白露節氣教案

　　白露，是“二十四節氣”中的第15個節氣，秋季第3個節氣，干支歷申月的結束與酉月的起始。以下是小編收集整理的白露節氣教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　白露節氣教案1

　　設計意圖

　　節氣“白露”的集中活動從氣候、物候、習俗選材，通過節氣故事串聯起白露天氣轉冷的氣候特點，鴻雁來、玄鳥歸、群鳥養羞的物候特點以及吃龍眼的節氣習俗。同時借由物候、習俗的實拍圖、“手掌畫大雁”的美工活動,帶領幼兒充分感知和體驗白露的節氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。

　　活動目標

　　了解白露時節天氣轉冷的氣候特點以及鴻雁來、玄鳥歸、群鳥養羞的物候特點。

　　了解白露吃龍眼的節氣習俗。

　　嘗試繪畫“手掌大雁”，感受白露的節氣文化。

　　活動準備

　　經驗準備:幼兒知道我國分為北方、南方。

　　課件準備:“天氣轉冷”圖片; 《白露》故事視頻; “候鳥”組圖;“食物”組圖;“龍眼” 圖片;“手掌大雁” 圖片。

　　材料準備:畫紙、勾線筆、彩筆等繪畫工具。

　　活動過程

　　出示圖片“天氣轉冷”并播放故事視頻《白露-1》，引導幼兒了解白露時天氣轉冷的氣候特點。

　　1.出示圖片“天氣轉冷”，激發幼兒活動興趣。.

　　——熊貓妙妙起床時發現天氣變冷了，是不是冬天來了呢?我們一起到視頻里找找答案吧。

　　2.播放故事視頻，引導幼兒了解白露時天氣轉冷的氣候特點。

　　——爸 爸告訴奇奇和妙妙現在是什么節氣?

　　——白露到了，天氣會發生什么變化呢?

　　小結:白露是秋天的第三個節氣。白露到了，天氣就一天天變冷了 ，尤其是早上和晚上，我們要注意增添衣服，防止著涼。

　　播放故事視頻《白露-2》并出示組圖“候鳥”，引導幼兒了解白露時鴻雁來、玄鳥歸的物候特點。

　　奇奇和妙妙出發去看候鳥啦，他們會遇到哪些候鳥呢?我們一起接著往下看吧。

　　1.播放故事視頻并出示組圖“候鳥-1”，引導幼兒了解白露時鴻雁來、玄鳥歸的物候特點。

　　--什么是候鳥呢? (會搬家的鳥兒)

　　--奇奇和妙妙都看到了哪些候鳥? (大雁、 小燕子)

　　--大雁/小燕子還可以被叫做什么呢? (鴻雁/玄 鳥)

　　--它們為什么要飛到南方過冬?

　　---大雁在飛行時會變換出哪些不同的隊形呢?

　　小結:候鳥是指那些會搬家的鳥兒。白露時，大雁、小燕子會從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬，我們可以看到“鴻雁來，玄鳥歸”的美麗景象。

　　2.出示組圖“候鳥-2”，引導幼兒了解白露時南飛過冬的其他候鳥。

　　一除了大雁和小燕子，還有哪些候鳥也會飛到南方過冬呢? -起來看看圖片吧。

　　小結:除了大雁和小燕子，天鵝、斑嘴鴨、綠頭鴨等候鳥也會離開寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬。

　　播放故事視頻《白露-3》 并出示組圖“食物”，引導幼兒了解白露時群鳥養羞的物候特點。

　　1.鼓勵幼兒自由討論。

　　白露時，所有的鳥兒都會飛到南方過冬嗎?

　　--不是所有的鳥兒都會搬家，有些鳥兒會留在北方過冬。白露時，

　　這些鳥兒就會為過冬做準備，猜猜它們會怎么做呢?

　　2.播放故事視頻并出示組圖“食物”，引導幼兒了解白露時群鳥養羞的物候特點。

　　留在北方的鳥兒到底會怎樣準備過冬呢? 一起去視頻里找找答案吧。

　　--白露時,留在北方的鳥兒會開始收集什么?都有哪些食物呢? (米粒、種子、果干)鳥兒們的這種行為叫做什么?

　　小結:白露時，很多鳥兒開始忙著收集各種各樣的食物，比如米粒、種子、果干等，為過冬做好準備，鳥兒們的這種行為就叫做“群鳥養

　　播放故事視頻《白露-4》并出示圖片“龍眼”，引導幼兒了解白露時吃龍眼的節氣習俗。

　　--聽到鳥兒收集了這么多好吃的，奇奇肚子也餓了，一起看看爸爸給奇奇、妙妙準備了什么好吃的吧。

　　爸爸準備的白露美食是什么?

　　--為什么白露時要吃龍眼呢?

　　小結:白露時天氣開始轉涼，這時適當地吃點龍眼，對身體很有好處。

　　出示圖片“手掌大雁”并發放繪畫材料，鼓勵幼兒用手掌繪畫大雁，感受白露的節氣文化。

　　一一白露就要到了，大雁要飛到南方過冬啦。請你們伸出小手，我們來做大雁飛吧。

　　-- -小手不僅能模仿大雁飛，還能幫助我們畫大雁，一起來看看吧。

　　1.出示圖片“手掌大雁”，鼓勵幼兒討論大雁的繪畫方法。

　　-一你們知道這樣的大雁是怎么畫出來的嗎?

　　2.教師講解繪畫方法。

　　1)先將中間三根手指并攏，另外兩根手指張開,放在白紙上保持不動，用筆從手腕處沿著手的形狀畫出大雁的輪廓。

　　2)再將大雁身體剩下的部位補充完整，并畫出大雁的眼睛、嘴巴和尾巴。

　　3)最后，在大雁身上畫上自己喜歡的圖案和顏色。

　　3.幼兒自主創作，教師巡回指導。

　　4.請幼兒分享自己的作品。

　　你畫了哪些圖案?用了哪些顏色?

　　5.教師將幼兒作品制成吊飾，懸掛于班級，營造大雁南飛的氛圍。

　　溫馨提示

　　教師可 根據實際情況將本次活動分兩次展開，第一次活動引導幼兒了解白露的氣候特、物候特點、節氣習俗;第二次活動組織幼兒繪畫，感受白露的.節氣文化。

　　活動延伸

　　區域活動

　　在美工區，投放實拍圖“大雁、燕子”以及紙、筆等繪畫工具，鼓勵幼兒繼續繪畫大雁并嘗試繪畫小燕子。

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　　幼兒園可在點心時間提供番薯、龍眼等，與幼兒共同感受白露的節氣習俗。

　　家園共育

　　1.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《白露節氣:一夜涼一夜》，引導幼兒進一步感知節氣傳統文化。

　　2.家長可帶領幼兒實地領略候鳥遷徙時的壯觀場景，也可與幼兒觀看紀錄片《二十四節氣(白露)》，引導幼兒進一步感受白露節氣的氣候、物候特點。

　　白露節氣教案2

　　白露節氣教案3

　　白露節氣教案4

　　白露節氣教案5

　　【課程簡介】

　　“白露”是反映自然界寒氣增長的重要節氣。由于天氣逐漸轉涼，白晝有陽光尚熱，但傍晚后氣溫便很快下降，晝夜溫差大。在這節課中，兒童將學習白露氣候特點，體會白露傳統習俗。教師也將與兒童一起尋找露水，進行采摘。屬健康、社會領域相結合的綜合性課程。

　　【課程目標】

　　1.知識方面：了解白露的氣候特點與物候；認識白露的傳統民俗活動；

　　2.技能方面：體驗白露傳統習俗；

　　3.情感方面：探索自然；體驗采摘樂趣。

　　【課程內容】

　　1.白露知識介紹（15分鐘）

　　活動過程：

　　（1）白露氣候特點

　　白露時節，秋風在降溫的同時，把空氣中的水分也吹干了，這種干燥的氣候特點稱為“秋燥”，白露的氣候特點就是干燥。

　　民諺“白露秋風夜，一夜涼一夜”描述了氣溫下降速度加快的情形。秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發黃，并開始落葉，莊稼則開始成熟。

　�。�2）白露物候

　　“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養羞�！睅е鴥和�認識自然中常見的鳥類。

　�。�3）白露習俗

　　①飲白露茶

　　我國一些地區會飲白露茶。在炎熱的夏季結束以后，白露時節正是茶樹生長的極好時期，用來泡茶特別好。據說，此時的茶，既不像春茶那樣鮮嫩，不經泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是有一種獨特甘醇清香味，深受人們的喜愛，口口醇香。

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　　在我國福建福州有個傳統習俗叫“白露必吃龍眼”。據民間的意思是，在白露這一天吃龍眼有滋補身體的效果。因為龍眼本身就有養血安神、益氣補脾、潤膚美容等功效，且白露前后的龍眼正當季，個大味甜口感好，所以白露吃龍眼是很不錯的。

　�、鄄杉�“十樣白”

　　在長江流域的地區中，人們會在此時采集“十樣白”（也有“三樣白”的說法），用來煨烏骨白毛雞，也可以是鴨子，他們認為食后可滋補身體、去風氣、驅陰氣。而所謂的“十樣白”，就是十種帶“白”字的草藥，例如白木槿、白芨、白蓮、白茅根、白術、白山藥、百合等，這是為了與“白露”在字面上相應。但實際上這些食物也是能對身體起到很不錯的滋補作用。

　　2.尋找露水（30分鐘）

　　所需材料：吸管、水瓶

　　活動過程：

　　露水四季皆有，秋天特別多。晴朗無云的夜間，地面熱量散失很快，地面氣溫迅速下降。溫度降低，空氣含水汽的能力減小，大氣低層的水汽就附在草上、樹葉上等，并凝成細小的水珠，即露水。露水需在大氣較穩定，風小，天空晴朗少云，地面熱量散失快的天氣條件下才能形成。教師為兒童準備小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲（條件允許的話可以穿戶外運動的衣服，更加防水防潮），在早晨到幼兒園的花草叢中收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。

　　3.一起去采摘（30分鐘）

　　活動過程：

　　白露正式來了，這個季節會有哪些蔬果成熟了呢？前往班級的種植園，找找有什么植物成熟了。一起動手把它摘下來。

　　白露節氣教案6

　　活動目標：

　　1、了解中國傳統文化的二十四節氣。

　　2、了解二十四節氣中的白露，了解和了解白露的相關風土人情，體驗白露帶給我們的文化。

　　3、孩子們體驗白露的優美詩句。

　　活動流程

　　一、簡介

　　1.讓孩子了解白露節氣的由來：

　　老師：“小朋友們，你們知道白露節氣嗎？”白露節氣來了，怎么辦？

　　孩子：八卦與大家分享他們所知道的，

　　在老師的組織下，他們觀看了有關白露節氣的視頻，了解了白露節氣的由來和風俗。

　　白露是二十四節氣中的第十五節氣。是九月的第一個節氣。每年公歷9月7日至8日，當太陽到達黃經165°時，即成為白露。天氣漸涼 清晨，您會發現地面和樹葉上有許多露珠。因夜間水汽凝結在其上，故名白露。古人用四時配五行，秋為金，金白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣轉涼的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經過去，涼爽的秋天來了。

　　古人用四時配五行，秋為金，金為白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣變冷的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經過去，涼爽的秋天已經到來。

　　第一次，大雁來了

　　天鵝來了：天鵝大雁小，北來南來，不下雨

　　第二次，黑鳥回來了

　　未來五日“黑鳥歸來”，玄鳥是燕子，燕子來自春分，是北方的鳥，南飛帶來生機，玄鳥在空巢低語，花飛入屋子里，燕妮呼喚燕浩，燕無影哭著，生機勃勃。

　　如今北飛歸來，紅花半落燕歸來，秋風蕭瑟，落葉白露。

　　三遍，群鳥揚起恥辱

　　再過五天，“群鳥養羞”，這“羞”與“�！币粯�，是一道佳肴。 “玄武藏木蔭，丹鳥尚揚羞”，羞意是鳥感知殺氣，貯糧過冬，如珍寶。

　　2. 教師朗讀：

　　《白露》（唐：杜甫）

　　花園開石樹，小船渡江。

　　看魚樂，回焦鳥棲。

　　漸漸的知道了秋天的美好，也許是小路太草率了。

　　3.古詩譯，杜甫白露。白露團甘孜，晨松馬蹄。古詩譯，杜甫白錄。白露團甘孜，晨松馬蹄。園子里開滿了石樹，清晨的小船入河時的白露變成了一團。過了馬蹄鐵，蹄櫻園里的石頭和樹木仿佛連在一起，小船橫渡入河。魚在水面上歡喜，給馬鞭打鳥。我知道秋天的景色是那么的美麗，幽靜的小路真的很舒服。進入白露節氣后。

　　4、欣賞白露、杜甫的感情 白露、杜甫的感情能讓他提升，不是借別人的肩膀，而是靠自己的知識；使他屹立不倒的，不是終日卑微的生活。這是一場不屈不撓的斗爭；能讓自己重生的，不是等待生命的盡頭，而是勇敢的說再見；能讓自己追逐的，不是心中的遠大目標，而是不朽的信念；能夠讓自己刻意看不起輝煌成就的，不是一生，而是畢生的努力。

　　5. 孩子跟著

　　6.展示和交流兒童作品，評價您認為最好的兒童作品，分享兒童作品。

　　(1)、老師和家長都是評委, 討論孩子的綜合天賦并做出選擇。快樂的時光總是過得很快，但在這短短的時間里，寶寶們收獲了成果，體驗了自己親手制作的過程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們懂得了分享。欣賞我們的精彩作品！

　　(2) 發放獎品，鼓勵孩子以積極的態度，鍛煉動手能力和思維表達能力。

　　通過白露歌活動，孩子們可以真正體驗到白露的樂趣和快樂，同時激發孩子們進一步探索民俗文化的興趣，加深對中國傳統節日的熱愛！

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