以關(guān)注為話題的800字作文（精選34篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么你有了解過(guò)話題作文嗎？下面是小編為大家整理的以關(guān)注為話題的800字作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以關(guān)注為話題的作文 1

　　用很久之前就看過(guò)日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這是日本最暢銷的兒童小說(shuō)。

　　今年暑假，當(dāng)我重新翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，那個(gè)用矮矮樹(shù)做大門(mén)，電車當(dāng)教室的學(xué)校——巴學(xué)園立刻又清晰都浮現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩娓娓地向我述說(shuō)著她童年中的美好記憶。

　　《窗邊的小豆豆》講述的就是作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。因?yàn)樘詺猓�一年�?jí)就被學(xué)校退學(xué)的小豆豆幸運(yùn)地來(lái)到了一所充滿魅力的學(xué)校——巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)“你真是一個(gè)好孩子”的不停鼓舞和激勵(lì)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處。書(shū)中描述了一位令人尊敬的校長(zhǎng)——小林先生，他是一位真正熱愛(ài)孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家。

　　他總是那樣地愛(ài)護(hù)孩子們，呵護(hù)他們的自尊心。小豆豆班上有兩個(gè)身體缺陷的孩子，校長(zhǎng)在做事時(shí)不時(shí)地想到他們，特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了適合他們的活動(dòng)，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的話“你真是一個(gè)好孩子。”對(duì)高橋君說(shuō)“你絕對(duì)能做到。”都深深地影響著孩子們的一生。有時(shí)候一件很小的事情就會(huì)改變一個(gè)人的一生。如果普通學(xué)校的老師們也能像小林先生一樣，多鼓勵(lì)學(xué)生，或是多呵護(hù)他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責(zé)學(xué)生，或許會(huì)有更多的學(xué)生會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的。我想，即便是他們自己，如果當(dāng)著大家的面被批評(píng)，心里肯定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費(fèi)勁了心思，考慮了各個(gè)方面，而且盡量讓大家都得以滿足。小豆豆的身上也有很多值得我學(xué)習(xí)。

　　她說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論是什么樣的'人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能！”我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。最重要的是人必須要有自信，天生我才比有用，也許我并不擅長(zhǎng)于某個(gè)方面，但是在其他方面，我說(shuō)不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格十分樂(lè)觀，面對(duì)自己的“糗事”仍然開(kāi)心，豁達(dá)，始終沒(méi)有放棄自己的信念。

　　初讀這本書(shū)時(shí)，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我認(rèn)識(shí)并喜歡上了這個(gè)童心未泯的小女孩，她是那么純潔，那么陽(yáng)光。再次細(xì)讀這本經(jīng)典名著，我體會(huì)到了蘊(yùn)含在字里行間的生活道理，也得到了許多人生啟示，這將會(huì)使我一生受用。

　　以關(guān)注為話題的作文 2

　　那一天，我為了關(guān)注一只蜘蛛，不知用了多長(zhǎng)時(shí)光；那一天，我為了關(guān)注一只蜘蛛，停止了我前行的腳步；那一天，我關(guān)注一只蜘蛛悟出了一個(gè)道理。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，剛還是晴空萬(wàn)里，瞬時(shí)光烏云滿布下起了傾盆大雨。我原本趕著回家，看來(lái)是不行了，還好路旁有一個(gè)破房子能夠躲雨的。我抖掉身上的雨滴，開(kāi)始注視起這屋子，這是一個(gè)破屋子，并且已經(jīng)沒(méi)人住了，甚至屋子里都有高過(guò)我膝蓋的'雜草。

　　雖然這屋子是破了，還有些地方會(huì)漏雨，但總比呆在外面好多了。我的視線從地上慢慢地移到墻角。那有一只蜘蛛在織網(wǎng)，由于好奇，所以湊上去看了，我怕我腳下發(fā)出的聲音會(huì)把它嚇跑，所以躡手躡腳地。

　　它織好的網(wǎng)破了一個(gè)洞，它正在補(bǔ)回來(lái)，我靜靜地看著，心想：一只蜘蛛它的肚子有多少絲呢？竟然能夠一向吐。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它最后把漏洞補(bǔ)好了，我正在為它高興的同時(shí)，一滴水很不給面子地從它剛補(bǔ)好的網(wǎng)穿了過(guò)去，天啊！又出現(xiàn)一個(gè)洞了。

　　但是，居然沒(méi)想到它又繼續(xù)吐絲。就應(yīng)是要把漏洞補(bǔ)回來(lái)吧。

　　我從來(lái)沒(méi)這樣去關(guān)注一只蜘蛛。小學(xué)作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。站累了，我索性坐在地板上慢慢看它織。正當(dāng)?shù)诙�次快補(bǔ)好網(wǎng)的時(shí)候，水又一次滴了下來(lái)。我仰起頭，原先屋頂上有個(gè)小破洞，難怪會(huì)漏雨。收回我的視線，又回到蜘蛛身上。

　　時(shí)光一分一秒地過(guò)去，我忘了這是蜘蛛第幾遍重新補(bǔ)漏洞了，第六？還是第七？最后又一次織好了，我仰起頭，生怕那無(wú)情的雨滴再次滴下來(lái)，一分鐘過(guò)去了，雨滴還是沒(méi)掉下來(lái)。我最后把視線放到了外面，原先雨停了，烏云散了，大地變亮了。肚子突然咕嚕咕嚕地響起來(lái)。我都忘了該回家吃飯的，此刻幾點(diǎn)了？是時(shí)候該回家了。

　　我輕輕地對(duì)蜘蛛說(shuō)了聲再見(jiàn)，它是令我佩服的，我從來(lái)不明白一只蜘蛛原先是那么地堅(jiān)持不懈，它是值得我學(xué)習(xí)的。

　　從那以后，我明白了要多去關(guān)注身邊的事物，還有很多值得我去關(guān)注的東西。世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美……

　　以關(guān)注為話題的作文 3

　　森林，是我們地球不可缺少的一部分，但是因?yàn)槿祟惖膩y砍亂伐，導(dǎo)致森林面積急劇下降，造成了很多自然災(zāi)害。就說(shuō)北京前幾年的一次沙塵暴吧，到此刻我還記憶猶新。

　　記得在幾年前，我在電視里看到了北京突如其來(lái)的沙塵暴。北京人，那天早晨，人們一醒來(lái)，就覺(jué)得屋子里的沙子很多很多，幾乎喘但是氣來(lái)。所以他們就想開(kāi)窗通通風(fēng)，認(rèn)為那樣空氣會(huì)好一些，于是他們迷迷糊糊地把窗戶打開(kāi)，一陣黃沙迎面而來(lái)，他們的臉上就被蒙上了一層厚厚的黃沙，嗆得他們直咳嗽，他們趕緊用一只手趕快把臉捂上，另一只手連忙關(guān)上了窗戶。“咳，咳，咳！”他們大聲地咳嗽起來(lái)，這才清醒了過(guò)來(lái)。他們往窗外一看：他們看不清白鴿的身影，昏黃的天空籠罩著影影綽綽的樓群。“哇，太可怕了，這是怎樣回事？”他們驚訝地叫著。我穿上衣服，打開(kāi)電視，正巧，電視上正在播新聞：“觀眾朋友們，大家好，歡迎收看新聞。這天，北京遭遇了很強(qiáng)的沙zk168。塵暴……”他們恍然大悟，關(guān)上電視，頂著風(fēng)沙，跑到了陽(yáng)臺(tái)上，往樓下一看：簡(jiǎn)直是“平沙莽莽黃入天”，一場(chǎng)沙塵暴正襲擊北京城，漫天黃沙把天空染成了橙紅色，濃重的土腥味讓人們的呼吸都變得困難；看不清前方的路程，公交車亮起了車燈；行人蒙上了沙巾，抵擋撲面的沙塵。

　　資料顯示，他們北京遭遇的沙塵暴其實(shí)就是因?yàn)槿祟愡^(guò)度的砍伐森林而造成的。而亂砍樹(shù)木也不只會(huì)造成沙塵暴，還可能造成泥石流、動(dòng)物滅絕……要用樹(shù)木的.地方也實(shí)在是太多了，比如：一次性筷子、報(bào)紙、家具……我們砍伐一棵大樹(shù)只要用幾秒鐘，但是這棵樹(shù)如果要長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，又要用多少年的時(shí)光呢？

　　每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，我們心里往往只有高興，但是當(dāng)沙塵窒息著我們時(shí)，我們才覺(jué)得環(huán)境十分重要。縱使生態(tài)在人們的搶救下發(fā)生逆轉(zhuǎn)，大自然的創(chuàng)傷彌合也需要幾年乃至幾十年的時(shí)光。因?yàn)楸Ｗo(hù)森林十分急迫，所以，只有全社會(huì)重視起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從此刻做起，精心呵護(hù)氣候環(huán)境，我們才能在這塊土地上舒暢自如地呼吸。

　　以關(guān)注為話題的作文 4

　　剛跨進(jìn)初中大門(mén)那會(huì)兒，心給忘在小學(xué)了。每周一回家，就如饑餓的人遇到面包一樣緊守著電視到凌晨，流轉(zhuǎn)的時(shí)光中模糊了許下的好好學(xué)習(xí)的諾言和父母“多看書(shū)”的叮嚀。

　　漸漸地，眼前的世界開(kāi)始變得遙遠(yuǎn)，終于到了坐在第一排也看不大清黑板上字的地步了。

　　“是該去配副眼鏡了。”媽媽的語(yǔ)氣跟窗外的細(xì)雨一樣凄怨，但這并未影響到我第一次去城里眼鏡店的好奇與興奮。服務(wù)員微笑著拉開(kāi)玻璃門(mén)，擺放著各種款式眼鏡的玻璃柜被燈光映射得明晃晃的。從驗(yàn)光室出來(lái)，媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。目光所到之處不是套著皮靴，就是挎著皮包的，忽然一個(gè)穿著幾十塊砍價(jià)的皮鞋，抱著一只掉漆黑包的女人背影停下了我的興奮心情，她兩鬢的白發(fā)在明晃晃的燈光下刺得我雙眼生疼。原來(lái)媽媽是真的老了許多，操勞了許多，內(nèi)疚一絲絲滲進(jìn)我的心。

　　“媽，我驗(yàn)好了。”媽媽把凄凄的目光從纏綿的雨絲中剝離，硬生生的'笑容浮在她眼角的溝壑：“那去選鏡框吧。”我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，走到柜臺(tái)旁，一副淡藍(lán)色的鏡框使我駐足。再看旁邊，什么？一副破框子賣一千。可真的是很美。看著看著眼前卻浮現(xiàn)出媽媽的苦笑，刺眼的白光。咦，怎么跑神了？我也不知道，腳卻開(kāi)始挪到打折區(qū)。“一共是五百九十九。”收銀員輕飄飄的一句卻讓我的心好壓抑，這可是父母半個(gè)月的血汗錢！我說(shuō)要不再換個(gè)便宜點(diǎn)的，媽媽卻很執(zhí)著：“好眼睛看得清楚一些，書(shū)也能讀得進(jìn)去。”當(dāng)媽媽滿是老繭的手把六張還未用過(guò)的工資遞出去時(shí)，我的心一下子很痛，痛得清晰，父母半個(gè)月的汗水讓我的世界重又清晰，也讓我的心不再近視。曾經(jīng)被玩耍而模糊的自己的責(zé)任，為了父母的汗水與希望，為了自己九個(gè)年頭的追求，我要專心把學(xué)習(xí)的風(fēng)帆高高揚(yáng)起。

　　走出店，雨又開(kāi)始淅瀝，打濕了鏡片前的世界，我的眼睛又模糊了，但我的心不會(huì)再近視，我清楚學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但只要有父母的愛(ài)與希望作伴，我就不會(huì)孤單，我的心會(huì)永遠(yuǎn)很清晰。

　　雙眼可以模糊，但心不能近視，忽視愛(ài)與責(zé)任的心，就會(huì)迷失方向。

　　以關(guān)注為話題的作文 5

　　蠟燭，渴望照亮世界的每一個(gè)角落；雛鳥(niǎo)渴望在廣闊的藍(lán)天遨翔；冰雪，渴望消融，把春天到來(lái)的信息傳遞；干涸的心靈渴望甘霖，我，渴望得到老師的關(guān)注。

　　我在班中是一名最普通不過(guò)的學(xué)生，成績(jī)平平，相貌也平平，自然不會(huì)成為矚目的焦點(diǎn)，可是，我多么渴望老師的關(guān)注。在期中測(cè)驗(yàn)之前，同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，尋找自己尚未弄明白的知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)。我自然也不例外。平常晚上自修課時(shí)，老師都會(huì)叫同學(xué)到辦公室，和他們談心，他們也會(huì)向老師請(qǐng)教自己未弄明白的功課。因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)幾乎全都被叫過(guò)了，偏偏我沒(méi)有被叫過(guò)。星期二的晚上，是班主任的課，很多同學(xué)都被叫到辦公室談話，就在即將下課的時(shí)候，我看見(jiàn)老師微笑地看著我，隨即向我徑直走來(lái)。我心中大喜，以為自己的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，隨著他每走近一步，我的心跳就會(huì)加速。就在了走到我身邊的那一刻，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，猛地就站了起來(lái)，然而，我卻清晰地看見(jiàn)他那疑惑的神情。良久，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)：“你先坐下，我不是叫你，而是你的同桌。”隨著他話音的`落下，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的笑聲，猶如一支冷漠的冰箭刺透我的心。我緩緩地坐了下來(lái)，臉上火辣辣的，而笑聲還在繼續(xù)，那是一種充滿諷刺的冷漠的笑，忽而，一種不明液體順著我的臉頰流下，是苦澀的，那是傷心的淚水。

　　下課后，我像脫韁的野馬般沖出教室，我的心很難過(guò)，但是我沒(méi)有絲毫的埋怨，我知道，老師每天都很忙，不可能叫上所有的同學(xué)去談心。但是，我不會(huì)放棄我內(nèi)心的渴望，是的，只有內(nèi)心充滿著渴望，我們才會(huì)懂得爭(zhēng)取；只有內(nèi)心充滿渴望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力；只有內(nèi)心充滿著渴望，才能讓我們的生命之舟繞過(guò)驚濤駭浪，駛向成功的彼岸。

　　在漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上，機(jī)遇并不一定降臨在你的身上，但這并不代表著內(nèi)心不能充滿著渴望，因?yàn)槲蚁嘈趴释�能�?chuàng)造出奇跡！相信吧！在求學(xué)路上，我會(huì)為此而更加努力！更加努力！

　　以關(guān)注為話題的作文 6

　　我們之間有彼此才能開(kāi)的玩笑我們之間有彼此才能說(shuō)得秘密好久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，并不是距離遠(yuǎn)了好久沒(méi)有消息，并不是關(guān)心沒(méi)了從成為朋友那刻起你就不曾遠(yuǎn)離就注定扎根在我心里其實(shí)朋友就是這樣無(wú)需想起因?yàn)閺奈赐�記……我的朋友�?ài)你……如果有一天你想哭，給我打電話，我無(wú)法許諾讓你笑，但是我可以跟你一起哭；因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以我愿意分享你的悲傷與歡笑，不要覺(jué)得這是打擾，這是友 誼。

　　如果有一天你想遠(yuǎn)走高飛，給我打電話，我無(wú)法讓你止步，但是可以和你一起飛；人生的旅途或許很孤單，因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以我愿意陪伴你，我愿意和你一起面�?duì)旅途中所有的困難。

　　如果有一天你誰(shuí)的電話也不想聽(tīng)，給我打電話，我保證會(huì)到你身邊，我還保證會(huì)一聲不吭；就這樣靜靜地傾聽(tīng)，偶爾可以做做你的出氣筒，因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以我�?huì)很在乎你。

　　但是如果有一天你打來(lái)電話，而沒(méi)人接聽(tīng)，請(qǐng)趕緊過(guò)來(lái)看看我，也許我也需要你；因?yàn)槲覀兪桥笥眩�友誼需要我們共同呵護(hù)，所以我哭了，你也要借你的肩膀讓我依靠。

　　如果有段時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，并不是我將你遺忘，而是生活讓我忙碌，其實(shí)我時(shí)刻惦記著你……不曾想起，因?yàn)閺奈赐�記…而你，我的朋友，你將一直存在于我心里那個(gè)很重要的位置，未曾動(dòng)搖…想和你做一生一世這樣的.朋友，想擁有一生一世都不變質(zhì)的友誼，因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以……�?qǐng)珍惜……想哭的時(shí)候，我會(huì)靜靜地望著你哭，也許，我不會(huì)說(shuō)話，因?yàn)楹芏嗍拢�就是一種感覺(jué)，O（∩_∩）O謝謝那個(gè)，我的朋友，感覺(jué)，當(dāng)我感情最脆弱的時(shí)候，有你、你們陪我，就夠了。當(dāng)我哭的時(shí)候，有人聽(tīng)見(jiàn)我哭，有人知道我難過(guò)，就夠了。那個(gè)，誰(shuí)誰(shuí)，↖（^ω^）↗加油，我們可以難過(guò)，難過(guò)之后，就要笑，努力地、露出最燦爛的笑…

　　以關(guān)注為話題的作文 7

　　4月14日7時(shí)19分許，在青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震，我聽(tīng)到這個(gè)消息后吃驚不小，因?yàn)槲壹以诟拭C，離青海地震區(qū)相隔的并不是很遠(yuǎn)，從電視新聞里我了解到了青海地震的大概情況。

　　新聞中有這么一段描述：那里的學(xué)校上午上課時(shí)間是8時(shí)30分，但地震時(shí)已有一些學(xué)生在教室里上自習(xí)。這些同學(xué)有一部分被倒塌的平房或墻體壓倒，據(jù)副校長(zhǎng)文明介紹，地震后，幸存的師生立即組織救援，以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治，但有的孩子仍然沒(méi)有被救出來(lái)。救出的第一個(gè)孩子大概是在8時(shí)20分。他又說(shuō)：“ 60多名參與救援的教師們，徒手挖開(kāi)廢墟，我們很多人手里都沒(méi)什么工具，幾乎所有的老師手都磨破了，廢墟上留下了一道道紅色血印。但是，我們流再多的血，也要救出那些被埋的孩子！由于學(xué)校附近的`水庫(kù)裂縫了，正在組織學(xué)生往附近的空曠地帶轉(zhuǎn)移。”地震時(shí)不少居民仍在夢(mèng)中，85%以上依山而建的土木房倒塌，很多人被埋，武警迅速前去搶險(xiǎn)。但因交通中斷，缺少帳篷、醫(yī)療器械、藥物和醫(yī)護(hù)人員，救援十分困難。

　　看到這里，我不由自主的悲傷起來(lái)，他們和我們都是學(xué)生，有的甚至比我們小，我們現(xiàn)在在寬敞、溫暖的教室里學(xué)習(xí)，而災(zāi)區(qū)的孩子們卻在廢墟中搭建的帳篷里躲避余震。我真的想伸出手去幫助他們，可我又能做些什么呢？我想唯一能做的就是捐出自己的零花錢，幫助他們度過(guò)災(zāi)難帶來(lái)的困難。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的捐款對(duì)于抗震救災(zāi)起不了多大作用，但也是我獻(xiàn)出的一份愛(ài)心，一方有難八方支援，只要人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，我相信災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一定會(huì)重新過(guò)上和我們一樣的生活。另?yè)?jù)青海省省長(zhǎng)在新聞中說(shuō)：“在三到五天內(nèi)，將搭建500個(gè)大帳篷，用來(lái)為災(zāi)區(qū)的學(xué)校恢復(fù)上課。”看到這個(gè)消息，我牽掛的心稍稍有了欣慰，有國(guó)家、政府、人民你們的共同幫助，災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)盡快重建家園。讓我們手牽著手，讓五十六個(gè)民族手牽著手，一起來(lái)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，一起來(lái)共建那美好的明天。

　　以關(guān)注為話題的作文 8

　　這一天，天氣忽然轉(zhuǎn)涼，我放學(xué)的時(shí)候，打了幾個(gè)噴嚏。回到家里，我連忙跑到藥箱，拿了感冒藥準(zhǔn)備吃，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“瑜瑜，你吃什么藥？不是什么藥都能吃的，你看日期了沒(méi)有？藥有沒(méi)有變質(zhì)？現(xiàn)在假藥很多，不能亂吃啊！”爸爸接過(guò)藥品，看了一下，果然有的已經(jīng)變色了，這藥是媽媽上個(gè)星期才去藥店買回來(lái)的，如果我把它吃了，后果真的不堪設(shè)想。

　　“唉，現(xiàn)在藥品的安全問(wèn)題 ，真令人頭痛！造假、變質(zhì)、不合格的太嚴(yán)重了，現(xiàn)在監(jiān)督機(jī)構(gòu)打擊這些藥品很乏力。”爸爸擔(dān)憂地說(shuō)。

　　吃藥都這么難，怎么辦呢？三大姨不是在藥店當(dāng)藥師嗎？該打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)。于是，我催爸爸打電話給她，讓她下班送藥過(guò)來(lái) 。這么麻煩，都是假藥惹的禍。

　　這是，我不禁想起昨天新聞報(bào)紙和電視報(bào)道的美容假藥事件。假藥讓一個(gè)漂亮的阿姨臉部浮腫、鼻子變軟，讓一張貌美如花的臉變成了“貓臉”，還帶來(lái)了夫妻離異、家庭破碎的慘劇，真是讓人心痛、頓腳。破壞這個(gè)幸福美滿家庭的罪魁禍?zhǔn)祝�就是這美容假藥。還有黑龍江齊齊哈爾第二制藥公司所生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”偽劣產(chǎn)品，造成11個(gè)生命的死亡。上海第一人民醫(yī)院眼科使用了假冒“阿伐斯丁”，造成病人眼睛微弱光感和腫脹等等事件，讓人不寒而栗、觸目驚心，我們身邊用的、吃的很多藥品是不安全的。

　　假藥確實(shí)令人憎惡，但好的藥品受人歡迎。好的藥品可以給病人生存的希望和力量，是人類戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康的大功臣。它像風(fēng)雨中的明燈，更像溺水者抓到了木頭。比如，青霉素的出現(xiàn)，拯救了無(wú)數(shù)受病毒折磨，頻臨死亡的生命。它是人們生命中的.使者。

　　藥品的好壞直接影響人們的健康。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。要保持健康的身體，安全藥品是必要的，它是抵抗威脅身體健康的有力武器。為了大家的歡笑，為了更加美好的生活，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的環(huán)境吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 9

　　訂閱教育彩信已經(jīng)近兩年的時(shí)間了，做為諸多訂閱者的一員，我一向已經(jīng)只是習(xí)慣于從中受益，前段時(shí)間，雖然彩信的小編們一再呼吁大家踴躍投稿，但卻參與甚少，心里感覺(jué)很是過(guò)意不去。

　　從教育彩信里可謂是受益頗多，尤其是在兒子幼小轉(zhuǎn)型的特殊階段，慧老師的各種難題答疑和小編們精心歸納的育兒技巧，不僅讓我在教育孩子方法上找到最佳的途徑，而且，還讓我面對(duì)孩子轉(zhuǎn)型不適時(shí)的浮躁心理得到了及時(shí)的克制。

　　當(dāng)孩子的成績(jī)不理想，我會(huì)耐心地和孩子一起尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子上課注意力不集中，我也總是習(xí)慣地從教育彩信中去找尋解決的方法。現(xiàn)在，我的兒子順利過(guò)渡成為一名小學(xué)生，雖然，今后的成長(zhǎng)過(guò)程中必定還會(huì)存在這樣或者那樣的小問(wèn)題，但是，隨著我們的教育彩信也自動(dòng)升級(jí)為一年級(jí)學(xué)段，為我隨時(shí)隨地針對(duì)孩子每個(gè)階段所應(yīng)注意的問(wèn)題而出謀劃策，對(duì)孩子今后的家教難題，我一直持有一個(gè)從容的態(tài)度。

　　很喜歡電腦版的教育彩信，不僅能瀏覽本學(xué)段的全部精彩內(nèi)容，還能免費(fèi)瀏覽其他學(xué)段當(dāng)天的彩信內(nèi)容。在自己的彩信空間里看到對(duì)孩子教育具有深遠(yuǎn)意義的彩信，點(diǎn)擊彩信收藏夾，還可以把它收藏起來(lái)，以便以后登錄查閱，免去了受手機(jī)存量所致、存儲(chǔ)信息爆滿而接受不到的隱患。

　　在以前我就存在看過(guò)的彩信舍不得刪掉而無(wú)法成功接受的情況。每到這時(shí)，彩信部總會(huì)通過(guò)校信通發(fā)來(lái)短信提醒，并善解人意地通知，如果仍無(wú)法正常接受彩信的話，彩信部將會(huì)自動(dòng)為您退訂，并及時(shí)停止收費(fèi)。那種時(shí)時(shí)為訂閱用戶著想的態(tài)度實(shí)在讓人感動(dòng)。

　　這次彩信征稿，面對(duì)的是廣大的`家長(zhǎng)和老師朋友們，雖然字?jǐn)?shù)偏少，篇幅短小，但精煉的語(yǔ)言必定對(duì)大家的家庭教育具有更好的借鑒意義，可謂是名副其實(shí)的家庭教育中的老師，孩子成長(zhǎng)中的伙伴！

　　那么，這么精彩的教育彩信，您訂閱了嗎？廣發(fā)邀請(qǐng)函的征稿活動(dòng)，您參與了嗎？如果還沒(méi)有，建議大家從現(xiàn)在開(kāi)始密切地關(guān)注吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 10

　　俗話說(shuō)，貓有九條命。這個(gè)想法非常美麗，但是任何生物只有一種生命，人類也是如此。人類的生命非常寶貴。它充滿了我們所有的感覺(jué)和夢(mèng)想。然而，人類的生活也非常脆弱。人們因疏忽而喪生并不罕見(jiàn)。看著這些事件，我突然意識(shí)到生命是多么珍貴。關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全是和平生活的唯一途徑。

　　五一假期剛剛過(guò)去。它給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也給許多家庭帶來(lái)永恒的痛苦。5月1日，黃石的一輛公交車載著乘客在麻城的桂峰山觀賞杜鵑花。這是一件放松身心、陶冶情操的好事。然而，不幸的是，這輛巴士在離桂峰山風(fēng)景區(qū)的下山索道兩公里處發(fā)生側(cè)翻，造成4人重傷，2人死亡。當(dāng)時(shí)，我很震驚。一年前我也去過(guò)那里，當(dāng)我下山的時(shí)候，我還在想這樣一條陡峭的路會(huì)不會(huì)翻過(guò)來(lái)。那時(shí)，我用聊天的口吻和朋友們討論。我沒(méi)想到一年后這種事情真的發(fā)生了事實(shí)上，危險(xiǎn)總是在我們身邊。我出了一身冷汗，很高興去年安全回家了。

　　不久前，學(xué)校里發(fā)生了一件讓老師和學(xué)生非常擔(dān)心的事情。一位同學(xué)不小心從教學(xué)樓上摔了下來(lái)，幸運(yùn)的是只受了點(diǎn)輕傷。那天，整個(gè)學(xué)校都沸騰了。為什么每個(gè)人都沒(méi)想到與生命安全相關(guān)的事情會(huì)發(fā)生在我們身上。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范措施。看著課間休息時(shí)在走廊上巡邏的老師和值班學(xué)生，我深深地感受到保護(hù)自己生命安全的'重要性。

　　我們熱愛(ài)生活。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，最珍貴的是生命。生命只屬于我們一次。正因?yàn)樯�命如此珍貴和美麗，我們必須學(xué)會(huì)珍惜和熱愛(ài)自己和他人的生命。注意安全，我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始，遵守各種紀(jì)律，不傷害他人或自己。

　　關(guān)愛(ài)生命既是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任。無(wú)視自己的生命，踐踏他人的生命，是非常可悲和可恨的。我們應(yīng)該更加關(guān)注生命的健康，關(guān)心自己和他人的生命。人們因愛(ài)而聯(lián)系在一起，所以生活會(huì)更美好。

　　以關(guān)注為話題的作文 11

　　當(dāng)科學(xué)家們觀測(cè)地球，中國(guó)尤其是北京，總是灰蒙蒙一片，南極北極的冰川將融化殆盡，某一個(gè)物種又消失了，這種種現(xiàn)象還不夠我們醒悟嗎？請(qǐng)保護(hù)我們的家，關(guān)注環(huán)境吧！

　　觀古人，多少文人墨客閑步在花田鄉(xiāng)間，遨游在名山大川間，才寫(xiě)出眾多磅礴怡人的詩(shī)詞。

　　還記得陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，如今那座山可能還在，樹(shù)、菊等恐怕都不見(jiàn)了吧。若陶淵明還在，只怕要把見(jiàn)南山改成見(jiàn)禿山了吧，望著那些曾以為豪的雄山，如今卻是滿目瘡痍。就像是一些廠子，明知環(huán)境的污染，依然是將廢棄排到空氣，廢水排進(jìn)海里，誰(shuí)阻止也控制不了他們對(duì)金錢的渴望與不滿足，于是就將我們的家園變成他們的口袋里那所謂的金錢，還有一些開(kāi)發(fā)商，明明看得到滿是灰塵的環(huán)境，卻依然亂砍亂伐，不理不睬，地球也會(huì)疼，地球也要呼吸，樹(shù)沒(méi)有了，有朝一日，地球無(wú)法呼吸了，這些金缽滿體的人難道就會(huì)幸免了嗎？

　　還記得姜太公釣魚(yú)的故事，魚(yú)鉤上沒(méi)有魚(yú)餌，但始終愿者上鉤，可如今的海河江湖海等，還能做到曾經(jīng)嗎？魚(yú)少了，水也濁了，恐怕姜老太公還在，那么即使有魚(yú)餌也未必釣得魚(yú)了吧！因?yàn)榭偸怯幸恍┎涣忌碳覍�廢水排到海里，河里，海里混濁一片，任誰(shuí)都會(huì)不愿再去踩幾腳。地球本就缺乏水資源，可我們卻依然漠視。難道我們不該為了自己，為了后代，珍視我們的家園嗎?

　　人類總是愿意認(rèn)為自己是世界上最聰明的動(dòng)物，仿佛全地球的.生物都由人類來(lái)做主，指點(diǎn)萬(wàn)物該何去何從。殊不知，你斷送環(huán)境就是在斷送和你自己的生命。美麗的環(huán)境能使人心曠神怡，骯臟的環(huán)境讓人眉頭緊蹙。我希望地球的明天是樹(shù)木環(huán)繞，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，而不愿見(jiàn)到臭味沖天滿目悲涼的狀況。

　　清醒清醒吧，人類！保護(hù)環(huán)境也就是在保護(hù)自己，讓美麗的地球重新變回綠色與藍(lán)色！為了我們美好的明天，關(guān)注并保護(hù)環(huán)境吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 12

　　目前網(wǎng)絡(luò)正在以雨后春筍般的速度發(fā)展著，作為現(xiàn)代化標(biāo)志的我們要對(duì)它又特別的關(guān)注。

　　目前互聯(lián)網(wǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起著很重要的作用，人們用來(lái)上網(wǎng)的方式也有也有很多，例如撥號(hào)、寬帶王、一線通等。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了各家各戶，在家上網(wǎng)已經(jīng)成為了家常便飯。人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求也越來(lái)越大，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以了解許許多多的事情，不用出家門(mén)就可以買道自己想要的東西，十分的方便。有些學(xué)校為了豐富學(xué)生們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，開(kāi)設(shè)了電腦課，在暑假舉辦“網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”等活動(dòng)。“網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)”剛剛舉辦就吸引了許多的中小學(xué)生來(lái)報(bào)名，可見(jiàn)中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的熱情是多么的高漲啊！這不我也參加了，來(lái)豐富我的課外知識(shí)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解。

　　21世紀(jì)的中國(guó)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的繁榮發(fā)展必定帶動(dòng)中國(guó)市場(chǎng)的進(jìn)步，有人曾說(shuō)過(guò)“科技是第一生產(chǎn)力”只有搞好科技才能推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們經(jīng)過(guò)了三次的技術(shù)革命，每一次技術(shù)革命都使生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)的.進(jìn)步，現(xiàn)在人們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，人們的生產(chǎn)力進(jìn)一步得到了提高。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就等于關(guān)注我們的未來(lái)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我國(guó)綜合實(shí)力的提高有很重要的作用，現(xiàn)在我國(guó)軍事事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)擁有一直現(xiàn)代化的隊(duì)伍，軍事演習(xí)的時(shí)候往往離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，他們用互聯(lián)網(wǎng)繪制地圖，制定軍事策略，時(shí)均對(duì)可以更好的完成任務(wù)。使我們的國(guó)防力變得更強(qiáng)。為我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義奠定了基礎(chǔ)。

　　我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我可以看一些有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)直播。使我第一時(shí)速了解更多的體育事訊，更好的關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)��?lái)了許多的方便，很懊悔沒(méi)有掌握更多的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，下一步我打算更好更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使網(wǎng)絡(luò)成為我的業(yè)余愛(ài)好，使我和網(wǎng)絡(luò)成為好朋友。

　　我們需要網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)需要網(wǎng)絡(luò)，世界更需要網(wǎng)絡(luò)，還是那句話“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)就等于關(guān)注未來(lái)！”為了我們的未來(lái)更好的去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)吧！讓我們的世界更加的豐富多彩！

　　以關(guān)注為話題的作文 13

　　自己還是挺慶幸自己生長(zhǎng)在這么一個(gè)家庭里面的吧，畢竟他們都是情感比較細(xì)膩的人，雖然說(shuō)自己會(huì)覺(jué)得自己的情感要比他們細(xì)膩很多，自己的情緒很容易比他們更加低落，雖然說(shuō)他們也是過(guò)來(lái)人，他們的經(jīng)歷更加豐富，所以他們更開(kāi)明，他們可以更加好的調(diào)整好自己的情緒，他們可以更樂(lè)觀的看待事情。

　　但是他們并沒(méi)有因?yàn)樽约嚎吹瞄_(kāi)，就覺(jué)得我也應(yīng)該看得開(kāi)，就有的時(shí)候自己會(huì)看，不開(kāi)某件事情的時(shí)候，他們都可以在自己旁邊陪伴著，自己開(kāi)導(dǎo)著自己，讓自己最后走出那一個(gè)狀態(tài)里面，以至于現(xiàn)在自己還是一個(gè)自己健康的人，以至于現(xiàn)在自己的心態(tài)狀況還算正常健康，要不然經(jīng)歷了那么多事情，包括自己現(xiàn)在的這種情緒這種情感，這種情緒其實(shí)很容易處于一個(gè)受傷狀態(tài)里面的，很容易就讓自己陷入困境，很容易就讓自己受傷。

　　自己身邊也有朋友說(shuō)，家里人并不了解自己的情況，并不能夠理解自己的情緒，其實(shí)每一次聽(tīng)到這一切的時(shí)候，自己都會(huì)特別的感慨，說(shuō)感謝自己遇到的是這樣子的家里人，他們可以很理解我的情緒，哪怕是自己認(rèn)為的雞毛小事，可是他們覺(jué)得如果我在乎了，那他們就得關(guān)注我的情緒，他們就應(yīng)該去開(kāi)導(dǎo)我，如果我自己無(wú)法看到自己的話，他們就會(huì)陪伴在我的身邊。

　　就像前幾天自己情緒突然很低落，然后想要我媽媽帶我出去逛商場(chǎng)，可是她說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間，自己當(dāng)時(shí)就在樓梯那里，忍不住眼淚就掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得媽媽是沒(méi)有看到的，可是她明顯可以感受到我情緒莫名的低落了，瞬間利落的那一種形式他也可以感受得到。

　　然后他就問(wèn)清楚我原因，最后才安慰我說(shuō)沒(méi)事的，等晚上他有時(shí)間的`話再帶我過(guò)去，其實(shí)這種就是很好的陪伴，但是呢，就是可以提出實(shí)質(zhì)性解決措施，然后讓對(duì)方感覺(jué)到對(duì)方對(duì)自己的在乎，以至于自己不至于長(zhǎng)期處于低落的情緒中，哪怕明明情緒低落，不是因?yàn)樗麤](méi)有陪伴自己，而是因?yàn)榱硪患�事情，可是他的陪伴可以彌補(bǔ)自己的另一件事情的不圓滿。

　　以關(guān)注為話題的作文 14

　　大家好，我叫戴旭陽(yáng)，我很瘦，在班級(jí)里我最瘦，就是我這個(gè)名字多了很多外號(hào)，如，烤全羊，塑料袋，袋子等等。

　　可是你們不要看我這么瘦小，就以為我沒(méi)有力氣，看我這么多外號(hào)，就以為我不是個(gè)好的孩子，讓我告訴你們，我可是全班唯一一個(gè)會(huì)打架子鼓的人哦。

　　有一天，我聽(tīng)到很多同學(xué)在教室里竊竊私語(yǔ)，好像在和新同學(xué)說(shuō)。我告訴你，我們班里有一個(gè)大瘦子，你知道嗎？來(lái)，我這就帶你們?nèi)タ纯此�，過(guò)了一會(huì)兒，他們就很快的跑到了我的右邊不遠(yuǎn)處，他們指著我說(shuō)，看看看，這就是我們班的大瘦子，骨頭都要快跳出來(lái)的，說(shuō)著說(shuō)著他們就哄堂大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)我非常害羞，頭多要被氣爆了，真想找一個(gè)大地洞去鉆到里面去。

　　我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是，老是發(fā)呆，有一次上語(yǔ)文課，老師正在講課文，我一時(shí)半會(huì)兒發(fā)呆了，老師講的課我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做筆記，然而我還是一直呆在那里，這時(shí)我的同桌告訴我，做筆記啦，這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，然后大驚小怪的.說(shuō)，什么筆記？筆記在哪呢？我這一句話引起了全班同學(xué)的注意，有的同學(xué)說(shuō)，筆記在黑板上呢，你是不是傻子？我的臉頓時(shí)紅到了腳底板，我呆呆的看著老師和同學(xué)們，心想，哎呀，剛剛老師說(shuō)什么了，我又怎么了？我怎么又沒(méi)聽(tīng)到呢？我是不是又發(fā)呆了？哎呀，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)發(fā)呆的老毛病呢？

　　當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，就像全四年級(jí)，只有我會(huì)打架子鼓，而且在學(xué)校里進(jìn)行了比賽，得了三等獎(jiǎng)，大家可羨慕我了，有時(shí)候我就在桌子上有節(jié)奏的拍了起來(lái)，現(xiàn)在我還學(xué)非洲手鼓，還總喜歡把非洲手鼓打成架子鼓的節(jié)奏，在學(xué)校里，也有人在我后面指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，我可得意了。

　　雖然我現(xiàn)在沒(méi)有打架子鼓了，因?yàn)槲野盐业木�力放在了主要的學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在我在學(xué)作文，英語(yǔ)和奧數(shù)。我真想說(shuō)，我想通過(guò)這些學(xué)習(xí)能讓我考上，翔宇中學(xué)，清華大學(xué)，將來(lái)有一份好工作，為我的家人，為我的媽媽爭(zhēng)光。

　　以關(guān)注為話題的作文 15

　　93年出生的我是一個(gè)典型的90后，是所有正處于青春叛逆期中的青年中的一員。

　　20世紀(jì)90年代出生的我們，是聊著QQ、MSN，打著網(wǎng)游來(lái)到這個(gè)世界上的。社會(huì)對(duì)我們的評(píng)論很多，網(wǎng)上說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)著道德底線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)驚異。70后、80后們則說(shuō)我們是扶不起的一代，而教育界更是直呼我們是徹底毀掉的一代，是90后便被歸類于“非主流”，棒喝、封殺、批評(píng)的浪潮一浪高過(guò)一浪。

　　“化濃烈的熏眼，嘴巴鼓起，手比剪刀放在嘴邊，張張照片從45度仰角拍攝，寫(xiě)滿頁(yè)的火星文，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)圖文結(jié)合，裝憂郁，扮頹廢。”這些都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)“非主流”的評(píng)價(jià)，言語(yǔ)中充滿了厭惡。

　　然而“非主流”只是處于叛逆期的90后中的'一部分，誰(shuí)的青春沒(méi)有叛逆，那些青春期的迷惘、沖動(dòng)、叛逆、激情、躁動(dòng)，有些被壓抑著，有些便肆無(wú)忌憚地放縱著，也就形如今人人喊打的“非主流”。

　　“非主流”僅僅是我們叛逆時(shí)代的一種發(fā)泄。70后年輕時(shí)不也是充滿了性和暴力嗎？80后年輕時(shí)，不也是負(fù)面新聞層出不窮嗎？所以對(duì)“非主流”，對(duì)90后的棒喝是完全沒(méi)有必要的。

　　汶川大地震搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，那些奮力拼搏，舍生忘死的不也是一張張稚嫩的90后面孔嗎？奧運(yùn)會(huì)上那些為國(guó)爭(zhēng)光的不也有一個(gè)個(gè)90后嗎？……

　　我們是奧運(yùn)冠軍，演藝新星、作家、快樂(lè)女生，我們最懂得出名要趁早。

　　我們對(duì)自己的內(nèi)涵更加明晰。

　　我們生長(zhǎng)在最前沿最時(shí)尚的年代。

　　我們喜歡“酷到骨子里”的艾微兒，喜歡“大放異彩”的全能歌手BOA。

　　我們像一個(gè)個(gè)文化符號(hào)和娛樂(lè)圖片拼貼成的五彩斑斕的拼圖。

　　我們年輕，所以我們追求新奇，追求創(chuàng)新。當(dāng)我們?nèi)找娉墒鞎r(shí)，我們也會(huì)消除“非主流”接替70后，80后，撐起這個(gè)社會(huì)。

　　所以，70后、80后們，當(dāng)你們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注90后，關(guān)注“非主流”的時(shí)候，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由呼吸的空間。

　　我們會(huì)用實(shí)際證明——未來(lái)是我們的。

　　以關(guān)注為話題的作文 16

　　父母給予我們每個(gè)人的生命只有一次，生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很短暫，也很脆弱，所以我們要珍惜生命。生命的內(nèi)涵又是如此的豐富多彩；生命的火花更是如此的美妙絕倫。然而，您有沒(méi)有想過(guò)這樣美妙的生命，在我們離開(kāi)母親的'攙扶、長(zhǎng)大成人的時(shí)候，一不留意，它就會(huì)稍縱即逝。

　　“交通安全、網(wǎng)絡(luò)侵害、食品衛(wèi)生……”事故可以導(dǎo)致我們的生命、財(cái)產(chǎn)受到威脅，我們要重視、要關(guān)注、更要預(yù)防。

　　在生活中，交通事故是最常見(jiàn)的。有許多小學(xué)生獨(dú)自一個(gè)人回家，一些頑皮的就逗留在馬路上玩球，在車流中飛奔，一不小心就會(huì)被撞傷，甚至死亡。這該怎么預(yù)防呢？首先，行人要走人行道。其次，過(guò)馬路時(shí)，行人要走橫道線。并根據(jù)交通信號(hào)燈與交通警察的指示通行。第三，不能在馬路上玩耍、奔跑。如果不做到以上幾點(diǎn)，就容易釀成交通事故，危及我們的生命。因此，我們一定要遵守交通規(guī)則。

　　我們小學(xué)生最喜歡上網(wǎng)了，上網(wǎng)可以讓我們了解許多信息，對(duì)我們學(xué)習(xí)、擴(kuò)大知識(shí)面都很有幫助。但有些同學(xué)喜歡上網(wǎng)玩游戲，甚至到網(wǎng)吧里去玩了，這都是不應(yīng)該的。例如，有的學(xué)生竟到網(wǎng)吧里玩游戲3天3夜沒(méi)回家，父母也一直找了3天3夜，終于在附近網(wǎng)吧里找到了他。這不僅傷害眼睛，而且一旦玩上了癮，就會(huì)不顧學(xué)習(xí)、影響學(xué)業(yè)，更要緊的是網(wǎng)上的一些不良信息還會(huì)危害我們的思想。

　　有許多放學(xué)回家的小學(xué)生很喜歡吃街頭、轉(zhuǎn)彎口上的食品，例如：羊肉串、雞心等食物，可是許多小攤小販都沒(méi)有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，這些都屬于違反規(guī)定的現(xiàn)象。我們?nèi)绻�看�?jiàn)了這些小攤小販在做買賣，不僅自己不能買，還要?jiǎng)褡杵渌�想買的同學(xué)，一旦沒(méi)有人買，這些小攤小販就會(huì)自然而然地走了。我們想吃羊肉串等食品，一定要去正規(guī)、有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的大型商店買。

　　我們的安全需要我們自己來(lái)關(guān)注，我們要重視安全、關(guān)注安全、珍惜生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　以關(guān)注為話題的作文 17

　　微信開(kāi)始遍及我們的生活，“曬”也成了當(dāng)下流行的名詞，曬的東西也很普遍，甚至小到一個(gè)鑰匙鏈，人與人之間打招呼的方式也開(kāi)始不同，一句記的關(guān)注我代替了曾經(jīng)的寒暄。在“微圈”里從不孤獨(dú)，每天都會(huì)有人在下面評(píng)論認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，充滿著來(lái)自陌生人的'關(guān)注，這就是我們想要的生活么？

　　媽媽申請(qǐng)了微信，關(guān)注了我，從那天開(kāi)始只要我發(fā)什么下面一定會(huì)出現(xiàn)我媽的評(píng)論。日子久了，我開(kāi)始煩躁這種關(guān)注。我對(duì)她說(shuō)：“能不能別在下面評(píng)論一些老掉牙的話，同學(xué)看見(jiàn)會(huì)笑話的。”從那以后媽媽再有評(píng)論我的朋友圈，我有些后悔，但也沒(méi)說(shuō)什么。一次與同學(xué)出去玩的時(shí)候，不小心把腿摔了，傷口流了點(diǎn)血但不妨礙走路。我順手發(fā)了條朋友圈說(shuō)：“不小心把腿摔了，差點(diǎn)就血流成河了。”下面跟著同學(xué)開(kāi)玩笑的評(píng)論。一會(huì)手機(jī)響起，不用想就是我媽，接了電話媽媽著急的問(wèn)了很多，我掛了電話，淚水再也抑制不住。周圍的朋友早已習(xí)慣了微信上夸張的話語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì)真的相信你真的血流成河，心中都清楚只是玩笑罷了，而有人卻一直擔(dān)心著。我刪掉了那條微信，退了微信我明白了關(guān)注真正含義。在朋友那里我們努力裝著可憐，可大家都知道不是真的，只有真正關(guān)心你的人一直為你牽腸掛肚。

　　曾經(jīng)有個(gè)作家玩微博，他對(duì)一件事稍有偏激評(píng)價(jià)就會(huì)引起社會(huì)的支持與謾罵，漸漸的他退出了微圈，他說(shuō)：“微博的萬(wàn)人關(guān)注的確會(huì)給人帶來(lái)一時(shí)快感，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)繁華的微圈會(huì)禁錮人的言行，消耗太多時(shí)間。”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，微圈給我們帶來(lái)便利，同時(shí)也帶來(lái)了困擾。那份關(guān)注也變了味道。

　　在微圈上的生活，內(nèi)心開(kāi)始想要一種安靜與純粹于是我開(kāi)始退出那個(gè)圈子，摒棄浮躁，視清涼為超脫。生命本就是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，再繁華也不能刪改情節(jié)亦或結(jié)局最終我們都將回歸寧?kù)o，舍棄一些擦肩的緣分，因?yàn)槟鞘巧�命的本真�?/p>

　　以關(guān)注為話題的作文 18

　　梅花關(guān)注凌寒獨(dú)自開(kāi)的快樂(lè)，忽略寒落成泥碾作坐的痛苦，才能梅花香自苦寒來(lái)。

　　雄鷹關(guān)注磨煉羽翼的快樂(lè)，忽略跌落萬(wàn)丈深淵的痛苦，才能奮起而飛，一飛沖天。

　　荷花關(guān)注一一風(fēng)荷舉的快樂(lè)，忽略破泥而出的痛苦，才能散發(fā)芬芳，泌人心脾。

　　懂得關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦，會(huì)讓我們?nèi)松�之中更加平坦、開(kāi)闊，充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦，能找到精神寄托，古往今來(lái)，不少詩(shī)人在快樂(lè)中找到人生的精神食糧，蘇東坡關(guān)注江上清風(fēng)，山間明月，找到暢游自然的快樂(lè)，才能繡口一吐：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；王摩潔關(guān)注明月松間照，清泉石上流，找到欣賞萬(wàn)物的快樂(lè)，才能坐看云起時(shí)，落看去卷去舒；林和靖關(guān)注暗香浮動(dòng)月黃昏，找到梅的悠適，才能梅鶴妻子，他們的共同點(diǎn)都是關(guān)注身邊的'快樂(lè)，忽略官場(chǎng)失意，壯志難酬的痛苦，才讓他們行走在精神的世界里，暢享人生。

　　關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦能笑看人生百態(tài)。快樂(lè)能使人生充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香；痛苦能讓自己遍體鱗傷，君不見(jiàn)李白徘徊月影之下，花間獨(dú)酌，關(guān)注舉杯邀明月的快樂(lè)，忽略人生失意的痛苦；君不見(jiàn)李白臨黃河吟出黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，關(guān)注黃河奔流不息的快樂(lè)，忽略歲月如梭的痛苦；君不見(jiàn)李白仰天大笑出門(mén)去，關(guān)注寄情于山水的快樂(lè)，忽略人生無(wú)常的痛苦，正是李白能關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦，才能笑傲紅塵。

　　關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦能使生活多姿多彩。快樂(lè)總與痛苦相伴，但快樂(lè)總是余味無(wú)窮，關(guān)注好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生的愜意，關(guān)注幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥的生機(jī)，關(guān)注山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的契機(jī)，忽略功名利祿，忽略爾虞我詐，忽略勾心斗角，那么你才能時(shí)時(shí)伴快樂(lè)左右，擺脫痛苦的陰影，讓生活絢麗多彩。

　　關(guān)注快樂(lè)，忽略痛苦，能讓你的人生架起一彎彩虹，點(diǎn)綴你的生活。

　　以關(guān)注為話題的作文 19

　　或許每個(gè)人想起童年，都會(huì)有一個(gè)印象最深刻的情景和地方吧！而對(duì)我而言，也沒(méi)有例外，印象最深的便是老家屋后的那條河！

　　它是我童年的開(kāi)始，承載著無(wú)盡的快樂(lè)的回憶。

　　可是它已經(jīng)死了，是我們一手造成的······

　　思緒回到十年前的夏天。那時(shí)候，我們一塊玩的，男孩女孩加起來(lái)十多個(gè)，每天吃完飯就會(huì)去聚去鬧，在村里每個(gè)胡同穿過(guò)，打鬧，玩累了，怎么辦?去河里趟水啊，那河的形狀像舀水的瓢，圓的地方水很深，但長(zhǎng)的'地方水卻異常的淺。我們每天都要去河里玩水，河里有成群的小魚(yú)和蝌蚪；有時(shí)，幾個(gè)人還傻乎乎的那樹(shù)枝放在水上劃分自己的區(qū)域，有人如果過(guò)界了，還會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。

　　那條河也是宣泄苦惱的好地方。有了煩惱，去河邊訴苦排解，煩惱便隨之煙消云散。

　　但是，它現(xiàn)在卻聽(tīng)不到我們的苦惱了。

　　河現(xiàn)在是五顏六色的。為什么這么說(shuō)，因?yàn)楹永锶�是垃圾，�?duì)，我們生活的垃圾，零食袋、菜爛葉什么都有。以前清澈的水都沒(méi)有了，只剩下污濁一片，甚至散發(fā)著很大的惡臭味，更別提什么成群的小魚(yú)蝌蚪了。河前本是一條通往鎮(zhèn)上最近的路，以前人來(lái)人往，現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)人走過(guò)了。

　　看到承載著我們美好回憶的小河變成如今這樣，心痛不已。

　　我去問(wèn)了村委的幾個(gè)爺爺，他們說(shuō)他們也知道這個(gè)情況，但是修復(fù)應(yīng)該是不可能了，因?yàn)檫@并不是條很重要的河，而且也沒(méi)那么多資金。他們那也不能就這樣了吧，他們跟我說(shuō)這些年河水日漸減少，過(guò)不了多久水就干了，到時(shí)候再找人填河吧，這是唯一的辦法了。

　　我想我關(guān)注這條河并不僅因?yàn)樗�承載著我的記憶，而是從這條河的情況，能反映出中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)條河流的情況，雖說(shuō)國(guó)家在重視，專家都在研究如何治理，但我覺(jué)得，讓不讓河消失的決定權(quán)還是在我們每個(gè)人手中。

　　河流陪伴我們成長(zhǎng)，承載我們的回憶，讓我們共同關(guān)注河流，保護(hù)河流吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 20

　　瞬間，暴雨、傷痛、悲哀，一下子涌了過(guò)來(lái)。

　　“隆隆……”。地裂了，屋子突然像一位老奶奶，她老了，走路搖晃著，她快支撐不住了。終于拐杖掉在地上，她一下子跪在地上，往前一撲，她卻沒(méi)感覺(jué)到，在她巨大的身軀里還有一個(gè)我。

　　老奶奶的手搭在我的背部，她的雙腳重重地壓在我的雙腿，她的脖子吻著我的胸脯，使我不能動(dòng)彈。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，黑暗和饑餓使我更加懼怕，我想喊：媽媽、爸爸快來(lái)救我，我怕、怕……，但我的雙唇根本不能動(dòng).

　　不知沉睡了多久,我心想：這肯定是一個(gè)夢(mèng)，等我睜開(kāi)眼睛，溫和的陽(yáng)光肯定又與我相伴，新鮮的飯菜又?jǐn)[在我的眼前，我吸了一口氣，睜開(kāi)眼睛，眼前還是一片黑暗。

　　偉大的祖國(guó)，我相信你，你一定會(huì)救我出去的。這句話，在我心中已經(jīng)默念了無(wú)數(shù)次。我想：解放軍叔叔會(huì)救我出去的，出去之后，我又能與同學(xué)們一起唱歌、跳舞，我要要努力將自己最好的才華風(fēng)采展示給大家看，我要多孝敬爺爺奶奶，給爸爸媽媽的愛(ài)多一點(diǎn)兒。我要憑自己的手藝做一頓豐富的.晚餐，大家共聚一團(tuán)吃……、

　　我無(wú)力了，思想也漸漸消逝了，我能感覺(jué)到自己的心跳在減弱。

　　終于，我的靈魂出殼了，我可以飛起來(lái)了，我看見(jiàn)了藍(lán)天、白云，突然我聽(tīng)到一陣陣悲鳴。順著聲音，我來(lái)到了這一大群人的身旁，但們們好像忽視我的存在，還在哭，我再走近一看，原來(lái)地上躺的是我的遺體，我簡(jiǎn)直不敢相信，現(xiàn)在站著的不是我嗎？

　　瞬間，我恍然大悟，這是我的靈魂，看著爸媽的眼淚，我真是……

　　天使來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“走吧！跟我去天堂，這里已經(jīng)不是你呆的地方，相信我！人類會(huì)幸福的。”我依依不舍地望了一眼，飛走了。

　　飛到白云上，我的同學(xué)都在這兒，他們都等著我。不久，我們手牽手來(lái)到了天堂。

　　汶川，再見(jiàn)了，我的故鄉(xiāng)。

　　以關(guān)注為話題的作文 21

　　有一座山叫生命。到處都是山或荊棘，或者風(fēng)景宜人。每個(gè)人生來(lái)就是要站在山腳下的，山頂是他們的目標(biāo)，但也有一部分人不小心踩在了空中，掉進(jìn)了峰頂?shù)牡撞俊?注意你的腳。

　　蒼鷹，為了實(shí)現(xiàn)飛遍天下的崇高理想，苦練飛行技能，卻因?yàn)檎也坏绞澄锒�餓死；水滴承載著入海的夢(mèng)想。但我不知道如何避開(kāi)太陽(yáng)，最終會(huì)在天地之間輪回。成功之路很寬廣，但并不坎坷。不要只顧眼前的希望而絆倒在地上的青石上，摔得遍體鱗傷。

　　為什么掃世界不掃房子？被稱為反派的漢高祖劉邦就是一個(gè)很好的例子。從最初的泗水亭，到最后打敗西楚霸王，建立了漢朝。它的智慧是任何人都達(dá)不到的。從底層做起，抓住機(jī)遇，抓住所有人的.心。慢慢建立自己的實(shí)力，直到可以和項(xiàng)羽抗衡。試想一下，如果劉邦只想當(dāng)一國(guó)之君，去見(jiàn)一面，去打仗。他如何才能在原狀上與他抗衡，如何才能成為最終的勝利者，建立自己的王朝？

　　我同意有“我總有一天要乘風(fēng)破浪”。但是我們能扔掉“把我渾濁的船帆豎起來(lái)，跨過(guò)深深的大海”嗎？要不要我們跳進(jìn)水里用手玩巨浪？只有從一點(diǎn)一滴做起，把每一顆釘子釘在床上。設(shè)置每個(gè)板。是的，我們應(yīng)該有“其他的山在天底下都顯得矮小”的崇高理想。，但是光靠看書(shū)爬山，連最基本的生存技能都學(xué)不會(huì)。我們是不是就像爬到山頂一樣？我怕在半山腰前餓死。

　　懷著報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，我進(jìn)了大學(xué)，后面跟著背著大包小包的父母。他們真的能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)嗎？父母陪著他們幫他們穿衣疊被子，他除了死讀書(shū)和看死書(shū)什么都不懂。這樣的人真的能在社會(huì)立足嗎？

　　勾踐服，百萬(wàn)秦關(guān)終歸楚。懷著振興國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他是個(gè)階下囚。如果他不注意腳下，他只知道如何回到自己的國(guó)家重新組合，統(tǒng)一全國(guó)。

　　在生活的山上，我們應(yīng)該向山頂看。以此為目標(biāo)，我們不斷向上攀登。還要注意腳，或者蛇，或者陷阱。

　　不要像蒼鷹一樣，實(shí)現(xiàn)每一點(diǎn)；不要像一滴水。小心點(diǎn)。小心腳下，不要低頭。

　　以關(guān)注為話題的作文 22

　　現(xiàn)在，城市發(fā)達(dá)了，連車輛也增加了不少，可是，在車輛增多的同時(shí)，交通事故也多了不少。往往是一些細(xì)小的事情，就會(huì)釀成慘重?zé)o比的車禍，但是時(shí)候想一想，還不是芝麻黃豆點(diǎn)大的事兒。

　　每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，大家都會(huì)在一起聚一聚，炒幾個(gè)小菜，喝上一些酒，有時(shí)會(huì)忍不住喝個(gè)爛醉。當(dāng)然，司機(jī)們也一樣。可就在你們喝酒的同時(shí)在為車禍埋下了禍根。喝了酒就會(huì)讓人覺(jué)得有些暈、昏，特別是喝多了酒之后更加厲害了。吃完了飯，喝完了酒，有人便急急忙忙開(kāi)車上路了。可開(kāi)的車是搖搖晃晃，東倒西歪，幾乎是在開(kāi)碰碰車了。這是，自己車開(kāi)的東倒西歪，也給其他的司機(jī)帶來(lái)了不便。所以不是兩輛車相撞就是那輛酒后駕車的車翻了。何必為了喝酒時(shí)一時(shí)快樂(lè)，造成終身的后悔。

　　我想每一個(gè)人都希望和自己的家人在一起，上了一天班后更是如此。司機(jī)小王上了一天班了，他很累，就在他無(wú)精打采時(shí)，想起妻子做了可口的飯菜在等他，便興奮地開(kāi)著自己的車在路上趕，就在他即將要穿過(guò)十字街口時(shí)，紅燈亮了，想起家里的妻子和可口的飯菜，看看四周沒(méi)車就橫穿了過(guò)去，可就在這時(shí)，迎面駛來(lái)一輛車，小王來(lái)不及躲閃，與那輛車相撞了，這時(shí)就是后悔也沒(méi)用了。與家人團(tuán)聚，你車開(kāi)慢點(diǎn)，也能到家，為什么要那么急躁！也許你的'急躁會(huì)讓你付出生命的代價(jià)。

　　小李和小張各開(kāi)著滿載貨物的大貨車在一條很窄的山路上行駛，兩人都想早一點(diǎn)到達(dá)目的地，便你超我趕互相超車，各不相讓，兩人口中還相互謾罵，開(kāi)車都有些心不在焉的感覺(jué)。忽然，小李的開(kāi)到了小張車的旁邊，又向側(cè)面狠狠地撞擊了一下，小張的車子就像斷了翅的鳥(niǎo)兒一下子跌入了深崖，而小李的車隨著小張的車子地下墜而翻了開(kāi)車不是兒戲，不宜追逐，一不小心，就會(huì)喪失生命。司機(jī)們，嚴(yán)禁酒后駕車，嚴(yán)禁闖紅燈，嚴(yán)禁在開(kāi)車時(shí)互相追逐。

　　以關(guān)注為話題的作文 23

　　但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。”可茫茫人海有誰(shuí)能做到如此超然？“愿車馬衣輕裘，與朋友共。”孔子沒(méi)有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫沒(méi)有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而后已。”孔明沒(méi)有做到，他太在乎先主的感受，而你我圣不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？

　　無(wú)江海之胸懷又何苦強(qiáng)求？學(xué)學(xué)先哲，反其道而行之，積極關(guān)注他人的感受，或許才是明智的選擇。

　　隋煬帝沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不顧百姓感受役工百萬(wàn)，開(kāi)鑿運(yùn)河，結(jié)果使生靈涂炭，國(guó)破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養(yǎng)生息，使國(guó)富民強(qiáng)，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結(jié)果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長(zhǎng)虹，更贏得良好口碑。關(guān)注他人的感受才能“以人為鑒”，知己得失，從而對(duì)自己的言行做出清醒的'認(rèn)識(shí)。

　　誰(shuí)的離去讓印度國(guó)民舉國(guó)哀傷？誰(shuí)的離去經(jīng)得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對(duì)貧苦人民的關(guān)注贏得了世界的掌聲，他深切地體會(huì)到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠(chéng)的內(nèi)心去幫助他們，為他們帶去了嚴(yán)寒中的溫暖。

　　無(wú)獨(dú)有偶。薩布利亞·坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會(huì)到了盲人的孤獨(dú)無(wú)助，于是創(chuàng)立了全球盲人互助團(tuán)體，并把自己的關(guān)懷帶進(jìn)了每個(gè)盲人的心中。基于對(duì)別人感受的深刻了解，她們走上了奉獻(xiàn)社會(huì)的道路，為世界帶來(lái)了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。

　　缺乏對(duì)他人感受的關(guān)注是社會(huì)的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個(gè)孤辟而渴望朋友的少年。“我無(wú)法決定自己的出身，為什么沒(méi)有人與我做朋友？”奧維寧——一個(gè)無(wú)助而走向沉淪的少年用槍聲結(jié)束了自己悲劇的人生，也引發(fā)了世界的警醒，試想如果身邊有一個(gè)朋友，他又怎會(huì)結(jié)束這唯一的留戀？

　　朋友，請(qǐng)關(guān)注別人的感受吧，你的生活將會(huì)更加精彩。

　　以關(guān)注為話題的作文 24

　　現(xiàn)在，人類已經(jīng)走進(jìn)了現(xiàn)代高科技的時(shí)期，電子游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲也不斷地更新?lián)Q代。近期，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沉迷于電子游戲，有的小同學(xué)竟把沉甸甸的游戲機(jī)帶到課外輔導(dǎo)班上了！

　　這是我們還不到18歲的時(shí)候應(yīng)做的嗎？我們喜歡上它好嗎？這會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)嗎？基于這些疑問(wèn)，我選擇了此課題。我認(rèn)為18歲以前最好不要接觸或盡量少接觸電子游戲。因此，我對(duì)身邊的一些同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談。調(diào)查結(jié)果表明，50%的同學(xué)經(jīng)常玩，平均時(shí)間達(dá)到50分鐘/天；20%的`同學(xué)偶爾玩，平均耗時(shí)20分鐘/天；30%沒(méi)有玩過(guò)。至于為什么他們玩電子游戲？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些玩電子游戲同學(xué)大多數(shù)認(rèn)為：它可以讓自已放松心情，感到新鮮和好奇，具有競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)性，連游戲里的一些角色也成為同學(xué)們的“偶像”。另外，我的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是，經(jīng)常玩電子游戲的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)大都不如偶爾玩或從來(lái)不玩的同學(xué)，并且玩電子游戲的同學(xué)的視力也在逐漸下降。

　　他們自己有沒(méi)有想到這樣做會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間？并影響到他們的學(xué)習(xí)、視力呢？對(duì)此，我又采訪了這些同學(xué)的家長(zhǎng)，他們大部分認(rèn)為讓他們玩一會(huì)兒還是挺好的，只要在寫(xiě)完作業(yè)和不影響學(xué)習(xí)的情況下，控制住他們的時(shí)間這就行了。但是，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)在還沒(méi)完成作業(yè)的情況下還要求家長(zhǎng)們給他游戲機(jī)玩，不行的話甚至還背著家長(zhǎng)的面偷偷的玩。并且還邀請(qǐng)一些“電子游戲迷”們一起來(lái)玩。這顯然影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活習(xí)慣。所以，我建議家長(zhǎng)們關(guān)注并盡量引導(dǎo)孩子們注意玩電子游戲的時(shí)間，并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，并告訴那些還沒(méi)有迷戀上電子游戲的孩子的家長(zhǎng)們：請(qǐng)不要讓他們接觸上這條吞噬我們燦爛童年的“老虎”！

　　在調(diào)查過(guò)程中，我也親身體會(huì)到了電子游戲?qū)δ切�沒(méi)有“設(shè)防”的同學(xué)們的傷害，并時(shí)刻提醒自己：“電子游戲，想說(shuō)愛(ài)你我很難”！

　　以關(guān)注為話題的作文 25

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，老師跟我們講了這樣一句話：“誠(chéng)信是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最關(guān)注的話題了，我們從小就應(yīng)該做到講誠(chéng)信。”可是，誠(chéng)信是什么呢？我?guī)е�疑�?wèn)跑去問(wèn)老師，老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)信啊，就是一諾千金，一言九鼎。”老師的話我沒(méi)有聽(tīng)懂，心里想：這一句話值千金值九鼎跟誠(chéng)信有什么關(guān)系？我感到困惑了。

　　放學(xué)后，看見(jiàn)沿途有幾個(gè)擺攤的，便走過(guò)去問(wèn)攤主：“叔叔，您能告訴我誠(chéng)信是什么嗎？”叔叔很爽快地說(shuō)：“誠(chéng)信啊，就是買東西的和賣東西的，都不能玩手腳。”誠(chéng)信怎么又扯到買東西和賣東西上去了呢？我聽(tīng)得頭都大了。

　　但我還是不愿意放棄，我回到家便去問(wèn)爸爸媽媽。媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘狼來(lái)了’的故事吧？那里面的小男孩就是個(gè)不講誠(chéng)信的孩子。我想你應(yīng)該懂了吧？”我半知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又對(duì)我說(shuō)：“女兒，讓我說(shuō)啊，對(duì)人誠(chéng)實(shí)、守信用，說(shuō)到就做到就是誠(chéng)信。”說(shuō)完爸爸便盯著我，仿佛在問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。這一下，我才恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是，一次偶然的'經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并沒(méi)有懂。一次，我的同桌把我的橡皮擦帶回家了，連我自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)。第二天早上考試，我來(lái)得很早，她一見(jiàn)到我就很抱歉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我把你的橡皮擦不小心帶回家了，今天在慌亂中又忘了帶了。等會(huì)考試都要用的，我現(xiàn)在就回去給你拿來(lái)！”還沒(méi)等我說(shuō)“不用了”，她人已經(jīng)跑出了校門(mén)。不過(guò)十五分鐘，她氣喘吁吁地跑了回來(lái)。當(dāng)她滿臉沁著汗珠，喘著粗氣把那個(gè)橡皮擦遞給我時(shí)，一股暖流注入了我的心頭。

　　我突然悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)信，不僅是誠(chéng)實(shí)守信，它也是在你無(wú)意犯錯(cuò)后的努力挽回和及時(shí)補(bǔ)救！

　　我現(xiàn)在真的懂了嗎？不敢說(shuō)，但我知道，我會(huì)更加關(guān)注誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我身體里、血液里永遠(yuǎn)最活躍的因子。

　　以關(guān)注為話題的作文 26

　　剛剛結(jié)束的哥本哈根的氣候會(huì)議上，我們深深感受到全世界對(duì)氣候環(huán)境的關(guān)注。我們只有一個(gè)地球，要保護(hù)我們賴依生存的家園，減少碳排放及各污染，它威脅著地球上每個(gè)人的生活。

　　你知道嗎？2010年春，我國(guó)西南部分地區(qū)也出現(xiàn)了嚴(yán)重氣象干旱致廣西、重慶、四川、貴州、云南5省6130多萬(wàn)人受災(zāi)，規(guī)模空前。旱情牽動(dòng)人心。與常年同期相比，這些地區(qū)降水量較常年普遍偏少3～5成，云南、貴州兩省已半年沒(méi)下雨了，這場(chǎng)少見(jiàn)的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬(wàn)公頃，其中40萬(wàn)公頃良田顆粒無(wú)收，2000萬(wàn)同胞面臨無(wú)水可飲的絕境。在電視上我們都能看到人們每天為飲水而四處奔波。

　　一個(gè)村1000多名群眾只能靠另外一個(gè)村的一口水井維持生活，目前水井的水量嚴(yán)重不足，水面只有臉盆大小，他們只能維持最低生存用水，更不要說(shuō)洗漱了！為了支援災(zāi)區(qū)，老師發(fā)動(dòng)我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐一瓶水，同學(xué)們都積極捐款，可僅僅捐獻(xiàn)就行了嗎？這是大自然給我們搞響了警鐘，讓我們關(guān)注環(huán)境，更讓我們感受到水資源的寶貴。？

　　我們一定要節(jié)約用水。我們可以用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥，洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等；夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的`洗衣水；清洗自行車時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。洗菜時(shí)，一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；淋浴時(shí)，如果關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg……

　　“我們要保護(hù)我們的家園，要團(tuán)結(jié)起來(lái)阻止氣溫繼續(xù)上升，”我從內(nèi)心發(fā)出。只要每個(gè)人節(jié)約一滴水就可以節(jié)約上億滴水。雖然每個(gè)人這微薄的力量，可是團(tuán)結(jié)起來(lái)這股力量是多么強(qiáng)大！大家行動(dòng)起來(lái)吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 27

　　雖然我在學(xué)校里不算是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮�但在班�?jí)里也算是風(fēng)流人物了。

　　我是一個(gè)又高又瘦的組合體，讓我陷入了關(guān)注的龍卷風(fēng)。濃濃的眉毛下面藏著小小的眼睛，俗話說(shuō)：“眼大無(wú)神，眼小迷人”。哈哈哈……記得有一次，一個(gè)新的實(shí)習(xí)老師來(lái)我們班上課，我正聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然實(shí)習(xí)老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，上課不要睡覺(jué)，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛。”我站起來(lái)，委曲地說(shuō)：“老師，我本來(lái)就睜著眼睛呀！”老師半信半疑地說(shuō)：“是嘛？我倒要看看是不是真的？”當(dāng)老師看到我的瞇瞇眼，眼睛瞪得大大的，嘴巴久久地張成一個(gè)O形。同學(xué)們捧腹大笑，頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)了……

　　我的特長(zhǎng)就是拉大提琴，可別小瞧我，我可是班級(jí)了大名鼎鼎的演奏家，不管多繞口的曲子到我手里都能變成天籟之音。我們城南的民樂(lè)隊(duì)可是很有名氣的，民樂(lè)隊(duì)的考核也是很嚴(yán)格的。還記得我去民樂(lè)隊(duì)面試的時(shí)候，我自信滿滿地上臺(tái)，燈光暗淡下來(lái)，我優(yōu)雅地拉起心愛(ài)的大提琴，一開(kāi)頭就把同學(xué)和評(píng)委老師吸引過(guò)來(lái)了，仿佛我是塊磁性超強(qiáng)的.吸鐵石。所有人的目光齊刷刷地朝我看過(guò)來(lái)，一陣接著一陣的掌聲，猶如潮水一般朝我涌來(lái)……當(dāng)我接到民樂(lè)隊(duì)的入取通知書(shū)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我興奮不已，心里比吃了蜜還甜。

　　我還是一個(gè)厲害的數(shù)獨(dú)王子，有時(shí)別班的同學(xué)經(jīng)過(guò)我的身邊，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲地說(shuō)：“瞧，那就是四（4）班數(shù)獨(dú)王子。”有一次我去參加數(shù)獨(dú)比賽，大家都絞盡腦汁地答題，我也一樣，只聽(tīng)到一陣高過(guò)一陣的“唰唰”的筆聲。很快，我舉起了手。老師問(wèn)道：“同學(xué)，有什么問(wèn)題嗎？”我回答道：“我要交卷。”老師聽(tīng)了我的回答，鼻梁上的眼鏡都差點(diǎn)掉下來(lái)了。“真是不可思議，才半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。”老師自言自語(yǔ)地說(shuō)。毫無(wú)懸念，我獲得了第一名。從此我名聲大噪，成為我班一顆耀眼的明星。

　　我就是我，一個(gè)陽(yáng)光，快樂(lè)，自信的男孩。

　　以關(guān)注為話題的作文 28

　　蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無(wú)所有，所以在公民的權(quán)利中生民健康權(quán)排在第一位，為了保護(hù)我們的生命，我們應(yīng)當(dāng)了解人防，關(guān)注人防。

　　大家是否還記得曾經(jīng)籠罩在廣島和長(zhǎng)崎上空的巨大蘑菇云？直到現(xiàn)在廣島和長(zhǎng)崎的居民仍有部分未走出核彈的陰影，如此可見(jiàn)核武器的影響力和破壞有多么嚴(yán)重，所以人防在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中將發(fā)揮出重要的作用，因此我們要多多了解人防，人防是保護(hù)我們生命的重要屏障啊！在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人防拯救了多少無(wú)辜的生命，它的歷史偉績(jī)也永遠(yuǎn)是一座豐碑！

　　在2008年5月12日，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這天，因?yàn)樵谶@一天的14點(diǎn)28分，美麗的汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，使得這里昔日的美麗在剎那間崩塌：房屋倒塌，地面裂出一條條大口，光明的世界頓時(shí)被塵埃遮蓋，成為一片黑暗，死亡的氣息籠罩住天空……面對(duì)無(wú)情的天災(zāi)，我們無(wú)處可逃，只能運(yùn)用我們的'智慧來(lái)減少它對(duì)我們的傷害。為了保護(hù)我們的生命，我們應(yīng)該利用身邊的有利資源將各種軍事知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行普及，地震所帶來(lái)的危害和災(zāi)難是不可估量的，為此，學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行各種消防演習(xí)。

　　就在不久之前，學(xué)校進(jìn)行了一次防災(zāi)演習(xí)。為了此次演習(xí)的真實(shí)性，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了消防官兵，并準(zhǔn)備了模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧彈。警報(bào)器突然響起，老師迅速帶領(lǐng)我們離開(kāi)教室，前往操場(chǎng)集中，因?yàn)橥斗帕藷熿F彈，同學(xué)們都將隨便攜帶的毛巾捂住口鼻，但仍將部分煙霧吸入體內(nèi)，雖然此次演習(xí)較為成功，但也引起了我對(duì)人防的注意，只有了解了人防，才能在危害來(lái)臨時(shí)不手忙腳亂。

　　關(guān)注人防就是保護(hù)自己，雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但是對(duì)人防的了解不可忽略，讓人防永駐我們心中，就讓我們珍惜自己來(lái)之不易的生命吧！

　　以關(guān)注為話題的作文 29

　　這個(gè)世界是美好的，但仍隱藏著許多陰影。

　　記得一次去海南，導(dǎo)游是當(dāng)?shù)厝恕Ｔ诖蟀蜕希�他講了很多有意思的事，最后，他反復(fù)叮囑我們“這兒雖然是重點(diǎn)旅游城市，但治安不好”他讓我們看好自己的包。下車前，他有告訴我們晚上一個(gè)人不要單獨(dú)出去。看著他嚴(yán)肅的臉，我們不由得緊張起來(lái)。

　　在海南游玩了幾天，不禁被這座海島城市深深地迷住了，海風(fēng)輕拂椰子樹(shù)，撫摸著你的臉龐，走在柔軟的沙灘上，沉湎于海的溫柔…但是......

　　有一次，我們來(lái)到某個(gè)海灘，到又讓我們自由活動(dòng)。我漫步在細(xì)膩柔軟的沙灘上，不經(jīng)意間看到許多人擠在一起，叫不聽(tīng)使喚的快步走了過(guò)去。原來(lái)在賣海里的'特產(chǎn)，又便宜又好看，自然引得好多游人競(jìng)相購(gòu)買。我也想買點(diǎn)留作紀(jì)念，就鉆進(jìn)人群，突然瞥見(jiàn)一個(gè)瘦小的女孩，衣著相貌都很像本地人。那她往里擠什么？我不禁疑惑起來(lái)。

　　忽然，一道強(qiáng)烈的反光，把我的眼睛猛刺了一下，盡管是一瞬間的反射，但我任能確定那是一個(gè)小小的刀片。我終于明白了她的企圖，只要她用刀片輕輕一劃，她身旁那位婦人的包上就會(huì)多出條口子，錢包也會(huì)神不知鬼不覺(jué)的到了她手中，這么小的女孩，竟會(huì)用如此卑鄙的手段！

　　果然，她那只捏著刀片的手提到了腰際，我的心也莫名其妙的提到了嗓子眼。我裝作漫不經(jīng)心地注視著她，她眼中帶著惶恐不安，像一頭受驚的小鹿一樣。她的手還在腰間停留著，時(shí)間仿佛凝固了，她的手的顫動(dòng)，讓我感覺(jué)到一種無(wú)聲無(wú)息的掙扎和無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)兒，她的手竟緩緩放下了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，一股莫名的欣喜涌上心頭。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看那個(gè)女孩，猛然發(fā)現(xiàn)她被一個(gè)人叫住，那人詢問(wèn)了些什么，還打了她一巴掌并把她推向另一個(gè)小攤…

　　我又一次明白了女孩眼中的無(wú)奈，她只是一個(gè)木偶，被人操縱著的木偶。這種陰影吞噬著她幼小的心靈，其實(shí)她是應(yīng)該坐在課堂里的呀，但是…我們要呼喚愛(ài)心，呼喚援助之手！

　　以關(guān)注為話題的作文 30

　　今年暑假，我們南峰社區(qū)的活動(dòng)是十萬(wàn)分的精彩呀!那天是星期六，我和媽媽都興奮不已，所以都早早的起床，騎著電瓶車去了南峰社區(qū)我們一起來(lái)到集合處，拿著票子，坐在位子上等著。在等的過(guò)程中，我心中十分的期待，不停地想著等一下會(huì)有什么好玩的.游戲……時(shí)間過(guò)得很快，8：30到了，我們小朋友開(kāi)始瘋玩，我們玩了很多的游戲，比如：貓抓鼠，揪尾巴，踩氣球，等等。但是給留下影響最深的就是吹氣球比賽和乒乓水中浮的兩個(gè)游戲了。

　　我和一個(gè)小朋友開(kāi)始了，我是吹氣球的，而他是把氣球坐爆的!我吹呀!吹呀!吹得上氣不接下氣，臉都吹得通紅了，心也跟著撲通撲用的跳!就像一個(gè)小兔子一樣上蹦下跳的，當(dāng)時(shí)緊張的我直冒冷汗，汗珠兒一滴又接著一滴，就像接連不斷的珠子一樣。但是還有28個(gè)氣球呢!我實(shí)在是太?了!我先吸了一大大口氣，嘴巴吐得跟青蛙一樣大，然后再對(duì)這氣球吹。

　　有是我吹得太大，氣球自己爆了;又是我吹的太小，去坐時(shí)氣球就像裝了彈簧一樣，怎么都做不爆。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的比賽時(shí)間到了可是我么哦還我一個(gè)氣球沒(méi)吹好，我們多很不開(kāi)心，都覺(jué)得自己可以做的更好更棒!而乒乓水中浮的游戲更是讓我們歡笑一堂。工作員阿姨們先拿出12個(gè)杯子，在里面倒?jié)M水，接著又在第1個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們用嘴吹，從第1個(gè)杯子一直吹到最后一個(gè)杯子上。“笛“一聲，阿姨吹起了哨子，比賽開(kāi)始了!我和另外5個(gè)小朋友比，我們一起開(kāi)始。剛開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，可是，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，我的乒乓球掉到地上了，我心急如焚。

　　已經(jīng)有小朋友追上來(lái)了!我三不并作兩步的跑了出去把球撿了回來(lái)，我又開(kāi)始比賽了。我追上了一個(gè)有一個(gè)的小朋友，大家爭(zhēng)先恐后的，可是我還是第一，比賽結(jié)束后，小朋友們都很羨慕我，我還拿到了獎(jiǎng)品呢!!在這一天中，我們都十分開(kāi)心!

　　以關(guān)注為話題的作文 31

　　有一種芬芳如田園中的小曲，細(xì)雨潤(rùn)聲，那是百合的芬芳；有一種情感如清風(fēng)般的溫柔，那是母親的愛(ài)；有一種精神在暴風(fēng)雨中毅然挺立，那是秋瑾的堅(jiān)貞；有一個(gè)微笑如一朵不謝的花，在世人的凝視下倒映出了最美麗的光輝，那是張丹的微笑。

　　張丹，一個(gè)平凡的女孩；張丹，一個(gè)令我們自豪的中國(guó)人。昨天，你只是在生活的車弛中快速疾轉(zhuǎn)的.人，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟闶悄敲疵煨　６�今天，你在星光大道上綻放出了生命的顏色，世界人都認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟闶悄敲纯删础?/p>

　　我不知道為什么你弱小的身體中匯聚著如此強(qiáng)大的力量。是什么使你頂著巨大的壓力又重新返回比賽場(chǎng)？是什么讓你有勇氣去面對(duì)這一場(chǎng)挑戰(zhàn)？是榮譽(yù)，是鼓勵(lì)，是掌聲，還是……哦，我知道了，那是作為一個(gè)中華兒女、炎黃子孫的傲骨。

　　當(dāng)你在比賽中出現(xiàn)意外時(shí)，多少只雙手都浸出了汗水，既為你的傷勢(shì)而揪心，又為這原本充滿希望的比賽而惋惜。希望的泡泡隨著你的落地而化成了粉末。你的同伴一直在旁問(wèn)：“行不行？行不行？”這也是全世界的人在問(wèn)你“行不行？行不行？”這一切匯成了一股力量在你心中環(huán)繞，你站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“行！”粉末隨即在空中升華。也就是這聲“行！”，博得了世界人的掌聲。多少雙眼睛都溢出了淚花。你在此起彼伏的掌聲中試跳了幾個(gè)動(dòng)作，沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)時(shí)那么輕盈優(yōu)美，但是你自信的笑容，同疼痛作斗爭(zhēng)的勇氣化作了一幅動(dòng)人的畫(huà)面，伴著觀眾打出的節(jié)奏，將整場(chǎng)比賽推向了高潮。

　　我激動(dòng)了，撫摸著這一方被你感染的土地，兩行熱淚自眼眶溢出—不，這是感性的結(jié)晶，是激情的精華！那一刻，我與它相視無(wú)言，只有那淚滴與它在無(wú)聲地交流著……

　　一位外國(guó)哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要結(jié)束；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。”張丹你無(wú)怨無(wú)悔了，你以第二名的佳績(jī)向全世界展示了中華兒女的精神。也許，你只是生命中的一個(gè)插曲，但你卻觸動(dòng)過(guò)全世界人的淚，你如漣漪般迪蕩在人們心中。

　　以關(guān)注為話題的作文 32

　　因?yàn)橛蟹ǎ�生活井然有序。因�(yàn)橛蟹ǎ�社�?huì)公正合理。法律——我們生活的衛(wèi)士。有這樣一個(gè)比喻，法律是一個(gè)容器，公民是容器中的水，不要太逞能，否則就會(huì)溢出容器，灑滿一地。其實(shí)意在說(shuō)明一個(gè)道理——沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

　　當(dāng)今社會(huì)，關(guān)注的焦點(diǎn)日新月異，變化多端，但法律的地位始終保持未變。法律遍布生活的各個(gè)角落。離我們最近的就說(shuō)交通吧。交通安全問(wèn)題不容忽視。有一個(gè)8歲的小女孩，被一輛大卡車撞了，司機(jī)也就30多歲，不知當(dāng)時(shí)怎么了，司機(jī)既沒(méi)有開(kāi)車逃走，也沒(méi)有撥打120救護(hù)，而是把小女孩抱上車，然后丟到很遠(yuǎn)的山里，就是因?yàn)檫@，延誤了救護(hù)時(shí)間。后來(lái)，這位小女孩截去了雙腿，看的時(shí)候我都哭了，小女孩每天上學(xué)都是爬著的，可以想象她的生活是何其的艱苦和悲痛。說(shuō)到這里，你一定會(huì)責(zé)罵那個(gè)司機(jī)。這一切究竟是什么造成的呢？是那個(gè)司機(jī)？他又為什么會(huì)這么做呢？是他素質(zhì)真的'很低？可以肯定的說(shuō)，這與法律是密不可分的，因?yàn)檎厥抡呖匆�受到處罰，所以司機(jī)才會(huì)遮掩事實(shí)，為了躲避觸犯法律才出現(xiàn)了小女孩的悲劇。

　　歸根到底，是其對(duì)法律的意識(shí)太模糊，因?yàn)榕路阜ǘ�犯更大的法，因�(yàn)榉�律而泯滅了人性最高尚的道德修養(yǎng)，在法律面前，人類是多么的軟弱和不堪。為了不再讓這樣的悲劇重演，為了讓社會(huì)上充滿安寧與和諧，正確認(rèn)識(shí)法律真的很重要。暫不談什么販毒詐騙，也不說(shuō)殺傷搶掠，就我們青少年而言，法律時(shí)刻規(guī)范著我們的言談舉止。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)文明、健康的中學(xué)生，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法，依法規(guī)范自身行為，依法維護(hù)自身權(quán)益。

　　同學(xué)們，我們生活在一個(gè)法治社會(huì)中，與法同行成了我們義不容辭的責(zé)任。法律是莊嚴(yán)的、公正的，更是不容忽視的。它不會(huì)對(duì)任何一個(gè)敵視它的人心慈手軟。為了讓生活更安定有序；為了讓社會(huì)更和諧美好；為了讓國(guó)家更繁榮昌盛；讓我們一起努力，為社會(huì)主義法制建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！關(guān)注法律就是關(guān)注自我！

　　以關(guān)注為話題的作文 33

　　詩(shī)人說(shuō)：“生或死。”哲學(xué)家說(shuō)：“困難和困惑是生活本身。”我對(duì)自己說(shuō)：“安全！安全嗎？我守護(hù)著我們的生命，是安全維護(hù)著我們生存的權(quán)利，是安全給我們注入了無(wú)限的力量和勇氣。”

　　什么是安全？安全意味著關(guān)心和保護(hù)人們的生命免受傷害。安全是一種尊嚴(yán)，一種文明，是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，是人的整體素質(zhì)的提高，安全是人生幸福的港灣。

　　最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造一切。幾十年前，有無(wú)數(shù)人在這片土地上灑下鮮血，播下希望。現(xiàn)在過(guò)著安逸生活的人忘記了歷史，對(duì)生活漠不關(guān)心。有些人對(duì)瀕臨危險(xiǎn)的人視而不見(jiàn)；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，無(wú)意識(shí)。看著電視畫(huà)面里柔弱的孩子，我哽咽了；看著事故現(xiàn)場(chǎng)，需要救助的滿是灰塵的手讓我哭了！是的，正是因?yàn)檫@些悲慘的事故，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的家庭失去了歡笑的權(quán)利，無(wú)數(shù)的母親和孩子在哭泣和哀號(hào)。

　　知道安全在事故中有價(jià)值，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，才是事故留下的唯一好處。古人云：“不要惡小，不要善小。”有時(shí)候，抓住一件小事和一個(gè)細(xì)節(jié)就能收獲一筆財(cái)富；相反，一件小事一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽，就足以毀掉一個(gè)人一生的`幸福，甚至失去寶貴的生命。2005年2月，吉林市一家百貨商店發(fā)生火災(zāi)，造成53人死亡，71人受傷。后來(lái)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)是一個(gè)人不小心抽煙把煙頭留在倉(cāng)庫(kù)里引起的。一個(gè)平日不起眼的煙頭，帶給人痛苦而深刻，53個(gè)鮮活的生命。因?yàn)橐粋�(gè)小煙蒂，所以很安靜。也許財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ)，但人的生命是無(wú)價(jià)的。如果你能意識(shí)到你不能在那里吸煙，或者愛(ài)護(hù)煙頭，這就不會(huì)發(fā)生。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)珍惜生命。讓鮮血濕透，可怕的一幕不再來(lái)；讓觸摸母親冰冷身體的孩子不再擁有；讓白發(fā)人送黑發(fā)人。違章是事故，安全帶來(lái)效益！請(qǐng)攜起手來(lái)，互相關(guān)愛(ài)，互相提醒，遵守規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)生命，在日益美好的生活中，共同打造堅(jiān)不可摧的和平長(zhǎng)城！

　　以關(guān)注為話題的作文 34

　　身邊的世界隨時(shí)在訴說(shuō)。它說(shuō)著英雄的贊美，也說(shuō)著凡人的小事，只要你有一雙美的眼睛去關(guān)注身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從來(lái)不說(shuō)妄語(yǔ)虛言。

　　一天早晨，叮鈴鈴，鈴聲剛響，科學(xué)老師就帶著神秘感沖進(jìn)了教室。只見(jiàn)科學(xué)老師從口袋里掏出了四個(gè)光溜溜的蛋，啥玩意兒，老師為什么要拿四個(gè)蛋呢？頓時(shí)，同學(xué)們都疑惑不解，教室里馬上炸開(kāi)了鍋，活躍的氣氛就這樣渲染了起來(lái)。心急的同學(xué)連忙猜到老師，肯定是讓我們?cè)陔u蛋上畫(huà)畫(huà)。老師卻搖了搖頭，滿臉喜悅的說(shuō)今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看誰(shuí)能把這個(gè)今天握碎。同學(xué)們都得意洋洋地想，不就是握碎一個(gè)雞蛋嗎？小菜一碟。雞蛋這么小，殼又那么薄，恐怕實(shí)驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始雞蛋就粉身碎骨哩！于是，全班同學(xué)都積極參與了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的'站在凳子上，有的擁到了老師面前，有的在座位上活蹦亂跳，不斷為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，生怕被錯(cuò)過(guò)。

　　老師環(huán)視一周，見(jiàn)我們班的幾個(gè)胖子舉手最積極，面露微笑，將他們都請(qǐng)了上來(lái)。他們?cè)谥v臺(tái)前整齊排成一隊(duì)，按照順序來(lái)，第一位嘗試的是外號(hào)稱老肥豬的人，只見(jiàn)他神情緊張，又興奮的大踏步靠近講臺(tái)，小心翼翼的接過(guò)老師手中的雞蛋。按照規(guī)定是不能捏雞蛋殼的，只能用掌心握住捏。他握好了雞蛋，一咬牙，我們都用期待的目光盯著雞蛋，想悄悄雞蛋破碎時(shí)的場(chǎng)景，但雞蛋就像一塊堅(jiān)不可摧的石頭，他的臉和手都漲紅想個(gè)蘋(píng)果了，雞蛋卻依然沒(méi)有改變。

　　排隊(duì)的人嘗試了一個(gè)又一個(gè)，一些不服輸?shù)耐瑢W(xué)也接二連三嘗試了好幾次，終究失敗。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解。有的開(kāi)始詢問(wèn)老師，老師為什么這個(gè)雞蛋捏不破？而科學(xué)老師，只是微微一笑，并沒(méi)有告訴我們?nèi)魏翁崾荆�這到底是怎么回事呢？今天回家一定要弄明白。

　　查得電腦，我才恍然大悟，當(dāng)我們握雞蛋時(shí)，由于接觸面積大，那么每個(gè)點(diǎn)受力都減少，并且雞蛋是橢圓形的，受力相互抵消，自然握不破。

　　一件小事，形成了一個(gè)科學(xué)道理。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，生活總會(huì)呈現(xiàn)給我們意想不到的驚喜！

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