【必備】小學(xué)學(xué)作文800字匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
今天我去小強(qiáng)家玩，看見(jiàn)了他的魚(yú)缸里又來(lái)了一個(gè)“新成員”——一只小烏龜。那只烏龜別提有多可愛(ài)了，我也經(jīng)不起這樣的“誘惑”，便問(wèn)小強(qiáng)，在那里買的，他說(shuō)是在超市里，于是我就跑回家，向爸爸發(fā)動(dòng)了“攻擊”，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，我拿著錢，興高采烈地向超市跑去，于是，我有了這一只小烏龜。
買回家后，我又犯了難，我家沒(méi)有養(yǎng)烏龜?shù)聂~(yú)缸，沒(méi)辦法，我只好把這個(gè)小東西放在了小強(qiáng)家的魚(yú)缸里，我把兩只烏龜一對(duì)比，嘿！還真有點(diǎn)兒不一樣：我那只烏龜?shù)臍な酋r綠的，而小強(qiáng)那只烏龜?shù)臍s是深綠色的，難看死了，不過(guò)小強(qiáng)的那只烏龜比我的那只烏龜要有活力一些，他的那只烏龜整天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，可我的那只烏龜卻在假山上睡大覺(jué)。過(guò)了幾天后，我又從超市買了一只大魚(yú)缸，于是，我的那只烏龜有又了一個(gè)新家。
我沒(méi)事時(shí)，常常盯著那只烏龜仔細(xì)看，一顆小小的頭，上面一雙炯炯有神的眼睛，不，完全是水汪汪啊，“人”字形的嘴巴，好像隨時(shí)隨地都是一副莊嚴(yán)的樣子，在頭頂尖尖的那個(gè)地方，有兩個(gè)小洞，那是烏龜?shù)谋强啄兀?/p>
我的這只烏龜走路時(shí)可有趣了。它走路時(shí)，都是搖搖擺擺的，像鴨子一樣，把它放在水里，先是在水上面慢慢地游著，但看見(jiàn)人之后，四肢快速地?cái)[動(dòng)，向水下游去，僅僅只用一秒鐘的時(shí)間，就能游到水底，所以我給它取了個(gè)外號(hào)，叫“膽小鬼”。
你們別看這只小烏龜瘦瘦的，它還特別的挑食。
一連幾天，我看見(jiàn)這只小烏龜不吃不喝，難道它是在做“絕食”給我看嗎？我可不敢有一點(diǎn)兒馬虎，萬(wàn)一它被餓死了，我會(huì)好心疼的！而且這只烏龜才被買來(lái)幾天就死了，我不甘心吶！你看小強(qiáng)那只烏龜還是活蹦亂跳……于是，我又從我的零花錢里拿了幾元錢，以百米沖刺的速度跑進(jìn)了寵物商店，買了一包烏龜專用飼料。買回家后，我撕開(kāi)袋子，撒了一些放在魚(yú)缸里，心想：“小樣兒，想跟我絕食，哼！我還不信了，難道你還能抵擋住美食的誘惑不可？”
到了下午，我跑去看，咦！連一顆也沒(méi)有吃耶！唉，我只有去請(qǐng)教小強(qiáng)，小強(qiáng)說(shuō)：“你難道不知道嗎？烏龜是食肉動(dòng)物呀！你啊！到市場(chǎng)里買一些新鮮的豬肉切碎，一次只喂一點(diǎn)點(diǎn)就行了。”我照著小強(qiáng)說(shuō)的去做，果然靈驗(yàn)了，那些肉幾下子就被烏龜“一掃而空”。
一天，我興致大發(fā)，拿起照相機(jī)就“喀嚓！喀嚓！”地幫烏龜照想相來(lái)，把所有相片都傳到了我的空間上，看著相片上小烏龜可愛(ài)的樣子，我心里甭說(shuō)有多高興了。
可是好景不長(zhǎng)，就在幾天之后，我把烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，放下之后就跑回去看電視了。幾個(gè)小時(shí)之后，我來(lái)看小烏龜時(shí)，便是它已經(jīng)不見(jiàn)了，它這一失蹤，我心里空落落的。
每當(dāng)打開(kāi)空間，看見(jiàn)那只小烏龜可愛(ài)的樣子時(shí)，我希望它還好好的活著，找到一個(gè)好的歸宿。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
到了20xx年，我已經(jīng)成為一位科學(xué)家。有一天，我們接到了“博思”教授的報(bào)告：“聽(tīng)說(shuō)南極那邊現(xiàn)在不知道有什么變化，請(qǐng)你們考察隊(duì)員到南極去考察。”接到報(bào)告后，我們拿好保暖衣、吃的、喝的、等發(fā)明的東西。
準(zhǔn)備好行旅后，我們乘著我們新研制的宇宙飛船向太空到南極去。在半路上。我們發(fā)現(xiàn)有一架飛碟向我們宇宙飛來(lái)，經(jīng)過(guò)我的分析，我確定那就是VFO飛碟，然后那架VFO飛碟就飛到一個(gè)星球，于是我們也架著宇宙飛船飛向那個(gè)星球，到了星球上，我們個(gè)個(gè)都穿上了氧氣服，走下宇宙飛船，往下一看，看到的盡是一些外星人，他們怪模怪樣：有的身上長(zhǎng)著魚(yú)鱗、有的長(zhǎng)著觸角、還有的鼻子長(zhǎng)在眼睛上……看見(jiàn)了外星人，我一禁伸出我的手，想跟外星人握握手，外星人好像看懂了我的意思，也伸出手來(lái)，然后我們就握了握手，接著外星人說(shuō)了什么，在那里嘰哩咕嚕的，我只好拿出由“博思”教授發(fā)明的翻譯耳機(jī)，隨后，我把一個(gè)耳機(jī)給外星人戴上，“外星人，您們好，剛剛?cè)ジ墒裁戳税。俊蓖庑侨嘶卮鸬剑骸拔覀兪侨ツ蠘O考察的。”我心想：外星人也到南極去考察？我在心里暗暗的想著，我又問(wèn)到：“那你們發(fā)現(xiàn)南極有什么情況嗎？”外星人連忙說(shuō)到：“唉，那里花花草草什么也沒(méi)有，只有海豹、海獅、其它什么也沒(méi)有。“我?guī)е闷嫘恼f(shuō)：”那你們能不能帶我們到南極去呢？“外星人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就坐著VFO號(hào)到南極去。這時(shí)，我的心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲荫R上就可以看到南極了，可怎么還不到，我得拿出”高性超強(qiáng)劑“出來(lái)，在VFO上噴了噴，然后VFO號(hào)像箭一樣飛到了南極，到了南極，看到南極的景物，果然跟外星人說(shuō)得一樣，我再也不狠心看到邊樣的情景了，心想：這根本就不是人生存的地方嘛！想完我就從行里拿出了急速小鳥(niǎo)，叫它從中國(guó)拿一大袋的各式各樣的種子，急速小鳥(niǎo)不到五分鐘，
就叼著一大袋的種子回來(lái)了。我叫隊(duì)員們一起到有土壤的地方去播種。唉，忙了一天了，該吃晚飯了，我們和外星人都拿出了自己的東西，你吃吃我的，我吃吃你的，都開(kāi)心地笑了。
到了第二天，我看見(jiàn)種子還沒(méi)發(fā)芽，就心急了，我想要看到南極美麗的世界，嘴里也念叼起來(lái)了，外星人聽(tīng)見(jiàn)了我的話，拿出一個(gè)東西，遞給我說(shuō)：這是“急速生長(zhǎng)液”只要滴一滴，植物就會(huì)立刻長(zhǎng)起來(lái)，我試著滴了一滴，芒果樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)，我高興極了，一次一次又一次，全部都長(zhǎng)起來(lái)了，愛(ài)斯基摩人看見(jiàn)了，都?xì)g呼起來(lái)，“我們有東西吃嘍！我們有東西吃嘍！”看到他們的歡呼，我們也該回國(guó)了，回到國(guó)后，“博思”教授遞給我一束鮮花說(shuō)：“你干的非常好！”以后你就是考察隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)！“這是我的一次考察，下次，我要以隊(duì)長(zhǎng)的身份再去南極考察一次！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
從小到大什么事情都是父母做得主，沒(méi)有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂(lè)器也是父母做主，這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽(tīng)了便制訂寒假作息時(shí)間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫(xiě)作業(yè)；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書(shū)；3：00—4：00自由活動(dòng)；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺(jué)。時(shí)間安排好了我便打印出來(lái)貼在墻上，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅](méi)有時(shí)間，我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。
安排好時(shí)間我心里別提有都高興！因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有對(duì)我的安排沒(méi)有意見(jiàn)的。
剛開(kāi)始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行。可沒(méi)過(guò)兩天我就堅(jiān)持不住了，誰(shuí)起來(lái)懶覺(jué)來(lái)了。可是作為監(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái)了。爺爺見(jiàn)我沒(méi)有按照時(shí)間表上的時(shí)間做，立刻來(lái)房間喊醒我 .當(dāng)我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見(jiàn)爺爺嚴(yán)肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來(lái)。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來(lái)！這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過(guò)完了！晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了 ，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情！可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開(kāi)始兩天自己都不能執(zhí)行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的 現(xiàn)在剛剛開(kāi)始就不能堅(jiān)持，以后還有很多事情自己做主的，要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定！時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅(jiān)持！不能虎頭蛇尾的`！爸爸媽媽說(shuō)完后還是肯定了我的時(shí)間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽(tīng)完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了，即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的 ，在前一天我就做好調(diào)整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過(guò)完了 ！爺爺也笑著說(shuō)：我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了 ！他說(shuō)這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了！
通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)自己有了信心了 .我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了！通過(guò)寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會(huì)猶豫不決的去問(wèn)父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了 ！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔(dān)了壓力了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
生命一路延伸，花開(kāi)花落間，日子又近年關(guān)。
曾經(jīng)燦爛過(guò)的痕跡，是四季里與草同生，與花同落，與瓜果同芬芳，與你相約一世一生。
陽(yáng)光從春時(shí)過(guò)來(lái)，就帶著很獨(dú)特的白，擁有不可思議的溫度。風(fēng)的輕柔也盡在情理之中。除了不能承諾天長(zhǎng)地久，這個(gè)世界似乎已經(jīng)滿足了我所有的期待——平凡的人生，平常的生活，平淡卻真心實(shí)意的愛(ài)情。我走過(guò)的路，一直有晨曦與晚霞，一直有自足的光輝照耀。無(wú)論春和景明、天高云淡，還是黃昏落日、星光黎明。
歲月柔情似水。柔情似水的歲月，自然有柔情似水的記憶存活在我出生和成長(zhǎng)的時(shí)空。我看見(jiàn)細(xì)細(xì)的草隨風(fēng)蕩漾，用執(zhí)著的綠，一點(diǎn)一滴地裝飾腳下的土地，讓一種堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的氣息從眼前一直延伸到天際；我看見(jiàn)碎碎的花蕾熱情奔放，從萌芽到凋零，總義無(wú)返顧地吐露絕無(wú)僅有的馨香，哪怕繽紛的花瓣最終會(huì)淹沒(méi)在泥土里；我還看見(jiàn)天上的云走走停停，非常享受云游四海的平靜，哪怕遠(yuǎn)方留下的只有淡藍(lán)色的憂傷，令人感懷的春夢(mèng)，或者永遠(yuǎn)不能采摘的霜寒與霧靄……
我寄托生命的地方，沒(méi)有英雄史詩(shī)，沒(méi)有崇高和絕唱，沒(méi)有寄人籬下，沒(méi)有火樹(shù)銀花，甚至沒(méi)有海誓山盟，天荒地老。它只是一幅畫(huà)，就像一陣風(fēng)，舒緩而輕柔地從樹(shù)林中穿過(guò)，輕輕撫摸每一片樹(shù)葉，帶給它們季節(jié)的問(wèn)候與豐盈，然后用花開(kāi)、花落，陰晴、冷暖，寧?kù)o的呼吸追隨歲月的足跡，悄悄生長(zhǎng)，慢慢流逝。
不在意時(shí)光的走，也不在意雨雪的停。因?yàn)闅q月不能阻止，因?yàn)樾奶c脈搏無(wú)法控制，所以，我只需要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聆聽(tīng)黑夜和黎明的交談，聆聽(tīng)蟬如夢(mèng)似幻的歌聲，聆聽(tīng)天空或者大地如何給每一個(gè)曾經(jīng)鮮活過(guò)的生靈派送生或者死的證明……
季節(jié)的變化很自然，也很令人神往。它們總在不知不覺(jué)間打開(kāi)或關(guān)上美或丑的大門，并四處延伸生命的通道。它能在瞬間讓一個(gè)可愛(ài)的小姑娘變成美麗的新娘；也能讓青絲與白發(fā)交替成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)孵化理想……當(dāng)然，還能讓活著的人心生歉疚，讓離去的人坦然承受。
我在季節(jié)的變化里，找到了作為平凡人的理想。我穿衣、吃飯，工作、休息，不怪晝長(zhǎng)，不恨夜短，不千方百計(jì)延長(zhǎng)壽命，不卑躬屈膝謀求富饒。我自然而然地放養(yǎng)來(lái)自天然的心境，就像季節(jié)自然而然地放縱來(lái)與去的行蹤。似乎天下也沒(méi)有人跟我爭(zhēng)搶這個(gè)理想，所以，我每天都能安全又安定地站在自己的影子里，看竹林搖曳，看燈火通明，看老樹(shù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看新芽露出春景，看過(guò)往的云煙歲歲年年。
我并不渴望成長(zhǎng)，就如同光陰并不渴望越走越長(zhǎng)。如果前方的路注定有一個(gè)涼亭，我會(huì)駐足觀景：看周圍的山如何入定，看天上的鷹如何營(yíng)造天藍(lán)藍(lán)，草青青的圣靈。
因?yàn)樘鞖馇缋剩晕也粦峙嘛L(fēng)寒；因?yàn)楹ｉ熖炜眨裕瑳](méi)有夢(mèng)我也可以與眾不同。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
呼，我們要去成都舅舅家玩啦，真高興啊。10月1日，雖然下著小雨，但仍然阻止不了我們?nèi)ゾ司思业臎Q心，車很快就駛達(dá)了成都，可可弟弟來(lái)接的我們。
第二天，我們?nèi)ズＱ蠊珗@玩。人可真多啊，到了售票處，隊(duì)伍長(zhǎng)得像幾條巨長(zhǎng)的龍，蜿蜿蜒蜒。媽媽好不容易才買到門票，進(jìn)入海洋公園。
首先，我們看到了一身光滑滑的海獅，因?yàn)槿颂啵灿蔚锰炝耍瑡寢屆看握障鄷r(shí)候都抓不到它的影兒。我們又看到了一身毛絨絨的北極熊，笨笨的，真可愛(ài)!
然后我們又去了企鵝館，看到了小企鵝，它們的身子胖乎乎的，嘴巴扁扁的，走起路來(lái)一搖一擺，真惹人喜愛(ài)。
接著，我們又去看了海獅表演，第一個(gè)上場(chǎng)的是非貍，第二個(gè)是卡爾，卡爾還帶著一串桔色花環(huán)，而非貍嘴上叼著一朵玫瑰花。給我印象最深的是，海獅非貍還會(huì)做算術(shù)題呢!
我和可可弟弟去玩了水，波浪拍打著我們的腳，真舒服啊，但有時(shí)候浪水也嗆得我們說(shuō)不出話來(lái)。不知過(guò)了多久，我們?nèi)チ缩忯~(yú)館，看到了長(zhǎng)著尖尖牙齒的鯊魚(yú)，餓了還吃小魚(yú)呢。我們還看到了可以發(fā)電的電氈，看到了保護(hù)動(dòng)物：中華鱘，還見(jiàn)到了百年長(zhǎng)壽的海龜呢!
我們快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)了這一天。下午，我們又去了塔子山公園玩，印象最深的是攀巖。媽呀，怎么這樣高呀!第一次順利過(guò)關(guān)，第二次，跌了下去，但我心里面說(shuō)：試一試，準(zhǔn)能行!旁邊的可可弟弟也說(shuō)：“紫儀，加油，經(jīng)給你一點(diǎn)信心!”我也不斷的給自己加油，第二次，終于爬上頂。
我們又去坐了星際飛船，我和可可弟弟覺(jué)得太好玩了，一口氣就坐了四次。
10月4日，我們?nèi)チ颂炫_(tái)山玩水。我們先去長(zhǎng)虹瀑布玩，水清清的，踩著石頭冰涼冰涼。因?yàn)槭^上有青苔，所以我們都小心翼翼的走著。
我們還去了響水灘瀑布，我一不小心，就摔到了水里，成了泥娃娃，把舅媽可可弟弟惹得捂著肚子哈哈大笑。我們邊登山邊玩。我和可弟弟看到位了真正的瀑布：盤龍瀑布。盤龍瀑布的水嘩啦啦的直往下瀉，好像一個(gè)小娃娃在唱歌呢!我不禁想起了李白的一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我們離開(kāi)了天臺(tái)山，因?yàn)橥娴锰哿耍砸簧宪囄液涂傻艿芏妓煤艉舻牧恕；氐匠抢锍燥堃呀?jīng)很晚了，媽媽他們不想打擾我們，所以就悄悄的去晚飯，可是等他們吃到一半時(shí)候我就醒了要吃飯了。他們都笑我是在關(guān)鍵時(shí)候睡醒了。
10月5日，今天是回家的日子，真舍不得離開(kāi)啊，早上和可弟弟去了小區(qū)玩了秋千，下午去看了可弟弟外婆種的菜地，然后依依不舍的告別了……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
隨著考試制度的改革，作文在語(yǔ)文試卷中的比重越來(lái)越大。而現(xiàn)在的小學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不重視，平日也很少有讀書(shū)的習(xí)慣，積累少，閱讀素養(yǎng)差，思想水平低，表達(dá)能力弱，在寫(xiě)作上反映出思路不開(kāi)闊，重點(diǎn)不突出，層次不清晰，主題不鮮明，描寫(xiě)不具體，講故事不生動(dòng)，不會(huì)構(gòu)思立意等問(wèn)題，所以作文成績(jī)總是在18-25分之間，無(wú)形中使語(yǔ)文總分降了8-10分，這怎能有競(jìng)爭(zhēng)力?所以在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力就顯得尤為重要了。
因?yàn)閷W(xué)生負(fù)擔(dān)不重，所以在作文教學(xué)上我主要以日記形式訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，以每日見(jiàn)聞、學(xué)習(xí)心得、讀書(shū)感悟、仿寫(xiě)片斷、生活隨筆等內(nèi)容要求學(xué)生每日寫(xiě)，要求做到觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)流暢，內(nèi)容充實(shí)，情感真切，有一定的寫(xiě)作速度。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，學(xué)生頗有收獲，不怕寫(xiě)了，半小時(shí)能寫(xiě)400-500字，語(yǔ)言也較流暢。
到了四、五年級(jí)，功課多了，學(xué)習(xí)繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫(xiě)二至三篇，內(nèi)容隨課文和生活而定，學(xué)生生活閱歷少，感悟少，加之作業(yè)多，寫(xiě)作態(tài)度不端正了，隨筆字?jǐn)?shù)少了，內(nèi)容空洞了，書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數(shù)和評(píng)語(yǔ)少了，學(xué)生的寫(xiě)作停滯不前。
進(jìn)入六年，隨著畢業(yè)考考的臨近，訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力也越來(lái)越迫切，在課時(shí)緊的情況下，我每星期安排一節(jié)作文課，前一天或當(dāng)堂命題，布置08年中考作文題，并進(jìn)行構(gòu)思立意選材的講解指導(dǎo)，有時(shí)還念范文讓學(xué)生模仿，通過(guò)十多次的訓(xùn)練，有效的指導(dǎo)讓學(xué)生覺(jué)得話題作文有話說(shuō)了，材料作文會(huì)立意了，命題作文也能出新了。但畢竟生活閱歷少，認(rèn)識(shí)水平有限，積累少，要寫(xiě)出立意深刻有見(jiàn)地有個(gè)性的文章不容易。學(xué)生寫(xiě)作的質(zhì)量和積極性仍不夠高。
所以我想，要想提高，首先要抓學(xué)生閱讀，多讀書(shū)，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學(xué)以生機(jī)和活力。可給學(xué)生定期推薦好文章，引導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)，既給學(xué)生提供寫(xiě)作素材，又提高學(xué)生的欣賞水平。第二，緊扣生活，多給學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)，交流教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，來(lái)加強(qiáng)作文的思想性和個(gè)性表達(dá)，來(lái)提高作文的深度和新意。第三，有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生講故事的能力，要求講解加入具體細(xì)節(jié)，做到細(xì)致生動(dòng)，能引人入勝;適時(shí)在班上開(kāi)展一些講故事比賽，激發(fā)學(xué)生積極性。第四，平日注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行就材料提煉觀點(diǎn)、概括故事內(nèi)容的訓(xùn)練，提高學(xué)生的提煉概括能力。第五，增加作文批閱的次數(shù)和激勵(lì)性的批語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。第六，增加作文面批指導(dǎo)的次數(shù)，有針對(duì)性地指導(dǎo)寫(xiě)作，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。第七，增加訓(xùn)練次數(shù)讓學(xué)生多寫(xiě)多練，以提高寫(xiě)作速度。
總之，只要在主觀上重視學(xué)生的作文教學(xué)，多思考，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，學(xué)生的寫(xiě)作能力定會(huì)有提高的!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽帶著我和一個(gè)姐姐去森林公園玩。
我們首先去水上樂(lè)園玩“過(guò)橋”。看著懸在半空的吊橋和橋下深深的池水，我的心不由一顫：我能走過(guò)去嗎？萬(wàn)一掉到水里怎么辦？在我猶豫不決時(shí)，姐姐已經(jīng)順利地在橋上走了一個(gè)來(lái)回，看著神態(tài)自若的姐姐，我下定決心要勇敢地過(guò)橋。我一開(kāi)始過(guò)不去，但后來(lái)那個(gè)個(gè)姐姐扶著我過(guò)橋，走了一遍后我就能順利地通過(guò)了。我走每二遍的時(shí)候，慢慢地加快了步子，這時(shí)，我一不留神，唉呀不好，一腳踩空，我差一點(diǎn)掉到河里。還好，我趕緊把腳收了回來(lái)。接著，第二遍也成功了。
我們幾個(gè)繼續(xù)往前走。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)“吼—吼—吼—吼”的聲音，我忙問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么東西在叫呀？”媽媽說(shuō)：“我不知道，你問(wèn)問(wèn)姐姐吧。”我又問(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么東西在叫呀？”姐姐說(shuō)：“有可能是老虎，而且是東北虎。”我接著問(wèn)姐姐：“姐姐，為什么你說(shuō)是東北虎，而不是其它的老虎呢？”姐姐說(shuō)：“咱們倆不是看過(guò)了那個(gè)景點(diǎn)指示牌，上面寫(xiě)著往前走是“東北虎觀賞區(qū)”嗎？“哦，我終于想了起來(lái)。”我們走啊走啊，終于走到了東北虎觀賞區(qū)。我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看，好嚇人呀，還是趕緊跑吧！我們又馬上趕向下一個(gè)景點(diǎn)。
最有趣的是我看到了一種小猴子——獼猴。我們走到了獼猴觀賞區(qū)。看著看著，我想到了一個(gè)好主意，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我拿一個(gè)把提子去把猴子引到那邊，然后你趕快把提子塞到那個(gè)縫隙里面，我再跑回來(lái)；然后你再把手放在提子的后面，等著猴子把提子吃掉，好不好？”姐姐說(shuō)：“好的，咱們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)！”第一次，成功；第二次，成功；第三次，唉呀不好，有一只獼猴差一點(diǎn)咬到姐姐的手！還好，姐姐發(fā)現(xiàn)了，趕緊把手縮了回來(lái)。失敗了！于是，我拉著姐姐的手繼續(xù)向前沖。
走著走著，我看見(jiàn)了一家石膏涂畫(huà)店。我便用拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我想去石膏涂畫(huà)店去畫(huà)畫(huà)，可以不可以呀？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以了”。我拉上姐姐，向石膏涂畫(huà)店跑去。一路小跑，很快就跑到了石膏涂畫(huà)店。我問(wèn)賣石膏的阿姨：“阿姨，這些石膏都有什么種類呀？”阿姨說(shuō)：“有存錢罐的，有筆筒的。”我說(shuō)：“那我要個(gè)筆筒的吧。”說(shuō)著我挑了一個(gè)離我最近的筆筒——小熊筆筒，然后就和姐姐一起找一個(gè)位置開(kāi)始給小熊涂色。姐姐先涂小熊的帽子，總共涂了五種顏色：藍(lán)、綠、紅、黃、棕。臉手是土黃色，上衣是紫色；褲子是綠色的；鞋子是粉色的。再看看筆筒內(nèi)，全部都是藍(lán)色的，非常好看。接下來(lái)該看我的了。我把筆筒前面的圖案涂成紅色；把蝴蝶結(jié)和筆筒的邊涂成了藍(lán)色。涂完后一看，這個(gè)小熊還真漂亮！等了一會(huì)兒，小熊筆筒晾干了，我們把它放到了袋子里。
不知不覺(jué)抬頭一看，天已經(jīng)黑了下來(lái)，媽媽我們幾個(gè)非常高興地走出了森林公園。
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