中有成功就會有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要堅強面對。是的，人生需要堅強面對，微笑看一切。
既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應困難，戰勝困難;既然不能號令風雨，讓日月臣服，為何不趁早學會適應，為自己撐起一方璀璨星空。
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，那么，你只有一種辦法，就是微笑待風雨。
巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的`心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
生活不是等待風暴過去，而是在雨中翩翩起舞。是的，我們要微笑著面對風雨！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇24
今日，我和爸爸媽媽高高興興地去外婆家，陽光燦爛，萬里無云，我們的心境也隨著天氣愉悅起來。
吃完午飯后，大概是午時一點鐘左右了，在樓上玩了一會兒，弟弟突然大叫起來：“下暴雨啦!下暴雨啦!”我連忙跑到窗邊一看，無數身材修長的雨娃娃迫不及待地跳下來，許多雨珠都飛濺到了我的臉上，河水和大雨配合著，泛起層層波紋，許多老人和中年婦女撐著雨傘去收衣服，生怕衣服被淋濕了。暴雨發出的聲響就算你捂著被子都能聽得到，電線桿上的雨珠一個之后一個地落下來。一些小孩大概是玩得太認真連雨來了都不明白，結果淋成了“落湯雞”。雨冰冰涼涼的，就像無數繡花針刺在你的手上，威力無比巨大。河水波瀾起伏，上漲了許多。等到人都躲進屋子里的時候，雷公公突然發怒了，轟隆隆轟隆隆，嚇得我們從樓上直奔到大人旁邊，弟弟還被嚇哭了起來，哇哇，似乎要和雷公公比聲音，媽媽輕輕拍打著弟弟，弟弟這才停止了啜泣。“媽媽，我……也有點怕。”我顫抖著說。“別怕，有媽媽在呢!乖。”我躲到媽媽身旁，隱隱聞到一股溫暖的香味——母愛的味道。這時，雷公公再次怒吼，我的心縮成一團，怕被雷擊中。過了一會兒，暴雨轉成了小雨，雷公公也溫和多了，到了三點鐘時，雨又大了起來，唰唰唰唰唰唰，就像千萬支箭，令人恐懼不已。
大人們迅速關上了窗戶，雨水沖刺著，沖向一切阻礙它前進的東西，窗戶被打得啪啪響，好像玻璃隨時都要倒塌下來似的。地上沉積了厚厚一層雨水，踩上去不僅僅濕，并且又有許多細沙子，讓人雞皮疙瘩都要起來了。雨神還在發火，平日蒙蒙細雨中溫柔的雨娃娃被激怒了，嗷嗷地叫，猙獰的面孔讓人毛骨悚然。我嚇得都要暈過去了，雨神為什么不放過我們呢好像一切生物都靜止了，天地間只剩下暴雨的'存在......
下了這么久，雨最終停了。灰色的天空變得明朗起來，活潑亮麗，一點兒不沉郁了。花兒們挺直腰桿;樹葉上的露珠晶瑩滾圓，順著葉的邊緣，隨時都可能滴下來;小鳥兒唧唧喳喳地站在樹上唱著歌，草地上不經意間冒出了幾朵小蘑菇，世界又變得歡樂了，用力吸一下新鮮空氣，讓人心曠神怡，被雨水沖了一遍的世界，感覺更干凈整潔了。
這場暴雨讓我恐懼，讓我害怕，幸好之后雨停了下來。真是驚魂未定啊!
以迎接風雨為話題的高中作文 篇25
沒有一絲風，天氣熱得可怕，好像要把整個大地都要蒸透了。
突然，烏云潑墨一樣灑滿天空。接著，炸出一道閃電，似一條銀色巨龍破空而出。“轟——隆隆——”一陣爆裂的聲音直降大地。剎那間，又有銀龍從云中接連而降，它們游走，它們翻滾，它們叫囂著，撕扯著。
“轟——隆隆——轟——隆隆——”一時烏云翻涌，驚雷陣陣，鳥雀慌慌。樓下原本歡笑玩鬧的孩童見到這情況，突然怔住，等回過神來，馬上拼命地哭喊著，尖叫著，跌跌撞撞地往家跑。雷電似乎越加滿意自己的威懾，狂笑著放出更多的閃電。
風被閃電感染，也唯恐天下不亂地趕來湊熱鬧，咆哮著席卷大地。地上的那些枯葉被風裹挾到半空中蹂躪，一會兒就被撕扯得七零八落。忽然，樓下盛垃圾的巨大鐵皮桶竟支撐不住翻倒在地，接著又狼狽地被風追趕著打滾，最后虛脫一般直愣愣地摔到角落里，等待人們的救援。
人們心中只有一個念頭，暴風雨來了！
突然，在電閃雷鳴中，豆大的雨點驟然降落，毫不留情地砸在地上！不一會兒，雨勢更猛，瓢潑而下。上天似乎有多年的委屈與憤慨，一氣都發泄到了人間。雨水像瀑布一樣急速而下，即使粉身碎骨也要擊向大地。
很快，雨水淹沒了地面，水位不斷上漲。狂風又來助威，不斷地咆哮。樓下的樹木東搖西晃，“咔咔”的斷裂之聲不斷傳來。突然一道閃電劈過，風又一急，一棵粗壯的大樹發出悲戚的轟鳴，斷裂倒下了。風更加肆虐地穿行，使窗框都一齊顫栗起來。
雨勢達到了高潮，樓頂上的積水驟然增多，順著屋檐傾瀉而下，竟一團團聚成一個個巨大的水球，急速地順樓房滾落，給人絕對的`壓迫與恐懼感。水球一塊接一塊砸到地上，像要砸出一個個大坑，飛濺起巨大的水浪。小區行駛的汽車小心翼翼地在水中行駛，卻還是激起了層層的水花，如同大海行舟。地上的排水道也在竭盡全力排泄地上的雨水，可那如天河傾泄的水很快癱瘓了排水系統。
幸虧，雨漸漸小了，西天露出了金色的云彩，泥土潤濕的芬芳絲絲掠過人們的鼻尖。人們暗暗地松了一口氣，暴風終于雨過去了。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇26
不經歷風雨，怎能見彩虹？要沒有寒風凜冽，怎能有梅花的撲鼻芳香？的確成長在許多時候都需要風風雨雨的陪伴，只有經歷風雨不斷的錘煉，你才會達到人生巔峰。
我從三年級一直到六年級，數學成績總是很優秀，經常受到老師的贊揚，在班里也是名列前茅，可是在那次，我卻名落孫山，后悔不已，給了我沉重的打擊。
那是一個陽光明媚的早晨，天空一碧如洗，藍的像顆寶石，陽光從窗外跨進了教室，我和班上的幾位同學一起參加這次數學競賽，都是為了班級爭光添彩。
我們走進考場，緊張的氣氛彌漫了整個教室，老師把試卷剛發下，同學們趕緊寫好自己的姓名，并開始瀏覽自己的試卷。可我并沒有瀏覽：哼，這些題還需瀏覽，我們平時不知做了多少遍，真是小菜一碟，不用看都會做。老師說“準備答題”，我才把目光轉移到試卷上。
時間一分一秒地流逝，我的試卷也寫了大半，心里更是洋洋得意。突然，一道星際大難題擋住了我的去路，我定睛一看，這不就是我平時最怕的解方程嗎？我急得抓耳撓腮、直冒冷汗，用遍了所有方法，加、減、乘、除都使上去了，可就是百思不得其解，最后在我使出渾身解數以后終于把這道題做完了，就在我來不及松一口氣時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”交卷時間竟然到了，可我卻還有七八道題沒做完，我的心涼了半截，仿佛被別人無情的手推進了冰窟窿，心里的風雨久久不得平靜。
下午，老師開始發試卷報分數，我十分的害怕，害怕那鮮紅的.分數，害怕老師那嚴厲的批評，于是便把頭緊緊縮進了脖子里，生怕被老師發現。
數學老師怒氣沖沖地走上講臺，兩眼仿佛燃燒著熊熊怒火，像兩座即將爆發的火山，用嚴厲的話狠狠地批評我，我從老師的話中得知，原來其他幾位同學都拿到名次，而我卻名落孫山，這真是無法言語，令我后悔莫及。平時我的成績在同學們之上，卻讓老師大大的失望，心中便有一種說不出的滋味，這滋味就像一道天空被閃電劈成兩半，讓我十分的悲痛和后悔，唉，早知今日，何必當初。
這場考試雖然過去了許久，但這件事一直刻在我的內心深處，我也通過這件事明白了一個道理，驕傲必敗，從那以后我再也不敢驕傲了。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇27
感謝那場風雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰中遇見一個全新的自己。
—題記
網絡流行語中的“腦子短路”可能就是形容我當時囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽是何時躡手躡腳爬上遠方的山頭，氣喘吁吁地閃著耀眼的光，被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。
“是不是分數輸錯了”母親仍然喋喋不休的質問我，不時頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種說不出的麻木，有點輕飄飄的飄渺之感，雖說對這種考試失利的事情已經司空見慣，但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔心自己會跌入萬丈深淵時，心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍，我低下頭悄無聲息地抹掉摻雜著愧疚無奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。
“不過也好，小小的失誤也會更加有動力呢！”。母親做了個鬼臉朝向我哭喪著的臉，豪氣千云的`拍了拍我的肩。我轉身，心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉，母親卻似通徹人意般地對著我說：“期待你下一次的翻身仗啊！”她對我表了個“v”字形，便起身去廚房，我望著試卷，拿起筆狠狠地將分數打掉，開始認真分析錯題。
“退出前100了”，心中總有一種回聲擾的我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯題，練習試題，下定了決心要大干一場。
日復一日，月復一月，記憶的沙漏中那場前所未有的失利像是漏網之魚，再給我以致命的打擊，榮譽的消散之后，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉于題海，潛心于課堂，努力于夜間，每每想起那場風雨時的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發奮地去鉆研，也許在某一個瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習題成為摯友，自那次風雨后，我似乎少了份憂傷，多了份勉勵，少了份憂郁，多了份動力。
我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現在未來的繁華似錦中。
“這次考的可真不錯。正常發揮。”母親再次像我表"v"，我則仍潛心于題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場風雨，讓我成為了一個自信而又有興味的學習者。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇28
風雨不晦，拼搏不止，感謝那場風雨，賜予了我前進的動力。
――題記
“咣當”，笨重的鐵門無情地撕裂著墻壁，發出痛苦的低吟，我甩開吱呀的門，沖下樓梯，苦澀于眼眶中打轉。
突兀地置于明麗的春光中，不由地瞇起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，泛濫于心中，感受自己的無能為力。體育測試中我已經拼盡了全力，但換來的是慘淡的分數與同學無盡的奚落，卻付諸以回報的是我懦弱不堪的窘態，掛滿不甘的淚水于臉龐，與同學們背后的指指點點和老師們無奈的眼神，五味雜陳涌上心頭，不禁為眼眸籠上層憂傷。
天空忽地陰沉下來，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細雨之中，如同行尸走肉般穿梭于來來往往的.人群中，體味著“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對現實的無能與愁緒，似一江秋水向東流。
俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的雨露之中。花苞盡怒放于此刻，春雨裹攜著瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊于遠方。周圍的野草也似乎因為沾染了春光而于細雨綿綿中晃而不折，毅而不屈。
“在這如此之春光中，又有什么無法克服的呢。”我倏而在樹下喃喃自語。
春風乍起，卷席了一樹的春暉，以及我無垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠方。
輕試眼角的淚水與雨點，重整旗鼓，繞著操場，跟隨著體育訓練的同學們一起，肆意揮酒青春的汗水。
既然淚水已經流逝，那就不必讓其流淌，看樹木在同我奔跑，太陽在與我奔跑，人群在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。
一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發朵在陽春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點點，樹下一盞風華，點燃我前的動力。
體育測試又一次來臨了，一路上灼灼桃花于我心中綻放，賜予我前進的動力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時節揮灑著青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿胸腔，昔日奚落我的同學也紛紛呀異，是那一場風雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進的動力。
翌日，我佇立不言，感謝那場風雨帶給我的勇氣……
以迎接風雨為話題的高中作文 篇29
世上重重疊疊山，人生彎彎曲曲路。人生不如意十有八 九，當生活給我們一點顏色時，我們不應該用它開個染坊，何不用它來編織五彩的明天，笑對人生，笑對風雨？！
“無臂鋼琴師”劉偉，他用自己美妙的鋼琴聲演繹出對生活的樂觀，對生的笑對。
“我的人生只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這是劉偉的勵志名言。從他的成就來看，他選擇了后者。雖然10歲時因一次意外讓他失去了雙臂，但他沒有失去對生活的信心。他固執的為夢想插上翅膀。他不僅學會了游泳、打字，而且自己的鋼琴水平已經達到了讓人羨慕的地步。站在維也納金色大廳上，讓世界見證了一個中國男孩的樂觀與堅強。
當別人的目光嘆息生命的悲哀，當命運的繩索無情地勒去了他的雙臂，但他依然樂觀的這夢想插上飛翔的翅膀，選擇用微笑面對生活的風風雨雨，而最終使他成為讓世界敬佩的“無臂鋼琴師”。
李白，他用自己的桀驁和充滿浪漫主義的文采，笑對人生，笑對風雨。
一壺濁酒歌遍山河八百里，一葉輕舟唯見長江天際流，歷史的長河中，李白曾是一位兼濟天下的仁人志士，但無奈滿腑的文采卻成為點綴帝王妃子鶯歌燕舞生活的低吟淺唱。壯志難酬，縱然萬千華貴又如何。于是，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，攢得一江春水，月朗風清。邀明月美酒劍氣相伴。在不得志的'仕途面前，他沒有頹唐消沉，而是看到了生活的另一面，活出一種灑脫的人生。
當別人消沉于失敗的漩渦中時，當別人的口中總是抱怨世道的不公時，他卻依然樂觀面對，選擇堅持自己的那份傲骨，最終成就了他一代“詩仙”的高標。
王昭君，她用自己的心懷天下和愛好和平的心，笑對人生，笑對沙漠。
當塞外的駝鈴響起來，“漢匈和親”的圣旨降臨到這個柔弱而又堅強的的昭君身上時，她選擇了無悔的奉獻。別長安，出潼關，江南難再見。站在明月初生的祁連山上，許下“愿保漢匈百年好”，直至獨留青冢向黃昏的宏愿。她將“韶華易逝”散為飄然的花瓣，飛舞在大漠沙塵中，庇佑著天下蒼生。
當別人爭相退步時，當別人嫉妒他的美貌時，她卻選擇了無悔的奉獻，用自己的樂觀去面對生活中的不幸。
笑對人生，笑對風雨吧！讓生命之帆迎風遠航！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇30
從古至今，在詩歌詞曲中，不乏見到風雨的身影。如南宋志南和尚《絕句》中的”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”;又如《春雨蒙蒙地下》一歌中的“春雨蒙蒙地下，春雨蒙蒙的下”。描繪的正是春，風和春雨。
在春季里，雨，綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花，還幫助種子從嫩芽長成嫩草。而風，則是在為楊柳梳那一頭長而密還夾雜著淡淡清香味兒的長發，輕輕又小心翼翼的撫摸著杏花的臉蛋，為嫩草的茁壯成長而高興得翩翩起舞，同時彈起那美妙的音符┈┈
在夏季里，太陽洪烤著大地，所有的生物都仿佛奄奄一息似的，一陣大雨過后，帶走了空氣的悶熱，沖走了人們心中的煩燥，這時，風像一位美麗的舞者，跳著只屬于她的那種舞步，走過高山，走過小河，走過世界的每一個角落，給人們帶來一絲絲清涼。
在秋季里，繁忙的.樂章在那里都隨處可見；在田野里，忙著豐收的農民是最具有代表性的；雨，在這時候是人們避之不及的，正在曬谷子的農民們，是最怕雨到來的；而風，卻不一樣，為正在田里收割谷子的農民送去一絲絲的涼爽，為他們撫去臉上的汗水。
在冬季里，風和雨都像是一個被人遺棄的孤兒風一吹，街上的行人紛紛都捂緊脖子上的圍巾；雨一下，不再有人為此歡騰，有的只是難過的抱怨。
風和雨就像一對孿生兄弟，形影不離。
在春季里，風雨給予人一種生機勃勃的感覺。從冬季一成不變的銀白色過度到春季盎然的嫩綠色，的確讓人驚喜萬分、耳目一新。
在秋季里，風雨總是給人一種哀傷的情感，心中不免產生一絲絲傷感，這種傷感往往會勾起傷的回憶，使人陷入沉思之中┈┈
我國古代著名詩人李商隱的《夜雨寄北》一詩中，詩人就是從“巴山夜雨”中感受到淡淡的傷感，使人從他這首詩中感受到的就是淡淡的傷感。
在冬季，風雨搖身一變，變成了雪，雪滋潤著田里的稻谷和麥苗，為的是給來年帶來好收成。冬季風雨的化身雪孕育的是來年的希望，帶給人的是積極向上步調。
我喜歡風雨，喜歡帶給人傷感的風雨、喜歡帶給人斗志的風雨、喜歡帶給人享受的風雨、喜歡風雨默默奉獻的精神，更喜歡擁有希望的風雨！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇31
今天下午放學時，天空黑沉沉的。又要下暴風雨了，我趕緊回到媽媽的店里。媽媽已經在收店了，她見我便說：“快點來幫忙，就要下暴雨了，我們收好店早點回家。”
我跟媽媽兩個人很快就把店里的東西收拾好了，騎上電動車往家駛去。我坐在媽媽身后，抬頭看看天空，黑壓壓的烏云已布滿整個天空，沉甸甸的，整片天都要塌下來似的。路上的行人、單車，都在急匆匆地往家趕，機動車輛還是像往常一樣，排著長隊不緊不慢地等著紅綠燈。忽然，我感覺有小雨點落在我的臉上，再次揚起臉確認一下，沒錯，已經有星星點點的小雨在飄落了。我催促媽媽說：“媽媽，加速，不然就要成為落湯雞了！”誰知媽媽卻叫了起來：“糟了，電池顯示燈變紅了，就快沒電了！”我一聽，不由焦急起來，皺著眉頭，帶著哭腔說：“媽媽，看來我倆要變成落湯雞了。”這時，風大起來了，我感覺那風就像一只無形的大手，要把我抱起，我不由得緊緊抱住媽媽，嘴里嘟嘟囔囔個不停：“老天求你了，等我們到家再下吧，等我們到家再下吧！”老天好像聽到了我的祈求，始終只在飄著小雨。終于平安回到了家的樓下，我們剛剛吁了一口氣，“嘩嘩嘩”，暴雨像來追趕我們似的，在樓外灑落下來。我開心地歡叫起來：“哇！好幸運啊！”
我站在家里的陽臺上，向遠處眺望，天空更加黑沉沉的，讓人覺得夜晚已經來臨。整個城市被暴風雨包圍著，一片朦朧。樹啊，房子啊，全都不見了，只看到閃爍的燈火，只聽到“嘩嘩嘩”的雨聲，我感到我們家就像瀑布里的'水簾洞了！突然漆黑的夜空，劃出一道巨大的閃電，我一驚，趕緊逃回客廳，隨即聽到“噼——啪——”兩聲巨響，好像就在我的屋頂炸開，只感到地動山搖，天崩地裂了似的，我的小心臟“怦——怦——”地跳了起來，見媽媽坐在客廳的沙發上，竟然一頭扎進了媽媽的懷里。
晚飯過后，雨聲漸漸小了。馬路上的車燈多了起來，整個城市的燈火也明亮了起來，樓下傳來人們愉悅的歡笑。我又重新站在陽臺上，看著被暴風雨肆虐的城市。有些大樹被狂風刮倒，地上的枝葉橫七豎八，低洼的地方已變成一片海洋。我心里想著：好大的雨啊，希望人們在暴風來臨之際，能像我一樣，安然的回到家里，回到舒適的避風港。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇32
現在的天氣實在是太熱了，一走出屋子就會被強烈的陽光刺的眼睛都疼，夏天的太陽就像發了燒，燒的地面都發燙，真覺得都能煮熟東西了。藍藍的天空，有的地方一片云彩都沒有；有的地方的云彩很薄，薄的可以看見它隱藏在后面的藍天，這種白里透著藍的顏色真是太美了；還有的地方有著很多，很厚的白云，像是一個個棉花糖似的，看上去很軟，真想伸手去摸一摸，還有的像蓮花一樣，層層的跌在一起。不過再好看也不能否認它是真的非常的熱。
夏天的天氣是從來不能相信的，它總是讓你來不及反應，就會給你來個巨大的變化。剛才還是艷陽高照的好天氣，一下子就陰下來了，天上的白云漸漸被烏云所代替，一個勁的在這個地方堆積，整個城市都灰蒙蒙的，剛才的藍天白云就像是一場錯覺。狂風猛烈的吹著，帶起了無數的塵埃，雖然涼爽了，但是眼睛都睜不開了，實在是太可怕了。烏云不斷往地面上壓來，整個世界都變的昏沉沉的.。太陽在烏云里奮力的掙扎著，一會兒露出一點，可是每次都被烏云毫不留情的遮擋了。烏云實在是太囂張了，仿佛已經無所顧忌，已經的往這邊涌來聚集。
狂風過后就是電閃雷鳴了。一道道刺眼的亮光從眼前閃過，就像是一道道裂紋一樣，劃破了天際，將原本昏暗的天色一下子就著照亮了。之后響徹云霄的雷聲驚醒所有的生物，給這個沉悶的空氣帶來了一點不一樣的聲音。緊接著，大雨便來了，豆大的雨滴從天空中墜下，灑在了人間的每個地方。城市的馬路上到處都是濺起的水花，雷聲還在繼續，雨水豎著屋檐流向地面，形成了一個有一個小小的瀑布。雨越來越大，雨聲也越來越大，仿佛間已經聽不見其他聲音了。綠化帶上的樹木被雨水沖刷的干干凈凈，不留一點塵埃。站在屋子里，透過窗戶看向外面，一片模糊，仿佛身處在水中的世界。這個天氣是孩子們最興奮的時候了，因為它們可以玩水了。
不久之后，雨勢稍歇，天又開始亮了，夏天的雨總是來的很突然，走的也很突然，如果不是樹葉上還在滴答的雨滴，感覺像是沒有下過雨一樣。不過雨后的空氣可比之前的要好的多。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇33
作者在孤獨，寂寞中選擇閨蜜小希作為最后的依靠，能讓自己感到溫暖，可是她卻將爸媽離婚了的事情到處傳播，讓作者在眾人面見受著冷嘲熱諷，最后閨蜜小希送禮物同時表示自己的歉意，作者最后原諒了她。
起風了
“你為什么要這樣!”我嘶喊著。
“怎么了？我不過是說了事實。”
“我把你當做最好的朋友，你也答應過我不會告訴別人!”
“那又怎樣……”
我狠狠把門一摔，沖出了寢室。
天空陰沉沉的，悶熱悶熱的，此時初一某班的寢室中，兩個人在窗前吵得不可開交。而故事的主人公就是我和閨蜜小希。
就在上周，爸媽離婚了，孤獨，寂寞，包圍著我。我沒有家了，也只有最好的朋友小希能讓我感到溫暖。我和她無話不談。
今天中午我到食堂打飯，感覺怪怪的，同學們好像在背后指指點點的議論著什么。
“瞧瞧，就是她沒家了，唉，她也是活該，平時那么神氣，這下好了，一下子就落魄了，吃苦頭了吧!”
后來，聲音越來越大。終于，我沖出食堂，跑回了寢室，于是，就開始了那段爭吵。
下雨了
從那以后，我們倆之間只剩下冷漠。同學們的目光，更是像一把把鋒利的刀，時時刻刻刺痛著我的心。
周末下午，我回到寢室，她輕瞥我一眼，我看到她，心里更像被戳穿似的難受。我們曾經那么好的'關系，無話不談，有時還睡一張床，可現在卻……
我的淚在眼眶中打轉，她竟開口了，“有些人啊，就是清高喲”還故意拖長了尾音。我一下就怒了，這些天一直壓在我心頭的怒火一下就爆發了。我發了瘋似的搖著她的肩，尖叫著喊“你什么意思，你想怎樣啊？!”
天晴了
第二天中午，我回到寢室，發現床鋪上用彩帶拼成了一個心形，中間是許多糖果，還有一封信。
“對不起，婷。”
“我在那么多同學面前曝光了你的事情，跟你造成了那么大的麻煩，我深深地感覺到，我做錯了。你可以原諒我嗎？”
“對了，忘了和你說，生日快樂！”
“……”
回頭一看，發現她正假裝不經意的朝我看。
“小希——”還沒開口，她就沖過來，那一刻，我倆緊緊相擁。
天空，此時也格外晴朗。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇34
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長。
——題記
我想象自己是一個流落異鄉的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽光般充斥了每個角落，每一縷清風里都有獨特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無數沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
我步行的足跡完整地保留在走過的濕潤的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開放，將著淺淺的'痕跡輕輕掩蓋。等時間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來過的小路還會像當初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會有人在我曾駐足留戀的櫻花樹下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書籍的扉頁上流轉，那里記載著對這個世界窺豹一斑的認識和描繪，記載著不同季節卻同樣美麗的夢想和心情，柔和的風在調皮地跳舞，旋轉，深情地親吻著泛黃的書頁上群蟻排衙的鉛墨，那詩意的惆悵就在漫不經心中蕩漾了。
我獨自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的鬼斧神工：那險峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長，這就是人生，這就是誰也無法逃避的輪回。
我想象自己是一個立志環游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習慣并學會欣賞大海那看似單調的畫面下無窮無盡的美麗。當黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽從燦爛的朝霞里涌現，瞬間噴射出萬丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會是個萬里無云的好天氣。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇35
很久以前，有一座叫做米加特的城市，那里面的人們都過得非常的幸福，因為他們是上帝最忠實的信徒。
上帝派風和雨去造福這座城市，夏天人們熱的時候風先生就帶來涼爽的風，土地干枯的時候，雨小姐就帶來充足的水分，閑下來的時候，人們就坐在地板上聽風先生講上帝的故事，聽雨小姐唱歌。
又是一天下來，風請雨回到自己的住處玩，風先生突然半跪在地上向雨求婚 ，雨皺著眉頭說：“風，雖然我很喜歡你，但你忘了嗎？上帝說過我們不能相愛，不然就會給這里的人們帶來災禍的，不行，我不能答應你。” 風：“雨，你可別信那老頭子的話，我們結婚怎么會給這里帶來災禍呢，雨，你就答應我吧。”最后，雨禁不住風的甜言蜜語，嫁給了風。
過了不久，雨生下了一對龍鳳胎，這里的人們都過來祝賀他們，并且一致為男孩取名叫風風，女孩取名叫雨雨。風風雨雨總是走在一起，形影不離的，所以他們走在一起的.時候，人們就叫他們風雨。風雨兩歲的時候，雨發現有點兒不對勁，對風說：“風，為什么風風和雨雨那么調皮？別人家的孩子都安安靜靜的，但風風和雨雨卻經常把人們的頭發吹起來，把攤子上的水果給刮到地上。” 風：“雨，你別擔心，小孩子是頑皮一點，太安靜我還覺得不正常呢，等他們慢慢的長大了，就不會那么的調皮了……”
又過了很久，風風和雨雨漸漸長大，可他們不但沒有變乖，反而更加的頑皮了，有一天，上帝把風和雨召上了天堂，說是有事情要宣布，而在米加特城里，風風對雨雨說：“雨雨，爸爸媽媽去出差了，終于沒人管我們了，我們去大鬧一場吧！” 雨雨：“好呀，終于可以放肆的玩一會了，爸爸總是管著我們，不讓我們玩。”于是，他們把莊稼給刮走了，把大樹給刮倒了，帶來了洪災……
天堂上，風和雨剛到，上帝就察覺到了米加特城里的不對勁，立即帶著風和雨又趕回去。放肆！這是怎么搞的。上帝回頭看著風和雨，雨在默默的哭泣。上帝：“我不是說過你們不能結婚嗎？你們看，這可怎么辦！” 那天后，風和雨被關了起來，風風和雨雨被帶回了天堂，接受處罰！
這則故事告訴我們，要謹記長輩說的話，不聽老人言，吃虧在眼前吶。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇36
哎呀呀,再過幾天就要去野炊啦,我還是不免抑制不住自己的興奮,就連上床睡覺一直在想著這件事。但是呢,想要去的話可沒那么容易,就像我們這一組,上演了一場“搶人大戰”的好戲。
很容易的分工,靠這徐可言的人際關系,一會兒就把人找齊了,除了我們們,還有章峰,方鎮宇,朱子豪，周婧和硬拉進來的鮑建偉,最后還有大神級別的鐘志凡!一聽到這名字我就驚訝了,隨后就是欣喜,因為鐘志凡家是開飯店的,肯定從小就被培養了唄。我拉著鐘志凡的袖子笑得格外燦爛,其實是有預謀滴:“鐘志凡,你可就是我們這一組的廚神誒!你可千萬別掉鏈子,我們這一組就靠你了!”當時,他笑得很自信,點點頭說:“好。”這人湊齊了，又分工明了，我心里的石頭也就落下了。
在中午時,我們這一組算完成的快的,我們圍在一塊將名字寫在紙條上,交給了老師。
就這樣充滿著幻想的度過了一中午，可是一到下午，所有事情都變了，搞得我真是暈頭轉向。首先是朱子豪著急的跑過來說：“鐘志凡的名字不僅寫在了我們這兒，還被人家寫在紙上了!”我一聽，不禁嚇得從椅子上跳起來：“什么?是哪一組啊?不是我們先找他的嗎?”朱子豪也擦擦汗：“本來就是啊，可是他們沒經過鐘志凡同意就擅自寫了啊!”“啊?不管了，我要找他們理論去!”周婧暴走的跑了出去。
還沒等我反應過來，方鎮宇怕了拍我的肩，我一轉頭就有些后悔了，因為他說：“喂，我告訴你啊!鮑建偉退出了，和別人一組去了。”我聽了這話都快暈了，這真是前是狼后是虎，我們的`紙都交給老師了，他們憑什么擅自決定!這下好了人沒搶到還丟了個人!這是故意的嗎?
后來，徐可言也沒法子，只能重新寫了，但是還是少了兩個人，她只得小心翼翼的把紙條交給老師。等到楊老師一看到，我看到他立刻就火了，好像還說了徐可言幾句，最后生氣的將紙往下一扔，我在講臺下看的有些心驚膽戰。我看到徐可言從臺下走過來時立馬就哭了，說的第一句話就是：“我恨鮑建偉!”不免也跟著生氣起來。
一節課都因為這件事而弄得心情煩躁，最后還是楊老師給我們這組加了王佳樂和張懿才是這場風波平息。
哎，答應別人的事就要做到，這不是一個人的事，而是大家的事。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇37
花開花落異是云卷云舒，在雨打窗欞的啪啪聲中，在上下課的鈴聲中，在鐘表的滴答聲中，時光流逝，我在長大！
頑強的生命，不懼怕災難，樂歡的勇氣是戰勝困難的保障；面對挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來勝利的彩虹。人生的彩虹，永遠都屬于那些樂歡，面對挫折的人。
我耳邊傳來了同學們的嘲笑與譏諷聲，心里沉重無比，一口氣沖出班級，跑到了操場上。坐在了翠綠的草叢里，眼淚像斷了線的珠子一樣，劈了啪啦地往下掉，我的淚珠滴落到了小草身上，發出了“滴答”的聲音。它稍微顫抖了一下，但依然頑強的挺立著……
天氣就像小孩子的脾氣一樣，說變就變，前一秒晴空萬里、萬里無云，后一秒就變得電閃雷鳴、烏云密布，從天上狂亂地砸下來如豆子般大的雨點。剛才被我眼淚打到的那些小草，都已經被猛烈的狂風吹得左右搖擺，但仍然抵抗著，雨點沉重地從空中迅速滴落下來，一粒一粒飛向小草，渺小的草被雨點砸昏了頭，壓彎了腰，卻依舊堅韌挺拔。此時，我的心情更加雜亂，但也得到了一些小草給我的啟發。不一會兒，雨過天晴，小草們經歷了狂風暴雨與電閃雷鳴，顯得更加青翠欲滴，它們在經受痛苦與磨難的同時，也在努力地吸允著雨水，給自己補充水分，草葉上有著晶瑩剔透的`雨點，在緩緩地流動著，慢慢水分吸收了，小草們又回到了原來的模樣。心里便不由自主地為小草感到了驕傲和震撼，這是怎樣的力量啊！小草都能勇敢地面對挫折、戰勝挫折，何況我還是一個人呢？
沉思過后，我默默地回到了班級，心也平靜了下來，與同學交流了一下當時的心情，同學們也不在嘲笑我，而是鼓勵我，一分鐘，兩分鐘……
我終于再次找回原來的自信！
同學們，我們都要學習小草這種勇氣，是面對挫折、戰勝挫折的勇氣。最重要的是，要像小草一樣，在經受痛苦時，也要往開心的事情去想！
挫折啊！是你讓我成長、長大，學會了要自信、用勇氣面對事情，讓我知道了只有經歷風雨才能見彩虹！我要感謝挫折、感謝風雨，是你讓我學會天行建，君子以自強不息的精神！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇38
燈一盞盞的滅了，人們都已沉睡了，我坐在窗前，驚訝于這恐怖的黑夜，星光微弱，仿佛只有我孤獨的活著，被拋棄于這黑暗之中。看著書桌上一堆的練習題，如同千軍萬馬向我襲來，沒辦法，既來之則安之，只有不顧一切與之作戰，沒錯，這就是我們高三學子的生活，在黑夜中游走，為明天而奮斗。
高三，我們如同站在夢想的懸崖上，前方雖然有危險，但是也有著誘人的果實，正值青春熱血方剛的我們，毫不猶豫的就沖了過去，懷著那顆炙熱的心勇敢的去追尋夢想了，這就是我們高三的生活，這就是我們的青春，好似一首充滿活力的動感歌曲，高唱著生命如花綻放般美麗的風采。
我們高唱著青春激昂的生命之泉在不斷的涌流。我們豪情壯志，意氣風發，但是，我們處在一個情緒極易變動的時期，情感還沒有成熟，面對人生低谷時，怨天尤人，滿腹牢騷，常常心灰意冷，這時，我們就需要老師細心的來開導我們，培養我們成熟的人生觀。應有“不管風吹雨打，勝似閑庭信步”的氣度與胸襟，正如大海上航行的一只小船，在狂風巨浪中沉得住氣，不輕言放棄，才有可能揚帆遠航，達到勝利的彼岸，練就面對困難和挫折不屈不撓的堅強意志。
即將迎來高考，不管前面的道路何等荊棘，我們都會“漫漫長路上下求索”，堅持不懈著奮斗，埋頭在題山題海中。我們要迎著青春的驕傲，向前努力奔跑，即使遍體鱗傷，那又怎樣，依然以執著的心態去笑迎高考，我們不懼怕風雨，迎雪而上才會有沁鼻的梅花芳香，熬過嚴寒才能感受到春暖花開后的溫暖。高三的我們，何懼風雨，不給青春留遺憾。
十年寒窗苦讀，為的是什么？為的就是擠身名校，為的就是父母的期待，為的'就是能夠在高考中收獲人生的寶貴財富，為的就是創造未來的美好生活，這就更需要我們破釜沉舟，背水一戰，不要害怕辛苦。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”只有堅持住，努力勤奮的去學習，苦心人，天不負，這樣，你離成功就不遠了。
高三的我們，不懼風雨不怕苦，充滿陽光和希望的明天正在等待著我們，大學的校門也正為我們打開著，加油吧，高三的學子們，命運掌握在自己的手上，青春需要自己做主。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇39
很久以前，有一座叫做米加特的城市，那里面的人們都過得非常的幸福，因為他們是上帝最忠實的信徒。
上帝派風和雨去造福這座城市，夏天人們熱的時候風先生就帶來涼爽的風，土地干枯的時候，雨小姐就帶來充足的水分，閑下來的時候，人們就坐在地板上聽風先生講上帝的故事，聽雨小姐唱歌。
又是一天下來，風請雨回到自己的住處玩，風先生突然半跪在地上向雨求婚，雨皺著眉頭說：“風，雖然我很喜歡你，但你忘了嗎？上帝說過我們不能相愛，不然就會給這里的人們帶來災禍的，不行，我不能答應你。”
風：“雨，你可別信那老頭子的話，我們結婚怎么會給這里帶來災禍呢，雨，你就答應我吧。”最后，雨禁不住風的甜言蜜語，嫁給了風。
過了不久，雨生下了一對龍鳳胎，這里的人們都過來祝賀他們，并且一致為男孩取名叫風風，女孩取名叫雨雨。風風雨雨總是走在一起，形影不離的，所以他們走在一起的時候，人們就叫他們風雨。風雨兩歲的時候，雨發現有點兒不對勁，對風說：“風，為什么風風和雨雨那么調皮？別人家的'孩子都安安靜靜的，但風風和雨雨卻經常把人們的頭發吹起來，把攤子上的水果給刮到地上。”
風：“雨，你別擔心，小孩子是頑皮一點，太安靜我還覺得不正常呢，等他們慢慢的長大了，就不會那么的調皮了……”
又過了很久，風風和雨雨漸漸長大，可他們不但沒有變乖，反而更加的頑皮了，有一天，上帝把風和雨召上了天堂，說是有事情要宣布，而在米加特城里，風風對雨雨說：“雨雨，爸爸媽媽去出差了，終于沒人管我們了，我們去大鬧一場吧！”
雨雨：“好呀，終于可以放肆的玩一會了，爸爸總是管著我們，不讓我們玩。”于是，他們把莊稼給刮走了，把大樹給刮倒了，帶來了洪災……
天堂上，風和雨剛到，上帝就察覺到了米加特城里的不對勁，立即帶著風和雨又趕回去。放肆！這是怎么搞的。上帝回頭看著風和雨，雨在默默的哭泣。上帝：“我不是說過你們不能結婚嗎？你們看，這可怎么辦！”
那天后，風和雨被關了起來，風風和雨雨被帶回了天堂，接受處罰！
這則故事告訴我們，要謹記長輩說的話，不聽老人言，吃虧在眼前吶。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇40
我曾無數次踱步在江畔，望著天邊的烏云，等待風雨來襲。我從小熱愛挑戰，挑戰一切自我，那不僅是戰，更是成長，就好比我在風雨中翱翔。
我一直相信：在這片風雨之后，就是彩虹。
我相信李時珍的傳奇：在一個醫藥知識薄弱的時代，想成就一本醫學寶典是件多么艱辛的事情，誰會去想?面對偌大的藥庫，成千上萬種藥劑及難以計數的藥方，想要把它們合并，整合，簡直是一件不可能的事。但他幾十年如一日，日攀懸崖，晚上挑燈，堅守自己偉大的人生理想，曾有多少人嘲笑他的迂：“就你?還想成功，就算給你十輩子都沒用。”面對難題和嘲笑，他從不退下，當熱情和實干發酵而成時，就會出現一本經歷無數風雨而久傳不衰的.醫學寶典——《本草綱目》。
我相信愛迪生的勤奮﹕照他的話來看，仿佛天才壓根就不存在。因為只要你努力，你就是天才。愛迪生是光明的孩子，光明鞭策他打造黑暗中的太陽。面對成千上萬種燈絲的材料，數不清的燈泡結構，他并沒有退縮。他相信，不管這風雨怎樣漫長，怎樣咆哮，他都要竭盡全力，沖破這牢不可破的風雨團。他相信，他就是風雨的終結者。終于，經過兩千多個日日夜夜，有一盞鎢絲小燈照亮了黑暗中的半個地球。它，成為地球的第一個光源。在昏暗中愈發明亮……
我相信中國航天的奇跡：落后他國幾十年的研究歷史的中國航天就像星星之火，最后消除了整個平原上的風雨，中國航天不怕困難不怕風雨，他們不怕挑戰，他們永遠強大!他們說，只要是技術難題就永遠不是問題，別人能做到的，我們一定也能做到，必須要做到，這就是他們最偉大的信念。終于，隨著神舟系列的發射，長征系列的發送，天宮系列的綻放，中國航天沖破風雨向全世界展示自己的強大實力。這不是一個偉大的奇跡嗎?
風雨，其實是一只攔路虎。而且是一只外強中干的紙老虎，我們又何必被它嚇倒?只要我們心無旁驁，勇敢向上，那么沖破風雨不是一件很簡單的事嗎?
風雨蹉跎，生生不息。當暴風雨來臨時，讓我們成為一只海燕吧!在廣袤的海面上與風雨搏斗，挑戰風雨……沖破風雨，是一種挑戰，更是一種態度。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇41
窗外月光如水，輕柔地在屋內蓋上了一層銀紗。夜風微微拂動半掩的窗簾，那一輪皎白如玉的秋月在深沉的夜空中顯得宛若亭亭玉女。時針已指向十二點，而我的一雙眼睛卻仍瞪得溜圓。即使月光柔和，天空一片寧靜，而我心中的暴風驟雨，黑云低垂，波浪洶涌卻久久不能散去。心亂如麻，許久不能解開。
步入初中后，我曾高昂著的頭頸便被那沉重的現實壓彎了一瞬。第一次語文月考，我雖是第一，但那鮮紅的分數在小學時可被我視為恥辱！再打聽打聽A組的分數，高得離譜！我有些對自己產生了懷疑。但這點懷疑只出現了一瞬，便被得到第一名的喜悅壓了下去。我又不是什么圣人，有了這等成績，自然將心中喜悅全放在了臉上。走路時恨不得將頭抬到了天上！開學時心中沉重的壓力早已無跡無蹤，心中陽光明媚，壓彎的.頭又抬了回去，我又成了驕傲的孔雀。
月考在繼續，而第一名再沒光臨過我的成績。大大咧咧的我雖有些許可惜，但也并沒意識到有些事情在悄悄改變……我的成績依舊不上不下，就吊在那兒，更無什么卓越功績。
風暴來時，已來不及了。
當我又一次聽到某某同學的作文又得了高分，誰的成績又位列前茅時，有些崩潰了。心中有一團烏云不斷增大，膨脹，帶有電閃雷鳴。云團如掉入墨水池的棉絮，黑灰混雜，如一團又臟又爛的破抹布。我承認我嫉妒了。但為什么她的作文就得了賞識，而我的不行？為什么老師總是讓她讀文章，而我卻沒機會？那么多人作文都有高分，我的呢？看著別人一次次上臺朗讀自己的文章，有了老師的表揚，心中的云團躁動不安，時不時便來上一場傾盆大雨，讓我的心漸漸灰冷。云層厚重，如堅不可摧的囚籠，沒有一絲陽光能透入。
“沒事，誰都會有落差。媽媽知道你不好受。但只要沖過風雨，定有美麗彩虹！”這句話如三月春風，四月暖陽，拂慰著我因嫉妒失意而受傷的心。是啊，我在跟自己較什么勁？別人在更努力，我卻有些因失意而頹然，這只會讓我更差！最擅長的事上失意的確不好受。但風雨過后，那一次，不是陽光燦爛？與其束手等待風暴停息，何不放手一搏，沖出風雨，奔向燦爛陽光！沖過風雨后的陽光，真的是最絢爛的。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇42
旅行時，我曾遇見過一對母女，女兒活潑可愛，母親很愛女兒，時時刻刻拉著女兒的手，從不肯讓她離開半步。
一天，我正在樹林中游玩，忽然雷聲隆隆，陰云密布，傾盆大雨潑灑而下。人們紛紛穿上雨衣。那位母親也已讓女兒躲進自己身上的雨衣里，活潑好動的小姑娘忽然罩進了一件厚而悶的雨衣里，十分不自在，掙扎著要鉆出去。
母親堅決不肯：“外面雨多大，你鉆出去會生病的！”
小姑娘尖聲尖氣地反抗：“在雨衣里悶死了，我寧愿淋點雨也不要悶著！”
風越刮越大，周圍的樹木發出輕微的“喀擦”聲，許多樹枝折斷了。豆大的雨點砸在泥濘不堪的地上，濺起一滴滴泥水。
母女倆還在爭執著。
一棵大樹枝繁葉茂，挺立在風雨之中，樹下是一株小樹，樹干雖細但富有韌性，幾片嫩葉在風中招展，在大樹的保護下，它站得直直的.。同行的人們正贊嘆這奇景，忽然“轟隆”一聲巨響，那棵大樹終于沒能抵擋地住狂風的搖撼，倒下了。所有人都靜了下來，那對母女也停止了爭執，看著這一幕。
大樹倒下了，小樹失去了“保護傘”，在風中東搖西晃，但憑著柔韌的枝干，始終沒有倒下。
小姑娘趁此機會一掀雨衣，鉆了出來，向那株小樹奔去。母親也沒有再說什么，嘆了口氣，任她跑去。忽然，小姑娘不知絆著了什么，一下摔倒了，一身泥水。她撇撇嘴，眉頭一皺，快要哭了。但是她忍住了，重新爬起來，小小的身影跑向嫩綠的樹苗，她站在樹苗身邊，想要給它擋擋風，很快就渾身濕透了。
……
雨漸漸小了，風慢慢停了，太陽重又出現了，藍湛湛的。風雨過后，那株小樹雖折斷了幾根枝，但仍挺立著，葉子綠得發亮；風雨過后，那個女孩雖然渾身泥水，但仍歡跳著，笑聲響得清脆。那位母親看著這一幕，笑了。我，也笑了。
是啊，幼苗總要經受風吹雨打，孩子也是一樣。如果只依靠父母的保護，他們終將離去。在這世界上，從未經歷風雨的孩子怎樣生存？再嫩的苗也要經歷風雨；再小的孩子也渴望長大。讓他們自己努力，去奔跑，去成長，他們終能長成一棵不再畏懼風霜雨雪的參天大樹。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇43
成長的路上有太多的風雨，而正是這些風雨，教會了我們成長與生活。
風雨·雷聲
那是八年級的一個星期五，我興沖沖地回到家，正準備癱在沙發上，突然飄來一股異香，令我眉頭一皺什么味兒？我循著氣味尋去，未曾想竟是從廚房飄出來的，湊近一看，原來是媽媽在炒芹菜！要知道，芹菜是我最不喜歡吃的菜，媽媽應該知道的，今天怎么吃飯時，我一直悶悶不樂，以為媽媽一定是工作太忙，忘記我了。想到這兒，剛拿起筷子的'手又放下了，對媽媽說了句我沒胃口就走了，進了房間。媽媽隨后追了上來，在門外苦苦勸導我，聲音中帶了絲詫異，也有些許無奈，我沉默，一聲不出。
風雨·驟雨
這件事就發生在前幾天。晚自習數學老師照例讓我們考試，考試時，我胸有成竹地答完了所有題，自信的聲音刷刷刷的在筆尖響起，考試過后，我連忙與前后桌的同學對了答案，發現有幾道題有疏漏，但我也沒有過多留意。第二天晚上媽媽來接我，她問道：你昨天是不是考了一場試？我答道：是啊，怎么了？媽媽道：自我感覺怎么樣？我道：還不錯，良好。她吼道：良好？才102分！全班倒數第三！我頓時感到腦袋上出現了幾顆星星。一回到家，我便回到了房間，把房門摔得通通直響，徑直倒在床上，臉上頓時濕潤了。
風雨·颶風
今天是個好日子，5月11日，實驗操作中考，我今天很不幸，抽到了黃瓜裝片的實驗，我不拿手，但是所幸，今天成功了，回想起以前的練習經歷，苦笑仍顯現在臉上你是怎么做實驗的？顯微鏡要反著放，還有，目鏡為什么要用12、5倍的？用10倍的不更好嗎？生物老師鄭老師這樣訓斥著我，我也不知道鄭老師是第幾次如此罵我了，但我沒有任何怨言，立即按照老師說的做了，剛要歇口氣，在處理黃瓜時，用力過度，不小心壓碎了蓋玻片，心里大叫不好。果然，鄭老師揪住了這一幕，對我嚴厲批評：你能不能小心一點，居然把蓋玻片弄破了，你這如果在中考中犯了，至少是扣十分！我默默地接受著，心里卻將這一細節記了下來。
成長的路上，縱然有雷聲，驟雨與颶風，但就是這些風雨，像一位益師，教會了我們成長與生活。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇44
一望無際的大海帶著希望，廣闊的天空帶著美好的未來，又有誰知道成功的背后有著怎樣的艱辛呢？
曾經我害怕站在高處、我害怕一不那是一個傾盆大雨的天氣，我曾跟著一群調皮的朋友淋著雨四處奔跑，喜歡冒險的她們提議去山頂看彩虹。我也興奮的跟著去了。
那座山的路很滑，而且茂密的叢林很難找到路，沒有多想的我一個勁跟了上去，在剛爬到山腰上，我們累得上氣不接下氣，渾身濕透還夾著黃泥，“你們看”一女孩大叫，我沖著他指的方向看過去，剛剛還是寬大的馬路，現在變得連一個腳都容不下，高大的樓房變得似乎可以用手就能碰倒一般，我的心開始顫抖，是不是一會就要掉下去，我用力的抓著小草，害怕不小心就會塌下去。
“嘿、發什么呆，走啦”一女孩拍了拍我。“我的腳沒有力氣，下山好不好？”我的淚珠早已灌滿了我的雙眼。“你傻啊、好不容易爬到這的、而且很快就到啦”“我不要、我不要，我要回家，我怕”淚水不停的滾了出來，與無情的雨水混合在一起。“要回你自己回，膽小鬼，不管你了，我們走吧！”女孩號召其他人上山去了，該怎么辦？我很想站起來，但雙腳卻不聽使喚，雨水越來越大，大到我無法正常呼吸，大到我睜不開雙眼，我放聲大哭，雨有多大，我的哭聲就會有多大。
“嘿、不要怕，站起來”一個長得十分甜美的女孩走了過來“站起來、來、抓著我”我停止了哭聲，抓著她的手說道“不要走好不好，在這陪我，我怕”她甜甜的笑著說“傻瓜，你都不肯站起來，怎么會知道會害怕呢？”“我的腳沒有力氣”“沒關系、抓著我”我慢慢地站了起來、這地面似乎在搖晃，我又害怕的蹲了下去“沒關系起來、站起來”我聽她的話站了起來，我用力的'抓著她一步一步的向山頂走去。
走到山頂時，她讓我望天，可這樣的大雨該怎么望，我搖了搖頭。“不然等雨小些在向上望，向四周望望吧”過了許久雨漸漸的小了，陽關也冒出了它的光芒，眼前的菜帶慢慢了顯影里出來。“你們看、彩虹”我興奮的大叫，“啊~是彩虹”其他人也跟著一起大叫起來，“現在向四周看看”她對我說。我向四周望了望，發現一切都變得平淡了，它并沒有我想象的恐怖、反而成了世間最美的一幅風景畫。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇45
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼之間我已不是外婆懷里牙牙學語，外公臂彎下蹣跚學步的“小屁孩兒”了。
以前總是嫌時間過的太慢，渴望自己快快長大。但是直到很久之后才明白，從前的時光多么美妙，而我卻忘記張開臂彎敞開懷抱去親密地擁抱它。在外公外婆愛的呵護下我已經慢慢的長大成為一名初中生了，可是我最親愛的家人歷經歲月的長河早已風燭殘年。年邁的爺爺奶奶惡疾纏繞，身子骨一天不如一天，卻還忍受著烈日抵抗著風雨面朝黃土背朝天地勞作著，哪怕再苦再累都不舍得讓我幫忙，每當我上前去想接過他們手中的農活兒，都被他們厲聲呵斥下來：“你的任務是讀書，別做這些沒出息的事情！”那一刻，他們眼里濃濃的疼愛與殷切的期望深深的扎痛了我的`心。望著他們爬滿“歲月痕跡”的臉龐，滿頭的銀發，漆黑干枯的雙手，突然發現時光從來不曾放慢腳步回頭看看他們。他們佝僂的身子無時無刻不再提醒我，他們已經老了。
我害怕了，害怕有一天他們會像田野間的風一樣，怎么抓也抓不住怎么握也握不緊，然后從我眼前從我生命里消逝了。這一刻，我想起了我敬愛的父親，三十來歲便離了婚，至今還未娶妻，多年來孤身一人在外面打拼，干著那些最臟最累的活兒，拿著微薄的收入，撐起整個家。每次過年，不懂事的我還總是苦苦央求父親留下來陪在我身邊，可每次回應我的就只有“亙古久遠”沉默，然后嘆息一聲，留給我一個落寞的背影。臨行前，他再三囑咐我：“丫頭，好好學習，照顧好爺爺奶奶。”以前我總會賭氣：“我就是一個沒人要的孩子，在學校里讀著一些你們認都不認識的書而已。”
想到這些，我有些哽咽，以前的我只看到了生活的痛苦與黑暗，而忽略了幸福與陽光。我的內心第一次如此強烈的想要為他們做點什么，這個風雨飄搖的家需要我們相互扶持同舟共濟。學會承擔，這也許就是我真正成長的第一步吧。
成長總與荊棘和風雨相伴，只有鼓起勇氣，學會承擔，才能披荊斬棘穿過風雨，迎接新的明天！
經過這一路的風雨，我似乎聽見了心底花開的聲音。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇46
曾經坐在窗前，凝望著一棵小苗，它是那樣的幼嫩，每當風雨來臨時，他搖晃著自己那幼嫩的身軀；后來，小苗長成了一棵小樹，他那幼小的身軀已變成挺拔的樹干，在風雨再次洗禮它時，它的身軀已不再搖晃。最后，小樹又長成了蒼天大樹，擋風雨再次洗禮它時，它紋絲不動。
紫色的痕跡
“你怎么回事的？連國歌都吹不好，你是不是不會吹啊！”孫主任嚴厲地對我說，“沒有，不是我不會吹，是小號的鍵按不下去了。”我委屈地說，“你本來就不會吹，還愿小號的事。”孫主任一臉嚴肅地對我說，“不是！……”我剛想再說，但孫主任嚴厲的目光又讓我把話吞了回去，我當時委屈極了，真的`是想哭出來，但當我想到春草在嚴寒后又破土而出時，我把淚水換成了笑容，最后，我終于吹好了。
雨中的記憶
“什么嘛！你這是吹得什么嗎？”同學們向我投來責備的話語，“我不是，我會吹！”我氣憤地說，我剛想試給他們看，另一個又說了：“什么不是，你肯定是‘渾水摸魚’，真給我們小號組丟臉，你快走吧！”氣憤地我當時真想起身就走，在我向窗外望去的那一剎那，我看見一棵小樹正迎著風雨茁壯成長，我又回到了座位上，集中精力一錘，哈！我吹好了！而他們呢，一個個都傻了眼。
蒲公英的羽毛
“嘻！他又吹跑調了，真好玩！”他們正用鄙視的目光嘲笑著我，我沒有理他們，我繼續吹我的，另一個同學又說了：“我終于知道熊是怎么死的了……”“苯死的！”他們異口同聲地說，我剛想反駁他們，一個小孩出現在我的視線中，他跌倒了，但他并沒有因跌到沒人扶而哭泣，而他自己慢慢的從地上爬了起來，看到這兒，我便繼續吹了；經過一段時間的訓練，我終于成了小號組吹得最好的一個了。
經歷風雨，享受風雨，我們在風雨中成長，我們如同一棵小苗一樣，經歷了數次風雨后，才長成了蒼天大樹，經歷了數次風雨的我感悟到了：在風雨與挫折面前不能低頭，我們要微笑著去面對風雨與挫折，只有我們不怕風雨與挫折，風雨與挫折才會畏懼我們。
有一首歌中這樣唱到：“陽光總在風雨后”。對呀，我們只有經歷了風雨，才能長成蒼天大樹。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇47
煙花燃燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；蚌經歷痛苦的磨礪，形成耀眼的珍珠；天空遭受暴風雨襲擊后，露出絢麗的彩虹。只有經歷過挫折，才會走向成功。無論什麼時候都要相信自己都能堅強地走過風雨。
“又考這麼差，你還想不想上學了！”媽媽看著我遞給她的成績單，怒氣沖沖地朝我吼道。其實我剛剛拿到成績單時也不禁大跌眼鏡，考前明明復習得不錯，考后自我感覺也良好，成績怎么會這麼差呢？我小心翼翼的抬起頭，看著媽媽前額上的皺紋，父親那雙愈發粗糙的手，我的心被刺痛了，我再也忍不住了：“對不起，爸。媽”我含著眼淚說，然后一頭扎進被子里，失聲痛哭起來。
那一夜，我伴著淚水入夢。
“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準時鳴叫。我慢慢睜開雙眼，突然覺得好痛，我站在鏡子前看著那雙紅腫的眼，想起昨晚的那一幕，我感到全身發抖異常寒冷，我突然失去了人生的方向。洗完臉，整理好后，我踏上了上學的路途。
我騎著車子，一路上都靜悄悄的，因為很早，所以路上基本沒什麼人。我抬頭望了一下天空，太陽出來了，一縷微弱的陽光照在我身上，雖然沒有中午的陽光那樣炎熱，但我也覺得全身上下好溫暖，仿佛這一縷微弱的陽光早已把我昨晚的淚水蒸發了。昨晚的無助，寒冷早已消失得無影無蹤。
“黑夜過后是黎明，那麼失敗過后就一定是成功。”我突然有著一種這樣的想法，我覺得有些不可思議，但仔細一想：“這難道不對嗎，只要不放棄，就一定會有成功的一刻。恩，一定是這樣。”我加快了步伐。來到學校我努力背書，勤奮學習，放棄下課的休息時間，拼命的'學。有一次考驗來臨了，我憑著比別人多用的學習時間為自己爭取了一分又一分。最終——我成功了，我成功考進前三名。我高興的跳了起來。我終于迎來屬于我的黎明。
人生就像一首詩，有浪漫也有苦難；人生就像一幅畫有暖色也有冷色；人生就像一首歌，有歡快也有悲壯。只要你堅強，只要你有毅力，你就可以贏得屬于你的黎明。
我們要堅強地走過生活中的風風雨雨！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇48
那是一場漫天劈靂的暴風雨，讓我久久難以忘懷。因為它賜于我那經久不衰的勇氣，我要感恩那場暴風雨。
那一天，天黑得很早，烏云密布。當烏云將天遮得嚴嚴實實的時候，一道明亮的閃電劃破沉悶的天空，一聲霹靂得地動山搖。
怎么辦？無法回家了！老師還在上課，可我的心在上下翻騰。中午上學時聽到電視里預報無雨之時，我硬生生地拒絕了媽媽讓我帶傘防下雨的好意。而現在，我想象著在狂風暴雨中，穿著單薄的衣服，被狂風暴雨狠狠擊打，心都涼了半截……
“叮呤呤，叮呤呤”。下課鈴如期響起，而我的心也隨之顫抖起來，腿像打了麻藥似的，竟發酸發軟。我站在班門口，心里焦急不安。只見風將樹木鼓成了一個個大包，而密密麻麻的雨線將天空織成了一個密無間隙的網。眼前不斷有五顏六色的雨傘打開，像一個個調皮的孩子，攢動著，跳躍著，漸漸遠去了；也有幾位勇士沖進風雨中，談風說笑著融入濃濃的夜色中……我還在猶豫不決，已經遲疑了好長一段時間，而雨似乎下得更大了。唉，我的勇氣呢？難道我沒有勇氣嗎？
想到這里，我的腦海里浮現出父親的面容：“孩子，人生不是一帆風順的，而是坎坷不平的。人猶如暴風雨中海燕，只有不斷地磨煉自己，才能飛得更穩更遠……”想到這些，我咬了咬牙，一狠心沖進了這暴風雨中。我感覺到這冬天的雨涼到了后腳跟，風將我吹得東倒西歪，秀麗的'黑發也被甩到了一邊……在這場大如潑水的暴風雨中，我沒有停下腳步，一口氣跑回了家。
在家大門口，我看到了父親迎面而來的笑容……他沒有責怪我，而是微笑著并輕輕地擦了擦我頭上的雨水，說：“這場暴風雨中，你表現得十分勇敢；暴風雨給你表現勇敢的機會，你應該感恩這場大雨”。聽了父親的話，我自豪地說：“這場暴風雨給我極大的幫助，讓我暴發出不可估量的勇氣，由一位懦弱的女孩，變為一位勇敢的斗士。”
望著屋檐下成河的水溝，聽著震耳欲聾的雷聲，看著劃破天空的閃電，我變得更加勇敢了……我應該感恩那場暴風雨，沒有這場暴風雨，我就不會那么勇敢。風雨中，那獨特的泥土芳香陣陣向我襲來，讓我的心無比陶醉……
那場暴風雨，使我難以忘懷，它給我展現勇氣的平臺，磨煉了我那堅強的意志，我要感恩那場暴風雨！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇49
在這個暴風雨的夜晚，我依然不止地徒步向前。只為能這一刻，拾回我最后的回憶。——題記
夜晚，是漆黑而又寧靜的；暴風雨，是雄渾而又灑脫的。兩者合二為一，便使所有人都有畏懼。如今，我只依稀地記得，就在那個暴風雨的夜晚，我帶著那一句對哥哥的誓言，爬上了那座山峰。只為一個心愿，就是向哥哥證明，遇到困難，我也不會放棄。
還記得那一天，早上我正在家里完成功課，哥哥突然推門而入，讓我陪他去游泳。可是我天性怕水，于是我想，一口回絕哥哥。可哥哥好像看出了我的.猶豫，便試探著問：“你不會不敢碰水吧？”我立刻簡單明了地向他解釋了原因。誰知，哥哥不但沒有接受我的解釋，還堅決地說我不敢面對挑戰。聽了他的話，我一下子便火冒三丈，頓時覺得哥哥不解人情。最后，哥哥沒有斗過我，但是他還是得理不饒人。于是他向我宣戰：“今晚冒著風雨孤身去攀爬我們家公園里的一座小山坡。雖然我心里清楚這非常危險，但是為了捍衛榮譽，我毅然接受了哥哥的挑戰。當然我是不會后悔的。時光飛逝，夜幕降臨。我隨著哥哥來到了漆黑的山腳下。這時天空已經下起了牛毛細雨，但也不能影響我的決心。
我開始攀爬這座高聳的山峰，腳底下雖然感覺每一步都異常艱難，但我依然不會停止前進的步伐。就在這時，暴風突然降臨了，這大雨一剎那便像一盆水頃刻間從廣闊的天際灑落了下來。風在周圍肆意地狂吹，加上四處飛濺的雨點。打在身上，就像被無數細小的銀針刺著。無論如何，我也一定要堅持不懈。可是，就在我快到這頂峰時，雨點灑落的一處崖邊，我不小心踩上了那塊崖石，突然，眼前一片漆黑，摔了下去……當我睜開眼睛再看到哥哥時，那一刻便明白我成功了。是的，那天是我最難忘的一天，也是我最成功的一天。當我頂著暴風雨爬上山頂時，我就感覺好像行走在人生大道上一樣，每走一步都是艱辛，每走一步都是付出，但每走一步也是在努力。
我在暴風雨的夜晚勇往直前，我向挫折的門檻邁出了自己前進的腳步，我克服了困難，你呢？
以迎接風雨為話題的高中作文 篇50
初秋的夜晚，天氣悶得讓人有些發慌，沒有一絲兒涼意。突然間，窗外電閃雷鳴，一道道刺眼的亮光瞬間似乎照亮大地，伴隨著驚天動地的轟鳴聲，只見窗外的樹葉呼啦啦地飄起，一陣緊似一陣，不一會兒雨滴就飄落了下來。
隨著閃電的加劇，雷聲也似乎不甘示弱，“轟隆隆”，小妹嚇得直往媽媽懷里竄，雨下得似乎越來越大，“噼里啪啦”地拍打著窗前的玻璃，猶如顆粒大小的珍珠，一顆顆，一點點，如散花狀。
“暴風雨要來了，暴風雨要來了------“我禁不住呼叫了起來!抬眼望去，黑漆漆的夜在道道閃電的撕裂聲中，似乎麻木了!任憑風吹雨打!四下里，一片呼呼的風聲和千道萬道的閃電交雜在一起，狂風肆虐，雷聲震耳欲聾，傾盆大雨直撲下茫茫大地，片刻間，大雨就像斷了線的珍珠一樣不斷地往下砸，很瘋狂，很猛烈，很震撼。黑色的夜晚也似乎變得越來越猙獰，我哆嗦著，窗外的夜令人恐怖!
風追著雨，雨趕著風，風和雨又好像聯合在一起，追趕著閃電，整個大地都好像籠罩在茫茫大雨之中。狂風卷著暴雨，像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽。瞬間，閃電亮起，遠遠望去大雨就像一幅巨大的瀑布鋪天蓋地卷了過來，令人窒息。一時間，傾盆大雨下個不停，從房檐上，從大樹里，從學校的操場上，蹦出來，似乎在街道上匯成了一條條小溪，沖下趕路的人們!
忽然之間，門外傳來”嘭“地一聲，狂風咆哮著，似乎猛地把門打開，重重地摔在墻上。屋外的大樹搖搖晃晃，發出低聲的嗚咽，猶如在黑夜中哭泣。一道道閃電，一陣陣霹靂，伴隨著瓢潑大雨，宛如聽到了天神在號召，猛烈地撕開天幕，傾注到人間，又好像如天河決了堤似地兇猛地往下泄。我真擔心，此刻大地整個的會被暴雨吞沒!暴雨嘩嘩地下個不停，雨點不住地拍打著大地。橫的，豎的，斜的，密密麻麻，像斷了線的`珠子，又像一幅巨大的綢布，在天與地之間，在黑幕中，在閃電中飄舞著!
約半個時辰，鏗鏘的樂曲逐漸轉為節奏單一的旋律，雷聲沒了，風也靜了，閃電也不再那么猙獰，雨也柔和了稍許，漸漸的淅淅瀝瀝地下個不停，猶如一曲優柔，甜美的催眠曲，沖洗著，撫慰著辛勞了一天的人們，漸漸的進入了甜美的夢鄉。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇51
今天，是個黑暗的一天：天上烏云密布，地上的落葉被風吹得飄來飄去，猶如仙女在天空中跳舞一樣。
我們在教室里，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了個冷戰。沒帶傘的同學擔心的想：暴風雨來了，我又沒帶傘，怎么辦呢？帶了傘的同學則在一旁得意地笑著。而我，就是少數帶雨傘的人之一，因此一下課，我就拿著雨傘，大搖大擺的地向家里走去。
我走出校門沒多久，就聽見有人叫我：“徐浩鵬。”我轉過頭一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的濕透了，頭發緊緊地黏在腦門上，看來他被暴雨淋成了個“落湯雞”。她跑進我的傘下，對我說“謝謝”，我心里頓時感到無比的開心。
走著走著，我突然聽見后面有人喊“朱靜婷”，我和姐姐不約而同地轉過頭一看，原來是姐姐的好朋友，她看見我和姐姐共撐一把傘，也便鉆進雨傘下來，一起向家里走去。我的傘本就小，又有那么大的雨，我們三個人不得不擠在一塊。又過了一會兒，雨又大了起來，那把破爛不堪的雨傘已經不可以為我們三個人抵擋那么大的雨了，我們只好躲到離我們最近的樓房下，看看雨什么時候能停。
一到那里，我發現我們的衣服褲子都濕了，只好把傘放下，看著天上，祈求雨快點停。可是老天爺好好像在跟我們作對似的'，雨不僅沒小，還大了很多。我們沒辦法，只好在樓道里干。就在我們垂頭喪氣的時候，一個高大而又矮小的身影向我們走來，啊，那是我的奶奶：頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件帶有紅點的棉衣，腿上穿著一條帶有花紋的褲子，腳上穿著一雙黝黑黝黑的皮鞋，手上還拿著一把雨傘，可能是怕我沒帶傘吧。
我高興得跑到樓外，直叫“奶奶，奶奶”。奶奶聽見了，就走過來對我說：“原來你在這呀，我到處找你呢。好了，快回去吧。”說著，奶奶就拉著我往家里走。“等等，”我說，“把你手上的傘給她們吧，否則她們回不去的。”
奶奶看了看她們，又看了看我，說：“好吧，你這么有愛心，我也不反對。”說著，奶奶把雨傘給了她們，就走了，我也揮了揮手，說了聲“拜拜”，也就走了。第二天，當我收到他還給我的傘時，我心里比吃了蜜還甜。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇52
一個星期天的上午，我正在我家的陽臺上玩，一抬頭，突然發現窗戶外面有幾只螞蜂飛來飛去，我感到非常驚訝。
我仔細觀察，竟然在窗戶外面窗檐下面看到了一個小小的螞蜂窩，螞蜂窩上也有幾只螞蜂在忙忙碌碌，在建造自己的家。
“媽媽！媽媽！快來看呀！”我驚奇地叫喊著，“有螞蜂，有一個螞蜂窩！”
正在洗衣服的媽媽走了過來，正在看書的爸爸也走了過來。
“真的是一個螞蜂窩！陸寧，別惹它們，小心被螞蜂蟄著！”媽媽說。
“家中有燕子窩的很多，螞蟻窩的很多，很難想六樓這么高的地方會有螞蜂窩，小家伙們很會找地方安家。”爸爸說。
“螞蜂會蟄我嗎？要不要把螞蜂窩打下來？”我問爸爸。
爸爸說：“你不惹它們，它們也不會惹你，爸爸小的`時候捅螞蜂窩可吃盡了苦頭，經常被蟄得鼻青臉腫！”
“好可怕呀！”我想。
“陸寧，不要打下螞蜂窩，螞蜂飛到這么高的地方安家是多么不容易啊，咱們有一個溫暖的家，螞蜂也應該有個溫暖的家啊！”媽媽說。
“媽，你放心吧，我不會打它們的，不會像爸爸小時候那么淘氣的，我會保護它們！”我說著，握了握小拳頭。
媽媽笑了，爸爸笑了，我也笑了。
由于螞蜂爸爸媽媽的辛勤勞動，螞蜂的家在一天天變大，螞蜂的孩子們也在一天天長大，好一個興旺的大家族啊！
放學回到家，我經常趴在窗臺上看螞蜂窩，看小螞蜂如何出生和長大。有時候，小朋友們到我家玩，看到螞蜂窩，他們都感到很奇怪，很驚訝，也很有趣。
有一個小朋友還要叫他媽媽也在他家里做一個螞蜂窩。
我對那個小朋友說：“人是做不出螞蜂窩的，除非螞蜂們自己做。”
天漸漸變涼了，我很擔心冬天來臨的時候，螞蜂們如何度過寒冷。
有一天，電閃雷鳴，狂風大作，外面下起了大雨。螞蜂們都回家了，螞蜂窩上，密密麻麻的一層。
我在想，小螞蜂守著媽媽，是很安全的、溫暖的。雖然外面的雷電很恐怖，可小螞蜂們都很安靜，一點都不害怕。
爸爸拿出了照相機給螞蜂照相，爸爸從不同的角度拍了很多照片。拍完了，爸爸對我說：“陸寧，要記住，每一個家無論大小，都能遮擋風雨！”
以迎接風雨為話題的高中作文 篇53
記得有句歌詞叫做“你是風兒，我是沙”，然而在我家，它卻以“爸是風兒，媽是雨”演繹著。家里那呼之而來的“暴風雨”總會讓我措手不及。每一次暴風雨后，我會越發老練越發茁壯，每一次暴風雨之后，我會更加翠綠……
爸爸今天來了一個“抽查”，說是代表學校檢查衛生。看著老爸那如同冰窖的臉，我不由自在心中暗暗慶幸，還好提前收拾了房間……可內心也不由害怕了起來，就老爸那吹毛求疵的性格，能不在我這個幼小的雞蛋里挑點骨頭？我躡手躡腳的靠進了我的房間，爬在墻邊，頭向里探去，沒想到爸爸正邁著步子往出走，我心里不由大叫“不好”急忙爬到了陽臺邊，打開窗戶。頓時，風爭先恐后的涌過了我的`家，我又抬頭，卻看見剛剛還在天上的太陽，已經被滿天的烏云給一點一點吞噬了。“你把窗戶打開干什么？著涼了。”爸爸不知什么時候站在了我的身后，冷不丁的冒出了一句。我強按住心中那顆狂跳的心，一臉媚笑，“爸，這次抽查及格么？”“不及格”，爸爸頓了頓說，“你看看你，多大的人了，垃圾箱里，怎么還滿是垃圾？”我不由自主向垃圾桶里望去，里面才丟了幾個瓜子皮！我不由心里暗叫倒霉。
調理了心情，我擺出一副“敬受命”的樣子，“爸，我錯了，我這就去倒垃圾。”說著抓起袋子，就向門口跑去，卻看見老媽不知什么時候堵在了門口。壞了，我就知道，“狂風之下，必有暴雨”。老媽手往腰間一插，一副家中老大的樣子，“你光倒你自己的垃圾，怎么就不知道，家里還有其他垃圾呢？你說你，爸媽平時把你給慣壞了，什么都不讓你做。”老媽隨手拿起拖把，塞到我的手里“去，小小罰你一下，把屋子拖一遍。”上蒼啊，有這樣的媽媽嗎？我吊著一副苦瓜臉，一步一步走向了衛生間。忽然一只手攔住我，“怎么了？不高興啊！”我只好又擺出笑臉，“沒沒，我最愛拖地了！”真是啞巴吃黃連，有苦難言啊！一回頭，看到老爸、老媽那想要笑、卻忍住的表情。我只得在心里默默喊上幾句“我抗議”。以后只有更加小心了……
家里的暴風雨，總是不經意的到來，而我總是防不勝防。不過，這樣也好，作為一棵小樹，有愛的陪伴，魚的滋潤，一路倒也不失孤單。要知道，風雨之中，有爸爸媽媽那濃濃的愛。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇54
窗外的雨淅淅瀝瀝，大風挾裹著雨滴撲在窗上，滴答滴答的聲音不絕于耳，仿佛一首獨特的交響樂，我的思緒跟著這樣美妙的音樂回到了多年前：同樣是狂暴的雨，同樣是漆黑的夜只不過那時的我沒有現在夜闌臥聽風吹雨的閑情逸致。
遭了！忘了帶傘！
周五放學的好心情，因為一場突如其來的大雨一掃而逝。望著拿著傘駐足校門等待孩子的家長們，我的心情更失落了爸爸出差，媽媽回老家照顧生病的姥姥，今天注定是沒有人給我送傘了。嘆了口氣，一邊懊悔自己明明看了天氣預報卻忘了帶傘，一邊慶幸雨下的不大，我迎著雨點匆匆走回家，簡單吃了點東西后，雨下得更大了。
叮鈴鈴，家里的`電話響起，原來是媽媽安慰我不要害怕，歷來膽小的我最怕的便是風雨之夜，何況今天的狂風暴雨，電閃雷鳴。我很懂事地回答媽媽不要擔心，但內心的害怕卻絲毫沒有減少，伴隨著一道穿破夜空的閃電，孤獨被黑暗放大，黑暗又平添孤獨，它們將這種恐懼增加到極點。那時的我不知所措，索性隨便抓了一本書翻了起來：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風。如今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
我的心仿佛一下子被抓住了，想不到這連綿的雨和無盡的夜在古人眼里還別有一番情趣。滴答滴答的雨聲在不知不覺中帶我穿越到了一千多年前，看那個錦衣少年縱情歌舞、看那個中年男子輾轉奔波、看那個滄桑老者感慨時光流逝、看到那個國家山河破碎、人民流離失所，在這或稀疏或滂沱的大雨中，不變的是風吹雨打，逝去的是青春年華。漸漸地，這夾雜著太多情緒的雨聲，不再猙獰可怖，反倒如怨如慕，如泣如訴，我從這雨聲聽出了人世間一段段的思念、離別、哀怨、懊悔、嘆息。
窗外的雨悄悄停了，我的思緒也慢慢回來。從那以后，我便再也不害怕夜晚，不害怕風雨。因為我深知比這夜晚和風雨更可怕的，是時光的流逝，是光陰的虛度，是不再的青春，是物是而人非。
春華秋實，寒來暑往，時光荏苒，歲月如梭。行走在人生之路上的我們，怎能畏懼這生活中的風風雨雨呢？正是這風聲雨聲構成了一段段生活的協奏，構成了多姿多彩的人生。聽，仔細聽，這風雨聲其實是那么悅耳動聽！
以迎接風雨為話題的高中作文 篇55
人生是在持續應對和戰勝挫折的全過程中發展起來的。在人生的路面上，僅有留下一步步牢靠的腳印，才可以反映出人生的使用價值，它是我與父親一起走土路時獲得的啟發。
當比賽考試成績出去后，我獲知自身名落孫山，情緒就宛如那時候的氣溫，陰陰沉沉，被一層傷痛彌漫著，很長時間不能忘懷。返回家中，父親見我灰心喪氣的模樣，便說帶我到農村的原野里去走一走，我沒精打采地同意了。因為剛下完雨，氣體十分清爽，周邊的蒲公英的種子和峰巒經歷了風吹雨打的身心的`洗禮，看起來生機蓬勃。我望著這一派生機盎然的景色，情緒略微釋放壓力了些，這時候父親說：“歡歡，你可以尋找大家一路走來時的腳印啊？”我轉過身低下頭望著地，迅速就找到，并快速指給父親看，父親又問：“在平常陽光明媚的情況下你可以尋找這種腳印嗎？”我立刻厭煩地回應：“不可以。”父親問：“為何？”我講：“由于下了雨，因此土地資源越來越泥濘不堪，自然就留下腳印了。”父親在我前邊邊走邊說：“這并不就像人生嗎！”“人生？”我起先由于父親得出的回答而覺得吃驚，由于我從未想過，泥濘不堪的小道怎么可以和人生扯上關聯呢，牢牢地跟伴隨著的，便是猛地覺悟回來，對啊，僅有經歷了風吹雨打的身心的洗禮，才可以在人生之道路上留下腳印，才可以完成人生的使用價值。我望著父親一步步踩住的牢靠的步伐，仔細地思索著在這里走泥濘不堪路的全過程中所獲得的聰慧和啟發。
挫敗是人生路面上的風吹雨打，常言道“不經歷風雨，怎能見七色彩虹”，一切都需要在取得成功的路面上碰到許多的艱難和不便，假如在中途就挑選舍棄或任憑取得成功無牽無掛，那麼，這一全過程就沒有意義了，在悠長的人生路面上假如全是一帆風順，沒歷經一些艱辛和挫敗，留下一些腳印，那麼人生的整條路上就不容易是閃閃發亮的，沒了甜酸苦辣，只能感覺平淡無奇，不豐富。而大家的人生也僅有歷經風吹雨打的身心的洗禮才可以留下性命的腳印，才可以造就人生的價值，才可以撰寫人生的意義。
我振作起來了，我充斥著士氣了，我始終不容易忘掉父親帶我走土路時需獲得的聰慧。我將邁出一個個牢靠的腳印，我用的行動給自己撰寫一條成功之道。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇56
人生是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生的道路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。回到家里，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到鄉下的田野里去走走，我無精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著這一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些，這時父親說：“佳佳，你能找到我們一路走來時的腳印啊？”我轉身低頭望著地，很快就找到了，并迅速指給父親看，父親又問：“在平時天氣晴朗的時候你能找到這些腳印嗎？”我馬上不耐煩地回答：“不能。”父親問：“為什么？”我說：“因為下了雨，所以土地變得泥濘，當然就留下腳印了。”父親在我前面邊走邊說：“這不正像人生嗎！”“人生？”我先是因為父親給出的答案而感到震驚，因為我從來沒想過，泥濘的小路怎么可以和人生扯上關系呢，緊緊跟隨著的.，就是猛然醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路上留下腳印，才能實現人生的價值。我望著父親一步步踏下的堅實的腳步，仔細地思考著在這走泥濘路的過程中所收獲的智慧和啟迪。
挫折是人生道路上的風雨，俗話說得好“不經歷風雨，怎能見彩虹”，凡事都要在成功的道路上遇到很多的困難和麻煩，如果在途中就選擇放棄或任由成功自生自滅，那么，這個過程就沒有意義了，在漫長的人生道路上如果都是一帆風順，沒經歷一些坎坷和挫折，留下一些腳印，那么人生的整條路上就不會是閃閃發光的，沒有了酸甜苦辣，只會覺得平淡無味，不充實。而我們的人生也只有經過風雨的洗禮才能留下生命的腳印，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記父親帶我走泥路時所收獲的智慧。我將踏出一個個堅實的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇57
思慕著大海的博大，羨慕著浪花的輕盈，傾慕著海水的柔滑。我乘坐著一葉小舟飄游在藍色的汪洋之中，剛要融入這種超脫凡俗境界，一場始料未及的暴風雨來臨了。船在海面上搖晃，我被卷入了海中，而我此時唯一的生路，就是張開雙臂游出這片汪洋，這似乎是不可能的。
可不甘于就此溺于海中，我向海面奮力探出了腦袋，卻嗅到了一股摻雜著海水的芳香，是醉人的玫瑰香嗎?是清新的百合香嗎?是淡淡的熏衣草香嗎?好像都不是，那香味似銀，似霧，似遠處高樓上的歌聲……總之奇特無比。礁石突兀在海面上，好似鑲嵌在藍色綢緞上的琥珀，海水興奮得將礁石當作欄桿在練習跳高，激起了萬丈波濤，融合著雨水一齊落下，在絲綢的綢緞上凝成一粒粒的珍珠，構成了天地間最美妙的風景畫，最獨特的交響樂。
是啊，大海不愿意整天默默無聞，悶在家中，也想要出來闖一闖，因此它襲擊阻攔它前行的礁石，它撞擊出晶瑩透亮的浪花，盡情地展現出生命的華章。
就在那一瞬，我有了一種想游出大海的決心，我也要像大海一樣去搏擊暴風雨，我們天生擁有大海的樂觀與豪情。大海可以為了前行而用自己的生命去撞擊礁石，何況我們呢?我們擁有智慧的頭腦，靈巧的雙手，暴風雨又何所畏懼呢?
我奮力地揮動著雙臂向岸邊游去，經過幾晝夜的努力，我終于看到了金色的陽光，灑滿碧綠的大地，鳥兒在歌唱，花兒在舞蹈……
是海燕，就要敢于搏擊風浪，體會飛翔的歡樂;是大海，就要敢于撞擊礁石，展現生命的華章;是強者，就要敢于戰勝生活中的暴風雨，展現人生的`輝煌。
生活如是海洋。要成功，就要不斷地去追求;要精彩要燦爛，就要不斷地去搏擊。
當生活中的暴風雨來臨時，讓我們一起大聲地呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
人生不可能有一帆風順，總有許多的挫折、阻礙……如何面對這些困難，體現了一個人生活的態度。小作者以散文詩般的語言，寫出了自己面對生活中暴風雨的表現與感悟，體現了積極樂觀的人生態度。文中的形象具有深刻的含義，感情抒發較充分。結尾引用了名言，深化了文章的中心。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇58
夜仔細想想，燈便亮了。
風想吹滅燈光，卻吹來了黎明——題記
你們還記得嗎？
還記得譚千秋老師用自己的身軀,為那四名學生撐起的那一片蔚藍的天空!
還記得,生死關頭,那位年輕母親發自心底最熱烈的誓言：“寶貝，如果你能活下去，記得媽媽愛你！”
還記得，在強烈余震中依舊要返回廢墟救人卻被隊友拉住的那為消防戰士痛徹心脾的呼喊：“讓我再去救一個吧！我還能再就一個！”
這一幕幕感人至深的畫面定格在因5·12汶川特大地震而強烈陣痛的.中華大地上！他們在向我們訴說,訴說地震讓山川失色,家園垮塌,訴說親人離散,生死離別!他們更是在向我們呼喊,呼喊出了親情無價,大愛無言!呼喊起了中華民族眾志成城,團結一致共同奮戰!這一切只因為——國有殤，愛無傷！
5月14日，災后的第2天。因受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任——譚千秋老師他毫不憂郁，面不改色的，張開雙臂，身下死死的護著4個學生，那4個年幼的生命獲救了。可是，可是……可是譚千秋老師卻永遠永遠的離開了我們！
深夜的德陽市漢旺鎮，冷遇雨厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護車總是能給人們帶來一絲慰籍，那意味著又有一個生命在奔像希望。
譚老師的雙手，這是一雙曾經傳播過無數知識的雙手，就是這雙手在地震發生的一瞬間從死神受禮奪回四個年輕的生命。那手臂上的傷痕清新的記錄下這一切。
古人云：“死有輕于鴻毛，有重于泰山。”如果您泉下有知四名學生都獲救了，我想您一定回含笑九泉的……
詩人王昌齡也說過：“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉：”
是的！汶川，站起來吧！汶川人，站起來吧！因為有你，因為有我，因為我們有大愛。
你看見了嗎？那個微笑的汶川。譚老師，你看見了嗎？年輕的母親，你看見了嗎？汶川在微笑，這一切只因為——國有殤，愛無傷！
青山一道同風雨，讓我們攜手，向著天空一起大聲呼喊著明天與未來！一起呼喊出美好的黎明！
夜仔細想想，燈便亮了。
風想吹滅燈光，卻吹來了黎明。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇59
教室里的風扇在悶熱里打轉，搖曳著發出嘎吱的聲音，講臺上的老師一如既往用沙啞但顯得滄桑的嗓子樂在其中，熱氣充斥了教室里的全部，和那顆同風扇一樣搖曳著的心。下課的鈴聲將近，匆忙地掛動著我的行程。初三的鈴聲，就是這么匆忙。
隔著用窗簾遮住的玻璃，我斷絕了教室外的清風與自己的相擁，眼前的黑暗蒙蔽了雙眼，透著發亮的空隙，隱隱看見了歡樂卻披著悲涼氣氛的場景，我并不想看到這一幕，但我又渴望這一切發生在自己身上……算了，不想了。我馬上就要告別一切令我矛盾的往事。
回過頭，余光掃過教室里的一切，一張張熟悉的面孔，時刻牽動著我的心，但是我得堅定，我必須橫下心來。偶爾會發現望著我的兩雙眼睛，眼眸間不再反射光芒，看到的只是焦慮與不安。再見了，對我好，我也想對他們好的'人——梅子，揚揚。
“不，我要走。”站在校門前我堅定地對梅子和揚揚說。
他們沒說什么，看著我堅定的目光，他們能送出的只有祝福。
他們早已準備好了一切，他們知道我的倔脾氣，我們在出校門的路上走著，他們為我送行。嗓子里哽咽著什么，臉上卻笑得燦爛，但我卻隱隱看見，朋友們的眼角有殘余的淚珠，這越發使我舍不得，和之前一樣，我必須狠下心。我也強露出笑容，找些樂子，讓氣氛不至于這么悲愴以及……
到了公交車站，他們將揣在兜子里很深很深提前訂好的火車票遞給我，眼眶早已浸濕，他們齊擁上我，當作最后的擁抱。車將臨，故意找理由，他們走開了，我也果斷地上了車，加速我人生所要達到的第一站。
上了車，我選了一個最靠邊的位置，貼向窗戶，透過霓虹燈泛黃的燈光用淚水告別伙伴們。只望卻熟悉的一切越來越遠，越來越小，最后化成一根脆弱的線，斷了周圍的一切只是過眼云煙，我擦干了眼淚，認為我不會再流淚，天真的我認為眼淚早已枯竭，但是將后發生的一切都是我難以預料的。
對未來可怕噩夢毫不知情的我，抱著盲目的希望駛向前方。嘴里還傻傻地念著：“天若晴了，還怕什么風雨。放心吧！伙伴們，我不會再讓風欺負我，雨淋濕我。”
以迎接風雨為話題的高中作文 篇60
樹林子像一塊面團，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就像一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩的一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里面的房舍，墻頭。
在模糊的視像中尋覓被張狂的風肆意拍打的小船，只見淌水順流而下，寄托著孩子們的無限希望與快樂，看小紙船"笑的多甜“像冬日里射進的一縷陽光，它與孩子們相伴在一起，但卻也即將攜帶著孩子們的愿望走遍天涯海角。浪跡天涯的途中極為不易，可憐的小紙船無法載著孩子們的心愿，因為它太輕太輕了，況且還時常伴隨著風雨的吹打和無情的折磨。這無法言語的失落使它無法忘懷，可是一想到孩子們，小船毅然咬緊牙關同風雨搏擊抗爭，愿為孩子們的`心愿帶來一絲絲希望，軟弱無力的它被風雨”推到"在地，風雨無情離開，在這荒無人煙的可怕地帶，只留下它。驀然回頭小船似乎低頭啜泣，雙手遮面。
看！
這場風雨聚集而成的力量無比強大，它兇猛，它張狂，它也肆意妄為。紙船無力抗衡，也沒有資本抗衡。
小船就這樣無聲無息順水漂泊，不知將歸往何方。也就此結束短暫一生，再也不會有什么羈絆它了。
紙船飄散遠方了，孩子們沉甸甸的希望，快樂，還有小小的愿望，遺落滿地。無影無蹤，看不見也摸不著，孩子們的希望，快樂四處流浪，默默地做了許多孩子們出乎意料的事情……幫助摔倒的老奶奶，逗笑因人嘲笑而在一旁默默哭泣又顯無助的小男孩，吹一口氣，幫小女孩們將風箏放飛并翱翔在湛藍甚遠的蒼穹，這一切的一切都是因為孩子們的快樂愿望，才給予需要幫助的人們，才使老奶奶欣慰，為祖國有這樣一群樂于助人的好孩子，使小男孩感到前所未有的快樂，還使小女孩們綻放出花一般陽光的笑臉。
孩子們小小的美好的愿望，給予了他人快樂這是一件既幸福又光榮的事情。
啊！
不經歷風雨怎么見彩虹，不樂于助人怎么可能嘗到滋甜無比的味道。
以迎接風雨為話題的高中作文 篇61
成長路上不會風平浪靜，但在風雨中，友情、親情、師情的陪伴，使我一路披荊斬棘，昂首闊步迎來陽光。
友情的激勵。
天氣陰冷，狂風哭號，我在八百米賽道上奮力奔跑。還剩半圈，卻已精疲力竭。看著從我身后“超車”的一個個選手，我心中絕望至極，力不從心，我“贏得”了比賽的最后一名。沖破終點，淚水早已消然滑落。我早已無顏面對在終點滿懷期待等著我的朋友。“……我……”“沒關系，第一次能做成這樣已經很棒了，下次比賽我們一起練習，一定會進步的！”她握住我的手，安慰我道。我感受到她溫暖的手傳遞給我的力量，由指尖觸及至心靈，做我堅實的后盾。“好！”我答應道。我的眼淚并未停止，仍一顆顆滑落。只是這淚滴不再是難過，而是感動與幸福。有這樣一份友情，無論驚濤駭浪，我都毫不懼怕。
親情的關懷。
雪花把天染的白漆漆的，銀白色的'紗籠在大地上，寒風刺骨，我不由裹緊外衣。“咕……”我的肚子早已開始抗議。這都幾點了，母親還不來送飯？看這天氣，怕是不來了。正欲離去，忽聽背后呼喚，是母親！我跑過去，她用手小心翼翼裹緊衣服，頭發已經雪白，睫毛上沾滿了白霜。她把飯盒輕輕地從懷里掏出來，遞給我。我觸到母親冰涼的指尖，心瞬時一顫。飯是熱熱的，母親是在用她的身體為我暖飯啊！望著母親離去的背影，一股暖流涌上心頭，融化了冰雪的寒冷。有這樣一份親情，無論風雪載途，我都毫不退縮。
師情的指導。
雨勢越來越大，拍打在我的頭上，臉上已分不清是雨水還是淚水，我準備如此之久的鋼琴比賽，竟以失敗告終。我啜泣著，蹲在路旁。一陣腳步拍打雨水的聲音傳來，是老師！她扶起我，擦去我臉上的水滴，摸摸我的頭：“別傷心，人生哪能沒有失敗？你要學會站起來，只有這樣，才能不辜負自己的努力！”我對上老師堅定的目光，點了點頭。堅定的話語沖散了雨滴的冰冷，在我心中綻放出絢麗的花朵。有這樣一份師情，無論狂風暴雨，我都毫不畏避。
成長路上，風雨難料，但有珍貴的情，給我激勵，我便不再懼怕。溫暖的情意永存我的心間，化作一股股動力，促我揚帆起航，迎來那抹爛陽與烈日的曙光。
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