實(shí)用的小學(xué)作文800字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文800字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文800字 篇1
喜歡在秋天的時(shí)候看落葉漫天飄舞，直到深秋那樹(shù)枝頭，只剩下幾片殘葉，隨風(fēng)擺動(dòng)，然后落寞地墜下，又被秋風(fēng)帶起，像蝴蝶般飛舞，最后輕輕地落地。在落地的瞬間，樹(shù)葉在隨風(fēng)起舞的震蕩后變得異乎尋常的寧?kù)o。
透過(guò)這種寧?kù)o可以感覺(jué)到一種特別的壯美，透過(guò)這種寧?kù)o可以感覺(jué)到一種關(guān)于生命的內(nèi)涵。生命的過(guò)程和結(jié)果，像這自然消逝的落葉，隨秋風(fēng)起舞，翩然墜地，毫無(wú)遺憾地結(jié)束。每一片樹(shù)葉都有一些美麗的心情，每一片樹(shù)葉都有許多迷人的憧憬，每一片樹(shù)葉都有一段風(fēng)雨的歷程，每一片樹(shù)葉都有一個(gè)深情的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如同生命的延綿不斷，樹(shù)葉重復(fù)著它的生長(zhǎng)、茂盛與凋落。無(wú)任它長(zhǎng)在哪里，只要是春風(fēng)能夠吹到的地方，只要是雨雪能夠?yàn)⒙涞牡胤剑湍軌驑O盡其綠，為大地遮擋風(fēng)雨。春天來(lái)臨，我最愛(ài)站在樹(shù)邊，靜靜地觀看一片片青翠欲滴，紋路初顯的新葉。一片片新葉都是那么充滿生機(jī)，正是因?yàn)檫@些嬌美的綠葉擁簇著花朵，才使得春天美妙無(wú)比。夏日炎炎，我喜歡坐在樹(shù)下乘涼觀葉，一片片的樹(shù)葉重重疊疊，如蓋如傘，這時(shí)的樹(shù)葉盡顯張揚(yáng)的個(gè)性，顏色深綠，茂盛無(wú)比。正是因?yàn)橛辛诉@些茂密的樹(shù)葉，汲取大自然的精華，樹(shù)枝頭才能夠掛滿累累果實(shí)。秋時(shí)來(lái)臨，我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地了望層林紅染，我知道這是樹(shù)葉在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于把所有的激情用了一種火紅的顏色表現(xiàn)了出來(lái)。
火是熱情的象征，火把生命燃燒到及至。我贊嘆樹(shù)葉竟然能夠用了這樣一種熱烈而超凡脫俗的形式告別過(guò)去。并不是所有的樹(shù)葉都能夠有待到秋時(shí)變得如火的壯觀，并不是所有的樹(shù)葉都能夠隨秋風(fēng)起舞后再落地的飄灑。我在不久前看到過(guò)一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)的情景，樹(shù)葉為了阻擋風(fēng)勢(shì)拼命地在搖動(dòng)，發(fā)出了嘩嘩的鳴叫，很多樹(shù)葉連同它的枝干折落在地上。大風(fēng)過(guò)后，我撿起一些翠綠的枝葉，正為這些樹(shù)葉感到惋惜，卻突然想到了前些日子中央電視臺(tái)播出的關(guān)于一些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的人物事跡。有很多英雄的名字出現(xiàn)在我的面前，他們是張自忠、姚子青，他們是英雄無(wú)畏的八百壯士。面對(duì)日寇的炮火，面對(duì)民族的危亡，是張自忠、姚子青，是英雄無(wú)畏的八百壯士毅然地沖鋒陷陣，用他們年輕的生命，血染沙場(chǎng)。他們不就是像我手中這些為抗擊風(fēng)暴而墜地的嶄新的枝葉嗎？
雖然它們提早地墜落在地上，但是他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎；雖然他們沒(méi)有來(lái)得及更多地體會(huì)生命的美好，卻更好地體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
小學(xué)作文800字 篇2
四季是美麗的。有溫柔細(xì)膩的春天，有熱情火辣的夏天，有婀娜多姿的秋天，有銀裝素裹的冬天······每一個(gè)季節(jié)都有它自己獨(dú)特風(fēng)采的嫵媚。
春天，萬(wàn)物花草都睜開(kāi)了自己惺忪的睡眼。大地披上了一層薄薄的輕紗，朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著自己的妙曼風(fēng)姿。紅的、黃的、紫的、白的……都為大地鑲嵌上了一顆顆五顏六色的寶石。和煦的微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘正輕柔地梳著她美麗的秀發(fā)。花園里，百花競(jìng)相開(kāi)放，有的一枝獨(dú)秀;有的三五一群好不熱鬧。看，那嬌嫩而又潔凈的百合花顫動(dòng)著，那弱不禁風(fēng)的樣子真是惹人憐愛(ài)!一枝枝妖嬈、火辣的玫瑰盡情的在微風(fēng)中擺動(dòng)著它那細(xì)小苗條的身段，當(dāng)然花中之王“牡丹”也不甘示弱，那雍容華貴的樣子猶如皇室的小寵兒，那高傲的氣質(zhì)是沒(méi)有無(wú)與倫比、獨(dú)一無(wú)二的!不止這些花兒，還有堅(jiān)強(qiáng)的雛菊，為人們報(bào)時(shí)的小喇叭——牽牛花等等。聽(tīng)聽(tīng)：鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫，夜鶯那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。再看看那象征著和平的白鴿，潔白如雪，高尚如一位從天上降落的天使，純潔高尚。
當(dāng)春邁著愉快的腳步走了后，緊接著熱情的夏又風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了。夏天是屬于孩子們的愉快時(shí)光。夏天，池塘里有一株株嬌弱的荷花，一片片翠綠的荷葉為潔凈的荷花穿上了細(xì)膩的青紗，美麗的荷花在池塘中舞動(dòng)著，像一位少女在跳著輕柔的舞蹈。夏天，小溪?dú)g快的流淌著，哼著美麗的歌謠向遠(yuǎn)方奔去，小溪中可愛(ài)的小魚(yú)小蝦跳躍起來(lái)似乎想魚(yú)躍龍門似的來(lái)慶祝夏天的到來(lái)。
碩果累累的秋終于來(lái)了，秋天是農(nóng)民伯伯最盼望的一個(gè)季節(jié)。因?yàn)榍锾煲坏皆净氖彽奶锏厮查g變成了金燦燦的稻田。高粱笑彎了腰，玉米還比較矜持只是咧開(kāi)了嘴。在來(lái)到果園，一進(jìn)果園一股清香就迎面而來(lái)：蘋果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，桔子樹(shù)上掛滿了許許多多黃澄澄的小燈籠，那一顆顆紫里透紅的瑪瑙讓人垂涎欲滴，個(gè)個(gè)果實(shí)都散發(fā)出了誘人的香氣讓人迫不及待想要的到它。樹(shù)林里一片片楓葉被風(fēng)婆婆無(wú)情的從媽媽身上拽了下來(lái)，一片片楓葉宛若一只只飄舞的蝴蝶慢慢飛舞下來(lái)。
勞動(dòng)了許久的大地媽媽也沉沉欲睡，于是冬為大地裹上了一層銀色的棉襖。當(dāng)然，小花兒、小草也在彼此的擁護(hù)下熟睡了。這是一片片調(diào)皮的雪花飄落了下來(lái)，當(dāng)一片片雪花慢慢飄落時(shí)不知不覺(jué)中已經(jīng)化成了一滴滴水……
四季是千變?nèi)f化，是絢麗多姿的，是神秘莫測(cè)的。總之，四季美麗沒(méi)有瑕疵，讓人捉摸不透······
小學(xué)作文800字 篇3
尊敬的徐新?tīng)敔敚?/p>
我知道您看不到我的這封遲來(lái)的信了，看不到一個(gè)喜歡指揮酷愛(ài)古典音樂(lè)的孩子了，我一直都想寫封信給您。您是第一位指導(dǎo)我學(xué)習(xí)指揮的老師，您是第一位鼓勵(lì)我學(xué)好指揮的長(zhǎng)者，請(qǐng)?jiān)试S我這樣說(shuō)。
還清晰地記得我六歲那年，在03年中央電視臺(tái)《感受音樂(lè)賀新春》的大型晚會(huì)上，當(dāng)節(jié)目主持人介紹我從小喜歡指揮時(shí)，您作為中國(guó)指揮界的泰斗，中央音樂(lè)學(xué)院指揮系主任，中國(guó)指揮家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，著名教育家，以滿懷熱情的指點(diǎn)著我的畫面。當(dāng)時(shí)，您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切，全然忘卻了這是在拍攝現(xiàn)場(chǎng)。
“你要認(rèn)真地學(xué)，你會(huì)像馬澤爾那樣，成為世界著名的指揮家”，當(dāng)您在大屏幕上看見(jiàn)我五歲時(shí)指揮的錄像時(shí)說(shuō)。雖然我當(dāng)時(shí)不知道馬澤爾是誰(shuí)？不知道世界著名指揮家的.含義。可我感受到你說(shuō)話時(shí)的動(dòng)情，語(yǔ)氣里飽含著希望。我沒(méi)有辜負(fù)您的期望，無(wú)論是酷暑的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，我都默默地認(rèn)真地練習(xí)指揮。
“你小提琴學(xué)了沒(méi)有？你鋼琴學(xué)了沒(méi)有？你耳朵練了沒(méi)有？快，快，別晚了，別晚了。”您沒(méi)有多余的話，您用最樸實(shí)的語(yǔ)言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個(gè)“快字”充滿了無(wú)限的希望和感慨，我們這個(gè)開(kāi)放的國(guó)家需要交響樂(lè)，需要指揮家。“您是一個(gè)能把古典音樂(lè)界所有人聚在一起的長(zhǎng)者”，后者都這樣評(píng)價(jià)您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達(dá)十級(jí)，小提琴已達(dá)八級(jí)，有專業(yè)的老師教我視唱練耳。
“我讓給他，我讓給他。”當(dāng)主持人征求徐爺爺您是否同意把指揮棒交給我，是否可以由我來(lái)指揮這龐大的樂(lè)隊(duì)時(shí)，您站了起來(lái)，舉著雙手，激動(dòng)地說(shuō)。那一刻，年幼的我雖然還不能完全明白你的意思，而您那目光讓我感覺(jué)您的謙和與開(kāi)朗，是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對(duì)普及交響樂(lè)最好的詮釋。現(xiàn)在，每當(dāng)我走上指揮臺(tái)的時(shí)候，耳邊都會(huì)響起“我讓給他”四個(gè)字，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出您那期待的目光，那目光告訴我后繼有人。
“難得有這么小學(xué)習(xí)指揮的，有困難可以找我”，演出結(jié)束已經(jīng)很晚了，年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說(shuō)。您一個(gè)中國(guó)指揮界的泰斗，我一個(gè)只是喜歡指揮的孩子，那一瞬間仿佛沒(méi)有了年紀(jì)的差異，沒(méi)有了大指揮家和頑童的區(qū)分，這就是您-----一個(gè)大師的風(fēng)范！
我想：您在天堂里也不會(huì)寂寞，因?yàn)槟膬阂欢ㄒ灿薪豁憳?lè)，那里有貝多芬、莫扎特、有海頓、勃拉姆斯；還有托斯卡尼尼、卡拉楊
寫這封信以懷念您。
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20xx-12-8
小學(xué)作文800字 篇4
眾所周知，福爾摩斯是世界聞名的大偵探。可你知道嗎？在我的家啊，也有這樣一個(gè)能和福爾摩斯相提并論的大偵探，她啊，就是我的母親大人。
母親大人今年快四十歲了，及耳的金黃色卷發(fā)襯托得她的皮膚更加白皙?jiǎng)尤耍饣念~頭像大理石一樣白凈，彎彎的柳葉眉，水汪汪的眼睛像可愛(ài)的嬰兒，一顆紫紅色的美人痣點(diǎn)綴在嘴角。別看媽媽的臉清秀，可她啊，斷起案來(lái)可是毫不含糊。我隨便犯了什么錯(cuò)，媽媽總能第一時(shí)間找到罪證。
這天，好不容易盼到媽媽出去買菜了，我躡手躡腳，像做賊似的進(jìn)到了主臥室，看到我的電腦，就像獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，我撲到電腦前就開(kāi)始興致勃勃地玩起游戲來(lái)……
“砰！”的一聲響，哎呀，媽媽回來(lái)了！我慌慌忙忙地關(guān)掉電腦，拔掉電源，瞅瞅門口，媽媽要進(jìn)來(lái)了！我快速地沖出主臥室，輕輕悄悄地扣上門，又回到自己的房間，拿出書本，裝模作樣地看起來(lái)。要是在別人看來(lái)我一定是個(gè)十足的好學(xué)生，可是要知道我的對(duì)手是我的母親大人啊！要逃過(guò)她的法眼談何容易！
這不，媽媽進(jìn)了客廳，徑直來(lái)到了我的房間。“鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不能亂。”我努力讓自己平靜下來(lái)。“哎喲，怎么抖得這么厲害啊？是不是發(fā)燒了啊？”我知道媽媽是笑里藏刀，沒(méi)理她。“你來(lái)干什么？我還要看書呢！”“看書？跟媽媽說(shuō)說(shuō)你幾個(gè)小時(shí)看了些什么文章啊？有什么感悟呢？”“我……我剛剛……只看了一點(diǎn)，你一進(jìn)來(lái)我的心緒就全亂了……”“那時(shí)間可不對(duì)啊！你幾個(gè)小時(shí)才看幾頁(yè)書，而巧了，我的電腦今今天剛好就‘發(fā)燒’了幾個(gè)小時(shí)，你說(shuō)這是怎么回事呢？”我聽(tīng)了，像犯了滔天大罪似的低下了頭。
還有一次，媽媽也是將我整治得夠慘。起因是我為了陷害總是欺負(fù)我的壞蛋哥哥，而將媽媽的最珍愛(ài)的化妝品故意弄得滿地都是，又去到衛(wèi)生間，將哥哥的大拖鞋粘上泥印在媽媽的房間踏上幾腳，“這下，看媽媽怎么收拾你！”我精心布置完作案現(xiàn)場(chǎng)，美美地躺在床上，想著哥哥向媽媽求饒的情景，我哈哈地笑出了聲。
“死丫頭，你給我出來(lái)！”媽媽的震天吼讓我一驚，忙從床上爬了起來(lái)。“媽媽怎么了？”“你說(shuō)說(shuō)，今天有沒(méi)有犯什么錯(cuò)？”媽媽拉著臉問(wèn)我。“哼，我已查獲你的全部罪行！還不從實(shí)招來(lái)！”媽媽像個(gè)剛正不阿的包公，突然拍案而起，指著我的鼻頭：“你以為故意弄幾個(gè)你哥的腳印子自己就能洗脫罪名了？你千算萬(wàn)算，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你自己的腳印也遺留在了廁所吧！還有你的臟兮兮的手紋也還刻在我的化妝品上呢！”說(shuō)完，媽媽神氣地叉起手，得意洋洋地望了我一眼，悠哉悠哉地走了，“想跟你媽我斗，你還嫩著呢！”我聽(tīng)了，啞口無(wú)言。
瞧瞧，有這么一個(gè)神乎其神的偵探媽媽，我怎么還敢隨便犯案呢？
小學(xué)作文800字 篇5
愛(ài)，就像一滴滴雨水。多了，就成了細(xì)雨。再多點(diǎn)，就成傾盆大雨一樣打濕在我們身上，讓我們感到厭煩但其實(shí)是快樂(lè)的。愛(ài)，就像一種顏色，種類豐富了，就會(huì)有許許多多顏色，再豐富些，還能成為一幅畫，看起來(lái)不那么奇特，其實(shí)是很美麗的。
愛(ài)，不一定是送你東西，為你犧牲生命的，有可能愛(ài)只是一個(gè)動(dòng)作，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。這就是一種愛(ài)。愛(ài)，也可能是陌生的，它只是一種愛(ài)心，看起來(lái)很奇怪，但讓你無(wú)比溫暖。讓你感到幸福，這也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
記得有一次，熏了一個(gè)學(xué)期的書香氣，終于可以在這會(huì)兒停止腳步。暑假來(lái)了，快樂(lè)來(lái)了，輕松的心情回來(lái)了。
白色的天空，白色的窗簾，透過(guò)似水的窗簾一道金色偷偷跑進(jìn)房間，我深深的呼吸一下，立刻又倒頭睡去。
窗簾，飄動(dòng)，似一個(gè)輕盈的女子舞動(dòng)著她欲飄的身軀。
“藍(lán)藍(lán)，起床拉! "媽媽扯破嗓子喊。
“啊，不要嘛，再一會(huì)兒就行到拉! "我似乎還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
“行什么行，太陽(yáng)都曬到屁股拉! "
哎，母親大人的話怎么敢不聽(tīng)呢，乖乖起床才是明智之舉。
“藍(lán)藍(lán)，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作業(yè)哦! "
“好.好.好... "我耳邊飛過(guò)一只蒼蠅，突然覺(jué)得它好像媽媽。
媽媽走后，家里的老大就是我拉!哈哈!
我看到窗外的太陽(yáng)發(fā)出璀璨的光芒，忽然，我覺(jué)得太陽(yáng)好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班。假如太陽(yáng)有一天停止了工作，那人類該如何學(xué)習(xí)，工作，生
存。想到了媽媽，她就是我的太陽(yáng)，她每天盡心盡力的照顧我，比無(wú)微不至還無(wú)微不至，她不需要任何回報(bào)，連勤勞的蜜蜂也比不上她。
古人云；“慈母手中線，游子身上衣. "是啊，母愛(ài)是偉大的，但也要珍惜啊!
窗外，陽(yáng)光明媚，鮮花沉浸在愛(ài)河中，枝頭的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生機(jī)，媽媽好像笑了。啊，多美好的一天!
那一刻，我終于明白了這就是愛(ài)，她像一位披著輕紗的仙子，把溫暖散在每一個(gè)角落；她就像一杯香醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮。這就是愛(ài)，一種博大的
愛(ài)，是它令沙子變成明星。
愛(ài)，在每一個(gè)動(dòng)作中浮現(xiàn)出來(lái)的雖然是辛苦的，但她使身邊的人感到溫暖。有人說(shuō)，一個(gè)人只有肯為你去死的，才是愛(ài)你的。不！不是的！不一定要犧牲生命才是愛(ài)。一個(gè)動(dòng)作，這是愛(ài)；一句話語(yǔ)，這是愛(ài)；一個(gè)問(wèn)候，這也是愛(ài)。愛(ài)的音符，散播在空氣里，當(dāng)你仔細(xì)去觀察時(shí)，她將會(huì)出現(xiàn)在你身邊，甚至是永遠(yuǎn)……愛(ài)無(wú)垠，愛(ài)無(wú)邊，愛(ài)無(wú)界，讓愛(ài)住在你的身邊。這就是愛(ài)。倘若按物質(zhì)世界的分類將“愛(ài)”分為兩類，那么會(huì)產(chǎn)生宏觀的愛(ài)，與微觀的愛(ài)，但無(wú)論是哪種愛(ài)，都會(huì)改變事、人，以至國(guó)家、世界。
愛(ài)——讓你矛盾。悲喜，期盼，擔(dān)憂。交加著…這就是愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一次勇敢的奮起。
這就是愛(ài)。
小學(xué)作文800字 篇6
“上課了，上課了”，楊老師喊道，同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上，正在這個(gè)時(shí)候，楊老師拿出了一個(gè)袋子：神秘的問(wèn)我們里面裝了什么？大家突然熱鬧起來(lái)，疑惑不解，里面裝的是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是乒乓球、又有的說(shuō)是本子，還有的說(shuō)是定時(shí)炸彈，我這時(shí)真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥？親愛(ài)的楊老師，麻煩您快告訴我們吧！這時(shí)候，楊老師請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)去，摸口袋里有什么，正當(dāng)陳鵬宇神不知、鬼不覺(jué)的把手伸進(jìn)口袋時(shí),大家尖叫起來(lái),我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺(tái)回到自己座位上,他說(shuō)：“里面是紙”，他剛把話說(shuō)完，同學(xué)們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對(duì)了。楊老師從口袋里拿出八張紙來(lái)說(shuō)：“紙里面我還藏了一個(gè)東西”，又是什么呢？大家又你一言我一語(yǔ)的聊起來(lái)，我猜想里面一定寫的是字，這時(shí)楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個(gè)字，我們想“官兵捉賊”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我們討論起來(lái)，楊老師笑著說(shuō)：“哈，你們被我蒙住了吧！”他把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了。游戲開(kāi)始了，我拿到的是“捉”，只見(jiàn)三位同學(xué)都說(shuō)：“我是賊，我是賊”，我選到羅翔，他說(shuō)：“敢捉包青天，找死！”我追了一陣子，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)拿的是“官”啊！真掃興啊！居然選錯(cuò)了，第二回我又去取，深深嘆了口氣，怎么還是 “捉”字啊！三位同學(xué)又說(shuō)：“我是“賊”，看來(lái)我非的使出看家的本領(lǐng)來(lái)了，我又選羅翔，這回果然猜對(duì)了，我抓住了他，爭(zhēng)回了一次成功機(jī)會(huì)，我們玩得太開(kāi)心，今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進(jìn)教室，手特意背在后面顯得十分神秘。
姚老師說(shuō)：““請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛再請(qǐng)上午發(fā)言的同學(xué)張開(kāi)嘴巴！最后再猜出它是什么。”姚老師葫蘆里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。
姚老師走到王嘯天面前塞給他一個(gè)某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調(diào)皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫，“不許看老師大聲說(shuō)這突擊而來(lái)的聲音讓那些小調(diào)皮們下了一跳，馬上閉上眼睛。突然，張翼翔快速跑到座位上張開(kāi)嘴巴“葡萄！”張翼翔毫不猶豫地說(shuō)。
很快獎(jiǎng)勵(lì)完了，王嘯天不想讓我們得逞，“這東西又紫又青又甜又酸又有點(diǎn)澀......”王嘯天繪聲繪色得失說(shuō)著。
“這......”我們被難住了藍(lán)望晨見(jiàn)我們這么為難就做了個(gè)新疆的動(dòng)作。
“是那個(gè)！”許多同學(xué)的腦子都開(kāi)竅了。
“是提子！”我興奮的說(shuō)。
老師把這個(gè)答案公布了是提子。
我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小學(xué)作文800字 篇7
“咚咚咚”，同學(xué)們聽(tīng)著樓梯上傳來(lái)的腳步聲心里都在想今天誰(shuí)來(lái)給我們上美術(shù)課？是和諧可親的老師，還是嚴(yán)肅無(wú)情的老師？大家猜疑著。
“來(lái)了，來(lái)了，大家趕快坐好，美術(shù)老師來(lái)了！”門口的一個(gè)同學(xué)在提醒大家。這時(shí)，我看到一位年紀(jì)稍大的老師走進(jìn)了我們的教室。他左手拿著教科書，臉上露出微笑。我一看心里就在想，哈哈，他可就是和諧可親的馮老師。
馮老師快步走向講臺(tái)，放下教科書掃視了全班每一個(gè)學(xué)生，然后就說(shuō)：“很高興，能給你們六（1）班上美術(shù)課。今天教你們的黃老師去桐鄉(xiāng)教書了，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)給你們上美術(shù)課。希望大家配合我上好這幾節(jié)美術(shù)課。”接著，馮老師又說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)剪喜字。大家先看看課本，了解一下怎么剪喜字的過(guò)程，再來(lái)講一講，然后就請(qǐng)你們動(dòng)手剪喜字。”大家像散了場(chǎng)的人一樣，邊看邊議論紛紛。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
“好，現(xiàn)在請(qǐng)你們安靜，討論剛才我提出的問(wèn)題。”大家聽(tīng)見(jiàn)馮老師說(shuō)的話，看見(jiàn)嚴(yán)肅的神情，馬上安靜下來(lái)。馮老師的臉上立刻露出了滿意的笑容。等我們討論好問(wèn)題，馮老師又請(qǐng)一位學(xué)生上去做示范。“高遠(yuǎn)，上！高遠(yuǎn)，上！”同學(xué)們鼓勵(lì)高遠(yuǎn)上去。高遠(yuǎn)很快就站了起來(lái)，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞臺(tái)”，準(zhǔn)備一顯身手。他可是我們班的巧手。“啪啪啪”，教室里響起了一陣排山倒海般的掌聲，為高遠(yuǎn)作鼓勵(lì)。
他來(lái)到前面拿起紅紙對(duì)折兩次，再在紙上畫了一會(huì)兒，然后拿起剪刀沿著用鉛筆畫出來(lái)的線剪了起來(lái)。他動(dòng)作輕快，身手敏捷，果然是名符其實(shí)的巧手！剪完以后，他打開(kāi)喜字看到有問(wèn)題。他誠(chéng)懇地對(duì)馮老師說(shuō)：“我剪錯(cuò)了。”馮老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，學(xué)習(xí)嘛！你敢于上來(lái)剪就很好了。獎(jiǎng)你一張紅星卡。你們大家要向高遠(yuǎn)同學(xué)學(xué)習(xí)，勇敢大膽！”接著，馮老師對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)然，我們還要吸取一點(diǎn)教訓(xùn)，就是在剪前再檢查一遍，讓喜字剪得更加好。”同時(shí)，馮老師舉起高遠(yuǎn)剪的喜字讓我們看，尋找失誤的地方。原來(lái)，高遠(yuǎn)少剪了一橫。“大家為他鼓掌，雖然他失誤了，但是他勇敢地嘗試了，給我們帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。”“啪啪啪”，又是一陣熱烈的掌聲。
看了高遠(yuǎn)同學(xué)剪喜字的過(guò)程，我心里也有點(diǎn)癢癢了，馬上動(dòng)手剪喜字了。剪好以后，我看到自己剪的喜字真漂亮，心里非常高興。
通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到上課時(shí)間雖然短暫，但是認(rèn)真學(xué)習(xí)卻能夠?qū)W到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還能夠提高自己動(dòng)手的能力。剪喜字真有學(xué)問(wèn)啊！
小學(xué)作文800字 篇8
溫暖是人世間最熱烈的一朵花，每當(dāng)它到來(lái)時(shí)，總能給人的心靈帶來(lái)感動(dòng)與安慰。那種神奇的感覺(jué)就像一只大手輕柔地?fù)崦悖鼓阈膭?dòng)，讓你瞬間感受到身邊的美好。我就曾數(shù)次體會(huì)過(guò)這沁人心脾的舒暢感受。
那一次的溫暖，我終身難忘。清晨，陽(yáng)光愛(ài)撫著大地。我穿著一身運(yùn)動(dòng)裝在小區(qū)里慢跑，并呼吸著地球媽媽給人類的清新空氣。誰(shuí)知，一塊頑皮的小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我的腿上破了皮，流了一點(diǎn)血。“好痛啊！”我傷心地自言自語(yǔ)，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了出來(lái)，蹦在我的傷口上。這時(shí)，一位十七八歲的小哥哥恰好路過(guò)，他上前溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我邊掉眼淚邊說(shuō)：“嗚嗚，我的腿破皮了，好疼，嗚嗚……”那位小哥哥一聽(tīng)，急忙把我一背，直往衛(wèi)生院里跑。趴在他的背上，那種溫暖的感覺(jué)就來(lái)了，它安慰著我，像是在輕輕吻著我的傷口，傷口突然不痛了。那溫暖的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我心想：人世間是多么美好啊！那位小哥哥如同夢(mèng)中的天使，帶我去了衛(wèi)生院。醫(yī)生為我的傷口消了毒，貼了創(chuàng)口貼。看著那張創(chuàng)口貼，我把它當(dāng)成天使送給我的禮物，直到現(xiàn)在還保存著。那位小哥哥真是一個(gè)大好人，帶我上過(guò)衛(wèi)生院以后，又把我送回了家。到了家，媽媽一個(gè)勁兒地向他道謝。后來(lái)我才得知，他是隔壁王叔叔家的兒子，是興化中學(xué)的高材生呢！這件事使我更加渴望溫暖的感覺(jué)了。啊！那火熱的花在我的心上燒灼著，親吻著，愛(ài)撫著，多么美好而真摯的溫暖火花！
想起在美麗的校園里，“溫暖”這火熱的花也常來(lái)光顧。那是一個(gè)涼爽的秋天，老師正準(zhǔn)備收?qǐng)?bào)刊費(fèi)，一共十一元，可我在口袋里只找到十元，還有一元錢不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點(diǎn)兒哭了。這時(shí)，我身旁的女同學(xué)看出了我的窘迫，從口袋里拿出一元錢遞給我，笑著說(shuō)：“這個(gè)給你，我之前欠你的。”我一驚，她并沒(méi)有欠我錢，她是用這個(gè)理由讓我更容易接受罷了。我對(duì)她說(shuō)：“不行啊，給我你就……”“沒(méi)事兒，我?guī)Я硕X呢！”聽(tīng)了這話，我才充滿感覺(jué)地收下了。可是當(dāng)老師收錢時(shí)，她只有十元錢，老師批評(píng)了她，但她并沒(méi)有傷心，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。溫暖，它又來(lái)了。這次它的情感最為強(qiáng)烈，我默默地流下淚水，心中有一種說(shuō)不出的熨貼。我笑著哭了，哭得很傷心，但心里卻是無(wú)比溫暖。我再一次被溫暖所感動(dòng)，這是多么美好的感受啊！
一次熱心的背負(fù)，一枚小小的硬幣，帶給我的卻是巨大的溫暖。溫暖，使我對(duì)世界充滿了期待，期待更為美好的未來(lái)。
小學(xué)作文800字 篇9
孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候，他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開(kāi)門一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績(jī)是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無(wú)力甩著繩子，繩子已經(jīng)輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁了過(guò)去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹(shù)前，扶著樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是優(yōu)。”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫細(xì)致生動(dòng)，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意時(shí)，運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的，有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”，立即明確了寫作的方向和內(nèi)容，并且將文章寫得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們?cè)陬}目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來(lái)空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變?cè)械念}目，因此，補(bǔ)充部分只是在思維中完成。
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