悅讀經(jīng)典作文800字（精選10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的悅讀經(jīng)典作文800字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　悅讀經(jīng)典作文1

　　祖國，來自不易的繁榮富強(qiáng)——閱讀紅色經(jīng)典感悟。

　　今年是我們敬愛的祖國90歲的生日。我們的黨，歷經(jīng)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在黨的旗幟下，涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的中華兒女，為祖國繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。作為祖國的花朵我又怎么會不知道這個(gè)道理呢，在黨的90歲生日之際，獻(xiàn)上一句最真誠的祝福。

　　我認(rèn)真地閱讀了《光輝的旗幟》，覺得受益良多，心情久久不能平靜。90年來中國共產(chǎn)黨走過了極不平凡的歷程，從之前外國人口中的東亞病夫到現(xiàn)在的一條巨龍，取得了今天巨大又輝煌的業(yè)績。在中國這片神氣的土地上發(fā)生著日新月異的變化，我們有幸在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)我們的祖國獻(xiàn)出自己力所能及的力量。

　　中國共產(chǎn)黨成立于1921年，90年來從上海的法租界走到西湖的游船，從井岡山到二萬里長征，等等事例，都見證了祖國的成長。

　　當(dāng)我讀到《黃土地創(chuàng)造奇跡》，這一章節(jié)時(shí)，我心潮澎湃，我為我們的祖國感到驕傲。2008年奧運(yùn)盛會在中國北京取得了圓滿成功。2010年上海世博會令全世界感到震驚。我親眼目睹了上海世博會的盛況，更加懂得了：沒有偉大的黨，就沒有我們國家的強(qiáng)盛！就沒有人民幸福安康的生活！我們青少年，是共產(chǎn)主義的接班人，要為祖國獻(xiàn)出自己一切的力量。

　　在抗美援朝時(shí)期，一顆燃燒的彈落宰了他的身邊，燃燒到他的身上，但邱少云為了勝利，在烈火中紋絲不動，最后獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。平時(shí)我被開水燙一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滾一下，但他為不暴露目標(biāo)動都沒動。邱少云雖已逝去，但他在烈火中永生。讀到這里我既感到敬佩又覺得羞愧，敬佩的是邱少云寧愿犧牲自己，也不暴露目標(biāo)，這種頑強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)；羞愧的是有時(shí)候在課上，有時(shí)候忍不住和同學(xué)說，做一些小動作和邱少云相比真是差太多了。

　　九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷經(jīng)滄桑，換來了祖國的繁榮富強(qiáng)，換來了人民的幸福安康。沒有偉大的黨，就沒有新中國。

　　悅讀經(jīng)典作文2

　　我看過許許多多關(guān)于讀后感的文章，也寫過很多讀后感的文章，其中，映象最深的還是要數(shù)《紅色經(jīng)典100例》這本書，它令我感到大驚失色。開始，我是懷著抱怨的心情去看這本書的，因?yàn)檫@是被逼無耐的啊，要不，我也不會淪落到加班加點(diǎn)的這個(gè)份上啊！后來，我為我自己的行為感到臉紅，應(yīng)為上面有許多我們中國的偉人，并且，這本書給我嚴(yán)重缺乏歷史信息的頭腦充了充電。

　　其中趙一曼的故事深深地吸引了我，其原因嘛，就先聽我娓娓道來吧！

　　其一是因?yàn)槲业拿�字與這位偉人的名子十分相像，凡是知道我大名的人都親切的叫我：趙一曼！其二嘛是因?yàn)樗�那種寧死不屈的精神是我想到了：誰說女子不如男，雖不知這句話是誰說的，但，像趙一曼這樣的人，又有幾個(gè)呢？

　　下面這個(gè)故事在《紅色經(jīng)典100例》上最醒目，不過，大概你們沒聽過哦！

　　故事發(fā)生在1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會向看守她的警察董憲勛與女護(hù)士韓勇義進(jìn)行反日愛國主義思想教育，兩人深受感動，決定幫助趙一曼逃離日軍魔掌。1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫(yī)院送上了事先雇來的小汽車，經(jīng)過輾轉(zhuǎn)后，趙一曼到了阿城縣境內(nèi)的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。

　　趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對她進(jìn)行了殘酷的拷問。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。

　　寫到這，我不禁像是到了趙一曼被用刑這一幕，她的衣著已被日本人打的破爛，奄奄一息，并頑強(qiáng)的說著：“打倒日本主義。”那聲音雖小，但尖而有力！

　　悅讀經(jīng)典作文3

　　老師和家長常常對我們說：“平時(shí)要多閱讀，多積累，這樣寫作文才有素材。”如果真像那樣去閱讀，那么閱讀就成了一項(xiàng)任務(wù)了。事實(shí)上，當(dāng)你沒有任何負(fù)擔(dān)地去讀一本書，你才能真正地樂享其中，才能真正有所收獲。這樣的閱讀才是有意義的“悅讀”。

　　初識“悅讀”

　　小時(shí)候，我鐘情于各種繪本，只要是有圖的，我都會迫不及待地一看到底，但因?yàn)槟昙o(jì)太小，書中的文字大多看不懂，一本書下來，只有那些夸張和詼諧的圖片才能深深地吸引我。

　　最令我印象深刻的，是那本《皇帝的新裝》。當(dāng)時(shí)，我根本不懂什么叫“皇帝”、什么叫“裁縫”，什么叫“侍衛(wèi)”，但通過圖片也能猜出個(gè)八九不離十。當(dāng)我看到皇帝一絲不掛地走在大街上，書上寫著“皇帝驕傲地走在街上，圍觀的人們都吃驚地看著他。”雖然，我不懂什么是“驕傲”，什么是“吃驚”，但我看看那圖片中的皇帝昂首挺胸，圍觀的人們瞪大了眼睛，嘴巴張成大大的“O”形，他們夸張的神態(tài)讓我恍然大悟，仔細(xì)體會文字和圖片，禁不住哈哈大笑。

　　這，便是我最初的“悅讀”。

　　品味“悅讀”

　　當(dāng)我漸漸長大，那些繪本再也不能滿足我了。

　　大約在四年級的時(shí)候，我第一次接觸中國四大名著，那些扣人心弦的故事深深地吸引著我。與繪本相比，文字的描述比圖片更加清楚、細(xì)致，真正讓我體會到了文字的魅力。神通廣大的孫悟空、兄弟情深的劉關(guān)張、行俠仗義的一百零八好漢、嬌氣愛美的金陵十二釵，各種人物均被描繪得淋漓盡致，栩栩如生。活靈活現(xiàn)的人物形象被深深地刻在我的記憶里。

　　像這樣的名著，只看一遍還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，當(dāng)我看第二遍的時(shí)候，我不再僅僅被故事情節(jié)和人物形象所吸引，我讀出了書中的精神。看，唐僧經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)；劉關(guān)張從零開始，奮斗到三國鼎立；梁山好漢伸張正義、替天行道，這些精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？紅樓夢里四大家族濃縮著整個(gè)社會的世態(tài)炎涼，展現(xiàn)給我們的不正是一部社會生活的百科全書嗎？

　　這，便是我的品味“悅讀”。

　　悅，乃心之所悅；讀，乃讀之有悟。如此，方為“悅讀”也！

　　悅讀經(jīng)典作文4

　　老師說，悲劇是把美好撕碎了給人看，如同古文明古跡上的斷壁殘?jiān)�。而這句話正是我讀余秋雨的《千年一嘆》的真切感受：我?guī)е�愉悅的心情閱讀它，卻發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)壯美卻留下無數(shù)遺憾的悲情故事。

　　這是余秋雨在萬千年歷史長河中發(fā)出的一聲輕輕嘆息。壯美的是它偉大的輝煌與傳說，悲情則因?yàn)槿缃竦膫髡f只剩遺跡也無從追尋，遺憾的原因是現(xiàn)實(shí)與故事給人的印象實(shí)在是迥然不同—世界上本就屈指可數(shù)的文明古國，有幾個(gè)傳承至今？沒有人再認(rèn)得楔形文字和古埃及的象形文字，沒有人能一口咬定金字塔是怎樣建成的，沒有人確切的知曉所有謎團(tuán)的背后究竟是什么。而中國，卻以文字為載體，從遙遙歷史走到今天的502019年。我們能讀懂幾百年前的文字，甚至能從千年前的小篆，甲骨文中找的文字變遷的痕跡，這是我們的幸運(yùn)。

　　中華文明如此堅(jiān)毅不倒不僅因?yàn)楣亲永锪粝碌臍夤?jié)與風(fēng)骨，更因?yàn)橐粋�(gè)好習(xí)慣—記錄歷史。中國人愿意將自己所見、所聞、所說、所感全部寫下來，所以司馬遷會寫《史記》，所以劉向編成了《戰(zhàn)國策》，所以唐宋的詩詞人才會在歡欣或傷感時(shí)寫出傳頌千古的句子。因?yàn)橛袣v史記錄，所以我們才能以史為鑒，不重蹈覆轍，才能避免很多不必要的錯(cuò)誤決定。如同自己寫日記，寫發(fā)生了什么，寫每天的心情，時(shí)隔不久再去讀便會覺得幼稚，從而發(fā)現(xiàn)美中的不足。正是這樣，一個(gè)深入中華文明的傳統(tǒng)，中國才能在起起落落中存活，走向如今這樣的美好，才能留下供后人們“悅讀”的美麗文字。

　　到這里，我忽的發(fā)現(xiàn)，這樣的嘆息并不悲傷，因?yàn)槲铱梢詭е�興奮、敬仰與感激，在書的最后與余秋雨一同回到中國的懷抱。中華如同一條龍，生而為龍，即使經(jīng)歷再多的磨難艱險(xiǎn)，即使一朝折斷掌牙、拔裂鱗片、瞎目斷爪，墜入深淵，龍依舊是龍，它都能再一次騰飛于晴空，中華又如一本書，翻開來墨香撲鼻，沁人心脾，讓我們悅讀，讓我們借鑒。

　　合上書，我會想著那些悲壯的故事與傳說，深刻地明白了美好生活的來之不易。我不會再抱怨我們的國家有這樣或那樣的缺漏和問題，因?yàn)檫@已經(jīng)是一個(gè)值得為之驕傲的國家。

　　悅讀經(jīng)典作文5

　　閱讀是一種心情，閱讀也是一種態(tài)度，閱讀更是一種提升自我的藝術(shù)。當(dāng)你決定閱讀時(shí)，它會帶給你意想不到的收獲。我想，只有真正體會讀者所思，帶著感情去閱讀，閱讀才能真正成為我們生活中的一大樂趣。

　　閱讀是一種心情。閱讀是一種熱愛生活的藝術(shù)，只要你懷揣著一顆真誠的心，以積極向上的心態(tài)去閱讀，用心靈去體會，去感悟，你可以真切的感受到生活原本是如此美好。試想一下，如果你是以焦慮的心情，盤算的心態(tài)，不安的心神去被動的閱讀，那只是在走馬觀花，怎么可能抵達(dá)賞心悅目的佳境？又怎么可能真切地感受到閱讀的真正意義呢。

　　閱讀是一種態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)社會競爭下，功利化閱讀成了一種普遍的現(xiàn)象。當(dāng)人們都在為各種功名利祿而閱讀的時(shí)候，閱讀已不在是一種休閑和享受，不再是一種愛好和興趣，自然而然的也就演變成了一種免為其難的“苦役”，一種束縛。趣味得不到淋漓的釋放，情感得不到深入的交流，精神也得不到真正的享受，閱讀自然就不被重視。對于喜歡閱讀的人來說，閱讀就是一種享受。書中的意念像一股無形的動力，影響著你的思想和心態(tài)，教會你明辨是非，讓你對身邊的很多事都有自己的立場和判斷。

　　閱讀也是一種精神上的享受，自我提升的藝術(shù)。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，沒有人愿意孤單。真正懂得閱讀的人是在悅讀，即使身旁無一人，也不會感到孤單。因?yàn)椋瑫r(shí)光在飛逝，日月在積累，閱讀就成了我們形影不離的伙伴。閱讀可以讓我們的人生路途唱出春花秋月、落英繽紛；閱讀讓我們在浩瀚海洋中盡情暢游；閱讀點(diǎn)燃希望，讓我們在無窮無盡的人生漫漫長路上永遠(yuǎn)不會迷失方向，一直像帆一樣將我們一只小船送到彼岸。閱讀使人視野寬闊，使人知識淵博，使人品德高尚。閱讀的好處，多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，我們能從閱讀中得到的實(shí)在太多，太多了。

　　讓我們的靈魂融入書的海洋，讓閱讀的內(nèi)容融入我們的生命，讓我們擁有一個(gè)比海洋更為廣闊的心靈空間。讓其凈化我們的心靈，豐富我們的情感，并一直陪伴著我們遠(yuǎn)行。

　　悅讀經(jīng)典作文6

　　在我無憂無慮的快樂童年時(shí)光里，按照爸爸媽媽為我量身定制的“讀萬卷書，行萬里路”計(jì)劃，一路走來一路歌。8年時(shí)間一晃而過，美味的食物、有趣的玩具和游戲、漂亮的衣服、如畫的風(fēng)景，都給我留下了深刻的記憶，他們?nèi)缫淮�美麗的珍珠，時(shí)而在我的眼前浮現(xiàn)，但最讓我迷戀的，唯有讀書。

　　我不記得什么時(shí)候開始喜歡書的，只依稀記得那還是很小很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都找來一堆大大小小的畫冊，然后從中挑出一本給我講故事。里面的主人公有紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙，但故事內(nèi)容都不一樣。紅紅綠綠的圖案、跌宕起伏的情節(jié)，讓我始終睜著好奇的眼睛，引起了無限的遐想！

　　上幼兒園了，慢慢認(rèn)識了一些簡單的字，還是在燈下，爸爸媽媽輪番上陣，我們一起走迷宮、看《父與子》、《三毛流浪記》。晚上的閱讀成了我最期待的時(shí)刻，小小的我晚上不聽故事就睡不著啊！

　　小學(xué)如約而至，在辛勤園丁的培養(yǎng)下，不到二年級我就認(rèn)識了好多好多的字，現(xiàn)在我讀兒童讀物已經(jīng)基本不需要字典了。我初略地統(tǒng)計(jì)了一下，短暫的兩年小學(xué)時(shí)光，我至少讀了1000多本書籍，它們裝滿了整整的3個(gè)書架。楊紅櫻是我最喜歡的作家，她的書我全部讀完了，馬小跳、夏林果、張達(dá)、路曼曼，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的形象深深地印在我的腦海里。除了看中國的鄭淵潔、曹文軒等作家寫的書，我還看了國外的安徒生、格林等作家寫的書，太多太多，無法一一列舉。

　　對我來說，閱讀，就像吃飯、喝水、呼吸、睡覺一樣自然，沒有誰強(qiáng)迫我，沒有刻意的去追求閱讀量，閱讀已自然而然地成為我生活中最重要的組成部分。上廁所時(shí)、旅游時(shí)、睡覺前，甚至走路時(shí)、吃飯時(shí)，我都希望抱著一本書，讓他和我作伴。我沒有兄弟姐妹，但我絲毫不覺得孤單，在書中，我的思緒飛過千山萬水、飛過沙漠高原，穿越時(shí)間空間、穿越古今中外。不得不承認(rèn)，書是我最好的朋友，閱讀讓我有機(jī)會和這位好朋友對話，它陪我成長。

　　因?yàn)橄矚g閱讀，我溫文爾雅；因?yàn)橄矚g閱讀，我受到了書中主人公品格的熏陶；因?yàn)橄矚g閱讀，在成長的道路上我始終充滿信念和力量。

　　悅讀經(jīng)典作文7

　　他的人生，令我讀不釋手。

　　他講，我聽。“我那會兒六歲和我姥姥一起住在農(nóng)村。她已經(jīng)六十多啦，那么大歲數(shù)一個(gè)人操持家事：洗衣做飯，忙農(nóng)做衣，也沒個(gè)人幫。”說到這里，他不禁嘆了口氣，良久他抬起了微低的頭，布滿皺紋的眼角閃著晶瑩的淚花，才道：“如今追悔莫及。”

　　他告訴我他十六歲時(shí)因家里供不起他上學(xué)，自己一人在北京闖蕩，去過磁器口、木箱廠，冬天到冰窖口拉冰。他講得繪聲繪色，用手不停的比劃著，眼里洋溢著愉悅。“晚上頂著寒風(fēng)，得走三站地，手腳都麻木了，臉刺痛得生疼。”“你猜拉一塊多少錢？”我猜不出。“3分！不過有時(shí)候人家切完了冰我們還能吃上兩塊。”我讀出了其中的.艱辛，但對于他來說苦難中也飽含美好的回憶。

　　他說他姥姥去世時(shí)他不在身邊“老太太一天福也沒享，哎！我特別想念我姥姥，你如今還不懂這份心。但你不要像我一般失去了才懂得珍惜啊！”他沒有流淚，許是多年的思念的淚水已化為河流。他一動不動的坐在藤椅里，一只手支著額頭靜默無聲。我似乎讀懂了他那因不孝的深深悔意，對家人的感恩，以及對我的期望。

　　中年時(shí)他母親要住院進(jìn)行手術(shù)，醫(yī)院床位有限，他為了不再讓歷史重演，決意留下。夏季的夜晚陰冷潮濕，而他僅用一件雨衣鋪在手術(shù)室外冰冷的水泥地上，陣陣涼意寒透骨，一陪就是一個(gè)星期。這也許就是如今他腰腿患病的原因吧。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀這件事時(shí)，眼底鼻尖總有酸意，是感動，是震撼，是疼惜。

　　他給我講年輕時(shí)到前門、天橋、天安門等地方有趣的游歷；中年時(shí)為了給弟弟治病訪盡各地名醫(yī)，而他是全家的唯一經(jīng)濟(jì)來源。為了省錢在辦公室里睡桌板，省吃儉用；一生在公司里不斷的拼搏最終成為財(cái)務(wù)部部長的輝煌經(jīng)歷。

　　讀懂他的一生，也許需要很長時(shí)間。歲月流年，恐怕只有我親身經(jīng)歷了諸多此事，才會明白他這一生的坎坷、不易、美好與辛酸。而浸潤流注他一生的對至親的感恩與摯愛，必將從他慈祥的話語中涓滴于我，不滅不息。

　　讀他，就是讀風(fēng)雨兼程，讀世事滄桑，讀至親至愛。

　　悅讀經(jīng)典作文8

　　書，是一位智慧長者，無所不知；也是人們在迷茫中的導(dǎo)師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”而我就覺得，書籍就像是我的一位良師，一位益友，一個(gè)終身伴侶……

　　我從小就特別喜歡看書，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書，一直到接下來的小學(xué)，我讀了《三國演義》，認(rèn)識到了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛民的劉備，陰險(xiǎn)奸詐的曹操……或許那時(shí)候看書只是為了滿足對故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書中所寫的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因?yàn)閷�書的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書”過程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。

　　一個(gè)周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過去，看看時(shí)間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進(jìn)圖書館，耳邊傳來媽媽的叮囑：要早點(diǎn)回家，注意安全……我嘴上應(yīng)著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進(jìn)圖書館，來到青年階段圖書區(qū)域，向書架掃過，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡介寫著：主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來，重新回到了社會生活。這本書深深吸引了我，翻開書，站著靠在書架沉浸其中，時(shí)間也不斷消逝，一個(gè)鐘……兩個(gè)鐘……三個(gè)鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過想想，雖然腳受了點(diǎn)罪，但收獲頗大也是值了！

　　回到家中，我回味起書的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對我的學(xué)習(xí)、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來成績也有所提高。在媽媽教我包餃子時(shí)候，接連的失敗沒有打垮我的決心，最后也成功了……

　　書是一片海洋，而我就像一條魚兒穿梭其中，體驗(yàn)知識世界的樂趣與美好。

　　悅讀經(jīng)典作文9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)讀書就是將人類濃縮幾千年的科技文化，快速習(xí)得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的科技文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。這就是讀書的好處，所以我們要：多讀書、讀好書、好讀書。

　　讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程，通過讀書我們可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。通過讀書的友誼橋，我認(rèn)識了一個(gè)跟頭能翻十萬八千里的孫悟空，正剛直烈、智勇雙全的武松，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，弱不禁風(fēng)的林黛玉。

　　讀書帶我穿越歷史的長河，帶我遨游“上下五千年”，探索“秘密花園”，走進(jìn)大自然去看“昆蟲記”，叩門“十萬個(gè)為什么”，拜訪“字典大樓”。去書林里挖掘無窮的寶藏。

　　我沉浸在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，我很關(guān)心童話和小說中人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。我和他們一起做每一件事。

　　我喜歡看西游記里的人物，作者竟能把他們描繪的如此惟妙惟肖、栩栩如生。他塑造了唐僧一個(gè)善良的光輝形象。

　　我也喜歡看《福爾摩斯探案集》，因?yàn)楦�爾摩斯太聰明了，他在探案時(shí)，總不會放過每一個(gè)蛛絲馬跡。小時(shí)候，我就在想我長大后也能不能成為他那樣的一位偵探。

　　以前我認(rèn)為世界是黑白色的，像黑白電視機(jī)一樣，自從讀了書以后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是五彩繽紛的，是美麗的，是夢幻的。在這個(gè)五彩繽紛的世界有許多有趣的事。通過書我可以了解另一個(gè)世界。

　　記憶真是個(gè)奇妙的東西。它是我們給自己設(shè)下的圈套，套住了我們曾經(jīng)是誰，曾經(jīng)在想什么，曾經(jīng)怎樣生活。記憶斷斷續(xù)續(xù)的，像零碎碎回憶想起的夢。記憶是戰(zhàn)勝遺忘的答案。是的，我記得。每當(dāng)看到了什么，聽到了什么，經(jīng)歷了什么，我都會把它藏起來，藏記憶的某個(gè)角落，我能觸碰到他，回憶起它。我把一生的故事都?xì)w了檔，打了包，妥善保管。這些是我從《穿綠毛衣的小女孩》中摘抄下來的，我感覺書就像剛才說的記憶。

　　書，一直陪伴著我，因?yàn)橛袝�，才有我的快樂生活�?/p>

　　悅讀經(jīng)典作文10

　　仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個(gè)個(gè)體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。

　　天空深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)樗�有飄逸的云兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因?yàn)樗�有跳動的浪花和暢游的魚兒；草原蔥綠美麗，是因?yàn)樗�有茁壯成長的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭于天地，是因?yàn)槲矣小皭傋x”的行囊。

　　悅讀是什么？其實(shí)是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書仔細(xì)品味，探索書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖然不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。可是在閱讀中，我們也失去了許多。

　　于是，我開始背上閱讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會到了陶潛“采菊東籬下”的悠然；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著……

　　要想體會到這種幸福滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍，細(xì)細(xì)品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。

　　但是，隨著社會的發(fā)展，我們擁有了快樂的生活，很少有時(shí)間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡單輕松地閱讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。于是，在快節(jié)奏的生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因?yàn)闇\閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。

　　背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。

　　閱讀的個(gè)性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書的海洋之中，徜徉于幸福快樂中。

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