小學學作文800字

時間：2021-06-22 13:37:46 800字我要投稿

【推薦】小學學作文800字八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學學作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學學作文800字八篇

小學學作文800字篇1

　　我嘛，可是一個忠實的“老球迷”啦！不論什么球，一些基本常識我還是懂的，像足球明星羅納爾多、梅西、卡卡，籃球明星詹姆斯、霍華德、科比等等這些大牌明星，我隨口就能說出幾個,一些比賽的規(guī)則我也略知一二。

　　這眾多的球類項目中，讓我喜愛的只有乒乓球和籃球。巧的是，班上和我“臭味相投”的人卻永遠是那幾個——林順杰、黃國江、劉仕正、許熠謙和陳俊杰。這是不是代表我們幾個永遠是好朋友，永遠不分開？

　　籃球是我們幾個曾經“癡迷”的運動，就連放學后，我們也會打一會兒籃球才會心滿意足地離開。在體育課上，你也會看到我們飛奔的身影，像一頭頭生龍活虎的雄獅，正向籃筐奔去。

　　每每上體育課時，只要石老師抬著一筐籃球出來，我們的心就會激動得不行，擔心拿不到球怎么辦。其實，這種擔心完全是多余的，我們加起來有六個人，個個見了籃球好像餓狼見了鮮血似的，還怕搶不過那群“柔弱”的“小綿羊”？每次我們都會把大部分籃球“掠奪”一空，然后就歡天喜地地跑去籃球場“搏殺”去了。

　　基本上每一次比賽都是三人一組，之后進行一場不怎么“正經”的比賽。有時黃國江生拉硬扯把劉仕正的球斷下來，或者林順杰在球出界之后“狡猾”地跑到另一個場地去投球都是常有的事。盡管如此，我們依然玩得開開心心的。

　　經過了“日久天長”的鍛煉后，我們的技術也大有長進，各有各的特長。我想，籃球這項運動不僅有趣，而且還能鍛煉我們的身體，真好！

　　最近，你可能會發(fā)現在籃球場上看不到我們的身影了。是不是我們厭倦了呢？錯！不是厭倦，而是我們找到了另一項更有趣的運動——乒乓球。那一個橙色的小球給我們帶來了無窮的樂趣。而曾經“風靡一時”的籃球也光榮“退伍”了。

　　每天下午，我們幾個總會第一個跑出校門，朝著好旺角的方向飛奔而去，我們這樣沒命地跑，只是為了占一個位子，好度過我們的歡樂時光，要是去晚了，可就沒位子了！

　　當我們找到一個“稀有”的位子時，我們都會高興得“忘乎所以”，樂得不行。其實我們的技術都不怎么樣，半斤八兩，一會兒我勝過你，一會兒你超過我。就連標準的發(fā)球，握拍我們都不會。就我們這菜鳥技術，不被人打得落花流水才怪！不過，我們依舊打得津津有味，幾乎每天下午必去，乒乓球已經成了我們生活中不可或缺的一部分。

　　這兩種球，讓我懂得：只要運動，不管技術好或壞，就是快樂的。正是如此，我才會心甘情愿地做一個忠實的球迷。謝謝你，球！

小學學作文800字篇2

　　“所有的困難都是比賽的一部分。”這是郎平對體育的理解。

　　從小組第四到最終的冠軍，從連負荷蘭、塞爾維亞、美國到擊敗巴西、逆轉荷蘭、力克塞爾維亞，中國女排用了兩周的時間。從輸泰國、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運折桂，中國女排已歷經30多年。

　　“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動員她的隊員。

　　“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。”郎平這樣鼓勵她的“戰(zhàn)士”。

　　30多年來，中國女排就是以這樣的拼搏精神激勵自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實力不占上風，但她們咬牙堅持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國女排不迷失、不信邪、不動搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動。

　　中國女排是一個整體。郎平說：“我們隊里12個人，誰上場都是主力。”在最后3場對巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊員輪番上場，都發(fā)揮了重要的作用。老隊員穩(wěn)定軍心，新隊員敢打敢拼，人盡其力，團結奮斗。“板凳深度”讓中國女排深不可測，在對方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的時候，郎平沉著自若，以平日練就的內功化解對方的重錘，中國女排用行動生動詮釋了集體主義精神。

　　“郎平，祖國真的需要你。”收到國家體委的傳真，剛在美國安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國，開始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國女排歷史上，服從祖國召喚的責任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣。“為國爭光，報效祖國”始終是中國女排的信念，在國際賽場升國旗、奏國歌一直是她們最大的心愿。

　　在這種精神感召下，中國女排夯實基礎、苦練內功，技戰(zhàn)術水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國隊制勝的法寶，也為世界各隊所效仿，改變了世界排壇原有格局。

　　回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對老女排的回憶，她們向世界證明：中國人，行!而現實更美好，因為今天的現實是過去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點。中國女排崛起于改革開放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無私奉獻精神、團結協作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強不息精神”為特點的女排精神更成為民族面貌和時代精神的集中體現。今天的中國女排繼承發(fā)揚了這種精神，我們也更需要這種精神。現在，我們比以往任何時候都接近實現中華民族偉大復興的目標，我們每個人的夢想、體育強國夢都與中國夢緊密相連。繼承和發(fā)揚女排精神，全面建成體育強國的目標一定能夠實現，中華民族偉大復興中國夢一定能夠實現!

小學學作文800字篇3

　　今年國慶節(jié)，我們一家又一次到成都市動物園游玩。因為是國慶節(jié)，動物園門口到處是摩肩接踵的人群。人們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著歡快的笑容。

　　成都動物園是一個占地十七公頃、有三千多野生動物的大動物園。進入大門首先映入眼簾的是一幅慶祝國慶的標語畫，上面有一些可愛的米老鼠，烘托出了濃烈的節(jié)日氣氛。路右邊的墻上印著中國野生動物分布圖。

　　我們先是沿著一條曲徑通幽的竹廊來到了熊貓館。熊貓是我國的國寶，屬食肉動物，主要分布在四川、陜西、甘肅三省內，現在主食已變成吃竹子了。因為熊貓是國寶，所以它們住的房子是綠化很好的玻璃房子，人們只能隔著玻璃觀看。我們去參觀時，熊貓剛好出來覓食。它長著胖胖的身體，圓圓的腦袋，全身披著黑白相間的皮毛，眼睛黑黑的，像戴了一副眼鏡。它的四肢和耳朵也是黑黑的，顯得憨厚可愛。它到了活動場后，便躺在了地上，好像累了一樣。休息了一會，它站起來走到兩個圈舍門前，似乎很想進去，可是門都沒開，它仿佛失望的說：唉，兩個門都沒開，現在還進不去，算了！先去填飽肚子再說吧！。于是，它走到活動場中間，坐下來開始津津有味地吃起竹子來。它先把竹子外面的老皮咬掉，然后把它剝開，只吃里面的嫩竹心，剩下不好吃的便不要了，看著熊貓吃竹子，我想對它說：雖然你是國寶，但飼養(yǎng)員為你們準備了這么多營養(yǎng)豐富的食品，你們也不能太浪費了吧！。

　　參觀完熊貓，我們隨著一條石板小路到了猴山觀賞，猴子們都很機靈，有的在爬山，有的在過鐵鏈橋，有的在爭搶食物，還有的在喝水。當游人扔給它們食物時，它們會機靈地往上一跳準確無誤地接住，我最喜歡其中一只小猴子，它總能接到食物，逗得人們哈哈大笑。此外，我們還參觀了老虎、獅子等動物。我覺得人與動物之間也應該像在動物園這樣和諧相處。

　　最后，我還觀看了成都電視臺專門為動物園拍的記錄片，了解到成都動物園有三千多只野生動物，卻只有二百多名飼養(yǎng)員，動物們的飲食可謂是三千食客，眾口難調，可真難為了飼養(yǎng)員叔叔、阿姨，無論刮風下雨，叔叔、阿姨們每天早上六點上班，精心為動物們準備各種營養(yǎng)豐富的食物，保證在每天八、九點前送到動物場館。動物們的健康生活離不開飼養(yǎng)員叔叔、阿姨的精心照料，為此我要感謝他們，感謝所有為動物健康做出貢獻的叔叔、阿姨。

小學學作文800字篇4

　　一、布置觀察，積累素材

　　學完《童年的發(fā)現》后，給學生較充裕的時間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發(fā)現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過什么樣的發(fā)現。

　　二、激發(fā)興趣，拓展思路

　　1.談話導入，激發(fā)學生習作的欲望。如，可以這樣說：著名的藝術家羅丹曾經說過，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。牛頓因為發(fā)現蘋果落地的秘密而發(fā)現了萬有引力；瓦特因為發(fā)現了壺蓋跳動的原因而發(fā)明了蒸汽機有多少發(fā)現，就給人帶來多少驚喜。可見，發(fā)現是一個特別了不起的本領，誰掌握了這個本領，誰就有可能成為有本事的人!正值童年的你們，一定也有自己獨特的、有趣的發(fā)現，想把你的發(fā)現告訴我們嗎?

　　2.讓學生自由說一說都發(fā)現了什么。學生可能說到日常生活中的發(fā)現。如，發(fā)現媽媽愛美了，爸爸勤快了；發(fā)現馬路邊的路燈按時亮起來，公園里的動物多起來了；發(fā)現種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉動了；發(fā)現電視里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現人們都在學英語了；發(fā)現戰(zhàn)爭太可怕了，美國太霸道了。還可能說到學習生活中的發(fā)現。如，發(fā)現語文書變了，課文比以前有趣了；發(fā)現老師講課方式變了，學校活動多了；發(fā)現應用題有五種解法，記生字也有竅門；發(fā)現新老師像朋友一樣，同桌也不討厭了。教師根據學生說的，適當總結評價：你們幾位說的是日常生活中的發(fā)現，你說的是學習中的發(fā)現，真是有心人!通過這樣來肯定學生的發(fā)現，開啟學生的思路。

　　3.引導學生讀習作提示，想一想：怎樣才能把自己的發(fā)現清楚地告訴別人。要求把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過程寫清楚。題目可以用我發(fā)現，也可以自擬。

　　三、自主習作，因材施教

　　學生構思后自主習作時，教師對有困難的同學個別指導。對全班的習作情況做到心中有數，選擇典型的習作(如，過程寫不清楚的，語言表達存在問題的)，相機評價，具體指導。

　　四、朗讀習作，評議修改

　　選典型習作三至五篇，讀一個評一個，師生共同評議。從是否把發(fā)現的過程寫清楚了、語言是否流暢、用詞是否準確等方面進行評議。結合評議，引導學生對所評習作口頭修改或補充。然后，各自修改習作，進行謄抄。修改時先自己修改，再請小伙伴幫助修改。

　　五、佳作欣賞，激勵評價

　　此環(huán)節(jié)安排在批閱習作之后。首先，選出選材、結構、語言等方面各具特色的習作，請小作者讀給大家欣賞，師生簡要地進行品析；然后請這次習作有較大進步的學生讀他們的作品，教師點評鼓勵。最后，教師總結，不僅表揚學生作文的成績，更要表揚學生的發(fā)現和創(chuàng)造。

小學學作文800字篇5

　　這個暑假，姐姐推薦我看《夏洛的.網》，我一聽這書名，便脫口而出：“這書有什么好看的，又是講網絡的事，還不如我直接上網算了。”姐姐笑了笑，神秘地說：“你看了就知道了。”看了之后，我才知道這本書主要講了一只小豬和蜘蛛的故事。

　　小豬威爾伯原來是一只不起眼的落腳豬，還差點慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸好一個叫芬的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，可是好景不長，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現在逃過了一劫，但你未來的命運卻是成為熏肉火腿。”作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了。但作為好朋友的夏洛卻堅信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，小豬終于得救了。然而最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風中，威爾伯送走了夏洛的子女。

　　這本書讓我受益匪淺，我學會了幫助他人，學會感恩，也學會了珍惜友誼。

　　當最后夏洛去世時，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命，這份感動并不只存在于書中，也存在于我們身邊。杭州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識的妞妞從生死邊緣救了回來。這件事感動了千千萬萬的人們，其實，我們能做的除了感動，還要將這份感動傳遞下去，無論對方是朋友或是陌生人，我們都應該伸出我們的手。

　　小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔起照顧夏洛的子女的責任。威爾伯讓我明白了要學會感恩。受人滴水恩，當涌泉相報。當我們受到了別人的幫助時，要努力回報他人。

　　夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無私的，十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學會了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友，當朋友有困難時，我們也會互相幫助。就在幾天前，已經放學了，同學們都已經走了一大半，我急急忙忙地抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯了一個字，可我卻碰巧忘了帶上透明膠，我四周望了望，同學們都已整理好書包，正準備離開，我不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學沒整理好書包，這時我的同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？”我回答后，王楠竟回到座位，打開書包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖的，友誼不就是體現在這些小事上嗎？雖然我們無法像夏洛那樣偉大，但在朋友有困難時伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會珍惜我現在的朋友，也會努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進步。

小學學作文800字篇6

　　有一段時間，班級里瘋狂的出現了一個“新興的產業(yè)”，并且以臺風的速度影響了整個班級，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點悔過之心，仍然是我行我素。其實這個產業(yè)我自認為也算是一種藝術，就是有點浪費資源。

　　實話告訴你吧，因為我們都在學折紙藝術，那千奇百怪的藝術品，也實在是令人嘆為觀止，試問有誰不想學會？而在家人面前炫耀一番？不過這可就苦了伴隨我們的資料了。

　　我個人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術。不過這可就免不了拜師學藝的了，從前看電視時，只知道學藝難。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬求，不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內斂，便混不下去了，如果你想偷師學藝，我只能用李白的一句話來回答你了：“難于上青天”。在教弟子時，誰的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學，就會以閃電般的速度完成它，讓你見到加工好的成品，空羨慕啊！

　　還好，我有幸成為同桌的關門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學藝生涯，不是我欺負英語老師，而是學藝已是迫在眉睫呀！再說我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿……

　　把書立放在眼前便開始了秘密活動，記得剛開始的時候，我還在沾沾自喜，這么簡單？越到最后而越見其奇，那時候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。結果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和，經過一次又一次的苦練，才勉強算是會了一點，可以到關鍵時刻就掉鏈子，說實話，同桌看見我被撕得慘絕人寰的書，免費給我上了一節(jié)課。

　　放學時，我還在仔細琢磨，搞得人家都說這這關門弟子真是勤學苦練那，偶爾也會有人安慰我：“當時我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現，我已經晚了一步，他人都已經轉入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見了英語老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導我們知識，心頭一酸，手中的折紙無聲滑落，悔恨之情像是陽光，照亮了我的心。一時間，我好像突然明白了一些事……

　　再后來，班里的風波早已不復存在，紙簍里多了一些精致的疊紙，不過來往的人會發(fā)現，那早已面目全非，課上卻多了一個做的筆直的女生，那高高的書立不知何時也不見了，她再也沒有低過頭了，周圍的人都這么說。

　　有時候回想起來，生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個環(huán)境里就好了！

小學學作文800字篇7

　　一年末了，轉眼間又經歷了三百六十多個日出與日落。

　　快過年了，我們一家和其他幾個親戚一起前往富陽農村看望小外婆。只見大人們手提大包小包，搖搖晃晃地走進去，把那些土特產和拜年的禮物放在客廳的地上，占據了一大個角落。

　　外婆走進屋子，一見到她的妹妹就馬上上前抱了一下，說：“哦，好久不見了，新年快樂！”她連東西都沒有放下就急著祝福

　　我叫過人問過好之后，聽見屋外傳來“呯”“呯”的聲響，就循聲而出，看見有人高舉著一把木質的榔頭正在往下錘。只見拿錘的壯漢一身黝黑發(fā)亮的皮膚，咬緊牙關，舉起木錘，掄得老高，然后用力“呯”的打下去；另一個壯漢眼神堅定地盯著石臼里的白色面團，然后迅速用沾滿水的雙手去揉一下。他們兩個在這么冷的冬天還是滿頭大汗。每次拿木錘的壯漢打一下，另一個壯漢就把面團翻揉一下，我注意到原來手上沾滿水是為了不讓面團粘在手上。他們一錘一揉，配合的天衣無縫。經過上百次的錘、揉、翻，這個石臼中的面團終于快“出爐”啦！有很多人圍在這里，問了才知道，這是村里一年一度的打年糕，打完還可以分給村里的人家。而打年糕的人都是自愿報名的，沒有報酬，他們那么賣力只是想讓村里的人能吃到又香又糯的好年糕。

　　我正想著，突然打年糕的聲音中斷了，打年糕的壯漢看見我們小孩子在前面看，于是就給了我們一個年糕團，色白如玉，我小心地咬了一口，哇！這年糕真好吃，糯而不黏，質感松軟，似乎還有點甜味。在這里，吃年糕意味著“年年發(fā)，步步高” 寓意人們的工作和生活一年比一年提高。年糕在嘴里軟軟的，我的心里暖暖的。

　　吃完年糕，我們在草地上玩耍、奔跑，淋漓盡致地體驗了一下鄉(xiāng)村的藍天、綠水和散發(fā)著泥土氣息的空氣

　　快樂的時光總是過得飛快，轉眼就到了晚上。天很冷，沒有空調，但我們一家二十多個人聚在一起，不亦樂乎，一點兒也不覺得冷，反而很溫暖。雖然現在春節(jié)禁止燃放煙花爆竹，但是大家聚在一起，濃濃的年味絲毫沒有因為鞭炮的原因而減少。

　　富陽農村雖然沒有杭州城區(qū)那樣奢華，沒有高樓大廈，只有一些低矮的別墅與農民房；沒有熙熙攘攘的車子，只有阡陌縱橫的田間小路；沒有轟轟烈烈的大型活動，只有溫暖和諧的鄰里關系，但無處不透露著團圓的喜慶和濃濃的年味兒。而城里缺少的就是傳統(tǒng)的年味兒--民俗的東西，比如“打年糕”。城里市場上賣的機器批量生產的年糕，遠遠沒有農村手工打出來的那么香糯，那么有味兒。

　　這，就是年味兒，比大城市濃得多的年味兒！

小學學作文800字篇8

　　夕陽染紅了天邊，又漸漸的沉入西山。詩人常常感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏。”可我從來沒有這樣認為。初雪降臨，白了整個大地。我很喜歡雪，它似乎永遠都是潔白無瑕的，仿佛天使經過時不小心飄落下來的羽翼。盡管粉妝玉砌的世界很美，但是寒冷卻讓人受不了。朔風像惡魔般想要吞噬掉整個大地，于是它肆無忌憚地吼著，吹著，一片片雪花盤旋著升起又落下……如此寒冷的天氣，同學們都凍得瑟縮著腦袋，嘴里是不盡的埋怨。第二天早晨起來，天還是漆黑的，萬物像是被孫悟空撒了瞌睡蟲，都還在靜靜地沉睡，只有雪花在盡情的飛舞。

　　走到屋外，雪已下得很厚了，像是一床松軟的棉被，讓人有一種想一下子倒上去的欲望。我冒著嚴寒，頂著漫天雪花向教室走去，一路上，只聽見踩在雪花上“咯吱、咯吱”的聲音，于是身后留下了一串串深深的腳印，還有一串串美妙的音樂。整棟教學樓一盞燈還沒有亮，黑乎乎的，心中不免有些害怕，于是，以前看過的恐怖片便一幕幕的重現眼前。當我走到三樓的樓梯拐角處，忽然看到一個漆黑的身影，足足嚇了我十跳，可仔細一看，才發(fā)現是那個撿破爛的老奶奶——矮小的身材，穿了個很胖的棉衣，所以腰間的部分向外凸起，整個上身看起來就像數學幾何圖形中的三角形一樣。她右手提了一個很大的塑料袋，等著去裝載“貨物”。

　　我走上樓梯，她看了看我，然后慢慢的跟著我。她笨重的身子一搖一晃，步履蹣跚，好像地球稍微轉快一點，她就會倒在一邊似的。走進教室后，等我開了燈，她才慢慢的進來了，像往常一樣，徑直走到教室后面，翻找著垃圾桶中的“寶物”，稍會兒又默默地離開教室，繼續(xù)著她的“尋寶之旅”。那天早晨的經歷，我一直銘記著。她雖然只是一個撿破爛的老人，但是她的精神卻是不朽的。她總是那么守時，當我們還在夢鄉(xiāng)中遨游，他就已經動身出發(fā)，盡管天氣如此惡劣，她也不會埋怨，因為她懂得適者生存。

　　于是，十幾年如一日，她從來沒有在歲月中缺席，歲月也留下了她緩緩的腳步，那是一串串金色的腳印。所以，我們還要埋怨什么?我們還有什么資格去埋怨?我們是幸運的寵兒，我們是幸福的安琪兒。當你還想在暖和兒的被窩里賴幾分鐘時，不如想想那位寒風中的老奶奶吧，也許這是，她已經走在路上，等待一個豐收的今天!掬一捧雪花我看到那些如殘陽般的老人們正在微笑，哦!我竟感到這雪花兒有點兒溫暖……

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