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傷感的作文800字（精選23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的傷感的作文800字（精選23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷感的作文 篇1
世界上有許許多多個感動一瞬間，別人幫了你忙，你會很感動；別人很關心你，你也會很感動……在六一班的畢業典禮上，同樣有許多感動一瞬間。
在發畢業證書時，孔老師要求每個來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個家長說時，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無限的祝福與希望。輪到我領時，媽媽紅著眼圈對我說：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。
聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關心和祝福，是對我未來的期盼，感動的同時，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。
最感動的.就要數送花了。畢業典禮上有一項是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學生對老師的深深情意和無限的感激，因為，這束花是她親手做的！
后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們全班同學都被楊嵐深深感動了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！
畢業典禮剛剛結束，我們看見了一個大姐姐進來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個大姐姐是孔老師上一屆的學生啊。這個大姐姐今天剛接到大學錄取通知書，特來向孔老師報喜的�？粗齻兡菬o比激動的樣子，我心里也感動極了。六年來，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會像她一樣，再來市直五小看望我們的老師！
畢業典禮結束了，同學們陸陸續續到操場玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學都在打掃教室衛生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個良好地學習環境，沒有老師的要求，自覺打掃衛生，這種為別人著想的精神令我十分感動。或許，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動，更讓我幸福在心。
沒什么好說的，一起打掃吧！
感動，其實很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。
傷感的作文 篇2
六月，本該是春末夏至，鳥語花香，而南方的天卻依舊籠罩著烏云；窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下，望著窗外，聆聽著雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場夏雨淋濕了情緒。
六月，一個畢業的季節，一個傷感的季節，一個讓人充滿回憶的季節；進入六月，畢業也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊以前的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠去，留在身邊的只剩下無盡的回憶；閑暇時總會翻開畢業紀念冊，重溫當年的歲月，看看自我走過的這條路，還有路上的.人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當時的我對你為何這么癡迷和執著。
一轉眼，我們相識了五年，伴著雨聲，又想起了以前的點點滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時的喜悅，就這樣一條信息兩條信息直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時你的一句熄燈了沒有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個站臺，就為了送給你一份溫暖，不明白你有沒有感受一絲絲溫暖；想起畢業那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著說再見，那些的畫面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業了我們倆來到了同一個城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個來了那里，你每一天忙碌著工作，我在陌生的校園繼續深造，很久一段時光沒有了聯系，也沒有了相聚，很想明白你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個同學出差飄過我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。
此刻的我們也會偶爾聚聚，在一齊聊聊你的工作、生活，偶爾也會一齊看看書，我們都習慣了一個人，你也變得很獨立，想起以前答應你的那些好閨蜜，在這個陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都是開心，明白你過的挺好，我也不再擔心你一個會很孤單，慢慢覺得我們間的感情隨著時光的走遠變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來，想親手為你做個紀念冊，把這五年的歲月記錄下來，卻找不到了最珍貴的東西。
雨還在繼續，漸漸打濕了情緒，相見到別離，那顆心還在屬于你……
傷感的作文 篇3
童年之中的傷感則會漸行漸遠，因為那是一個幸福的童年。也將會是快樂的每天！孩童的世界總是那樣的天真與純真！而此時此刻，我們正在走向成熟，走向光輝！也許新的一天總是會到來。而心中的初心也未曾改變！這時間的帶領之下，才能夠更好的擁有。青春下的傷感，經歷總是殘酷的！那就把握最初的夢想。此時的擁有才能算是真正的擁有！把握一切，命運都將會更好的來襲！經歷相伴，命運非凡，青春之中，一切安好！
青春
我的青春又將何去何從？我的青春有將是怎樣的不期而遇？希望的真諦總是來之不易！那就抓住這時間的一切，幸福來得太突然，青春則會消失的更快！美好青春有時在這幾年時光之中。幾年收獲，幾年付出。青春之旅都要經過挑戰，奮斗之中則會造就一切，抓住此時，也許現在擁有了，將會是十分精彩的，因為在這青春之中，所有的遺憾都會是沒有重來的！因此，把握現在才是最好。青春之路有你相陪，足矣！做一個精致的陽光少年，不為別人，只為一個美好的自己！
經歷
相信，人生之中所要經歷的事情固然很多1但是這一切，你又做好準備了嗎？是否接受好了一切，接受挑戰了嗎？所有的經歷都會有心動的感覺，但是這一切你真的做到了嗎？青春下的傷感，又總是在這迷迷茫茫之中所度過！明天再怎么美好，那也都只是明天！希望的長河又始終在于你！那就大膽挑戰未來的自己。因為青春歲月又總會有患得患失的感覺！那就試著擁有，那就試著去找夢！相信，這青春下的傷感會被這所有的用心而打�。∷械膫卸紝䴙楦袆�！
在這生命長河之中，曾真的傷感，真的迷茫過！但是隨著時間的'改變，我們的成熟！也終究會變成一個樂觀，積極向上的陽光少年。擁有了夢想，擁有了理想。相信著幸福就在眼前！把握現在，都將會失真！青春下的傷感只希望化為感動！化為用心。這樣的一生才會是更加精彩的。傷感成熟，則會是一個成長過程！并帶著心中那最初的夢想一直奔向遠方！相信這一生會過的與眾不同！青春下的傷感終有一天會被成熟而打��！
青春下的傷感，只希望會沒有，因為初心！
青春下的傷感，只希望會沒有，因為經歷！
傷感的作文 篇4
我漫步在校園里，欣賞怡人的美景，聽著蟬聲唧唧，看著鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬分惆悵，滿是傷感！因為我即將畢業，走出這個眷顧我六年的校園。
我踏著沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動聽的旋律，簡單易唱，并且準確表達出畢業生依依不舍的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！
我記得，和這首好聽的畢業歌的一次邂逅，是在五年級時……
那次音樂課，老師要選出幾位同學來唱歌，歡送即將畢業的'學長姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優美的旋律所吸引，心里想著：“這首歌好好聽呀！待會兒老師挑選的時候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”于是，在輪到我上場時，我認真、賣力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的愿望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！
之后，我們便開始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無怨無悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來，讓學長學姐們有個難忘又美麗的回憶！
這就是我和“今年夏天”相遇的故事�，F在，只要聽到這首歌，那熟悉的旋律，便會讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開心的感覺。現在，即將畢業，我也相信，這首好聽的歌，會伴隨著我邁向人生的另一個旅程；我遇到瓶頸困難時，陪伴我克服、振作，勇往直前。
突然間，我發現，“離別”并不是那么感傷，“畢業”也不代表結束。我的心情，就像雨過天青的彩虹，煞時變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這里，劃下完美的句點，再一次的踏上人生的另一個起點。
傷感的作文 篇5
不知怎樣說起，我問自己：“那個不管遇到什么事都會用微笑去面對，那個樂觀開朗的我為什么離我越來越遠，它似乎消失的無影無蹤，現在的我又為什么會凍化，我對什么事都毫不在乎，干什么事都心不在焉，整天的心思都不能投入到學習當中，優心憂慮。”
初一的我再也沒有兒時的那份快樂，面對高手如林的班級，我不知從何努力，現在的我在老師的眼中是一位差生，我在這個大集體中竟然不能找到一個安身之地，竟然沒有一席之地，試問：“這是一種多么可憐而又可卑呀？”
兒童時代的我無憂無慮，猶如天使一般的快樂，從來不為學習而煩惱，那時的.我有很多朋友，那時的友誼又是那樣純潔無暇，我感到了友誼的可貴，友誼的溫暖，那樣燦爛的時光是多么讓人流連忘返，讓人難以忘懷。
初一了，為什么有那么多的痛處，父親為了我能更好的學習，出門打工，都是為了滿足我物質上的要求，媽媽為了我回家能吃上一頓豐富的飯放棄了打工的機會，在家都是為了能夠細心照料我。父母對我是那樣好，而我呢？又是怎樣回報這份比泰山還重的養育之恩的？我經不起風吹雨打，學習成績的連連下降，我曾試著去努力但是無濟于事，都說人往高處走，水往底處流，我越來越下降，那句“相信自己，我是最棒的”。永不言棄這樣的話語，現在的我說起來已是底氣不足，毫無信心。看著父母拿飽受風霜的臉，那又大又厚又粗糙的手，心中一陣酸楚，我很無奈。
同學之間那樣一次又一次上演著同一個畫面——生氣，今天這個氣，明天那個氣，難道同學之間朋友之間的友誼真的就是那樣的脆弱嗎？那種虛偽的真誠，比惡魔更可怕，這樣的友誼我不要，朋友之間少了那份真誠，那顆寬容的心，怎能照射出溫暖？友誼是需要正同來呵護的，我真的再也不想勸來勸去，我好痛好痛。
學習上的重重困難，朋友之間還能互相包容，這是一種煎熬，我再也不知道為什么會有那么多得的煩惱，現在的我，討厭一切，我整天不愿與同學相處，我曾幾個星期都默默的流淚，我感到很無助，為什么要經歷這些，為什么在這一年中我體會的不是快樂，而是無止境的痛苦呢？這樣的人生體驗我好難過。
真的我好累好累……
傷感的作文 篇6
短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過。
還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的'掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。
時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。
天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
傷感的作文 篇7
我喜歡旅行，第一次旅行是剛上幼兒園時去上海，在上海外灘上手舞足蹈地唱“泥娃娃”的視頻也成了我旅途中最珍貴的記憶。然后現在想起小時候去過的那么多地方，卻對那些景點沒有什么印象，想回憶也只能翻翻堆滿抽屜的照片。總感覺是一件很可惜的事。
大多數旅行都是坐火車，近一點的地方坐汽車去。不知從什么時候開始，我坐火車一定要坐在靠窗的座位，坐汽車也喜歡副駕駛的位置，因為明亮的玻璃很適合我旅途中觀賞窗外的風景。記得上次出行是清明節去潢川掃墓。正是春季，天氣晴好，汽車在高速公路上向前飛馳，兩旁的樹木也向后極速倒退，而藍天因為沒有云朵的陪襯很難感受到車位置的改變。放眼望去，一路上是大片大片的油菜花田，金燦燦地開滿了山野，許多農民戴著草帽忙碌在田間。路過水塘的時候，就會看見黃牛怡然自得地在塘邊喝水，然后被農民牽拉著，邁著笨重又悠閑的步子走向遠方。這樣的風景，配上耳機里播放的音樂，頓時讓人浮想聯翩，思緒在春日溫暖的`空氣中漫無邊際地紛飛，似乎得到一種心靈的釋放。
三年級的時候游黃山給我的印象很深，原因并不是黃山的神奇和秀美，而是一路上看到的壯觀景象。因為游黃山用時不長，所以我們一行二十幾人坐中巴去，下午出發第二天上午才到，晚上睡在車上。第二天早上大家都醒的很早，幸運的目睹到了美麗的日出。遠處莽莽蒼蒼的群山在朝陽的光輝下顯出青黑色的輪廓。在兩山之間的空隙里初見太陽，紅彤彤的卻不耀眼，暗紅色的光映紅了一片云。一些時間沒注意，再看時它已經升起來了，亮的刺眼，車里也頓時明亮起來。
透過明亮的車窗，我拿起相機抓拍窗外轉瞬即逝的風景。嘿，我多想知道，當我把焦距對準那一棵小樹，那一朵云彩，那一片田野的時候，它們是否正對著鏡頭擺著“V”的手勢說“茄子”呢?
傷感的作文 篇8
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業的時候，我們發現彼此的不同，水底的魚浮到水面，水面的魚沉到水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種凄婉的分手都因畢業而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野�？紤]過歸屬的問題之后，就約定那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……從小到大經歷無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別；初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的.朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠的星辰！明天我們就要畢業，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走，走，就走吧——既然到該走的時候——既然到更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好。拔劍出征，上路吧，畢業生。
傷感的作文 篇9
記得初二的時候，咸寧的一位好友給我來了信，我異常興奮，立馬給她回了一封，幾星期后，她的信來了，迫不及待的拆開，映入眼簾的卻是：唉，好久不見了，都不喊我姐姐了，真是距離產生傷感啊……我愕然，我有認她做姐姐？真的沒有印象，然后就再也沒有聯系了，直到現在都是。
這樣看來，距離似乎真的產生傷感呢！那難道距離產生美感就是錯的么？想了好久，才知道，距離確實是產生美感，在彼此感情最為濃厚的時候，悄然離去，說聲“再見”，再也不見，在對方的心里留下最美好的一面，于是彼此都感嘆命運的不公，恨未能長久的在一起，于是對對方刻骨銘心，至死難忘。
可是，偏偏會有很多的不舍，很多的牽掛，等到日久天長，會慢慢發現，沒有天長地久，�？菔癄�的感情，等到彼此之間的感情都已成了灰，然后成為陌路人，在繁華的都市里，擦肩而過，永不回首，一刀兩斷，一切的`一切都化做一場戲，曲終人散，誰也不認識誰。
或者，有的即使感情成也灰，也強求著在一起，用“十年”，“二十年”甚至更多的時間來束縛著你們，然后在夜深人靜，一個人的時候，苦澀的想：這么多年的感情了，怎么能說斷就斷。最后悶悶不樂，一天到晚一臉違心的笑意，疲憊的在一起。
如果分開了好長的時間，一定不要相見，當闊別重逢的時候，也許會格外的開心，也許會徹夜不眠，但這只會是暫時的，相處幾天后，你就會發現，你們走著的是不一樣的路，書寫著的是不一樣的人生，對方已經不是你想象中的那個人了，時間早已消磨掉了你們彼此之間的默契，客套兩句，完事。到那時才會明白，時間真的是很殘忍，我們真的再也回不去了。然后捶首頓足，黯然淚下。
分別，距離，美感，傷感。我們也許不能理解，也許不能忍受，可事實就是事實，時間轟轟烈烈的向前跑，我們在后面被拖著跌跌撞撞的長大，總有分別的時刻，美感也好，傷感也罷，要自己學著選擇，學著長大。
傷感的作文 篇10
早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍色的天空，我的心情特別好。
窗外是什么?當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢?
我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。
在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上�；仡^看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的`長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!” 淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了這個故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。
傷感的作文 篇11
又是一年之秋，又是黃葉飄零的季節，這熟悉而又陌生的涼意，襲上背彎的是無盡的思緒，無盡的悵然……
總是在不經意間想起那些青蔥歲月，曾恣意暢想未來的激動人心。于是，總能把現實與夢想混淆，以致分不清心中的期待是虛是實，是遠是近，就像晚秋的風，濃濃的涼，淡淡的冷，蕭瑟凋敗得讓人心疼。曾想過，如果可以讓瞬間停住在那分那秒，那么，我將永不會失去每個片段。然而，這只是不切實際的假設的“如果”，假設的擁有一如那假設現在和未來，總是那么徹徹底底的輸給偉大的時間。
有些傷痛，是一個人給的；有些挫敗，是一段回憶給的；而有些經歷，卻是自己給的。在經歷中，懂得成熟，懂得蛻變，懂得放手；并不是所有的珍惜，所有的認真都能進行等價交換。不是曾經沒有努力過，只是，無法左右的有太多太多，所以，在勇敢之后，也許不是灑脫，不是釋懷，而是現在悔不當初的自責�！霸缰馈�，這樣的字眼是那么的刺眼，那么的諷刺，那么的幼稚，人生永遠沒有重來的`道理。莫名，有種不同于往常的想法，感覺自己蛻變了許多，曾經的自己和現在的自己，曾經的認真曾經的輕傲，現在的漠然，現在的冷淡……
也許那樣一套感情標準太過于完美主義，而現實，卻受挫得不堪。的確，現在很相信現實，現實是永遠無法左右的，只有它才能左右我們，關于感情，關于生活，關于未來。四季輪回，周而復始，在每一個起點上，都有人重新啟程，也有人遺憾而終，不是不想繼續努力，而是身心疲憊，無力做垂死掙扎，都說人應該做一切明智的選擇，可是，有些時候的選擇無所謂明智，無所謂慎重，只是一場命中注定的開始與落幕，而這樣的是非題又是怎樣一個無可奈何？
走在年華的路上，望著漸行漸遠的曾經，心中難免百般惆悵�？墒�，遙望前方的征途，除了繼續演繹，我們又能逃避什么呢？抒寫故事的未完待續，也許比什么都來實際！
傷感的作文 篇12
淚水一滴滴的滴我的寫字臺上，一滴滴的滴在我的作業本上，我問我自己為什么哭泣，是傷感。傷心能使一個人麻醉，使一個人忘記所有的快樂，我感受到了。感受到了驕傲和自卑帶來的痛苦，感受到了嫉妒帶來的痛苦。我和她是一對好朋友，也是她讓我感受到了嫉妒的存在。
一個女孩，由以前的全班第十八名的成績變成了班里的名列前茅，而我本來升入初中的成績還可以，現在呢？一落千丈……我每天都笑嘻嘻的，自以為自己還算是一個好學生，簡直還樂哉悠哉。到一考試結束，我傻了眼，竟然是……唉！不比不知道，一比嚇一跳。人家整天趴在桌子上，一絲不茍的做作業、復習，而我卻整天做完作業，就像沒事人一樣，現如今……每次和她站在一起就會有一種失落感和自卑感，我曾經發誓，一定要和她做朋友，做最要好的朋友，可如今，卻要成為競爭對手了。
爸爸和我說過，你要想超過孫文娟，你就得付出比她多一倍的努力。為什么？我的成績就真的那么比她差嗎？我不服輸！我曾經一次次的找過失敗的原因，結果我找到了：每當我考試成績稍微好一點的時候，我就會驕傲。七門功課如果考不好的時候，那我就會自暴自棄，給自己找一大堆的'理由，為自己解脫。這就是我失敗的原因。
有時候驕傲和自卑能帶來一點好處，它們會使一個人覺悟，但還是帶來的壞處多，它們會使一個人不斷的落后，放棄。有時候，妒忌會帶來一定的好處，它會讓我們奮進，所謂嘗不到苦果，就不會有努力，有收獲后的喜悅，所以我一定要奮進，那么我離收獲就不會太遙遠了。再說了，爸爸媽媽給我的鼓勵太多，對我的期望也很高就憑這一點，我就應該不懈的努力，而不能知難而退。
從此以后，我不再有傷感，只有奮起猛追，因為我知道明天的花朵會開得更加美麗，明天的太陽會變得更加燦爛。
加油吧！大好時光就在眼前！
傷感的作文 篇13
這是在a中待的最后一天了，明天就要中考了。大清早的，校園里忙碌憂傷的初三學生是一道風景線。
踏入班門，意外的今天大家都來的很早，都安安靜靜地坐在位置上看著課本。心煩意亂地竟也沒有一個人看得進去，也有人對著書本發呆，全體一聲不吭。我認為沉默也就是離別的樣子，平時吵吵鬧鬧的分開時總會惆悵感慨吧，也許就是無言勝有聲，這樣的不舍別是一番滋味在心頭。
班門口又響起老師的高跟鞋的聲音，但略有不同，聲音又輕又緩，也打破了幢教學樓的.寧靜。聽這聲音，原來高跟鞋也變得憂傷了。
目光如約而至地投向講臺，老師的目光也比平時柔和了許多，輕聲說到：“我們要分開了呢!”老師的話一說，前排的幾個愛哭的女生忍不住地抽泣起來，班上終于不再超乎尋常的安靜，幾個矯情的男生也嘀咕起來，眉宇間透出不舍與悲傷。而我卻呆呆地坐在座位上環顧著教室里的種種，熟悉的課桌椅，光榮榜上屬于我們班級的榮譽，班級里我們打打鬧鬧的身影也依稀可見……小升初也是離別，但那時離別的傷悲似乎沒有征兆。六年早就厭倦了，早就想擺脫了。在充滿欣喜地走進初中后才隱隱約約發現自己也是不舍得的，總是感覺缺失了好多東西。人都是戀舊的，戀舊才會造就習慣與不習慣，才會有離別的傷悲。
我們發現老師的眼眶也濕潤了，有人便遞上了紙巾，只見老師摘下眼鏡，嗚咽地說：“你們這幫小鬼是我第一次帶的學生，我也挺舍不得你們的……”
“大家都不要難過了，離別雖然充滿淚水，但也充滿希望啊，明天就要中考了，讓我們拿出斗志，在青春里刻下無悔，這樣的離別有一個好未來，不也是甜的么?”班長站起身來激昂的說道。老班點點頭，認可的望著她。我們大家聽了這番話也都噙著淚水笑了。
那一次，我讀懂了離別的悲傷，或許不僅僅是悲傷……
傷感的作文 篇14
曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手里的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是真正銘刻銘心的！人生很多時候需要對寧靜的關照和自覺的放棄。
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感也美麗！
世間有太多的美好的事物，美好的人，值得我們去擁有。對還沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在經歷許多流年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷而存在一份忐忑與擔心。
我們有著對夕陽易逝的嘆息，對花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得了新的希望。我們對萬事萬物，其實都不可能有絕對的把握。如果執意去追求與擁有，人生那種不由自主的'悲哀與傷感也會更加沉重的。
所以生命需要升華出安然超脫的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當若干年后我們知道自己所喜愛的人仍好好的生活著，我們會更加心滿意足！
“我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界。如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。
感激上天讓我與你相遇、與你別離，完成上帝所創造的一首詩！一份擁有，一份放棄。
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫！不關紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖失落也欣慰！雖傷感也美麗！
就讓傷感的美麗在放棄中綻放吧……
傷感的作文 篇15
天陰沉沉的，我獨自坐在家里看電視。媽媽下班回來了，臉上卻沒有往日的神采，我正在猜測出了什么事的時候，媽媽開口了：“我聽說，的爺爺去世了�！蔽页泽@地看著媽媽，愣了好久才回過神來。
她是我的一位老同學，因為住得離我家不遠，所以關系自然好上加好。在我的印象中，她的爺爺是位和藹可親的'人，以前周末我和幾個同學去她家玩時，他總是熱情地接待我們，平時鄰居有麻煩，他也總是第一個去幫忙。這么好的一個人，怎么會突然去世了呢？
晚上我和爸媽去了她家，屋前人很多，熱鬧非凡，我卻看不到一絲凄涼的氣氛，我真不明白，那些人為什么還笑得出來。我不想在這里看熱鬧，匆匆進了屋，轉了一圈也沒有看到她的身影，就上了樓。她臥室的燈亮著，我輕輕地推開了門，屋里的燈光并不亮，我總算感受到了這股應有的悲涼氣氛。她一言不發地坐在桌前，旁邊的幾個同學陪她一起沉默著，我坐到她身旁，她緩慢地抬頭看了我一眼，眼里滿是漠然，還有一種我從未看到過的悲傷，她好象不認識我似的，又垂下了頭。我實在想不出什么詞來安慰她，只能輕輕地拍拍她的肩膀，屋里傳來小聲的啜泣聲，幾個同學都把頭埋得低低的，忽然我也覺得眼睛里濕濕的，忍不住想哭出來。
我想到了外公，外公去世的時候，我才7歲，如今又7年過去了，外公的相貌我早已記不清了，只能憑一張張老照片回憶起外公對我的百般寵愛。
很快便10點多了，她仍是一句話都沒有說，我和那些同學也同樣沉默了這么久，也許，我們心里都在回憶她爺爺所有的好吧。
下樓時，看到大堂中間擺著她爺爺的遺照，那張熟悉的臉，在暑假里還幾次看到她和爺爺一起去買東西，沒想到……真是世事難料。
樓下依然熱鬧極了，與樓上的悲傷冷清形成了鮮明的對比，我看也不想看他們一眼，急急拉著爸媽想趕快離開這兒。
天上開始飄起了毛毛細雨，打在臉上涼涼的。
傷感的作文 篇16
在一個深秋的早晨，我獨自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發出那哀怨的"沙沙"聲。落葉��！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會這樣英雄氣短呢！
在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉�；蛟S這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護花。"是�。∷窃跒閬砟旮冻鲎约旱纳�。落葉啊！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊！
你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的'嫩枝已變成了鐵干道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應當有一個不尋常的結尾。
曾經有一片小小的葉子問一個老樹葉：“為什么我們要在秋天里飄落呢？我們的生存價值是什么？”老樹葉回答說：“我們在秋天里如果不飄落，樹回承受不住大量的養分而透支枯死，我們的生存價值就是在我們活力充沛時貢獻出一點氧氣……”兩片葉子都沉默了。
傷感的作文 篇17
冬，白的絢麗，美得讓人淺吟輕唱。瞧，天上的精靈來了，落在過往的人們的臉上、手上、身上。但是人們一點也不責怪它，反而會高興地：“雪終于降臨了，好美啊哇下雪了啊�！钡仍~匯來贊美他給人帶來的一片美景。
雪逝去年華，讓人們不禁想到了“瑞雪兆豐年”之類的詩句。哎，不對。那是在干嗎啊，哦，原來是人們在玩雪啊。甚至一些大人們還在陪孩子們玩呢，真是一幅其樂融融的景象啊。我抬著頭，望著天。張大嘴巴，嘗著雪在口中的融化的短暫的可口觸覺。我站在街道上，看著滿街飄雪，看著人來人往，不知為何心里有一種從未沒有過的滿足感。
其實，我最喜歡的卻是晚上看雪。雖然可能你會說：“怎么可能看見啊，別騙人了�！钡菍ξ襾碚f，晚上是我一天之中的最喜歡的時間段，而雪也是我最愛的精靈。所以我就養成了一個習慣，在晚上看雪。雖然常常會看不見，但是我認為卻很幸福。因為踩著腳下厚厚的雪層，感受著寒風凜烈，心里便會忘記所有的不愉快。在雪中盡情歌舞，雪精靈在陪我不知不覺中消耗了一年之中最美好的時光，每年都是如此。小時候則是會說：“看，糖化了哦。”然后傻乎乎的望著天，張開嘴盡情的猛吃一頓。
其實，讓我歷歷不忘的不是自己在街道看雪。而是做雪人，很費勁的一點一滴的努力著，通常做一個時辰才能壘起。然后再沖回家中，拿起自己最討厭的食物興沖沖的往外跑。不顧家人一樣的眼光和人們的閑言碎語沖向目的地，把手中的.胡羅卜插在雪人頭上。還會撿許多石子，當做裝飾一個一個耐心的按上去。但是讓我最傷心的事無論如何，太陽或者人們總會把我的辛辛苦苦小心翼翼做成的作品，殘忍的給我毀掉。這時，我便會放聲哭泣。無力地坐在地上吼叫，獨自傷心再離開。總是這樣，一復一日，年復一年，冬天必須堆雪人變成了我每年必須要做的事情。
我愛雪精靈搖曳的身影，更愛冬天給我帶來的感觸與揮之不去的傷感。
傷感的作文 篇18
“夕陽無限好，只是近黃昏”，這句話觸動了很多人的心靈！是啊，消逝的歲月鑄就了黎明前的曙光，它奉獻了自己，留下了美麗，雖然它是殘缺的，但它從未后悔過，然而就是這樣的殘缺讓我感悟人生。
人生之中，然而不同的人生卻常常有不同的結果，成功也好失敗也罷！最重要的是你付出了嗎？有些事情不在乎結果，它只在乎你奮斗的歷程是否真實，正如——夕陽。
初三，一個繁忙的時候，每天都面臨著巨大的壓力和老師語重心長的話語，我努力適應這種生活，但日子久了，我也厭倦了！然而，考試卻成為每天的焦點，面對這一張張陌生的試卷，我迷茫了，不知從何下手。回首昨天，我發現我真累了，我努力過，也奮斗過，但卻為何沒有結果，可以說付出卻沒有回報。這時，一張數學試卷出現在我面前，是剛發下來的，目光不經意地移到了分數上，瞬間，我呆了，低得不能再低的分數印在了我的腦海中，我笑了笑，什么都沒說，腦海中回憶起以往奮斗的場面，一陣涼意涌遍全身，我的心真的很痛。
傍晚，夕陽西下，我獨自徘徊在一條山路上，一個人靜靜地感受秋天的靜謐，落葉四處飄飛，風也隨之而舞，到處渲染著悲涼的氣息。大多數人恐怕會裹緊衣角，快速走過吧！然而我卻喜歡這幅情景，對它情有獨鐘。它可能就是我這個失敗人的歸宿吧！不知不覺中就到了山頂，心中也感嘆時間過得真快呀！過去的歲月已經不復返，而如今留下的卻是遺憾。然而，放眼望去，一束余光撒在我臉上，竟是那么的溫暖，一身火紅的裝束，是如此的純潔而又無暇。大地上到處都留下了它的腳印，金色的夕陽碧綠的水，構成了一幅絕美的畫卷，沒有誰能夠改變這，這就是夕陽，撒下了它的一生，留下的`卻是遺憾，面對即將逝去的人生，它無悔，因為它曾經輝煌過，勇敢的展現出來了，它是偉大的，它應該為自己的努力，而感到自豪，感到驕傲。有奮斗就會有成功，但它也有殘缺的一面，那就是生命的終結，看著這夕陽，我笑了笑，我懂了，我的人生也不過如此，雖然我最后的結果不是很理想，但我至少努力過，或許我也應該像這夕陽一樣無悔了吧！
夕陽的傷感誰知曉，人生如夕陽，它們之間在乎的都是奮斗的歷程和瞬間的美麗。
傷感的作文 篇19
新生入校的迎新晚會，學生會緊鑼密鼓的籌劃，終于能按時開幕了。
很榮幸，我今年又是主持人之一。想到臺下的幾千師生，我有些小小的興奮，并不緊張。不是自夸，我對自己還是相當有信心的，至少不像背叛我的發小那樣，一緊張就哆嗦，更談不上發揮了。她除了溫柔嬌慎，什么都不如我。這是公認的，從小。但有一點，她比我厲害，我是不得不承認，那就是從我手里搶走他。
化妝了整整三個多小時，離晚會開始也沒多少時間了。我偷偷從簾幕后面望了望臺下，很多人。而舞臺的正下方，我還看到了你，還是和上次竊笑我的那幾個家伙一起，我心想，一定要好好發揮，不能讓這幾個家伙給看扁了。
晚會開始了。準備的節目很精彩，但也考驗主持人的靈變力和現場的幽默互動。好在，這些基本的主持功底是難不倒我的，所以整場晚會進行的很順利，臺下的反映也很熱烈。
晚會謝幕了。我早已饑腸轆轆，本想隨便添添肚子的，突然瞅見你和你那群損友，我心生一計，很得意的.笑了笑。
肚子很餓啊。你們請我吃飯吧！你很木訥的點著頭，那幾個家伙跑沒了人影。
失戀的陰影，我已經走出來了。原來，我并沒有想象中那么愛他，也或許我愛的只是一種習慣吧，習慣和他在一起的那種感覺。離開他，我會不適應，但那只是短暫的。我一直在想，真正愛上一個人是什么感覺，是茶飯不思，還是夜不能寐？如果真是這種感覺，那我近些時日的反常豈不正是這樣嗎。不可能。我頂多只是對你有好感而已，并不是愛。我在這樣騙自己，騙了一天又一天。
每次出去玩，我對你都是潑辣的，呵斥的，甚至是命令式的。你總說，我空長一副溫柔的模樣，性格卻是潑辣到不行�？赡銋s不知道，我并不想這樣。久而久之，我忽然發現，我身邊已經少不了能為我撐起一片晴空，但又傻乎乎的你了。我給過你太多次的暗示，可你都不明白，急得我心里七上八下，胡亂猜測。
賭一把吧，我告訴自己。女人也可以主動，主動出擊追求心中所愛。
男追女，隔座山。女追男，隔層紗。這是哪位古人發明的話，在我身上還真是應驗了，不出意外的，我成功虜獲了你的心。當我小鳥依人般倚著你肩膀的時候，你開心的像是得了獎勵的孩子一樣。
傷感的作文 篇20
家中的陽臺養了許多花，每去那里我都會靜靜的欣賞�；驗樗鼈儩颤c兒水，或為它們松下兒土，或為它們清理雜草。希望它們能夠快快長大，綻放出各自的姿態。喜歡看它們在陽光照射下靜靜的躺著，仿佛在很安詳的呼吸著，汲取其中的精華。直到有一天我不小心打破了這番平和，
那天，我拿著繩到旁邊的陽臺跳繩，面前是一片的花花草草，綠色蔥蔥，紅花點綴映入眼簾令人心情愉悅。隨即，我雙手不停的甩著，雙腳不停的跳著，甩繩的聲音在空中“呼呼”作響，而我卻絲毫沒發覺自己與花兒之間的距離越來越近了。突然“咔”的一聲，只見一盆植物的葉子飛了出來，在空中滑翔成一個完美的弧線后墜落在了地上。當時有這么一個瞬間，我呆住了，愣了幾秒中，大腦有些空白。突然我丟下繩子瘋一般的沖向那掉落在地面的葉子。我小心翼翼的用雙手捧起它，細細的端詳它。植物的幼葉也被我打下來了，那么嬌嫩，那么弱小，就猶如還沒睜開眼的新生的嬰兒，才剛剛降臨在這個世上卻被我這么給抹殺。就這么一瞬間，它脫離了熟悉的環境，獨自的來到了外面的世界，沒有任何預兆，就像一場突如其來的災難。它與原來的母體分離了，失去了聯系，又沒有了營養的供給，這會兒它一定非常害怕吧，我也不想這樣，可我也無能為力，只能在一旁安靜的看著，看它就這么默默的，孤獨的在地上……
在再過會兒，也許那顆幼小而脆弱的.心將會停止跳動了吧，但是它沒有任何的反抗，就這么平靜的而又自然的接受死亡，好像一切都應該那么的順從。它是那么的無力，以致連反抗的能力也失去了。再過會兒，它的身體應該會漸漸萎縮了吧。莖脈也將蜷曲，葉兒會缺水而慢慢干枯，褪成難看的枯黃色，沒有任何審計與活力。
越想，我的心越沉重，居然有種想哭的沖動。這讓我感到不可思議，平時這么陽光、開朗的我竟然因為一株植物而動情。
我想，這是生命的相通。人的新是最富有感情的，即便是最微笑的事物也會牽動人心。無意之間傷害了植物的生命，因無法彌補而始終無法釋懷。因為它也是一條生命啊，卻因我的失誤而無法繼續走下去了，那是多么遺憾，多美讓人傷感，讓人心碎。
僅僅是幾片普通的葉子，我卻在內心深深的自責。請讓我為它祈禱，愿它在另一個世界能活得更好。
傷感的作文 篇21
炎熱的夏日悄悄指縫流過，漫過我斑駁思緒的秋天，是愁？是喜？還是……？常說：愁，乃是心之秋，美麗又傷感。
雖然已經是秋天了，但河源的天氣與家鄉相比，不但沒有西北風掃落葉的那絲涼意，而且略顯幾分燥熱和煩悶，讓人覺得很壓抑。在秋天的世界，時間是經線，空間是緯線，細細密密的編制出我的悲歡離合。傍晚夕陽那么美，那么悲。美的讓人心醉，悲的讓人沉思。
我插著耳塞聽著歌，徜徉于東江邊那條寂靜的小道上，潮濕的記憶一一浮現于眼前。曾經，夕陽坡上留下的快樂腳步進行漸遠。曾經，綿綿溝壑里牧羊時光慢慢消逝。童年的列車越開越遠，少年純真的友誼，猶似一層冰霜斑駁陸離。成年的你我，為了理想各奔東西。我們之間的距離就像是大陸和海洋一樣隔著一條長長地峽谷，永遠無法逾越世界的浮浮沉沉。歲月無情，時光也逐漸讓我也明白了什么叫越長大越孤單。翹首凝望，淡淡的天空，淡淡的云，依舊是那么悠閑。再低首沉思，花兒靜靜地綻放。我歇下了腳步，閉上了眼睛，倚著大樹沉迷于大自然中。淡看秋夜那一半陰一半晴，靜思心靈深處的一半歡喜，一半憂愁。
天色愈來愈暗，粵月悄悄地爬了上來，一絲秋風吹過有了一絲秋天的涼意，而我仍然沉浸于混沌的記憶里不愿歸去。冰涼的空氣使我開始懷念我的`親朋好友，懷念曾經的每一次精彩對白，懷念曾經不眠不休的徹夜長談，懷念曾經夕陽坡上的浪漫野炊。我默默地看著云卷云舒，聞著淡淡地花香。時而不時地望著靜靜流淌的一汪江水，聽著嘩嘩地水聲，又想起了兒時在小河邊嬉戲玩鬧的情形，想起了爸爸冒雨背我上學的情形……
大千世界，物欲縱橫，小小的花兒為誰綻放？萌生的心語與誰訴說？秋天為誰傷感？秋天為誰悲美？張開的雙臂，引領誰的悄然到來？是說思念編輯著文字，還是說文字傾吐著心聲？也許是因為文字寄托自己的對遠方親人的深深思念，也許是它里面潛藏著心中渴求的夢想吧！看著看著，我就落寞了，想著想著，我就傷感了。不知不覺夜色淹沒了我的身影，淹沒了我的思緒。
陣陣秋風吹過我的臉頰，將我的頭發吹得有幾分凌亂。我理了理頭發，整了整思緒，嫣然一笑，將昨天的回憶收藏，繼續前行……
傷感的作文 篇22
鳥群送別光線，海水撫摸星辰，你比漫長還要漫長，比永久更加永久。 ——題記
時光的翎毛在海平面上漸漸飄落，夕陽涌泄出猩紅的暈染，如碎汞蹦跳在地面。
可是，它像是一朵曇花，固然綻放出如漣漪般的笑容，終究是要敗落的，在遁形無跡中日漸式微。而一次，我驀然讀懂了它。
我熱愛音樂。我喜歡笛的空靈、簫的悠揚、鋼琴的高雅，它們充盈的音調無不鼓脹著我的心，使我迷醉于那溫婉的旋律。它們就像身姿曼妙的`女子，在我心中那小小的八音盒上曼舞翩躚。然而，我就學很晚，當那些稚嫩的孩童早已對一根弦或幾個鍵熟練自如時，我卻像無頭蒼蠅對音調巴巴地瞪眼。我的心就像是破曉的晨光穿透了的蒼藍色的天壁，千瘡百孔。
暮色漸襲，水云微醺，我垂著頭站在正對山的草地上，夕陽呈現出一副“猶抱琵琶半遮面”的模樣。夕陽的光輝當然不比初升的太陽來得轟轟烈烈，它是紫紅色的暗淡，把我僵直的身體勾勒得那么清晰。我嘆息道：“到底是黃昏，再怎么散發光芒，也只是秉燭之光�！�
可是，夕陽的光線像直線一般從身體里迸發出來，分離的，對立的，發出棱鏡霓虹般的麗彩，像要澆灌下來的顏料。大地被渲染得是那么高貴，空寂的草地上畫上了柳條纖細的剪影，清澈的溪水被掩映得流光溢彩。依人靈動的杜鵑被惹得歡喜了，悅耳的歌聲從樹的巔上潑灑下來。一切的一切像是被揉碎的油彩畫，使我的心像是聚集了無數個鼓點，震撼不已。
夕陽已經逐漸在山頂上消失，可是它依然不吝嗇自己僅有的光芒，像是一個視死如歸的將士，即使為時已晚，也為自己那個心的軌跡奮勇向前。夕陽終于落下，把最后一縷光線灑在了大地上，我的心上。我不禁驚異于它的慷慨和曠達。思緒沖擊著太陽穴，我陷入沉思……
是��！“只是近黃昏”又怎樣，為時已晚又何妨。即使我已不同于稚嫩的孩童，我也將為理想前進；即使我將站在淪陷的迷離點，我也將義無反顧地縱身一躍；即使黑暗迷糊了我的眼，我也將秉燭而行。
我讀懂了夕陽的傷感，將日日夜夜欣賞，年年歲歲品讀。夕陽，像是心中那個不滅的魂，張揚起我奮斗前行的船帆。
傷感的作文 篇23
五月，本該是春末夏至，鳥語花香，而南方的天卻依舊籠罩著烏云；窗外的雨依舊肆無忌憚的傾瀉直下，望著窗外，聆聽著雨聲，難免有些感觸，漸漸地被這場夏雨淋濕了心情。
五月，一個畢業的季節，一個傷感的季節，一個讓人充滿回憶的季節；進入五月，畢業也將近一年了，回頭望去那些流逝的青春，那些身邊曾經的友人，那些支離破碎的瑣事，都已漸漸遠去，留在身邊的只剩下無盡的回憶；閑暇時總會翻開畢業紀念冊，重溫當年的.歲月，看看自己走過的這條路，還有路上的人，再看看你那甜美的微笑和純真的眼神，想想當時的我對你為何這么癡迷和執著。
一轉眼，我們相識了五年，伴著雨聲，又想起了曾經的點點滴滴，想起深夜你因為害怕而讓我陪你聊天時的喜悅，就這樣一條短信兩條短信直到你不再回復，直到你已睡下我才安心；想起那時你的一句熄燈了沒有熱水洗漱，我便在寒冬臘月的深夜拎著一保溫瓶開水走過幾個站臺，就為了送給你一份溫暖，不知道你有沒有感受一絲絲溫暖；想起畢業那晚你哭的稀里嘩啦，我們擁抱著說再見，那些的畫面歷歷在目，去永遠的飄在了身后。畢業了我們倆來到了同一個城市，在這遙遠而陌生的城市班里只有我們兩個來了這里，你每天忙碌著工作，我在陌生的校園繼續深造，很久一段時間沒有了聯系，也沒有了相聚，很想知道你的生活是怎樣的，直到有一天因為一個同學出差路過我們才有了再次相聚，你的笑容依舊那樣甜美，我們還是那樣的熟悉。
現在的我們也會偶爾聚聚，在一起聊聊你的工作、生活，偶爾也會一起看看書，我們都習慣了一個人，你也變得很獨立，想起曾經答應你的那些好閨蜜，在這個陌生的城市好好照顧你，每次相聚你都是開心，知道你過的挺好，我也不再擔心你一個會很孤單，慢慢覺得我們間的感情隨著時間的走遠變成了友情。五月，你的生日又在慢慢走來，想親手為你做個紀念冊，把這五年的歲月記錄下來，卻找不到了最珍貴的東西。
雨還在繼續，漸漸打濕了心情，相見到別離，那顆心還在屬于你。
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